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2023年讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-07 06:50:33
2023年讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦(六篇)
時(shí)間:2023-06-07 06:50:33     小編:一葉知秋

在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),,我們一起來(lái)看一看吧,。

讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦篇一

一雙機(jī)靈的眼睛,,

粉紅的耳朵,,

和一雙討人喜歡的大門(mén)牙,。

雖然愛(ài)做壞事,

可我還是喜歡你們。

你們帶著那雙討人喜歡的大門(mén)牙,,

到處東啃西啃,。

一天,

你們咬壞了我的書(shū),。

我并沒(méi)有生氣,,

或許,你們也愛(ài)讀書(shū)哩,!

只是,,

我們讀書(shū)的方法不一樣罷了。

我讀書(shū),,

是把知識(shí)記在腦子里,。

而你們,

是把知識(shí)吃進(jìn)了肚子里,!

如果,,

你們是真心愛(ài)讀書(shū)。

我還要給你們介紹個(gè)讀書(shū)的好老師,,

他的名字叫做——

字典,!

讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦篇二

人們常說(shuō):“書(shū)是攀向知識(shí)殿堂的金鑰匙?!碧K聯(lián)文學(xué)家高爾基說(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。”書(shū)籍里藏滿(mǎn)了人類(lèi)的精神糧食,,餓了,,去食用它;渴了,,去品嘗它,;病了,去服用它,。書(shū)籍充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的寶藏,,挖掘它,誰(shuí)也完成不了,;開(kāi)采它,,誰(shuí)也開(kāi)采不完。知識(shí)藏在書(shū)籍里,,學(xué)問(wèn)藏在書(shū)籍里,,知識(shí)無(wú)邊無(wú)際,如宇宙,,誰(shuí)能說(shuō)自己到達(dá)了邊際呢,?中國(guó)古書(shū)道:“書(shū)山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟?!闭f(shuō)的不正是這個(gè)道理嗎,?

有人說(shuō),我有夢(mèng)想,,那夢(mèng)想是由么組成的呢,?向著夢(mèng)想前進(jìn)的路,是什么搭成的,?那當(dāng)然就是我們的老師——書(shū)籍啦,!讀書(shū)成就夢(mèng)想!一些國(guó)家的文學(xué)家,,思想家,,教育家,那個(gè)不是從書(shū)籍開(kāi)始學(xué)習(xí)一步步鋪過(guò)來(lái)的,?

毛澤東毛主席,,也是從踏書(shū)路一步步走來(lái)的。主席小時(shí)候家里窮,,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),,更不要說(shuō)讀書(shū)了,他就日日夜夜地到地主家后院里去學(xué)習(xí),,地主的孩子不愿學(xué),但毛主席卻非常有興致,,邊放牛,,邊去偷學(xué)知識(shí),聽(tīng)完一句,,他就在土地上刻上一句,,土地就是他的書(shū)。他因此而學(xué)問(wèn)淵博,,他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,,成為了國(guó)家的主席,領(lǐng)導(dǎo)著中華民族抵抗日本侵略軍,。

周恩來(lái)總理小時(shí)候,,見(jiàn)國(guó)家貧窮,國(guó)家屢受欺辱,,憤怒之火熊熊燃燒,,一句“為中華之崛起而讀書(shū)”,雖招惹的全是同學(xué)的滿(mǎn)腔笑話(huà),,但是,,周恩來(lái)總理努力學(xué)習(xí),,成為了中華民族的領(lǐng)導(dǎo)者,實(shí)現(xiàn)了中華改革的夢(mèng)想,。

不僅僅是現(xiàn)代人愛(ài)讀書(shū),,古代人也不放過(guò)能學(xué)習(xí)的任何時(shí)機(jī)。西漢匡衡就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,??锖饧依镆埠芨F,但他的鄰居卻十分富有,,他鑿壁借光,,勤學(xué)苦讀,日日夜夜,,年復(fù)一年地靠在墻角邊,,捧著書(shū)看,最后成為了一個(gè)有名的有學(xué)問(wèn)的人,,受到人們的愛(ài)戴,。因此不論是老人多么知識(shí)淵博,他們也有不懂的地方,;剛上學(xué)的孩子也有必要讀書(shū),,從小積累,養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,?!皩W(xué)海無(wú)涯,學(xué)無(wú)止境”,,論證了一個(gè)道理:只要生命還在,,學(xué)習(xí)的道路就還會(huì)繼續(xù)前進(jìn),隨著你的步伐,,知識(shí)的道路就會(huì)一步步延長(zhǎng),,而且永無(wú)止境。

讀書(shū)成就夢(mèng)想,,一個(gè)人從讀書(shū)起努力,,會(huì)賺到無(wú)數(shù)的財(cái)富,會(huì)獲得無(wú)盡知識(shí),,讀書(shū)可以扭轉(zhuǎn)一個(gè)人的命運(yùn),,只要讀書(shū),認(rèn)真讀書(shū),,就可以朝夢(mèng)想的彼岸前進(jìn),,到達(dá)夢(mèng)想的終點(diǎn)。

革命中的戰(zhàn)士,,戰(zhàn)斗但不忘讀書(shū),。他們的故事感動(dòng)了人們,,他們的故事激勵(lì)著新一代孩子,努力讀書(shū)建設(shè)美好家園,,創(chuàng)造富強(qiáng)祖國(guó),,是中華民族的共同夢(mèng)想,共同愿望,。中華的讀書(shū)之門(mén)由此而開(kāi),。中華民族的讀書(shū)史由此而掀開(kāi)了新篇章。

讓我們讀書(shū)吧,,讓我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧,!讓我們一起為中華之崛起而讀書(shū)吧!請(qǐng)大家一起喊出:“書(shū)山有路勤為徑,,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,!”

讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦篇三

每一個(gè)柔和的早晨,缺少不了的,,是玫瑰色朝霞輕輕的誦讀,。當(dāng)晨風(fēng)吹過(guò)耳畔,留下甜美的氣息,,我們捧著我們的書(shū),,細(xì)碎地念著,并傾聽(tīng)外界的物語(yǔ)……

呵,,你怎樣過(guò)早晨,,就怎樣過(guò)一生……

從前,無(wú)數(shù)人在我身后讀書(shū),。他們靜謐的心靈如一朵朵綻放的鮮花,,而我,則是細(xì)聽(tīng)雨下的那只蝴蝶,,這潺潺的讀書(shū)聲永遠(yuǎn)陪伴著我。

曾經(jīng),,“她”在我身后讀書(shū),。早晨總是伴著細(xì)柔甜美的和風(fēng),而“她”細(xì)小的聲調(diào)總是隨著一陣溫柔的善良和一種人性的無(wú)私……

曾經(jīng),,“她”在我身后讀書(shū),,“她”有時(shí)歡快,有時(shí)傷感,,語(yǔ)言情感變換,。“她”是我朝思暮想的朋友,,那靈魂上無(wú)邊的迷往……我們?cè)谝黄?,?jīng)歷了多少個(gè)早晨,,在多少次風(fēng)雨中讀書(shū)啊,!我們互相領(lǐng)導(dǎo)著靈魂,,在歲月慢慢的足跡上成長(zhǎng),最終卻結(jié)束在一句“再見(jiàn)”和一本畢業(yè)冊(cè)上,。盡管我眼含淚水,,但她鮮活的讀書(shū)聲依然領(lǐng)導(dǎo)著我,在早晨,,在夜晚,,在每一天。

曾經(jīng),,“他”在我身后讀書(shū),,那是一種低沉卻有力的聲音。有時(shí),,還帶著細(xì)細(xì)的憂(yōu)傷,,如同音樂(lè)一般,從“他”喉嚨里發(fā)出,?!八笔俏业膯⒚衫蠋煛,!八笨偸怯谩八倍Z(yǔ)般的聲音朗讀,,可以說(shuō),那是一種美妙的“默讀”,,就如雪花似的,,可愛(ài)地沁入我的心;然后又熱情地化開(kāi)……對(duì)我來(lái)說(shuō),,那是一種“好聽(tīng)”的感覺(jué),。

現(xiàn)在,“她”在我身后讀書(shū),,穩(wěn)重中帶著一份認(rèn)真,,“鎮(zhèn)定”中透著一絲親切。這是早晨美妙的物語(yǔ),,黎明晨曦的呢喃……這讓我清晨充滿(mǎn)了芬芳,;讓我曾經(jīng)聽(tīng)到的讀書(shū)聲縈繞耳旁,更讓我寂寥的心一陣悸動(dòng),,渾濁的靈魂一片清曉,。

一次又一次,我等著下一個(gè)顫抖我心的聲音,,下一個(gè)……

“在我身后讀書(shū)”,。

讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦篇四

我經(jīng)常一個(gè)人沉浸在書(shū)的世界中,,只要我在看書(shū),別人叫我總是聽(tīng)不見(jiàn),,因此,,總被大家笑稱(chēng)“書(shū)呆子”。你若問(wèn)我為什么對(duì)書(shū)這么癡迷,,話(huà)還得從頭說(shuō)起呢,。

記得在三年級(jí)時(shí),有一次老師舉辦了一個(gè)“故事會(huì)”,,讓我們每個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)童話(huà)故事在班里講,,并且要求盡量帶上動(dòng)作或豐富的表情。

“故事會(huì)”開(kāi)始了,,同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)去,,有的同學(xué)都不知道自己該講什么故事,站在講臺(tái)上憋了老半天也吐不出一個(gè)字來(lái),;有的干脆拿起故事書(shū)直接念起來(lái)……

我在臺(tái)下的心情如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下,,雖然我也早已經(jīng)準(zhǔn)備好了一篇童話(huà)故事,但聽(tīng)到大家時(shí)不時(shí)發(fā)出的哄笑聲,,我越發(fā)緊張起來(lái),,腦中開(kāi)始胡思亂想起來(lái):怎么辦?馬上要輪到我了,,萬(wàn)一我到時(shí)一緊張把故事忘了,,是不是也會(huì)引得一陣哄笑?萬(wàn)一課下同學(xué)們一直把我當(dāng)做笑料……

“姚震遠(yuǎn),,該你登臺(tái)了,。”老師的催促聲打斷了我的思緒,,我努力平復(fù)了一下緊張的心情,,然后上臺(tái)講了起來(lái),講了大概一半時(shí),,忽然發(fā)現(xiàn)臺(tái)下出奇得靜,,我的心涼了半截:完了,是不是我哪里講錯(cuò)了,?可當(dāng)我再次偷偷打量同學(xué)們時(shí),卻發(fā)現(xiàn)大家的目光都緊緊地盯著我,,原來(lái)都被我的故事吸引了,。當(dāng)我講完故事走下講臺(tái)時(shí),班內(nèi)竟然爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲,,同學(xué)們紛紛為我豎起了大拇指,,我的心久久不能平靜,。

從那天起,大家的掌聲一直縈繞在我的耳畔,,我感謝大家的掌聲,,是掌聲給了我自信,是掌聲給了我力量,,是掌聲給了我動(dòng)力和陽(yáng)光,,讓我發(fā)現(xiàn)了讀書(shū)的樂(lè)趣。

我愛(ài)讀書(shū),。

讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦篇五

小時(shí)候,,一字不識(shí),看著鄰居哥哥姐姐一本正經(jīng)的讀書(shū)樣兒,,甚是羨慕眼紅?。∥蚁矚g去翻閱書(shū)籍,,雖然那時(shí)不識(shí)幾個(gè)字,,但是我可以看圖啊,看精美的文字配圖,。那時(shí)候,,圖畫(huà)冊(cè)在我心中的地位勝過(guò)玩具和美食。偶爾翻閱上一兩頁(yè),,便使我愛(ài)不釋手,,顧不上吃飯,顧不上睡覺(jué),,廢寢忘食地看,,看了又看,百看不厭,。

兒時(shí),,生活條件雖然沒(méi)有現(xiàn)在這么好,我身上也沒(méi)有零花錢(qián),,但只要媽媽帶我逛百貨商店,,遇上一兩本故事書(shū),便愛(ài)不釋手,,纏著媽媽買(mǎi),。鄰居幾個(gè)好玩伴,也喜歡閱讀,,年齡比我小,,閱讀量卻比我多,我們手上的書(shū)在互相傳遞著,我看完給你看,,你看完給我看,。

小時(shí)候的我,對(duì)書(shū)本對(duì)閱讀的渴望是非常強(qiáng)烈的,,現(xiàn)在想來(lái),,那份喜愛(ài),不摻和任何雜質(zhì),,垂手如明玉,,讓人念矣。

想到了之前沒(méi)有書(shū)海的時(shí)光,,也有那么的一段忘不了的回憶,。

聽(tīng)林老師說(shuō),《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本特別好看的書(shū),,里面裝著一大堆的“好東西”,,有花草樹(shù)木,天文地理,,人文古跡……實(shí)在是妙?。±蠋煹脑?huà)一直縈繞在我心中,,那美好的畫(huà)面不時(shí)在我面前跳啊跳……為什么那么美,?

突然想到,好朋友阿燕家里貌似有那么一本書(shū),,是她爸爸在她生日的時(shí)候送給她的,。“媽媽?zhuān)乙グ⒀嗉??!蔽绎w一般地向阿燕家跑去。借到了書(shū),,用手拭去塵封已久的灰塵,,里面的文字活躍地跳啊跳,像是美好的音符在不停地跳躍著……我愣了一會(huì),,蹦起來(lái),,謝謝都來(lái)不及說(shuō)就跑回家了。飯都沒(méi)吃,,最心愛(ài)的電視劇也沒(méi)有看,,就一心撲在了書(shū)上。阿燕說(shuō)明天早上就要還這本書(shū),,讓我心急如焚,,于是我更舍不得浪費(fèi)每一分每一秒,,全神貫注地看了起來(lái)。雖然看書(shū)而錯(cuò)過(guò)了吃飯的時(shí)間,,但我總覺(jué)得腦子里面都是書(shū)里的內(nèi)容,竟然一點(diǎn)都不覺(jué)得餓,。晚上睡覺(jué)時(shí),,書(shū)上的文字就像一個(gè)個(gè)美妙的音符,手拉著手,,在我腦海里跳舞,,頓時(shí),覺(jué)得自己好幸福,!

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,,我喜歡上了古典詩(shī)詞,從幼兒園老師讓我們天天吟頌的《春曉》《靜夜思》到書(shū)里書(shū)外學(xué)過(guò)沒(méi)學(xué)過(guò)的詩(shī),,都給我留下了極其深刻的印象,。“愿為市鞍馬,,從此替爺征”木蘭代父從軍,,不慕名利,英勇善戰(zhàn),,難道沒(méi)有體現(xiàn)出“誰(shuí)說(shuō)女子不如男”的`精氣神,?木蘭的孝心孝行更是時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我做一個(gè)孝順的孩子。

剛轉(zhuǎn)學(xué)到中心小學(xué),,有一個(gè)圖書(shū)角,,我從那兒借來(lái)一本《茶花女》,委婉的語(yǔ)言,,動(dòng)人的情節(jié),,為我描述了外國(guó)的人情世故,從此,,我便迷戀上了外國(guó)小說(shuō),。

《追風(fēng)箏的人》,簡(jiǎn)單樸實(shí)的語(yǔ)言卻句句深含哲理,,我進(jìn)入其中,,不斷地跟隨著主人公時(shí)而興奮,時(shí)而哀傷,?!秼寢屜蚯芭堋分魅斯取恫虏挛矣卸鄲?ài)你》的主人公更加堅(jiān)強(qiáng),可憐的小女孩,,她有一個(gè)好媽媽?zhuān)罱K卻以悲劇告終……至今回想起自己讀過(guò)的每本書(shū),,每篇文章,,都有那么一段讓你意想不到的情感波折,它們都那樣深深地吸引著我,,讓我無(wú)時(shí)不想著,,讀書(shū)那些事兒,真的很有趣,!

讀書(shū)筆記 讀書(shū)軟件app推薦篇七

讀書(shū),,一般而言是一件極度私人化的事情。雪夜閉戶(hù),,獨(dú)自挑燈,,是多少文化人的喜好。閱讀,,從本質(zhì)上而言,,是一個(gè)將人從“喧囂的孤獨(dú)”中拯救出來(lái),并將人拋向“孤獨(dú)的喧囂”之中的過(guò)程,。

選擇讀好書(shū),,是選擇了肉身上的孤獨(dú),選擇了精神上的富足,。

叔本華說(shuō)過(guò),,天才是寂寞的,天才是喜歡寂寞的,。

在我看來(lái),,這所謂寂寞,乃是世俗意義上的概念,。

大概真正喜好讀書(shū)的人,,沒(méi)有幾個(gè)會(huì)覺(jué)得自己獨(dú)處書(shū)房中的時(shí)候是孤獨(dú)的了吧。更何況,,倘若覺(jué)得單純的閱讀行為不夠過(guò)癮,,還可以自己寫(xiě)一寫(xiě)。巴金曾說(shuō),,他是讀了許多作品乃至可以背誦,,就開(kāi)始創(chuàng)作的。從這個(gè)角度可以看出,,讀書(shū)是一個(gè)自我儲(chǔ)備的過(guò)程,。閱讀時(shí),多數(shù)情況是一個(gè)人,;創(chuàng)作時(shí),,自我的意識(shí)便在與既往的讀書(shū)所得進(jìn)行著對(duì)話(huà);創(chuàng)作出了作品,,與最初的讀者進(jìn)行交流,,許多既往的作家樂(lè)此不?!灰?jiàn)海明威們?cè)诳Х瑞^的闊論。

所謂“伏久者,,飛必高”,,積累了足夠的精神食糧,加上適當(dāng)?shù)纳铙w驗(yàn),,往往能夠創(chuàng)造出不少好的作品,。曹雪芹嘔心瀝血建構(gòu)了一座精神上的高樓,便是例證,。所謂萬(wàn)丈高樓平地起,添磚加瓦少不了,。我們的閱讀,,便是一個(gè)塑磚造瓦的過(guò)程。

讀書(shū)帶給我們什么,?

從精神享受而言,,讀書(shū)可以在使人沉浸于孤獨(dú)中的同時(shí)擺脫孤獨(dú);從創(chuàng)作個(gè)人作品而言,,讀書(shū)是積累,,是互動(dòng)——積累素材,積累思想,,更重要的是積累并形成對(duì)于“人性”的深刻洞見(jiàn),。

培根在《論讀書(shū)》中,談及讀書(shū)的許多好處,。這些都是不會(huì)過(guò)時(shí)的,。好比說(shuō),近代哲學(xué)的淵源一直可以追溯到亞里士多德,、柏拉圖,,追溯到蘇格拉底。在那個(gè)古老的城邦,,思想之星火點(diǎn)亮了歷史的星空,。而了解這些思想,往往與讀書(shū)相關(guān),。

理想的閱讀,,往往與黑夜相關(guān)?!昂谝菇o了我黑色的眼睛”,,在暗淡的孤燈中,思想將會(huì)不那么受到干擾,,思緒也自然無(wú)遠(yuǎn)弗屆,。

一個(gè)人,,坐擁書(shū)城,獨(dú)與天地精神相往來(lái),。

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