在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)生科幻作文一等獎(jiǎng)篇一

想象中，我設(shè)計(jì)出了一臺我自己的電腦,。

它的外形和一般的電腦差不多，主機(jī)是粉色的,，顯示器是藍(lán)色的，鍵盤,、鼠標(biāo)是黃色的，漂亮極了,！但它的功能和一般的電腦不一樣。

當(dāng)我打開電腦時(shí),，電腦會(huì)說：“歡迎來到電腦世界,?！彼脑拕傉f完,，電腦里射出一道彩光把我吸進(jìn)去,，我來到一座高大的門前,，上面寫著“虛擬世界”,。走進(jìn)大門,，里面好多人呀！有法國人,、英國人、美國人……我的正前方有一個(gè)指示牌,，上面寫著動(dòng)畫片室,、魔法室,、水晶商店和虛擬餐廳燈……

我先去了水晶商店,，啊,，好多水晶呀,！有紅色的,、藍(lán)色的、黃色的和粉色的,。

我下一站是魔法室,，走進(jìn)去，里面有法杖,、法棒和魔法石,。

我又去了動(dòng)畫片室，世界上所有動(dòng)畫片人物都在這里,，有米老鼠,、迪斯尼公主、芭比公主和獅子王等……我和他們玩的很好,。過了一會(huì)兒,，我的肚子“咕咕”的叫了起來，我去了餐廳,，這里的服務(wù)員都是機(jī)器人,。我坐下來,，以為身穿白色衣服的女機(jī)器人走了過來問我：“小姐,，你想吃些什么,？”我回答說,；“我想吃一小碗面,?！辈坏綆酌腌?，一碗熱乎乎的面擺在我面前,，我聞了聞“好香呀,，機(jī)器人作出來的飯這么香,，一定很好吃。”那位剛才為我服務(wù)的女機(jī)器人說：“請慢慢用餐,?！?/p>

吃完飯，我依依不舍地走出了虛擬世界的大門,。

小學(xué)生科幻作文一等獎(jiǎng)篇二

時(shí)間：2915年的一天地點(diǎn)：太陽星系的法庭

今天地球星神——蓋亞的好朋友火星神——阿瑞斯把蓋亞告到法庭上去了,。

我們記者專門去聽審了，原因是：人類在2910年成功遷移的火星,，阿瑞斯生活在火星,，原來阿瑞斯在火星上生活，從來不用躲躲藏藏一直無憂無慮,。自從人類在火星上發(fā)射了火星探測器后,，阿瑞斯就開始擔(dān)驚受怕了，害怕探測器發(fā)現(xiàn)自己,，探測器再發(fā)信號讓人類知道,，那時(shí)阿瑞斯就很不高興，現(xiàn)在竟然所有人類都來了,，這時(shí)阿瑞斯連他的家——七君子洞穴也不敢出來了,，人類還把火星污染了。

這次法庭之戰(zhàn)是由至上神——奧坦和太陽星神——阿波羅來主持,，蓋亞請來了天王星神——普羅托來做律師,，則阿瑞斯請來了海王星神——波塞冬來做律師，其他的則聽審,。法庭之戰(zhàn)開始了,，奧坦問阿瑞斯：“為何告蓋亞？”阿瑞斯說道：“人類在火星生活時(shí)我做什么是都膽戰(zhàn)心驚,，而且還嚴(yán)重的污染了火星的環(huán)境,。”“請注意,！人類又不是蓋亞,，為何告他？”普羅托接著說,，波塞冬又說：“人類生活在地球上,，地球又歸蓋亞管，所以告他,?！鄙w亞說：“雖然我管，但我又不知到人類的心思,，他們遷移我又不知道，就算知道也不能在他們遷移時(shí)我出面攔截吧？”阿瑞斯說：“那我可不管,，反正人類是從地球來的,。”就這樣這個(gè)法庭之戰(zhàn)一直僵持下去,，你一句我一句,。

最后奧坦和阿波羅討論一番說：“每個(gè)人說的都有道理，但是這樣繼續(xù)下去永遠(yuǎn)也說不完,，所以這次法庭之戰(zhàn)到此結(jié)束,，休庭！”

因?yàn)檫@件事,，蓋亞和阿瑞斯從原來的好朋友變成現(xiàn)在的敵人,，這一切其實(shí)誰也不怨，就怨人類,。

自我發(fā)話：我們誰也不希望發(fā)生,，那就保護(hù)我們的地球吧！最簡單要節(jié)約用電,、用水和煤氣,，少用或不用一次性東西。大人們有些會(huì)開車,，就少開車,，減少排放。如果有能力請低碳生活,。

（上面的人物來自《宇宙星神》動(dòng)畫片,，七君子洞穴是看動(dòng)畫片時(shí)知道的。）

小學(xué)生科幻作文一等獎(jiǎng)篇三

小學(xué)生流行寫科幻作文現(xiàn)象

崇善小學(xué)四年級（2）班,，作文課上,，肖老師叫同學(xué)們寫一篇自由作文，文體不限,，內(nèi)容不限,，寫人、記事,、寫景,、抒情都可以。肖老師說完,，就問同學(xué)們準(zhǔn)備寫什么,？出乎肖老師意料的是，全班大部分同學(xué)都準(zhǔn)備寫星球大戰(zhàn),、太空之戰(zhàn),、第五季之類的科幻作文。肖老師疑惑，“難道你們就沒有什么真實(shí)的人和事值得寫,？”同學(xué)們茫然搖頭,。

這一事件后，肖老師就一直在琢磨：為什么孩子們都喜歡寫科幻作文,？紀(jì)實(shí)作文在孩子們的生活中為什么會(huì)“淡忘”,？

(整理)

記者帶著一系列的疑問走訪了我市的民主小學(xué)、崇善小學(xué),、樂群小學(xué)等學(xué)校,。

想象力發(fā)揮，科幻作文成“最愛”

20xx年新課改以后,，小學(xué)語文新大綱將作文稱為習(xí)作,，不僅僅是提法的改變，更是教學(xué)要求的降低,。新課改在小學(xué)生習(xí)作文體上沒有像以往那樣十分強(qiáng)調(diào)寫記敘文,、應(yīng)用文，而是提出“能寫簡單的紀(jì)實(shí)作文和想象作文,，能寫讀書筆記和書信等”,。不難理解，課改降低了對習(xí)作的要求,，其目的在于通過淡化文體意識,，減少學(xué)生寫作心理壓力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生寫作興趣,。這符合作文教學(xué)規(guī)律和兒童的心理發(fā)展,，使作文教學(xué)更加素質(zhì)化。

據(jù)記者對市內(nèi)幾家學(xué)校語文教師的調(diào)查了解,，新課改實(shí)施之前,，學(xué)生作文中普遍存在內(nèi)容貧乏、弄虛作假的問題,，有時(shí)同一個(gè)命題作文,，會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇是雷同之作。而實(shí)施新課改以后,，孩子們發(fā)揮了豐富的想象力,，他們更習(xí)慣用自己的語言、表達(dá)方式來表達(dá)自己的想法,，一個(gè)班里再也找不到內(nèi)容雷同的作文,，這無疑是小學(xué)作文教學(xué)的一個(gè)進(jìn)步。

但是,，在沒有了雷同作文的同時(shí),，另一個(gè)比較突出的現(xiàn)象也隨之浮出水面：孩子們越來越傾向于寫科幻作文,。因?yàn)榭苹米魑臎]有什么條條框框，這讓孩子們似乎找到了作文的“樂趣”,。

缺少觀察,，基礎(chǔ)作文素材缺位

據(jù)一些老師分析,，現(xiàn)在家長的溺愛加重了孩子以自我為中心的行為,。于是，每天放學(xué),，孩子馬上就埋頭鉆進(jìn)自己的小天地中,，或看電視，或看漫畫,，渾然不覺草長鶯飛,、花紅柳綠。一些老師也感嘆：現(xiàn)在的孩子都很少在一起玩耍,，也不注意周圍事物的變化,。時(shí)，當(dāng)然會(huì)因?yàn)槿鄙偕钣^察,，而寫不出紀(jì)實(shí)文章,。

此外，如今,，哈利波特,、名偵探柯南、淘氣包馬小跳,、老夫子是小學(xué)生最喜歡的書籍,。科幻作文的“興起”,，對于孩子想象力的發(fā)揮,，自然是有益處所在，但從另一個(gè)角度來看,，部分老師卻對此表示擔(dān)憂：電腦游戲,、電視電影和漫畫小說對孩子的影響很大，種種虛幻的意境讓孩子想入非非,。長此以往,，孩子會(huì)自覺不自覺的把寫科幻作文當(dāng)成一種習(xí)慣，這不利于孩子掌握記敘文,、說明文,、議論文等紀(jì)實(shí)作文的寫作技巧。這對傳承中國千年文化國粹來說,，也隱隱透出了些“不安”,。

引入生活，提升孩子習(xí)作興趣

采訪中,，大多數(shù)老師表示,，科幻作文的大行其道有一定的積極意義，但更要把握,、引導(dǎo)好孩子的這股豐富的想象力,，加強(qiáng)基礎(chǔ)作文的技巧訓(xùn)練，從而整體提升孩子的作文水平,。

生活是創(chuàng)作的思想源泉,，事事時(shí)時(shí)都有作文，四季變化皆可入景,，嬉笑怒罵即成文章,。“這就得要求學(xué)生在生活中要做一個(gè)‘有心人’,，用自己的眼睛細(xì)心觀察,，善于發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)思考,?！背缟菩W(xué)一位彭老師說了一個(gè)很好的例子,，有一次,，正在給學(xué)生講評作文,，突然安靜的教室里飛進(jìn)一只大黃蜂,，它忽而盤旋,、忽而左右搖擺，同學(xué)們害怕極了……好不容易大黃蜂飛走了,，同學(xué)們還在唧談?wù)搫偛朋@險(xiǎn)的一幕，根本沒法安靜下來聽課,。之后，彭老師以此為作文命題,，而學(xué)生由于細(xì)心觀察,，寫出了“嗡嗡嗡，一架‘?dāng)硻C(jī)’從天而降,，只聽‘轟’的一聲,，xx被炸倒在地……”之類精彩的片斷,。

(整理)

民主小學(xué)的幾位語文老師也認(rèn)為，現(xiàn)在的作文訓(xùn)練題基本上很少命題,、半命題作文,，一般是給出一個(gè)題材,，比較符合兒童的生活實(shí)際,，但老師、家長都要正確引導(dǎo)學(xué)生選擇真實(shí)的材料作文,，使學(xué)生不要過分沉迷于科幻作文當(dāng)中,。

從小學(xué)會(huì)捕捉生活中點(diǎn)滴,，從生活中提煉,、挖掘素材，才能走出提起筆就想到科幻作文的尷尬,。

小學(xué)生科幻作文一等獎(jiǎng)篇四

當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書時(shí),，我便對這本書有許許多多的感想。

我覺得這不是一本單純的書,，書中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理,，告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí)，該怎么辦,。

它,，讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象，讓我們知道,；在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真,。

它，是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求,、反映學(xué)生情感的心靈之窗,。文中那淳樸的一個(gè)字、一句話,，都有一股力量,，讓我們倍受感動(dòng)，甚至淚流滿面．它用愛為我們打開心靈的窗戶,，讓我們用心去感受世界,；讓眼睛去觀察世界；讓耳朵去傾聽世界,。

在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,，每個(gè)同學(xué)都在開足馬力，努力地向成功只門沖刺,，爭取成為最耀眼,、最閃亮的一顆明日之星,。

雖然家長們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo),，家長對于我們的心情煩惱和生活,，疏忽了許許多多。智商自然重要,，可是情商更重要．如果我們沒有情商,，就會(huì)成為一個(gè)＂冷血?jiǎng)游铮ⅲ瑳]有一絲一毫的感情,。

同學(xué)們,，讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力，大膽地去想象吧,！

小學(xué)生科幻作文一等獎(jiǎng)篇五

當(dāng)我讀完《感動(dòng)小學(xué)生的100篇科幻》這本書時(shí),，我便對這本書有許許多多的感想．

我覺得這不是一本單純的書，書中的每一個(gè)短小的故事都告訴我們一個(gè)深刻的道理,，告訴我們?nèi)绻龅酵磺闆r時(shí),，該怎么辦．

它，讓所有對未知世界好奇的我們大膽地去想象,，讓我們知道,；在科幻王國中的一切想象都有可能美夢成真．

它，是一扇體現(xiàn)學(xué)生的人生追求,、反映學(xué)生情感的心靈之窗．文中那淳樸的一個(gè)字,、一句話，都有一股力量,，讓我們倍受感動(dòng),，甚至淚流滿面．它用愛為我們打開心靈的窗戶，讓我們用心去感受世界,；讓眼睛去觀察世界,；讓耳朵去傾聽世界．

在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中，每個(gè)同學(xué)都在開足馬力,，努力地向成功只門沖刺,，爭取成為最耀眼、最閃亮的一顆明日之星．

雖然家長們一再地強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育,，但是學(xué)習(xí)指標(biāo)才是硬指標(biāo),，家長對于我們的心情煩惱和生活，疏忽了許許多多．智商自然重要,，可是情商更重要．如果我們沒有情商,，就會(huì)成為一個(gè)＂冷血?jiǎng)游铮ⅲ瑳]有一絲一毫的感情．

同學(xué)們,，讓我們大膽地發(fā)揮自己的潛力,，大膽地去想象吧,！