在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

腫瘤科護(hù)士讀書筆記篇一

作為一名護(hù)士,，如何做一名好護(hù)士呢,？這一直是我們值得思考的問題。

我認(rèn)為如果能時(shí)時(shí)站在對方的立場上考慮問題,，并善于把握溝通的主動性和技巧,，再配合誠懇的態(tài)度和精當(dāng)?shù)迷V求，相信你就是很會說話的好護(hù)士了,。

作為一名普通的護(hù)士,，轉(zhuǎn)眼從畢業(yè)到工作，在這幾年里,，我不僅是一名護(hù)士,，也是一名患者家屬，見過形形色色的病人,，遇到各種各一樣的病情,。有時(shí)發(fā)生爭吵，深會體會到我們醫(yī)護(hù)人員和患者之間有效溝通的重要性,。不僅要有嫻熟的技術(shù),，還要有與病人溝通的能力。凈化患者的心靈,，提高患者的素質(zhì),。工作中多理解病人的痛苦與苦難，多理解病人的需要,，與患者建立良好醫(yī)患關(guān)系,，充分詮釋熱心。愛心,。真心和關(guān)心,。使病人信賴我們,，相信我們,，實(shí)現(xiàn)真正地以“病人為中心”的理念。

兒童輸液室是一個(gè)特殊的科室,，就診來的都是父母的心頭肉,，個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己家的小孩病情重要，需要優(yōu)先處理,，所以建立起有秩序的排號秩序,。在輸液時(shí)，由于小孩太小或血管太細(xì)不好找,，避免不了再扎一針,，這時(shí)有的家長就會語言攻擊，甚至惡言相向,，我們所做的要時(shí)刻告誡自己絕不能有向病人發(fā)火的心理,，這時(shí)我們態(tài)度要和藹,，如果這樣說“你小孩老是亂動，這怪不得別人,?！憋@然病人對你的說法很是氣憤的，這時(shí)用婉轉(zhuǎn)的的一句話,，“小孩太小,，血管太細(xì)，回血不好”,。人也是感情動物,，簡單幾句解釋的話，病人是可以理解我們的,。這樣就能使我們的工作有序進(jìn)行,，忙而不亂。甚至后來病人及其家屬對我們也很尊重,！

溝通是一種能力,，并不是一種本能，它不是天生具備的,，而是一個(gè)需要我們后天培養(yǎng)的,，需要我們?nèi)ヅW(xué)習(xí)的，努力經(jīng)營的,。隨著溝通時(shí)代的來臨,，學(xué)習(xí)溝通技巧，能夠讓我們每一個(gè)人都更具有影響力,，能夠把自己的理論更順利地實(shí)施,。

看到一篇總結(jié)護(hù)患溝通技巧的文章和大家分享一下：

（1）.加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，提高自身素質(zhì),。

（2）.樹立良好的形象,，抓住時(shí)機(jī)、營造溝通的氛圍,。.鼓勵患者表達(dá)掌握信息,。

（3）.不同文化層次的患者采用不同溝通方式的病人來自四面八方，年齡的差異,，文化程度的不同,，要求我們每名護(hù)士在護(hù)患溝通中要對病人有所了解，才能采取不同的方法,，抓住契機(jī)和病人進(jìn)行溝通,。

（4）營造溫馨的環(huán)境。

（5）采用有效的提問方法,。

（6）入院宣教,。治療護(hù)理前,，護(hù)士應(yīng)做好解釋宣教工作，消除患者的緊張恐懼感,。

（7）把握良好的語言技巧,。

（8）非語言溝通。

（9）利用移情提高溝通效果,。護(hù)士要從患者的角度去思考和感受,，理解患者的情感。

這篇文章詳細(xì)的總結(jié)了護(hù)患溝通的技巧,，和我們說話做事的方式,。做為一名護(hù)士，要勤學(xué),，會學(xué),，善學(xué)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域是學(xué)無止境的,，所以我們要活到老學(xué)到老,。，然后在臨床工作中理論聯(lián)系實(shí)際,。操作技術(shù)是第一關(guān),，要熟能生巧，盡量讓病人滿意,，我們要時(shí)刻想著病人總是對的,，如果病人對我們不滿意，說明我們交流溝通解釋不到位,。護(hù)士的職責(zé)是為病人減輕痛苦,，恢復(fù)健康，維持健康,，促進(jìn)健康,，在為病人進(jìn)行各項(xiàng)操作時(shí)，做好解釋,，要把知識運(yùn)用到臨床護(hù)理當(dāng)中,，要勤學(xué)好問,，不斷請教老師,，積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)教訓(xùn)。

俗話說：“隔行如隔山”,、“批評是金”,，病人及家屬對于我們的工作大多不懂，所以很容易產(chǎn)生誤會,，當(dāng)患者有不良情緒時(shí),，對我們的服務(wù)表示不滿時(shí),，我們不要把它狹隘地理解為“找茬兒”，應(yīng)該把它看成是改善醫(yī)療服務(wù)的良機(jī),。這時(shí),，只有我們“勤開口”，用婉轉(zhuǎn)的語氣多向病人解釋,，多與病人溝通,，讓病人理解，才能減少摩擦,，減少病人對我們的不理解和自身不悅,。通過我們與患者語言交流，用我們的儀表,，舉止時(shí)時(shí)刻刻感動病人及家屬,。

語言是溝通的基礎(chǔ)，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握“醫(yī)療語言”的藝術(shù)性,，溝通前提依然是以德為先,，只有這樣我們才能懷有“同情心”去理解患者的心態(tài)，我們所說得話才能深入到患者痛楚的內(nèi)心,。這要求護(hù)士不僅要會說話,，而且要會用心說話，才能學(xué)會感同身受的和患者溝通,。其實(shí)語言表達(dá)更需要表情,、語態(tài)、語氣等各個(gè)方面的立體結(jié)合,，有時(shí)雖然無語,，但卻勝過有言?；颊呱『蟮男膽B(tài)往往會發(fā)生較大變化,，對外界的事物及人都比較敏感，尤其是一些特殊患者,，這時(shí)醫(yī)者和患者之間的溝通,，更需要注重溝通方式的方式和環(huán)境。跟患者溝通好了,，消除了患者的焦慮,，藥到病除。

我很慶幸自己選擇了護(hù)士這個(gè)行業(yè),，護(hù)士是很神圣的,，有些時(shí)候醫(yī)生的話就是命令，他會驅(qū)離一個(gè)個(gè)病魔，讓病人重塑健康體魄,，他會讓很多“不可能”變?yōu)椤翱赡堋?，他會把輕生者從死亡線上拉回，教育他們享受幸福,、美好生活,。他有時(shí)也讓我明白，會說話的醫(yī)生和護(hù)士可以改變一個(gè)人的命運(yùn),、可以重新給予一個(gè)家庭幸福,。以后的工作中，我們要有落落大方的儀態(tài),，開朗坦蕩的氣度,，增大與患者的“親和力”。一言一行都要讓患者感到親切,，我相信,，我們都會成為一名更會說話的好醫(yī)務(wù)工作者，讓我們身邊的醫(yī)療環(huán)境更和諧,。一份耕耘一份收獲,，“患者滿意”是市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然，是醫(yī)院永恒追求的目標(biāo),，我相信,，通過這次集中學(xué)習(xí)，我院的醫(yī)患關(guān)系定會更加和諧,，整體服務(wù)水平定會上升一個(gè)新的層次,。我“更會”說話了！

腫瘤科護(hù)士讀書筆記篇二

認(rèn)真讀完一本著作后,，大家一定都收獲不少,，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀書筆記了,。到底應(yīng)如何寫讀書筆記呢,？以下是小編為大家整理的護(hù)士讀書筆記，希望能夠幫助到大家,。

閱讀完南丁格爾的《護(hù)理札記》之后,，最大的感想就是，札記注重的是全方面為患者提供可促進(jìn)健康恢復(fù)的外在與內(nèi)在的條件,，讓我聯(lián)想到“整體護(hù)理”,。在每天的護(hù)理工作開展前，我們應(yīng)該先沉淀思緒,，正如札記的用意,，就是啟發(fā)后來者,，也就是我們這些小護(hù)士能勤觀察,、勤學(xué)習(xí),、勤思考。

讀完這本札記,，我特別深刻的是,，不斷重復(fù)提起與患者的談話細(xì)節(jié)，讓我的腦海里出現(xiàn)了十八次的“整體護(hù)理”這四個(gè)字,，可以折射出“整體護(hù)理”的根本,，就是“勤觀察”，它要求我們護(hù)理人員有專業(yè)的理論知識,、技術(shù)水平以及關(guān)愛之心,。如何善于運(yùn)用簡單的語言與患者溝通來獲取信息，如何運(yùn)用自身的傳播技巧來給予患者人性化,、全面化的護(hù)理,，是我們應(yīng)該深思話題。

腫瘤科護(hù)士讀書筆記篇三

讀了喚醒護(hù)理這本書后,，我的心情很沉重,，這本書給我的感觸還是頗深的，護(hù)理人不足,，醫(yī)護(hù)配合被動機(jī)械,，過度治療占用時(shí)間，陳舊式護(hù)理模式等等,，這就是現(xiàn)在的護(hù)理現(xiàn)狀,，確實(shí)存在很多問題，要想改善達(dá)到理想化程度或許還需要一個(gè)慢長的過程,，但如此現(xiàn)狀下,，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。

是的,，我們站在病人的角度進(jìn)行護(hù)理,，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌?，喚醒我們的?zé)任心,，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情,，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了,。隨著病人保護(hù)意識的增強(qiáng)，作為一名護(hù)士,，我深刻地體會到護(hù)患溝通在工作中起著重要的作用,，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏安全感，這時(shí),，我們的一個(gè)微笑,，幾句親切的話語，細(xì)心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的距離,，與病人有效的溝通讓病人了解我們,，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中,。

清晨,，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己,，變被動服務(wù)為主動服務(wù),，變主動服務(wù)為感動服務(wù)，主動的介紹自己,，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太,，家屬可稱為大伯，大娘,，或偉偉的媽媽,，凡凡的爺爺?shù)鹊龋杏洸灰獑渭円源蔡柣蚱匠Ｖ谐７Q的叔叔,，阿姨等,，改變以往的護(hù)理稱呼模式。

護(hù)士進(jìn)出病房,，不知道關(guān)門,，叮囑后仍不記得，我覺的這時(shí)責(zé)任心的問題,，是服務(wù)意識不強(qiáng)的表現(xiàn),，無論出于何種原因，既然選擇了護(hù)士這個(gè)職業(yè),，在工作中,，一些微不足道的細(xì)節(jié)，我們都要加以重視,，如,，給病人扣背，體療時(shí),，超聲霧化等護(hù)理操作時(shí),，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成,，當(dāng)患者給予配合時(shí),，應(yīng)別忘了說聲謝謝,，在為病人做治療時(shí)，對病人的關(guān)心和體貼可體現(xiàn)出一些細(xì)微的動作中,，,，如，觸摸病人的額頭,，在寒冷飛冬天,，幫病人掖一下被角,，,，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，,，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時(shí)間,，沒有精力去做心理護(hù)理，教育指導(dǎo),，生活護(hù)理,，，其實(shí)這些工作無處不在,，無時(shí)不可,，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用,，而看似平常的拉家常也可以是了解病情心理有效時(shí)機(jī),。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個(gè)護(hù)理工作的使命,。

反映病情,，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的基礎(chǔ)上，為醫(yī)生提供更好的治療,，護(hù)理方案,，及時(shí)滿足患者的需求。 為了我們心中的天使,，為了我們崇高的理想和信念,，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠(yuǎn),。

腫瘤科護(hù)士讀書筆記篇四

非常榮幸我們能輪轉(zhuǎn)護(hù)理部這樣的管理部門,，所以一直抱著感激的心在學(xué)習(xí)。到護(hù)理部學(xué)習(xí)了一個(gè)月,，臨別前寫篇讀書筆記,。思量許久，一直猶豫于該寫讀“何物”的筆記,，回憶整個(gè)學(xué)習(xí)的過程,，最終決定就是這個(gè)題目了,。讀“護(hù)理部”筆記！

對一個(gè)剛踏上工作崗位的我來說,，我發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)為護(hù)理部就是一本書,。一本嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕炭茣槐旧衿娴男≌f,?？傊褪且槐竞脮?。從工作的第一天開始,，我就非常急切地想翻開這本書，讀目錄,，賞內(nèi)容,。急切地想知道這本書的結(jié)局。但又害怕漏掉其中任何精彩的章節(jié),。所以又小心翼翼地耐心的學(xué)習(xí),。臨別之際，深思后才恍然大悟：原來我才翻開這本書的扉頁,！原來我真的只讀了目錄,！我讀到的第一節(jié)就是護(hù)理部的組織構(gòu)成。第一次了解醫(yī)院的護(hù)理部,，驚訝于諾大的一個(gè)醫(yī)院,，諾大的管理部門，護(hù)理部辦公室竟然只有兩個(gè)簡陋的小房間,。除了必備的辦公用品,，就再無其他。如此惡劣的辦公環(huán)境,，但工作依然做得有聲有色,，猜想必定有支強(qiáng)大的隊(duì)伍。但結(jié)果竟出人意料,，護(hù)理部僅有三位管理者,！上有一位分管院長。這就是她的組織結(jié)構(gòu)了,。

其次就是她的職責(zé),，她的日常工作。她是全院護(hù)理隊(duì)伍的領(lǐng)頭羊,，她的職責(zé)主要就是對整個(gè)護(hù)理隊(duì)伍的管理,。

第一是對標(biāo)準(zhǔn)文件的計(jì)劃、實(shí)施,；

第四是護(hù)理教學(xué),。制定教學(xué)手冊,，進(jìn)行實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生的培訓(xùn)及管理,；

第五是護(hù)理科研,；

第六是護(hù)理的人事安排及護(hù)士的人文管理；

第七是護(hù)理部自身的科室管理,；

另外,，還要與其他部門及單位溝通協(xié)作。如此繁多的工作項(xiàng)目,，如此大的工作量,，就是她的職責(zé)與日常工作了。

讀到第三部分的內(nèi)容就是護(hù)理部的年,、季,、月,、周,、日的工作安排。以及處理一些日常工作的流程及注意事項(xiàng),。

最后,，感觸最深的就是“管理”！一直都知道管理是一門學(xué)問,，一門高深的學(xué)問,。到護(hù)理部短短的近一月的時(shí)間才更深地理解：管理是用任何華麗的詞匯都無法形容的——學(xué)問。記憶最深的是“無為而治”,！建造一座房子的墻及房頂,，提供一個(gè)有形的約束空間，房間里沒有任何障礙,，供給無形的最大的發(fā)展空間,。體會最強(qiáng)的是“能從員工那里得到最多的管理者，通常是那些能給予員工最多的管理者”,！初來咋到,，我沒有任何付出及貢獻(xiàn)，但主任仍然給予我甚至是我的家人生活上的幫助及支持,。我只能懷著感激的心工作,。這就是我經(jīng)歷的理解。

腫瘤科護(hù)士讀書筆記篇五

人們對于弗羅倫斯.南丁格爾這個(gè)名字的記憶是和克里米業(yè)戰(zhàn)爭相聯(lián)系的,，她的美德和英勇事跡也與這場戰(zhàn)爭一同流傳下來,。我們今天所知道的關(guān)于她的故事，很具代表性的就是這樣的動人畫面：在斯庫太湖醫(yī)院里,，生病的士兵們滿懷崇敬之情看著他們面前的具有崇高美德的女子,，她提著油燈,，士兵們親吻映在墻上的她的影子，她是士兵們心中的提燈女神,。

在南丁格爾的《護(hù)理札記》里,，我讀到了南丁格爾為事業(yè)拼命奮斗的一生。

這個(gè)從六歲開始,，就想過要去做一番事業(yè)的女人,，她的形象，并不是我們想象中的那么完美,。年少時(shí),，她性格孤僻、甚至有些偏激,，她生在富人家庭,，卻與周遭的世界格格不入。她的腦子里總是有一些奇怪的想象,，她經(jīng)常象著了魔一樣地覺得她家的鄉(xiāng)間別墅變成了一座醫(yī)院,，而她自己則是醫(yī)院的護(hù)士長，在病床之間走動著,。當(dāng)她想到天堂的時(shí)候,，她也會覺得天堂里也充滿了受苦的病人等著她去照看。她就是如此幻想著而且也為自己的想法感到不解,。

終于有一天,，她的困惑不解變成了驚慌失措。那天,，南丁格爾宣布了她那偏激的愿望：到索爾茲伯里醫(yī)院去做幾個(gè)月的護(hù)士,。她的想法被家人里認(rèn)為是發(fā)了瘋，所有人都反對她,。這時(shí),，南丁格爾已經(jīng)二十五歲了，她感到她生命中的夢想被擊得粉碎,，難受得幾乎絕望,。

在接下來的八年里，她仍然以令人驚訝的堅(jiān)韌不拔的毅力在爭取著,、準(zhǔn)備著和計(jì)劃著,。盡管在這期間，她仍然作為一位惹人注目的姑娘生活在上流的膚淺和浮華之中,，盡管在她的內(nèi)心里有那么多的由遺憾和懊悔帶來的痛楚,，她仍然有能力想辦法掌握了大量的知識和積累了大量的經(jīng)驗(yàn)。她悄悄地大量閱讀了醫(yī)護(hù)責(zé)任報(bào)告,，醫(yī)藥權(quán)威人士的著作和醫(yī)院建設(shè)的歷史,。在倫敦度假時(shí),，她一有機(jī)會就跑到那些破破爛爛的學(xué)校和手工作坊去。當(dāng)她和她的家人一起到國外旅游時(shí),，她把她的閑暇時(shí)間充分利用起來,，到處走訪，以至于沒有一所歐洲的大醫(yī)院是她所不熟悉的,，沒有一所城市的貧民區(qū)她沒有去過,。她一直在為實(shí)現(xiàn)她的理想做準(zhǔn)備。

又過了三年,，時(shí)間終于讓她的家人明白,，她已經(jīng)有了足夠的力量去走她自己的路。她成了哈利街慈善護(hù)理機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人,。她獲得了獨(dú)立,。她是一只鷹，要開始飛翔了!

南丁格爾34歲那年,，命運(yùn)之神敲響了她的門,。克里米亞戰(zhàn)爭爆發(fā)了,，阿爾瑪戰(zhàn)爭打響了,。

這個(gè)時(shí)候，她是自由的,、成熟的，國家需要她,，非常需要,，而且她也習(xí)慣于接受命令，她也能夠不負(fù)國家的重托,。而且,，她的好友西德尼.赫爾伯特在戰(zhàn)爭辦公室工作，并且是內(nèi)閣成員,，他同意她這樣做,。三十八名護(hù)士在南丁格爾與西德尼的書本信往來之后，在熱情的歡 ,。)送中,，離開了國家，去往康斯坦丁堡,。

南丁格爾來到了斯庫臺湖,。大批大批的傷員被送往這里，藥品十分匱乏,，在長長的過道里和在木頭辦搭成的巨大的房子里,，到處都是短缺,、忽視、迷惑和痛苦,，它們交織在一起,，彌漫在污濁的空氣之中。這里沒有什么長遠(yuǎn)的考慮,，也沒有什么充分的準(zhǔn)備,，它只是為這些戰(zhàn)爭的受害者臨時(shí)而倉促地搭建起來的避難所。在這樣的地獄里,，南丁格爾沒有放棄自己的希望,。首先是因?yàn)樗龓チ酸t(yī)護(hù)人員，在馬賽買了大量的各種各樣的物品,，這些東西在斯庫太湖起了相當(dāng)大的作用,，她還帶了很多錢在身邊。

勇氣和無助絕望的人,，包括她身邊的上級,。她是如此的堅(jiān)毅，就像是驚濤駭浪中的巖石,，跟她在一起,，你就會感到安全、寬慰和生命的活力,。她為斯庫太湖帶來了黎明的曙光,。

在她的管理下，一所正規(guī)的戰(zhàn)地醫(yī)院誕生了,。

她把所有的時(shí)間都給了她的事業(yè),。在那巨大的病房里，當(dāng)病人的情況出現(xiàn)惡化的緊急關(guān)頭或者是特別缺乏什么東西馬上需要幫助的時(shí)候,，南丁格爾就會奇跡般地出現(xiàn),。在做非常關(guān)鍵而緊張的手術(shù)時(shí)，她超乎尋常的鎮(zhèn)定可以給病人以忍耐的勇氣和希望的火花,。她一次又一次地用她不懈的努力拯救了他們的生命,，而這些恰恰是外科大夫們認(rèn)為是0701無法拯救的人。她只要在這兒就會給人帶來強(qiáng)大的影響,，人們開始熱情洋溢地崇拜著她：當(dāng)她經(jīng)過的時(shí)候,，她們親吻她留在地上的影子。不僅如此,，一位士兵說：當(dāng)她還沒有來的時(shí)候,，屋子里吵吵嚷嚷地叫她的昵稱，但是當(dāng)她到來之后，這里就好像教堂一樣莊嚴(yán)肅穆,。

她是勇敢的,。她能夠在官僚世界那種密集、混亂而難對付的權(quán)力網(wǎng)中獲得處理事務(wù)的能力和權(quán)威,，完全是因?yàn)樗龖B(tài)度強(qiáng)硬,，原則堅(jiān)定而不妥協(xié)，對事情的細(xì)節(jié)非常重視,，而且是不停地努力爭取,，還有她不屈不饒的意志。

由此,，她成為影響世界的一百人之一,。

南丁格爾的《護(hù)理札記》一書本，并不是寫給護(hù)士看的,，而是寫給女人的,。這本書本，融合了衛(wèi)生學(xué),、心理學(xué),、建筑學(xué)、營養(yǎng)學(xué),，還有很多人文的東西,，更重要的是，這還是一本女性的勵志書本,。