心得體會(huì)是我們?cè)谏钪胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過(guò)程中所獲得的寶貴財(cái)富,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)心得體會(huì)篇一

(1)一般情況下：

借：(營(yíng)業(yè))稅金及附加

貸：應(yīng)交稅費(fèi)

借：生產(chǎn)成本

制造費(fèi)用

貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交資源稅

借：在建工程等

貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交消費(fèi)稅

2.土地增值稅

(1)房地產(chǎn)公司銷(xiāo)售商品房：

借：(營(yíng)業(yè))稅金及附加

貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交土地增值稅

借：固定資產(chǎn)清理

貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交土地增值稅

(3)土地使用權(quán)在“無(wú)形資產(chǎn)”科目核算的：

借：銀行存款

累計(jì)攤銷(xiāo)

無(wú)形資產(chǎn)減值準(zhǔn)備

營(yíng)業(yè)外支出

貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交土地增值稅

無(wú)形資產(chǎn)

營(yíng)業(yè)外收入

3.委托方委托加工應(yīng)交的消費(fèi)稅

借：委托加工物資

貸：應(yīng)付賬款

銀行存款等

借：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交消費(fèi)稅

貸：應(yīng)付賬款

銀行存款等

4.代扣個(gè)人所得稅

借：應(yīng)付職工薪酬—短期薪酬—工資

貸：應(yīng)交稅費(fèi)—應(yīng)交個(gè)人所得稅

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)心得體會(huì)3

高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)心得體會(huì)篇二

1,、準(zhǔn)備充分,。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)初就制定了如落實(shí)時(shí)間,、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人,、參與人等切實(shí)可行的集體備課計(jì)劃,。堅(jiān)持“以教材為基礎(chǔ)，以實(shí)用為目標(biāo),，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨”的指導(dǎo)思想,，樹(shù)立正確的備課觀。并在第一次集體備課活動(dòng)中認(rèn)真地加以貫徹,，為今后集體備課活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的保證,。

2、保質(zhì)保量,。由于在教學(xué)中采取了統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一教案的做法，因此在集體備課的過(guò)程中,，將重視新課程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和利用,，注重教學(xué)策略的研究，從“備教材,、備課堂,、備學(xué)生”三方面形成了集體備課的特色。在集體備課過(guò)程中,，專業(yè)老師針對(duì)會(huì)計(jì)課程的特殊性,，在管理教研組組長(zhǎng)涂汐老師和王庶熙老師的指導(dǎo)下，不斷總結(jié)以往教學(xué)中薄弱環(huán)節(jié),，互通有無(wú),。同時(shí)不斷變化教學(xué)方式，力求完善教學(xué)方式,，達(dá)到了教學(xué)方式探索實(shí)驗(yàn)的效果,。

3、檢驗(yàn)自編教材,。集體備課的另一重要的目的就是檢驗(yàn)自編校本教材《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的專業(yè)可行性和實(shí)用性。探討研究更好的教學(xué)方法和課程結(jié)構(gòu)體系。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和進(jìn)度,，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，修訂教學(xué)內(nèi)容,。也因?yàn)槿绱?，教材在期末學(xué)生使用滿意度調(diào)查中受到好評(píng)，教學(xué)效果明顯,。

4,、撰寫(xiě)教案。集體備課教案由劉永清老師負(fù)責(zé)撰寫(xiě)統(tǒng)一教案,，在突出理論知識(shí)的同時(shí),，更多的引入實(shí)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作流程，并配以更多的形象化,、生動(dòng)化的案例,。在針對(duì)具體教學(xué)過(guò)程中根據(jù)統(tǒng)一教案及教學(xué)提綱對(duì)具體專業(yè)班級(jí)的具體情況再做相應(yīng)具體細(xì)節(jié)調(diào)整。

5,、信息反潰在每一階段性集體備課完成后,，榮悅雪老師和劉永清老師會(huì)根據(jù)備課提綱實(shí)施教學(xué)過(guò)程中反映出來(lái)的重難點(diǎn)問(wèn)題提出來(lái)交流溝通，以供后續(xù)備課借鑒,。如：根據(jù)以往教學(xué)中所反映出來(lái)的學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)期末的結(jié)轉(zhuǎn)難點(diǎn),，劉老師和榮老師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及校本教材的綜合分析，通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，找準(zhǔn)教學(xué)突破點(diǎn),，用集體備課的方式加以強(qiáng)化，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善補(bǔ)充,，取得了較高的備課效果,。

半年多的集體備課模式，感覺(jué)收獲頗多,。它促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),，也極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力和理論認(rèn)知水平，促進(jìn)了教師向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展,，更為學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保障,。

當(dāng)然，集體備課的形式畢竟處于起步階段,，在很多方面還有待于改進(jìn)和完善,，在授課方式、課堂互動(dòng)等方面還可以更多樣一些,，形式也可以更加豐富和多元化,。使教師們?cè)诩w協(xié)作中提升教學(xué)質(zhì)量和水平,，體驗(yàn)教研活動(dòng)帶來(lái)的成功與快樂(lè)。

高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)心得體會(huì)篇三

為了進(jìn)一步提高教學(xué)水平,，我們的教學(xué)改革應(yīng)轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,，通過(guò)對(duì)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、考核方法等進(jìn)行改革，以達(dá)到提高教學(xué)效果的目的,。

由于教材具有相對(duì)的穩(wěn)定性,，但會(huì)計(jì)理論與方法將隨著社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì),、文化,、法律等環(huán)境的變化而不斷發(fā)展變化，且會(huì)計(jì)理論和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作者的最新研究成果也將不斷涌現(xiàn),，這就要求教育工作者要不斷關(guān)注,，了解會(huì)計(jì)的最新動(dòng)態(tài)，且能在第一時(shí)間內(nèi)將這些新知識(shí)傳授給學(xué)生,，因此,，要及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，及時(shí)編寫(xiě)補(bǔ)充教材,。尤其是我們應(yīng)緊密結(jié)合國(guó)家會(huì)計(jì)制度的修訂和會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的出臺(tái),，對(duì)教材進(jìn)行及時(shí)的修訂，將新內(nèi)容及時(shí)貫穿到課堂教學(xué)中去,，讓學(xué)生學(xué)到最新的知識(shí),。教師在授課中注重給學(xué)生介紹國(guó)內(nèi)外會(huì)計(jì)學(xué)界的最新動(dòng)態(tài)，以使學(xué)生及時(shí)了解會(huì)計(jì)學(xué)界的前沿信息,，為他們進(jìn)行學(xué)習(xí)提供指導(dǎo),。

在教學(xué)方法上，為了充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與性,，應(yīng)重視開(kāi)展多樣化的教學(xué),，在課堂教學(xué)中通過(guò)大量采用啟發(fā)式、案例式,、討論式,、互動(dòng)式教學(xué)，提高了同學(xué)們的參與意識(shí)和動(dòng)手能力,。

（1）傳統(tǒng)的講授教學(xué)法與討論教學(xué)法相結(jié)合：會(huì)計(jì)學(xué)原理是會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的入門(mén)課程,，所以對(duì)其中的基本原理、基本的會(huì)計(jì)處理技術(shù)和方法,，我們?nèi)匀徊捎脗鹘y(tǒng)的講授教學(xué)法,，這樣做的原因是為了提高教學(xué)的效率,。但考慮到講授法是一種由教師到學(xué)生的單向的知識(shí)傳授，為了促進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和掌握,，提高學(xué)習(xí)的興趣與積極性,，對(duì)該課程中的一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,，專門(mén)與學(xué)生進(jìn)行討論，效果良好,。

（2）以問(wèn)題導(dǎo)向,、能力導(dǎo)向、實(shí)踐導(dǎo)向?yàn)橹黧w的導(dǎo)向式教學(xué)法：學(xué)習(xí)過(guò)程始于問(wèn)題,，針對(duì)這門(mén)課程專業(yè)性,、實(shí)踐應(yīng)用性強(qiáng)的特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò)程中,，我們首先通過(guò)實(shí)際案例導(dǎo)入本課程所要介紹的基本問(wèn)題,，比如說(shuō)如何記賬，如何成為一名合格的會(huì)計(jì)人員,，來(lái)引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愿望和興趣,。知識(shí)的掌握固然重要，但能力的培養(yǎng)更不容忽視,，在這門(mén)課的教學(xué)過(guò)程中,，我們主要注重對(duì)學(xué)生的應(yīng)試能力與動(dòng)手能力的培養(yǎng)。會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)課程的內(nèi)容既來(lái)源于實(shí)踐,，又服務(wù)于實(shí)踐,，因此我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中一直堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向的原則，無(wú)論是原理與方法的介紹,，還是例題和作業(yè)的選擇,，都盡量切合實(shí)際，讓學(xué)生從一開(kāi)始就感受到會(huì)計(jì)工作的真實(shí)脈動(dòng),。

（3）案例教學(xué)法：在本課程教學(xué)過(guò)程中,，我們應(yīng)盡可能地進(jìn)行一些案例討論，讓學(xué)生去分析和解決一些實(shí)際問(wèn)題,。在這些案例中,，既有書(shū)中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的典型的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，也有一些學(xué)生在課堂上從未接觸過(guò)的新興一些問(wèn)題和領(lǐng)域,，且不提供標(biāo)準(zhǔn)答案,，讓學(xué)生自己去判斷和思考，這對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后走向?qū)嶋H工作是很有幫助的,。

（4）批判性思維教學(xué)法：會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生給人的一般印象就是謹(jǐn)小慎微,，循規(guī)蹈矩,，缺乏批判性思維，這對(duì)他們的未來(lái)發(fā)展其實(shí)是非常有害的,。因?yàn)闆](méi)有批判,，就不會(huì)創(chuàng)新，而沒(méi)有創(chuàng)新,，就很難有大的發(fā)展,。在會(huì)計(jì)學(xué)這門(mén)課程的教學(xué)中，我們對(duì)學(xué)生批判性思維的培養(yǎng)主要從以下幾個(gè)方面入手,，首選篩選出要討論的問(wèn)題,，例如會(huì)計(jì)信息失真的原因這個(gè)在現(xiàn)實(shí)工作中普遍存在的難題，然后讓學(xué)生針對(duì)問(wèn)題的方方面面進(jìn)行逆向分析思考,，實(shí)踐證明,，逆向分析思考是培養(yǎng)學(xué)生批判性思維非常容易和可行的方法；最后,，針對(duì)問(wèn)題要求學(xué)生根據(jù)思考的結(jié)果寫(xiě)出書(shū)面的評(píng)論或短文,。寫(xiě)作是提高思維能力的有效工具，因?yàn)閷?xiě)作首先會(huì)促進(jìn)學(xué)生去閱讀,、瀏覽相關(guān)資料,，擴(kuò)展知識(shí)面，其次,，通過(guò)寫(xiě)作還能將思考得出的結(jié)論條理化,，鍛煉學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S能力。

多媒體以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)：多媒體教學(xué)充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)對(duì)文字,、圖形,、動(dòng)畫(huà)、視頻,、音頻強(qiáng)大的綜合處理能力的優(yōu)勢(shì),，具有信息量大，人機(jī)對(duì)話靈活等特點(diǎn),。在本課程的教學(xué)中,，多媒體教學(xué)手段的運(yùn)用尤為重要，因?yàn)楸菊n程具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性,，前后內(nèi)容相互關(guān)聯(lián),，講課時(shí)經(jīng)常要前后貫穿，并涉及到眾多的證,、賬,、表，用傳統(tǒng)的口述,、板書(shū)很難表達(dá)清楚,。因此我們利用事先制作的多媒體課件和電子教案,，有效地化解這些難點(diǎn)，收到了較好的教學(xué)效果,。

由于學(xué)生眾多,，一般情況下，課下師生之間直接的交流機(jī)會(huì)有限,。所以我們利用e-mail,、qq等時(shí)興的網(wǎng)絡(luò)溝通方式，與學(xué)生進(jìn)行交流討論,，答疑解惑,。此外，本課程應(yīng)增教學(xué)網(wǎng)站,，提供豐富的教學(xué)資源，供學(xué)生上網(wǎng)瀏覽,、下載,。

在考試方式上，應(yīng)改變以往死記硬背的方式,，轉(zhuǎn)變?yōu)榭疾鞂W(xué)生研究問(wèn)題,、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。試題應(yīng)盡量靈活,。另外適當(dāng)減少編制會(huì)計(jì)分錄的題量，因?yàn)樗麄儺吘共皇菚?huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,，將來(lái)可能并不接觸具體的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),，而更多地是對(duì)會(huì)計(jì)信息的使用和理解。

總之,，希望通過(guò)這些措施,，使會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程形式更加多樣化，內(nèi)容更加豐富,，成為受學(xué)生歡迎的一門(mén)課,。

高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)心得體會(huì)篇四

會(huì)計(jì)是一門(mén)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，要不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己,?！稌?huì)計(jì)實(shí)務(wù)》是專業(yè)課程之一。本文是會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)學(xué)習(xí)

心得體會(huì)

通過(guò)一學(xué)期的《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作》課程的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，同時(shí)也幫助我發(fā)現(xiàn)了一些本單位現(xiàn)有會(huì)計(jì)工作中的問(wèn)題,，自己的工作能力得到了一定的提高,，主要有以下幾方面。

一,、發(fā)現(xiàn)了我單位內(nèi)控制度不嚴(yán),，無(wú)章可循的問(wèn)題。我單位沒(méi)有按照賬款分管的原則進(jìn)行操作,，單位領(lǐng)導(dǎo),、會(huì)計(jì)人員隨意經(jīng)手現(xiàn)金，且長(zhǎng)期不與出納結(jié)算,，出納員對(duì)現(xiàn)金收支情況不明,，因而經(jīng)常出現(xiàn)差錯(cuò);為了逃避上級(jí)或有關(guān)部門(mén)的審計(jì)、檢查,、監(jiān)督,，采取隱瞞收入的手段，私設(shè)“小金庫(kù)”,，搞“賬外賬”,，這樣，不僅會(huì)造成“賬內(nèi)”資金與“賬外”資金相互交錯(cuò),，而且由于這部分資金在收支上存在的不合理或不合法性,，加上長(zhǎng)期缺乏正常監(jiān)管，因此,，常常出現(xiàn)亂批亂支亂花現(xiàn)象,，這是導(dǎo)致出納工作出現(xiàn)差錯(cuò)的重要原因。

二,、發(fā)現(xiàn)了我單位財(cái)務(wù)手續(xù)不全,，疏于防范的問(wèn)題。我單位有的出納員填寫(xiě)現(xiàn)金支票不規(guī)范,，被少數(shù)別有用心的人鉆了空子,，有的借款無(wú)據(jù)或領(lǐng)款不簽字、不蓋章,，時(shí)間一長(zhǎng),，容易造成借款、領(lǐng)款人遺忘,，或有意賴賬,，或意外身亡，事后清查賬務(wù),，出納員又找不出對(duì)方借款,、領(lǐng)款的其他證據(jù)，只得自己賠錢(qián)了事;存在對(duì)現(xiàn)金、憑證,、支票,、存折、印鑒等保管不善的現(xiàn)象,，如果遺失憑證或財(cái)務(wù)室被盜,，就會(huì)釀成很大的問(wèn)題。

通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，有利于我們加深對(duì)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的進(jìn)一步理解和掌握,，并與其它會(huì)計(jì)相關(guān)專業(yè)相銜接，將會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有機(jī)地結(jié)合在一起,。結(jié)合會(huì)計(jì)基本理論及知識(shí),，深入淺出地講解如何處理業(yè)務(wù)、怎樣填寫(xiě)會(huì)計(jì)憑證及怎樣記賬,、結(jié)賬,、對(duì)賬和編制會(huì)計(jì)報(bào)表等一系列的方法和程序，以及辦理各項(xiàng)稅務(wù)的方法,，幫助我們掌握會(huì)計(jì),、出納工作的基本方法和技能，使我們具備應(yīng)對(duì)實(shí)際工作中各種實(shí)務(wù)問(wèn)題的能力,。增強(qiáng)我們的實(shí)務(wù)感,，提高實(shí)際操作能力，也為今后的會(huì)計(jì)工作奠定實(shí)務(wù)基礎(chǔ),。

由于企業(yè)財(cái)務(wù)信息的保密性使我們?cè)谛Ｆ陂g難以真正獲得實(shí)踐機(jī)會(huì)，因此,，我們通過(guò)“會(huì)計(jì)模擬訓(xùn)練”掌握操作要領(lǐng),，通過(guò)互動(dòng)教學(xué)與其他同學(xué)交流或者可以得到老師幫助,。鼓勵(lì)我們參與課題研究,，通過(guò)“會(huì)計(jì)模擬訓(xùn)練”使我們有更多的時(shí)間進(jìn)行實(shí)務(wù)訓(xùn)練,，提高我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題和動(dòng)作操作的能力。我希望今后能有多點(diǎn)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

2,、保質(zhì)保量。由于在教學(xué)中采取了統(tǒng)一備課,、統(tǒng)一

教案

3,、檢驗(yàn)自編教材。集體備課的另一重要的目的就是檢驗(yàn)自編校本教材《會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的專業(yè)可行性和實(shí)用性,。探討研究更好的教學(xué)方法和課程結(jié)構(gòu)體系,。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和進(jìn)度,，力求集體備課和自編教材兩種教研方式相輔相成，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，修訂教學(xué)內(nèi)容,。也因?yàn)槿绱耍滩脑谄谀W(xué)生使用滿意度調(diào)查中受到好評(píng),，教學(xué)效果明顯,。

4、撰寫(xiě)教案,。集體備課教案由劉永清老師負(fù)責(zé)撰寫(xiě)統(tǒng)一教案,，在突出理論知識(shí)的同時(shí)，更多的引入實(shí)際財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的實(shí)際操作流程,，并配以更多的形象化,、生動(dòng)化的案例。在針對(duì)具體教學(xué)過(guò)程中根據(jù)統(tǒng)一教案及教學(xué)提綱對(duì)具體專業(yè)班級(jí)的具體情況再做相應(yīng)具體細(xì)節(jié)調(diào)整,。

5,、信息反潰在每一階段性集體備課完成后，榮悅雪老師和劉永清老師會(huì)根據(jù)備課提綱實(shí)施教學(xué)過(guò)程中反映出來(lái)的重難點(diǎn)問(wèn)題提出來(lái)交流溝通,，以供后續(xù)備課借鑒,。如：根據(jù)以往教學(xué)中所反映出來(lái)的學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)期末的結(jié)轉(zhuǎn)難點(diǎn)，劉老師和榮老師根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及校本教材的綜合分析,，通過(guò)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，找準(zhǔn)教學(xué)突破點(diǎn)，用集體備課的方式加以強(qiáng)化,，并在教學(xué)過(guò)程中不斷完善補(bǔ)充,，取得了較高的備課效果。

半年多的集體備課模式,，感覺(jué)收獲頗多,。它促進(jìn)了教師的成長(zhǎng)，也極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力和理論認(rèn)知水平,，促進(jìn)了教師向?qū)I(yè)化的方向發(fā)展,，更為學(xué)校會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保障。

當(dāng)然,，集體備課的形式畢竟處于起步階段，在很多方面還有待于改進(jìn)和完善,，在授課方式,、課堂互動(dòng)等方面還可以更多樣一些，形式也可以更加豐富和多元化,。使教師們?cè)诩w協(xié)作中提升教學(xué)質(zhì)量和水平,，體驗(yàn)教研活動(dòng)帶來(lái)的成功與快樂(lè),。

回來(lái)以后，我漸漸熟悉了公司的環(huán)境,，開(kāi)始和張會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)支票的填寫(xiě)方法和注意事項(xiàng),，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我知道了現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)帳支票該如何購(gòu)買(mǎi)和填寫(xiě),，另外,，張會(huì)計(jì)還帶我去體驗(yàn)銀行業(yè)務(wù)的流程，如：購(gòu)買(mǎi)支票,、存支票,、提取現(xiàn)金、存入現(xiàn)金,、取回單等等,，告訴我辦理業(yè)務(wù)的具體步驟和注意事項(xiàng)。教我熟悉和辨認(rèn)各種發(fā)票,、收據(jù)的形式和銀行回執(zhí)單,，講解發(fā)票的開(kāi)具及具體規(guī)定。這些都是在課堂里學(xué)不到的實(shí)踐性的知識(shí),。

對(duì)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)有了一定的了解后,，張會(huì)計(jì)把公司的歷史憑證、各種賬簿,、納稅申報(bào)表給我,，讓我熟悉一下。我綜合學(xué)校里學(xué)過(guò)的知識(shí),，認(rèn)真核對(duì)每筆業(yè)務(wù)是如何入賬的,，不懂的就去請(qǐng)教張會(huì)計(jì)，她會(huì)耐心地給我解答,，并引深到各個(gè)細(xì)節(jié),。我的進(jìn)步也很明顯。但更大的挑戰(zhàn)還在后面!

我以為自己能看懂賬就可以做好賬,，可事實(shí)并不是這樣的,，我感到了實(shí)習(xí)以來(lái)的未有過(guò)的壓力。張會(huì)計(jì)特地給我做了一套模擬賬套,，讓我根據(jù)業(yè)務(wù)內(nèi)容來(lái)分析,、計(jì)算并填制憑證，雖然大一的時(shí)候做過(guò)模擬賬套,，但那時(shí)候還未真正接觸會(huì)計(jì)實(shí)務(wù),，并不能理解其真正的內(nèi)涵，現(xiàn)在要我自己動(dòng)手做賬還真有些不知所措,，開(kāi)始我做錯(cuò)了好幾張憑證,，不是數(shù)算的不對(duì),，就是少寫(xiě)幾個(gè)零，這可是會(huì)計(jì)工作的大忌!我也慌了手腳,，怕被師傅批評(píng),，但張會(huì)計(jì)并沒(méi)有說(shuō)我，而是耐心地指導(dǎo)我該怎么做,，告訴我不著急慢慢來(lái),，我這才靜下心來(lái)認(rèn)真地做好每一筆賬，果然好了很多,?？磥?lái)要想做一名合格的會(huì)計(jì)有一個(gè)良好的心理狀態(tài)是很關(guān)鍵的，其次就要仔細(xì)認(rèn)真,，這可關(guān)系到公司的切身利益,，馬虎不得!

填好憑證就要進(jìn)入記帳程序了，雖然看上去簡(jiǎn)單,，就是把幾個(gè)數(shù)抄過(guò)去,，但每一步驟會(huì)計(jì)制度都有嚴(yán)格的要求，不可以亂寫(xiě)亂改,，否則總賬的借貸雙方就不可能結(jié)平,，如此繁瑣的程序不能讓人有一絲的馬虎，因?yàn)樗且粋€(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù),，沒(méi)有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的,。最后是結(jié)賬，張會(huì)計(jì)給我做了賬頁(yè),，教我如何結(jié)算,，可算了好幾次還是借貸不平，總差4毛5分錢(qián),，最后終于發(fā)現(xiàn)是累計(jì)的時(shí)候出錯(cuò)了,，看來(lái)做財(cái)務(wù)工作的一分錢(qián)都不可以有差錯(cuò)!

除了做賬，張會(huì)計(jì)還教我裝訂憑證,，給憑證編號(hào),，登記各種帳簿，編制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表,，使用office辦公軟件進(jìn)行文本操作、熟悉網(wǎng)上報(bào)稅業(yè)務(wù)等等,，這些都是需要在實(shí)踐中得到鍛煉并熟練運(yùn)用操作的,，在這些方面我還要加強(qiáng)。通過(guò)親自動(dòng)手做賬，我對(duì)從制單到記賬再到結(jié)帳的整個(gè)過(guò)程有了更深的理解,，明白了到底該怎么做賬，為什么要這么做,。如果說(shuō)在學(xué)校里學(xué)習(xí)的是理論知識(shí),，那在公司鍛煉的就是實(shí)際的操作能力，只有抓住最基本的東西,，才可以以不變應(yīng)萬(wàn)變,。

經(jīng)過(guò)這幾天的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作，在取得實(shí)效的同時(shí),，我也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足,，比如不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字,，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，另外在理論結(jié)合實(shí)際的過(guò)渡還有些不盡如人意的地方,，書(shū)本上的知識(shí)不能很好地運(yùn)用到工作中,，這些都是我要積極改進(jìn)的方面。我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，學(xué)好書(shū)本上的知識(shí),，并將理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能為以后從事會(huì)計(jì)工作打好基礎(chǔ)!

除了學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)方面的知識(shí),，我還和曹姐學(xué)了些秘書(shū)方面的工作,，比如打打材料、端茶倒水,、打掃衛(wèi)生之類的,，雖然是小事，但也要做到盡善盡美,、耐心細(xì)致,，就像趙總說(shuō)的“細(xì)節(jié)決定成敗”，要從小事中體會(huì)大道理,。

這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我收益匪淺,，這是一個(gè)大學(xué)生逐步向社會(huì)邁進(jìn)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中,，我遇到了很多良師益友,，我從他們每個(gè)人的身上都學(xué)到了很多東西，不僅僅是知識(shí),，更多的是做人,、做事的道理，我真正喜歡上了上班工作,，盡管整個(gè)暑假我都沒(méi)有機(jī)會(huì)出去逛街,，但我覺(jué)得這是我最充實(shí)的一個(gè)假期!

盡管是一個(gè)剛成立不久的公司,，但公司里的每位老總和職員的干勁和敬業(yè)精神都令我欽佩，大家是一個(gè)積極的團(tuán)隊(duì),，更像一個(gè)溫暖的大家庭,，為了共同的目標(biāo)一直在努力，這是讓我很感動(dòng)的地方,，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)公司將會(huì)發(fā)展得更好,，更希望我還有機(jī)會(huì)繼續(xù)和大家共事，能再為公司出力!很榮幸能有這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),，這是我進(jìn)入社會(huì)的第一步,，以后的路還很長(zhǎng)，我要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，我會(huì)利用這最后一年的在校時(shí)間打好基礎(chǔ),，完善自己，提高能力,，成為一名合格的會(huì)計(jì)人才,，迎接更大的挑戰(zhàn)!

高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)心得體會(huì)篇五

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我們已經(jīng)步入了第三學(xué)年,，所學(xué)的資料都是專業(yè)課，其中會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是十分重要的課程,，經(jīng)過(guò)前幾學(xué)期對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)和企業(yè)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí),，會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)是由理論到實(shí)際操作的重要轉(zhuǎn)變。

會(huì)計(jì)這種職業(yè),，在理論研究方面,，并不需要多少人，需要的是實(shí)際操作好,、專業(yè)技能強(qiáng)的人才,。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生，技能是我們的立足之本,，所以上好會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課尤為重要,。

從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄，到填寫(xiě)記賬憑證,，然后登記賬簿,，再是結(jié)帳，對(duì)賬,，編制報(bào)表,，裝訂等一系列繁瑣的工作，由幾個(gè)人來(lái)完成，其中的酸甜苦辣,，僅有經(jīng)歷過(guò)了,，才正真的了解到什么是會(huì)計(jì)。原先會(huì)計(jì)工作并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單,，那么輕閑,。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的上課方式，讓我覺(jué)得很趣味,，是三個(gè)人一組分崗位進(jìn)行，有出納崗位,，有綜合會(huì)計(jì)崗位和主管崗位,。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作,，會(huì)計(jì)稽核,，負(fù)責(zé)科目匯總表的編制，總賬的登記,，會(huì)計(jì)報(bào)表的編制,，以及幫忙組員進(jìn)行工作。

上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課,，要有“上學(xué)如上班,，上課如上崗”的意識(shí)?！熬谟?jì)算,，善于管理，勤于理財(cái)”是我們的崗訓(xùn),?！拔艺f(shuō)行必須行，說(shuō)我行我就行,，我自信我成功”是我們不變的信念,。

在課前要準(zhǔn)備好物品，作為會(huì)計(jì),，丟三落四可不行!上可過(guò)程中必須要集中經(jīng)歷,，緊跟教師的思路，稍不留神,，就不明白接下來(lái)要做什么了,，要趕上，就更不容易了,。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神,，必須要吧自我的工作做正確做好，才能讓后面同學(xué)的工作順利進(jìn)行。

登記賬簿是最考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的,。我做主管崗位,，要根據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬,，匯總,，在登記總賬，稍有疏忽,，就要返工,，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了,。

在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字必須要準(zhǔn)確清晰,，如果寫(xiě)錯(cuò)要用劃線更正，再加蓋人命章,。再之后,，編制會(huì)計(jì)報(bào)表時(shí)，必須要把公式弄清楚,。最終將憑證裝訂,，整理賬簿，工作就算基本完成了,。

而像上頭說(shuō)的這些操作流程一樣,，我們這個(gè)學(xué)期就做了三遍。第一遍是教師帶著做,，第二遍是主管帶著,，第三遍就要考自我了。一套題有38項(xiàng)業(yè)務(wù),，工作量可想而知,。

“僅有經(jīng)歷過(guò)，才明白其中的滋味”,，對(duì)我而言,，能夠說(shuō)經(jīng)過(guò)上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會(huì)計(jì),，讓我對(duì)會(huì)計(jì)的觀點(diǎn)也有了本質(zhì)的改變,，會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份職責(zé)心=人生價(jià)值的詮釋,。

期望在接下來(lái)為期不多的在校學(xué)習(xí)中,，多上會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)，以便讓我們能不斷的查漏補(bǔ)缺,，這樣更能幫忙我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門(mén)課,，為走上社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ),。

高級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)心得體會(huì)篇六

一。同時(shí)也培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和敬業(yè)精神,。為我們畢業(yè)生走上工作崗位后,，縮短適應(yīng)期，并勝任工作能力,，打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。

下面就簡(jiǎn)單的敘述下實(shí)驗(yàn)課程的一些具體的體會(huì)！

登記帳簿的主要工作是登記總分類帳,、各種明細(xì)帳以及現(xiàn)金,、銀行存款日記帳。登記明細(xì)帳,、現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳的工作就是把記帳憑證上的會(huì)計(jì)科目按照時(shí)間先后順序一筆一筆的登記下來(lái),，不會(huì)計(jì)科目相同的業(yè)務(wù)匯總在一起。這個(gè)環(huán)節(jié)很容易出現(xiàn)一些錯(cuò)誤,，這時(shí)候我們就要運(yùn)用畫(huà)線更正、紅字更正,、補(bǔ)充登記這三種方法進(jìn)行更正,。在我們進(jìn)行登記的時(shí)候最好不要滿格，在書(shū)寫(xiě)文字和數(shù)字的時(shí)候上面要留適當(dāng)?shù)目崭?，?shū)寫(xiě)一般占空格的1/2,，以便錯(cuò)誤后修改?？値な前凑沼泿{證和明細(xì)帳登記的,，總帳是匯總一些會(huì)計(jì)科目，按照業(yè)務(wù)發(fā)生的月份分上下月登記,，把會(huì)計(jì)科目的借方和貸方額加總起來(lái),。登記總帳的工作直接影響到編制報(bào)表，所以一定要認(rèn)真仔細(xì),。

所謂結(jié)帳,，是在把一定時(shí)期內(nèi)發(fā)生的全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入帳的基礎(chǔ)上，按規(guī)定的方法將各種帳簿的記錄進(jìn)行小結(jié),，http:///wenzi/計(jì)算并記錄本期發(fā)生額和期末發(fā)生額,。做結(jié)帳工作相對(duì)簡(jiǎn)單一些，總帳和明細(xì)帳的月末和年末的結(jié)帳模式基本是一樣的,，在月末的時(shí)候都要在摘要欄填明“本月合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫(huà)單橫紅線,。在年末的時(shí)候，都要在摘要欄注明“本年合計(jì)”的字樣并在下面通欄畫(huà)雙橫紅線,。年度終了時(shí),，要在摘要欄內(nèi)注明“結(jié)轉(zhuǎn)下年”字樣并將余額結(jié)出來(lái),。

會(huì)計(jì)工作的最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是編制會(huì)計(jì)報(bào)表，會(huì)計(jì)報(bào)表包括資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤(rùn)表,、現(xiàn)金流量表以及相關(guān)附表。

,。他們都是依靠總帳和明細(xì)帳匯總出來(lái)的,，里面的各種指標(biāo)都反映企業(yè)的經(jīng)營(yíng)情況。只要按照《中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)》上的方法就可以計(jì)算出各種數(shù)據(jù),。其中資產(chǎn)負(fù)債表是根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一等式,，按照一定的分類標(biāo)準(zhǔn)和順序編制的。所以在計(jì)算出所有的數(shù)據(jù)后如果總后資產(chǎn)合計(jì)不等于負(fù)債所有者權(quán)益的合計(jì),，那么報(bào)表中就有數(shù)據(jù)錯(cuò)誤,，就要進(jìn)行檢驗(yàn)。

報(bào)表工作完成后,，會(huì)計(jì)工作就基本上完成了,，但是還要對(duì)記帳憑證和明細(xì)帳進(jìn)行裝訂。裝訂其實(shí)是很有意思的工作,，在你裝的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)自己仿佛真的是一名會(huì)計(jì)從業(yè)人員,，這其中的激動(dòng)是難以用言語(yǔ)表達(dá)的，只有親身體驗(yàn)過(guò)的人才明白這當(dāng)中的快樂(lè),。

總的來(lái)說(shuō),，會(huì)計(jì)工作是一環(huán)緊扣一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣的,，原始憑證的審核直接影響到記帳憑證登記工作的完成,，記帳憑證的登記直接影響到登記總帳工作的完成，而總帳的登記直接影響到編制會(huì)計(jì)報(bào)表,，會(huì)計(jì)工作的.任何環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問(wèn)題都會(huì)影響到會(huì)計(jì)工作的順利完成,。所以對(duì)會(huì)計(jì)人員來(lái)說(shuō)認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度是會(huì)計(jì)工作的基本要求，每個(gè)敬業(yè)愛(ài)崗的會(huì)計(jì)人員都應(yīng)養(yǎng)成一個(gè)良好的工作習(xí)慣,，防止會(huì)計(jì)工作出現(xiàn)錯(cuò)誤,。

通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)課程，使得我系統(tǒng)的對(duì)于老師講的一些理論知識(shí)實(shí)踐了一遍,，加強(qiáng)了對(duì)理論知識(shí)的記憶,。從自己的手動(dòng)實(shí)際的操作，深深感覺(jué)到會(huì)計(jì)是一個(gè)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，是不能夠馬虎對(duì)待的工作,。我感覺(jué)會(huì)計(jì)工作是項(xiàng)枯燥乏味的，帳目和數(shù)字更是讓人眼花繚亂,，所以一系列的工序操作都是要求工作人員必須具有良好的品性,，只要你真的用心去工作,，就能避免工作的錯(cuò)誤發(fā)生，也能減少會(huì)計(jì)工作給你帶來(lái)的乏味和煩躁,。整個(gè)實(shí)驗(yàn)階段,，真正讓人感受到了會(huì)計(jì)工作的繁瑣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也可以得出給論,，凡事如果你肯定下工夫,，用心對(duì)待，必定會(huì)帶來(lái)良好的收獲,！本學(xué)期的實(shí)驗(yàn)課程也為即將可能從事的會(huì)計(jì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，一年后走出財(cái)大的校門(mén)，成為一名名副其實(shí)的財(cái)會(huì)專業(yè)人才,，在大浪淘沙中讓自己能夠找到自己屹立之地,！本人在本次的實(shí)驗(yàn)課程中感覺(jué)是是受益非淺，體會(huì)良多,。

在此,，也要感謝袁園老師對(duì)我們實(shí)驗(yàn)課程的悉心指導(dǎo)！