每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

開學(xué)第一課班會(huì)策劃書背景篇一

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期即將來(lái)臨,，下面是本站為大家搜集整理的開學(xué)第一課主題班會(huì)策劃書,，歡迎閱讀。

語(yǔ)言接力游戲

規(guī)則：

每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體,，組與組接力,，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次)，從第一組的同學(xué)開始,，一人說(shuō)一句，一直接下去,，中間不能說(shuō)錯(cuò),，如果錯(cuò)了，該組淘汰,，就得從頭開始,，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組,。

說(shuō)明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓,，否則視為該組自動(dòng)放棄。

個(gè)人集體

合作競(jìng)爭(zhēng)

我有故事來(lái)分享

案例分析一

(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?

(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法,，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤,，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

案例分析二

張某某和王某某(化名)是好朋友,，在小學(xué)時(shí),，張婷成績(jī)一般，王帆家雖然貧困,，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅,，張婷就在心里暗下決心，要趕上王帆,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，張婷終于如愿以償，趕上王帆,，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下,，在班里數(shù)一數(shù)二。

(1)張某某為什么能成功?

(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?

可是上高中后,，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距,。張婷無(wú)論怎樣努力，數(shù)學(xué)總是不如王帆,。一天張婷趁王帆不在教室,，偷偷地把王某某的數(shù)學(xué)書拿走,，扔到了廁所里。

(1)張某某為什么會(huì)這么做?

(2)你怎么看待張某某的行為?

(3)換成是你會(huì)怎么做?

(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來(lái)哪些危害?

小組討論：如何處理個(gè)人,，集體,，競(jìng)爭(zhēng)，合作的關(guān)系?

1.集體是個(gè)人生存的依靠,，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地,，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活,，工作都離不開集體,。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力,。

2,、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷,，兩者互為基礎(chǔ),，互相補(bǔ)充。

3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù),，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法客服的困難。

因此,，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮,，我榮;集體恥，我恥),，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升,。

一,、活動(dòng)目的：激發(fā)同學(xué)們追求理想，認(rèn)清自己的努力方向,，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。

二,、活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)所有同學(xué)

三,、活動(dòng)形式：心理測(cè)試、討論,、歌曲

四,、活動(dòng)時(shí)間：xx

五、活動(dòng)地點(diǎn)：教室

六,、活動(dòng)流程：

1,、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸,，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng)，就是夢(mèng)想,，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2,、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下,。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3,、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想,，對(duì)生活的夢(mèng)想等等,，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想,、個(gè)人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面,。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求,。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求,。

4、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》,，答案解析

(1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途,。大家拿出紙和筆，把答案寫下來(lái),，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的,。

(2)學(xué)生答題，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目

1,、對(duì)于團(tuán)體的工作,，你抱著：()

a、熱心參加的態(tài)度;

b,、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c,、十分厭煩。

2,、當(dāng)別人遇到困難時(shí),，你就：()

b、不問(wèn)理由,，盡力去助人;

c,、認(rèn)為這是別人的事,，采取袖手旁觀的態(tài)度。

3,、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí),，你同時(shí)會(huì)：()

a、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;

b,、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c,、毫無(wú)感覺，不予理會(huì),。

4,、對(duì)于交朋友，你會(huì)感覺到：()

a,、十分重要,，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌,，爭(zhēng)取友誼;

b,、以為友誼很平常，不必重視;

c,、友誼無(wú)價(jià)值,，不如孤獨(dú)自處。

5,、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()

b,、當(dāng)作是茶余飯后的消遣，可有可無(wú);

c,、不予注意,，認(rèn)為與其看報(bào)章，不如去看戲,。

6,、對(duì)于服裝，你的態(tài)度是：()

a,、要求端正,、整齊，不必奢華;

b,、只要能保暖適體,，不必講究;

c、“先敬羅衣后敬人”,，對(duì)服裝十分講究,。

7、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。?)

a,、擬定一學(xué)期的計(jì)劃,，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);

b、請(qǐng)他人為自己安排,，或者依照他人的生活計(jì)劃;

c,、認(rèn)為過(guò)一天算一天，不必做什么安排,。

8,、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：()

a,、承認(rèn)自己的缺點(diǎn),，極力設(shè)法改正;

b、如果沒有人發(fā)覺,，就不予理會(huì),，也不自我檢討;

c、即或有人指點(diǎn),，也極力否認(rèn),。

9、當(dāng)遇到困難時(shí),，你就：()

a,、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

b,、內(nèi)心不安,，設(shè)法找人來(lái)幫忙;

c,、獨(dú)自悲哀,，感到消極，對(duì)前途無(wú)望,。

10,、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí)，你就：()

b,、不理會(huì)別人的批評(píng),，不作任何反應(yīng);

c、對(duì)別人的批評(píng),，一概表示不滿,，并且與人爭(zhēng)吵。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題a記5分,，b記2分,，c記0分。各題得分相加,，統(tǒng)計(jì)總分,。

答案解析：

40分以上,，優(yōu)等。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想,，能面對(duì)現(xiàn)實(shí),，遇見困難挫折能設(shè)法克服，能與人合作,，創(chuàng)造事業(yè),。

19分以下，說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清楚,，或抱有錯(cuò)誤觀念,，對(duì)克服困難缺乏信心。你必須加緊練習(xí),，鍛煉自己,，多多交友，才能創(chuàng)造美好的前途,。

主持人：沒錯(cuò),，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”，卻不易做到“腳踏實(shí)地”,，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo),，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度，又飽受“失敗”的打擊和折磨,，有人甚至由此而喪失了信心和志氣,。因此，酌情量力,，從自己實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃，才不失為明智之舉,。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想,，切忌好高騖遠(yuǎn)。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃,，從目前最重要的事情入手,，從一點(diǎn)一滴做起，最終會(huì)邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”,，解讀李連杰的理想,。

6、放飛夢(mèng)想,，你我設(shè)計(jì)

(1)主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解,，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的，關(guān)于學(xué)習(xí),、生活,、工作等等都可以。

(2)學(xué)生寫

(3)主持人：好,，大家寫好了現(xiàn)在的我,，再寫寫五年后的我又是怎樣的。

7,、班主任寄語(yǔ)：有夢(mèng)想才能有行動(dòng),，有行動(dòng)才能夠成功，3班的學(xué)子們,，努力吧,，讓夢(mèng)想成真，你們一定可以!

8,、班會(huì)結(jié)束

甲：書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

乙：帶著自己的夢(mèng)想,，向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油,，在絢麗多彩的初中生活中,，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),。

甲：面向新的征程,，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn),，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,，避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸,。

乙：新夢(mèng)想,，新征程,，新面貌,，此時(shí)此刻，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。

合：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束,，謝謝大家!

一,、指導(dǎo)思想

結(jié)合區(qū)教育局“開學(xué)第一課”活動(dòng)方案，“開學(xué)第一課”以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題,，有針對(duì)性,、實(shí)效性做好本年度德育教育,、養(yǎng)成教育、常規(guī)教育等內(nèi)容,，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想,、有思想、有主見,、有行動(dòng)的時(shí)代少年,。

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年9月1日

三,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)第一講 升旗儀式及其他

1,、8:30分進(jìn)行“新學(xué)期、新起點(diǎn)”升旗儀式

2,、8:40分進(jìn)行我校常規(guī)德育工作——《收心教育》

(二)第二講 “乘著夢(mèng)想的翅膀”主題班會(huì)

以“乘著夢(mèng)想的翅膀”為主題,，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”,、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章,。

我校大隊(duì)部以大隊(duì)會(huì)的形式帶領(lǐng)全體學(xué)生召開主題班會(huì)，以隊(duì)部發(fā)出倡議,、師生互動(dòng),、輔導(dǎo)員采訪、學(xué)生互動(dòng),、動(dòng)手操作,、歌曲插入等多角度、多方位進(jìn)行,。

1,、在歌曲《清晨》的旋律中，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒,。輔導(dǎo)員導(dǎo)語(yǔ)導(dǎo)入主題(稿件附后)(五分鐘)

2,、話題設(shè)計(jì)并向全體學(xué)生提問(wèn)，假期結(jié)束了,，你收獲了什么?

校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員等深入班級(jí),，采訪與傾聽。播放歌曲《少年 少年 祖國(guó)的春天》(十三分鐘)

3,、新學(xué)期你為自己確定目標(biāo)了嗎?學(xué)生在教室中明確學(xué)期任務(wù),，教師激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。(七分鐘)

秋高氣爽,、瓜果飄香,，在這個(gè)收獲的季節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)充滿希望的新學(xué)期。新學(xué)期的第一節(jié)課不是數(shù)學(xué)課,，不是英語(yǔ)課,，也不是語(yǔ)文課。是一節(jié)班會(huì)課,。這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)以下三方面內(nèi)容,。

一、行為規(guī)范

同學(xué)們,，你們聽說(shuō)過(guò)“播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn)”這句話嗎?這句話告訴了我們良好行為習(xí)慣的重要性,，因此今天我們的班會(huì)就從“講行為規(guī)范,，做文明學(xué)生”開始。

(一),、首先進(jìn)入知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié),。大家對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢?下面我們來(lái)參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng),。

1、星期一早上,，同學(xué)們正在操場(chǎng)上舉行升旗儀式,。丁丁來(lái)晚了，走到操場(chǎng)門口時(shí),，正在升國(guó)旗,、奏國(guó)歌,。他該怎么辦? (站在原處,，敬禮,。)

2、倒垃圾時(shí),，一張廢紙掉在了路上,，你認(rèn)為該怎么做?( )

3、當(dāng)拾到的錢找不到失主時(shí),，你怎么做?( )

4 糧食和學(xué)習(xí),、生活用品都是勞動(dòng)人民用汗水創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，我們應(yīng)該( )

5,、我國(guó)的國(guó)旗是 a 五星紅旗 b齒輪和谷穗 c 人民大團(tuán)結(jié)

7,、我們值日生該怎么做才是對(duì)的( )a、隨便掃一下b,、看老師不在,，放學(xué)就逃回家了。c,、清掃每一個(gè)角落，擺好桌椅，關(guān)好門窗,，燈,，一齊回家。

9 上課要專心聽講,，積極思考,，遇到不懂的問(wèn)題應(yīng)該(舉手得到老師同意，大膽發(fā)言提問(wèn))

10“坐如鐘,、臥如弓,、站如松、行如風(fēng),?！本褪钦f(shuō) ( 坐、臥,、站,、行姿勢(shì)要端正 )

(二)下面進(jìn)入第二版塊：情景分析

1《碰撞以后》 兩位同學(xué)，一個(gè)站在窗前欣賞校園風(fēng)景,，悠閑得很,。另一個(gè)走過(guò)身旁時(shí)，正好轉(zhuǎn)身,，無(wú)意相互碰撞,，便互相出言不遜，后廝打起來(lái),。同學(xué)們,，你們覺得他們的行為正確嗎?如果他們碰撞以后，采取另一種方式,，又會(huì)是如何呢?請(qǐng)大家聽第二個(gè)情景,。

碰撞后，先微笑地說(shuō)：對(duì)不起!再微笑地說(shuō)：沒關(guān)系!禮貌和解,。

2《上課紀(jì)律》一同桌上課不聽講,，手放抽屜，亂動(dòng)椅子,，前后左右亂說(shuō)話,。一同學(xué)規(guī)勸：上課要認(rèn)真聽講，不然什么都學(xué)不到,。書不會(huì)讀,，作業(yè)也不會(huì)做了。

那么,，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明的學(xué)生呢?(學(xué)生暢所欲言,，談出自己的想法)

1,、注意儀容儀表：穿校服、戴紅領(lǐng)巾,，講究個(gè)人衛(wèi)生,。

2、課間文明休息：不奔跑,，不大聲喧嘩,，不說(shuō)臟話粗話、不打架,，舉止文明,。

3、認(rèn)真做好三操,，站隊(duì)時(shí)做到快,、靜、齊,。 4,、不吃零食，不亂丟雜物,，文明飲水,，保持環(huán)境整潔。 5,、書桌及座位周圍干凈整潔,，無(wú)紙屑雜物。

6,、桌凳套齊全,，無(wú)破損，無(wú)污漬,。 7,、集會(huì)按時(shí)有序，保持會(huì)場(chǎng)安靜,。

8,、不亂涂亂畫，不吃口香糖,、泡泡糖,，放學(xué)站好路隊(duì)。

二,、學(xué)習(xí)

第一句話是：新的學(xué)期要一切從頭來(lái),。不管你過(guò)去怎樣，老師們最關(guān)心的是你現(xiàn)在的表現(xiàn),，你能不能把握每一個(gè)今天,。在新的學(xué)年里,，你面臨新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，你有機(jī)會(huì)從頭再來(lái),。如果因?yàn)檫^(guò)去有了一點(diǎn)成績(jī)而洋洋得意,，驕傲自滿,，你必定會(huì)停滯不前,，甚至一落千丈。同樣,，如果你過(guò)去有這樣那樣的不足,，你應(yīng)該勇于告別過(guò)去，完善自我,，挑戰(zhàn)自我,，重塑一個(gè)嶄新的自己。

第二句話是：要培養(yǎng)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)做人,。欲成才，先成人,。在激烈競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)代社會(huì),，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠,，只有具備了良好的習(xí)慣,、美好的品德、高尚的情操,，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才,。因此，我們要以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》和學(xué)校規(guī)定的行為準(zhǔn)則,，處處嚴(yán)格要求自己，要做到自尊自愛,，努力上進(jìn),，在學(xué)校的各種活動(dòng)中爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。要舉止文明,，禮貌待人,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要嚴(yán)守紀(jì)律,，有意識(shí)的培養(yǎng)良好習(xí)慣。

第三句話是：主動(dòng)學(xué)習(xí),，實(shí)干加巧干,。在學(xué)習(xí)上,，要有明確的目標(biāo)，要不怕吃苦,，要積極主動(dòng)地去鉆研,，去思考，去聆聽,，去閱讀,，要做學(xué)習(xí)的主人，不做學(xué)習(xí)的奴隸,。主動(dòng)學(xué)習(xí)的知識(shí)容易懂,，記得牢，會(huì)越來(lái)越有興趣,，越來(lái)越覺得學(xué)習(xí)的快樂,，而被動(dòng)學(xué)習(xí)則正好相反。所以,，希望同學(xué)們從新學(xué)期開始都要做學(xué)習(xí)的主人,。另外，在學(xué)習(xí)上,，我們提倡兩個(gè)字“實(shí)”和“巧”,。實(shí)就是要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)地練,，掌握最基本的知識(shí),，做到“日日清，周周清”,，決不讓問(wèn)題從自己眼前溜過(guò)去,。巧就是要靈巧地學(xué)，而不是投機(jī)取巧,，是要掌握好的學(xué)習(xí)方法,。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，自身差異,，在老師的指導(dǎo)下,，尋找適合的最有效的學(xué)習(xí)方法。只要做到了這些,，就一定能取得好的成績(jī),。

第四句話是：勇于爭(zhēng)先，敢拼才會(huì)贏,。要求同學(xué)們要有不怕吃苦,、敢于拼搏的精神。大部分成功人士身上,，都有一般人沒有的頑強(qiáng)不屈的意志,、敢于拼搏的精神,、吃苦耐勞的品質(zhì)，還有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，也就是說(shuō)要敢于戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)道路上遇到的種種困難,，做一個(gè)克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵,。你們要做自己學(xué)習(xí)的主人,，做自己命運(yùn)的主人。

三,、安全

這是我們常掛在嘴邊的問(wèn)題小學(xué)《開學(xué)第一課》主題班會(huì),。在這里再?gòu)?qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn),。

1,、有事必須請(qǐng)假，不遲到,、不早退,、不曠課，放學(xué)按時(shí)回家,。

2,、上下樓梯靠右行，不追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，不搞惡作劇。

3,、不爬樹,、墻、門窗,、護(hù)欄,、防護(hù)網(wǎng)等高物。

4,、遵守交通規(guī)則,，聽從交警指揮，不搶道,、不爭(zhēng)行,，不在公路兩旁玩耍，不爬他人車輛,，嚴(yán)禁乘坐“三無(wú)”車輛。

5,、不到溝,、灣,、塘、河里洗澡,、溜冰,、玩耍，遠(yuǎn)離溺水安全隱患,。不私自燃放煙花爆竹,，不玩火，嚴(yán)禁將火種,、管制器械,、危險(xiǎn)玩具、手機(jī),、不健康書籍帶進(jìn)校園,。惡劣天氣盡量不外出，如果外出一定要注意安全,。雷雨時(shí)關(guān)好門窗,、關(guān)閉電源，不在大樹高墻下,，不接近高壓線,，以防觸電。

6,、注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)期、變質(zhì),、“三無(wú)”等不衛(wèi)生食品,。上下學(xué)途中不買零食。

7,、講究個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔雜物，不隨地吐痰,。及時(shí)參加體育鍛煉,，預(yù)防各類流行病和傳染病。如遇生病,，應(yīng)及時(shí)就醫(yī),，遵醫(yī)囑服藥。

8,、時(shí)刻要有防盜,、防丟意識(shí)。教室的門窗應(yīng)及時(shí)關(guān)好鎖好，不把貴重物品帶到學(xué)校,。

9,、同學(xué)之間和諧相處，嚴(yán)禁以大欺小,，嚴(yán)禁打人,、罵人、敲詐勒索他人,，嚴(yán)禁玩耍危險(xiǎn)玩具,，更不允許用來(lái)恐嚇?biāo)恕Ｖ?jǐn)慎交友,，不拉幫結(jié)伙,，不參與非法活動(dòng)，發(fā)生矛盾糾紛要及時(shí)向老師匯報(bào),，嚴(yán)禁激化矛盾,。

10、不與校外不軌人員交往,，不進(jìn)歌舞廳,、游戲廳、網(wǎng)吧等不適合學(xué)生的場(chǎng)所,。

一、活動(dòng)內(nèi)容：

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，我校積極號(hào)召全校學(xué)生收看教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合制作的以加強(qiáng)中小學(xué)生理想信念教育為主題的大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)》,。

二、活動(dòng)要求：

1,、由于我校電教室正在施工,，無(wú)法統(tǒng)一收看，要求班主任老師做好宣傳動(dòng)員工作,，要求學(xué)生按時(shí)收看,，對(duì)于因故沒看到的，也要隨后及時(shí)收看節(jié)目重播或上網(wǎng)收看,。

2,、召開主題班會(huì)，在學(xué)生中展開討論,，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng)?中國(guó)夢(mèng)”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái),，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書,、貢獻(xiàn)力量。

3、看后要寫出觀后感

《開學(xué)第一課》“我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)”大型公益活動(dòng)是中央電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)頻道舉辦的一次大型公益活動(dòng),，以理想,、信念為主題，通過(guò)名人講述自己成長(zhǎng)歷程,，通過(guò)雖身殘但志堅(jiān)的少年,，歷盡艱難走向成功案例的描述與剖析，讓每個(gè)收看節(jié)目的學(xué)生深受鼓舞,、深受感動(dòng),。各班看后還開展了主題班會(huì)活動(dòng)，在中隊(duì)活動(dòng)中暢談收獲,，有的學(xué)生說(shuō)學(xué)到了在災(zāi)難面前要團(tuán)結(jié),，發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學(xué)生說(shuō)個(gè)人的夢(mèng)想其實(shí)也是國(guó)家的夢(mèng)想;有的學(xué)生說(shuō)感受到生命的意義，面對(duì)困難要鎮(zhèn)定從容,，并會(huì)堅(jiān)持不懈的實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

教師啟迪學(xué)生要擁有夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，并將自己的夢(mèng)想?yún)R集成中國(guó)的夢(mèng)想,，啟發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，堅(jiān)定信念,，倡導(dǎo)學(xué)生勇于追求夢(mèng)想,，并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

2,、組織學(xué)生撰寫觀后感

開學(xué)第一課班會(huì)策劃書背景篇二

每一個(gè)學(xué)習(xí)小組為1個(gè)集體,，組與組接力，組內(nèi)每位同學(xué)都參與完為一輪(每一輪中組內(nèi)的每位成員只能參與一次),，從第一組的同學(xué)開始,，一人說(shuō)一句，一直接下去,，中間不能說(shuō)錯(cuò),，如果錯(cuò)了，該組淘汰,，就得從頭開始,，比一比，最后剩下的小組就是優(yōu)勝小組,。

說(shuō)明(1)兩分鐘準(zhǔn)備時(shí)間(2)組內(nèi)成員協(xié)商好參與接力的先后順序(3)前后兩組接力不能有時(shí)間停頓,，否則視為該組自動(dòng)放棄。

個(gè)人集體

合作競(jìng)爭(zhēng)

我有故事來(lái)分享

(1)小明為什么會(huì)受到同學(xué)們的厭煩?

(2)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)想辦法,，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤,，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

張某某和王某某(化名)是好朋友，在小學(xué)時(shí),，張婷成績(jī)一般,，王帆家雖然貧困，但她的成績(jī)?cè)诎嗬飬s是名列前茅,，張婷就在心里暗下決心,，要趕上王帆。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，張婷終于如愿以償,，趕上王帆，而且直到上初中兩個(gè)人的成績(jī)也是不相上下,，在班里數(shù)一數(shù)二,。

(1)張某某為什么能成功?

(2)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)我們每個(gè)人有什么好處?

可是上高中后，兩人的成績(jī)漸漸拉開了差距,。張婷無(wú)論怎樣努力,，數(shù)學(xué)總是不如王帆。一天張婷趁王帆不在教室,，偷偷地把王某某的數(shù)學(xué)書拿走,，扔到了廁所里。

(1)張某某為什么會(huì)這么做?

(2)你怎么看待張某某的行為?

(3)換成是你會(huì)怎么做?

(4)想一想不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)還會(huì)帶來(lái)哪些危害?

1.集體是個(gè)人生存的依靠,，是個(gè)人成長(zhǎng)的園地,，個(gè)人的學(xué)習(xí)，生活,，工作都離不開集體,。個(gè)人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開個(gè)人的努力,。

2、競(jìng)爭(zhēng)可以培養(yǎng)我們的進(jìn)取心,，合作卻可以彌補(bǔ)我們個(gè)人的缺陷,，兩者互為基礎(chǔ)，互相補(bǔ)充,。

3.任何一個(gè)集體只有個(gè)體團(tuán)結(jié)合作才能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力,，依靠這種力量能夠完成個(gè)人無(wú)法完成的任務(wù)，戰(zhàn)勝個(gè)人無(wú)法客服的困難,。

因此,，每位同學(xué)要形成強(qiáng)烈的集體意識(shí)(集體榮，我榮;集體恥,，我恥),，形成正確的合作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有競(jìng)爭(zhēng)我們就會(huì)有進(jìn)步，有合作我們就會(huì)有提升,。

開學(xué)第一課班會(huì)策劃書背景篇三

激發(fā)同學(xué)們追求理想,，認(rèn)清自己的努力方向，找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，同時(shí)營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,。

班級(jí)所有同學(xué)

xx

教室

1、引入：ppt播放flash《奔跑》,，主持人出場(chǎng)介紹本次班會(huì)的主題及相關(guān)內(nèi)容,。

主持人：大家請(qǐng)看《奔跑》的歌詞：“全力奔跑夢(mèng)在彼岸，隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀”,，這里都說(shuō)到了夢(mèng),，就是夢(mèng)想，下面進(jìn)入我們今天的主題班會(huì)——夢(mèng)想在新學(xué)期綻放!

2,、提問(wèn)：大家的夢(mèng)想是什么?理想是什么?

(1)主持人：大家有沒有夢(mèng)想?初一的新征程中你們的夢(mèng)想是什么呢?下面大家先討論一下,，待會(huì)我們叫幾個(gè)同學(xué)上來(lái)跟大家分享一下。

(2)同學(xué)討論

(3)叫同學(xué)上臺(tái)交流分享

3,、介紹個(gè)人理想的內(nèi)涵

(1)主持人：剛剛大家都相互討論了個(gè)人的夢(mèng)想,，有說(shuō)到了對(duì)職業(yè)的夢(mèng)想，對(duì)生活的夢(mèng)想等等,，那究竟個(gè)人理想包括哪些內(nèi)涵呢?在這里跟大家簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō),。

(2)個(gè)人理想的發(fā)展包括生活理想、個(gè)人道德理想,、職業(yè)理想和人生理想四個(gè)方面,。生活理想是指人們對(duì)未來(lái)物質(zhì)與精神生活的向往與追求。個(gè)人道德理想是指對(duì)自己未來(lái)道德面貌的想象,。職業(yè)理想是指對(duì)自己未來(lái)工作部門與專業(yè)種類的向往與追求,。人生理想是基于對(duì)人生價(jià)值的理解而對(duì)自己未來(lái)的人生道路與人生貢獻(xiàn)的設(shè)想和追求。

4,、心理測(cè)試《你有美好的前途嗎?》,，答案解析

(1)主持人：那接下來(lái)我們就來(lái)測(cè)測(cè)看大家是否有美好的前途。大家拿出紙和筆,，把答案寫下來(lái),，待會(huì)要統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的。

(2)學(xué)生答題,，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)

(3)《你有美好的前途嗎?》測(cè)試題目

1,、對(duì)于團(tuán)體的工作，你抱著：()

a,、熱心參加的態(tài)度;

b,、漠不關(guān)心的態(tài)度;

c,、十分厭煩。

2,、當(dāng)別人遇到困難時(shí),，你就：()

b、不問(wèn)理由,，盡力去助人;

c,、認(rèn)為這是別人的事，采取袖手旁觀的態(tài)度,。

3,、當(dāng)自己逐漸長(zhǎng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì)：()

a,、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或者技能;

b,、內(nèi)心感到恐懼與不安;

c、毫無(wú)感覺,，不予理會(huì),。

4、對(duì)于交朋友,，你會(huì)感覺到：()

a,、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往,，注意禮貌,，爭(zhēng)取友誼;

b、以為友誼很平常,，不必重視;

c,、友誼無(wú)價(jià)值，不如孤獨(dú)自處,。

5,、對(duì)于報(bào)紙刊物的看法：()

b、當(dāng)作是茶余飯后的消遣,，可有可無(wú);

c,、不予注意，認(rèn)為與其看報(bào)章,，不如去看戲。

6,、對(duì)于服裝,，你的態(tài)度是：()

a、要求端正,、整齊,，不必奢華;

b,、只要能保暖適體，不必講究;

c,、“先敬羅衣后敬人”,，對(duì)服裝十分講究。

7,、你對(duì)學(xué)習(xí)的安排是采?。?)

a、擬定一學(xué)期的計(jì)劃,，在一學(xué)期之中又按月擬定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo);

b,、請(qǐng)他人為自己安排，或者依照他人的生活計(jì)劃;

c,、認(rèn)為過(guò)一天算一天,，不必做什么安排。

8,、當(dāng)自己有缺點(diǎn)的時(shí)候,，你就：()

a、承認(rèn)自己的缺點(diǎn),，極力設(shè)法改正;

b,、如果沒有人發(fā)覺，就不予理會(huì),，也不自我檢討;

c,、即或有人指點(diǎn)，也極力否認(rèn),。

9,、當(dāng)遇到困難時(shí)，你就：()

a,、找出產(chǎn)生困難的原因,，并且把遇到挫折當(dāng)作是一次經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);

b、內(nèi)心不安,，設(shè)法找人來(lái)幫忙;

c,、獨(dú)自悲哀，感到消極,，對(duì)前途無(wú)望,。

10、當(dāng)別人批評(píng)你時(shí),，你就：()

b,、不理會(huì)別人的批評(píng)，不作任何反應(yīng);

c,、對(duì)別人的批評(píng),，一概表示不滿,，并且與人爭(zhēng)吵。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

每題a記5分,，b記2分,，c記0分。各題得分相加,，統(tǒng)計(jì)總分,。

答案解析：

40分以上，優(yōu)等,。你對(duì)生活和學(xué)業(yè)抱有崇高理想,，能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，遇見困難挫折能設(shè)法克服,，能與人合作,，創(chuàng)造事業(yè)。

19分以下,，說(shuō)明你對(duì)各種問(wèn)題的認(rèn)識(shí)尚不清楚,，或抱有錯(cuò)誤觀念，對(duì)克服困難缺乏信心,。你必須加緊練習(xí),，鍛煉自己，多多交友,，才能創(chuàng)造美好的前途,。

主持人：沒錯(cuò)，量力而行：許多人都不難做到“胸懷大志”,，卻不易做到“腳踏實(shí)地”,，往往給自己設(shè)置超出自身能力太多的目標(biāo)，這樣既加大了“達(dá)標(biāo)”的難度,，又飽受“失敗”的打擊和折磨,，有人甚至由此而喪失了信心和志氣。因此,，酌情量力,，從自己實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是地制定適合自身特點(diǎn)的發(fā)展計(jì)劃,，才不失為明智之舉,。

主持人：近期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合：理想不是簡(jiǎn)單的幻想，切忌好高騖遠(yuǎn),。同學(xué)們們可以實(shí)施小步計(jì)劃,，從目前最重要的事情入手，從一點(diǎn)一滴做起,，最終會(huì)邁向理想的頂峰!

5.播放視頻“開學(xué)第一課對(duì)李連杰的采訪”,，解讀李連杰的理想。

6,、放飛夢(mèng)想,，你我設(shè)計(jì)

(1)主持人：經(jīng)過(guò)剛剛對(duì)夢(mèng)想的進(jìn)一步了解，大家對(duì)夢(mèng)想有了更理性的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在大家拿出紙和筆首先寫下現(xiàn)在的我是怎樣的,，關(guān)于學(xué)習(xí)、生活,、工作等等都可以,。

(2)學(xué)生寫

(3)主持人：好，大家寫好了現(xiàn)在的我,，再寫寫五年后的我又是怎樣的,。

7、班主任寄語(yǔ)：有夢(mèng)想才能有行動(dòng),，有行動(dòng)才能夠成功,，3班的學(xué)子們，努力吧,，讓夢(mèng)想成真,，你們一定可以!

8、班會(huì)結(jié)束

甲：書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。

乙：帶著自己的夢(mèng)想，向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)!開始了初中生活新的旅程,，揚(yáng)起新的風(fēng)帆吧!我們要加油，在絢麗多彩的初中生活中,，好好學(xué)習(xí),，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

甲：面向新的征程,，也許會(huì)有坎坷,，艱險(xiǎn)，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,，避過(guò)所有的淺灘,，到達(dá)成功的彼岸。

乙：新夢(mèng)想,，新征程,，新面貌，此時(shí)此刻,，相信我們每一位同學(xué)的心中都充滿著奮進(jìn)的激情,，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的臉上都洋溢著青春的活力,。

合：xx級(jí)x班“夢(mèng)想在新學(xué)期綻放”主題班會(huì)，到此結(jié)束,，謝謝大家!

開學(xué)第一課班會(huì)策劃書背景篇四

1,、增強(qiáng)學(xué)生自信，使學(xué)生懂得,，只要通過(guò)努力,，就一定能成功。

2,、在活動(dòng)中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

課前準(zhǔn)備：1,、黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，新目標(biāo)”

2,、對(duì)班會(huì)中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

一、從一些話題入手(話題自定)引出班會(huì)主題“新學(xué)期,，新目標(biāo)”,。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

1,、講故事：張海迪：活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人

張海迪,，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓,。從那時(shí)起，張海迪開始了她獨(dú)到的人生,。她無(wú)法上學(xué),，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程。15歲時(shí),，海迪跟隨父母,，下放(山東)聊城農(nóng)村，給孩子當(dāng)起教書先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù),，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái),，張海迪自學(xué)多門外語(yǔ),，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。

在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪,，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng),，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心,。她雖然沒有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門,，卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué),、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ),、日語(yǔ),、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程,。1983年張海迪開始從事文學(xué)創(chuàng)作,，先后翻譯了《海邊診所》等數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了《向天空敞開的窗口》,、《生命的追問(wèn)》,、《輪椅上的夢(mèng)》等書籍。其中《輪椅上的夢(mèng)》在日本和韓國(guó)出版,，而《生命的追問(wèn)》出版不到半年,，已重印3次，獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng),。在《生命的追問(wèn)》之前,，這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)還從沒頒發(fā)給散文作品。最近,，一部長(zhǎng)達(dá)30萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)《絕頂》,，即將問(wèn)世。從1983年開始,，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字,。

為了對(duì)社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)，她先后自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著,，同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生請(qǐng)教,，學(xué)會(huì)了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)多人次,。

1983年,，《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表《是顆流星，就要把光留給人間》,，張海迪名噪中華,，獲得兩個(gè)美譽(yù)，一個(gè)是“八十年代新雷鋒”，一個(gè)是"“當(dāng)代保爾”,。

隨后,，使張海迪成為道德力量。

張海迪現(xiàn)為全國(guó)政協(xié)委員,，供職在山東作家協(xié)會(huì),，從事創(chuàng)作和翻譯。

2,、組織討論：說(shuō)說(shuō)張海迪能夠成功的原因,。

三、1,、談話：事實(shí)上只要我們努力,，有方法，我們就一定能成功,，下面我們進(jìn)行一個(gè)“記電話號(hào)碼”比賽,。

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組電話號(hào)碼(10個(gè))，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把電話號(hào)碼背出來(lái),，逐組進(jìn)行，哪一組背得最多,，哪一組勝利,。

比賽可進(jìn)行兩次，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背,。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù)，想出好主意(如諧音記憶)再進(jìn)行比賽,。

2,、自由討論：通過(guò)比賽懂得了什么?(只要團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好安排,，想出辦法,，無(wú)論什么事情都能成功。)

五,、制訂本學(xué)期“我自信,、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表。

“我自信,、新目標(biāo)”學(xué)期計(jì)劃表

號(hào)數(shù)：

姓名：

高考科目

我的目標(biāo)

語(yǔ)文

數(shù)學(xué)

英語(yǔ)

物理

化學(xué)

生物

會(huì)考科目

我的目標(biāo)

政治

歷史

地理

人際關(guān)系

1,、項(xiàng)目欄可以根據(jù)自己的計(jì)劃添加不同項(xiàng)目。

2,、表格發(fā)下去后,，要求學(xué)生當(dāng)堂填寫好,，當(dāng)堂上交。老師審核后進(jìn)入學(xué)生的成長(zhǎng)袋,。

四,、宣誓儀式。全體學(xué)生起立,，舉起左手,，在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下宣誓：

在新的學(xué)期里，我要嚴(yán)格執(zhí)行我的計(jì)劃,，努力奮斗,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活,，學(xué)會(huì)做人,。我一定要取得好的成績(jī)!

五、班主任總結(jié),。

開學(xué)第一課班會(huì)策劃書背景篇五

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全,、習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)文明行為,，聆聽好習(xí)慣故事,，高度樹立安全意識(shí)。從一開學(xué)就使學(xué)生認(rèn)識(shí)到安全,、好習(xí)慣的重要性,，并能全身心地投入到每天的學(xué)習(xí)生活中。

活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生,。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月1日,。

活動(dòng)過(guò)程：

主題一：安全教育

一、通報(bào)假期中出現(xiàn)的安全事故（爆炸,、溺水,、交通等）；校園中存在的安全隱患,。（請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）

1.學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2.學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患。

3.學(xué)生交通安全隱患,。

4.校園隱性傷害的隱患,。

二、播放安全動(dòng)畫片系列。

三,、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1.如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解？

敢于自我反省,，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解，應(yīng)該和老師好好交流,。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

2.你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦,？

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事,，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜,，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果,。

3.如何加強(qiáng)教室安全,？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗,，不要在教室樓的走廓上踢球,，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患,，試想一想,，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的,。

4.你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友，要將你接走,，你怎么辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。

四,、活動(dòng)要求

各班要認(rèn)真組織組織好學(xué)生上好開學(xué)第一課安全教育,，高年級(jí)的學(xué)生要寫出自己的學(xué)習(xí)心得。

新華小學(xué)

20xx.9.1