時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

我的國慶計劃英語字我的國慶計劃英語四十字篇一

國慶節(jié)到來之前，所有的學生剛剛進入新的學年不足一個月,，很多人會由于對新的年級的學習節(jié)奏把握不準,、學習環(huán)境不太適應而暫時陷入困境，對突然加大的學習難度和突然加快的學習節(jié)奏在還沒有適應的情況下時間便過了一個月,，如不能及時調(diào)整狀態(tài),，會造成整個學年學習的被動。

國慶節(jié)的適時到來,，正給了我們難得的喘息之機,，使每一個同學有時間對過去的一個月的學習生活從學習效率、學習方法,、學習態(tài)度等方面進行認真的反思,，對已學過的每一個內(nèi)容進行認真的查漏補缺。

事實上,，一個多月來學的內(nèi)容并不多,，一個國慶節(jié)足可以進行有效彌補，做到這一點的同學在以后的學習中就可以擺脫被動的學習局面,，為一個學年的學習爭取了主動,。

反之，本來這一個多月來的學習已暴露了很多問題,，如果國慶節(jié)期間不能及時處理,，等再開學之后新的學習會遇到很多困難，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙,，形勢便對你很不利了,。

為此提幾點建議：

建議一：對過去的一個月的學習方法、學習效率進行認真的反思和總結(jié),，只有找出問題所在,，以后的行動才更有針對性，以后的調(diào)整才更有效果,。

建議二：對感覺學得比較吃力的學科認真分析原因,，一個月學的內(nèi)容并不多,，只要找出問題所在，是完全可以利用假期解決的,，解決了,，以后學習也就順暢了。

建議三：假期的學習應有很強的針對性,，不可成為完作業(yè)的假期,，學校可以布置很多的作業(yè),，甚至整個假期都用來學習也難以完成,，更需要每個人的學習要有針對性，以突出反思,、總結(jié),、調(diào)整、查漏補缺,。

建議四：假期每個同學都很難做到全情投入的學習,，但不作適當?shù)膶W習活動又會在很大程度上影響到以后的學習質(zhì)量，所以合理安排假期的生活就顯得很必要,，本人以為,，七天長假應安排幾天玩，只要是玩的時間,，就要玩?zhèn)€痛快,，玩?zhèn)€高興，要把學習的事情徹底放棄,，家長也不應該對孩子的行動加以指責。

當然也要安排幾天的時間來學習,，只要是學習的時間就要全情投入,，四大皆空，保證高的學習效率,。

如果假期中學的時候想著玩,，玩的時候想著學，不僅玩不痛快,，學的也基本上沒有收獲,，這種狀態(tài)很不好，會讓你的整個假期過得很消極,。

我的國慶計劃英語字我的國慶計劃英語四十字篇二

no．1,。第一天，我會先到我最喜歡的“創(chuàng)網(wǎng)”上好好寫一把,，因為時間多著呢,！所以,，先好好的鍛煉一下自己的寫作水平是有必要的。接下來的幾天里,，可以先去沙灘上玩玩：（想象中）在沙灘上,，浪花從海面上展綻放，我赤著腳丫在沙灘上奔跑,。冰涼的海水沖洗著我的小腳,，真是好舒服啊,！

在第三,、四天，我會先把書包好好的整理一番,，拿去洗一洗,。然后，開始寫作業(yè)：作業(yè)可真多,！雖然節(jié)日是要過的……于是我這天只好做在書桌旁拼命的寫：我寫,！我寫！

no．2,。恩,！這次我決定先苦后天，把作業(yè)做完在說,！我寫~~~寫了兩天了,，什么質(zhì)量也沒有，可憐??！

接下來的一天，我先要好好讓自己“休閑”一下——先點播幾首流行歌曲聽聽,。什么《舞娘》?。　度展鈾C場》啊,，都是我愛的歌曲,，里面的歌曲節(jié)奏，恩,！心情好舒暢啊,。接著，該來好好的“大飽眼?！绷?。我拿出好幾十片我最愛的dvd，放到機子里面,，大看特看,。接著,，吃吃老媽做的獨門“小雞跳佛墻”，爽,！

還有四天,。頭一天，我要先去好好的去公園走走,，呼吸一下新鮮口氣,，以免在家里憋成“燒餅”?？纯丛谔炜诊w翔的小鳥,，恩！仿佛所有的煩惱都沒有了,。今天過的好愉快,！

剩下的三天，來好好的博餅一下,，激動?。∫驗橐荒瓴庞幸淮温?！恩,！別有風味哦！

喂喂,！還有兩天呢,？哈哈！這就由大家自己想吧,！我沒“口水”啦,！

我的國慶計劃英語字我的國慶計劃英語四十字篇三

中考是一個說大不大說小不小的一次考試，為了在中考中拿到高分,，初三生應如何制訂很好的復習方式呢?在接下來的國慶長假期間,，制定合理的學習計劃非常的重要，在國慶長假期間要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復習固定內(nèi)容的習慣,。

有關資料表明：一個人確實存在著在某一固定的時間內(nèi)，做某一類事情可獲得最佳效果的生理,、心理規(guī)律,，這就是人體生物鐘現(xiàn)象，這一規(guī)律運用到復習上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復習固定內(nèi)容的習慣,，比如早上和晚上8-9點鐘,，記憶力強，可安排復習英語,、語文,、政治,、歷史;下午演算和抽象思維能力較強，可安排復習數(shù)理化三科,。

這樣久而久之習慣成自然,，一到這時間，心理上就會做好準備,，復習的效率就高,。

國慶在家復習時要做到“五到”。

即復習時要做到眼到,、手到,、口到、耳到,、心到,。

尤其以心到最為重要，通過全身心的投入,，多器官感知信息,，記憶的效率就高。

有研究表明,，光看只能獲取知識的20%,，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看,、耳聽,、手寫、腦思同時并用,，則可獲取知識的50%,，所以“五到”是提高復習效率、增強記憶能力的關鍵所在,，一定要養(yǎng)成全身心投入學習的習慣,。

我有一個體會，把各科基礎知識自讀自錄在磁帶上,，速度不要太快,，然后在錄音機里放出來，邊聽,，邊記,，邊寫，這對復習側(cè)重記憶的學科來說,，效果真是好極了,。

要在理解的基礎上復習。

大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘,。

可見理解是記憶的前提和基礎,。

(1)高度集中自己的注意力;

(2)積極思考;

(3)有疑必問，當天的疑難當天解決,，決不拖到第二天;

要經(jīng)常復習,，復習的次數(shù)要先密后疏。

剛學過的知識遺忘得又快又多,，所以,，復習的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些,，即是說要經(jīng)常復習,，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復習的間隔時間也可越來越長,，到了一定的時候,，知識就能牢固記憶，不復習也不會忘記了,。

國慶長假期間,，要“趁熱打鐵”，抓緊時間及時復習,、鞏固,，才能不斷強化已經(jīng)建立起來的神經(jīng)聯(lián)系。

因此,，當天課堂上學過的新知識,，除了該堂課上學過的新知識，當天課后還要及時再復習,，絕不能只把老師布置的書寫作業(yè)做完了事,，應看看書，理一理知識的脈絡,，該背的要背,，該寫的要寫，該想的要想,。

國慶節(jié)到來之前,，所有的學生剛剛進入新的學年不足一個月，很多人會由于對新的年級的學習節(jié)奏把握不準,、學習環(huán)境不太適應而暫時陷入困境,，對突然加大的學習難度和突然加快的學習節(jié)奏在還沒有適應的情況下時間便過了一個月，如不能及時調(diào)整狀態(tài),，會造成整個學年學習的被動。

國慶節(jié)的適時到來，正給了我們難得的喘息之機,，使每一個同學有時間對過去的一個月的學習生活從學習效率,、學習方法、學習態(tài)度等方面進行認真的反思,，對已學過的每一個內(nèi)容進行認真的查漏補缺,。

事實上，一個多月來學的內(nèi)容并不多,，一個國慶節(jié)足可以進行有效彌補,，做到這一點的同學在以后的學習中就可以擺脫被動的學習局面，為一個學年的學習爭取了主動,。

反之,，本來這一個多月來的學習已暴露了很多問題，如果國慶節(jié)期間不能及時處理,，等再開學之后新的學習會遇到很多困難,，遺留的`問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了,。

為此提幾點建議：

建議一：對過去的一個月的學習方法,、學習效率進行認真的反思和總結(jié)，只有找出問題所在,，以后的行動才更有針對性,，以后的調(diào)整才更有效果。

建議二：對感覺學得比較吃力的學科認真分析原因,，一個月學的內(nèi)容并不多,，只要找出問題所在，是完全可以利用假期解決的,，解決了,，以后學習也就順暢了。

建議三：假期的學習應有很強的針對性,，不可成為完作業(yè)的假期,，學校可以布置很多的作業(yè),，甚至整個假期都用來學習也難以完成,，更需要每個人的學習要有針對性，以突出反思,、總結(jié),、調(diào)整、查漏補缺,。

建議四：假期每個同學都很難做到全情投入的學習,，但不作適當?shù)膶W習活動又會在很大程度上影響到以后的學習質(zhì)量，所以合理安排假期的生活就顯得很必要，本人以為,，七天長假應安排幾天玩,，只要是玩的時間，就要玩?zhèn)€痛快,，玩?zhèn)€高興,，要把學習的事情徹底放棄，家長也不應該對孩子的行動加以指責,。

當然也要安排幾天的時間來學習,，只要是學習的時間就要全情投入，四大皆空,，保證高的學習效率,。

如果假期中學的時候想著玩,，玩的時候想著學，不僅玩不痛快，學的也基本上沒有收獲,，這種狀態(tài)很不好,，會讓你的整個假期過得很消極,。