時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇一

大二第二學(xué)期是大學(xué)生活中的一個(gè)中點(diǎn),，這一學(xué)期很重要,。特別是本學(xué)期，我們專業(yè)的課程十分的多,，且大部分都是重要的專業(yè)課,。同時(shí)也我們在大學(xué)里，沖擊重要階段,，因此我們班委的主要工作將是圍繞著“學(xué)風(fēng)建設(shè)”展開開來的。在過去的幾個(gè)學(xué)期里我們班開展了“集體自習(xí)”“印發(fā)復(fù)習(xí)資料”等措施,，有一定的效果,。在本學(xué)期我們將進(jìn)一步的完善我們的這幾個(gè)管理措施。我們?yōu)榱顺浞掷梦覀儼嗟馁Y源，結(jié)合我們本學(xué)期的實(shí)際,。決定在我們的專業(yè)課,，每結(jié)束學(xué)習(xí)一個(gè)章節(jié)，就要求學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué),，結(jié)合課程要求,、課堂筆記、學(xué)習(xí)重點(diǎn)總結(jié)歸納出本章復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，印發(fā)給廣大同學(xué),。同學(xué)每周設(shè)立一個(gè)集體答疑時(shí)間，由學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組的同學(xué),，幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)中的問題,。英語學(xué)習(xí)方面，我們會從網(wǎng)上和課外的資料上收集一些重要的信息,，印發(fā)給同學(xué)們,，同時(shí)組織交流四六級通過經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的方式來改變我們普遍存在的考前“臨時(shí)抱佛腳”的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還要不斷的提高我們的綜合能力,。比如市場營銷知識,、口才培養(yǎng)，管理經(jīng)驗(yàn)和理論,、電腦技能等……因此我們將組織我們班的同學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)這些方面的知識,，包括利用班會的時(shí)間集體觀看“管理學(xué)講座”“營銷學(xué)講座”等，以及“商機(jī)交流會”等活動,。

班級活動是提高班級凝聚力的重要手段和措施,。因此很好的利用班級活動，是十分重要的,。本學(xué)期我們將采勸少而精”的原則,，并且充分征求同學(xué)們的意見，讓每一位同學(xué)都能夠積極地參與到班級活動中來,。

體育是最能夠團(tuán)結(jié)人的活動,，因此我們在這個(gè)學(xué)期會積極地籌辦籃球、足球友誼賽,。

同時(shí)為了培養(yǎng)我們的手足之情,，我們還計(jì)劃每個(gè)月主辦一個(gè)生日party，將本月所有同學(xué)的生日一起過,，為了減輕同學(xué)們的負(fù)擔(dān),，又達(dá)到我們的目的我們在經(jīng)費(fèi)上采取這樣一種方式：班費(fèi)支付活動的20%，其他部分由這幾個(gè)同學(xué)分?jǐn)偂Ｍ瑫r(shí)每次生日聚會都會有不同的計(jì)劃和安排,。

本學(xué)期我們還將積極地完成兩個(gè)具有象征意義的活動,，一個(gè)是“一聲相隨”的音樂專輯的制作，收錄每個(gè)人的聲音,。另一個(gè)就是“我們是31胞胎”的班服制作,。

班會和團(tuán)組織生活會是同學(xué)們，集中交流的重要方式,，然而單調(diào)的會議又會使同學(xué)們產(chǎn)生厭煩的情緒,，因此我們在調(diào)查中就提及到這個(gè)問題，同學(xué)們都是希望我們能夠擺脫現(xiàn)有的單調(diào)形式,，能夠以一種新穎的方式,，來吸引同學(xué)們來參與。一次我們將發(fā)動同學(xué)們的積極性,，利用每一個(gè)人的思想,，力求創(chuàng)新，辦好各個(gè)會議,。

班級的宣傳工作也是我們工作的重點(diǎn),，因?yàn)樽尭嗟娜肆私饨?jīng)一、熟悉經(jīng)一,、認(rèn)同經(jīng)一是我們管理效果的重要表現(xiàn),。因此在重要的節(jié)日和學(xué)校、學(xué)院重要的活動時(shí)期我們將積極地配合開展宣傳工作,。同時(shí)我們還將進(jìn)一步擴(kuò)大我們班班級網(wǎng)站的影響力,。特別是在新的班級網(wǎng)站，建成后強(qiáng)大的功能,，將更好的為我們的宣傳服務(wù),。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇二

伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時(shí)候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們學(xué)校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者,，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨!

思考良久，根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,，我初步制定出本班的學(xué)期工作計(jì)劃:

本班共有學(xué)生51名，女22名,，來自周邊十幾個(gè)村莊,，學(xué)生精神面貌良好，學(xué)生的學(xué)習(xí)衛(wèi)生等各方面都很好,，在學(xué)校中各項(xiàng)活動中都能取地良好的成績,，總之本班在各方面都能均衡的發(fā)展。有較大的潛力,，然而對事物都是一分為二的,，學(xué)生多班額大，總有幾個(gè)頑皮的學(xué)生,，在其中組織紀(jì)律方面,，尚待提高，個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生也是也是一個(gè)難題,，學(xué)生自制力差,，認(rèn)真完成作業(yè)情況也不樂觀，面對多方面的問題,，特制定本計(jì)劃：

由本班概況,，從而可知學(xué)生狀況，參差不齊,，針對本班的不足與長處,，制度預(yù)期的目標(biāo)：

1、學(xué)生思想品質(zhì)方面,，思想進(jìn)步具有良好的道德品質(zhì)和良好的情操,。

2、學(xué)生文化素質(zhì)方面,，在思想基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)生的智力開發(fā),，挖掘?qū)W生智能潛力，面向全體因材施教使每個(gè)學(xué)生都達(dá)到最佳發(fā)展?fàn)顟B(tài),。

3,、體育方面，由教師具體指導(dǎo),，定期了解學(xué)生體育發(fā)展的情況,，使之認(rèn)真鍛煉身體掌握一定的體育知識，或者為德`智`體全面發(fā)展的好學(xué)生,。

4,、勞動教育,，具有一定的勞動知識掌握一些勞動技術(shù),，培養(yǎng)學(xué)生的思想觀,，人生觀。

結(jié)合本班實(shí)際,，我認(rèn)為思想教育是達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的重大通道的是工作之重,，只有學(xué)生從思想上有正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)去認(rèn)識,，才能保證全面的工作的有序進(jìn)行。

為實(shí)際的預(yù)期目標(biāo),，保證全班工作的順利進(jìn)行作為班主任將努力做好如下工作：

1,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作：

對學(xué)生的思想教育，是學(xué)校教育的重要一環(huán),，是搞好各項(xiàng)工作的重要前提條件,，針對學(xué)生特點(diǎn)，采取相應(yīng)的教育措施,，加之靈活多樣的教育活動方法,，抓根治本的對癥下藥，與學(xué)生家長密切配合運(yùn)用說服,，榜樣淘治等方法,，搞好班級工作。

2,、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量：

由于學(xué)生基礎(chǔ)的差異,，學(xué)生成績不均衡，且有較大差異,，本學(xué)期努力轉(zhuǎn)化差生,，在全班掀起一個(gè)先進(jìn)更先進(jìn)，后進(jìn)趕先進(jìn),，優(yōu)生幫差生,，努力奔成功的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生地到全面的提高,。

3、開展個(gè)各方面有益的活動,，全面提高班級工作,。

對于本班的學(xué)生，我準(zhǔn)備本著以下四個(gè)原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù):尊重;信任;共情;關(guān)注;

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”,。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。

所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征,。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判斷是對還是錯,，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對孩子不公平，對老師也不公平:這樣違背了人類發(fā)展的正常順序,。我記得前幾天在公交車上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個(gè)孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,，自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管!自己當(dāng)時(shí)覺得自己已經(jīng)是個(gè)“大人”了!但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了,，在我的眼里還是那么的小，那么的可愛!我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)!

所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和孩子一起分享!

對于本班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生的形象,，需要做到“八有”:“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力;有計(jì)劃,，有規(guī)律，有效率,，有成績”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1,、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽,，同學(xué)們之間會親如一家;

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個(gè)特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,，如果你問他為什么?他會回答:因?yàn)闆]有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!

4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理,，襪子洗不干凈，被子不會疊,，不會唱歌,，不會吟詩，不會書法,，不會組織,，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余;

5,、“有計(jì)劃”:很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃,，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃;一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。

6,、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”,，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時(shí)間，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去;

7,、“有效率”:經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

(一)思想行為教育方面:

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制:全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的

學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人,?？芍^“一箭三雕”。

2,、實(shí)施班級常規(guī):

為了對一些學(xué)生起到約束作用,，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī),，使事情具體化、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇三

本學(xué)期我接手新編高二(1)班的班級管理工作。該班是新組成的文科班,，共有學(xué)生55名學(xué)生,，女生49人，男生6人,。從原各班主任的了解和觀察來看,，絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,，上進(jìn)心強(qiáng),，有活力，有朝氣,，是一個(gè)有很大可塑性的團(tuán)體,。

目前的特殊情景有：男女生比例懸殊巨大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊,。為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會自我管理，樹立明確的人生目標(biāo),，力爭更高更快地發(fā)展自我,，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計(jì)劃如下：

一,、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,，努力促成學(xué)生盡快構(gòu)成規(guī)范意識，逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二,、開展多樣式的班級學(xué)生活動,，樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),，敦促所有學(xué)生早立志,、早努力、早成功,。

三,、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育工作，有步驟,、分階段地開展塑造學(xué)生完美心靈的工作,。

具體設(shè)想如下：

1、選拔好班干部,，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度,。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班班級管理制度的內(nèi)涵,。

3,、利用學(xué)期初的班會課異常強(qiáng)調(diào)要樹立“團(tuán)體意識”、“團(tuán)隊(duì)意識”,。

4,、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,，教給工作方法,。

1,、利用班會課開展榜樣教育,。

設(shè)想：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

2、樹立三個(gè)思想健康,、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模,。

第一學(xué)月：為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成月，主要活動有：

(1)圍繞“消除節(jié)氣,、克服惰性,、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育,、穩(wěn)定學(xué)生情緒

(2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,，嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范

(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育，預(yù)防疾病,。

第二學(xué)月：為安全活動月和考風(fēng)考紀(jì)教育活動月,，主要活動有：

(1)以“安全”為主題出一期班刊;

(2)充分利用班會課開展考風(fēng)考紀(jì)的教育;

(3)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學(xué)月：為文體活動月和衛(wèi)生活動月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)文體活動,。

第四學(xué)月：為團(tuán)體主義,、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報(bào)?？?。

第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動是進(jìn)行交通安全教育,、法制教育,，并做好假期社會實(shí)踐的指導(dǎo)工作。

1,、堅(jiān)持做好“談心”工作,，及時(shí)鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

2,、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度,。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析,。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇四

這個(gè)學(xué)期,，我任二(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學(xué)生75人,，其中男生42人,，女生33人，這是一個(gè)活潑開朗,，積極向上的集體,。隨著課程改革的繼續(xù)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學(xué)校,。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計(jì)劃如下：

二年級的小學(xué)生,，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還未完全適應(yīng),，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),、小一點(diǎn),、實(shí)一點(diǎn),，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督員",，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報(bào),，評出"最佳拇指獎",。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,。這學(xué)期利用教師節(jié)國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊(duì)會,，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時(shí),，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園電視節(jié)目,、故事會和流動紅旗的評比等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用"誰的小樹長得最直"的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助,。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到,。"

2、課間紀(jì)律

課課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶,。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式,，開展"跳繩,、做游戲、拍球"等活動,，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間,。同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動,，使學(xué)生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長,，每天定時(shí)向班級匯報(bào)路隊(duì)情況,，及時(shí)監(jiān)督,，及時(shí)管理。

4,、衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

(1)個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

(2)班級衛(wèi)生：每天早,、中、晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個(gè)性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標(biāo)兵評選,、小書法家、小發(fā)明家,、小詩人,、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心。另外,，充分利用板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年,。這學(xué)期,，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn),。我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn),。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師批評、指正,。

新時(shí)期班主任要做好班級管理工作,，應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面作為切入點(diǎn)：

1、要正確認(rèn)識學(xué)生的心理特點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生走出心理誤區(qū)現(xiàn)在的中學(xué)生以張揚(yáng)自我,，追求快樂為目標(biāo)，他們對自己喜歡的事情會樂此不疲地去做,，而對家長和老師所強(qiáng)調(diào)的一些事常常無動于衷,。由于他們這個(gè)年齡段正處于世界觀形成階段，他們對許多事情的看法往往不是很成熟,，因而做起事來往往是非不分,，自然也就會做出一些"出格"的事,。

所以，班主任在工作中就要深入了解自己學(xué)生的全面的情況,，以便對學(xué)生實(shí)施針對性的有效的幫助和教育,。這里說的針對性意思是班主任不僅僅只是以朋友的身份找學(xué)生聊聊天、談?wù)勗?、常常進(jìn)教室看看學(xué)生,、主動參與學(xué)生的活動就行了，而是要更深層次的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,。

2,、要對學(xué)生充滿愛心，學(xué)會與學(xué)生進(jìn)行情感交流愛心是教育成功的基石,。因?yàn)橛袗鄄庞薪逃?，有愛才有魅力，有愛才有威望,，有愛才有成功,。所以，要贏得學(xué)生的尊重,，靠的是教師人格的力量,，慈愛善良的心地，高尚純潔的品德,，淵博的學(xué)識,，聰慧的才智，適度的幽默?，F(xiàn)在的中學(xué)生,，絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在家里至少受到兩代人的寵愛,，很少經(jīng)受過挫折,，因而，往往會以自我為中心,，在與同學(xué),，老師的交往中，經(jīng)常會產(chǎn)生這樣那樣的磨擦,。這就要求班主任在工作中一定要有耐心,。

當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)，教師不要歧視他們,，說服教育學(xué)生也不只是板著面孔,、只講大道理，據(jù)調(diào)查這種方法是學(xué)生很反感的。教師要學(xué)會用根雕藝術(shù)家的眼光去看待學(xué)生,，盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),，要給學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷，即使犯了錯誤,，也不要一棍子將他打死,，要用發(fā)展的眼光對待學(xué)生,，給他改正錯誤的足夠時(shí)間,。

這樣，學(xué)生就會把你當(dāng)作他們中的一員,，久而久之,，學(xué)生也會將老師當(dāng)知心朋友，無拘無束地推心置腹地和老師交流,。這樣也就為教師的教育創(chuàng)造了良好的條件,，使教師的教育真正地落到實(shí)處。

3,、要采用民主的管理方式,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會與人交往當(dāng)今學(xué)生中的許多問題，集中反映在與同學(xué)的交往過程中,，不善于溝通和交流,。鑒于此，班主任在工作中宜采用民主的領(lǐng)導(dǎo)方式,，組織和指導(dǎo)學(xué)生交往,，指導(dǎo)學(xué)生正確判明特定交往情境中的交往原則。交往伙伴的需要,、性格,、交往風(fēng)格和當(dāng)時(shí)情緒以及與本人的關(guān)系等，同時(shí),，班主任要將這項(xiàng)工作落實(shí)到建立新型的班級人際關(guān)系之中,。

新型的班級人際關(guān)系表現(xiàn)為：學(xué)生熱愛班集體并在集體主義原則指導(dǎo)下作到個(gè)人服從集體;師生關(guān)系融洽，民主平等,，尊師愛生;學(xué)生之間團(tuán)結(jié)友愛,，互助合作，非正式群體的目標(biāo)與班集體的目標(biāo)一致成為實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)的積極的輔助力量,。只有這種新型的班級人級關(guān)系建立起來,，一個(gè)良好的班風(fēng)的形成也就為時(shí)不遠(yuǎn)了，此時(shí)班主任也就步入了教育的陽光正道,。

班主任要相信,，沒有一個(gè)孩子未被賦予天舐。蘇霍姆林斯基說過并非每個(gè)人都能成為學(xué)者,、作家,、演員,，并非每個(gè)人都能發(fā)明火藥，但每個(gè)人應(yīng)當(dāng)成為自己行業(yè)上的能手——此乃全面發(fā)展的重要條件",，我們的學(xué)生就如要開采的寶藏,，要琢磨的美玉，只要精心開鑿,，他們就會越來越順眼.所以管理學(xué)生不應(yīng)只是壓制,，更應(yīng)是尊重理解。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇五

新學(xué)期,，為了能把本班級建設(shè)成文明班集體,，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。在此制定以下班級工作計(jì)劃：

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教育教學(xué)方針,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)自身的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力使班主任工作再上一個(gè)新臺階,。

本班共有學(xué)生40人,，其中男生25人，女生15人,。大多數(shù)學(xué)生尊敬師長,，遵守紀(jì)律，講文明禮貌,，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。只有少數(shù)幾個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)成績落后,，需要這學(xué)期重點(diǎn)輔導(dǎo)。

1,、高度重視安全教育,。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置,，做到天天講,，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長鳴,、長抓不懈,。要經(jīng)常利用課前、班會時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠,，課間玩耍不做危險(xiǎn)動作等。校園外,，注意交通安全等,。

2、注意養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況,，與學(xué)校的德育工作密切配合,，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

3,、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間,，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高,。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,，在班中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生,，在生活上,、學(xué)習(xí)上以愛為出發(fā)點(diǎn)，主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn),，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

4、培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機(jī)會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活,，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友,。

6,、抓好少先隊(duì)工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì),，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動,。

7,、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉,，積極參與學(xué)校組織的文娛活動,，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,。

總之,，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，使學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)，健康地成長,，實(shí)現(xiàn)班級和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展,。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇六

為保障新學(xué)期班級各項(xiàng)工作能夠正常有序地開展，給學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，能夠圓滿保質(zhì)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，切實(shí)達(dá)到全班“整體推進(jìn)，全面提高”,，現(xiàn)制定一新學(xué)期工作計(jì)劃,，以期對整個(gè)學(xué)期班級各項(xiàng)工作都有一個(gè)有效的指導(dǎo)作用,。

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,，良好的生活作風(fēng)是學(xué)生今后成就事業(yè)的基矗而良好的紀(jì)律性和生活作風(fēng)的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點(diǎn)一滴抓起。新學(xué)期我打算在政教處的幫助與配合下,，著力從學(xué)生的請假,、文明禮貌、服飾,、發(fā)型諸方面下手,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)作風(fēng),。

針對以前學(xué)生上課睡覺,、注意力不集中的問題，今學(xué)期我打算通過加強(qiáng)對班干部的管理,，讓他們做好學(xué)生上課違紀(jì)記錄,，據(jù)此班主任來了解差生的一些情況,，以有針對性地對其開展轉(zhuǎn)化工作,，提高轉(zhuǎn)化的效率。我還計(jì)劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對理科的特點(diǎn),，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。

衛(wèi)生,、三操是“點(diǎn)圓式工作法”在我校推行后其優(yōu)越性的集中體現(xiàn),，是我校對外交往的窗口。因此,，每一個(gè)班都必須提高對這兩項(xiàng)工作的重視程度,。我打算在這個(gè)學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可稽,，使這兩項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。

針對現(xiàn)在獨(dú)生子女自我意識太強(qiáng),，對意外挫折,、失敗的承受能力差的特點(diǎn)，我決定在今學(xué)期定期召開幾次心理健康知識主題班會,，以正確調(diào)整學(xué)生的反常心態(tài),，減輕其心理負(fù)擔(dān)，為其學(xué)習(xí)提供更加輕松,、愉悅的環(huán)境,。

學(xué)生間關(guān)系的好壞將會直接影響班級各項(xiàng)工作的質(zhì)量。因此,，新的學(xué)期里我計(jì)劃繼續(xù)保留學(xué)生與班主任間的信息反饋渠道,，以經(jīng)常性地了解學(xué)生間存在的不良傾向，消除其間的不友好因素,，經(jīng)常性地開展學(xué)生間批評與自我批評活動,，并積極地開展多項(xiàng)課外文體活動來加強(qiáng)學(xué)生間的了解，增強(qiáng)他們間的友誼,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。新的學(xué)期里，我將繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室,、宿舍,、衛(wèi)生區(qū)、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識,，消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路,。在具體的工作過程中，我會堅(jiān)決照此執(zhí)行,。但因客觀情況復(fù)雜多變,，故在某些新問題出現(xiàn)的時(shí)候，我會根據(jù)當(dāng)時(shí)的工作需要對此計(jì)劃作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。但無論如何,，我都會在新的學(xué)期里盡己所能帶領(lǐng)高一·三班的全體學(xué)生為我們×中的巨大騰飛做出新的貢獻(xiàn)，發(fā)揮更大的作用,。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇七

班級是學(xué)校工作的基層單位,，又是教育培養(yǎng)人的“前沿陣地”。在這個(gè)集體中,，學(xué)生一方面接受來自老師們各種各樣的有計(jì)劃的教育和培養(yǎng),，同時(shí)，又在與同學(xué)們的共同生活中受到各種各樣的熏陶和感染,。因此,，寄宿制性質(zhì)的班級就是孩子們在學(xué)校生活的最基本環(huán)境，是他們成長不可或缺的“小社會”,。

班主任是班級的主要負(fù)責(zé)人,，其工作意義之大，責(zé)任之重,，工作之辛苦,，已經(jīng)是不言而喻了，畢竟每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心都是一個(gè)豐富的“小世界”,。要想管理好班級,，創(chuàng)建優(yōu)秀的班集體，著實(shí)不容易,，它需要的不僅僅是高度的責(zé)任心，更需要工作的方法,、藝術(shù)和智慧,。

班務(wù)日志是班級常規(guī)管理記錄本，用不好會流于形式,，利用得好則是班主任的好幫手,。我的做法是重用班務(wù)日志，這首先要對值日班長進(jìn)行培訓(xùn),，告訴他們?nèi)绾沃赜冒鄤?wù)日志,，如何記錄，如何反饋,，如何匯報(bào)等,，其次是經(jīng)常檢查班務(wù)日志的記錄情況,，重點(diǎn)是要聽值日班長在每天小班課上的總結(jié)，對于班級的常規(guī)管理,、考核,，班務(wù)日志都將詳細(xì)記錄，每天的反饋則是通過班干部宣布,，這樣,，對學(xué)生的教育就不只是班主任的事情了，班干部就有責(zé)任做好這項(xiàng)工作,，這樣有利于提升學(xué)生自主管理能力,。

當(dāng)前的中學(xué)生，普遍是“生理成熟前傾,，心理成熟前傾”,，因此，做班級工作,，最重要的是及時(shí)地了解學(xué)生的生理和心理特點(diǎn),，以便同學(xué)生進(jìn)行有效的心與心的交流，做他們的知心朋友,，這樣才能“對癥下藥”,，而學(xué)生也只有親近老師，相信老師,，才會樂于接受老師的教育,，就是古語所說“親其師，信其道”,。那么怎樣才能讓學(xué)生對班主任敞開心扉,，把一些心里的“秘密”告訴班主任呢？我的做法是寫隨筆（小作文）,，要求每周寫兩篇,，內(nèi)容是寫關(guān)于自己所遇到的學(xué)習(xí)、生活,、人際關(guān)系,，家庭、心理等方面的疑難困惑,，我在批改隨筆的過程,，就可以和學(xué)生談心，或是解疑,，或是鼓勵,，或是提出建議……如果是關(guān)于班級里的共性問題，我會在班委會中討論,，尋求解決問題的最好方法,。我認(rèn)為利用隨筆本和學(xué)生對話有很多好處,，比如可以準(zhǔn)確地了解學(xué)生的思想動向，以便因材施教,，及時(shí)引導(dǎo),；可以把一些隱性問題消滅在萌芽狀態(tài)；可以促進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié),，加深師生的感情,；可以“對癥下藥”的轉(zhuǎn)化問題學(xué)生；可以聽聽學(xué)生的心聲,，便于調(diào)整自己的教育方法,，從而和學(xué)生達(dá)成一種難得的默契。

學(xué)生座位一般是按照學(xué)生的大小個(gè)頭來排,，我認(rèn)為座位的排列也可以“作點(diǎn)文章”,。比如可以按學(xué)習(xí)小組排列，為激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情,，我把班級學(xué)生按學(xué)習(xí)成績均分成三個(gè)小組,，每組兩排，中間兩排為“擂主”,，其他兩組為挑戰(zhàn)組,，每次考試以后，各組之間會統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),，比個(gè)高低,，如果挑戰(zhàn)組勝，他們將排到班級的中間兩排作為擂主,。這種方法利于同學(xué)之間的競爭,，也利于團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)與合作。座位的排列也可以按照班級德育積分考核排列,，每周公布一次常規(guī)考核的分?jǐn)?shù),，如果排在班級后五名的同學(xué)，他們的座位將單獨(dú)成列,，這既是對他們的鞭策,，也是讓全體學(xué)生重視常規(guī)考核的好辦法。自從實(shí)行這個(gè)辦法之后,，同學(xué)們特別關(guān)心自己的考核分?jǐn)?shù)，自然就是對行為規(guī)范的有效約束,。

班主任的`工作千頭萬緒,，對學(xué)生的教育絲毫不能懈怠，好的教育方法自然會收到良好的效果,，反之,，班主任也會被學(xué)生氣得夠受,。作為班主任，每天都會看到學(xué)生做得不盡人意的地方,，如果一味地批評,、指責(zé)，時(shí)間久了,，學(xué)生就會不以為然,，這樣就沒有收到良好的教育效果。我的做法是用表揚(yáng)代替批評,，比如,，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生沒有做好課前準(zhǔn)備，我不是去批評他們,，而是去表揚(yáng)那些做的好的同學(xué),，這時(shí)，受到表揚(yáng)的同學(xué)會更好,，沒有被表揚(yáng)的同學(xué)就是沒有做好準(zhǔn)備的,，他們自然馬上整理備品，迅速做好課前準(zhǔn)備,。再比如,，課堂上我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象（隨便講話或是開小差），我會及時(shí)表揚(yáng)那些好的同學(xué),，看看某某做的多好,，又專注又自覺，這是你就會發(fā)現(xiàn)剛才有違紀(jì)表現(xiàn)的同學(xué)立即改正,，這樣的做法,，既不影響教育效果，又可以營造一種和諧的育人氛圍,。這種表揚(yáng)稱作反襯性表揚(yáng),。這種表揚(yáng)可以避免引起師生間的對立情緒，也可以在不直接刺激一些同學(xué)自尊心的情況下啟迪他們的自己認(rèn)識錯誤,，幫助他們向表現(xiàn)好的學(xué)生學(xué)習(xí),。這種寓間接批評和直接表揚(yáng)于一身的施教方法，有二者兼得之效,，且容易被各種類型的學(xué)生所接受,。任小艾就是善于使用“反襯性表揚(yáng)”的優(yōu)秀班主任。一次,，她從學(xué)生的日記中得知,，在體育課上很多男生罵人，罵得很難聽。任老師沒有急于批評這一大批罵人的男生,，她深入同學(xué)做調(diào)查,、了解情況。經(jīng)了解,，在這次體育課上有9位男生沒罵人,，任老師就在班會上表揚(yáng)了這9位講文明懂禮貌不罵人的同學(xué)。這樣一次反襯性表揚(yáng),，弘揚(yáng)了正氣,，表揚(yáng)了好的同學(xué)，同時(shí)也間接地批評了罵人的同學(xué),。那些罵人的同學(xué)自知有錯,，一個(gè)個(gè)低著頭，感到自愧,，自覺認(rèn)識了錯誤,。這次反襯性表揚(yáng)既肯定了正確的做法，又含蓄地批評了錯誤的行為,，收到了“一箭雙雕”之效,。

班級的環(huán)境衛(wèi)生是班級的門面，也是良好育人氛圍的體現(xiàn),，更是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的重要途徑,。作為班主任，肯定會合理安排值日生值日,，也會定期大掃除,，但班級所表現(xiàn)的衛(wèi)生狀況卻大有不同。我班的衛(wèi)生狀況一直良好,，究其原因,，我認(rèn)為衛(wèi)生重在檢查，我的做法是：班級所有的事務(wù)都承包到個(gè)人,，“人人有事做,，事事有人做”。衛(wèi)生委員上午,、下午各檢查一次,，要有明確的記錄、考核,，還要及時(shí)督促改進(jìn),，否則將要罰做一天，扣除相應(yīng)的考核積分,。班主任將隨時(shí)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，有了檢查,、反饋和落實(shí),，班級衛(wèi)生情況自然良好。比如,，衛(wèi)生大掃除,，每人所承包的任務(wù)必須經(jīng)衛(wèi)生委員驗(yàn)收，合格后方可離開,，否則,，會受到嚴(yán)厲的處罰（接受班主任的批評教育，補(bǔ)做值日,，雙倍扣除德育積分）,。對衛(wèi)生委員的工作也要經(jīng)常檢查、提醒,。班級衛(wèi)生面貌就會表現(xiàn)一貫良好,。

班級中的后進(jìn)生一直都是班主任工作的難點(diǎn)，能否有效的對這部分學(xué)生進(jìn)行教育轉(zhuǎn)化,，我嘗試了各種辦法,，但其收效不是很大，“轉(zhuǎn)差”是我工作中的一大難題,。但是,，我認(rèn)為，如果能抓住機(jī)遇,，因勢利導(dǎo),，方法得當(dāng)，必定會事半功倍,，效果可喜,。最近我采用班級管理“一幫一式”的方法，效果不錯,，為我減輕了一些負(fù)擔(dān),。我是這樣做的：首先召開班干部動員會，講清楚要求,，然后由班干部一至二人承包班級里的后進(jìn)生一人,，對其學(xué)習(xí)、紀(jì)律給予特殊的幫助,。這種一幫一式的教育將和班干部考核掛鉤,，后進(jìn)同學(xué)轉(zhuǎn)變的大小是評價(jià)班委工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)。學(xué)生教育學(xué)生也是教育的一種手段,，關(guān)鍵是要調(diào)動班干部的積極性,，讓他們主動承擔(dān)一部分責(zé)任，這樣既可減輕班主任的負(fù)擔(dān)，也會收到一定的教育效果,。

做好班級管理工作,，需要更新觀念，需要以新的思維對教育的內(nèi)容,、方法,、手段、途徑等進(jìn)行探索與創(chuàng)新,，總之,，怎樣培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體，怎樣合理地運(yùn)用制度和紀(jì)律進(jìn)行管理,，怎樣組織好課內(nèi)外教育活動,，優(yōu)化教育環(huán)境，做好個(gè)別學(xué)生的教育,，怎樣爭取家長的支持與配合等等,。這些將是我今后工作中需要不斷探討和研究的永久話題，我當(dāng)虛心求教同仁,，不斷提升實(shí)踐能力,，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇八

以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動,，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動,，努力探索班級工作的新特色,。

我共有學(xué)生40人，其中男生18人,，女生22人,。學(xué)生在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子,。班級特點(diǎn),，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f,，班級特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

班級教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭當(dāng)學(xué)校的"優(yōu)秀班集體",。

3,、發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項(xiàng)活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班會，在集體活動中增強(qiáng)班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

1、學(xué)習(xí)方面,，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度,，班里建立多元化量化評比欄。對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行八星評比,，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

(2)建立本班的"學(xué)習(xí)小組",，前后位四個(gè)同學(xué)為一組,，選出小組的組長。"學(xué)習(xí)小組"中的四位同學(xué)要互相幫助,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識,。

2,、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)由班長和小組長全面記錄學(xué)生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn),，及時(shí)表揚(yáng)和批評,。

(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。

(3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

3,、衛(wèi)生方面,，通過鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì),，為此我將采取以下措施：

(1)進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止ぃ?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時(shí)向老師匯報(bào),。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。

在德育方面的工作,，要處處與學(xué)校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼標(biāo)語,。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心,，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著"抓兩頭,，帶中間"的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進(jìn)的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要"學(xué)高為師,，身正是范",，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教,。

1,、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實(shí)施有計(jì)劃的教育。

3,、上好心理輔導(dǎo)課,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進(jìn)步,，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因?yàn)榧彝?、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要,。

1、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天要認(rèn)真處理班級事務(wù)，注意學(xué)生安全,。

3,、課間要到教室里關(guān)注一下學(xué)生的安全。

本學(xué)期我打算空閑時(shí)間對學(xué)生家長進(jìn)行家訪,。家訪中,，向家長匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn)，表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

總之,，通過我和任課教師以及學(xué)生們的共同努力,，使我們的班級各方面表現(xiàn)更上一層樓。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇九

為了創(chuàng)建一個(gè)文明班級,，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，針對本班的實(shí)際情況，制定本管理方案：

學(xué)習(xí),，紀(jì)律和道德以個(gè)人進(jìn)行總評比,，每周評比一次，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉壸黾檬?，如果被?分以上或被學(xué)?？鄯值模瑧?yīng)在班會上做公開檢討,；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行一定的小獎勵,。副班長在周末進(jìn)行匯總。

每個(gè)月以組為單位對學(xué)習(xí),，紀(jì)律,，道德,，和衛(wèi)生進(jìn)行評比，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室,，一個(gè)月允許每周每人平均被扣5分,，如果被扣5分以上的組，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū),，并且組長要在班會上做公開檢討,。班長在周末進(jìn)行匯總。

期末進(jìn)行個(gè)人總評比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生,。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵,，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總,。

1 ,、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè),，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成并上交給科代表,。沒按時(shí)間完成的扣1分，不交的扣2分,，特殊情況沒交的免扣,。

2、上課受到科任老師表揚(yáng)的或小測驗(yàn)優(yōu)秀的加1分,；校級或縣級考試中,，成績優(yōu)秀的，加2分,，單科或總分年段第一名的,，加3分。

1 ,、早讀,，上課，午休,，兩操,，晚自修及各種集會和活動遲到，早退的扣1分,，曠課的扣2分,，請假的扣1分，特殊情況的免扣,。

2 ,、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范，穿奇裝怪服，男生留長發(fā),，女生燙發(fā)或染發(fā),，佩帶首飾的，扣2分,。

3 ,、課間休息，午休,，晚自修追逐打鬧,，大聲怪叫的，或做一些無益的活動的（如打球,，下棋等）,，扣2分。

4 ,、三分鐘預(yù)備鈴后,，還在教室外逗留的，扣2分,。

5,、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞，做作業(yè)的扣1分,，做小動作或其他一些無益的事的,，扣2分。

6,、上課應(yīng)認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記，積極回答老師的問題,，不應(yīng)睡覺,，不做小動作，不討論課外內(nèi)容,，否則扣2分。

7,、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè),，不應(yīng)講話，做小動作,，盡量不談?wù)?，保持教室的安靜，否則扣2分,。

8,、在校期間，進(jìn)游戲機(jī)廳，打康樂球,，進(jìn)網(wǎng)吧的,，扣2分。

9,、破壞班級和學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的,，扣2分，并賠償,。

10 ,、寄宿生應(yīng)按時(shí)休息，遵守學(xué)校有關(guān)寄宿生的管理規(guī)定,，否則扣2分,。

11、考試作弊的扣2分,。

12,、受到學(xué)校處分的，扣分以學(xué)校的扣分為準(zhǔn),。

13不履行值日生職責(zé)的,，扣2分。

1 ,、不給其他同學(xué)和老師取不好聽的外號,，否則扣1分。

2,、不謾罵同學(xué)和老師,，不講粗話，否則扣2分,。

3 ,、不頂撞老師，老師的批評應(yīng)樂于接受,，否則扣2分,。

4 、同學(xué)之間應(yīng)互相幫助,，互相學(xué)習(xí),，互相關(guān)心。其他同學(xué)在學(xué)習(xí)等方面請求幫助的,，或者幫助你,，不樂于接受而拒絕的，扣1分,。

5,、為班級和學(xué)校做好事的，可適當(dāng)加1分。

1,、輪到打掃教室和衛(wèi)生區(qū)的同學(xué),，應(yīng)認(rèn)真打掃，作到少扣分或不扣分（以學(xué)校評比分為準(zhǔn)）,。

2 ,、每個(gè)值日組長應(yīng)督促各成員不要在教室里和校園內(nèi)亂扔紙張和其他雜物，不要在教室內(nèi)吃零食,，不亂刻桌椅,，不亂畫墻壁，不亂丟粉筆,，不亂吐痰,，保持教室干凈，否則該組扣1分,。

3 ,、黑板沒擦的，該組扣2分,。

4 ,、輪到值日的應(yīng)隨時(shí)觀察班級的衛(wèi)生狀況，發(fā)生上面（亂扔紙張……）的情況,，應(yīng)及時(shí)提醒同學(xué),，叫他們停止上述行為，要作到時(shí)時(shí)在崗,，否則扣2分,。

注：

1 、如有疏漏的地方,，根據(jù)具體情況具體分析,，由班主任直接解決。

2 ,、情節(jié)嚴(yán)重的,，多扣2分；表現(xiàn)優(yōu)秀的,，多加1分,。

3 、各個(gè)方面人員在工作時(shí)接受其他同學(xué)的監(jiān)督,，一定要講原則、公正無私心,，有責(zé)任心,，寬容大量，秉公辦事。不能講情面感情用事,，更不能營私舞弊,，檢查存有私心，如果有同學(xué)檢舉,，如經(jīng)核實(shí)撤消職務(wù),，今后班級工作不再委以重任，并重扣評比分,。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇十

從熱鬧的假期踏入新學(xué)期,，學(xué)生的心神松散，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，再次適應(yīng)學(xué)校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育.因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手,。

1、充分利用班隊(duì)會及晨會的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學(xué)會禮讓。教給學(xué)生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體.比如:可以利用文明班的評比活動，對學(xué)生進(jìn)行思想行為教育.另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

一個(gè)班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行.因而，我從以下幾點(diǎn)入手,。

1,、課堂紀(jì)。

首先利用班隊(duì)課師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有努力目標(biāo),，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。

2,、課間紀(jì),。

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，開展"跳繩,，做游,。"等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，同時(shí),，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意文明活動，寓教于樂,。

3,、路隊(duì)紀(jì)。

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，要求學(xué)生做到不僅做到快，齊,，靜,，而且能夠進(jìn)行自主管理.做到高高興興來上學(xué)，平平安安回家去,。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個(gè)人衛(wèi)生工作計(jì)劃:要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生工作計(jì)劃:每天兩次分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵.同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個(gè)積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。

班級管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展.因此，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標(biāo)兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學(xué)小博士等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心.另外,，充分利用班級板報(bào)中的德育陣地,，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年.這學(xué)期,，我仍將會用心去和學(xué)生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn).我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進(jìn).若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時(shí)糾正,。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇十一

特級教師魏書生教書經(jīng)歷令人驚訝：他擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長與書記兼任兩個(gè)班的班主任,，承擔(dān)兩個(gè)班的語文教學(xué)，一年平均外出開會達(dá)4個(gè)月之久,，卻從不請人代上一節(jié)課,，他學(xué)期之初即進(jìn)行期未考試,，一學(xué)期教材他用30多課時(shí)就講完了；他不批作業(yè),，但他的學(xué)生在升學(xué)成績卻能比重點(diǎn)中學(xué)平均高7.8分……面對這一切,，人們不禁要問：魏書生究意依靠什么獲得教學(xué)的成功？

在我們認(rèn)真研究了魏書生一系列教學(xué)經(jīng)驗(yàn)后,，我們不難發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)事實(shí),，那就是：高效率的班級管理，是魏書生教學(xué)成功的一個(gè)不容忽視的重要因素,。我們甚至可以這樣說,，魏書生的教學(xué)離不開管理，沒有他成功的班級管理就沒有他今天的教學(xué)奇跡,，那么魏書生是怎樣進(jìn)行管理并以此服務(wù)于教學(xué)的呢,？我們又能從中得到一些什么有益的啟示呢？

競賽機(jī)制是魏書生班級管理工作的明顯特點(diǎn)之一,。有一次,，學(xué)習(xí)委員收書費(fèi)，他要一個(gè)一個(gè)收,，魏書生說,，我沒有讓你這樣收，你可以用手表啊,。學(xué)習(xí)委員很聰明,，馬上拿著手表說，同學(xué)們注意了,，各小組組長請站在你們小組的左側(cè),，下面我們要開展收書費(fèi)比賽,，各就各位，預(yù)備開始。書費(fèi)很快收起來了,?？梢韵胍?，在魏書生的班級管理工作中,，小組分得很細(xì)，工作講求競賽,。這樣,，既活躍了教室的氣氛，又提高了工作效率,。

魏書生直接參與指導(dǎo)管理活動,，但魏書生班級管理的主體是學(xué)生。他設(shè)立了值周班長（自報(bào),，輪值兩周）,，值日班長（按學(xué)號輪值）,，這些同學(xué)與常務(wù)班長，團(tuán)支書,，班委會成員一起,，各有不同的職責(zé)，共同地負(fù)責(zé)班級各種事務(wù)的處理,。同時(shí)他要求學(xué)生照章辦事,，責(zé)任明確?！叭巳擞惺伦觯率掠腥俗觥?，凡事皆有章可循,。這里的臨時(shí)常務(wù)班長制，就是所謂的代謝機(jī)制,，班長象人體內(nèi)的血液一樣,，不斷的循環(huán)，常換常新,，具有強(qiáng)大的生命力,。

魏書生首先注意到了教學(xué)管理與班級管理的協(xié)調(diào)，通過完善兩條渠道,，提高了管理的實(shí)效在管理的方式方法上,，魏書生除注意直接參與管理外，他始終把管理的重點(diǎn)放在啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我管理,、引導(dǎo)學(xué)生相互管理上,。另外，他讓學(xué)生辦《班級日報(bào)》,，溝通了同學(xué)間的聯(lián)系,。促進(jìn)了班集體的班風(fēng)建設(shè)，并采取了多種措施增強(qiáng)學(xué)生的向心力和凝聚力,，這些為學(xué)生的發(fā)展進(jìn)步提供了一個(gè)良好的外部環(huán)境,。他管理注意整體規(guī)劃，分層管理,。內(nèi)外協(xié)調(diào),，有序運(yùn)轉(zhuǎn)。由此可以想到,，魏書生的“協(xié)調(diào)小組”在班委的“執(zhí)法”過程中,，起著重要的催化劑的作用，極大地提高了班委的活力,。

魏書生大大強(qiáng)化了規(guī)劃,、決策過程中的學(xué)生民主參與,。魏書生的管理目標(biāo)系統(tǒng)地反映在他們師生共同制定的“班規(guī)班法”中，涉及的范圍很廣,，有思想教育,、有學(xué)習(xí)檢查、有紀(jì)律監(jiān)督,、有多種體育鍛煉,、衛(wèi)生保健，做到事事有人管,，人人有事管,；內(nèi)容涵蓋了學(xué)生德、智,、體,、美、勞及學(xué)生在校生活的各個(gè)方面,。他通過引導(dǎo)學(xué)生自主參與制訂班規(guī)班法,，既使學(xué)生的意志與愿望以及管理潛能通過合理渠道得到了充分的滿足與發(fā)揮，又大大密切拉近了師生關(guān)系,；同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向,，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生巨大的自我約束能量，真可謂一舉多得,。

在魏書生的班級中,，人人都是管理者，人人又都是被管理者,，管理因時(shí)而動,，權(quán)力彼此制約，而教師則處在一個(gè)駕馭,、服務(wù)的位置上,。如此管理，教師如何不輕松,？可以想象,，一個(gè)“督導(dǎo)組”在對班委起著規(guī)范，監(jiān)督,，制約的作用,。

魏書生非常注意提高學(xué)生對管理活動的認(rèn)識。魏書生在報(bào)告會上強(qiáng)調(diào)學(xué)生能干的事班委不干,，班委能干的事班長不干,，班長能干的事我不干……曾經(jīng)有學(xué)生問他：“您還能做我們的班主任嗎？”魏書生說：“為什么不能？”學(xué)生說：“我們看您太累了,！”“那我就請副班主任來管嘛,！”學(xué)生問：“副班主任在哪？”魏書生說：“就在每位同學(xué)的腦子里,！”談話中,，魏書生除巧妙地向?qū)W生傳達(dá)了對學(xué)生的信任外，還向?qū)W生傳遞了這樣一個(gè)信息,，這就是：管理對整個(gè)教學(xué)活動來說是必要的,，但管理不是老師來約束學(xué)生，而是學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的自我約束,，在客觀效果上,，減少了學(xué)生對管理的抵觸以至對抗的情緒，極大地提高了教育管理的實(shí)效,。其次,，魏書生創(chuàng)造性地創(chuàng)設(shè)了多種自我教育形式，如：寫“說明文”,，寫“心理病歷”等，大力倡導(dǎo)學(xué)生自我約束和自我管理,，幫助他們在心里筑起第一道防線,，以盡量把問題消滅在萌芽狀態(tài)；再次,，他大大強(qiáng)化了規(guī)劃,、決策過程中的民主參與，通過引導(dǎo)學(xué)生制訂班規(guī)班法,，既使學(xué)生的意志與愿望通過合理渠道得到了滿足,，又密切了師生關(guān)系，同時(shí)由于學(xué)生有為自己的目標(biāo)負(fù)責(zé)的傾向,，所以它容易使學(xué)生對自己的行為產(chǎn)生自我約束,，真可謂“一舉數(shù)得”。

魏書生提出“尊重學(xué)生,，理解學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生”的口號，他還擅長賞識教育,，這樣就很容易拉近與學(xué)生的距離,。他找學(xué)生談話，不管是普通學(xué)生,，還是“班官們”,，總能得到學(xué)生的真話。這為他能夠有效地對班級實(shí)施遙控埋下了重重的伏筆。從而實(shí)現(xiàn)高度自治,。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇十二

以學(xué)校安全工作要求為基準(zhǔn),，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命安全為目標(biāo),，堅(jiān)持安全第一,，預(yù)防為主，人人有責(zé)的方針,，為進(jìn)一步抓好安全教育工作,，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識,，確保學(xué)生安全,，把安全重于泰山的理念落到實(shí)處，切實(shí)抓好安全教育工作,，特?cái)M定本計(jì)劃,。

牢固樹立安全第一的思想，排除安全隱患,，加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育,。從小事做起，對學(xué)生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;動之以情,，在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故,。

1,、利用班會時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學(xué)生的公共安全意識,，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全。

2,、圍繞高高興興上學(xué),，平平安安回家的主題，開展上放學(xué)安全教育,。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué),，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍,，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道,。

3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,，教育學(xué)生不在教室,、校園里追逐打鬧;有次序地進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便出校園;不攀爬籃球桿等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。

4,、不能帶_或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校,，使用_、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5,、上體育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動受傷，在運(yùn)動或游戲時(shí),，教育學(xué)生注意規(guī)則,，按順序進(jìn)行，避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲,。

6,、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火,。

7,、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛,、文明相處。

8,、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水;

9,、每天放學(xué),，站隊(duì)回家。

10,、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育及交通安全知識教育;

11,、學(xué)生之間發(fā)生傷痛之事應(yīng)立即去治療。

12,、經(jīng)常檢查電線開關(guān),、線路，保_正常使用;

13,、經(jīng)常查看校門口動態(tài),，使學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全,，家長放心,。

14、凡大掃除、勞動課,，班主任應(yīng)親自在場,，督促學(xué)生注意安全。

15,、加強(qiáng)用電安全管理,，冬季用煤、用火的管理,，養(yǎng)_走關(guān)門,、斷電、滅火的習(xí)慣,。

16,、嚴(yán)禁學(xué)生結(jié)伙外出，嚴(yán)禁進(jìn)網(wǎng)吧,，嚴(yán)禁私自下河游泳,。

此外，在日常教育教學(xué)活動中,，隨時(shí)對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí),，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù),。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇十三

結(jié)合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計(jì)劃和初三年級的特殊性,，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續(xù)強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理,、處處有管理”的職責(zé)意識,，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛每一名學(xué)生的每一方面,。要以學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng),、學(xué)生思想品德教育和團(tuán)體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面為班級工作的重點(diǎn),，加大教育管理力度,，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行,。

作為班主任,，自我更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學(xué)理念,，掌握班主任工作的藝術(shù),，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育,。在班級中充分依靠學(xué)生,，組織學(xué)生，調(diào)動他們的進(jìn)取性,、創(chuàng)造性,，創(chuàng)立一個(gè)和諧班團(tuán)體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì),、特長,，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

1.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2.全面了解學(xué)生,，努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生活上的困難,，學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率,。

3.進(jìn)取調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和培養(yǎng)良好的競爭意識,，努力構(gòu)成扎實(shí)，競爭,，拼搏,，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

4.協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)安排,，平衡各科的發(fā)展，幫忙學(xué)生全面提高成績,。

5.使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展,，以平常心去對待生活中的人和事。

(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

1.重申校規(guī)和班規(guī),，強(qiáng)化學(xué)生的守時(shí),、守紀(jì)和職責(zé)意識,，重點(diǎn)在無聲走廊和肅靜教室方面嚴(yán)抓嚴(yán)管,，為創(chuàng)立一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎(chǔ)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對初三學(xué)習(xí),，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

夢想教育-----確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo),，人生的大目標(biāo)。

態(tài)度教育-----敢于吃苦,，敢于拼搏(經(jīng)過學(xué)習(xí)我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動性與進(jìn)取性),。

典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊

信心教育-----相信自我必須能行,，為自我的人生作最終的拼搏,。

2.加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀,，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做,，每個(gè)錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改,。

(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué),，凡是學(xué)過的知識都應(yīng)當(dāng)會,，凡是做過的題都應(yīng)當(dāng)對，凡是要求記住的都應(yīng)當(dāng)牢記在心,。努力做到五清：堂堂清,、日日清、周周清,、月月清,。不留疑點(diǎn)，不留死角,，切實(shí)打好基礎(chǔ),。

(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng),，不僅僅堅(jiān)持一周,、一月、一學(xué)期,，以至一向堅(jiān)持下去,，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。

3.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動,。加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐本事的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。班主任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班、團(tuán)活動,、學(xué)校文化活動,、社會實(shí)踐活動等,。

4.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風(fēng),，給自我班級,、小組取個(gè)新名字，創(chuàng)作班歌等,。

(2)布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“袖珍圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“金色童年”,、“我們在那里成長”等文化背景。

(3)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織本事和職責(zé)心,，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，供給顯示學(xué)生才華的機(jī)會,，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神,。

5.指導(dǎo)培養(yǎng)干部

(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情,，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手,。

(2)分工明確,、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位,、分配到人,。

(3)精心培養(yǎng)班干部。第一,，幫忙干部樹立威信;第二,，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三,，嚴(yán)格要求干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，逐步構(gòu)成生管生,。

6.養(yǎng)成良好習(xí)慣

(1)班級每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線,。

(2)結(jié)合月考,，指導(dǎo)每位學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

(3)采用“我的成長歷程”繪制成績曲線,，跟蹤每名學(xué)生的成績;為每名學(xué)生設(shè)立“學(xué)情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動態(tài)。

(4)經(jīng)過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記,、課堂紀(jì)律和考試情景，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景;經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試,，強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握;經(jīng)過個(gè)

(5).利用好班級晨會的時(shí)間,，設(shè)計(jì)不一樣階段的演講主題，“感受初三”,、“愛上初三”,、“贏得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會,，又在班級構(gòu)成一個(gè)良好的備考輿論氛圍,，起到學(xué)生自我教育的作用。

(6).在不一樣階段精心設(shè)計(jì)班會,，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用,。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”……幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài),。

(二)確保常規(guī)工作

1.加強(qiáng)班級管理

班主任和課任教師統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一認(rèn)識，有長計(jì)劃,、短安排,，扎扎實(shí)實(shí)開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初召開一次課任教師座談會,，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問題,，做到月月有目標(biāo)，科科有對策,。

2.協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作,。

班級工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考試,，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心,、多指導(dǎo),，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵,。利用多種方式方法充分調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性,，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間開展互幫互學(xué)活動,，成立學(xué)習(xí)小組,，開展一幫一活動，促進(jìn)班級整體水平的提高,，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習(xí),，在“競爭”中提高。

3.班主任與學(xué)生并肩作戰(zhàn),，打好中考勝利仗,。力保“三個(gè)不允許,、三個(gè)確?！薄?/p>

始終遵循“愛教育如生命,，愛學(xué)校如家庭,，愛學(xué)生如子女，愛同事如手足”的“四愛”精神,。努力做到“三個(gè)不允許,，四個(gè)確保”：不允許追逐打鬧,，影響他人學(xué)習(xí);不允許課上打瞌睡,，睡覺，不完成作業(yè);不允許隨便曠課,、遲到,、早退，不尊重教師,?！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍;確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗(yàn)班;確保中游生進(jìn)入一中普通班;確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心?！?/p>

4.加強(qiáng)家校聯(lián)系,，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)完美的明天。

對重點(diǎn)學(xué)生,、異常是對“臨界”生應(yīng)堅(jiān)持經(jīng)常性的家校聯(lián)系;定期召開家長會,，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。

并把健康和安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)期,，讓學(xué)生有安全意識和和人防范意識,。

5.開好每周一次的主題班會。要讓學(xué)生成為班會的主人,，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題,，并暢談解決問題的措施,，讓下周工作有一個(gè)好的開端。開學(xué)初一個(gè)月班主任也要預(yù)先想好班會的主題,，在每周班會課上給學(xué)生一個(gè)哲理的簡短小故事,，讓學(xué)生感悟、體會,。在一個(gè)月后逐步培養(yǎng)班級撐血參與到班會的設(shè)計(jì)和開展中,，班主任做好指導(dǎo)和引導(dǎo)作用。

6.重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生,。鼓勵尖子生超前學(xué),，多點(diǎn)撥，激勵他們將來取得更好的成績,。指導(dǎo)他們定期與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會,，帶動全班共同提高;指導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生，多與之談話,，研究學(xué)習(xí)方法,，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離,，努力趕上尖子生,。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢,。

7.結(jié)合期中,、期末考試成績，開好每次的家長會,。針對學(xué)生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快構(gòu)成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,。平時(shí),，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù),。

(三)重視學(xué)法指導(dǎo)

1.教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí),，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

2.加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)行分類,，實(shí)行分層推進(jìn)。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的行為,、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識，努力提高學(xué)習(xí)的主動性,、自覺性,，提高主動認(rèn)知的本事。

4.發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng),。

(四)開展特殊教育

1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生,、智力障礙學(xué)生、自控力差生),，班級建立特殊學(xué)生檔案,。

2.經(jīng)過多種途徑，采取多種方法,，對特殊學(xué)生開展教育,。班主任要經(jīng)過觀察、與學(xué)生談心,、聽取各方意見,，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向,。要力爭和科任教師及家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,，并時(shí)常同他們交換意見。異常要充分調(diào)動家長的進(jìn)取性,，取得共識,，配合學(xué)校教育好孩子。

3.針對行為習(xí)慣差,、自控力差的學(xué)生,，學(xué)校成立行規(guī)學(xué)習(xí)班，由退管會的教師和學(xué)校有關(guān)教師對特殊學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練,。

4.開展幫困助困活動。學(xué)校設(shè)立愛心基金,，經(jīng)過“結(jié)對助困”等活動,，從生活、學(xué)習(xí)等方應(yīng)對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫忙,。

(五)開展文體活動

初三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的,，為使學(xué)生樂學(xué)愛學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各種活動,，營造簡便學(xué)習(xí)氣氛,，并經(jīng)過活動進(jìn)一步增強(qiáng)團(tuán)體榮譽(yù)感及加強(qiáng)頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)培養(yǎng)。號召學(xué)生利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體鍛煉,，為初三緊張的學(xué)習(xí)做好身體上的準(zhǔn)備,。

第一周：組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、紀(jì)律教育;廣泛開展愛校、愛班等活動;學(xué)習(xí)“校規(guī)”,、“班規(guī)”,，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》。

第二周：組建班委會并召開第一次班委會,。初步確定各位班干的班級工作的職責(zé)范圍,、數(shù)量、標(biāo)準(zhǔn)以及工作關(guān)系,。板報(bào)“教師節(jié)歡樂”

第三周：開展讀書報(bào)告會,，掀起讀書熱潮。開展“一幫一,，結(jié)對子”的活動,。

第四周：如何做一個(gè)禮貌守紀(jì)律的中學(xué)生。禮貌學(xué)生評比,。

第五周：召開一次家長座談會,，讓家長積極配合學(xué)校做好班里的工作。

第六周：主題教育：熱愛祖國,、學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會發(fā)展,。

第七周：學(xué)習(xí)的計(jì)劃性教育：指導(dǎo)學(xué)生有針對性有目的地指定切合實(shí)際的各科學(xué)習(xí)計(jì)劃,。加強(qiáng)安全紀(jì)律教育。

第八周：主題班會：特長展示(手工制作,、網(wǎng)頁制作,、繪畫,、書法等)

第九周：期中考試動員、考風(fēng)考紀(jì)教育,。復(fù)習(xí)迎考,。禮貌課室評比。

第十周：組織期中考試,。

第十一周：期中考試得失談：明確學(xué)習(xí)目的,。主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

第十二周：墻報(bào)“書法知識”,，布置鋼筆字比賽有關(guān)事宜,。

第十三周：理解父母、孝敬父母思想道德教育：感恩的心主題班會

第十四周：班風(fēng)班紀(jì)反思整頓：對開學(xué)以來班級情景進(jìn)行總結(jié)并對各方面措施進(jìn)行及時(shí)完善和調(diào)整,。主題教育：發(fā)掘潛能,，和諧發(fā)展。

第十五周：環(huán)境安全健康教育專題,。墻報(bào)“環(huán)境教育”和“安全健康”專題

第十六周：挫折教育：“強(qiáng)者之路”心理品質(zhì)系列教育,。禮貌宿舍評比。

第十七周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,。

第十八周：主題教育：新的開始,，新的期望。非統(tǒng)考科目期末考試,。

第十九周：期末考試動員,、考風(fēng)考紀(jì)教育。復(fù)習(xí)迎考,。

第二十周：復(fù)習(xí)迎考,。期末統(tǒng)考，考試分析,。

第二十一周：安排放寒假暨安全教育,。

班級管理目標(biāo)與計(jì)劃篇十四

20xx上半年已經(jīng)過去，回想過去的半年,，有歡笑,，有淚水，有收獲,，也有淡淡的失落,。隨著時(shí)間的流逝，我們迎來了20xx下半年,，對下半年有了一些期待和展望,，面向下半年，懷著感恩的心,，我將下半年的食堂管理工作做了以下工作計(jì)劃,。

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)、提高思想覺悟,。提高思想認(rèn)識,，為自己的工作指明方向，有了明確的方向,，才能更好的完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的工作任務(wù),。

2、學(xué)習(xí)食堂各項(xiàng)工作制度及崗位職責(zé),，組織培訓(xùn)食堂人員學(xué)習(xí)食堂的各項(xiàng)管理制度,。學(xué)習(xí)各崗位職責(zé)的內(nèi)容。組織學(xué)習(xí)綜合服務(wù)處20項(xiàng)物業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的內(nèi)容,。

3,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理工作、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的食品安全法,、在日常采購工中,，嚴(yán)格把關(guān)，所購食物要新鮮,，不能有腐爛,、變質(zhì)過期的食品;在以質(zhì)量為前提的情況下,，貨比三家,，直接降低材料價(jià)格。堅(jiān)持"同等質(zhì)量比價(jià)格,，同等價(jià)格比質(zhì)量,，最大限度為站上節(jié)約成本"的工作原則。

4,、加強(qiáng)食堂管理工作在日常工作中要加強(qiáng)管理,、保障政令暢通，不能再出現(xiàn)指揮不靈的現(xiàn)象和姑息養(yǎng)奸造成的很多問題,，要大膽管理,、不怕得罪人，一切以工作為前提,。

5,、提高自己的業(yè)務(wù)水平和自身修養(yǎng)今年要多方面改變自身的好多缺點(diǎn)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),、積極參加各項(xiàng)活動,，平日和同事搞好團(tuán)結(jié)，互幫互學(xué),、共同進(jìn)步,，提高自身的修養(yǎng),，做一個(gè)合格的食堂管理人員。

下半年的到來,，意味著新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),，未來從來都是因?yàn)樗牟淮_定性而讓我們充滿激情,。我似乎已經(jīng)看到了希望，我將以更飽滿的情投入到各項(xiàng)工作中去,，與全體員工共同學(xué)習(xí),、共建和諧、共創(chuàng)輝煌!