總結(jié)是對前段社會實踐活動進(jìn)行全面回顧,、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

舉辦活動總結(jié)不足免費篇一

在20××里我部在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下圓滿的完成了由我部負(fù)責(zé)的學(xué)生工作,，并自主舉辦了我部特色活動,。

在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我部成功安排并部署了暑期社會實踐相關(guān)事宜,。其中包括前期暑期社會實踐工作的傳達(dá)、分配,、安排和后期實踐報告的評選,。在前期,，我部分別向各級各專業(yè)班級傳達(dá)了暑期實踐的安排并鼓勵學(xué)生們積極參加社會實踐活動。后我部又按照院團(tuán)委的指示撰寫了暑期社會實踐各個活動的事件策劃和工作安排,。其中包括我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)同學(xué)們共赴湖南江西等革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),，由我院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)的到焦作白莊進(jìn)行大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”活動和兩個分散團(tuán)隊分別針對當(dāng)前社會熱點問題進(jìn)行社會調(diào)查的活動。并且我部各成員均參與了暑期社會實踐的開展,。后期,，在開學(xué)之初，通知各級各專業(yè)班級收取暑期社會實踐報告,，并在九月十五號之前收齊實踐報告,。收齊后，我們又對個實踐報告進(jìn)行了評選,，選出部分優(yōu)秀作品交與團(tuán)委進(jìn)一步審評,。此次暑期社會實踐安排和參與充分體現(xiàn)出我部的工作積極性及工作能力，同時也鍛煉了我們,，讓我們認(rèn)識到了工作中的各種不足,，使我們更懂得工作中團(tuán)體成員配合的重要性。

10月31日,，“移動杯”市場營銷策劃大賽正式開始,。進(jìn)入初賽宣傳報名階段。報名共持續(xù)了三天,。報名現(xiàn)場火爆,，影響頗大。

11月7日進(jìn)入初賽階段的賽前培訓(xùn)階段,。組織參賽選手參觀公司,，深入了解企業(yè)文化。邀請公司專業(yè)人士來校做培訓(xùn),，介紹公司的相關(guān)信息,。邀請經(jīng)濟管理學(xué)院資深的教授、講師對參賽選手進(jìn)行相關(guān)知識的培訓(xùn),。

11月12日,，初賽階段以小組為單位組成一支參賽隊，每隊3―4人,，各參賽小組對自己選定的營銷案例寫一份營銷策劃書,。舉辦方將邀請專業(yè)評委從眾多參賽選手中選出優(yōu)秀作品進(jìn)入決賽，對于進(jìn)入決賽的選手,，評委會會針對選手的參賽作品提出相應(yīng)的意見,，以便選手對自己的營銷方案進(jìn)一步改進(jìn)，為決賽做準(zhǔn)備,。

11月20日,，決賽的實戰(zhàn)階段,，各進(jìn)入決賽的小組分別在學(xué)校各不同地點依照自己的策劃方案買指定產(chǎn)品。按賣的產(chǎn)品多少給分,，此環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)占決賽分?jǐn)?shù)的50%,，11月25日開展決賽階段的現(xiàn)場答辯。此環(huán)節(jié)先由參賽隊員以ppt展示為依托介紹自己策劃書構(gòu)想,，后由贊助公司及我院資深老師組成評審團(tuán)對各團(tuán)隊進(jìn)行提問和打分,。最后,，綜合各成績評出名次,。并發(fā)給各獲獎團(tuán)隊獲獎證書和獎金。

自身能力提供了一個良好平臺,。但在活動中我們也看到了自身的不足,，我們?nèi)孕柽M(jìn)一步努力來提升自己的能力。

我部還承辦了“挑戰(zhàn)杯”講座,。為迎接“挑戰(zhàn)杯”賽事,，在團(tuán)委的指示下我部舉辦了“挑戰(zhàn)杯”講座。

我們相信,，經(jīng)過對前面工作的總結(jié)和學(xué)習(xí),，在下一階段的工作中，我們將做的越來越好,。

舉辦活動總結(jié)不足免費篇二

宣傳環(huán)保節(jié)約,，不僅要講“一噸煤、一度電,、一噸水的作用”,，更要告訴人們“一噸煤、一度電,、一噸水的代價”,。只有樹立了“代價意識”，我們才會更加自覺地建設(shè)節(jié)約型社會,、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,，努力推進(jìn)能源領(lǐng)域的科技進(jìn)步。

節(jié)約用水,，展現(xiàn)我國水資源現(xiàn)狀和飲用水危機,。

節(jié)約用電，探尋一度電的距離,，一度電背后的生態(tài),，文化甚至生命的代價。

節(jié)約糧食,，紀(jì)實非洲大饑荒,，回憶饑餓苦難歲月,。

垃圾有效處理，從專業(yè)的角度分析了垃圾對環(huán)境的危害,，宣傳了垃圾的有效處理,。

分四塊確定了宣傳的內(nèi)容，緊接著就是緊張的宣傳材料的搜集整理工作,。協(xié)會五個團(tuán)小組,，一個組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌總體內(nèi)容，另外四個組分別負(fù)責(zé)搜集一塊宣傳內(nèi)容,。隨著活動的深入,，宣傳內(nèi)容的充實，又逐步形成了如“山河之殤”,、“xx好人”,、“‘袋’走未來”、“苦難歲月”等系列主題的宣傳,。另辟蹊徑,，創(chuàng)新豐富宣傳內(nèi)容，最后經(jīng)排版打印出來共計有a4紙144張,，近xx余張圖片,。

在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社區(qū)學(xué)生工作助理的努力下,，經(jīng)過策劃,、宣傳、征稿,、評選,、展覽等一系列緊張繁忙的工作，面向全校的攝影比賽歷時兩個月,，終于在x月x號圓滿地落下了帷幕,。回首組織比賽的整個過程,，點點滴滴,，歷歷在目。

本次活動的總指揮于曉鋒老師在開學(xué)初就發(fā)動我們征集本學(xué)期社區(qū)活動的項目,，并承諾一定給與大力支持,。經(jīng)過大家的討論，最終決定由我,、曹勝利,、許森榮三人分工合作，負(fù)責(zé)“魅力校園 精彩瞬間——大學(xué)生攝影大賽”的工作,。

x月中旬,，本人起草了本次大賽的策劃書,，包括大賽的稿件征集宣傳海報內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費預(yù)算,。決定在4月底進(jìn)行全校性的廣泛宣傳,；x月x號之前收集稿件；由我負(fù)責(zé)作品收集,、聯(lián)系作者,、邀請評委及整個活動的統(tǒng)籌策劃等工作；曹勝利負(fù)責(zé)展覽的準(zhǔn)備工作,；許森榮負(fù)責(zé)獎品的購買等工作,。大家躊躇滿志，對此次活動的期望頗高,。

x月xx號,，在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報基礎(chǔ)上,，宣傳工作啟動,。本人發(fā)動海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙，在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼a3的海報,，而且在西南,、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報。從后門的稿件征集過程來看,，宣傳的效果是很不錯的,。而且不少同學(xué)就作品收集的規(guī)格、數(shù)量等問題與我取得聯(lián)系,，比如光是此類郵件,，我們就收到不下10封，詢問參賽的有關(guān)事宜,，可見此次活動很受同學(xué)們的歡迎,。

20xx年x月x日，是我們收集作品的截止日期,，共收到xx名作者的作品xx余件,。之后陸續(xù)還有作品寄來，但是出于公平考慮,，我們拒絕了這些作品參賽的要求,，并向有關(guān)作者說明情況。最后我們評出的一二三等獎的作品包括x名作者的xx幅作品,，說明獲獎比例較低,，更說明此次比賽的作品征集工作開展得較好，廣泛而充分地收集到了作品,。我負(fù)責(zé)稿件的收集和整理工作,，其中因為作者的作品不符合規(guī)格,、缺少作品簡介、缺少作者簡介,、關(guān)于評獎的答疑等問題要通過郵件,、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系，花費了很多的時間和精力,，當(dāng)然,，得到的也是充分的鍛煉和勞動的快樂。雖然辛苦,，但是值得,！

此次比賽的評委成員廣泛，我們邀請了攝影協(xié)會,、美術(shù)專業(yè),、設(shè)計專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對我們收集到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊,，認(rèn)為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn),，但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想,，這就是我們組織此次比賽的目的,，同學(xué)們能夠得到鍛煉，就是我們最大的收獲,。在評委組織評獎的時候,，我們還組織評委對較有爭議的作品進(jìn)行討論，以求獲得更公平的結(jié)果,。

我們的展覽在x月xx號開始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出,，平均每棟樓齋展出x天。雖然因為展覽場地有限,、展覽的器材不足,，但是因為作品的質(zhì)量很高，吸引了大批同學(xué)的駐足欣賞,。據(jù)我們所知,，不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)“追著”展覽地點跑的，不只參觀一次,，甚至兩次,、三次……值得一提的是，其中的展覽前言是由劉文軍起草,，由馮磊進(jìn)行設(shè)計的,，很有專業(yè)水平，可以說是此次活動社區(qū)工作助理之間最完美的一次分工合作。

通過此次大型的活動,，不論是輔導(dǎo)員,，還是社區(qū)學(xué)生助理，都能夠從中學(xué)到很多,，體會很深,。

1、合作,。沒有合作,，人很難在這個社會生存，更不可能取得成績,。攝影比賽的整個過程都貫穿合作：本人的整體組織策劃,、曹勝利的展覽準(zhǔn)備、許森榮購買獎品,、馮磊的拔刀相助等等,，都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助理相互體驗、相互了解,，加強了我們之間的聯(lián)系和溝通,。

2、細(xì)致,。在開展此次活動的過程中,，每一個環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問題，每一個問題的出現(xiàn),，都讓我們感覺到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以,，每解決一個問題,，我們就會多一份留心，讓問題解決于萌芽狀態(tài),。

3,、信心。雖然整個過程很辛苦,，但是當(dāng)整個活動圓滿落幕的時候,，卻還懷念其中的過程。這是因為我們對開展活動有了經(jīng)驗,，有了自信,。我們期待下一個更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作,。

舉辦活動總結(jié)不足免費篇三

一,、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認(rèn)識,，做好宣傳發(fā)動工作,，學(xué)校少先隊大隊部首先在4月-日(第10周，星期一)早上向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”,，向全體學(xué)生發(fā)出了“--,，感謝母親”的號召。同時,，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會,，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義,，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩,，明白知恩、感恩,、報恩是人生美德,，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報,，是古今仁人志士的至理名言。青少年,，要從自己做起,，從小事做起，在家庭,、在學(xué)校,、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧,，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭,、和諧社會的好少年。

教育工作中的做法和取得的成績表示了充分的肯定,，認(rèn)為學(xué)校感恩教育的每個環(huán)節(jié)都非常切合學(xué)生實際,，有實效。順德兩家知名的媒體也對我校進(jìn)行感恩主題隊會的情況進(jìn)行了專題報道,。(詳見5月-日《順德教育信息網(wǎng)》,、5月-日《珠江商報》和附后的照片、光碟資料)

通過這一系列的動員,、宣傳,、教育活動的開展，為我校--年“母親節(jié)”感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

舉辦活動總結(jié)不足免費篇四

教育部的《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》中明確提出“開展社區(qū)教育的實驗工作,，逐步建立和完善終身教育體系,，努力提高全民族的素質(zhì)。我班根據(jù)以上精神,，以積極的態(tài)度和創(chuàng)新精神,，密切與當(dāng)?shù)厮鶎佥爡^(qū)的社區(qū)聯(lián)系，不斷探索社區(qū)教育的開展形式與方法,，為“構(gòu)建終身教育體系,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會”進(jìn)行了許多有益的實踐活動，收到了良好的效果,，取得了以下優(yōu)異的成績,。

一。組織學(xué)生參加了社區(qū)暑期青少年文化系列活動

為了配合建設(shè)社區(qū)文化,，讓學(xué)生進(jìn)行各項有益身心的社會文化活動,，發(fā)揮他們的潛能和智慧，培養(yǎng)他們的興趣及敏銳的社會觸角,，以增強學(xué)生的參與意識,、競爭意識和主人翁精神，從而使他們了解社會,、認(rèn)識社會,、融入社會。我班組織學(xué)生參加了暑期青少年文化系列活動,。學(xué)校主管社區(qū)工作的領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，親自制定活動方案，并按方案開展工作,。經(jīng)過師生的共同努力,，取得了良好的成績。

二,、組織學(xué)生參加社區(qū)“創(chuàng)建綠色生態(tài)社區(qū)”的啟動儀式

社區(qū)居委會于20xx年12月5日上午9:00在季華園內(nèi)石景宜藝術(shù)館樓下舉行平遠(yuǎn)社區(qū)“創(chuàng)建綠色生態(tài)型特色社區(qū)”啟動儀式,，我班作為平遠(yuǎn)社區(qū)所屬下的單位，積極響應(yīng)社區(qū)的號召,，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，校長在啟動儀式上作了發(fā)言,，并與居委會主任簽訂了《創(chuàng)建綠色生態(tài)型社區(qū)的協(xié)議書》,，我班的文藝節(jié)目小組唱《井岡山下種南瓜》和舞蹈《為中國隊，加油,！》在啟動儀式上也作了精彩的表演,，迎來了觀眾熱烈的掌聲。在啟動儀式的過程中,，也穿插了一些環(huán)保知識競賽的有獎活動,，我班有不少學(xué)生積極參與回答問題,，在參與活動的過程中，收獲很大,，不但收到了很多獎品,，而且更重要的是使同學(xué)們的環(huán)保意識得到進(jìn)一步的提高。我班還組織師生參加平遠(yuǎn)社區(qū)“我愛美麗家園”的征文大賽和攝影大賽,。在啟動儀式上,，社區(qū)也舉行了此項活動的頒獎儀式，我班有不少師生獲獎,。師生們都說這真是一項有意義的活動,。

三、組織師生參加環(huán)保監(jiān)測站舉行的環(huán)?；顒?/p>

環(huán)保局建的環(huán)保監(jiān)測站已落成,，于20xx年12月28日正式拉開了帷幕，舉行了揭牌儀式,。我班組織居住在小區(qū)的40多名學(xué)生參加了此項活動,，師生們在整個活動過程中，聽了我市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)介紹我市目前的環(huán)保情況,，參觀了環(huán)保局設(shè)置的環(huán)保展覽,，進(jìn)一步提高了環(huán)保意識，一方面了解我市環(huán)保情況,，另一方面進(jìn)一步認(rèn)識保護(hù)環(huán)境如何從我做起,，從身邊的小事做起。同時,，通過觀看環(huán)保教育紀(jì)錄片,，參加環(huán)保知識有獎問答活動，使環(huán)保教育深入人心,，形成了良好的社會風(fēng)氣,。透過這一環(huán)保活動的亮點,，可看到我市環(huán)保教育及環(huán)保事業(yè)取得了一定的成績,，環(huán)保風(fēng)氣已得到逐步形成。

我們堅信,，在佛山市委的領(lǐng)導(dǎo)下,，只要我們上下一條心，就一定能使社區(qū)佛山的環(huán)保事業(yè)登上新的臺階,！

我們作為學(xué)校,，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育下一代的重任,，我們要把環(huán)保教育和社區(qū)工作列入學(xué)校教育工作的一部分,，讓環(huán)保春風(fēng)吹遍校園內(nèi)外,，為創(chuàng)建我們美麗的家園而努力！同時,，為繼續(xù)探索社區(qū)教育,，“構(gòu)建終身教育體系，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會而努力,！

舉辦活動總結(jié)不足免費篇五

實踐是檢驗真理的`唯一標(biāo)準(zhǔn),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效,、檢測自己的所缺,，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外,，校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識,。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)?；顒忧?，應(yīng)在班上對班級成員進(jìn)行活動意義的剖析講解，在最大程度上調(diào)動班級成員的積極性,，以便取得最大的活動成效,。

二、小區(qū)基本情況

在前期與友誼社區(qū)主任的交談中,，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理,，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進(jìn)行管理及清潔工作,。因此,，居住環(huán)境較差，工作不易開展,，因此,，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。

三,、活動內(nèi)容

1、開展精品課堂進(jìn)社區(qū)的專項系列活動,?；顒觾?nèi)容可包括學(xué)習(xí),、藝術(shù)、手工,、科學(xué),、軍事、政治,、歷史,、文學(xué)等各方面，以作業(yè)輔導(dǎo),、ppt演示,、實驗展覽、游戲互動等方式開展,。

2,、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報,、普法宣傳,，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾,。

3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,。

4,、為社區(qū)居民分發(fā)報紙。

5,、服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事,。

6、收集社區(qū)廢品賣掉處理,，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè),。

7、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動,；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

8,、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí),。

四,、注意事項

1,、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題,、時間,、成員及具體地點。

2,、準(zhǔn)備多套方案,，以便實施時根據(jù)具體情況靈活機變；

4,、務(wù)必提醒成員準(zhǔn)時準(zhǔn)點到達(dá)集合地點,；

7、活動時統(tǒng)一服裝（建議穿校服）,，帶上相機和紙筆,，對活動過程進(jìn)行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進(jìn)行聯(lián)系,。

舉辦活動總結(jié)不足免費篇六

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運用到客觀實際中去,，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。在實踐中我們還可以檢驗自己學(xué)習(xí)的成效,、檢測自己的所缺,，以便我們?nèi)蘸髮W(xué)習(xí)有個側(cè)重點。另外,，校園與社會環(huán)境的不同,，接觸的人與事也不大相同，所以我們還可以在社會實踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識,。這就形成了從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐的良性循環(huán)?；顒忧?，應(yīng)在班上對班級成員進(jìn)行活動意義的剖析講解，在最大程度上調(diào)動班級成員的積極性,，以便取得最大的活動成效,。

二、小區(qū)基本情況

在前期與友誼社區(qū)主任的交談中,，我們了解到該社區(qū)管轄范圍內(nèi)有部分居民樓屬于無物業(yè)管理,，且大多為外來人口租賃戶。平時沒有專門的保潔員與保安進(jìn)行管理及清潔工作。因此,，居住環(huán)境較差,，工作不易開展，因此,，要格外注重活動前的宣傳和策劃工作。

三,、活動內(nèi)容

1,、開展精品課堂進(jìn)社區(qū)的專項系列活動?；顒觾?nèi)容可包括學(xué)習(xí),、藝術(shù)、手工,、科學(xué),、軍事、政治,、歷史,、文學(xué)等各方面，以作業(yè)輔導(dǎo),、ppt演示,、實驗展覽、游戲互動等方式開展,。

2,、參與社區(qū)管理，協(xié)助社區(qū)出墻報,、普法宣傳,，進(jìn)行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,，清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾,。

3、清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告,。

4,、為社區(qū)居民分發(fā)報紙。

5,、服務(wù)孤老,為社區(qū)孤寡老人做家務(wù)事,。

6、收集社區(qū)廢品賣掉處理,，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè),。

7、開展綠色環(huán)保活動,。在社區(qū)開展節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的宣傳活動；開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查,、分析和建議等,。

8,、開展讀書學(xué)習(xí)互助活動，幫助和指導(dǎo)社區(qū)內(nèi)的小學(xué)生開展讀書學(xué)習(xí),。

四,、注意事項

1,、開展活動前做好充分的策劃工作，確定活動主題,、時間,、成員及具體地點。

2,、準(zhǔn)備多套方案,，以便實施時根據(jù)具體情況靈活機變；

4,、務(wù)必提醒成員準(zhǔn)時準(zhǔn)點到達(dá)集合地點,；

7、活動時統(tǒng)一服裝（建議穿校服）,，帶上相機和紙筆,，對活動過程進(jìn)行及時的記錄和留影，也可以在活動前與報紙等媒體進(jìn)行聯(lián)系,。

舉辦活動總結(jié)不足免費篇七

在我?guī)头龅乃哪?班有五名困難生,，其中一名家庭困難，另外一名是學(xué)困生,。為了幫扶轉(zhuǎn)化他們,，使他們重新樹立起自信心，努力學(xué)習(xí),，克服困難,，我從以下幾個方面做了努力。

一,、對家庭困難學(xué)生多給予物質(zhì)上的幫助,，以勵志書籍和故事加以開導(dǎo)，使他們克服了因為貧困而產(chǎn)生的自卑心理,，重新認(rèn)真審視自己,，給自己一個合理的評價;同時教會他們認(rèn)識自己，不盲目攀比，把心思全部放到學(xué)習(xí)上來,。經(jīng)過一段時間,，對他們認(rèn)真觀察之后，根據(jù)他們的表現(xiàn)及特點做出合理評價,。這是激發(fā)他們上進(jìn),，調(diào)節(jié)他們的行為，指給他們努力的方向,，使他們的自信心大大加強非常重要的因素,。不合理的評價，不僅不能促進(jìn)特困生的學(xué)習(xí),，甚至?xí)恋K他們的學(xué)習(xí)，使他們?nèi)菀鬃儔?。所以?jīng)過一段時間的開導(dǎo)幫扶,，他們的學(xué)習(xí)有了明顯的進(jìn)步，自信心也大大加強,，變的陽光開朗了,。

1、降低提問的要求,。一般學(xué)困生由于基礎(chǔ)較差,，思維反應(yīng)較緩慢，加上難得體驗成功,、參與學(xué)習(xí),，久而久之，便心安理得地任自己的思維游離于課堂之外,，心甘情愿地充當(dāng)課堂學(xué)習(xí)的陪客,。為了改變這一現(xiàn)狀，我常常降低提問的要求,，設(shè)計一些他們獨立思考后能回答的問題,，讓他們主動參與回答，體驗成功,，不斷給他們灌輸“我能行”的意識,，從而激發(fā)他們主動參與的學(xué)習(xí)欲望。這些學(xué)生雖然基礎(chǔ)較差,，但語言思維能力不至于特差,，于是課堂上我就故意多給他發(fā)言的機會，這樣時間一久,，他學(xué)習(xí)的積極性就越來越高,，逐漸養(yǎng)成參與課堂，積極發(fā)言的習(xí)慣。對自己也越來越有自信,。

2,、布置一些自由選擇性作業(yè)。每個學(xué)生都是不同的個體,，他們之間存在差異,，所以對學(xué)困生我要求他們與其他同學(xué)一樣，每天一定要完成作業(yè),，但作用內(nèi)容,、題數(shù)可以自由選擇，可以從老師布置的統(tǒng)一作用中挑選幾題自己認(rèn)為有把握的題目,，有時我也給他們另外出題,。這樣一來，也慢慢對作業(yè)產(chǎn)生了興趣,，而且對自己的作業(yè)要求也越來越高,，有的還被評上優(yōu)秀作業(yè)呢!有的同學(xué)一開始由于無法完成課后練習(xí)題，他經(jīng)常就自己選擇作業(yè)來完成,，一般是練寫漢字;我適時地加以評價贊賞肯定,，這些學(xué)生慢慢的可以完成課后練習(xí)，現(xiàn)在幾乎能和大家一起完成同樣的作業(yè),，進(jìn)步非常大,。

三、加強個別輔導(dǎo),。這些學(xué)困生基礎(chǔ)差,，知識漏洞大，如果老師對此不給予重點的關(guān)注,，不加以個別輔導(dǎo),，假以時日，他們的漏洞就會越來越大,，學(xué)習(xí)成績也就會越來越差,。因此，我經(jīng)常利用課外活動時間進(jìn)行輔導(dǎo)補課,，查露補缺,，使他們的學(xué)習(xí)的興趣一天天高漲，學(xué)習(xí)的自信心大大加強,，學(xué)習(xí)在短時間內(nèi)有了較大的進(jìn)步,，學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，很快就趕上了其他基礎(chǔ)較好的學(xué)生,。

當(dāng)然我所指的輔導(dǎo)不是一味地加班加點,，不是強行灌輸,，而是讓他們在我的真愛的感召下，讓他們的學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),，學(xué)習(xí)信心得以增強,，缺漏的知識得以彌補。

現(xiàn)在我們班的這幾名困難同學(xué),，由于和我接觸時間長,、單獨談話次數(shù)多的原因，不僅和我的感情越來越深,，而且也越來越愛上我的課,，其他課程的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。這些學(xué)生因為克服了學(xué)業(yè)困難,，不僅增強了自信心,，而且性格也變得活躍、陽光,、健康,，同學(xué)之間的關(guān)系也非常融洽，整個班級的凝聚力也大大增強,，形成了非常良好的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué),、師生都能愉快的感受到來自集體的溫暖與力量,。

在這次幫扶特困生的活動中，使我明白了一個道理：只要付出的是真愛,，就一定能感動一顆渴望關(guān)愛的心靈,。我堅信，只要努力了,，就一定會有收獲!在以后的教學(xué)工作當(dāng)中,，我一定會再接再厲，讓特困生有更好的發(fā)展,，讓我在幫扶特困生的過程中體驗成功的快樂,，體驗感動的真誠與美好。