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感激老師的辛苦教誨作文字篇一

老師并不是像我們想象中的那么嚴(yán)厲,，其實(shí),，在嚴(yán)厲的外表中隱藏著一顆關(guān)愛學(xué)生,、為學(xué)生著想的心，老師對她的學(xué)生們一視同仁,，她的關(guān)愛和鼓勵(lì),，可以讓學(xué)生充滿自信,，給與學(xué)生們一股力量，從而獲得成功,。

書中“老師的眼淚”一文，就證實(shí)了這個(gè)道理,。這篇文章講了一位普通班的英語老師不放棄、不嫌棄他的學(xué)生們,，用別有用心的分?jǐn)?shù)和發(fā)自肺腑的言辭,，讓他的學(xué)生們重獲信心,，激起他們的斗志。在一年后的高考中,，他們以普通班的身份奪取了全校第一名的榮耀，而這是這所學(xué)校歷史上從未有過的,。

因?yàn)槲闹械挠⒄Z老師別有用心的給全班每位同學(xué)的試卷加了20分,，讓同學(xué)們知道自己并不比其他班的同學(xué)差,，在任何時(shí)候都不能服輸,，所以同學(xué)們在老師的鼓勵(lì)，在自己的努力后創(chuàng)造了奇跡,。

在老師的淚光中，同學(xué)們看到了老師的殷切希望,；在老師的淚光中,，同學(xué)們知道了老師的良苦用心,；在老師的淚光中，我想起了我親愛的老師：一支粉筆,，三尺講臺,，留下的永遠(yuǎn)是含辛茹苦的身影,。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血,，印在臉上的始終是嘔心期盼的神情。

是啊,，老師是默默無聞的奉獻(xiàn)者，有著那種“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”自我犧牲的精神,，有太陽般的溫暖，還有一顆金子般的心,。老師為了我們沒有了以前的烏發(fā),，熬紅了她們的雙眼,。我們對老師怎能不懷有感恩之心,？我們應(yīng)怎樣去回報(bào)老師的恩情,？對口干舌燥的老師遞上一杯熱氣騰騰的熱茶,；教師節(jié)時(shí)，給老師送上一束鮮花,；對滿臉疲憊的老師說：“老師，您辛苦了,！”。

感激老師的辛苦教誨作文字篇二

您不是建筑師,，卻構(gòu)建著我們的知識的大廈；您不是音樂家,，卻奏響著我們心靈的樂曲；您不是雕塑家,，卻塑造著我們健全的人格；您不是美術(shù)家,，卻調(diào)制著我們?nèi)松牡咨Ｖ孕母兄x您,，敬愛的秦帥老師！

從秦老師走進(jìn)16班,，站在講臺上的一剎那,，我們之間的緣分已經(jīng)注定，他將陪伴我們奔跑在通往高考戰(zhàn)場的路上,。

雖然我們相處不到半年時(shí)間，但他卻給我留下了深刻的印象,。

每到語文早讀,，秦老師都是最早來到教室,，打開燈,，在黑板上工整的寫下早讀課的任務(wù),。盡管我們此時(shí)正在外面跑操,，但每次我都會朝教室方向看一眼，依稀可見他那熟悉的身影,。這時(shí)我的心中總是涌起一股暖流,，雖身處寒冬，但心依然很暖,。

他靜靜地站在講臺上,，看著我們都到座位上坐好,，囑咐我們要調(diào)整好狀態(tài),，大聲讀。在教室里來回走動,，看我們背誦，如果誰聲音不響亮,，就提醒他一下,。每次打完鈴，他都會說讓我們快去吃飯,，可是有多少次我們走了，他卻依然在教室里,，來不及吃早飯，接著給我們上第一節(jié)課,。

天氣漸涼，感冒的人逐漸增多,，秦老師也不例外。當(dāng)教室安靜下來后,，總會傳出一些不太和諧的聲音：咳嗽聲,。但他依然像往常一樣用自己最大的聲音給我們上課，講好每一道題,。

時(shí)間老人匆匆走過，轉(zhuǎn)眼間臨近期末,，大家都進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，秦老師在班會課上,，慷慨激昂的話語依然在我的腦海中回蕩：“只要你們需要,，我就是燃盡了自己也值得！”在這7天中,，他幾乎拼盡自己的全力,，讓我們多掌握一些知識點(diǎn)，在期末考試中可以交一份滿意的答卷,。

這就是我們16班敬愛的語文老師,，感謝他對我們的辛勤教導(dǎo)和無私付出,。在新的學(xué)期中我們必將以優(yōu)異的成績回報(bào)老師和家長！

感激老師的辛苦教誨作文字篇三

“感恩的心,，感謝有你……”禮拜五的廣播操時(shí)間，我們?nèi)Ｐ∨笥褌冊诖箨?duì)輔導(dǎo)員呂老師的帶領(lǐng)下,，為全體老師唱起了一首“感恩的心”,，祝福我們親愛的老師們，因?yàn)槎Y拜五是九月十日教師節(jié),。

我特別想感恩的是我們班主任王老師,，她從一年級開始帶我們,，一晃已經(jīng)三年多了，如果給王老師打分的話,，我覺得可以打“三十分”,。

這三十分得分分成三個(gè)十分,。第一個(gè)“十分”，王老師十分有愛心,。三年多以來,，她把我們當(dāng)成她自己的孩子，每天早早到校陪伴我們從早讀,，到午休,，直到放學(xué),，還有“雙減”后的課后托管，對我們的教導(dǎo)總是和風(fēng)細(xì)雨,、輕聲細(xì)語、和藹可親,。

第二個(gè)“十分”,，王老師十分細(xì)心。她會關(guān)注到每個(gè)小朋友的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。有一次做廣播操的時(shí)候，她走過我身邊,，輕輕地跟我說：“歆瑤，你的校服裙子太短了,，需要買一條新的。”原來,，我不知不覺長高了很多,，一年級時(shí)候買的超大的校服已經(jīng)變短了,。可是,，我的媽媽都沒有發(fā)現(xiàn),，王老師卻關(guān)注到了,。周末，媽媽馬上帶我去校服店買了新的,，媽媽也說：“王老師觀察得真仔細(xì),?！?/p>

這第三個(gè)“十分”嘛，就是王老師十分有耐心,。她對待學(xué)習(xí)成績薄弱的學(xué)生特別有耐心，她總會花自己課間休息時(shí)間花費(fèi)更多的精力不厭其煩地輔導(dǎo),、講解,，直到他們弄明白為止,。對待我們犯的錯(cuò)誤，她總是心平氣和地諄諄教誨,。

小學(xué)生涯已經(jīng)過了一半，感恩有您相伴,。

感激老師的辛苦教誨作文字篇四

鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L;蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩,，很多很多人……我最感恩的人是老師,。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)蘭田的校門時(shí)，您陽光般的笑容給我以安慰,。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長的教誨給我做人的道理,。您將我那顆幼小的心,，無知的心帶到了正確的道理中,，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí),，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望,。您將我那顆受傷,、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門。

當(dāng)我懷著喜悅的心得到一個(gè)好的成績時(shí),，您善意的提醒給我以謙虛,。您將我那顆驕傲,、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中,，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前,。我的心在剎那間猛跳起來,，許久,，沒有我期待的話語,，我抬起頭,，迎接我的是一個(gè)眼神,。您靜靜的看著我,，眉頭平展著,，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動著，但您的目光不動。昔日嚴(yán)肅的面龐,，掛著一種溫和的笑容,。那是這樣的一種眼神啊,，有關(guān)愛,，有溫馨，有期望,，有激勵(lì),，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖,，給人以勇氣!

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對,。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，“感恩您,，我的老師,，感恩您為我所做的一切!”頓時(shí)發(fā)現(xiàn)老師——母親，怎么這么相似。我頓時(shí)改變了人生的想法,。啊!老師啊老師,，你的笑容綻放和關(guān)心孩子都像我的慈母,。我愛您老師!!!如果您是我的第二個(gè)好媽媽每天守護(hù)著我,，那該多好啊!

感激老師的辛苦教誨作文字篇五

當(dāng)人們在黑暗中生活，渴求光明的時(shí)候,，是普羅米修斯盜來火種照亮大地，賜予人們無盡的光明；當(dāng)我們需要知識，渴求知識的時(shí)候,，是老師托起了光明,，揚(yáng)起知識的風(fēng)帆,，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里遨游。老師，您是多么神奇的名字呀,！老師，您是多么神圣的事業(yè)呀！

老師,，您是辛勤的園丁,。正因?yàn)橛心巫尾痪氲貫槲覀冞@些幼苗澆灌,，我們才能茁壯成長,；正因?yàn)橛心合那锒瑸槲覀儙眇B(yǎng)分,，我們才能貪婪地吸收,；正因?yàn)橛心鸀r盡心血地培育,，我們才能快樂地生活。

老師,，您是燃燒的蠟燭,。正因?yàn)橛心瑹o聞的精神,；正因?yàn)橛心紵约海樟羷e人的精神,，才更加輝映著您那光輝的形象,。

老師,，您是工程的靈魂師。正因?yàn)橛心?，讓我們明白了失敗乃成功之母,；正因?yàn)橛心屛覀儗W(xué)會了寬容待人,；正因?yàn)橛心屛覀冎懒藞?jiān)強(qiáng),，善良和勇敢；正因?yàn)橛心?，讓我們像大海一樣,，有一顆寬容和博大的心,；正因?yàn)橛心屛覀儤淞⒎e極向上的精神,，鍛煉頑強(qiáng)的意志,。老師，您真是一位偉大的靈魂工程師,！

老師,，您如慈祥的母親,。在我們有困難的時(shí)候，默默支持與鼓勵(lì),，讓我們有信心，有勇氣去克服,；在我們?nèi)〉贸晒r(shí),，為我們歡呼,，為我們高興。您把我們照顧得無微不至,。讓我們無時(shí)無刻都能體會到您的溫暖,，感受到您的呵護(hù),。

老師,，您教育了一代又一代的孩子,。雨雪不能阻礙您,，刺骨的寒風(fēng)不能打倒您,，您對工作是那么地投入,，您把自己畢生的心血奉獻(xiàn)給我們,，正如魯迅先生所說的：“吃的是草，擠出來的是奶,、血,。”

老師,，我們用心靈感謝您在我們痛苦時(shí)給我們帶來了一陣溫暖；感謝您在腳步蹣跚時(shí)幫助我們支撐起一片希望的天空；感謝您在我們不明方向時(shí),，指引我們邁開前進(jìn)的腳步,。

感激老師的辛苦教誨作文字篇六

突然,，餐桌旁的一株康乃馨勾起了我那段永遠(yuǎn)難忘的記憶。每每想到這段感人的故事,，我便熱淚盈眶,。

那是晴空萬里的一天，張張?jiān)嚲碛橙胙酆煛！岸ｂ忊彙鼻宕嗟纳险n鈴響起，一張張?jiān)嚲肀阍俅纬霈F(xiàn)在我的眼前。聽著窗外不時(shí)傳來的鳥鳴聲,，我感到心情愉悅,。

時(shí)間一分一秒地過去了，轉(zhuǎn)眼間試卷已被我所攻克,。檢查時(shí),，看著這一個(gè)又一個(gè)憨態(tài)可掬的數(shù)字，我覺得無比的幸福，于是,，便在飄飄然中迎來了下課鈴聲……

第二天,，陰雨綿綿,，可這并沒影響我心中自信火焰的生長。終于到了最緊張的時(shí)刻——公布數(shù)學(xué)期中考的成績,。不知為什么,，此時(shí),，我這自信的小火苗好像面臨著洪水一樣，不堪一擊,，滅了。窗外的天空突然放晴,，這更加重了我心里的負(fù)擔(dān),，陣陣鳥鳴,，如同我的心跳一般一波快似一波,。

“余旭棟”,，令人度日如年的時(shí)光終于結(jié)束了,，正當(dāng)我準(zhǔn)備上去拿試卷時(shí),，吳老師報(bào)出了我的得分“84”,。不可能,，肯定是老師改錯(cuò)了。我急沖沖地?fù)屵^考卷,，連忙與同桌進(jìn)行核對,。隨著校對的進(jìn)行,，我的心一陣比一陣涼,。最后，我都不知道那節(jié)課是怎么上完的。

課后，吳老師把我叫到了辦公室,，并對我進(jìn)行了一次令我終生難忘的批評教育,。通過這次，數(shù)學(xué)一直處在飄飄然地位的我,，終于接上了地氣,。如今的我，痛改前非,，努力奮斗爭取在接下來的考試中取得理想的成績,。而這朵康乃馨則表達(dá)了我對老師的濃濃愛意……鳥鳴聲又不知不覺響了起來。我不禁想起了吳老師對我的教導(dǎo)……

感激老師的辛苦教誨作文字篇七

在學(xué)校,，老師就等于是我們的父母,，是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù),。傳授給我們更多的人生道理和課本知識。

我要感謝教過我的所有老師,。如果他們不教我,，我也不會升到四年級那么快。他們之中可能有些以前一星期只教我們1、2節(jié)課,，也會有長期為我們操勞的老師,。我會永遠(yuǎn)記得他們教過我的知識,，并做到永不忘記,。

接下來,，我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語言生動有趣,，而且常常教一些課外知識給我們。還會舉辦一些有趣的活動,，讓我們自己親自動手做。我非常喜歡黃老師,，她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開小差,，要讓我們?nèi)褙炞⒌穆犝n,，沒有一絲的不專心,。

然后，就是現(xiàn)在的副班主任了,，數(shù)學(xué)老師梁老師,。梁老師說話很大聲，講課時(shí)我們都聽得一清二楚,。書本上的知識我們不會理解的話，他會讓我們合上書本,，慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢,，但我們懂了,。若是講的快，我肯定聽得一塌糊涂,。

最后一位就是教我們英語的馮老師了,。她去過英國留學(xué)，英語非常棒,。讓他教不用幾遍就會背了,。她每次學(xué)單詞時(shí)都會在下面寫上音標(biāo)。一開始不是很會,，后來慢慢熟悉了就會猜了,。她會教給我們初中以后會學(xué)的英語。

我很感謝這三位老師及教過我的老師，我這學(xué)期所學(xué)到的東西比以前多了很多,，成績也進(jìn)步了,。感謝你們,，我敬愛的老師。

感激老師的辛苦教誨作文字篇八

教師,，您是大海，我們是海中的小魚,，有您才有我們。教師,，您是一位辛勤的園丁,，我們是一棵棵小苗，您給我們澆水,，我們才會茁壯成長,。教師您是大樹，我們是小草,，您給我們擋住了如烈火般的驕陽,。教師,，您是沙灘，我們就是沙灘上的石子,，我們在您的懷抱中感受到了溫暖。

我此刻已經(jīng)上六年級了，從一年級開始我就踏上了學(xué)習(xí)的旅程,。每一個(gè)教我的教師，我都十分感激您們，您把您的知識傳授給我們,，也傳授給下一代,，當(dāng)然我也感激沒有教我的教師,，因?yàn)榻處熞舶阎R傳授給了別人，我也很歡樂,，在我的意識當(dāng)中，也有許多教師，在鼓勵(lì)我,，幫忙我,，我也十分感激他們。

在課堂上,，我不會的題，教師還會有耐心的給我講解,。我記得有一次，我有好幾道題不會，教師不但沒有批評我,，并且還耐心的給我講明白。我看到教師臉上的汗珠,，感受到了,，教師的辛苦。雖然很累了,，可還是一向把題給我講明白了,。這就是我的教師，為了我們學(xué)到更多的知識不顧自己的勞累,。

記得一次我發(fā)燒了,，爸爸媽媽去地里干活了,，教師打手機(jī)一向沒打通，于是教師就陪著我,，一直到很晚爸爸媽媽才接的我,，那次我感覺教師就是我的父母,。不僅僅是教我們知識還關(guān)心我們的身體。

教師就是這樣不只是對我,，對我們每個(gè)同學(xué)都是一樣的，一樣的關(guān)心,，一樣的鼓勵(lì),，一樣的幫忙,，就是期望我們好好學(xué)習(xí),，長大后有所成就,。

教師,，我十分感激您，多謝您對我們的關(guān)心,，愛護(hù)和鼓勵(lì),。教師您辛苦了,！

感激老師的辛苦教誨作文字篇九

我懷著一顆感恩的心去看這校園，發(fā)現(xiàn)了一種最值得我感恩的人,。那是人類靈魂的工程師,，那是默默奉獻(xiàn)的春蠶，那是燃燒自己照亮他人的蠟燭,！那就是老師。

老師既是兩個(gè)神圣的字眼,，老師又是一種神圣的職業(yè)。我感恩老師！

教書是老師的責(zé)任和義務(wù),。回想往事，您孜孜不倦的身影又浮現(xiàn)在我的眼前,。當(dāng)時(shí),，我因?yàn)橐坏李}解不出來,，我急得抓耳撓腮,。您看見后便大步流星的走來，關(guān)切地問我怎么了,。當(dāng)您知道原因后。我便陷入了沉思,。過了一會,，您緊皺的眉頭稍微一動。我知道，您做出來了,。您開始向我講,，一遍，我沒聽懂,，二遍，還是沒聽懂……你就不厭其煩地講,，知道我懂了為止。我的心里有股暖流流動著,。老師的這種精神不是令人欽佩嗎,？

當(dāng)老師批評我時(shí),，我也不會怨恨。因?yàn)槔蠋熓窍Ｍ页刹?。甚至于罰我，我也不會怨恨,。因?yàn)槔蠋熓恰昂掼F不成鋼”。俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”,。我不敢奢望當(dāng)什么高徒，可您就是那位嚴(yán)師,。在您的管理下，我想我一定會成才的,。感恩您,，感恩你那顆無悔的心！

育人也是老師的責(zé)任和義務(wù),。我就像是一株小樹苗,，在您的辛勤管理下，我正在茁壯成長,。我堅(jiān)信,，在您愛的陽光沐浴下，我會長成一棵參天大樹,！感恩您,，感恩您那顆善良的心！

生活上有了困難,，老師你就像我媽媽,！鼓勵(lì)我勇往直前，克服困難,。當(dāng)我生病時(shí),，您在我身邊的每一聲問候，都如春風(fēng)一般滋潤我的心田,。您就像慈母一樣呵護(hù)這兒子,。我送給您兩個(gè)字：媽媽！感恩您，感恩您那顆關(guān)愛的心,！

老師,，如果說我是小草，那您就是鮮花,，是您使我不再孤單,；如果說我是花朵，您就是園丁,，是您使我健康成長,；如果說我是小麥，您就是春雨,，是您使我看到希望！所以,，我感恩您,！

感恩您！我的“媽媽”,！祝您天天快樂,！

感激老師的辛苦教誨作文字篇十

在我成長的歲月中，我要感謝很多人,。而今天，我要感謝的是培養(yǎng)了我五年的母校里的老師,。

在五年以前,，幼稚的我剛剛踏進(jìn)校門,，好奇的打量著這個(gè)陌生的地方,。在我剛剛踏進(jìn)教室里的時(shí)候什么都不懂，是老師在生活和學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助,。五年過后,，我已經(jīng)長成了羽毛漸豐的翩翩少年，在知識的海洋中遨游,。在小學(xué)生涯中,，我有許多事想要感謝老師,。

記得有一次，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動會,。大家都積極地報(bào)名,，剛剛過了幾天，許多的項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)名滿了,，可是在實(shí)心球投擲這個(gè)項(xiàng)目中,，還空著一個(gè)位子沒有人愿意。就在這個(gè)時(shí)候,，老師讓我去這個(gè)項(xiàng)目,。我聽了后，馬上就想要回絕掉,。

這是為什么呢,？原來我這個(gè)人生性膽小，而且從上幼兒園開始,，我的體育就不行,。在體育課跑步練習(xí)中，不是包尾就是倒數(shù)的,。而且我的力氣在班級了也不算大,，而更加關(guān)鍵的一點(diǎn)，是我根本就沒有自信去參加比賽,，害怕沒有弄好,，丟了班級的臉。

老師聽了我的話,，沒有說什么,。在中午吃完飯后，老師把我叫到了她的辦公室,。我丈二和尚摸不著頭腦,，不知道老師叫我干什么，但是我也去了,。

在老師的辦公室里,，她給我講了一個(gè)關(guān)于自信的故事。聽了老師的一席話,，我頓時(shí)有了自信,。老師最后對我說：“要相信自己?！?/p>

在這一次的運(yùn)動會中,，我在這個(gè)項(xiàng)目中取得了第二名的成績。我這個(gè)成績，沒有老師的幫助,，是不可能的一件事,！我要感謝我的老師！

因?yàn)槔蠋煹囊幌拵椭腋淖兞四懶?、沒有自信的缺點(diǎn),。

五年來老師不僅教給我知識，而且還教會我要勇于面對困難,，樹立信心,。

謝謝老師！謝謝老師五年來的教育和培養(yǎng),。

感激老師的辛苦教誨作文字篇十一

上課鈴響了,，黃老師挺著大肚子來到本班教室，給我們上課,。

叮鈴鈴,、叮鈴鈴，大家趴著等著黃老師,，黃老師進(jìn)來了,，我好想認(rèn)真上課，可實(shí)力不允許呀,！我忍不住和同桌一起講話,。

黃老師好像是一年級就開始教的我們，一直到現(xiàn)在,，黃老師挺著大肚子,！一天就最少4節(jié)課，一天到晚還要守著我們,，幾乎沒有休息時(shí)間,。黃老師說對我們很嚴(yán)格，但是黃老師也有很多時(shí)間讓我們玩的,。我一直在嚴(yán)格的要求自己,，按照老師說的那樣去做，可惜我堅(jiān)持不了做最好的自己,。

一天沒有休息,，一天工作繁忙，有時(shí)因?yàn)榧依锸?，所以來不了,，給我們上課，但是黃老師生怕我們學(xué)習(xí)不好了,，一道題如果有很多人不懂的,，都會講2—3遍。她會在我們做題的時(shí)候,，把下節(jié)課需要的都給做了,。她不僅在擔(dān)任一個(gè)數(shù)學(xué)老師的責(zé)任，還有擔(dān)任班主任的責(zé)任,。

他一天到晚不僅要考慮工作,，還考慮到了孩子們的安全生活。一天很忙,，很忙,。忙不過來了，但還是要忙,，因?yàn)樗兄鴥蓚€(gè)責(zé)任，并且還要2個(gè)班的教學(xué),。一周回家之后,，跟著家人能待兩天，但根據(jù)教學(xué)這一方面來說,，他還是要在家里面把下周要講的功課給重新做一遍,，做完后還要照顧她的孩子,。

她比任何一個(gè)老師的任務(wù)都重，更何況她還是一個(gè)責(zé)任心很棒棒,，耐心也很不錯(cuò),，所以教學(xué)生都會很有耐心的！

老師對我們很好,，一天到晚有耐心的很，有表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)會發(fā)獎(jiǎng)品給他,。如果在一天內(nèi)數(shù)學(xué)課很多的話,，她會把課講快一點(diǎn)，這樣就可以翻頁講另一堂課的內(nèi)容,，她很會節(jié)約時(shí)間,，不會自己享受節(jié)約時(shí)間的快樂，而是分享給我們,，教會我們,，她會給我們提出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，讓我們進(jìn)步與改正。

老師,，我真心感謝您,。

感激老師的辛苦教誨作文字篇十二

敬愛的老師，你們傳播真理,，啟迪智慧,，是人類長期積累下來的精神財(cái)富得以世世代代相傳，你們?yōu)槿祟惏l(fā)展立下了豐功偉績,，你們像一支支蠟燭,，默默的燃燒了自己，照亮了別人,，用真善美的光芒驅(qū)散了愚昧和落后,；你們用知識的甘露滋潤了桃李，你們用純潔的心靈照亮了我們,，我們每前進(jìn)一步,，都傾注著你們辛勤勞動的汗水；每一點(diǎn)微小的進(jìn)步,，都有你們哺育的心血,，你們用滿腔的熱情，為培養(yǎng)我們操盡了心,。

敬愛的老師,，你的崗位普通而神圣，你們的稱號平凡卻又光榮,。你們用生命的泉水澆灌著我們,，為祖國孕育一代新人。

你們不是工人,，轟鳴的機(jī)器旁卻有你的聲音,；你們不是農(nóng)民，麥穗上卻有你們汗水的結(jié)晶,。老師啊,，您是偉大而無私的人，是勤奮而樸實(shí)的人,，是我們最敬愛的人,。

感恩老師，感謝您用生命的泉水澆灌我們,；感恩老師,，感謝您做我們?nèi)松返暮綐?biāo)燈；感恩老師,，感謝您為我們搭起通往科學(xué)圣殿的階梯,，感恩老師,，感謝您為我們架起了通往藝術(shù)之門的橋梁，幢幢高樓下都有你們鋪下的基石,；感恩老師,，感謝您為我們找到了開啟寶藏的金鑰匙……

老師,，您辛苦了,，寒冬臘月,，您在燈下為我們批改作業(yè),，手和臉凍得通紅,，但這卻絲毫沒有動搖您的決心。夏天，烈日炎炎,，您在課堂上為我們講課,，汗水從您臉上滴下來，你顧不得擦，你專心的為我們講課,。您為我們奉獻(xiàn)了自己的青春,，甘愿做揮灑汗水辛勤耕耘的園丁，老師啊,，你們是世界上最可愛的人,！

龍騰九霄志萬里，報(bào)的春風(fēng)化雨情。落花不是無情物,，化作春泥更護(hù)花。老師，謝謝您！

感激老師的辛苦教誨作文字篇十三

時(shí)光匆匆，在母校已度過了六個(gè)春秋了。乍一看,，我們要畢業(yè)了,。在這充滿酸甜苦辣的六年里，我們經(jīng)歷了許多事,，也漸漸變得成熟,、穩(wěn)重,。

這些事就像合集成了一本永不褪色的日記,。無數(shù)次翻閱就有無數(shù)次的新感覺,，至今存留在我記憶的長廊中的,，還是那一幕幕讓人淚如雨下的畫面，它將永遠(yuǎn)定格在我心中,，使我此生難以忘懷,！

感謝老師！

半夜時(shí)分,，當(dāng)我們正躲在被窩甜甜地做著美好的夢,，這時(shí)我們敬愛的老師在哪？她連夜改著當(dāng)天的作業(yè)，不浪費(fèi)一分一秒,。疲倦的她改完作業(yè)，情不自禁地倒在桌面上呼呼大睡,，天已快亮了,。第二天上課時(shí)，她分明睡眼朦朧,，多出了一雙“熊貓眼”,。你不必去笑話,，因?yàn)槟憧稍脒^老師,，為了誰,？

感謝老師,！

老師給我們帶來了無盡的知識，使我們一生受益,！

老師就像天空,，撒下陽光,，讓我們感動溫暖,；灑下晶瑩剔透的珍珠雨,，讓我們滿足地吸吮著甘甜的雨水，使我們健康、茁壯成長,。老師就像我們的第二位母親，細(xì)心呵護(hù)著幼小的我們,，并把我們載入知識的港灣……

老師的許多話,，都深刻記在我的腦海中，像驚雷,，把人震醒；像火苗,，溫暖人心,；像春雨，滋潤我們,；像補(bǔ)品,，滋養(yǎng)我們,；像明燈,，指引方向……

不要問老師在我們心中的形象如何？那雙雙綻放的桃李,，便是給予她最高的評價(jià),！

六年，轉(zhuǎn)瞬即逝,，老師為我們嘔心瀝血,，付出了很多很多……

即將畢業(yè)的我在這里真誠感謝您，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨的六年里為我們做得一切一切,！

謝謝您,，由衷地謝謝您——我永遠(yuǎn)尊敬的老師,！

感激老師的辛苦教誨作文字篇十四

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼小學(xué)六年的時(shí)光便在不經(jīng)意間偷偷溜走了,，我也十分想念您,，老師！雖然時(shí)光不復(fù)返,，但您對我的諄諄教導(dǎo)，到現(xiàn)在我仍常常記起,！

“一日為師,，終生為父”您不僅是教育我們的老師,，更像我們慈愛的母親,！在許多關(guān)鍵時(shí)刻，您給予我們的,，是無私的愛……

還記得上四年級時(shí)的那場暴雨，風(fēng)呼呼地刮著,，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下，不懂事的我還在雨里“歡快”地玩耍,，當(dāng)上課的時(shí)候,，您發(fā)現(xiàn)我全身濕透了,，便脫下外套裹著我,，為我披上雨衣；摸摸我有些滾燙的額頭,，背著我，便“不顧一切”向雨里奔去,！我清楚的記得您那濕透了的外衣與頭發(fā)，嘴唇還上下不停地顫抖,，臉色蒼白,。去到醫(yī)院后還邊打噴嚏邊說,，我沒事，先給孩子瞧,！

那一天,，正在打點(diǎn)滴的我誤以為您是媽媽,，便喊“媽媽,！媽媽”！您說：“孩子不怕,，媽媽在這兒，不怕,！”

時(shí)至今時(shí)今日，我還想叫您聲,，媽媽！

您賦予了我們知識,，給我們點(diǎn)亮前進(jìn)方向的路，在我們無助,，迷茫時(shí)，您總是默默地為我們伸出援助之手,；我們成功時(shí)，您也總是站在一旁,，無言的為我們喝彩！感謝您做的這一切,，老師,！

感謝您,，老師！感謝這六年來您對我們的諄諄教導(dǎo),，感謝您的每一句責(zé)罵,，每一聲叮嚀,，每一句夸獎(jiǎng),！這些我都會深深地記得，深深地埋藏在心底,！

感謝您，老師,！感謝您，媽媽,！

感激老師的辛苦教誨作文字篇十五

老師,，您像蠟燭一樣，默默無聞地燃燒自己,；您像園丁一樣，樸實(shí)的澆灌著我們,。我們是祖國的花朵,，您在我們成長中的道路教育了我們,，教會了我們做人的道理以及許多知識,，就像是在給樹木澆水、施肥,。但在我的眼中，老師您像一位母親，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著我們的健康成長,。

您早上一到學(xué)校，第一件事就是關(guān)心我們誰沒有按時(shí)到校上課,，要是有同學(xué)不在，您總會打電話詢問一下,。當(dāng)某位同學(xué)生病了,，您總會及時(shí)打電話給家長,，叫家長來接孩子,。

您是一位非常嚴(yán)厲的老師，上課時(shí),，您在上面講課,，只要有同學(xué)在下面竊竊私語,，被您發(fā)現(xiàn)了，您一定會嚴(yán)懲不貸,。每天的家庭作業(yè)沒有完成的話，那肯定是會受到您嚴(yán)厲懲罰的,，情節(jié)嚴(yán)重者，還會請家長呢,。

老師,，您不僅是因?yàn)殛P(guān)注我們健康與成長的母親,，您還是一支蠟燭一直燃燒著自己。我們每天的作業(yè),，您通常要改到深夜,。老師，您是一位負(fù)責(zé)任的老師。你每天教室我們知識,，為了我們的知識鞏固，您常常讓我們背課文、聽寫,、默寫,。老師,，您付出的太多太多,，可我們能回報(bào)的卻太少太少。還記得上回教師節(jié)給您的驚喜嗎,？那是我們最高興的一天,，同學(xué)們送給您的賀卡可能都不值一提,，但是那張小小的賀卡卻表達(dá)出了我們對您大大的心意。

老師,，感謝您,！您像一位母親無微不至的照顧我，關(guān)心我,，謝謝您為我們付出的一切！感謝您老師,！

感謝老師03-04

感激老師的辛苦教誨作文字篇十六

春天的生機(jī)盎然已經(jīng)褪去，進(jìn)入了烈日炎炎的夏日,，時(shí)間已過,，可是我還是忘不了您的背影,。

記得您剛來到我們班當(dāng)班主任時(shí)，同學(xué)們都不約而同的產(chǎn)生了一個(gè)念頭：作業(yè)怎么這么多呀,！甚至有同學(xué)還給您取了一個(gè)不好聽的怪名。很快,，這個(gè)名字就傳遍了整個(gè)班級，但我覺得一點(diǎn)也不好聽,，可是我也有在抱怨您作業(yè)布置的太多了,。但是在我“三次去您辦公室”后就對您的態(tài)度一百八十度大轉(zhuǎn)變,，讓我覺得他們說的一點(diǎn)不對，您那么溫柔,，怎么會有這么難聽的外號呢？

跟胡老師學(xué)久了后,，就覺得作業(yè)其實(shí)一點(diǎn)也不多,，只是我們不想做而已。有一次,，您叫我們寫一篇作文,，我聽后感覺天都要塌下了,，我最討厭寫作文了,，費(fèi)時(shí)間又費(fèi)腦子，而且只有下午下課后有時(shí)間,，雖然對于其他人來說時(shí)間很長，可是我是一個(gè)在家?guī)讉€(gè)小時(shí)也寫不出來一篇作文的人,，可是我還是寫完了。對于我這樣寫得慢的人都寫出來了,，這怎么能算多呢,！

隨著時(shí)間的推移,，我們進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)階段，您快樂地玩起了“貪吃蛇”,，一節(jié)一節(jié)地“吃”掉了我們的“心愛”副課。雖然,，您“玩的很開心”，但還是留下了幾節(jié)課,，這使我們非常開心,。

在考試前一周星期五時(shí)，一聽到您要走了,，我們?nèi)喽伎薜南±飮W啦,，然后在星期天我都不敢來學(xué)校了，怕再哭一次,?？荚嚭螅覀兛茨鷿M頭大汗,，就問您：“胡老師,，您做什么了,，怎么滿頭大汗的呢？”當(dāng)時(shí)您就是笑笑而不語,?？墒牵谏W(xué)典禮上,，您卻發(fā)給我們小禮物和紀(jì)念照，當(dāng)我們看到后,，又稀里嘩啦地哭了，舍不得您,！

雖然,，我們上學(xué)期不是很聽話,，還經(jīng)常惹您生氣，但我們還是想對您說一聲：“謝謝您,！胡老師,?！?/p>

感激老師的辛苦教誨作文字篇十七

在這個(gè)世界上除了爸爸媽媽以外,，對我最好的就是我的語文老師,，他就是我的笫二個(gè)爸爸。

我記得讀一年級時(shí)，語文老師就開始教同學(xué)們寫作文,，怎么寫呢,？老師說：“開始寫時(shí)，第一行得中間先寫題目,，笫二行要低兩個(gè)格子開始寫正文……”

老師先給我們試著寫一遍,。我就按老師要求寫了,，然后我是全班笫一個(gè)把作業(yè)交給老師的，老師看了,，滿意地夸想說：“俊豐同學(xué)，你真厲害,，第二行怎么寫的我都沒有說你都會寫,，你真棒?！碑?dāng)時(shí)我的心里像灑滿陽光，格外燦爛、樂滋滋的,，像是吃了蜜糖般的甜……

到了二年級的時(shí)候，有一次我寫作文學(xué)數(shù)字得全班最多的,，又通順，老師鼓勵(lì)我：“下次再努力,，把作文寫得比這次還要好一點(diǎn),。”老師對我的鼓勵(lì)我都經(jīng)久不忘,，現(xiàn)在,，我依然堅(jiān)持天天寫作文,，記錄我每天的喜怒哀樂,，還不定時(shí)地交給老師批改，老師也依然熱心幫我指點(diǎn),、評講,，也依然不時(shí)地鼓勵(lì)我多多讀好書，多寫寫作文,，學(xué)習(xí)成績就有進(jìn)步的。我總覺得老師就像嚴(yán)父滋母一樣關(guān)心我們,，我也覺得學(xué)語文挺開心,，當(dāng)老師看到我有進(jìn)步了,，他也很開心,。

我要感謝語文老師,，是他教給我知識,，讓我知道了很多唐朝詩人，比如：李白,、杜甫、白居易等著名詩人……老師還讓我學(xué)會了怎么孝敬,、感恩敬老,，老師還讓我知道了做什么事情都不能半途而廢,，做事要認(rèn)真去做,。老師還讓我知道怎樣辨明是非……

我十分感謝老師幾年來對我的關(guān)愛,。

感激老師的辛苦教誨作文字篇十八

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L,，蒼鷹感恩長空，因?yàn)殚L空讓它飛翔，秀山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴Ｎ腋卸骱芏嗪芏嗟娜颂貏e是我的老師,。

老師的愛，叫做師生情,，這種情,，是人世最嚴(yán)肅的情,，當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)，教導(dǎo)我的,，是老師，當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候,，為我細(xì)心講解的是老師，一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心,，一句溫暖的問候,，使我感受到了第二種親情,。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露,。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨,，然而再多的贊美和言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來報(bào)答老師,。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),，但她在會上看見自己的小學(xué)老師,，用一束鮮花來表達(dá)好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對老師的一份深深的祝福,，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,，感激不需要驚天動地,，只需要你的一句溫馨的問候,，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨,。

當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時(shí)，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里,，也帶進(jìn)了以后成功的大門,，當(dāng)我懷著喜悅的心情對待成功時(shí)，您將善意提醒給我以謙虛,，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上,，帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中,，帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里,。

教師,，在我眼里是神奇的，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,，感謝您，我的老師,，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一個(gè)不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會成功人士健康人格的體現(xiàn)，一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,，也絕對不會成為一個(gè)對社會有貢獻(xiàn)的人,。

感恩老師，并不需要去做什么驚天動地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭，證明了你的全身投入你在專心地聽課,，便是感恩，下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑,，一聲禮貌,，老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動回報(bào)老師的辛苦教誨,。

感激老師的辛苦教誨作文字篇十九

“53顆蓬勃跳動的心,，53份美好的愿望，53個(gè)美好的理想,，從這里起航,！”這就是我們的快樂之家——四（2）班。

伴隨著金色的秋天我們升入了四年級,，我們和王老師共同度過了3年的美好時(shí)光。而今,，我們也會和以前一樣快樂的學(xué)習(xí),，快樂的生活,。

起初見到王老師的時(shí)候,，她那長長的頭發(fā)很是飄逸，胖胖的身體顯得和藹可親,。幾年來王老師就像一位勤勞的園丁,，給我們這些祖國的花朵澆水、施肥,，她教會了我們很多，讓我們了解世界,，在知識的海洋里遨游,。老師想讓我們認(rèn)真讀書,，長大做個(gè)對國家有用的人。幼苗不扶正,，長大變歪木,。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤,，老師就會嚴(yán)厲地批評我們；每當(dāng)我們表現(xiàn)好時(shí),，老師也會給予親切地表揚(yáng),。老師不但教我們知識,，還教給我們怎樣做人。

幾年來,，我細(xì)細(xì)地觀察著王老師，無論艷陽高照,，無論刮風(fēng)下雨,，她總是一大早就來到學(xué)校,，開始著一天的忙碌生活,。每個(gè)課間都會在教室里坐著批改作業(yè)順便看著我們,，生怕我們磕著碰著,。從那里我知道了老師是多么的辛苦,，不求任何的功名利祿更不求一絲絲的回報(bào)，任憑自己的黑發(fā)多些銀絲,，也從不后悔自己的職業(yè)。因?yàn)樗龕劢逃聵I(yè),，更愛我們這些可愛的娃娃！

有人說,，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說,，師恩似海,，因?yàn)榇蠛：棋?，無法估量,。

感謝老師，教我們學(xué)會保護(hù)自己,。感謝老師,，教我們學(xué)會關(guān)愛他人,。感謝老師,，教我們學(xué)會孝敬父母,。感謝老師……

感激老師的辛苦教誨作文字篇二十

我要感謝我們班的晏老師，因?yàn)槊看卧谖倚枰獛椭臅r(shí)候她都會出現(xiàn)在我的身邊幫助我,，不斷的包容我,。

有一次,，我的衣服在風(fēng)雨中打濕了,，晏老師耐心的把我的外套先放在一邊，然后給我爸爸打電話,，叫他送一件衣服來，然而過了一會兒，才發(fā)現(xiàn)我的鞋子也濕了,，于是,，晏老師又把她的拖鞋借給了我穿,，這才好了,。我當(dāng)時(shí)看見了晏老師的神情很著急,，也許這就是關(guān)愛吧,。

我在班上是一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，但是,，晏老師一直包容，關(guān)愛,，教育著我,，比如：我上課有時(shí)候翻翻后面的課文，老師一直提醒著我,，還說：“陳澤，你喜歡看課文是好事,，你可以在無聊的時(shí)候看呀,，在課堂上是學(xué)習(xí)的位置,，你是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,，那么你就一定要好好學(xué)習(xí),，進(jìn)步就在眼前!”我想：我的學(xué)習(xí)是可以的,，也是應(yīng)該提高一些的，就像逆水行舟,，不進(jìn)則退呀!

我這幾今天總是在學(xué)校首先把作業(yè)做完，回家就可以好好玩了,，我也覺得這樣很輕松,，我應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)呀!

老師總是那么的忙碌,，可是他們沒有唉聲嘆氣,，我們也要像老師一樣選擇了就不能放棄，要一直向這個(gè)道路前行,，永不放棄!

老師每次都是在我們睡覺時(shí)還在想著明天的課，總是忙碌到我們睡著了她還在想著備課,，我真的很敬佩老師,。

我們有不會寫的題目時(shí),，晏老師基本上都會給我們講解,，然后再批改,。

光想著,，我都覺得很累很累,，心里不禁打著寒顫，何況是用實(shí)際行動來證明呢!

我真希望晏老師的擔(dān)子不用那么重啊!每天還有那么多的活要做,，唉!

感激老師的辛苦教誨作文字篇二十一

“老師”一個(gè)神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒,，是幼苗,。那老師就是園丁,，她用汗水，勤奮,，堅(jiān)持讓花兒姹紫嫣紅,，讓幼苗茁壯成長,。

老師的手是我們的搖籃,，老師的語言給我們知識,，老師的目光給我們鼓勵(lì)。

記得有一次我上一年級的時(shí)候,，那時(shí)候的我膽小怕事，從來不敢大聲說話,，更別說舉手了,。但是那一堂課改變了我。"叮鈴鈴“上課鈴聲響起,，吳老師拿著書走進(jìn)來,，開始上課了,，今天上第五課，這課我預(yù)習(xí)了整整一個(gè)晚上,，老師講的內(nèi)容我都知道,，老師提的問題，我都能回答,。但是我又不敢舉手。

我的心里矛盾極了,，當(dāng)吳老師提出一個(gè)問題,，教室里去沒人回答，其實(shí)這個(gè)問題很簡單,，我問自己到底要不有舉手呢?我的手好像鉛一樣的沉重，怎么舉也舉不起來,，我想：怎么辦,，這個(gè)問題我會回答，但又不敢舉手,，到底怎么辦啊?

老師的目光在全班同學(xué)的身上掃了一遍，她好像看透我的心思是的,，“葉慧卿，你來回答”我慢吞吞地站起來,，吞吞吐吐的說“應(yīng)。,。,。應(yīng)該是,。,。,?！拔艺f地語無倫次,，我抬起頭，看見老師那深遂的目光,，好像在更我說”別怕,，把你想說的都說出來,。學(xué)習(xí)是勇敢者的游戲,，你要學(xué)會勇敢。我似乎有了一點(diǎn)信心,，我輕聲的回答問題，回答得很正確,，很流利,。底下傳來了雷鳴般的掌聲,，我更有信心了。

從一次舉手到第二次,，第三次,。。,。回答的也越來越大聲,，聲音也越來越清晰,，我逐漸有了自信，然而這離不開同學(xué)的掌聲以及老師的鼓勵(lì),。

我感謝老師,，感謝同學(xué)，我會永遠(yuǎn)的記住老師的目光，我想在這里和您說一聲“謝謝你,，老師",。