每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

設(shè)計院實踐內(nèi)容篇一

農(nóng)村衛(wèi)生工作是我國衛(wèi)生工作的重點，對提高全民族素質(zhì)具有重大意義,。改革開放以來,，黨和政府為加強農(nóng)村衛(wèi)生工作采取了一系列措施，農(nóng)民健康水平和平均期望壽命有了很大提高,，但從總體上看,，農(nóng)村衛(wèi)生工作仍比較薄弱。因此,，建立新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度是新時期農(nóng)村衛(wèi)生工作的重要內(nèi)容,，是實踐“三個代表”重要思想的具體體現(xiàn)，對提高農(nóng)民健康水平,，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展,，維護社會穩(wěn)定具有重要意義。

（一）訪問姚家壩鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生

（二）走訪鄉(xiāng)村診所

（三）發(fā)放調(diào)查問卷

最后,，我發(fā)放了調(diào)查問卷,。

（四）上網(wǎng)查詢長沙、浙江,、西藏的合作醫(yī)療實施情況,。

（五）資料整理與分析

通過對網(wǎng)上查詢資料的整合與調(diào)查問卷的統(tǒng)計，我發(fā)現(xiàn)：

（3）其他政策：新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度本應(yīng)該是只保大病的制度,，但是例如像金州地區(qū)的人民除了報銷大病手術(shù)住院費之外,，政府還給予其他的政策來輔助，像報銷適當(dāng)?shù)拈T診費，給予產(chǎn)婦生產(chǎn)一些額外支柱,，這都與政府的惠民政策密不可分,。因而，我們可以得到國家下達政策的同時,，不同地區(qū)的實施情況扮演更重要的角色,。

（六）農(nóng)村合作醫(yī)療存在的問題

（1）政府期望過高，農(nóng)民認識偏低,；

（2）機構(gòu)尚未健全,，村民報帳費勁；

（3）醫(yī)療價格虛高,，患者心存疑慮,；

（4）外出人員較多，籌資難度增加,。

看著二十個課題,，我甚感迷茫。然而,，一次無意中在電視上看到的新聞報道,，給了我啟發(fā)。作為一個農(nóng)村人,，我正好可以結(jié)合時事熱點,，利用環(huán)境優(yōu)勢，進行農(nóng)村合作醫(yī)療的調(diào)查,。

說干就干,，次日，我就按計劃開始了走訪調(diào)查,。

深入農(nóng)村,，使我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。也正式的了解了“

從群眾中來,，到群眾中去”的響亮口號的含義。在實踐中,，把個人命運同社會,、國家命運聯(lián)系起來，我跟感受到自身的存在感,，以及滄海一粟的渺小,。這次短暫而充實的實踐經(jīng)歷將是我人生中重要、精彩的一段,，對于將來走上崗位也很有幫助,。

社會實踐增強了我的策劃能力。以前總以為曾經(jīng)以為社會調(diào)查不過是發(fā)幾張問卷而已，而當(dāng)我真正地投入其中時卻發(fā)現(xiàn),，無論是對調(diào)查地點的選擇還是調(diào)查問題的設(shè)置,，都是經(jīng)過深思熟慮的。調(diào)查人數(shù)過少,、調(diào)查人群過于片面,，都會直接影響調(diào)查結(jié)果，導(dǎo)致整個調(diào)查活動的失敗,。

社會實踐讓我了解真實的社會,。形形色色的愛心活動讓我們看到社會經(jīng)濟發(fā)展存在死角，還有很多人身處危機,，還有很多人需要我們的幫助,。同時，這些活動的開展給人們吃了一顆定心丸,，因為大學(xué)生怎樣,，中國未來就怎樣。大學(xué)生對弱勢群體的格外關(guān)注讓我們看到實現(xiàn)大同社會的希望,。 紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。體驗社會百態(tài),，傳遞愛與陽光,，在實踐中我與社會共成長，與人們同歡樂,。

設(shè)計院實踐內(nèi)容篇二

在步入了大學(xué)的生活后,，我不僅學(xué)習(xí)到了許多有趣的專業(yè)知識，認識了許多新朋友和同學(xué),。就連日常生活也變得精彩復(fù)雜起來,，晚會、社團,、競賽……各種讓人眼花繚亂活動將我的生活填滿,。讓我在大學(xué)中度過了一段難忘的精彩歲月。但即使當(dāng)假期帶來,，接連的精彩卻還沒有消停下來,。

此次假期，為了能更加充分的體會到作為一名大學(xué)生的經(jīng)歷和社會生活,，我決定并出發(fā)前往了社會的環(huán)境中,，希望自己能在社會的鍛煉中更進一步的提高自我。

起初,，我打算就在學(xué)校附近尋找一個需要臨時工的店鋪來簡單體會一下,。但沒想到周圍的`店早早被有經(jīng)驗的同學(xué)們應(yīng)聘,，一個空位都沒能剩下。為此,，我也只能打算去更遠的地方,。幸運的是，在我認識的同學(xué)中也有人要去假期實踐,，并且他的崗位還在招人,，為此我也應(yīng)邀和xx同學(xué)一起來到了xx工廠，短暫的體會了這段社會實踐,。

xx月xx日,，我們來到了工廠，并在前臺人員的幫助下提交了假期工登記,，并安排了住宿等事宜,，就此第一天已經(jīng)將近過去了。當(dāng)時我還很擔(dān)心,，畢竟是第一次以工作者的身份參加工作,，看著那些曾經(jīng)熟悉地方也會覺得陌生。

但工作現(xiàn)在才真正開始,。第二天一大早,，我們就正式開工了。因為是沒有工作經(jīng)驗的臨時員工,，所以我們被安排到了一些簡單的挑揀分類區(qū)域,。雖然一開始我還挺高興是一個簡單的任務(wù)。但實際上工作起來的時候,，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法大錯特錯了,！

工廠的工作雖然簡單，但卻有著十分嚴格的要求,。不僅對類別和正反有規(guī)定,，甚至連批次和序號都要按要求做好。此外,，我們還要注意一些瑕疵和問題,，避免產(chǎn)出不合格品。

起初在工作的時候我缺乏經(jīng)驗,，也沒有這么的注重細節(jié),，結(jié)果出現(xiàn)了不少的紕漏。但讓我意想不到的是,，即使是這樣小的問題，檢查部門也能清楚的找出來,。這也說明了公司對質(zhì)量的重視,，以及我自身對責(zé)任的不嚴謹,。為此，我也在后來的工作中嚴格的改進了自己的問題,，提高了自己的耐心和嚴謹性,，讓工作能順利的完成。

總結(jié)這次的經(jīng)歷,，實在是一波多折,。但也正因為這些體會，才讓我認識到社會遠沒有我想的那么簡單,，真的十分辛苦,。

為此，我也會在今后的大學(xué)時間里更加努力的學(xué)習(xí),，鍛煉自己,，讓自己能鍛煉更多的本領(lǐng)，在未來走上更好的道路,！

設(shè)計院實踐內(nèi)容篇三

（一）宣講中央文件

宣講2007年中央“一號文件”《中共中央國務(wù)院關(guān)于積極發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)扎實推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)的若干意見》及近四年連續(xù)關(guān)于農(nóng)業(yè)的 “一號文件”,，國家其他的惠農(nóng)政策，主要對象是農(nóng)村基層干部和農(nóng)民,，使國家有關(guān)方針政策能夠更好地服務(wù)于農(nóng)村的改革,、發(fā)展和穩(wěn)定。同時調(diào)研基層政府貫徹和落實一號文件的具體措施和情況,，了解農(nóng)民群眾對中央一號文件的認識程度,，了解農(nóng)民群眾對國家政策的反映。

（二）科技下鄉(xiāng)

結(jié)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢及擬實踐地點提出的具體要求,，做好前期科技材料以及人力資源準(zhǔn)備,，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層，根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的實際需要,，傳播和推廣實用技術(shù),，幫助群眾解決生產(chǎn)技術(shù)難題，培訓(xùn)科技人才,。

1,、農(nóng)業(yè)科技服務(wù)

組織農(nóng)業(yè)科技服務(wù)隊，送技術(shù)下鄉(xiāng),。針對地方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際,，通過開設(shè)系列講座、技術(shù)培訓(xùn),、播放科普錄像,，上門指導(dǎo)等形式，推廣農(nóng)業(yè)科技成果,，傳授農(nóng)村實用技術(shù),，幫助農(nóng)民解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展中遇到的科學(xué),、技術(shù)問題。

2,、信息科技服務(wù)

利用高校信息網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢,，收集適于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需求的政策、法規(guī),、技術(shù),、市場等方面的最新資料，對農(nóng)民收集,、發(fā)布農(nóng)業(yè)信息進行培訓(xùn),，建立農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展信息站，為地方政府和農(nóng)民群眾提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展的信息幫助,，并促成一批具有應(yīng)用和推廣價值的科研成果向生產(chǎn)實際的轉(zhuǎn)化,。

3、農(nóng)村發(fā)展講座

組織青年老師,、博士生,、碩士生和地方農(nóng)業(yè)部門專家為農(nóng)村基層干部、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理人員,、專業(yè)戶,、普通農(nóng)民開辦政策法規(guī)、經(jīng)濟管理,、環(huán)境保護,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、種養(yǎng)殖技術(shù)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等方面的講座,，開拓農(nóng)村干部群體的視野,，提高他們的知識與政策水平。

4,、考察農(nóng)村生態(tài)環(huán)境

積極組織開展環(huán)境保護活動,，發(fā)揮我校同學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢，以小分隊和個人相結(jié)合的形式積極開展農(nóng)村生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,。通過植綠護綠，治理環(huán)境污染,，同時通過進行生態(tài)環(huán)境調(diào)查,，舉辦環(huán)保講演，在基層宣傳倡導(dǎo)環(huán)保觀念,，參與各種治理環(huán)境污染的工作和活動,。

5、宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況

今年的“一號文件”著重講到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展,，我們作為農(nóng)業(yè)院校的最高學(xué)府,，又身處北京這樣一個信息中心,，在社會實踐過程中應(yīng)該積極宣傳現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展前沿狀況，給農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)新技術(shù),、新品種等信息，為信息比較匱乏的農(nóng)村帶去新的氣息,，為農(nóng)業(yè)增收和農(nóng)村致富提供信息支持,。

（三）文化下鄉(xiāng)

1、送教下鄉(xiāng)

組織師生深入師資力量薄弱的貧困地區(qū)為中小學(xué)教師開展網(wǎng)絡(luò),、英語,、音樂、美術(shù)和中小學(xué)課程改革的有關(guān)培訓(xùn),，幫助中小學(xué)教師擴大知識面,，提高計算機操作基本技能，提高貧困地區(qū)的教育教學(xué)水平,；舉辦中小學(xué)生文化輔導(dǎo)班,，為中小學(xué)生輔導(dǎo)功課，幫助他們開闊視野,，實施素質(zhì)教育,。

2、送書下鄉(xiāng)

通過多種渠道送實用科普圖書下鄉(xiāng),，主要籌集適應(yīng)農(nóng)村兩個文明建設(shè)需求的科技文化圖書以及打工維權(quán)圖書,，在加強原有鄉(xiāng)鎮(zhèn)青年科技圖書站的建設(shè)基礎(chǔ)上，繼續(xù)援建一批鄉(xiāng)村圖書站,，在一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)特別是一些貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)協(xié)助建立科技讀報欄,，豐富和提高農(nóng)村青年的知識文化水平，促進農(nóng)業(yè)實用科技的推廣,。

3,、送法下鄉(xiāng)

以憲法、刑法,、民法,、婚姻法、森林法,、土地法,、義務(wù)教育法等法律為重點內(nèi)容，向農(nóng)民宣傳和普及法律知識,，增強農(nóng)民的法律意識和法制觀念,，推進農(nóng)村的民主法制建設(shè)。

4,、送文藝下鄉(xiāng)

促進“鄉(xiāng)風(fēng)文明”,，推廣高雅藝術(shù),，以文藝匯演、培訓(xùn),、宣傳等多種形式開展送文藝下鄉(xiāng)工作,，推動廣大農(nóng)民對高雅藝術(shù)的認知，促進鄉(xiāng)村學(xué)子感受高雅藝術(shù)的魅力,。

5,、奧運知識宣講

新北京、新奧運,，今年是北京奧運的決戰(zhàn)之年,，綠色奧運、科技奧運,、人文奧運的理念更需在廣大的農(nóng)村廣為宣傳,，全民奧運也更期待農(nóng)民朋友的參與，北京奧運需要在我們廣大的農(nóng)村開花結(jié)果,。通過多種形式宣傳奧運知識,，鼓勵全民參與，為北京奧運會做出我們的貢獻,。

（四）專題調(diào)研

結(jié)合當(dāng)前黨政部門和人民群眾關(guān)注的問題,，確定調(diào)研課題和內(nèi)容，組織學(xué)生開展調(diào)查研究工作,，并形成高質(zhì)量的調(diào)研報告,，為地方政府制定發(fā)展規(guī)劃、解決一些緊迫的現(xiàn)實問題提供決策依據(jù),。

鼓勵廣大同學(xué)在暑假期間結(jié)合專業(yè)特長和個人興趣,，就當(dāng)前我國經(jīng)濟發(fā)展中出現(xiàn)的社會的、經(jīng)濟的,、文化的等各方面問題,，先進的人物和典型事件進行調(diào)查研究，分析并撰寫調(diào)查報告,。特別是在新農(nóng)村建設(shè)過程中,，圍繞“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主”五個方面開展的典型工作及典型人物層出不窮,，應(yīng)對這些事件或人物進行深入剖析,，籌備新農(nóng)村建設(shè)典型案例庫，供建設(shè)社會主義新農(nóng)村參考。

（五）專業(yè)實習(xí)

結(jié)合各專業(yè)學(xué)科特色和學(xué)院力量,，開展豐富多樣的專業(yè)實習(xí),。今年社會實踐鼓勵大家組隊開展實習(xí)活動，可以聯(lián)系相關(guān)的政府機構(gòu),、事業(yè)單位,、涉農(nóng)公司等，到工作的一線開展內(nèi)容豐富,、效果明顯的實踐,，提高大家對各機構(gòu)工作開展模式、工作能力需求等方面的認知,。通過極具針對性和專業(yè)性的實踐活動提高學(xué)生對于就業(yè)現(xiàn)狀的認識，增強學(xué)生對于專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情,，提高學(xué)生的就業(yè),、創(chuàng)業(yè)能力。

設(shè)計院實踐內(nèi)容篇四

隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展,，道路建設(shè)更是突飛猛進,。然而，居民的交通意識沒有跟上發(fā)展的步伐,。好多居民交通意識淡薄,，走路闖紅燈、逆向行駛,、過馬路不走斑馬線,，甚至翻越隔離欄等等，對交通的安全產(chǎn)生了一定的隱患,。我們化學(xué)與藥學(xué)院在暑假期間,，組織我們開展社會實踐活動，向交警學(xué)習(xí),，了解體驗交警工作的辛苦,，進行義務(wù)值勤，協(xié)助維護交通管理,。

我們和交警共同執(zhí)勤了幾天,，通過幾天的相處，我了解到了交警的辛苦與默默奉獻,，他們認真站好每一天的崗,，我們同學(xué)協(xié)助他們管理好交通秩序。站崗的時,，雖然很累,，但能和交警一起合作，我感到很光榮，也很自豪,。

社會實踐這幾天,，通過和交警的相處，我學(xué)習(xí)到了很多東西,，首先我知道什么是交通協(xié)助管理員,。

首先明確，“交通協(xié)助管理員”不是執(zhí)法人員,，不具備執(zhí)法權(quán),。

其職責(zé)從其名稱就能看出來了，顧名思義,，“交通協(xié)助管理員”就是“協(xié)助交通警察管理交通秩序”的意思,。

“協(xié)助管理員”本身也有崗位之分，其每天的工作內(nèi)容,，依崗位而定,。其次，“交通協(xié)助管理員”是交通管理的一支輔助力量,，不屬于國家工作人員,，其管轄權(quán)的歸屬問題由各地自行決定。是否屬于交警隊管轄,，視地區(qū)不同而不同,。

交通協(xié)助管理員每天雖然只工作4，5個小時,，但他們很辛苦,，有好多協(xié)助管理員都是年輕的同志，他們站在車流量最多的地方,，指揮著來往的車輛,，其認真負責(zé)的工作態(tài)度讓人敬佩。另外其服裝樣式與交警制服有明顯的區(qū)別,，“交通協(xié)助管理員”是否統(tǒng)一著裝,？著裝樣式如何？我們國家沒有統(tǒng)一規(guī)定,，由各地政府自行制定,。但有一條要求是明確的：必須與真正的警察制服有明顯區(qū)別。

我還知道了交通協(xié)助管理員的職責(zé)：公安部最新頒布的《交通警察道路執(zhí)勤執(zhí)法工作規(guī)范》明確交通協(xié)管員可以承擔(dān)的具體工作事項,。在總結(jié)分析交通協(xié)管員直接參與執(zhí)法引發(fā)的一系列問題的基礎(chǔ)上,，《工作規(guī)范》專門規(guī)定了交通協(xié)管員的工作要求、工作任務(wù)和禁令規(guī)定,。

一是明確了交通協(xié)管員要在交通警察指導(dǎo)下承擔(dān)部分執(zhí)勤工作,。

二是明確規(guī)定交通協(xié)管員可以“維護道路交通秩序，勸阻違法行為”、“維護交通事故現(xiàn)場秩序,，保護事故現(xiàn)場,，搶救受傷人員”、“交通安全宣傳”,、“及時報告道路上的交通,、治安情況和其他重要情況”、“接受群眾求助”等5項工作,。

三是規(guī)定交通協(xié)管員不得從事其他執(zhí)法行為,，不得對違法行為人作出行政處罰或者采取行政強制措施決定。

在我實踐期間,，我了解到了城陽的交通現(xiàn)狀：城陽各主要道路都存在交通秩序亂的現(xiàn)象,，機動車輛還很好，嚴格按照交通規(guī)則行駛,，但電動車,、自行車、行人在機動車道行走,、闖紅燈卻屢見不鮮。因此我們的主要任務(wù)就是協(xié)助交警,，管理這方面的問題,。

在交管工作中，我們非常重視加強對非機動車和行人的管理,，對電動自行車的管理,，目前，正在起草在主要街道設(shè)置部分電動車禁行標(biāo)志,。另外,，對電動車輛的管理，除交警嚴格管理外,，利用媒體對全社會進行宣傳也是一個好辦法,，只有提高人們安全行駛的自覺遵章意識，才能進一步改善道路交通環(huán)境,。 近期,，我局交管部門在市區(qū)范圍內(nèi)開展了非機動車、行人違法專項整治月活動,，將每周二,、四定為非機動車、行人專項治理日,。市區(qū)各大隊分別在主干道設(shè)立違法宣傳處理點,，并采取發(fā)放宣傳材料與辦班學(xué)習(xí)等手段，對行人和騎車人交通違法行為做到管理、教育,、處罰相結(jié)合,，全面提高廣大交通參與者的文明意識。

1,、加強協(xié)助管理員隊伍的規(guī)范化管理是當(dāng)前交警隊伍自身建設(shè)的需要,。協(xié)助管理員是道路交通管理的重要補充力量，協(xié)助管理員在正式交通民警的直接帶領(lǐng)下,，協(xié)助交警進行道路交通安全管理工作,，其工作形象好壞直接關(guān)系到交警隊伍的形象。從某種角度講,，協(xié)助管理員隊伍狀況直接反映了交警的隊伍狀況,。因此，加強交通協(xié)助管理員隊伍的規(guī)范化管理應(yīng)提到重要議事日程上來,。

2,、加強協(xié)助管理員的規(guī)范化管理是協(xié)助管理員自身發(fā)展的需要。一個事物的發(fā)展必然經(jīng)歷循序漸進的`過程,，協(xié)助管理員隊伍從無到有,、從素質(zhì)低到高素質(zhì)本身也是一個逐步學(xué)習(xí)、提高,、完善,、發(fā)展的過程，目前這支隊伍中也還存在不少問題,，而規(guī)范管理正是解決這些問題的一個重要途徑,，規(guī)范管理將對協(xié)助管理員隊伍的成熟發(fā)展起到十分積極的作用。只有加強協(xié)助管理員隊伍的規(guī)范管理,，不斷發(fā)展完善,，這支隊伍在交通安全管理中，才能發(fā)揮更大的作用,。

3,、協(xié)助管理員隊伍有其自身的優(yōu)勢。大部分協(xié)助管理員年齡在25歲左右,，是一支年輕化的隊伍,，在學(xué)習(xí)方面、體能方面都存在著一定優(yōu)勢,。如：現(xiàn)場搶救,、協(xié)助追逃抓撲犯罪嫌疑人等都存在一定的優(yōu)勢。

通過交警和協(xié)助管理員的共同努力,，邯鄲的交通有了很大的提高,，基本上沒有違規(guī)現(xiàn)象,，車輛都按照指定的路線行走。同時我們實踐大學(xué)生還加大宣傳力度,，使居民更加了解交通規(guī)則,，使他們認識到遵守交通規(guī)則的重要性，同時我們大學(xué)生也學(xué)到了很多東西,，我們受益匪淺,，使得這次暑假社會實踐非常有意義。

我希望下次假期的社會實踐還能夠與交警合作,，為了城陽交通的有條不紊貢獻自己微薄之力,。

設(shè)計院實踐內(nèi)容篇五

在本次“三農(nóng)”暑期社會實踐活動中，我們通過了解“三農(nóng)”相關(guān)政策,，結(jié)合農(nóng)村現(xiàn)狀,，向農(nóng)民宣講“三農(nóng)政策”，普及相關(guān)法律法規(guī),。這不僅激發(fā)了我們自己的學(xué)習(xí)熱情,，提升了我們的知識和才能，豐富了我們的社會實踐經(jīng)驗,，也讓我們真正了解了三農(nóng)政策是什么,，在百姓中起到了什么作用。

在這一周里,，我們團隊配合默契,，理性。到達八里灣后,，我們分成幾個小組，實地了解了當(dāng)?shù)亍叭r(nóng)”政策的實施方案和扶貧工作的開展情況,。調(diào)查走訪街道,，收集公眾意見，了解群眾對三農(nóng)政策的認識以及三農(nóng)政策實施后的.實際效果,；普及惠農(nóng)政策,，到百姓家中，向他們宣講國家對三農(nóng)政策的規(guī)定和相關(guān)法律,；設(shè)立法律咨詢點,，解答村民的疑問，為他們提供解決的途徑和方法,。

在實踐過程中,，特別是對街道訪談問卷進行統(tǒng)計匯總后，我們發(fā)現(xiàn)一些村民對三農(nóng)政策相對陌生,。比如他們分不清具體涉及到哪個三農(nóng),，說明我們在三農(nóng)政策的普及上還是做得不夠,。在法律咨詢站，村民問了我們很多問題,，能回答的我們都盡量回答,。我們還認真介紹了國家的相關(guān)政策，村民們參與的熱情很高,，愿意了解這些政策和法律,。但是，有些問題我們確實無法回答,，也無法給他們提供好的解決方案,。

經(jīng)過幾天的練習(xí)，一方面,，我們收獲了很多,。除了增進我們對三農(nóng)政策的了解，我們還盡我們所能幫助八里灣的農(nóng)民,。另一方面,，我們也充分意識到一項政策落實到人的難度，每個具體環(huán)節(jié)都可能出現(xiàn)很多復(fù)雜的情況,。

我想這次實踐活動不僅讓我們對國家的三農(nóng)政策有了更深的了解,，也讓八里灣的村民有了更深的認識。也讓我們有機會真正了解到一項政策在執(zhí)行過程中存在的各種問題,，讓我們知道三農(nóng)政策的普及和發(fā)展仍然需要我們繼續(xù)努力,，讓這項政策真正達到惠農(nóng)、惠農(nóng)的目的,。

我們一直在路上,！

設(shè)計院實踐內(nèi)容篇六

為了確保該次社會實踐的正規(guī)性和意義性，我們?nèi)∫韵聨妆緯鳛榛顒又暗膮⒖紩?1)《大學(xué)生社會實踐教育理論與方法 》 (2)《大學(xué)生社會實踐導(dǎo)讀》 (3)《社會調(diào)查研究方法》 (4)《現(xiàn)代社會調(diào)查方法》等,。保證準(zhǔn)備工作已經(jīng)完全無誤時確定具體實踐時間,，地點和人員工作分配。

影響升學(xué)率的問題大體上有重視程度,，師資力量,，學(xué)習(xí)狀態(tài)等諸多方面。我們的問題設(shè)計采取全方位性,，多元性,，確保每個問題有針對性，不允許模棱兩可和過于客觀的問題存在,。這樣就從源頭上保證了此次調(diào)查實踐的數(shù)據(jù)可靠性和價值參考性,。

由于高中生的學(xué)習(xí)并不是很放松，所以我們將主要通過兩種形式來發(fā)放問卷,，盡量不占用同學(xué)的學(xué)習(xí)時間,。至于發(fā)放地點暫定為：舒蘭市第一中學(xué),，舒蘭市第二高級中學(xué)，舒蘭市實驗中學(xué),，舒蘭市第十八中學(xué)以及一所少數(shù)民族學(xué)?！嫣m市朝鮮族第一中學(xué)。發(fā)放人群主要為高一到高三的同學(xué),。當(dāng)然我們會進行模擬的小范圍預(yù)發(fā)放來更合理的確定各學(xué)校及各年級的問卷比例,。

任課教師是了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的直接人，家長是學(xué)生平時的監(jiān)護人也是影響同學(xué)課后學(xué)習(xí)的一個極其重要的因素,。而教育局工作人員則能宏觀向我們展示出近年來各高中的升學(xué)狀況及教學(xué)發(fā)展情況,。

升學(xué)率堪稱上是最直接的數(shù)據(jù)，是我們執(zhí)果索因的必要條件,。保送生情況,，自主招生情況，一本率,，二本率,，專科高職率,，藝術(shù)體育類升學(xué)率等等都在我們的調(diào)查范圍之內(nèi),。數(shù)據(jù)來源主要是各高中的教務(wù)處檔案。另外我們還會對各層次的同學(xué)采取適當(dāng)了解和分析來豐富我們的結(jié)果和價值推斷,。

同時 ,，我們還會去部分高中的重點班，普通版,，文科班,，理科班進行聽課，講課等活動,。在第一時間內(nèi)了解到學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于我們來說更能真實的貼切的對結(jié)果進行總結(jié)。還有,，我們也會對同學(xué)們有選擇性的講解學(xué)習(xí)方法和技巧等，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情,，為美好的未來而努力奮斗,。這才是我們這次活動更深遠的意義，鍛煉了自己更幫助了學(xué)弟學(xué)妹,。

回收來的`問卷中不免會有些數(shù)據(jù)不完整的,，數(shù)據(jù)真實性不高等的無效問卷，我們將會有相關(guān)人員對其進行仔細篩選,。最后篩選好的可用數(shù)據(jù)我們將會進入到數(shù)據(jù)整理環(huán)節(jié),。spss軟件是我們主要應(yīng)用的軟件,。審核過后我們就將進入成果分析階段。

對于最后的圖表,，文字,，各種統(tǒng)計圖，我們將進行客觀地分析,，影響學(xué)生升學(xué)率的因素究竟有哪些——到底那些因素是主導(dǎo)因素,，哪些因素是輔助因素，哪些因素是偶然因素等等,。而在事實反映出來之后,，我們又該對相關(guān)教育部門，對家長,，對老師,，對同學(xué)提什么樣的建議和方法則更為重要。

在活動接近尾聲時,，我們將會召開例會來分享我們在這次活動中所學(xué)到的知識,，心里所產(chǎn)生的深切體會，來感受這次活動的魅力和帶給我們的快樂,。最后,，為了更好的宣傳大學(xué)生的社會實踐活動，我們將會開一次小型的成果報告會,，請部分家長和同學(xué)前來參加,，了解該活動，支持該活動,，充分向他們展示出我們東北師范大學(xué)學(xué)子的風(fēng)范!