無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
我的元旦生活日記篇一
走進學校,，有好幾個同學已經(jīng)來了,，后來許多同學也蹦著跳著來到了教室,，互相打鬧著，拿著熒光棒把玩,。
沒多久,，我們向部隊禮堂進發(fā)了!
只見一到六年級的24個班級組成了一條前不見頭，后不見尾的長龍,，浩浩蕩蕩地在馬路右側(cè)走著,。
來到部隊禮堂落座一會兒后，原來的頂燈一下子滅了,，激動人心的時刻到來了!主持人走上舞臺,，先請出評委，又請校長講話,，接著播報了第一個節(jié)目：《
春節(jié)
序曲》,。上面的琴聲悠揚地傳遍整個大廳,，大家都感受到了元旦的氣息。第一個
唱歌
的是一年級,，他們剛出場,，同學們就舉起熒光棒為他們歡呼加油!一年級的小同學先用充滿童心的歌聲唱了英文歌，又背誦了幾首詩,，值得一提的是他們背的竟然是我們才學的古詩!同學們都歡呼著,，驚嘆著，給一年級的小同學鼓掌祝賀,，加油打氣!后來二年級,，三年級接連進行了精彩的表演，贏得了熱烈的掌聲,。
到四年級演出的時候,，我們在后臺排隊，近了,，該我們了!我像懷里揣著只小兔子，緊張得直打哆嗦,，生怕唱錯了或做錯動作了,。上臺了，我們屏住呼吸,，在兩位朗誦的同學朗誦完之后,，我們有力得唱起《聽黨指揮歌》，接著是《嚴守紀律歌》,，在唱第二首歌時,，我們唱的有點快了。我聽到底下老師一個勁喊：慢點!穩(wěn)住!但是我們唱得太投入了!
在節(jié)目的最后,，一個個老師穿著綠色的軍裝矯健的登臺,，英姿颯爽地站在舞臺上，精神飽滿得唱了兩首軍歌,，博得了全場的叫好聲,，同學們異口同聲地高呼：老師，加油!老師,，加油!我們手里的熒光棒再次揮舞起來!
啊,，今天真是快樂的一天!也是難忘的一天!
