人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小小志愿者作文字篇一

12月12月,，我就和幾名志愿者一起坐車去敬老院，給那些老人們表演節(jié)目,、送衣服,、聊聊天和打掃整理他們的房間。在車上,，我的心里非常激動,，我在想：敬老院是什么樣子的呢？那些老人又是長什么樣子的呢,？我的心里有一連串的問題,，真想快點解決我的疑問。

過了十來分鐘后終于到了,。我從跨進大門就四處張望,，走到了里面，我看到那些老人們都整整齊齊的坐在那里,。有的腿腳已經(jīng)不利索了,，有的眼睛看不見了，有的聽覺不好了,，有的已經(jīng)下不了床了……

首先是毛校長的講話,，他的每一聲深切的問候都帶著對老人的關(guān)懷。緊接著就是我們精彩的演出,。第一個節(jié)目是六年級代表朗誦李白的《將進酒》,，老人們認真地欣賞著節(jié)目,，那藏不住的笑容讓我非常感動。第二個是四年級唱英文歌曲,，老人們雖然聽不懂,，但表演完了之后，他們也一樣地鼓掌,，第三個是五年級跳拉丁舞,，她們的舞姿非常好看，把我們都吸引住了……

節(jié)目表演完了,，我們這些小志愿者開始給老人們送衣服送溫暖,。當我把衣服送到奶奶面前時，奶奶總是重復著剛才說的一句話,，仿佛把我當成了她的孫女,。我慢慢依偎在老人懷里。

分別時,，我不忍地望著老奶奶,，她眼中閃爍著淚光，也許是不舍,，也許是感動……

小小志愿者作文字篇五

在寒假的一個上午,，我在敬老院做了第一次志愿者服務,。

本來,，這天的上午我想好好睡個懶覺,，可還不到八點,，爸爸就湊過來，興奮地說：“熊熠達,，快起來,，今天我們?nèi)ゾ蠢显鹤鲋驹刚呋顒?！”我睜開眼，高興地說：“哈哈,！真巧,！我們學校建議我們參加志愿者服務,，這下可有事做了,！”想來想去,，我確定為老人們表演薩克斯,。

我們坐車來到了鄉(xiāng)下的敬老院,。我進去一看,，白房子白墻，三四棟樓房整整齊齊地排在一塊兒,，雖然看上去比較老舊,，但操坪上的青草綠樹為這小區(qū)提供了勃勃生機,。

老人們搬起椅子，在一片空曠的*地前坐下來,，開始欣賞各個節(jié)目。站在旁邊的我緊張極了,，心里七上八下的，“呯呯”的心跳聲變成了“嗵嗵,！”。我擔心不為別的,，只因為表演節(jié)目的不但只有我一個小孩,，而且只有我一個人是單人演出節(jié)目,。我惴惴不安地望著臺上,，生怕主持人點到我的名字,。

一眨眼工夫,，我就該上場了,。我抱著薩克斯,，忐忑不安地走上臺，我捏緊薩克斯,，望著譜子,，慢騰騰地吹響了薩克斯，曲子只有三級難度,，可我卻覺得它比爵士樂還難吹,，我死死地盯著音符，腦子飛快地轉(zhuǎn)動著,，擔心按錯一個音符，我將學薩克時練的技巧手法一股腦全搬出來,，努力讓演出更成功,。可表演畢竟不是練習,，我頭上冒出的汗水忽然發(fā)起了沖鋒，一個勁地往下掉,，我使勁眨巴眼睛,，把眼里落進的汗水排擠出去，忍著癢繼續(xù)吹,，終于,，在最后一個音符冒出去的一剎那，樂曲吹完了,。我彎下腰鞠了一躬，抹掉汗水,，在雷鳴般的掌聲中匆匆沒入了人群之中,。

這次志愿者服務既鍛煉了自己,，又幫助了老人,，真是一舉兩得,。贈人玫瑰，手有余香,，讓我們一起行動起來,，為世界貢獻出一點一點微薄的`力量吧！

小小志愿者作文字篇六

三月是一個春光明媚,、生機勃勃的季節(jié),，三月更是一個講文明、樹新風,，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié),。一個月來，全校師生積極行動起來,，從身邊的小事做起,，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,，組織各項活動,，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,，在鍛煉中得到了成長,。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子,。也取得了可喜的成效?，F(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：

周一(3月5日)升旗儀式學校將組織召開“學雷鋒、講奉獻,、樹新風”動員大會,。宣布了本月學雷鋒活動的具體方案以及我們即將開展的活動內(nèi)容，號召全體師生從身邊小事做起,，以雷鋒為榜樣,，做最好的自己。通過動員,，孩子們積極性被充分調(diào)動起來,，為接下來的活動奠定了基礎(chǔ)。

課間10分鐘,，我們通過廣播站來播放學雷鋒的歌曲,，營造一個濃厚的學雷鋒活動氛圍,，讓學雷鋒的意識深深根植于學生的心中。

1,、各班通過班隊會,，組織同學們講雷鋒的故事、背雷鋒的名言,、讀雷鋒的日記,，論雷鋒的精神，由此掀起了學雷鋒的熱潮,。通過班隊課的學習,，讓學生充分了解雷鋒精神的含義：

(1)要學習雷鋒愛憎分明的政治立場，引導學生具有愛國主義,、集體主義精神,，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),，加強孝敬父母,、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

(2)要學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀,，無私奉獻的價值觀,，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感,，努力為人民服務,。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事,?！蔽覀円獙W習雷鋒“火車行千里，好事一火車”那樣時時處處做好事,。

(3)要學習雷鋒的嚴于律己,、孜孜以學的自我修養(yǎng)原則,，培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)膶W習方法和努力創(chuàng)新,、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì),，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式,。

(4)要學習雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情,。

2,、各班在開學初出版一期有關(guān)雷鋒的板報，大力宣傳雷鋒事跡,，結(jié)合班級實際尋找學習的榜樣,。同時,，在三、四,、五,、六年級開展了學習雷鋒手抄報的評比，共評選出優(yōu)秀手抄報24份,。

3,、利用每天的紅領(lǐng)巾廣播站，講述雷鋒故事,，宣傳雷鋒事跡,，3月26日，舉行了一次“雷鋒精神伴我成長”主題紅領(lǐng)巾廣播,，將一個月來各班開展學雷鋒活動情況做以總結(jié),，對表現(xiàn)突出的班級和個人予以表揚。

1,、將愛心獻給學校

“3·12”植樹節(jié)到來之際,，學校開展了校園綠化、環(huán)?；顒?。各年級同學紛紛行動起來，用實際行動為學校獻愛心：低年級的同學負責管好自己班內(nèi)的保潔工作,，中高年級的同學負責自己班包干區(qū)的清潔以及清理雜草的工作,。活動中,，孩子們積極肯干,，不怕臟不怕累，用辛勤的汗水美化了校園,。

2,、將愛心獻給媽媽

以“三八婦女節(jié)”為教育契機，少先大隊開展了為媽媽寫一封信,、做一張賀卡,、干一件力所能及的事活動。此項活動得到廣大家長的極力擁護,，紛紛反映孩子好像突然間長大了,。

3、將愛心獻給他人

3月13日下午,，學校領(lǐng)導帶領(lǐng)六年一班全體師生帶上水果和鞋墊,，來到兒童福利院慰問那里的孤兒們。這次活動給師生以極大的震撼，當看到那些被父母遺棄,、身體殘疾,、智力障礙、身患重病的孩子,，這是發(fā)自內(nèi)心的涌起對他們的愛憐之情,。六年一班同學回到學校之后，我們在全校范圍內(nèi)開展了“同在藍天下,、愛心手來手”活動,，號召全體師生為這些非常需要人。qiang匭牡暮⒆用薔柘滓路3月21日上午,，我們再次來到兒童福利院,，滿懷一份份愛心和師生們捐獻的1200件衣服，讓福利院的孩子們感受到同齡伙伴們帶給他們的無盡快樂,。

在這次獻愛心活動中,，孩子們積極踴躍參加，都愿意盡自己的微薄之力為需要幫助的人獻上一份愛心,，同時,，通過與福利院孩子的對比，倍感自己生活的幸福,，學會了珍惜和感恩,。本次活動在3月22日錦州晚報上進行了報導(a4版)。

4,、將愛心獻給自己

學習雷鋒精神,，最終是教育孩子要成為像雷鋒那樣的人。如何做才能成為雷鋒那樣的人呢?我們從點滴小事入手,，通過行為規(guī)范的檢查評比活動,，教育學生像雷鋒一樣珍惜時間，像雷鋒一樣勤奮學習,，像雷鋒一樣勤儉節(jié)約……各班利用課前1分鐘背誦《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，利用班級評比欄,，開展小標兵評比,，學校通過每周行為規(guī)范班級評比，樹立了一批典型的班級和學生,。

雷鋒活動月即將結(jié)束,，我們舉行*,，對一個月以來積極參加活動的班級和學生進行的總結(jié)表彰,。共評選出愛心班級5個，愛心天使124名,。但通過本次系列活動,，雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,，并不斷引導著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神,。今后,，我們將繼續(xù)從小事做起，從現(xiàn)在做起,，讓雷鋒精神永放光芒,，讓校園處處盛放雷鋒之花!

——社區(qū)志愿服務的活動總結(jié)10篇