時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇一

以“學(xué)生的成長(zhǎng)和未來高于一切”為根本目標(biāo),，認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作思路，落實(shí)各處室關(guān)于年級(jí)的計(jì)劃內(nèi)容,，秉承上學(xué)期年級(jí)組工作“科學(xué)指導(dǎo),、民主決策,、精細(xì)管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、和諧奮進(jìn),，追求卓越”的宗旨，發(fā)揚(yáng)“奮發(fā)有為,，與時(shí)俱進(jìn),、人本至上”之精神，再創(chuàng)一流的機(jī)制,、一流的管理,、一流的質(zhì)量，開創(chuàng)年級(jí)組工作的新輝煌,。

在著重激發(fā)學(xué)生成才欲望，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，在做人,、學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生的基礎(chǔ)上,，努力創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造一個(gè)科學(xué)、和諧,、有力度,、有效率、有創(chuàng)新的管理機(jī)制和人文氛圍,，把在“細(xì)節(jié)中求成功”作為本學(xué)期提高本年級(jí)質(zhì)量的根本方法,，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平，切實(shí)完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)和目標(biāo),。

為期末統(tǒng)考在全縣再有卓越表現(xiàn)努力;為學(xué)生高中三年的順利健康發(fā)展持續(xù)服務(wù);為20xx年高考取得輝煌成績(jī)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ);為年級(jí)老師們的教育教學(xué)工作做好服務(wù)與協(xié)調(diào)工作,，打造好年級(jí)組老師賴以教書育人、成就事業(yè)的高一年級(jí)這塊平臺(tái);為學(xué)校發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

(1)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真落實(shí)貫徹教育改革思想和學(xué)校工作布署,，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，勵(lì)精圖治,，奮發(fā)有為，堅(jiān)持不懈的狠抓常規(guī)管理,，努力打造“和諧年級(jí)”,、“學(xué)習(xí)年級(jí)”、“愛心年級(jí)”,、“平安年級(jí)”,，年級(jí)工作的質(zhì)量在校內(nèi)乃至縣內(nèi)名列前茅，把高一年級(jí)工作全面推上新的臺(tái)階,。

(2)高一年級(jí)組將一如既往地以班風(fēng)建設(shè),、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，具有勤奮,、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感,，樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng),、和諧發(fā)展的良好氛圍。

(3)讓每一位高一任課教師立足本職崗位、勤奮敬業(yè),，樹立“以德育為中心,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”的素質(zhì)教育觀念,，既要嚴(yán)格要求學(xué)生,，又要關(guān)心、尊重,、服務(wù)學(xué)生,。

(4)各次月考、段考,、期末統(tǒng)考成績(jī)要穩(wěn)中有進(jìn),，期末統(tǒng)考成績(jī)要在上期基礎(chǔ)上要有更加卓越的表現(xiàn),。

1、繼續(xù)推進(jìn)和諧年級(jí)組,、平安年級(jí)組建設(shè)

必須先有和諧小社會(huì),，作為當(dāng)代教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)將國家的大政方針貫徹于日常行動(dòng)之中,，從我做起,，為創(chuàng)建“和諧校園”、“和諧年級(jí)組”,、“和諧班級(jí)”貢獻(xiàn)力量,，并教育學(xué)生做到。我們追求教師之間的和諧,、師生之間的和諧,、學(xué)生之間的和諧、學(xué)生與校園環(huán)境的和諧,，家校之間和諧等,。即建立良性的年級(jí)組運(yùn)行機(jī)制，調(diào)動(dòng)一切資源,，形成教師的合力,、師生的合力、學(xué)生之間的合力,、家長(zhǎng)和學(xué)校的合力,，當(dāng)所有的力量和所有的目標(biāo)都成為一致時(shí)，一個(gè)拼搏向上,、和諧溫馨,、充滿凝聚力和戰(zhàn)斗力的班級(jí)和年級(jí)將會(huì)無往而不勝!我們將繼續(xù)上學(xué)期的布署的“創(chuàng)建和諧年級(jí)組，促進(jìn)和諧校園建設(shè)”的有關(guān)工作,，并要把工作推上層次,，提升水平。進(jìn)一步純化年級(jí)風(fēng)氣,，調(diào)動(dòng)好師生的精神狀態(tài)。

采取切實(shí)有效的措施調(diào)動(dòng)好每一位老師的主動(dòng)性,、積極性和創(chuàng)造性,，使每位老師始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)去迎接每天的工作;通過競(jìng)賽評(píng)比、競(jìng)爭(zhēng)流動(dòng),、獎(jiǎng)勵(lì)懲戒等舉措激發(fā)每一位學(xué)生的求知欲,，強(qiáng)化他們的內(nèi)驅(qū)力，磨煉他們的意志力,，集中他們的注意力,。使他們?cè)诓粩嗟那诳嗉?xì)實(shí)的學(xué)習(xí)中得到充實(shí)提高,，在日漸的“三力”培養(yǎng)和提升中得到鍛煉和增強(qiáng)。相信老師們的能力,，同學(xué)們的潛力!

具體措施包括在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)開展一次“親近大自然”為主題的春游;建立年級(jí)組“心靈對(duì)話”箱,，聽取意見，廣納善言;進(jìn)行一次學(xué)生與任課教師的面對(duì)面座談會(huì);在五月初段考后召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議和第二次全體家長(zhǎng)座談會(huì)等,。

學(xué)生安全工作學(xué)校把它看作是重中之重,，年級(jí)組將加強(qiáng)與教育處、保衛(wèi)科的協(xié)同配合,，制訂計(jì)劃和方案,，認(rèn)真履行安全保衛(wèi)工作，預(yù)防為主,，切實(shí)落實(shí)學(xué)校安全保衛(wèi)工作制度,，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意,、學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)滿意，創(chuàng)立人心安定,、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級(jí)組,。

(1)抓好入學(xué)教育，讓學(xué)生一開始就養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,。

開學(xué)初，重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。年級(jí)組對(duì)開學(xué)工作進(jìn)行周密的安排布署,，印發(fā)《高一年級(jí)開學(xué)工作及入學(xué)教育具體安排》，要求各班主任照章辦事,，規(guī)范到位,。學(xué)生經(jīng)歷了上一學(xué)期的適應(yīng)，以及一個(gè)寒假的調(diào)整,，一開學(xué),，就應(yīng)該讓學(xué)生的身心迅速回歸學(xué)校，回歸課堂,，回歸學(xué)習(xí),。

堅(jiān)持不懈地進(jìn)行養(yǎng)成教育在這個(gè)階段顯得很重要，重溫《中學(xué)生行為規(guī)范》和學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)紀(jì)律要求,，既要重視培養(yǎng)他們的文化素質(zhì),，更要重視培養(yǎng)他們高尚的倫理道德素質(zhì)和規(guī)范的行為習(xí)慣，教育他們?cè)撟鍪裁?，不該做什么,。要求班主任認(rèn)真貫徹執(zhí)行年級(jí)組所布置的開學(xué)工作的相關(guān)規(guī)定,，迅速建班建制，勤下班,，充分利用開學(xué)當(dāng)天下午的三節(jié)課和晚自習(xí)時(shí)間,，老師講，學(xué)生記,，學(xué)生講,，多討論，在宿舍里,、教室里,，都要明確責(zé)任，任務(wù)責(zé)任注重細(xì)節(jié),，實(shí)行人人參與班級(jí)管理與自我管理制度,。

(2)統(tǒng)一思想，以增強(qiáng)全年級(jí)所有老師管理學(xué)生的責(zé)任心為突破口,，把使學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”放在前位,，以愛施教，以嚴(yán)治班,，指導(dǎo)學(xué)生走好高中生活每一步,。要求班主任要勤跟班，深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界,，關(guān)注學(xué)生的心理健康,，把每一個(gè)學(xué)生的思想工作做到位，千方百計(jì)做好轉(zhuǎn)化工作,。

要求每一位任課老師,，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)”的精神,，在每一堂課、每一節(jié)自習(xí),，都有管理學(xué)生的責(zé)任和任務(wù),，認(rèn)真組織教學(xué)，敢管學(xué)生,、會(huì)管學(xué)生,，堅(jiān)決制止上課睡覺、說笑,、看課外書、使用手機(jī),、聽隨身聽等不良行為,。

期末統(tǒng)考中各科成績(jī)要在全縣兄弟學(xué)校中名列前茅,，繼續(xù)以“超維爭(zhēng)一”為目標(biāo)，年級(jí)組將對(duì)成績(jī)居全縣第一名的科目任課教師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇二

進(jìn)一步擴(kuò)大,，可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨(dú)出黑板報(bào)） 。身體的發(fā)育,、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展,，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考，有一些自己的主見,，不像以前那么聽從權(quán) 威,。 同時(shí)，三年級(jí)孩子開始從被動(dòng)的學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變,，雖然開始有了一些自己的想法,， 但是，辨別是非的能力還極其有限,，社會(huì)交往經(jīng)驗(yàn)缺乏,，經(jīng)常會(huì)遇到很多自己難以解決的問 題，需要師長(zhǎng)的指導(dǎo),。 2.教師情況分析 由于本人新任年級(jí)組長(zhǎng),，對(duì)本年級(jí)組的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)大概的整體認(rèn)識(shí)中，需要盡快 轉(zhuǎn)變角色,，盡快熟悉本年級(jí)組的情況,。而本年級(jí)組還將會(huì)有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生,。在一切都是新的情況下,，特別強(qiáng)調(diào)教師之間的團(tuán)結(jié)合作，實(shí)現(xiàn)一 個(gè)平穩(wěn)過渡,。

（一）預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位，要保障學(xué)生的安全,，除了必要的硬件設(shè)施,，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級(jí)組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避免安全事故的發(fā)生,。 實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施有： 1．定期對(duì)年級(jí)組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查,，對(duì)存在的安全隱患及時(shí)上報(bào)并做好 臨時(shí)應(yīng)急措施； 2．師生共護(hù)導(dǎo),。除了加強(qiáng)督促和檢查護(hù)導(dǎo)老師的到崗情況,，提醒護(hù)導(dǎo)老師要對(duì)學(xué)生的 活動(dòng)加以引導(dǎo)之外，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組,，佩戴上專用的標(biāo)志,，在衛(wèi)生間,、 樓道等沒有安排護(hù)導(dǎo)老師的處所對(duì)學(xué)生加以提醒，發(fā)現(xiàn)不良情況時(shí)能及時(shí)報(bào)告就近的護(hù)導(dǎo)老 師,； 3．督促班主任正確引導(dǎo)學(xué)生的課間活動(dòng),，做到人人手上有器具，班班活動(dòng)有主題,； 4．組織好年級(jí)的防火,、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會(huì)以及班隊(duì)會(huì)課,， 對(duì)學(xué)生做好安全教育工作,，普及好安全基本常識(shí)； 5．在大型活動(dòng)之前召開年級(jí)組老師會(huì)議,，對(duì)活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預(yù)設(shè),，做好安全預(yù)警 方案。

（二）打造“大同小異”的年級(jí)組文化建設(shè),，在整齊中見個(gè)性,。 結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn),、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來打造本年級(jí)組的文化 建設(shè),。實(shí)施的具體措施有： 1．打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個(gè)性”的年級(jí)物質(zhì)文化 利用年級(jí)組的宣傳欄做好年級(jí)組的宣傳報(bào)道工作,，定期更換墻報(bào)內(nèi)容,，展現(xiàn)學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù)； 辦公室里不僅窗明幾凈,，同時(shí)做到制度上墻,，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事,， 誠樸做學(xué)問”上墻,； 教室里有年級(jí)統(tǒng)一的標(biāo)志物，分校學(xué)生特征“關(guān)愛,、責(zé)任,、創(chuàng)造”上墻，班級(jí)制度上 墻,，督促和鼓勵(lì)班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意,，做好各班級(jí)形象展示墻，搞好班級(jí)文化建設(shè),； 樓道里,，各班級(jí)教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設(shè)計(jì)各種標(biāo)語，貼于垃圾桶附近或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所,； 2．鍛造具有凝聚功能的年級(jí)精神文化 集合年級(jí)組老師的智慧,，結(jié)合“院士文化”需要，設(shè)計(jì)富有進(jìn)取意義的年級(jí)組名,、年 級(jí)組口號(hào)以及標(biāo)志物，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計(jì)各班級(jí)名和班級(jí)口號(hào),； 在分校對(duì)教師“誠樸做人,，誠樸做事，誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上,，打造務(wù)實(shí)、求新,、 樂業(yè),、愛生的教風(fēng)，以班主任為中堅(jiān)力量,，建立一支團(tuán)結(jié),、和諧、有力的教師團(tuán)隊(duì),，互幫互 助,，齊頭并進(jìn),。

具體做法有： （1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。 （2） 定期開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，讓更多先進(jìn)的理論來指導(dǎo)班主任的 工作實(shí)踐,； （3）開展一對(duì)一的師徒結(jié)對(duì)或好朋友結(jié)對(duì)，讓有經(jīng)驗(yàn)的班主任幫助年青班主任更 快地成長(zhǎng),； （4）在年級(jí)組范圍內(nèi)對(duì)德育團(tuán)隊(duì)成員實(shí)行量化考核,，支持和幫助班主任對(duì)德育團(tuán) 隊(duì)成員進(jìn)行培訓(xùn)； （5）不定期開展德育團(tuán)隊(duì)成員的工作經(jīng)驗(yàn)交流,，樹立起良好的典范,。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團(tuán) 結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌,，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。

具體做法有： （1）組織好九月 份的入學(xué)儀式,，讓學(xué)生在儀式中受到感染,； （2）召開年級(jí)班隊(duì)會(huì)《我有一個(gè)好朋友》 ，學(xué)會(huì)與 同伴相處,，能正確和異性同學(xué)交往,； （3）開展年級(jí)故事會(huì)“說說我的校友院士” ,； （4）組織班 主任利用中秋,、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育及感恩教育； （5）配合科學(xué)教研 組,，組織好科技節(jié)活動(dòng)，開展年級(jí)活動(dòng)“學(xué)會(huì)觀察” ,，學(xué)寫觀察小論文,。 展開年級(jí)組內(nèi)的各項(xiàng)評(píng)比，讓班級(jí)之間形成良性競(jìng)爭(zhēng),，讓班級(jí)在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)凝聚力,，讓 師生在競(jìng)爭(zhēng)中共同得到進(jìn)步。

（三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查,，鞏固文明禮儀,、衛(wèi)生等常規(guī)教育的成果，幫助學(xué)生養(yǎng)成良 好的行為習(xí)慣,。 一日常規(guī)是學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地,，也是學(xué)生良好行為習(xí)慣的展示載體，一日常 規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù),。

實(shí)施的具體措施有： 1．組織班主任加強(qiáng)隊(duì)列訓(xùn)練,，提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì)課要提出走路隊(duì)具體要求,，做到人人心中有數(shù),，并向著目標(biāo)努力,。年級(jí)組要以年級(jí)為單位進(jìn)行集體訓(xùn)練，做到整齊劃一,。 2．加強(qiáng)出操管理,，保證“一操一游戲”的落實(shí)，提高課間操質(zhì)量,。對(duì)于走路隊(duì)總是走 不好,、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對(duì)一幫扶,，配“小老師”帶著 進(jìn)行練習(xí),，直到掌握要領(lǐng)。 3．要求各班級(jí)都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士,，專門檢查班級(jí)衛(wèi)生并隨時(shí)保潔，年級(jí)組將設(shè)督 察小組進(jìn)行檢查與評(píng)比,。 4．實(shí)行區(qū)域或物品班級(jí)認(rèn)領(lǐng)包干制,，請(qǐng)認(rèn)領(lǐng)的班級(jí)隨時(shí)保持衛(wèi)生整潔，或發(fā)現(xiàn)問題時(shí)及 時(shí)上報(bào),。 5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手,，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內(nèi)坐在座位上進(jìn)行，年級(jí)組設(shè)專門的督察小組進(jìn)行檢查和提醒,，班主任要在晨會(huì)課上多做 教育,。 6．學(xué)生午餐時(shí)應(yīng)安靜有序進(jìn)行，倒餐盤時(shí)能做到排隊(duì)前進(jìn),，輕拿輕放,，值班管理的老師 負(fù)有教育和提醒的責(zé)任，年級(jí)組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄,。 7．前往綜合科教室上課時(shí),，班主任有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊(duì)前往,。 8．放學(xué)時(shí),，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車應(yīng)有序排隊(duì)，并以年級(jí)組為單位預(yù)先安排好前進(jìn)路線,， 同時(shí),，年級(jí)組將會(huì)檢查德育團(tuán)隊(duì)成員是否前來照看教室內(nèi)的學(xué)生。 9．展開年級(jí)組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評(píng)比,，對(duì)反饋回來的數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)估,、分析，在年級(jí) 群內(nèi)表揚(yáng)做得好的班級(jí),，私下里友情提醒還有待改善的班級(jí),，帶領(lǐng)整個(gè)年級(jí)組不斷往前行進(jìn)。

（四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，鞏固學(xué)生一二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。 三年級(jí)是強(qiáng)化良好習(xí)慣和改變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)相對(duì)于智力而言,，學(xué)習(xí)能力對(duì) 孩子的影響更直接,。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好,，教書育人兩手都要抓,。實(shí)施的具體措施有： 1．抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒,、規(guī)勸， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級(jí)組范圍內(nèi)就被扼殺掉,； 2．配合各大教研組,，組織好本年級(jí)組的各類學(xué)科競(jìng)賽，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角,； 3．組織好各學(xué)科的月調(diào)研,，扎實(shí)做好試卷分析； 4．做好各科教師的思想工作,，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí),，著眼點(diǎn)要放在培養(yǎng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)能力上，對(duì)個(gè)別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的教師要做出規(guī)勸及批評(píng),，嚴(yán)重者及 時(shí)上報(bào)學(xué)校,； 5．配合各教研組，組織好各類學(xué)科活動(dòng),，例如：語文的朗誦比賽,、字詞聽寫比賽，數(shù) 學(xué)的思維能力邀請(qǐng)賽,、計(jì)算比賽,，英語的詞匯聽寫比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高,； 以上就是本人作為三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)所提出的工作計(jì)劃,。初次制訂，若有遺漏事項(xiàng),，敬 請(qǐng)指正,。

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇三

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一,、工作思路和目標(biāo)

以“規(guī)范、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新,、提高”為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作內(nèi)容,，以高中課程改革為契機(jī),，轉(zhuǎn)變教育觀念，自覺地培養(yǎng)起開放的,、開拓的,、創(chuàng)造的適合新課改的思維方式。以“立德,、啟智、強(qiáng)體,、怡情”為目標(biāo),，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本學(xué)期年級(jí)工作的重點(diǎn),，努力營(yíng)造一個(gè)科學(xué),、和諧、有效率,、有創(chuàng)新的人文氛圍,。抓好教師的職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化師生的責(zé)任意識(shí)及服務(wù)意識(shí),，全面提高年級(jí)的整體實(shí)力和管理水平,，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二,、主要工作和措施

1,、打造愛崗敬業(yè)、樂教善教的教師團(tuán)隊(duì)

利用年級(jí)會(huì)和個(gè)別談話,，配合學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行師德教育,。因?yàn)楦咚刭|(zhì)的教師首先應(yīng)該是高道德素質(zhì)的--------教師，要忠于教育事業(yè),，獻(xiàn)身教育,，熱愛每一位學(xué)生,，尊重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，不斷提高教師師德修養(yǎng),。提高教師的道德素質(zhì)，可以產(chǎn)生高效益的教育

教學(xué)

關(guān)心教師尤其是7位剛參加工作的教師的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和思想，及時(shí)交流溝通,。幫助他們克服心理落差,，穩(wěn)定心態(tài)，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)管理環(huán)境,，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解,。明確我們共同的任務(wù)是創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教育,，對(duì)孩子的一生負(fù)責(zé)，高一年級(jí)要成為富有活力、和諧發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。每位教師是團(tuán)隊(duì)的一員,，我們要為共同的目標(biāo)努力,。

增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),、大局意識(shí),，每一位教師都有責(zé)任和義務(wù)管理全年級(jí)乃至全校的每一位學(xué)生，共同營(yíng)造高一年級(jí)“好事人人夸,，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍,。

加強(qiáng)備課組的管理,，強(qiáng)調(diào)集體備課,，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念,，每天不定期檢查備課組及任課教師的工作情況,。

強(qiáng)化新課程研究的意識(shí),。教師應(yīng)該以新課程理論的易操作之處為切入口,，把理論直接帶進(jìn)教學(xué)實(shí)踐操作之中去,，從而更大地發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，也更能在教學(xué)實(shí)踐中檢驗(yàn)和創(chuàng)新理論。教師要盡快從新課程--------理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向新課程實(shí)踐,，從教育教學(xué)實(shí)踐中的一切“細(xì)節(jié)故事”入手，密切注意教育教學(xué)過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，每一句話,，每一個(gè)行為是否體現(xiàn)新課程的理念。

1教師要當(dāng)好“引導(dǎo)”這個(gè)角色,，一切的教育教學(xué)活動(dòng)都要樹起“引導(dǎo)”這塊牌子,，做到“要導(dǎo)、會(huì)導(dǎo),、精導(dǎo)”,，有“導(dǎo)”之術(shù)，精“導(dǎo)”之道,。教師作為引導(dǎo)者這個(gè)角色,，是有“型”的角色，是教師整個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)在過程中的顯現(xiàn),。教師學(xué)會(huì)引導(dǎo),，這本身就體現(xiàn)新理論的要求。

2教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，尊重學(xué)生,，激活課堂教學(xué)。師生之間不僅要語言交流,，更要師生心靈溝通和資源共享,，不僅有知識(shí)的簡(jiǎn)單傳遞，更要有知識(shí)創(chuàng)新和人格的培養(yǎng),。

3教師要學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)的方式方法。

在實(shí)施新課程教學(xué)過程中年級(jí)積極培養(yǎng)典型,、發(fā)現(xiàn)典型,、推出優(yōu)秀課，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,，加強(qiáng)新課程落實(shí)的研究,。

注重教學(xué)常規(guī)管理，配合教務(wù)處期中,、期未兩次檢查任課教師教學(xué)常規(guī)的完成情況,，并搞好過程考核,、獎(jiǎng)勵(lì)。要求每位教師都嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”：認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真考--------核,，認(rèn)真做好教育、教學(xué)工作的

總結(jié)

班主任管理：

本著管理,、培養(yǎng)、發(fā)展的出發(fā)點(diǎn),，切實(shí)做好班主任隊(duì)伍的統(tǒng)籌規(guī)劃,，對(duì)班主任工作全力支持，協(xié)調(diào)好班主任和各處室的常規(guī)工作,，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。

1穩(wěn)定每位班主任的心態(tài),，清晰工作目標(biāo),、細(xì)化工作措施，使教育工作有的放矢,。班主任霜本著近,、小、實(shí)的原則開展工作,，關(guān)注每一個(gè)孩子,，盡快了解學(xué)生，走近學(xué)生,，實(shí)現(xiàn)有效教育,。

2要求每位班主任要分析每一位學(xué)生情況。盡快形成濃厚學(xué)風(fēng)的同時(shí)建設(shè)本班特色,。加強(qiáng)家校聯(lián)系,，班科聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型,、研究型團(tuán)隊(duì),。

3施行高一年級(jí)班主任每周例會(huì)制度。不定期與班主任談話,，為其排憂解難,，促進(jìn)工作的進(jìn)步。

4配合政教處,，指導(dǎo)班主任開展好主題班會(huì)活動(dòng),。

2,、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的學(xué)生群體

本學(xué)期重點(diǎn)工作是使全體高一學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感;重視基礎(chǔ)知識(shí)和技能,，改變學(xué)習(xí)方式，找到適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法,。

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做好入學(xué)前的教育工作。使學(xué)生從思想上重視高中生活,，開始思考自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，對(duì)自己的人生開始初步的規(guī)劃。

上好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明和行為習(xí)慣,。給予學(xué)生塑造自我、磨練意志,、鑄就品格,、培育作風(fēng)的寶貴機(jī)會(huì)。并把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程成果延伸到學(xué)生的日常行為規(guī)范中,。

注重榜樣的示范和帶頭作用,，在新課程理念下，積極培養(yǎng)學(xué)生典型,。通過總成績(jī)及單科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)學(xué)生趕、超優(yōu)生的欲望,，通過方法指導(dǎo),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好知識(shí)的信心。營(yíng)造全年級(jí)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，提高晚自習(xí)的質(zhì)量。配合政教處工作,，通過各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，規(guī)范學(xué)生的行為，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,。通過多種渠道,，全面貫徹養(yǎng)成教育，使學(xué)生能盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)和生活,，使學(xué)生在良好的生活習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度中全面發(fā)展,。

注重對(duì)年級(jí)優(yōu)秀生的培養(yǎng)工作,年級(jí)將協(xié)助查建彰主任對(duì)課改實(shí)驗(yàn)班的管理。加強(qiáng)對(duì)希望進(jìn)步生的轉(zhuǎn)化,，班主任及任課教師共同努力,，加大對(duì)希望進(jìn)步生的教育引導(dǎo),，耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最--------大限度轉(zhuǎn)變和控制希望進(jìn)步生,，以達(dá)到年級(jí)秩序的穩(wěn)定,。

加強(qiáng)安全工作，配合政教處,、安全處加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制和安全教育,，配合勤管處做好飲食衛(wèi)生管理和防疫工作，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣,，謹(jǐn)防傳染病的發(fā)生,，加強(qiáng)消防安全。

每月召開一次全體及各層次學(xué)生會(huì),，使教育更有針對(duì)性,。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)能及時(shí)了解學(xué)生在校情況,。平時(shí)注重積累資料,，加強(qiáng)正面宣傳和引導(dǎo)，使得家長(zhǎng)滿意,、學(xué)生滿意,。

通過常規(guī)管理和各項(xiàng)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。有計(jì)劃地開展主題班會(huì),，開展豐富多彩的課外活動(dòng)。指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。

高一年級(jí)的教育教學(xué)工作關(guān)鍵而艱巨。我們相信高一年級(jí)全體教師定會(huì)通力協(xié)作,，務(wù)實(shí)高效,，全力將高一年級(jí)建設(shè)成為工作制度化、管理科學(xué)化,、程序規(guī)范化,、環(huán)境人文化的和諧團(tuán)隊(duì)，為完成樣板年級(jí)構(gòu)建而奮斗,。

一,、工作指導(dǎo)思想

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以酒泉一中本學(xué)期工作計(jì)劃和高中教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，貫徹實(shí)施精細(xì)化管理的相關(guān)要求,，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上,，自強(qiáng)不息”的一中精神，把高一年級(jí)組建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧,、積極,、進(jìn)取的年級(jí)組。

二,、工作重點(diǎn)與目標(biāo)

進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)組日常管理,，通過對(duì)教師尤其是班主任的管理來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理;以紀(jì)律、衛(wèi)生,、儀容儀表為抓手,，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育;加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí),、早操管理,，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣;把住校生的管理作為年級(jí)學(xué)生管理的重中之重;杜絕重大安全事故的發(fā)生，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來抓;做好會(huì)考的輔導(dǎo),、檢測(cè)、轉(zhuǎn)差工作,。

通過一學(xué)期的工作,，讓年級(jí)組教師和學(xué)生的面貌有較大改觀，教師敬業(yè)愛崗的精神得以加強(qiáng),，學(xué)生行為習(xí)慣更加良好,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)更加夯實(shí)，為順利通過會(huì)考,、進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、

1.通過雙周年級(jí)組活動(dòng)時(shí)間，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度,、規(guī)定,，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例,，從新學(xué)年開始，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章--------制度,，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級(jí)組工作的管理思路,。定期組織班主任進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育，以提高班主任管理班級(jí)的能力,。

2.以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的“立人”教育,。利用日常管理和每次值周總結(jié)的機(jī)會(huì)，大力宣講年級(jí)組學(xué)生的好人好事,，同時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行通報(bào),，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),，樹立年級(jí)組學(xué)生的正氣，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣,。

3.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,、法制教育、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的,、嚴(yán)重的心理問題要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)解決,。尤其一部分學(xué)生悲觀厭學(xué)，很容易出現(xiàn)打架斗毆、逃學(xué),、離家出走等問題,，因此要高度關(guān)注。針對(duì)以上問題,，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外,，年級(jí)組還將舉辦一些專題報(bào)告,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。

4.高度重視年級(jí)組學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，通過專題培訓(xùn)，干部例會(huì)制等途徑,，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力,?；I建年級(jí)組學(xué)生會(huì)，加大學(xué)生參與年級(jí)組管理的力度,，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作,，在工作中不斷提高學(xué)生干部全方位的能力。

5.實(shí)行年級(jí)組教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制,，每一次考試結(jié)--------束,，要對(duì)年級(jí)組各班、各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行跟蹤比對(duì),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)分析解決。必要的情況下,，舉行年級(jí)組與備課組的聯(lián)席會(huì)議,，就年級(jí)組學(xué)科教學(xué)問題及時(shí)溝通、采取對(duì)策,，將問題消滅在萌芽狀態(tài),。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，年級(jí)組將組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法的系列講座,，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向,，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

6.重視培優(yōu)工作,，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法,。年級(jí)組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級(jí)組培優(yōu)班。用先進(jìn)來激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué),，積極上進(jìn),。

7.為加強(qiáng)年級(jí)組日常管理，年級(jí)組實(shí)行日志管理制度,，將每一天的工作記錄在案,，增強(qiáng)年級(jí)組工作的計(jì)劃性與完整性。

8.建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,，開好本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的合力,。平時(shí)要求班主任通過電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通,，做好家長(zhǎng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，以求得家長(zhǎng)的配合教育,。

9.組織好本學(xué)期的會(huì)考應(yīng)考工作，適時(shí)進(jìn)行會(huì)考診斷考試,、模擬考試,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排，保證學(xué)生順利通過會(huì)考,。

10.積極準(zhǔn)備春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),，借運(yùn)動(dòng)會(huì)的機(jī)會(huì)，--------增強(qiáng)年級(jí)組的凝聚力,。

11.加強(qiáng)年級(jí)組自身建設(shè),，完善年級(jí)組協(xié)管制度，與民主管理制度,。

初中綜合教研組工作計(jì)劃

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高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想：

扎實(shí),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新、實(shí)效,。

三,、目標(biāo)：

堅(jiān)持以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行,，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛,，努力使學(xué)生具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,、具有勤奮、創(chuàng)新,、勇于探索的進(jìn)取精神,。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。樹立良好的班風(fēng),，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力,，通過各種形式的評(píng)比，形成良好的學(xué)風(fēng),，在年級(jí)中形成一種相互競(jìng)爭(zhēng),、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，使不同層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破,。

四,、具體措施

1．加強(qiáng)學(xué)生管理工作

（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，注重信息交流，了解學(xué)生狀態(tài),，利用點(diǎn)名時(shí)間不定期召開班主任會(huì),，解決突出問題，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,。

（2）強(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求,，耐心教化,，細(xì)心觀察，有針對(duì)性地解決和排除班級(jí)中存在的矛盾和不穩(wěn)定因素,。

（3）加強(qiáng)班團(tuán)干部的建設(shè)和培訓(xùn),，年級(jí)組和各班將進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生干部隊(duì)伍，加強(qiáng)干部培訓(xùn),，提高干部的管理能力和水平,，充分發(fā)揮學(xué)生干部在管理中的作用。

（4）加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系與溝通,，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)措施,，形成教育合力,。

（5）重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)起始年級(jí)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題,，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

（6）配合學(xué)校,，有計(jì)劃地開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn)，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

2．加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè),，強(qiáng)勢(shì)推行課改

（1）發(fā)揮備課組的作用，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，規(guī)范備課制度,。以“備課組”為中心,，抓本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。通過新老教師結(jié)對(duì)子,，一幫一的方式把教,、聽、評(píng),、考,、改等各項(xiàng)工作落到實(shí)處,，不定期檢查“傳幫帶”效果,。

（2）結(jié)合學(xué)校開展的教研活動(dòng)，每人都要在本學(xué)期上好公開課,，在教學(xué)中應(yīng)突出個(gè)性化教學(xué),，堅(jiān)持在學(xué)期末寫一篇高質(zhì)量的教改論文。

（3）以分層次教學(xué)為突破口,，加強(qiáng)任課教師的合作意識(shí),、教研意識(shí)，通過加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過程的監(jiān)控,，建立分層次教學(xué)檔案,，把分層次教學(xué)中教師好的設(shè)想、意見,、改進(jìn)方法,、有價(jià)值的體會(huì)和感想收集起來，作為資料存入檔案,，不定期對(duì)學(xué)生,、教師、班主任進(jìn)行分層教學(xué)跟蹤調(diào)查,，了解進(jìn)展?fàn)顟B(tài),。

（4）嚴(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象,。評(píng)價(jià)教案要看是否突出“以學(xué)生為主體”,。

（5）實(shí)行教師候課制，上課鈴響前,，教師必須站在門口,，下課鈴響后，教師不得拖堂,，不占用學(xué)生課余活動(dòng)時(shí)間,。

（6）要求教師準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，嚴(yán)格限制爭(zhēng)搶時(shí)間,，認(rèn)真足量批改作用,，對(duì)問題多者要進(jìn)行面批面改。

（7）嚴(yán)把單元測(cè)試,、月考質(zhì)量關(guān),，嚴(yán)明考試紀(jì)律，抓好分?jǐn)?shù)準(zhǔn)確率和卷面質(zhì)量,。

3．加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

樣學(xué)才能事半功倍,，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性,。

（2）在班級(jí)內(nèi)組織“手拉手,、一幫一結(jié)對(duì)子”、“勤奮學(xué)習(xí),、超越對(duì)手”活動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生互幫互學(xué),，共同提高,。

（3）重視課前預(yù)習(xí)，提高課堂教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性,，強(qiáng)化課后練習(xí)和知識(shí)的鞏固,。

（4）培尖補(bǔ)差工作，由年級(jí)主任牽頭,，備課組長(zhǎng),、班主任參與，摸清年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生及成績(jī)或出現(xiàn)偏科的學(xué)生名單,，上報(bào)年級(jí),，因人而異，因材施教,，并分解到具體老師,，全程進(jìn)行培養(yǎng)及輔導(dǎo)。

五,、具體工作安排二,、三月份：

（1）完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作；

（2）引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài),；

（3）結(jié)合學(xué)雷鋒活動(dòng)月開展相關(guān)行動(dòng),；

四月份：

（1）加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀容儀表的自查和抽查工作,；

（2）召開年級(jí)教師會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)議,；

（3）召開各班班干會(huì)議,，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度；

（4）組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,，迎接期中考試,。

五月份：

召開班主任工作例會(huì)，總結(jié)

（2）召開“愛班,、愛?！敝黝}班會(huì)，配合學(xué)校招生工作,；

（3）召開部分學(xué)生座談會(huì),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況；

（4）配合學(xué)校開展其他工作,；

六月份：

（1）開展學(xué)生座談會(huì),，統(tǒng)計(jì)分科信息；

（2）指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試,；

（3）進(jìn)行班主任學(xué)期考核匯總,；

（4）布置期末工作,；

（5）督促年級(jí)教師上交各種資料總結(jié),。

七月份：

（1）暑假放假前工作布置；

（2）組織教師參加招生工作,，組織班主任開展家訪活動(dòng),。

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育教學(xué)理論為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹新課改理念,，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,；緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動(dòng)教師和學(xué)生的積極性,，提高教育教學(xué)效益,；遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，腳踏實(shí)地,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量；加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合,，充分挖掘資源,，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高,。

二,、任務(wù)目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，落實(shí)好2014級(jí)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項(xiàng)基本主張,。

2,、各個(gè)學(xué)科組在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度。

3,、各班在德育工作方面以新的角度,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的、有成效的德育工作,，努力提高德育工作的實(shí)效,，真正做到“讓學(xué)生真正動(dòng)起來”。

4,、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作,。

5、強(qiáng)化落實(shí)好低重心教學(xué),，力爭(zhēng)期末市統(tǒng)考位列全市前五,。

6、組織好興趣小組活動(dòng),，促進(jìn)尖子生,、重點(diǎn)邊緣生和特長(zhǎng)生的發(fā)展。

7,、加大班主任培訓(xùn)力度,，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流，使班主任班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心作用真正發(fā)揮出來,。

1,、聽評(píng)課：按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行，著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性,。

2,、參加集體備課：級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)分工，主要考察集體備課基本流程的落實(shí)情況,。

3,、教育活動(dòng)巡查：每周巡查班會(huì)或?qū)W生宣誓或班主任晚點(diǎn)至少兩次。

4,、輔導(dǎo)抽查：每周至少抽查優(yōu)秀生或邊緣生輔導(dǎo)（課外興趣小組活動(dòng)）各一次,。

1、召集（或參加）備課組長(zhǎng)或班主任會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮蝹湔n組長(zhǎng)會(huì)議或班主任會(huì),。

2,、召開（或參加）教師例會(huì)：每?jī)芍苷偌騾⒓右淮文昙?jí)部全體任課教師會(huì),。

1、每月召開一次優(yōu)秀生,、邊緣生等學(xué)生座談會(huì),。

2、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3,、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動(dòng)。(四)級(jí)部管理學(xué)段三項(xiàng)指標(biāo)

1,、每學(xué)段組織學(xué)生評(píng)教與受歡迎教師的評(píng)選,。

2、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定,。

1,、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計(jì)劃，全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作,；布置各組,、各班制定工作計(jì)劃。

2,、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次,。

3、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè),，召開家長(zhǎng)會(huì)至少一次,。

4,、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié),；布置各組,、各位教師寫出工作總結(jié),。

5、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià),，組建學(xué)生發(fā)展報(bào)告,。

(六)抓好備課組工作,，堅(jiān)持集體備課制度，落實(shí)“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程,，開展有效教學(xué)行動(dòng)的九項(xiàng)基本要求”,。

備課組長(zhǎng)要履行《博興一中備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)》。集體備課要堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的基本流程,。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài),；學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編，其中的作業(yè)須分層次設(shè)置,。

級(jí)部通過備課組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn),，通過聽評(píng)課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實(shí),。

(七)抓好班主任工作

1、想方設(shè)法通過晚點(diǎn),、班會(huì)等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作,。

2,、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用?？紤]從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理和調(diào)控：每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大?。幻恐軝z查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯(cuò)本,；每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查,；每月召開協(xié)調(diào)組會(huì)；每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo),，確定追趕對(duì)象,。

(八)認(rèn)真研究自主自習(xí)、雙休日,、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí),、自主活動(dòng)問題，發(fā)揮廣大教師積極性,，做好“優(yōu)生培養(yǎng),、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作。

級(jí)部要研究自主自習(xí),、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排,，如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實(shí)驗(yàn)。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

數(shù)理化要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與跟進(jìn),，尤其是數(shù)學(xué)、物理要特別注意鼓勵(lì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心,，開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時(shí)間答疑工作,。重點(diǎn)抓好重點(diǎn)邊緣生的推進(jìn)工作，為將來在高考重點(diǎn)人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ),。

(九)課程實(shí)施

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開齊開全課程，開足課時(shí),。真正實(shí)施選課走班并加強(qiáng)對(duì)選課走班的管理,。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作，力爭(zhēng)讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分,。

（十）抓好學(xué)生的思想教育工作

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心,，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性，組織班主任對(duì)學(xué)生開展洗腦工程,。

2,、加強(qiáng)教育研究，每2周組織好一次級(jí)部班主任會(huì)議,，交流教育信息,，了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，解決突出問題，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作,。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,，定期召開家長(zhǎng)會(huì),，互通情況，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施,，形成教育合力。

4,、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮,、心理浮躁等問題，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告,，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作,。

5、通過主題班會(huì),、晚點(diǎn),、宣誓、學(xué)生大會(huì)等形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力,。

6,、發(fā)揮榜樣示范作用,。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告,，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向,，趕有榜樣。

7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng)，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度,，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

8,、定期對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。開展針對(duì)女生的講座,。

9,、加強(qiáng)常規(guī)管理，確保廣播操,、眼保健操,、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展，使學(xué)生“守規(guī)矩,，成習(xí)慣”,。

10、發(fā)揮對(duì)于優(yōu)秀學(xué)生的表彰激勵(lì)的帶動(dòng)作用,，激勵(lì)學(xué)生的精神成長(zhǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都有前進(jìn)的動(dòng)力。

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇六

深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃,，堅(jiān)持發(fā)展觀,，遵循“為學(xué)生的成長(zhǎng)奠基”的辦學(xué)理念，以“真干,、實(shí)干,、苦干、巧干”的精神,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,，狠抓初三畢業(yè)生的`思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ),，強(qiáng)化習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí),，對(duì)學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)和社會(huì)負(fù)責(zé),。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率,。

2,、抓差補(bǔ)差，保合格率,。

3,、抓家校配合，緊密聯(lián)系,，齊抓共管,。

4、抓方法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

5、抓團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保團(tuán)隊(duì)和諧,。

三、具體措施：

(一),、“優(yōu)化”和諧環(huán)境,，提高管理效率。

1,、加強(qiáng)年級(jí)文化建設(shè),，深入開展?fàn)巹?chuàng)“和諧團(tuán)隊(duì)”活動(dòng)，并以此為契機(jī)加強(qiáng)教師思想建設(shè),，形成團(tuán)結(jié)向上,、自信的年級(jí)氛圍。始終把學(xué)校的利益放在首位,，把維護(hù)學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn),，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揮的工作能量,，把一切不必要的內(nèi)耗減少到最小點(diǎn),。老師之間、班級(jí)之間,、學(xué)科之間相互幫助,，積極開展和諧年級(jí)、和諧備課組,、和諧班級(jí)的創(chuàng)建工作,，提高班級(jí)、年級(jí)管理水平,。

2,、加強(qiáng)管理的性,，以人為本，少一些形式主義,，多一點(diǎn)實(shí)干精神,，提高執(zhí)行力度。

高一年級(jí)組長(zhǎng)工作計(jì)劃篇七

2017—2018學(xué)年第二學(xué)期

一,、指導(dǎo)思想

1,、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，落實(shí)好2014級(jí)關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的幾項(xiàng)基本主張,。 2,、各個(gè)學(xué)科組在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一整套教學(xué)常規(guī)管理的制度,。

3,、各班在德育工作方面以新的角度、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的,、有成效的德育工作,，努力提高德育工作的實(shí)效，真正做到“讓學(xué)生真正動(dòng)起來”,。

4,、搞好學(xué)分認(rèn)定考試工作。

5,、強(qiáng)化落實(shí)好低重心教學(xué),，力爭(zhēng)期末市統(tǒng)考位列全市前五。

6,、組織好興趣小組活動(dòng),，促進(jìn)尖子生、重點(diǎn)邊緣生和特長(zhǎng)生的發(fā)展,。

7,、加大班主任培訓(xùn)力度，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，使班主任班級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)核心作用真正發(fā)揮出來,。

1、聽評(píng)課：按照《博興一中領(lǐng)導(dǎo)班子工作規(guī)范》第五章的規(guī)定執(zhí)行,，著重考察課堂模式的建構(gòu)情況和課堂教學(xué)的有效性,。

2、參加集體備課：級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)分工,，主要考察集體備課基本流程的落實(shí)情況,。 3,、教育活動(dòng)巡查：每周巡查班會(huì)或?qū)W生宣誓或班主任晚點(diǎn)至少兩次。

1,、每月召開一次優(yōu)秀生,、邊緣生等學(xué)生座談會(huì)。 2,、每月組織一次教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、每月指導(dǎo)學(xué)生至少組織一次大型活動(dòng),。(四)級(jí)部管理學(xué)段三項(xiàng)指標(biāo)

1,、每學(xué)段組織學(xué)生評(píng)教與受歡迎教師的評(píng)選。 2,、每學(xué)段組織模塊考試與學(xué)分認(rèn)定,。

1、每學(xué)期開始前研究制定學(xué)期工作計(jì)劃,，全面謀劃學(xué)期教育教學(xué)工作,；布置各組、各班制定工作計(jì)劃,。

2,、每學(xué)期組織音體美教學(xué)與訓(xùn)練專題研討或工作調(diào)度至少一次。 3,、每學(xué)期放假前研究布置假期作業(yè),，召開家長(zhǎng)會(huì)至少一次。

4,、每學(xué)期結(jié)束后作出期末工作總結(jié),；布置各組、各位教師寫出工作總結(jié),。5,、每學(xué)期結(jié)束后布置進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)，組建學(xué)生發(fā)展報(bào)告,。

(六)抓好備課組工作,，堅(jiān)持集體備課制度，落實(shí)“關(guān)于優(yōu)化教學(xué)過程,，開展有效教學(xué)行動(dòng)的九項(xiàng)基本要求”,。

備課組長(zhǎng)要履行《博興一中備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)》。集體備課要堅(jiān)持學(xué)校規(guī)定的基本流程,。集體備課的成果要以編制出高質(zhì)量的學(xué)案為呈現(xiàn)形態(tài),；學(xué)案或訓(xùn)練卷必須組編，其中的作業(yè)須分層次設(shè)置,。

級(jí)部通過備課組長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行培訓(xùn),，通過聽評(píng)課和參加各組集體備課以及學(xué)案的檢查等措施進(jìn)行督促落實(shí),。

(七)抓好班主任工作

1、想方設(shè)法通過晚點(diǎn),、班會(huì)等形式創(chuàng)造性的做好學(xué)生的思想工作,，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。指導(dǎo)學(xué)生做好常規(guī)工作,。

2,、要充分發(fā)揮班主任在教與學(xué)方面的作用?？紤]從以下幾個(gè)方面進(jìn)行管理和調(diào)控：每周調(diào)查作業(yè)批改情況或作業(yè)量大?。幻恐軝z查學(xué)生課堂筆記本或集錦本或糾錯(cuò)本,；每月任課教師教學(xué)情況問卷調(diào)查,；每月召開協(xié)調(diào)組會(huì)；每次考試前讓學(xué)生制定目標(biāo),，確定追趕對(duì)象,。

(八)認(rèn)真研究自主自習(xí)、雙休日,、節(jié)假日如何引導(dǎo)學(xué)生有效的自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)問題,，發(fā)揮廣大教師積極性,，做好“優(yōu)生培養(yǎng)、差生轉(zhuǎn)化”等分類推進(jìn)工作,。

級(jí)部要研究自主自習(xí),、雙休日的自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和安排，如雙休日可安排學(xué)科答疑或安排理化生實(shí)驗(yàn),。重大節(jié)假日要指導(dǎo)學(xué)生完成一定的作業(yè)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

數(shù)理化要加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與跟進(jìn)，尤其是數(shù)學(xué),、物理要特別注意鼓勵(lì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的信心,，開展待優(yōu)學(xué)生的輔導(dǎo)與約定時(shí)間答疑工作。重點(diǎn)抓好重點(diǎn)邊緣生的推進(jìn)工作,，為將來在高考重點(diǎn)人數(shù)上有所突破奠定基礎(chǔ),。

(九)課程實(shí)施

嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開齊開全課程,，開足課時(shí),。真正實(shí)施選課走班并加強(qiáng)對(duì)選課走班的管理。認(rèn)真組織學(xué)分認(rèn)定工作,，力爭(zhēng)讓學(xué)生在更多領(lǐng)域獲得學(xué)分,。

（十）抓好學(xué)生的思想教育工作

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，注重理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)推廣,，抓好班主任的培養(yǎng)工作,，提升班主任的工作進(jìn)取心和責(zé)任心，提高班級(jí)管理工作的針對(duì)性和實(shí)效性,，組織班主任對(duì)學(xué)生開展洗腦工程,。

2、加強(qiáng)教育研究,，每2周組織好一次級(jí)部班主任會(huì)議,，交流教育信息，了解學(xué)生動(dòng)態(tài),，解決突出問題,，研究并布置下一階段的各項(xiàng)工作。

3,、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系和溝通,，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，互通情況,，并讓家長(zhǎng)了解支持學(xué)校的教育教學(xué)改革措施,，形成教育合力。

4,、重視學(xué)生心理疏導(dǎo)工作,，針對(duì)學(xué)生容易出現(xiàn)的心理焦慮、心理浮躁等問題,，有計(jì)劃地開設(shè)系列講座或報(bào)告,，及時(shí)做好疏導(dǎo)和引導(dǎo)工作。

5,、通過主題班會(huì),、晚點(diǎn)、宣誓,、學(xué)生大會(huì)等形式,，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和處理現(xiàn)實(shí)和理想之間的關(guān)系,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的持久性，挖掘?qū)W生的潛力,。

6,、發(fā)揮榜樣示范作用。一是邀請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的優(yōu)秀同學(xué)做報(bào)告，讓同學(xué)們從中汲取有益的啟示,，二是樹立同學(xué)身邊的先進(jìn)典型，讓全體同學(xué)學(xué)有方向,，趕有榜樣,。

7、有計(jì)劃的開展文體活動(dòng),，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，張弛有度，不搞疲勞戰(zhàn),，能使全體同學(xué)始終以飽滿的熱情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,。

8、定期對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn),。開展針對(duì)女生的講座,。

9、加強(qiáng)常規(guī)管理,，確保廣播操,、眼保健操、班級(jí)衛(wèi)生工作正常有序地進(jìn)行和開展,，使學(xué)生“守規(guī)矩,，成習(xí)慣”。