在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

我與學(xué)校的故事篇一

我們的學(xué)校是科學(xué)城三小,，校園熱鬧非凡,。

在校園的前面有兩面竹林，一株又一株的竹子高大挺拔,。大門是用鐵做的,，大門的右邊是保安室，里面有一個爺爺,。保安室的前面是一座堅(jiān)固,、高大雄偉的教學(xué)樓，教學(xué)樓里面每天都能傳出朗朗的讀書聲,。教學(xué)樓一共有五層,，我在第三樓的一個教室。

乒乓球臺背后下一個臺階一大片就是我最喜歡的校園操場啦,，我們的校園的操場非常的寬闊,，跑一圈有500多米呢。操場被分成了三份,，一份是籃球場,，一份是足球場，還有一個雄偉的主席臺,。每周一,，我們?nèi)熒紖R聚在主席臺下，唱國歌,，升國旗,，宏偉嘹亮的歌聲回蕩在校園中。

學(xué)校的操場上還有豐富的體育活動,。有一次,，我們學(xué)校與鹽亭小學(xué)踢了一場足球比賽,，他們采用了三角陣型,，給我們展開了猛烈的進(jìn)攻,。但是我還是把球搶了下來,，用力一腳，用盡了全身力氣踢了出去,，進(jìn)球了,，勝利屬于了我們。

在這面操場上留著我勝利的足跡,，我愛我們學(xué)校的操場,，我更愛我們的學(xué)校。

我與學(xué)校的故事篇二

走進(jìn)大鐵門,，首先展現(xiàn)在眼前的是蔥綠的上操場,，上操場的中間是一條筆直的大道分割南北，道旁兩邊是兩排不高的蘋果花,。大道的南面栽種了幾排茂密的松柏,，透過它可依稀看到掩映中的新教工宿舍，后面還有蓄水池,。大道的北面有幾顆高大的長青樹與落葉樹相間,，廁所躲藏在這大樹下也顯得有幾分透氣。

沿著教師宿舍的走廊一直往東走就到了男生宿舍,，走到盡頭便是橫著的一排女生宿舍,，它是座東朝西的面對校門，這里是我們生活的空間,，歡快的歌聲,、笑聲,，談話聲都從這傳出,，但也少不了打罵聲。后面是食堂,，有個慈善的奶奶為我們做飯,，每天吃著老奶奶為我們做的飯心中略有幾絲欣慰。

在跑道外圍的北面有三座水泥階梯,，下了階梯就到了教學(xué)區(qū),。這是一棟高大的教學(xué)大樓，座北朝南光線充足,，外觀呈米黃色,，分三層，中間一道寬大的樓梯把它一分為二,，西邊都是教室：第一層是初三年段,，第二層是初二年段,，第三層是初一年段，每個教室面積為56平方米,，寬大的門窗透亮著每個角落,，室內(nèi)前后各有一塊黑板，黑板上方有國旗和班訓(xùn),，天花板上懸掛著四盞日光燈,，這里培養(yǎng)了千千萬萬的英才。

東邊是教學(xué)設(shè)施配套用房：第一層是辦公室,，這是老師辦公的地方,，第二層是理化實(shí)驗(yàn)室，那里有很多實(shí)驗(yàn)儀器,，我們的理化實(shí)驗(yàn)就是在這里進(jìn)行,。第三層是電腦室，室內(nèi)的四角都掛著電扇,，是為防止電腦發(fā)熱,，窗戶都用美麗的窗簾遮蓋著，防止陽光照射電腦,，為了它的安全走廊上還安裝了防盜網(wǎng),，廊前還擺著幾個花盆，不過花早已沒有了,，我們的信息課就在這里上,，這里似乎充滿了現(xiàn)代化的氣息。

從教學(xué)區(qū)往東,，下了幾級臺階就來到了水泥籃球場,。場上有兩個標(biāo)準(zhǔn)的籃球架，圍墻上有一塊記分黑板,，黑板兩旁寫著“友誼第一,，比賽第二”的大字?；@球場的西面也有兩座乒乓球臺,，每當(dāng)課間之余男生們都要在這里露上幾手，所以說這里是男生們的“娛樂天堂”,。

校園的樹木年復(fù)一年,，不知換了多少回新葉，越換是越發(fā)俊秀,，越發(fā)挺拔,。我們的學(xué)校也變得越來越美麗，越來越繁榮,。

我與學(xué)校的故事篇三

學(xué)校像個大家庭,，我融入這個家庭快一年了,，她給我?guī)砹藷o限的快樂，也改變了我許多,。

我是一個膽小,，害羞的小姑娘，為了鍛煉我,，媽媽給我報(bào)了這里的管樂班,。管樂，雖然我對她不是很了解,，但是還是充滿了好奇,。

當(dāng)我第一次拎著這個有我人搞得圓號箱怯生生地離開媽媽走進(jìn)校園時，一聲聲“同學(xué)早”讓我倍感一陣溫暖,?；▓@似的校園，朗朗的讀書聲,，老師和同學(xué)的招呼聲讓我很快融入了這個家庭,。

老師是這個家庭的重要成員。班主任數(shù)學(xué)老師扮演著媽媽的角色,，讓大哥哥德他來做這個角色可真有點(diǎn)困難：初來時,，我們都是小學(xué)生，還沒有一點(diǎn)作中學(xué)生的觀念,，整天鬧哄哄的,。

他可是嘗盡了酸、苦,、辣,。努力的，不屈不撓的把我們培養(yǎng)成中學(xué)生,，讓我們感悟了人生不少知識,，培養(yǎng)我們怎樣去做個“人”。

語文老師是一個慈父,，他是一個特級教師,，他講的課我們可要聽了。課堂上的她總能把我們帶進(jìn)課堂里,，身臨其境地去感受課本里山水的秀美，奇特的民族風(fēng)情…他親切,、祥和的面容讓我們倍感溫馨,。我放棄了膽怯，積極,、熱情地投入到學(xué)習(xí)中來,。

教我們圓號的專業(yè)管樂老師是個很時尚的老師,，平時對我們嘻哈，但教起課來取一絲不茍,，十分嚴(yán)厲,，讓我哭多不少鼻子?？赏瑫r我的進(jìn)步也不小,，從不識樂譜一無所知的我，到現(xiàn)在能吹上幾首曲子,，老師是一個音符一個音符,，一個口形一個口形地教，一個一個的更正,?；瞬簧俚男难?/p>

我們的成長離不開辛勤的老師們,，他們都有一顆負(fù)責(zé)的心,，他們用一顆顆真誠的心來培養(yǎng)我們，鼓勵著我們走向成熟,。

雖然,，我在學(xué)校的實(shí)踐這個大家庭的時間還不長，但我已深深地愛上了她,，大家庭里的故事很多,，那是無法講完的；大家庭里的任務(wù)也是有很多,，我只是略寫了幾個,；大家庭里的活動也有很多，在這里的每一個活動都會讓你受益匪淺,，開拓我們不少知識,。如果你對這個大家庭感興趣的話，不妨請你也來到我們這里,，親身感受一下,。象形你也會對這兒留下美好的印象。

我與學(xué)校的故事篇四

山澗的清泉雖然清涼,，林間的墨竹雖然令人心醉,，枝頭的花朵雖然芬芳四溢，但當(dāng)我每次暢游在書的世界時,，一樣的清澈,，一樣的沁人心脾！每當(dāng)我想起自己與書的故事時，就不禁娓娓道來,。

小時候,，自己一點(diǎn)兒也不愛看書，但每次看到別人讀那么多書會懂得很多做人處事的道理和發(fā)人深省的故事,，會有一些不服,，可一看到書就就老覺得無聊、乏味,。媽媽看到我不愛讀書就給我上了一節(jié)課,，說什么讀書可以使人陶冶情操、讀書讓

作文

從那以后,，看書成為我每天必要的一項(xiàng)工作，當(dāng)我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》后,，我便認(rèn)為一切都會有希望,。

書——一種神奇的物品。當(dāng)你看到結(jié)尾時,，有時它會使你潸然淚下,，有時它會讓你喜笑顏開，最終你會從書中得到許多有用的東西,。而書卻告訴我們有一種力量叫堅(jiān)強(qiáng),，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿妫屓思词乖诒瘺龅那锾煨念^也會泛起一絲溫暖,。

我與學(xué)校的故事篇五

人累了,，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧,；心累了,，喜歡捧起一書，讓浮躁之心得以慰藉,。

回首讀書的日子,，我仍忍不住怦然心動，一路走來,，山高水遠(yuǎn),，我對書始終保持著一種綿綿不盡的情感,，夜闌人靜,，一書在手思緒萬千,。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長卷，卷卷都綴滿一個深深的情字,，翻閱人世千般氣象,，萬種風(fēng)情的紙頁，觸摸書中所訴故事的經(jīng)脈,，展讀書中人物的笑顏,，捧書中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語句,，花雨繽紛的意境,，真摯動人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽中一般,，有書的日子,，充實(shí)，快樂,，振奮,，青春的本色在書香的溫潤中閃光，炫彩,，歌唱,。

作為人類靈魂的工程師，我們面對的不是鋼筋水泥,，建造的不是高樓大廈,，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈,，祖國的未來,。所以，作為教師必須錘煉自己的語言技巧,，提高語言的感召力,、說服力、鼓動力,，拓寬自己的語言內(nèi)涵,，增強(qiáng)語言的親和力、凝聚力,、向師力,，豐富自己的語言積累，再現(xiàn)語言趣味性,、靈活性,、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語言技巧，高超的駕馭能力,、靈活的應(yīng)變能力,，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時候,，我們的每一句話都會真正起到“不是蜜,，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得,，只能信賴于書,，只有讀書，我們才能擁有源頭活水,，滋潤學(xué)生求知若渴的心田,，只有讀書，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書,；只有讀書,，教起書來才會得心應(yīng)手，左右逢源,，妙趣橫生,，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧,，讓我們的生活再添幾縷書香吧,！讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧,！讓我們在打造綠色課堂,，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專業(yè)成長吧！

漫游在教育書籍中,，我的心潮此起彼伏,，《愛心與教育》讓我知道了為人師者要有愛心、耐心和信心,；《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說“不”的權(quán)力,，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化,、有愛心,。所以，教師讀書既要有栽花,，也要用心插柳,。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,，它會以無私的自信給你燃起澎湃與激情,。

與書為友吧,！因?yàn)樽x一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃陽，在你孤芳自賞時,，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng),。

與書為友吧！因?yàn)樽x一本好書,，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,，駛向人生的旅程,。“書卷多情似故人,，晨昏憂樂每相親,，眼前直下三千字，胸次全無一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓,，功只怕一暴十寒”,。