計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。因此,，我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用,。下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

六年級的目標(biāo)與計劃篇一

一,、做好“三定”。一定學(xué)習(xí)目標(biāo),，語文97分,，數(shù)學(xué)100分,，英語98分以上;二定競賽對手,，樹立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,，做好老師的助手，輔導(dǎo)好下層生,，努力提高我們班的整體質(zhì)量。

三,、上課專心聽講，認真做好筆記,，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關(guān),。

四、課后認真完成作業(yè),，溫故知新,，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。

五,、虛心學(xué)習(xí)別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人,，遇到挫折和失敗,，不灰心,、不氣餒,。

六,、合理安排好休息時間與娛樂時間,，每天完成作業(yè)后聽聽音樂,，翻翻課外書,，看看電視新聞。星期六,、日適當(dāng)看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。

這個學(xué)期我又踏入了一個新的教室,，我的年齡又長了一歲,，我步入小學(xué)最后的一個階段——六年級,。

這個學(xué)期我對自己又有了新的要求。我對自己的要求如下：

一,、在新學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，將自己的成績進一步提高,。

二、在新環(huán)境下,、在新老師的教導(dǎo)中將自己的不足盡全力改正。

三,、在學(xué)校組織的活動中積極參加,。

四,、在勞動中積極參與,，與同學(xué)一起將教室打掃干凈,。

五,、與新同學(xué)和睦相處，積極幫助新同學(xué),。

六、令自己全面發(fā)展,，當(dāng)一個全面發(fā)展的人。

六年級的目標(biāo)與計劃篇二

寒假馬上就要結(jié)束了,，我們將以新的精神面貌跨進新的學(xué)期,。俗話說“良好的開端是成功的一半”,，新學(xué)期我也有新的計劃,。

首先在課堂上我要認真聽講，不做小動作,，不走神,，要勇于舉手發(fā)言,，勇于把自己的想法告訴大家,。課下，要把上節(jié)課不懂的疑難題目向老師和同學(xué)請教,，還要把上節(jié)課學(xué)習(xí)的知識再鞏固一次,，使自己記得更牢,。

其次,，我要做好語文的課前預(yù)習(xí),。預(yù)習(xí)時，我要把課文讀熟,，要把與課文中的字詞成語會讀，會寫,，并知道意思，還要把課文后面的課后題嘗試著自己做一做。除了做課前預(yù)習(xí),，還要學(xué)會給課文分段，并給每個段落加一個小標(biāo)題,，還要學(xué)會總結(jié)每篇課文或者文章的主要內(nèi)容。我要把每篇文章學(xué)懂學(xué)透,。

第三，在新的學(xué)期里我要多讀一些課外書,，不能只專注課本里的知識。而且要學(xué)會在書里批注自己的感受和體會,，學(xué)會和作者對話，和書中人物對話,。還要從每一本書里積累好詞好句,，在作文中學(xué)以致用。英語方面我要多背單詞并掌握主要句型,，數(shù)學(xué)上多動手多實踐，學(xué)會舉反三,，觸類旁通,。

第四,，在學(xué)校里我要團結(jié)同學(xué),，不和同學(xué)因為一點小事而打打鬧鬧。要熱愛勞動,，最重要的是我要學(xué)會尊重他人。要時刻銘記：我敬人一尺,，人敬我一丈。并要求自己不罵人,，不打人,，不懶惰,。在家里不和父母頂嘴，在學(xué)校聽老師的話,。做一名文明懂事的好學(xué)生,。

第五,，在新學(xué)期里，我要熱愛體育運動。要養(yǎng)成每天晨跑的好習(xí)慣,，并學(xué)會打乒乓球，羽毛球,，打籃球等體育運動,。上體育課要積極參加體育課上的各種運動,，不能偷懶,。要時刻牢記：使自己有一個強健的身體，就要熱愛體育運動,。

新學(xué)期里人人都有新的計劃，那你的計劃是什么呢?讓我們大家在新的學(xué)期里攜起手來,，共同朝著自己的目標(biāo)前進吧!

六年級的目標(biāo)與計劃篇三

新一學(xué)期來臨了,，在這之際,，新年的鐘聲也漸漸消逝,，從過節(jié)的快樂中走出,，投入緊張的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在,，請同學(xué)們跟我宣讀六年級的新學(xué)期目標(biāo)。

成績目標(biāo)：期末考試,，再創(chuàng)佳績。

學(xué)習(xí)方法目標(biāo)：上課把知識學(xué)懂,，下課把知識記牢，道德目標(biāo)：

要做有素質(zhì)的人,，要做文雅的人,，要做品學(xué)兼優(yōu)的人,！美育目標(biāo)：男生：干凈，陽光,，帥氣，有男生的大度胸懷,。

女生：干凈，文靜,，美麗，有女生的大方氣質(zhì),。安全目標(biāo)：不安全事故發(fā)生率達到“0”,。衛(wèi)生目標(biāo)：打掃第一,，保持第一。

干部目標(biāo)：一切為大家服務(wù),，無私奉獻，處處當(dāng)好模范,。

我們牢記老師的寄語：知識改變命運，智慧創(chuàng)造財富,！

六年級的目標(biāo)與計劃篇四

六(1)班共xx人,，其中男生xx人，女生xx人,。綜合看來，本班學(xué)生大部分學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，積極要求進步,，但也有部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差,，對學(xué)習(xí)語文缺乏一種熱情,，特別在閱讀習(xí)作方面。本學(xué)期,，針對本班學(xué)生實際情況,，有的放矢地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

一,、采用主題單元組合教材

所謂主題單元,，就是圍繞某個主題組織3---4篇課文成為一個單元,，本單元的“習(xí)作”“練習(xí)”內(nèi)容也盡量予以配合,，凸顯這個主題,。如六年級上冊的七個單元分別是：心中有祖國、人間真情,、奮斗與生存、民風(fēng)民俗,、景物聚焦,、名人風(fēng)采、讀書有方,。其中第二單元圍繞人間真情這個主題，通過三篇課文,，多角度,、立體地歌頌了人情美,、人性美,。

二,、放大語文學(xué)習(xí)的空間

一是安排了閱讀指導(dǎo)文章--《養(yǎng)成讀報的好習(xí)慣》《讀書要有選擇》,，交給學(xué)生閱讀方法,，提高學(xué)生獨立閱讀能力,，促進學(xué)生盡快學(xué)會閱讀以提高課外閱讀效率,。

二是安排了“我讀書我快樂”欄目，向?qū)W生推薦名著,，六上是《魯濱遜漂流記》，六下是《西游記》,。

三是單元練習(xí)采取活化訓(xùn)練的思路，注意了語文課內(nèi)和課外學(xué)習(xí)的結(jié)合,，開辟了“語文與生活”“閱讀與積累(感悟、欣賞)”等,。“語文與生活”“閱讀與積累(感悟,、欣賞)”進一步拓寬了閱讀,，擴大了語文學(xué)習(xí)的空間,。

四是安排了“綜合性學(xué)習(xí)系列--‘學(xué)和做’”。每一冊安排一個“學(xué)和做”,，而這個“學(xué)和做”就是一個實驗、探究的小專題,，是集閱讀,、寫作等語文能力訓(xùn)練于一體語文實踐活動。六上安排的“讀報和剪報”,，六下安排的“我的成長冊”,。

三,、突出了重點學(xué)習(xí)習(xí)慣項目的培養(yǎng)

教材每冊的開篇仍然安排了《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,。這些學(xué)習(xí)習(xí)慣項目，雖然安排在教材之首,，卻是貫穿于該冊語文學(xué)習(xí)之中的重點訓(xùn)練項目。因此這些項目在該教材里也反復(fù)體現(xiàn),。如六年級上冊安排的“不懂就問”和“勤于搜集資料”兩個重點項目，后面的課文《學(xué)與問》就呼應(yīng)了“不懂就問”這個項目,，在閱讀、習(xí)作及其單元練習(xí)中也都反復(fù)凸現(xiàn)了“勤于搜集資料”的訓(xùn)練,。而六年級下冊的兩個重點項目“讀萬卷書，行萬里路”“在實踐中學(xué)會運用”,，不但通過課文《讀書要有選擇》和“我讀書我快樂”“學(xué)和做”等重點訓(xùn)練欄目有所體現(xiàn)，而且在閱讀課后練習(xí),、習(xí)作和單元練習(xí)中也反復(fù)安排了訓(xùn)練。

四,、關(guān)注與初中學(xué)習(xí)的銜接

第三學(xué)段特別是六年級兩冊教材，在結(jié)構(gòu)形式和選文的難度上,，都注意向初中階段的語文教材靠攏。比如名家,、名篇的課文比重明顯增大；主題單元的編排結(jié)構(gòu),，就是與初中階段主題單元的教材編排和教學(xué)理念一脈相承的,；文學(xué)常識(作家卡片、名著便覽)、課外閱讀,、語文綜合實踐活動欄目的開設(shè)等，都有利于小學(xué)閱讀教學(xué)和初中閱讀學(xué)習(xí)的銜接,，有助于小學(xué)閱讀教學(xué)向初中閱讀學(xué)習(xí)的過渡,。

一)閱讀教學(xué)：

1、朗讀,、默讀并重，提高默讀速度“每分鐘不少于300字”,，學(xué)會瀏覽,，并能“根據(jù)需要搜集信息”,。不斷提高學(xué)生搜集信息,、處理信息的能力,，豐富其知識積累,。

2、體會詞句的感情色彩和表達效果,，引導(dǎo)學(xué)生辨析比較其感情色彩,，領(lǐng)悟作者表達的思想感情；然后通過表情朗讀,、繪聲繪色地講述課文等,，讓學(xué)生接受情感的熏陶,，領(lǐng)悟課文的寫法，內(nèi)化課文的語言,。

3、揣摩表達順序,，體會思想感情,，領(lǐng)悟表達方法，為提高學(xué)生的自學(xué)能力,，引領(lǐng)學(xué)生感悟文章的內(nèi)涵，體會文章思想感情服務(wù),。

4、學(xué)會閱讀敘事性作品,、詩歌和說明性文章。

二)口語交際：

1.盡力創(chuàng)設(shè)良好的交際情境,，激發(fā)學(xué)生表達、交流的欲望,；

2.注重實效演練，讓學(xué)生在大量的實踐中習(xí)得交際的技能,；

3.充分利用評價激勵的功能.進一步開發(fā)學(xué)生交際的潛能；

4.鼓勵學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí),，不斷拓寬口語交際訓(xùn)練的渠道,。

三)習(xí)作：

1、長短課結(jié)合,，課內(nèi)外聯(lián)系，在活動實踐中成文,；

2、在主題單元中獲取信息,。借鑒寫作思路和方法,；

3、改進評價方式,，提高習(xí)作修改能力，“評--改--評”相結(jié)合,，使學(xué)生養(yǎng)成了自改、互改,、討論修改、自主加工的好風(fēng)氣,、好習(xí)慣,。

四)單元練習(xí)：

1、注重實踐,，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)

2、注重整合,，發(fā)展學(xué)生的綜合素養(yǎng)

3、注重探究,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)

4、注重持久,，單元練習(xí)訓(xùn)練點與平時教學(xué)的融合,，充分挖掘利用各種資源,，強化自主實踐意識，有效促進學(xué)生的發(fā)展,。

1,、讀報剪報,，其樂無窮。

2,、參觀訪問，收益匪淺,。

3,、走進大自然,，學(xué)看無字書,。

略

六年級的目標(biāo)與計劃篇五

第三單元 《進化》

單元設(shè)計總體說明：本單元先通過恐龍的研究引出有關(guān)化石的話題;又分別從什么是化石、化石的形成,、化石的作用、由化石引發(fā)的困惑等方面認識化石;最后了解達爾文的生物進化理論 ,，意識到科學(xué)是不斷發(fā)展的。

認識生物與環(huán)境之間的關(guān)系,，為 學(xué)習(xí)《共同的家園》做好準(zhǔn)備,。

? 第四單元 《共同的家園》

? 單元設(shè)計總體說明: 本單元通過尋找生物的家園，初步了解生物與環(huán)境之間的關(guān)系,，了解生物是如何適應(yīng)生存環(huán)境的;又通過同一棲息地上生物間的共生,、掠食引出食物鏈,、食物網(wǎng)的話題;在前面的基礎(chǔ)上建立生態(tài)系統(tǒng)的概念,，認識保持生態(tài)平衡的重要性,。

? 設(shè)計注重了對事實和事例的列舉。

六年級的目標(biāo)與計劃篇六

六,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)

和學(xué)生們一同學(xué)習(xí)、探究,，完整、系統(tǒng)地學(xué)好小學(xué)六年的科學(xué)知識,，復(fù)習(xí)小學(xué)科學(xué)中重點的實驗操作,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,，動手能力也同步前進，畢業(yè)時筆試成績突出,，實驗操作能力全合格,。

七、本學(xué)期教學(xué)活動

1,、繪制身高曲線圖。

2,、收集有關(guān)遺傳與變異最新進展的一些資料，編一份小報,。

3、談一談你對鹿和狼生存關(guān)系的看法,。

總之,，本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)任務(wù)重,，內(nèi)容多,，應(yīng)按計劃有序開張，邊進行邊完善,，以最佳狀態(tài)搞好教學(xué)。

六年級的目標(biāo)與計劃篇七

今年的寒假生活,，我過的有條有理,、從容不迫,，更重要的是這個假期我過的有目的、有計劃,，還取得了許多進步，我學(xué)會了珍惜時間,、從現(xiàn)在做起，這讓我十分的高興,。

給自己一個假期目標(biāo)。首先,，這是媽媽提起的。當(dāng)初我還似懂非懂,，但是在媽媽的引導(dǎo)下我很快就明白了，制作了一個假期計劃表,，爭取在假期的時間里馬不停蹄將自己最差的一科——數(shù)學(xué)趕到前頭來，對此我付出了許多努力,。

隨后,，說道做到。在媽媽的督促下,，我勤奮刻苦上午背數(shù)學(xué)公式、下午做數(shù)學(xué)練習(xí)題,、就連晚上玩游戲也要受限制必須與數(shù)學(xué)有關(guān)。這樣大約堅持了有20多天吧!你別說,，效果還真高!從此,，我的數(shù)學(xué)各方面能力都有了提升,，算術(shù)加強了,，解應(yīng)用題有思路了,，我再也不懼怕數(shù)學(xué)了，還對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣,。但是一回想到這個過程的坎坷，好多次學(xué)不會害得媽媽直發(fā)脾氣;好多次,，遇到難題想放棄的時候又鼓起了勇氣。這個過程中有遇到困難時的辛酸,，也有學(xué)會新題型時的欣慰?，F(xiàn)在一想來無論付出了多少那真是都值了，數(shù)學(xué)——我再也不會一提到就害怕了,。

雄鷹能遨游峽谷，是因為它敢于挑戰(zhàn);一株禾苗最終能長成參天大樹,，是因為它敢于奮斗;當(dāng)然，人類能取得今天的文明,，是因為人類敢于拼搏。

最后,，我想對自己忙忙碌碌的寒假做一個總結(jié),。付出就有收獲，天道酬勤!在這個假期里我給自己一個目標(biāo),，我超越了原來的自己。給自己一個假期目標(biāo),，飛奔吧!正讀我文章的青少年們，你們是否也想想超越自己呢?請鼓起勇氣也試一試吧!