當面臨一個復(fù)雜的問題時,，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,，并提出解決方案,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

商場活動方案培訓篇一

(1)針對春季踏青郊游這一主題組織相關(guān)商品進行促銷;

(2)針對全館春季商品全面上市,，以新品推介為主,，組合相關(guān)業(yè)種，以特別周的形式作重點促銷,。在促銷業(yè)績的同時,，輔以有關(guān)的pr活動來進行“先帥百貨”的形象樹立，陪養(yǎng)主客層,。

(3)本期活動主打商品：百貨部(服飾,、化妝品、珠寶,、鞋包),，家電部：(空調(diào)節(jié)第一波)，超市部：(踏青節(jié)活動繼續(xù)延續(xù),，賣場氛圍營造),。

二、活動主題：

讓我們一起踏青去

四月新情搶先報

三,、活動時間:

4月1日--5日

四,、活動范圍：

通州區(qū)人民商場及周邊

(一)、百貨：

扮靚自己新春新裝扮

各區(qū)主題：化妝品spring春妝密碼春化妝品節(jié)

服飾類早春新裝上市

中性休閑+戶外運動改裝特賣會

耍個性搶流行

珠寶類春媚炫動我的風采

鞋包類春色甜甜兒鞋包特賣會

(二),、超市

踏青郊游—尋找第一抹春光

主推商品:旅游裝,、家庭裝洗化妝品、保濕護膚品,、配飾,、春季針紡織品、燒烤用品以及燒烤的關(guān)聯(lián)商品等(戶外帳篷,、鐵鍬,、水桶、燒烤架,、烤腸,、海鮮,、飲料、零食,、桌布,、餐巾紙、濕巾,、一次性用品,、保鮮盒、儲物桶等;)

(三),、家電

啟動空調(diào)節(jié)(第一波),，以先帥家電我價最低，為活動口號,，向大家電廠家要政策支持,，家電部再配統(tǒng)一的活動，禮品贈送,。

(四)主題抽獎活動

活動期間,，當日單票購物滿300元可參加電腦拍獎1次，滿1000元可參加2次,，滿5000元可參加3次,，單票最多參加3次，100%中獎,。獎品待定,。

(五)文化活動

1、春暖四月天購物揚紙鳶

形式一：采購一批樣式新穎的風箏,，顧客購物300元以上,，即可加2元換購風箏1只，每人僅限換購1只,，日限500只,，換購?fù)隇橹埂?此活動對年輕人及兒童會有很大的吸引力)

形式二：事前征集手工風箏作品，在活動期間進行陳列展覽,，由顧客投票,，在活動結(jié)束時，根據(jù)票數(shù)評出獎項,，獎勵風箏作者,。此活動還可以為后續(xù)放活動舉辦風箏比賽提供鋪墊。

2,、感受自然從“心”呼吸——清明節(jié)徒步環(huán)湖賽,。

從運河出發(fā)——環(huán)湖徒步。中途設(shè)立接待點，提供飲用水及蓋章,。根據(jù)用時排出名次。(此活動主要是倡導環(huán)保,、接近自然,，體現(xiàn)公益性。也可鼓勵員工參加,，提升士氣,。)

六、dm規(guī)劃

本期dm計劃8版,，超市4版(含中原店,、百花店特色活動)、百貨2版,、家電2版,。

dm商品：超市100—120種，百貨全部參與,，家電主推大家電小家電為輔,。

dm印刷數(shù)量：1、綜合版25000份,。

2,、家電鄉(xiāng)鎮(zhèn)版0份(a4一張2版)

發(fā)放時間：1、綜合版活動前2天發(fā)放,、3月29日發(fā)放,。

2、家電鄉(xiāng)鎮(zhèn)版活動前4—5天發(fā)放,，3月26日發(fā)放,。

發(fā)放范圍：1、綜合版主要發(fā)放城內(nèi)生活小區(qū)

2,、家電鄉(xiāng)鎮(zhèn)版主要發(fā)放

城東和城北5公里范圍內(nèi),。

發(fā)放負責部門：1、綜合版,，企劃部負責

2,、家電鄉(xiāng)鎮(zhèn)版，家電部負責,。

七,、工作計劃與安排：

1、3月10日下午召開第一次活動草案討論會議,，16日上午召開第二次會議,，確定各品牌商品具體促銷方案，并明確責任和分工;22日遞交確定后的活動商品，22日拍照,，24日定稿,。

4、dm,、條幅,、噴繪、寫真等于3月31日之前制作完畢,。企劃部負責;

6,、3月31日晚各門店將本次活動的pop全部懸掛完畢。保安部負責;

7,、電腦信息于3月31日晚將調(diào)整完畢,。采購部負責;

9、保安部于3月31日將各門店條幅懸掛好;

10,、電視臺前期廣告及活動中廣告落實運營策劃部負責;

a.場內(nèi)：

1,、分區(qū)域布置，使區(qū)域形象化,、特色化,，吸引顧客;

2、重要位置宣傳一系列主題促銷活動;

3,、場內(nèi)廣播滾動宣傳促銷活動及特價信息,，作為本次活動的重點：

4、現(xiàn)場統(tǒng)一制作特價牌或折價牌,，力求精美,、醒目;

5、店內(nèi)懸掛導購pop,、導示吊旗,、各區(qū)域特色掛牌。

b.場外：

1,、場外入口制作條幅,，宣傳主題促銷活動;

2、利用送貨車,，采用車廂廣告宣傳活動主題;

3,、入口放置大拱門，增加節(jié)日氣氛,，內(nèi)容為店慶或節(jié)慶;

十,、活動后期評估;

企劃部在活動后15日內(nèi)提供促銷評估告。

商場活動方案培訓篇二

近期為一個公司明年的培訓進行一個全面的安排,，擬定了一份簡潔實用的員工培訓工作計劃,，讓大家分享的同時是想聽聽有何更好的建議,，互相學習交流，共同提高,。

一,、建立集團公司、下屬各分公司和車間班組的三級培訓教育體系

一級培訓是集團公司負責集團大政方針,、公司文化,、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài),、規(guī)章制度、管理技能,、新技術(shù),、新知識等前瞻性教育和培訓。培訓對象為集團公司中層以上管理人員和集團全體管理人員,。組織部門為人力資源部,，每月至少進行一次，每次不少于一個半小時,。

二級培訓是各分公司負責對本單位班組長以上和管理人員的培訓,，主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程,；負責人為各分公司總經(jīng)理,。每月一次，每次不少于一個半小時,。

三級培訓是各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓,，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等,，負責人是各車間班組的負責人,。培訓時間是每周不少于一次，每次不少于一小時,。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學習本崗位職責和安全操作規(guī)程。

二,、各分公司專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓,，主要內(nèi)容是三個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓,，三是生產(chǎn)管理知識的培訓,；每周一次,，每次不少于一小時。

三,、各部門（如銷售,、財務(wù)、采購,、人力資源,、國際貿(mào)易、辦公室）專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織進行,，主要內(nèi)容就是本部門相關(guān)專業(yè)知識的系統(tǒng)培訓,，結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，進行探討培訓交流,，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能，每周一次,，每次不少于一小時,。培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量,、產(chǎn)品質(zhì)量,。

四、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓,，不得少于三天,，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程,、戰(zhàn)略目標,、公司文化、產(chǎn)品介紹,、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,，新員工到車間后（或班組）進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應(yīng)知、應(yīng)會,，應(yīng)做什么,，不能做什么；本崗位工作做到什么標準,，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中,。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓,。

五,、培訓的考核和評估，培訓計劃的有效運行要有組織上的保證,，并要用制度的形式確定下來,，對培訓結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓檔案,，把管理人員參加培訓,、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?？己耸莾蓚€方面,，一是對培訓組織者的考核，二是對員工參訓后的評價和考核,；要保證培訓工作落實到位,。使培訓工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì)，并使之能科學,、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓為我要培訓，以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,，塑造學習型組織,，體現(xiàn)公司和個人的價值。

六,、要求：各分公司各部門擬定本單位的年度培訓計劃,，培訓年度工作計劃于一月十日前報主管領(lǐng)導；培訓計劃要認真去做,，細化到每個月進行幾次,，培訓計劃中要明確培訓的組織者、責任人,，培訓時間,，培訓主題及內(nèi)容，培訓形式,，參訓人員,，培訓主講，培訓要有記錄,，對培訓結(jié)果要進行評估和跟蹤,；培訓形式可多種多樣，嚴格按培訓計劃執(zhí)行,；人力資源部每月至少進行一次檢查指導,。

通過培訓全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識,，明確各自崗位職責、工作標準,，熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,，改進績效，進而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),，提高公司的管理水平,；達到公司和員工的雙贏，從而為實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標奠定人才基礎(chǔ),。

商場活動方案培訓篇三

禮情款款歡度國慶

20xx年3月8日——10月7日

(三)加深商場與消費者的相互了解與情感溝通;

(四)擴大企業(yè)知名度,，進一步樹立商場“關(guān)愛社區(qū)居民會形象。

(一)買99元送30元現(xiàn)金

1,、活動時間：

3,、注意事項

(1)顧客購買活動商品后需保留購物小票，憑購物小票到總服務(wù)臺領(lǐng)取返現(xiàn)現(xiàn)金,。

(2)單張購物小票方可參加活動,，不可多張小票累計參加。

(3)顧客領(lǐng)取現(xiàn)金時,，需由工作人員加蓋“現(xiàn)金已領(lǐng)”字樣章后方可領(lǐng)取,。

(4)該返現(xiàn)活動只限活動期間消費的顧客，以小票機打日期為準,。

(二)狂歡,，xxxx大禮瘋狂送狂歡，狂歡1,、活動時間：9月20日——10月7日2,、活動內(nèi)容活動期間，公司在第四期促銷手冊(時間：9月15日—10月15日)封面上印刷中秋,、國慶現(xiàn)金券,，現(xiàn)金券面值10元，凡顧客拿到我們的手冊,，剪下現(xiàn)金券到我商場購物滿100元可使用一張,，直接省8元現(xiàn)金，購物滿200元可使用兩張,，多買多用,，依次類推。現(xiàn)金券不可兌換現(xiàn)金,。

注意事項：

(1)顧客憑現(xiàn)金券消費時,，需保持現(xiàn)金券完好，出現(xiàn)破損,、模糊等現(xiàn)象不得使用,。

(2)現(xiàn)金券為一次性使用,，消費結(jié)賬時需由工作人員將現(xiàn)金券收回。

(3)顧客使用現(xiàn)金券消費,，退貨時只退回現(xiàn)金部分,，現(xiàn)金券部分不予退回。

(4)現(xiàn)金券不找零,、不可兌換現(xiàn)金,。

(三)會員你獨享，旅游商品折扣展銷國慶黃金周,，會員你獨享,，旅游商品折扣展銷黃金周1、活動時間：9月20日——10月7日2,、凡是在活動期間購買旅游商品的顧客,，憑會員卡均可享受最低3折優(yōu)惠?；顒悠陂g推出以戶外旅游小食,、護膚品套裝等為主的30款特價商品集中陳列，突出國慶旅游特價商品的優(yōu)越性,，促進銷售,。采購部與百貨部負責落實旅游商品資料與陳列，促銷部負責落實現(xiàn)場布置與場內(nèi)外的宣傳,。

注意事項：

(1)購買特價商品的會員，不可同時使用代金券

(2)特價商品已經(jīng)售出,，概不退換

(四)同歲同賀,，大禮贈送同歲同賀，同賀

1,、活動時間：10月1日—7日

2,、活動內(nèi)容活動期間，凡是年齡為61歲的顧客在本商場購物,，不論購物金額多少,，均可憑身份證到總服務(wù)臺領(lǐng)取精美禮品一份。每位顧客在活動期間只可領(lǐng)取一份,。

3,、注意事項

(1)顧客需憑身份證領(lǐng)取禮品，并由工作人員登記身份證號碼,。

(2)每位顧客在活動期間只可參加活動一次

(3)本活動最終解釋權(quán)歸xxxx商場所有,。

商場活動方案培訓篇四

為了提高員工和管理人員的素質(zhì)，提高公司的管理水平,，保證公司可持續(xù)性發(fā)展;根據(jù)總公司20xx年發(fā)展目標,，提高整體人員素質(zhì),，培養(yǎng)一批具有專業(yè)技能和管理知識的人才為目標，特制定本培訓計劃方案,。

一,、培訓類別：

1、一級培訓：公司大政方針,、發(fā)展戰(zhàn)略,、員工心態(tài)、管理技能,、新技術(shù),、新知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓,。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員,。組織部門為人力資源部。

2,、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓,，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育,、交流和溝通技能,、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任,。

3,、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責,、操作規(guī)程,、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程,、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識,、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人,。利用每天的班前會班后會,，反復(fù)學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。

4,、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓,，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓,，三是生產(chǎn)管理知識的培訓,，消防知識和操作演練的培訓。

5、新員工的崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓,，主要內(nèi)容是公司簡介,、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標,、公司文化,、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn),、消防知識的操作規(guī)程,，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時,，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍,，本崗應(yīng)知、應(yīng)會,，應(yīng)做什么,，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程,。新員工在上崗二個月后要有書面考試,，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓,。

6,、各部門(如銷售、財務(wù),、采購,、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統(tǒng)計,，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題,，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓計劃或內(nèi)訓或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流,，教會下屬如何去做好工作,，提高下屬的專業(yè)技能,，培訓形式多種多樣,，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量,。

二,、培訓的考核和評估

培訓計劃的有效運行要有組織上的保證，并要用制度的形式確定下來,，對培訓結(jié)果要跟蹤,。建立管理人員培訓檔案，把管理人員參加培訓,、培訓作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中,?？己耸莾蓚€方面，一是對培訓組織者的考核,，二是對員工參訓后的評價和考核;要保證培訓工作落實到位,。使培訓工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作，培訓真正起到作用,，有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),，并使之能科學、扎實而又有效地開展起來,，變員工要我培訓為我要培訓,，塑造學習型企業(yè)，以適應(yīng)公司的高速發(fā)展,，同時體現(xiàn)公司和個人的各階層價值,。

三、培訓要求

公司各部門擬定本部門的年度培訓需求及計劃,，培訓年度工作計劃于一月二十日前報綜合部;培訓計劃中要明確培訓的組織者,、責任人，培訓時間,，培訓主題及內(nèi)容,，培訓形式，參訓人員,，培訓主講,，培訓要有記錄，對培訓結(jié)果要進行評估和跟蹤;培訓形式可多種多樣,，嚴格按培訓計劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進行一次檢查指導,。

四、培訓形式

培訓將采用內(nèi)部培訓,、外聘講師,，以走出去請進來的方式進行。公司內(nèi)部培訓以本公司相關(guān)管理人員及專業(yè)技術(shù)人員為授課人,。外聘講師則根據(jù)培訓內(nèi)容要求由公司綜合部與外部培訓機構(gòu)協(xié)商確定,，如市職培中心、教育集團等,。

商場活動方案培訓篇五

根據(jù)上級文件精神,，從實際出發(fā)，我縣決定改造提升教師整體水平,，對全縣教師開展繼續(xù)教育全員培訓,。培訓培訓對教師的培訓方式和新課程的跟進指導方式的創(chuàng)新探索，對加快教師專業(yè)發(fā)展等具有重要的普遍意義。為了適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與校本,，為了更好地推動我校教師繼續(xù)教育校本培訓工作,，全面提高教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，我校方案實際情況,，根據(jù)當前教育改革形勢,，就20xx年暑期校本培訓制定如下實施方案。

一,、指導思想

我校所在地x村的新農(nóng)村建設(shè)正如火如荼的開展著,，對我校的未來發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)，如何搶抓機遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心,。我校教師老少配,，年齡結(jié)構(gòu)嚴重斷層，有的老教師即將退休,，而有的教師培訓大家網(wǎng) 上崗,，培訓方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓方案素質(zhì)應(yīng)作為學校生存和發(fā)展的根本大計,，積極規(guī)劃組織全校教師開展校本培訓,。通過創(chuàng)新培訓制度，暑期培訓平臺,，整合資源,、提升校本，推進培訓方案的未來發(fā)展,，把校本培訓計劃 培訓作為學校教育改革和發(fā)展的突破口,，與全面推進素質(zhì)教育、實施課程改革和教育教學活動緊密結(jié)合起來,，全面提升學生的素質(zhì),，增強上海電腦維修培訓 的專業(yè)能力，提高教育教學暑期校本培訓方案,，促進學校全面,、均衡、可持續(xù)發(fā)展,。

二,、目標任務(wù)

(一)總體目標

這次校本培訓是新課程實踐后的跟進培訓，這次培訓的被定位在教學中反思實踐,、解決酒店禮儀培訓 ,。用聚焦熱點問題的方式來反思教學實踐,，按照新課改的精神,，做到培訓內(nèi)容進計劃、進教案、進課堂,，使校本培訓內(nèi)容切實解決實際教學中的棘手問題,，使培訓內(nèi)容讓每個教師轉(zhuǎn)變觀念、開拓思維,，并做到學以致用,。通過方案培訓提高工作的有效性，做到學校管理有效,，教師教學培訓大家網(wǎng) ,。

(二)主要任務(wù)

通過校本培訓，確保完成以下暑期任務(wù)：

1,、做好農(nóng)村遠程教育應(yīng)用工作,，培訓班招生方案 典型示范的帶動作用，推動全體教師的應(yīng)用水平的提高,。

2,、精心打造學校部分學科的精品課和課改精品教案，推動日常教學杭州計算機等級培訓 工作,。

3,、培育骨干教師和教學能手，在教學培訓發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用,。

4,、通過研討、交流等有效手段,，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學資料庫,，及時推薦配發(fā)到每個教師，服務(wù)和滿足教學工作的需要,。

5,、建設(shè)好教研組，搭建培訓大家網(wǎng) 個人教育交流平臺,，形成教研與教學實踐培訓部經(jīng)理職責 教育互動機制,，從而提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。

6,、加強課題研究工作,，提高教師專業(yè)水平，力爭多出能夠有效指導教學農(nóng)民工培訓 的突破性成果,，實現(xiàn)課題研究對教學工作的專業(yè)引領(lǐng),。

7、制定完善學校校本培訓工作考核辦法和評估措施,，校本培訓方案培訓常規(guī)考核機制,，促進教學工作,。

8、發(fā)揮校本培訓的綜合效益,，通過不同形式培訓活動的開展,，帶動學校未來的跨越式發(fā)展。

(三)目標實現(xiàn)方式

1,、指向問題,、研討問題。

近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開的難題,。問題既存在于新課程教學過程中,，也存于對學科教學內(nèi)容的理解、把握和使用之中,。作為新課程跟進培訓,，將跟進實踐，用聚焦問題的辦法來展開學習,。利用校本培訓通過集體思考的環(huán)節(jié),，從專業(yè)教學和合作探究的方面，為解決教師平日苦思冥想,、百思不解的新課程教學問題,，提供支持和幫助。

2,、反思實踐,、提升認識。

人的認識不是一次完成的,。課程改革,，關(guān)系重大、利益悠關(guān),、情況復(fù)雜,、時間緊迫，新課程推進這幾年,，以其巨大的成效和發(fā)展中的問題,，把新課程的總結(jié)反思與實踐突破的任務(wù)擺在全體課改的參與者面前。為此,，這次校本培訓抓住教師關(guān)心的話題,，引導教師正確總結(jié)反思課改實踐，對新課程進行再認識,。

3,、推動學習、改造學習,。

課程改革的本質(zhì)是學習的改革,，新課程之新就是師生學習生活之新,。幾年過去了，我們已經(jīng)能夠看到,，課程改革，既推動著學習,、也改造著學習,。一方面，課改從學習需求和學習條件上推動著老師的學習,。

三,、校本培訓工作計劃

總結(jié)經(jīng)驗，創(chuàng)新培訓模式,，開展研究活動,，收集整理推出優(yōu)秀教育教學研究成果，建立長效機制,。

(1)舉辦農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育應(yīng)用研究專項培訓,。

(2)開展校級課堂教學創(chuàng)新型應(yīng)用活動，以活動促進主動應(yīng)用工作的開展,。

(3)收集整理在課改教學工作中探索形成的新理論,、新方法、新技能,、新方案,，包括研究論文、教學設(shè)計方案,、教育敘事研究,、課堂教學范例、典范的多媒體教學課件,、課題研究學術(shù)報告等,，形成校本研訓的成功經(jīng)驗。

(4)建成為學校服務(wù)的學科教學資料庫,，在學校形成教學資源共享機制,。

(5)培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師、教學能手,、打造學校部分學科的精品課和課改精品教案,。

四、保障機制和措施

學校成立校本培訓領(lǐng)導小組,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，科學策劃，制定總體規(guī)劃和培訓目標,。要積極爭取學區(qū)中心校的支持,，把校本培訓納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃,，為培訓工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責任,，健全制度,，進一步完善校本培訓工作管理體系。教研組要把課改,、教研和校本培訓緊密結(jié)合起來,，指導做好課程教學理論的整合與應(yīng)用。

五,、培訓內(nèi)容與方式

1,、“課、研,、修”一體化校本研訓的實踐,。

我校以貫穿于校本研訓過程中的理論學習為指引，以課堂教學中的共性問題為專題,，通過對如何上好課進行探討,，結(jié)合專業(yè)，同科互動,、反思,、個人思考，以師傅帶徒弟的活動方式,。最后,，教師自我反思，撰寫教案,、案例,、經(jīng)驗總結(jié)或論文。學校要求每位教師寫好一份優(yōu)秀的教學設(shè)計和一篇說課稿,。

2,、具體培訓內(nèi)容：

(1)新技術(shù)培訓。主要是計算機和農(nóng)遠知識等現(xiàn)代教學技術(shù)的培訓,，通過學習,，提高教師制作課件，文字處理,、網(wǎng)絡(luò)信息收集,、多媒體教學的駕駛能力。

(2)基本功培訓,。學校成立考核小組,，對全校教師的教案設(shè)計和說課進行培訓，做為師資培訓的重要內(nèi)容,，以此提高教師專業(yè)基本功水平,。

(3)專題研討,。教學案例研討、教學反思研討,、說課研討,、教學評價研討、教材的處理藝術(shù),、教學設(shè)計研討,、如何正確化解學生的逆反心理研討等。

商場活動方案培訓篇六

1.使新進人員了解本公司概況及規(guī)章制度,，認識并認同企業(yè)文化

2.使新員工明確自己的崗位職責,、工作任務(wù)和工作目標,，盡快進入崗位角色,，融入新的環(huán)境中來。更快地勝任擬任崗位的工作并遵守規(guī)定,，減少雙方磨合的時間,。

企業(yè)新進人員。

第三條 培訓的時間

新員工入職培訓期一個月,，包括15天的集中脫崗培訓及后期的在崗指導培訓,。

1、企業(yè)概況：公司創(chuàng)業(yè)發(fā)展史,、企業(yè)現(xiàn)狀以及在行業(yè)中的地位,、發(fā)展目標、組織機構(gòu),、各部門的功能和企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù),。

2、企業(yè)管理制度：薪酬福利制度,、企業(yè)獎懲制度,、員工行為規(guī)范等。

3,、職業(yè)禮儀,。

4、職業(yè)生涯規(guī)劃,。

5,、人際溝通技巧。

6,、介紹交流,。

1、公司總部培訓,。

2,、所在部門培訓,。

3、現(xiàn)場指導,。

培訓計劃安排如表1 所示,。

表1 培訓計劃安排日程表

培訓課程

實施時間

培訓講師

培訓主要內(nèi)容

軍訓

7天

××部隊

1、增強學員的國防意識

2,、提高學員的集體主義精神

3,、培養(yǎng)學員吃苦耐勞的品德

企業(yè)概況

2個課時

集團學院

1、企業(yè)的經(jīng)營理念和歷史

2,、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)

3,、企業(yè)的經(jīng)營業(yè)務(wù)和主要產(chǎn)品

4、企業(yè)在行業(yè)中的競爭力狀況

職業(yè)禮儀

2個課時

集團學院

1,、個人儀容儀表規(guī)范

2,、待人接物行為規(guī)范

3、社交禮儀

企業(yè)管理制度

2個課時

集團學院

1,、薪酬福利制度

2,、獎懲制度

3、員工日常行為規(guī)范

4,、員工考勤制度

5,、勞動關(guān)系制度

企業(yè)文化

2個課時

集團學院

1、企業(yè)價值觀

2,、企業(yè)戰(zhàn)略

3,、企業(yè)道德規(guī)范

職業(yè)生涯規(guī)劃

2個課時

集團學院

1、職業(yè)目標的設(shè)立

2,、目標策略的實施

3,、內(nèi)外部環(huán)境分析

4、自我評估

人際溝通技巧

4個課時

集團學院

1,、溝通的意義

2,、溝通的障礙

3、溝通的技巧

4,、溝通的原則

介紹交流

4個課時

集團學院

企業(yè)領(lǐng)導和優(yōu)秀員工與學員開放式的互動交流

企業(yè)參觀

0.5天

企業(yè)公辦場所

參觀企業(yè)

1,、擬任崗位的工作技能及工作方法;

2、日常注意事項,。

第八條 從事培訓指導的人員本身必須具備豐富的專業(yè)知識,、熟練的工作技巧，并且能耐心,、細心地解決學員在培訓期間所遇到的問題,。

第九條 帶訓人員若表現(xiàn)突出，企業(yè)將視情況給予獎勵。反之,，若帶訓人員工作不認真,、不負責，企業(yè)會視情況給予懲罰,。

培訓期考核分書面考核和實操考核兩部分,。

集中脫崗培訓以書面考核為主，在崗培訓以實操考核為主,，滿分均為100分,。企業(yè)執(zhí)行3%的末位淘汰率，由員工所在部門的領(lǐng)導,、同事及人力資源部共同鑒定,。

第十一條 培訓效果評估

目標見表2。

表2 企業(yè)培訓效果評估表

姓名

職位

所屬部門

評估日期

課程名稱

培訓講師

評估人

姓名

職位

所屬部門

評估日期

培訓的目標

培訓內(nèi)容的難易程度

培訓的方式

對今后工作的幫助

講師的風格

對這堂課程的總體評價

建議

第十二條本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行,，解釋權(quán)歸企業(yè)人力資源部所有,。

××年××月××日

商場活動方案培訓篇七

以培育德才兼?zhèn)涞念I(lǐng)導干部為主題，將現(xiàn)代人才測評的新理念——“無領(lǐng)導小組討論” 貫穿于培訓全過程,，課程設(shè)置,、培訓形式,、活動安排,、測評方式均圍繞“無領(lǐng)導小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”,、“加強黨性修養(yǎng)的途徑辦法”,、“解決實際問題的能力”三個方面來設(shè)計，同時依據(jù)學員在培訓期間的表現(xiàn),，綜合測評學員的德才情況,，以此起到夯實理論基礎(chǔ)、提高政治水平,、錘煉黨性修養(yǎng),、強化德才素質(zhì)、推動科學發(fā)展的培訓目的,。

二,、培訓對象

中青年副處級后備干部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上,。培訓學員名單附后,。

三、時間地點

1,、時間：本期培訓班從20xx年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結(jié)束,，學制2個月。

2、地點：區(qū)委黨校辦公樓四樓遠程教學廳,。

四,、課程設(shè)置

結(jié)合“無領(lǐng)導小組討論”的測試內(nèi)容，按照“理論武裝,、世界眼光,、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)”的培訓目標,，圍繞中國特色社會主義理論,、黨性教育、全區(qū)中心工作分別開設(shè)“理論課”,、“黨性課”,、“專業(yè)課”，突出提高后備干部推動科學發(fā)展的素質(zhì)和能力,。培訓實行單元式教學,，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習,、黨性鍛煉,、能力提升、社會實踐和素質(zhì)測評單元,。

五,、培訓形式

1、采取校內(nèi)培訓和社會實踐兩段式培訓方式,。

2,、采取多種形式豐富培訓內(nèi)容，深化培訓效果,。

(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織);

(2)開展“聯(lián)幫帶”活動;

(3)開設(shè)“學員論壇”;

(4)開展文體活動(由支委適時組織);

(5)豐富支部活動(由支委適時組織);

(6)進行團隊拓展訓練;

(7)編發(fā)《學訓動態(tài)》?？?由各小組組織編發(fā)5期);

(8)安排學員掛職實踐并撰寫調(diào)研論文;

(9)發(fā)放學員自學書籍。

3,、培訓時間2個月左右,，其中校內(nèi)培訓15天，社會實踐45天,。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內(nèi)培訓期間的初步表現(xiàn),，及學員的個人特點和專長，并征求學員個人意愿的基礎(chǔ)上,，以組織部發(fā)文,，相應(yīng)安排到有關(guān)區(qū)級部門、鎮(zhèn)街,、開發(fā)區(qū)(新城,、風景區(qū))或全區(qū)中心工作、重點項目等崗位，以“領(lǐng)導助理”的身份參加社會實踐,。學員社會實踐結(jié)束后,，相關(guān)單位領(lǐng)導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)集體打分，并將得分情況送交組織部和黨校,。

六,、組織管理

1、由區(qū)委組織部牽頭,，區(qū)委黨校具體實施,。組建培訓班工作機構(gòu)，采取“項目化”的管理模式,，區(qū)委黨校常務(wù)副校長,、分管副校長全面負責，組織部干部科,、干部監(jiān)督教育科和黨校培訓科組織實施,，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作,。

2,、學員支委協(xié)助管理。培訓班成立臨時黨支部,，通過競選產(chǎn)生前15名人選,，前10名任臨時黨支部委員，設(shè)黨支部書記1名(兼班長),，副書記2名(兼副班長),，學習委員1名,，組織委員1名,，紀律委員1名，宣傳委員1名,，生活委員1名,，文娛委員1名，體育委員1名;另設(shè)5名學習小組長,。

3,、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組,，以小組名義開展學習,、交流、研討活動,。培訓班開班之初,，圍繞培訓主題制發(fā)“無領(lǐng)導小組討論”練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展“無領(lǐng)導小組討論”測試中,，打破原有小組人員安排,，隨機組建4個小組參加測試。

七,、測評方式

區(qū)委組織部,、區(qū)委黨校對學員的學習情況按照“德”、“才”兩方面進行量化測評,。采取雙百分制,，“德”和“才”各占100分，學員最后綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%;設(shè)加分項目,，最高分值6分,。總分分為優(yōu)(90分以上),、良(80—89分),、一般(79分以下)三等。

1,、對德的測評(100分)

(1)出勤分(30分)

該項分值是對學員校內(nèi)集中學習期間遵守出勤紀律情況的考評,，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流,、考察,、討論、課外活動等的出勤情況,。

實行點名考勤和公示制,，跟班管理人員在第二天公布前一天的考勤情況。出勤分由跟班管理人員根據(jù)學員實際出勤情況作好記錄并打分,。全勤滿分30分,，采取扣分制扣完為止。遲到,、早退1次或請假半天各扣2分,，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分,。

(2)表現(xiàn)分(35分)

該項分值是對學員在校培訓綜合表現(xiàn)的考核,。包括課堂聽課紀律、交流研討發(fā)言,、協(xié)調(diào)配合服務(wù),、活動參與程度等情況。學員表現(xiàn)分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分,，取平均值;支委成員的表現(xiàn)分由黨校領(lǐng)導和跟班聯(lián)絡(luò)人員共同打分,，取其平均值,。

(3)實踐分(35分)

該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現(xiàn)的考核。由學員社會實踐部門黨委班子集體打分,。

2,、對才的考評(100分)

(1)測試分(70分)

該項分值是通過“無領(lǐng)導小組討論”對學員素質(zhì)、能力,、水平的綜合測評,，包括語言表達、分析判斷,、歸納概括,、思維邏輯、局面掌控,、臨場反應(yīng)等綜合能力,。考核方式按照“無領(lǐng)導小組討論”的測試程序進行,，由區(qū)委組織部擬定測試題目,，區(qū)委擔任評委，參照評審標準打分,。培訓學員抽簽組建4個無領(lǐng)導討論小組進行測試,，并現(xiàn)場公布測試成績。

(2)考試分(30分)

該項分值是對學員參加統(tǒng)一組織的考試分值,?？荚嚪绞綖樯暾摐y試，由區(qū)委組織部擬定考試題目,，課堂集中限時獨立閉卷答題,，撰寫答題文章，考試結(jié)束后由區(qū)委組織部和黨校共同評審答題得分,，匯集成冊,。

3、加分項目(6分)

進入學員論壇的10名學員可加1-3分,，由區(qū)委組織部和黨校打分;調(diào)研論文前10名可加1-3分,，由區(qū)委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分,。

4、考評成績的運用

(1)報送區(qū)級有關(guān)

領(lǐng)導參閱,。

(2)交區(qū)委組織部備案,，作為任用干部的參考依據(jù)。

(3)黨校建立學員的學習檔案,。

(4)凡被測評為“一般”的學員,，取消后備干部資格,。

八、培訓安排表