每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

是你影響了我篇一

時光好似流星,，飛快地流逝,。隨著時光的變遷，我見過的人也越來越多,，可是,，有一個人，對我影響很大,。

他有著一雙大眼睛,，粗粗的鼻子，還是一張國字臉,。他是誰呢,？他就是我的同學(xué)——老邱。

老邱的習作寫得很好,，一動筆就能寫出一連串的比喻,、擬人句，他寫的文章活靈活現(xiàn),。我們都贊他寫作“下筆如有神”,。

讓我最難忘的還是三年級時，我的習作寫得還不是很好,。一次偶然的機會,，我看到了老邱的習作。我一看,，就被老邱在文章里設(shè)置的情形給吸引了,，我下定決心,，一定要寫好習作。那一刻起,，我不時會找老邱學(xué)習一些寫作的

技巧

到現(xiàn)在，我也會跟老邱一樣,，看一些作文書,，好句子也會記錄下來。

時光匆匆,，過去的年華不能再返回,。可是,，三年級時,，老邱對我的影響，卻如同烙印一般,，一直烙在我的心里,，一直讓我難忘。

是你影響了我篇二

相信大家都聽說過“瘋狂英語”的李陽吧,！他不知是在什么時候突然“竄”出來的,，讓我始料未及！

懷著這種疑惑的心情,，我又繼續(xù)聽了下去,。看到李陽一個人站在臺上時,，我不禁想到他到底是怎樣熬過來的呢,？開始，他向我們一一講解了英語的重要性,，但撐不過兩分鐘,，他喝了一口水，我觀察到他拿水時手是一鈍一鈍的,，接過時手還在顫抖,，大口大口的灌下去，而且這種現(xiàn)象還不止一次,，我不禁擔心他的身體,。他讓我們?nèi)w師生站起，手握拳頭,，放在耳邊,，他用那“驚天地泣鬼神”般響亮的聲音喊著英語單詞,，而我們也被他的叫聲喚醒了，也用盡了的力氣,，喊著,，叫著，咆哮著……當倏乎停下時,，我們頓時感到室內(nèi)一片寂靜,，讓我們的心也安靜下來，聽著剛才我們的回聲,，不禁想對自己豎個大拇指,。

有句話說的好“當時間一切事物都靜下來時，我們才會明白,，才會知道我們想要的是什么,，什么才是我們該拋棄的,，什么才是我們該擁有的,。”那時,，我們的淚潸然而下,，看到講臺上那外表普通的不能再普通的人，而內(nèi)心卻狂野不羈的李陽,，不禁心生敬畏之情,！

自從那一次講座后，我的英語成績一直向上升,，從來沒有下降過,。因為我渴望成為李陽那樣的人，我渴望擁有他那種不羈的精神,，我渴望受到萬人的敬仰,，一切都因為我渴望。

在這個世界上,，如果一個人沒有了信念,，那他就注定不會成功。李陽,，那個影響了我一生的人,，我不會再對你產(chǎn)生敬畏，因為您已深深地在腦海里,，永世不忘,！您放心！

是你影響了我篇三

“叮鈴鈴”上課了,，老師抱著一大堆卷子渾身充滿了殺氣地走了進來,，使我們感受到了陣陣涼意,。“接下來我們進行一次天才考試,?！崩蠋熞荒樇傩Φ卣f道。

“啥,？天才考試考不好豈不成了蠢材,，那一定要好好考啊?！彪m然嘴上是這么說,，其實我的心里早已涼了一大半。

試卷發(fā)了下,，我定眼一看“喲,，這么簡單還好意思拿出來考?！?/p>

“什么,？老師你別坑我啊，五分鐘二十道,，還讓不讓人活了,。”

我二話不說,，操起筆就在試卷上“疾駛”,。

大約兩分鐘過后，一個人竟舉起了手,，并大聲說“老師,，我寫完啦?！薄笆裁?？是人是鬼呀，這么快就寫完了,?！蓖蝗晃铱匆娎蠋熥旖抢镩W過一絲譏笑，心頓時拔涼拔涼的,，肯定有詐,。

正當我在絕望時，目光停在了最后一道題上,，如果你已經(jīng)審?fù)炅祟},，請只做第二題。我便連忙翻到第二題，心中暗喜,，原來只要寫個名字就行啦,，我便把之前寫的筆記通通擦了個一干二凈。

老師跑過來,。給我打了個大大的100分時,，不少同學(xué)抱抱怨道：“老師，他什么都沒寫,，就是個100分?。俊崩蠋熜α?，說：“請你們看看最后一道題?。　辈簧偻瑢W(xué)都覺得天昏地暗,。

這堂課可真讓我記憶深刻,。

是你影響了我篇四

我爸爸的教育方式有許多許多，大多是讓我提高自信的,。

方式一：鼓勵式教育法

提高自信率：80%

一天,，我考完試回到家，悶悶不樂地說：“爸,，我英語考試才考了95分,！”爸爸興奮地說：“真的嗎,？兒子,，你太棒了！”爸爸的眼光中流露出無限的笑容,，像春風一樣拂在我的臉上,。我疑惑的端詳著爸爸，心想：爸爸這是怎么了,？像變了個人似的,，不過，這才是我心目中理想的爸爸,。我又轉(zhuǎn)念一想,，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”？唉,！管他呢,這樣的爸爸也不錯嘛,！在爸爸的鼓勵下，我在第二天的語文考試中以99分的成績得了第一名,。

方式二：批評式教育法

提高自信率：5%

一天,，我們一家吃完晚飯，爸爸叫我刷碗，我說：“我不想刷,！”爸爸說：“快去,！不然我就打你了！”我只好去刷,，雖然我知道爸爸是為我好,，可是我實在不想刷呀！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次,，我和同學(xué)打了架,，回到家，爸爸說：“兒子,，你應(yīng)該和同學(xué)和睦相處,，不要因為一點小事打架，下午,，你去向他道歉,！”爸爸的眼里流露出幾絲無奈，幾絲命令,。我說：“好吧,！”爸爸笑了。

我以日漸長大,，爸爸又添上了幾絲白發(fā),，我明白了爸爸的心和意愿，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛,！

我爸爸的教育方式有許多許多,，大多是讓我提高自信的。

方式一：鼓勵式教育法

提高自信率：80%

一天,，我考完試回到家,，悶悶不樂地說：“爸，我英語考試才考了95分,！”爸爸興奮地說：“真的嗎,？兒子，你太棒了,！”爸爸的眼光中流露出無限的笑容,，像春風一樣拂在我的臉上。我疑惑的端詳著爸爸,，心想：爸爸這是怎么了,？像變了個人似的，不過,，這才是我心目中理想的爸爸,。我又轉(zhuǎn)念一想，是不是爸爸在策劃著什么“陰謀”？唉,！管他呢,這樣的爸爸也不錯嘛,！在爸爸的鼓勵下，我在第二天的語文考試中以99分的成績得了第一名,。

方式二：批評式教育法

提高自信率：5%

一天,，我們一家吃完晚飯，爸爸叫我刷碗,，我說：“我不想刷,！”爸爸說：“快去！不然我就打你了,！”我只好去刷,，雖然我知道爸爸是為我好，可是我實在不想刷呀,！

方式三：溫柔式教育法

提高自信率：50%

一次,，我和同學(xué)打了架，回到家,，爸爸說：“兒子,，你應(yīng)該和同學(xué)和睦相處，不要因為一點小事打架,，下午,，你去向他道歉！”爸爸的眼里流露出幾絲無奈,，幾絲命令,。我說：“好吧！”爸爸笑了,。

我以日漸長大,，爸爸又添上了幾絲白發(fā),，我明白了爸爸的心和意愿,，他想讓我像雄鷹一樣在天空中展翅高飛！

是你影響了我篇五

今天是星期六,，早晨本來想睡個大懶覺,。可是,，一大早,，爸爸就把我叫了起來，說：“早起的鳥兒有蟲吃,，晚起的鳥兒被蟲吃,。”我聽了這話，迷惑不解,，不知爸爸這葫蘆里賣的是什么藥,。爸爸又說今天天氣很好，帶我去晨練,，呼吸點兒新鮮空氣,。我一聽就來了精神，趕忙爬了起來,。

樸素是一種美德

趁我穿衣服的時候,，爸爸告訴我平時要勤儉節(jié)約，樸素是一種美德,。

接著爸爸就給我講了一個故事：那是在我三四歲的時候,，爸爸媽媽帶去一個小朋友家玩。這個小朋友家很富裕,，他有很多衣服,。穿衣服時總是挑挑揀揀的，嫌這件衣服不合身,，穿上丟人,；嫌那件太平凡，穿上不威風,。他的父母生氣了,，一個勁兒地打他。說到這里,，爸爸夸說我穿衣服從不挑肥揀瘦,，希望我發(fā)揚下去，再次告誡我“要和別人比學(xué)習,，不和別人比吃穿”,。

聽爸爸這么一說，我想起了狄老師給我們上的一節(jié)課,。那節(jié)課上,，狄老師給我們讀了一封信，信中的大哥哥上學(xué)時總讓父母給他些錢,，和別人攀比穿衣服,，胡亂花完后又向父母要錢，父母為此很苦惱,。接著狄老師話鋒一轉(zhuǎn),，提起我三八節(jié)給媽媽寫的一封信，夸我懂得感恩,，衣服雖然說非常樸素,，但很整潔,。

掙錢的艱難

爸爸給我算了一筆賬。我一年的學(xué)雜費等費用大約是3000元,，按我每發(fā)表一篇作文能掙20元稿費計算,，3000元錢需要發(fā)表150篇作文。一年按照50個星期計算,，報紙上每星期至多有一次作文版面,，即使每星期發(fā)表一篇作文（當然這也是不可能的），這3000元學(xué)雜費需要三年才能掙回來,。

哇塞,！我驚出了一身冷汗，這樣一算,，掙錢真是不容易,。

怎樣花錢

在晨練的時候，爸爸告訴了我一些花錢的原則：一是該買的東西才買,，不該買的千萬不要買,，可買可不買的一定不要買。即使遇到低價促銷活動,，不是自己需要的也不能買,，因為再便宜的東西如果自己不需要買了也是一種浪費。二是不要看見別人買什么自己就和別人攀比著買,。三是量入為出,，自己有多少錢辦多少事，不能超支,、透支,。四是不能把自己的錢全部花完，以防有緊急事情時沒有錢,。五是把多余的錢存在銀行里,。