時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計(jì)劃了。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

我的國慶計(jì)劃英語字我的國慶計(jì)劃英語四十字篇一

國慶節(jié)到來之前，所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個月,，很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn),、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時陷入困境，對突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒有適應(yīng)的情況下時間便過了一個月,，如不能及時調(diào)整狀態(tài),，會造成整個學(xué)年學(xué)習(xí)的被動。

國慶節(jié)的適時到來,，正給了我們難得的喘息之機(jī),，使每一個同學(xué)有時間對過去的一個月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真的反思,，對已學(xué)過的每一個內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺。

事實(shí)上,，一個多月來學(xué)的內(nèi)容并不多,，一個國慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補(bǔ)，做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動的學(xué)習(xí)局面,，為一個學(xué)年的學(xué)習(xí)爭取了主動,。

反之,，本來這一個多月來的學(xué)習(xí)已暴露了很多問題，如果國慶節(jié)期間不能及時處理,，等再開學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會遇到很多困難,，遺留的問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了,。

為此提幾點(diǎn)建議：

建議一：對過去的一個月的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)效率進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，只有找出問題所在,，以后的行動才更有針對性,，以后的調(diào)整才更有效果。

建議二：對感覺學(xué)得比較吃力的學(xué)科認(rèn)真分析原因,，一個月學(xué)的內(nèi)容并不多,，只要找出問題所在，是完全可以利用假期解決的,，解決了,，以后學(xué)習(xí)也就順暢了。

建議三：假期的學(xué)習(xí)應(yīng)有很強(qiáng)的針對性,，不可成為完作業(yè)的假期,，學(xué)校可以布置很多的作業(yè),，甚至整個假期都用來學(xué)習(xí)也難以完成,，更需要每個人的學(xué)習(xí)要有針對性,，以突出反思,、總結(jié)、調(diào)整,、查漏補(bǔ)缺,。

建議四：假期每個同學(xué)都很難做到全情投入的學(xué)習(xí)，但不作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動又會在很大程度上影響到以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，所以合理安排假期的生活就顯得很必要,，本人以為，七天長假應(yīng)安排幾天玩,，只要是玩的時間,，就要玩?zhèn)€痛快，玩?zhèn)€高興,，要把學(xué)習(xí)的事情徹底放棄,，家長也不應(yīng)該對孩子的行動加以指責(zé)。

當(dāng)然也要安排幾天的時間來學(xué)習(xí),，只要是學(xué)習(xí)的時間就要全情投入,，四大皆空,，保證高的學(xué)習(xí)效率。

如果假期中學(xué)的時候想著玩,，玩的時候想著學(xué),，不僅玩不痛快，學(xué)的也基本上沒有收獲,，這種狀態(tài)很不好,，會讓你的整個假期過得很消極。

我的國慶計(jì)劃英語字我的國慶計(jì)劃英語四十字篇二

no．1,。第一天,，我會先到我最喜歡的“創(chuàng)網(wǎng)”上好好寫一把，因?yàn)闀r間多著呢,！所以,，先好好的鍛煉一下自己的寫作水平是有必要的。接下來的幾天里,，可以先去沙灘上玩玩：（想象中）在沙灘上,，浪花從海面上展綻放，我赤著腳丫在沙灘上奔跑,。冰涼的海水沖洗著我的小腳,，真是好舒服啊,！

在第三,、四天，我會先把書包好好的整理一番,，拿去洗一洗,。然后，開始寫作業(yè)：作業(yè)可真多,！雖然節(jié)日是要過的……于是我這天只好做在書桌旁拼命的寫：我寫,！我寫！

no．2,。恩,！這次我決定先苦后天，把作業(yè)做完在說,！我寫~~~寫了兩天了,，什么質(zhì)量也沒有，可憐??！

接下來的一天，我先要好好讓自己“休閑”一下——先點(diǎn)播幾首流行歌曲聽聽,。什么《舞娘》??！《日光機(jī)場》啊，都是我愛的歌曲,，里面的歌曲節(jié)奏,，恩！心情好舒暢啊,。接著,，該來好好的“大飽眼福”了,。我拿出好幾十片我最愛的dvd,，放到機(jī)子里面，大看特看,。接著,，吃吃老媽做的獨(dú)門“小雞跳佛墻”，爽,！

還有四天,。頭一天，我要先去好好的去公園走走,，呼吸一下新鮮口氣,，以免在家里憋成“燒餅”?？纯丛谔炜诊w翔的小鳥,，恩！仿佛所有的煩惱都沒有了,。今天過的好愉快,！

剩下的三天，來好好的博餅一下,，激動??！因?yàn)橐荒瓴庞幸淮温?！恩！別有風(fēng)味哦,！

喂喂,！還有兩天呢？哈哈,！這就由大家自己想吧,！我沒“口水”啦！

我的國慶計(jì)劃英語字我的國慶計(jì)劃英語四十字篇三

中考是一個說大不大說小不小的一次考試,，為了在中考中拿到高分,，初三生應(yīng)如何制訂很好的復(fù)習(xí)方式呢?在接下來的國慶長假期間,，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃非常的重要，在國慶長假期間要養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣,。

有關(guān)資料表明：一個人確實(shí)存在著在某一固定的時間內(nèi),，做某一類事情可獲得最佳效果的生理、心理規(guī)律,，這就是人體生物鐘現(xiàn)象,，這一規(guī)律運(yùn)用到復(fù)習(xí)上就要求養(yǎng)成固定時間內(nèi)復(fù)習(xí)固定內(nèi)容的習(xí)慣，比如早上和晚上8-9點(diǎn)鐘,，記憶力強(qiáng),，可安排復(fù)習(xí)英語、語文,、政治,、歷史;下午演算和抽象思維能力較強(qiáng)，可安排復(fù)習(xí)數(shù)理化三科,。

這樣久而久之習(xí)慣成自然,，一到這時間，心理上就會做好準(zhǔn)備,，復(fù)習(xí)的效率就高,。

國慶在家復(fù)習(xí)時要做到“五到”。

即復(fù)習(xí)時要做到眼到,、手到,、口到、耳到,、心到,。

尤其以心到最為重要，通過全身心的投入,，多器官感知信息,，記憶的效率就高。

有研究表明,，光看只能獲取知識的20%,，光聽只能獲得知識的15%，如果眼看,、耳聽,、手寫、腦思同時并用,，則可獲取知識的50%,，所以“五到”是提高復(fù)習(xí)效率、增強(qiáng)記憶能力的關(guān)鍵所在，一定要養(yǎng)成全身心投入學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

我有一個體會,，把各科基礎(chǔ)知識自讀自錄在磁帶上，速度不要太快,，然后在錄音機(jī)里放出來,，邊聽，邊記,，邊寫,，這對復(fù)習(xí)側(cè)重記憶的學(xué)科來說，效果真是好極了,。

要在理解的基礎(chǔ)上復(fù)習(xí),。

大量的實(shí)踐證明，理解后的知識易記難忘,。

可見理解是記憶的前提和基礎(chǔ),。

(1)高度集中自己的注意力;

(2)積極思考;

(3)有疑必問，當(dāng)天的疑難當(dāng)天解決,，決不拖到第二天;

要經(jīng)常復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)的次數(shù)要先密后疏。

剛學(xué)過的知識遺忘得又快又多,，所以,，復(fù)習(xí)的次數(shù)相對要多一些，間隔的時間也相對要短一些,，即是說要經(jīng)常復(fù)習(xí),，隨著記憶鞏固程度的加深，每次復(fù)習(xí)的間隔時間也可越來越長,，到了一定的時候,，知識就能牢固記憶，不復(fù)習(xí)也不會忘記了,。

國慶長假期間,，要“趁熱打鐵”，抓緊時間及時復(fù)習(xí),、鞏固,，才能不斷強(qiáng)化已經(jīng)建立起來的神經(jīng)聯(lián)系。

因此,，當(dāng)天課堂上學(xué)過的新知識,，除了該堂課上學(xué)過的新知識,，當(dāng)天課后還要及時再復(fù)習(xí),，絕不能只把老師布置的書寫作業(yè)做完了事，應(yīng)看看書,，理一理知識的脈絡(luò),，該背的要背,，該寫的要寫，該想的要想,。

國慶節(jié)到來之前,，所有的學(xué)生剛剛進(jìn)入新的學(xué)年不足一個月，很多人會由于對新的年級的學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn),、學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng)而暫時陷入困境,，對突然加大的學(xué)習(xí)難度和突然加快的學(xué)習(xí)節(jié)奏在還沒有適應(yīng)的情況下時間便過了一個月，如不能及時調(diào)整狀態(tài),，會造成整個學(xué)年學(xué)習(xí)的被動,。

國慶節(jié)的適時到來，正給了我們難得的喘息之機(jī),，使每一個同學(xué)有時間對過去的一個月的學(xué)習(xí)生活從學(xué)習(xí)效率,、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面進(jìn)行認(rèn)真的反思,，對已學(xué)過的每一個內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的查漏補(bǔ)缺,。

事實(shí)上，一個多月來學(xué)的內(nèi)容并不多,，一個國慶節(jié)足可以進(jìn)行有效彌補(bǔ),，做到這一點(diǎn)的同學(xué)在以后的學(xué)習(xí)中就可以擺脫被動的學(xué)習(xí)局面，為一個學(xué)年的學(xué)習(xí)爭取了主動,。

反之,，本來這一個多月來的學(xué)習(xí)已暴露了很多問題，如果國慶節(jié)期間不能及時處理,，等再開學(xué)之后新的學(xué)習(xí)會遇到很多困難,，遺留的`問題又會給你接受新的知識帶來很多的阻礙，形勢便對你很不利了,。

為此提幾點(diǎn)建議：

建議一：對過去的一個月的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)效率進(jìn)行認(rèn)真的反思和總結(jié)，只有找出問題所在,，以后的行動才更有針對性,，以后的調(diào)整才更有效果。

建議二：對感覺學(xué)得比較吃力的學(xué)科認(rèn)真分析原因,，一個月學(xué)的內(nèi)容并不多,，只要找出問題所在，是完全可以利用假期解決的,，解決了,，以后學(xué)習(xí)也就順暢了。

建議三：假期的學(xué)習(xí)應(yīng)有很強(qiáng)的針對性，不可成為完作業(yè)的假期,，學(xué)?？梢圆贾煤芏嗟淖鳂I(yè)，甚至整個假期都用來學(xué)習(xí)也難以完成,，更需要每個人的學(xué)習(xí)要有針對性,，以突出反思、總結(jié),、調(diào)整,、查漏補(bǔ)缺。

建議四：假期每個同學(xué)都很難做到全情投入的學(xué)習(xí),，但不作適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)活動又會在很大程度上影響到以后的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，所以合理安排假期的生活就顯得很必要，本人以為,，七天長假應(yīng)安排幾天玩,，只要是玩的時間，就要玩?zhèn)€痛快,，玩?zhèn)€高興,，要把學(xué)習(xí)的事情徹底放棄，家長也不應(yīng)該對孩子的行動加以指責(zé),。

當(dāng)然也要安排幾天的時間來學(xué)習(xí),，只要是學(xué)習(xí)的時間就要全情投入，四大皆空,，保證高的學(xué)習(xí)效率,。

如果假期中學(xué)的時候想著玩，玩的時候想著學(xué),，不僅玩不痛快,，學(xué)的也基本上沒有收獲，這種狀態(tài)很不好,，會讓你的整個假期過得很消極,。