每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

山水篇一

山水課是我大學(xué)期間選修的一門(mén)課程，它的內(nèi)容涵蓋了中國(guó)傳統(tǒng)文化中的山水畫(huà)及其相關(guān)的哲學(xué)思想,。通過(guò)學(xué)習(xí)這門(mén)課程,，我不僅更加深入地了解了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)的魅力,，還對(duì)人與自然的關(guān)系有了更廣闊的思考,。以下是我對(duì)山水課的心得體會(huì),。

首先,，山水課為我打開(kāi)了一扇了解傳統(tǒng)文化的窗戶。在這門(mén)課上,，我學(xué)習(xí)了許多關(guān)于山水畫(huà)的歷史,、發(fā)展和技法的知識(shí)。我發(fā)現(xiàn),，山水畫(huà)是中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)中的重要流派之一,，它不僅具有表現(xiàn)自然景觀的功能，還融合了人文思想和哲學(xué)思考,。通過(guò)研究各個(gè)時(shí)期的山水畫(huà)作品,，我不僅從中讀到了中國(guó)古代文人的情懷和藝術(shù)追求，也了解到了中國(guó)古代社會(huì)的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。這些知識(shí)拓寬了我的眼界,，讓我對(duì)傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識(shí),。

其次，山水課讓我更加欣賞自然的美,。山水畫(huà)作品通常通過(guò)繪制山川河流,、峰巒疊嶂等自然景觀來(lái)表現(xiàn)出一種壯麗而寧?kù)o的美感。學(xué)習(xí)山水課讓我在欣賞作品的同時(shí),，也開(kāi)始更加關(guān)注自然界的美,。登高望遠(yuǎn)、觀察四季變化,、欣賞日出日落,，這些原本被我忽視的自然景觀，現(xiàn)在成為了我生活中的一部分,。我開(kāi)始更加注重與大自然的親密接觸,，體驗(yàn)大自然帶給我的寧?kù)o和放松?？匆环剿?huà),，猶如走進(jìn)了一幅自然優(yōu)秀的畫(huà)卷，沉醉其中,。

第三,，山水課啟迪了我對(duì)人與自然關(guān)系的思考。我通過(guò)學(xué)習(xí)山水畫(huà)及相關(guān)文化背景,，深刻體會(huì)到中國(guó)古代文人對(duì)自然界的熱愛(ài)與敬畏,。他們常常通過(guò)“以人為本”的方式來(lái)觀察自然，借此寄托自己對(duì)世俗社會(huì)的失望和對(duì)自然純潔的向往,。我開(kāi)始思考,，當(dāng)代人類與自然的關(guān)系是否失衡？我們是否也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古代文人,，更加尊重自然,，與自然和諧相處？這些問(wèn)題讓我產(chǎn)生了更多的思考和行動(dòng),。

此外,，山水課也幫助我培養(yǎng)了一種平和的心態(tài)。學(xué)習(xí)山水畫(huà)需要我們用心去感受自然的美,，同時(shí)也需要耐心和專注力,。繪畫(huà)是一件需要耐心雕琢的藝術(shù)，而欣賞山水畫(huà)也需要我們靜下心來(lái)悠然享受其中的美,。在這個(gè)物質(zhì)化,、快節(jié)奏的社會(huì)中,，學(xué)習(xí)山水畫(huà)使我學(xué)會(huì)了平靜下來(lái)，關(guān)注內(nèi)心的寧?kù)o與平和,。我發(fā)現(xiàn),，在面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力時(shí)，如果我能靜下心來(lái),，保持一種平和的心態(tài),，那么問(wèn)題也許并不會(huì)顯得那么困難。

最后,，山水課給了我一個(gè)重新審視自然和自己內(nèi)心的機(jī)會(huì),。通過(guò)欣賞和學(xué)習(xí)山水畫(huà)，我體驗(yàn)到了大自然的魅力與力量,，也感受到了自己與大自然的紐帶,。在山水畫(huà)作品中，我看到了自然的生命力和永恒之美,，也看到了自己的渺小和短暫,。這種體驗(yàn)讓我反思人與自然的關(guān)系，讓我重新審視自己在這個(gè)世界中的位置和價(jià)值,。山水課給了我一個(gè)與自然和自己對(duì)話的平臺(tái),，讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的內(nèi)心需要，也培養(yǎng)了我對(duì)大自然的敬畏之情,。

總之，山水課是我大學(xué)生活中一段寶貴的經(jīng)歷,。通過(guò)學(xué)習(xí)山水畫(huà)及其背后的哲學(xué)思想,，我不僅對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了更深入的了解，也更加欣賞自然的美,，反思人與自然的關(guān)系,。同時(shí)，山水課也幫助我培養(yǎng)了一種平和的心態(tài),，給了我重新審視自然和自己內(nèi)心的機(jī)會(huì),。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)，我在藝術(shù)和人生的追求上得到了啟迪,，也收獲了許多珍貴的心靈體驗(yàn),。

山水篇二

我在火車(chē)上突然想到這四個(gè)字——山水情人。

回家的路很漫長(zhǎng),，比我們離開(kāi)時(shí)要長(zhǎng)得多,。6號(hào)開(kāi)始，開(kāi)往?？诘膭?dòng)車(chē),、晚點(diǎn)了四個(gè)小時(shí)的飛機(jī),、廣州早晨的第一班地鐵、15個(gè)小時(shí)的火車(chē)站票,、鄭州早晨的第一班地鐵,、一個(gè)多小時(shí)的大巴，我終于回到床上,，像做了一個(gè)夢(mèng),。這個(gè)夢(mèng)很擁擠，到處都是人,，各種各樣的人,，一模一樣的人。

我總是想起當(dāng)年離開(kāi)時(shí)興致勃勃的模樣,，我們都說(shuō)高三那個(gè)暑假是這輩子留在家里最后最長(zhǎng)的時(shí)間了,，我們都說(shuō)我們不會(huì)回來(lái)了。日子就像腳上抹了油,，太順溜了,，后來(lái)，就什么都忘了,。

我穿梭在廣州火車(chē)站的人群中,，來(lái)來(lái)往往，每一個(gè)眼神,、每一個(gè)動(dòng)作,、每一個(gè)腳步都足以讓你十足地警惕。人們臉上寫(xiě)滿了匆匆,，人海茫茫,，置身其中才知曉原來(lái)什么叫做滄海一粟。拉桿箱轟隆隆的聲音早已蓋過(guò)列車(chē)的聲音,，列車(chē)太多,，隨時(shí)都可能相撞。天空有點(diǎn)灰,，好久不曾接觸冬季的我,，竟然要忘記冬季的模樣了，足夠長(zhǎng)的大衣將我包裹在風(fēng)里,，我在喧囂里尋找,，在喧囂里依靠，我想,，我需要一個(gè)情人,，帶我回家的情人。

約好的高三同學(xué)聚會(huì),。其實(shí)也沒(méi)幾個(gè)人,，聚著聚著就淡了,。不知道為什么，我們幾個(gè)還是愿意去,?？上В苍S是我出門(mén)不利吧,，天空雖然很晴朗,，少有的藍(lán)天，萬(wàn)里無(wú)云,，我還是和他們走散,，在一個(gè)小城里。也許是天氣真的好,，心情也沒(méi)有太糟,，就背著相機(jī)回了學(xué)校。正趕上學(xué)弟學(xué)妹們開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,，就看到校門(mén)外長(zhǎng)長(zhǎng)的車(chē)龍。年輕的臉,，重復(fù)著當(dāng)年的故事,，每一條路，它能累積多少痕跡,，多少氣息,，它又能記得多少故事，多少詩(shī),。我置身其中,，仿佛看到當(dāng)年的自己，美好,、單純。不用刻意尋找當(dāng)年的痕跡,，我們的故事,，是從前的故事，是現(xiàn)在的故事,，也是未來(lái)的故事,。就像落不盡的秋葉，年年歲歲,，歲歲年年,。

火車(chē)上難捱的15個(gè)小時(shí)。一車(chē)廂的人,，相互依偎的情侶,，抽煙的男人,，躺在地上的老人，喂奶的母親,，還有時(shí)不時(shí)在擁擠的人群里走來(lái)走去的乘務(wù)員,。來(lái)不及嗅出空氣的味道，整個(gè)車(chē)廂在搖搖晃晃中煙霧繚繞,。這個(gè)暫時(shí)被我們當(dāng)做大地的地方,，是我們的依靠，我們?cè)趽頂D中依靠著取暖,。但著實(shí)是無(wú)法忍受了,，便一路“跋山涉水”到了餐車(chē)，花了七十塊,，一份晚餐,，一份宵夜，還有一張可以坐到站的椅子,。師傅很不客氣,，不吃飯就滾，讓位,。飯,，實(shí)在不好吃，太咸,、太少,，不過(guò)終于可以坐下了。列車(chē)似乎在搖曳,，像是飄飄灑灑的雪花,，很多人睡著了。

夢(mèng)里夢(mèng)外……

渴望山水,。他們說(shuō),，有山有水的地方多好啊。每個(gè)人懷揣著不同的心事,，在同一個(gè)車(chē)廂里做著相似的夢(mèng),。夢(mèng)里，應(yīng)有盡有,。我還是醒來(lái),，在很多人熟睡的時(shí)候,。車(chē)廂很安靜,，列車(chē)前進(jìn)的聲音突然有些動(dòng)聽(tīng)，有節(jié)奏的韻律,，有節(jié)奏的搖擺,，有節(jié)奏的夢(mèng),。煙霧散去了很多，北方愈來(lái)愈近了,。玻璃開(kāi)始出現(xiàn)小冰晶,，有水煮滑落，我甚至看到雪了,。

沒(méi)有在學(xué)校呆太久,，回家，背著相機(jī)去了鐵軌,。

夕陽(yáng)像一顆大紅柿子,，在是林間穿梭，跳躍,，在那些孤獨(dú)的平行線上滑行,。鏡頭記錄下一幅幅我以為美的畫(huà)面，即使不美,，也可以美,。鐵軌似乎用都不會(huì)有所變化，在夕陽(yáng)下蜿蜒著,，不遠(yuǎn)處,，是冬季的麥田，不同于松柏的綠色,，有些淡雅,，有些單薄，有些蒼白,。我想,，這個(gè)冬季，許是等不到雪了吧,。還是會(huì)失望,。人永遠(yuǎn)都在期待，用自己的期待帶給自己無(wú)限的失望,。

一直以來(lái),，喜歡朔方冬季的樹(shù)，一片葉子也不留,，枝橫交錯(cuò),，美得就是一幅畫(huà),。我時(shí)常在夢(mèng)中看到這樣的樹(shù),，有些蒼白，卻不無(wú)助,，我始終相信,，它們是堅(jiān)強(qiáng)的,，就像冬季一樣。山,，太過(guò)堅(jiān)硬,；水，太過(guò)柔軟,。還是做一棵樹(shù),，生生不息。而山水之間,，究竟是什么,，是所謂的自由，還是所謂的追求自由的心,。

一個(gè)寒顫將我打醒,。到站了，仿佛過(guò)了好多年,，我在山山水水中流連忘返,，好多人的面孔，太多了,，只剩下一個(gè)人的面孔了,。同樣的聲音,，同樣的腳步,，同樣的世界，我們做著同樣的事,。盡管,，會(huì)迷失,。像這夜色茫茫中，沒(méi)有一顆星,。

沒(méi)有情人,。孤身一人。

亦有情人,。山水情人,。

已經(jīng)好久沒(méi)有見(jiàn)到雪了。這次回到北方,，希望可以留下雪的痕跡,。我很懷念看雪的日子。我還記得已經(jīng)立春了,，明明知道這必定是一場(chǎng)以失望告終的奢望,。暗夜里的冷笑與無(wú)知。

在一個(gè)地方呆久了，尤其是一個(gè)沒(méi)有四季的地方呆久了,，什么感覺(jué)都是多余的,。想起當(dāng)年在鐵軌上看雪，一整天,。雪肆意飛,，人肆意走，游離于世界之外,，你看到的那份純凈,，觸手可及。偶爾飛馳而過(guò)的列車(chē),，讓人忍不住遐想遠(yuǎn)方,。探出腦袋的麥子，皚皚白雪中的一抹綠,，一抹清新,，一抹晴朗。鐵軌,，一條泛著光亮,，一條，擁有歲月的痕跡,?；氖彽念伾诼樱苍S,，這就是滄桑,。

天空中那些孤獨(dú)的平行線，你說(shuō),，它們是在仰望天空,，還是在俯視大地？偶爾有交錯(cuò),，也只能是越走越遠(yuǎn),。還好，有麻雀,。它們也在慶幸吧,，還好，有麻雀,。電線桿上的麻雀,，嘰嘰喳喳，無(wú)論冬夏,。這不是杰倫歌里的七里香,，卻莫名地有了童話的味道,。

天空很藍(lán)，像藍(lán)色的天鵝絨,，風(fēng)一吹，云都變成了浪花,；天空太藍(lán),，像中了毒一般，沒(méi)有雜質(zhì),。路燈,、電線桿、路標(biāo)……都是孤獨(dú)的存在,。包括我,。

拖著沉重的箱子，重回地面,，我已經(jīng)被朔方的寒冷打敗,。風(fēng)不是很大，卻足以讓我把脖子縮進(jìn)衣襟,。排隊(duì)買(mǎi)票,，還是忍不住仰起臉看看天空。我知道是晴天,，星星很多,，起碼要比三亞多。不知道為什么,，那一刻的嘴角上揚(yáng),，也許是安心。

拿到票,，過(guò)安檢,，終于踏上了最后一段旅程。黎明的跫音在夢(mèng)中響起,，穿透玻璃窗的溫暖一點(diǎn)點(diǎn)將我包裹,，天亮了。

而我,，到家了,。

熟悉的街道，熟悉的人群,，熟悉的面孔,。措手不及的安全感。

我,，回家了,。

再一次醒來(lái),，是夜晚，或是凌晨,。如同此刻,，我某一天的凌晨里，聽(tīng)著窗外窸窸窣窣的聲響,，有些人的呼嚕聲,，還有鍵盤(pán)敲擊的聲音。哦,，對(duì)了,，還有風(fēng)，肆意于山水間的聲音,。

山水情人,。路上的情人。暫且忘了吧,。

山水篇三

山水,，是大自然賦予人類最為絢麗的藝術(shù)之一。無(wú)論是巍峨的高山還是悠遠(yuǎn)的江河,，它們都以自己獨(dú)特的魅力吸引著人們的目光,。當(dāng)我走入山水之間，感受到大自然的恩賜時(shí),，我深深地被山水所打動(dòng),。在這個(gè)美麗的世界里，我學(xué)到了許多道理,，也獲得了許多心靈的啟迪,。

在山水之間，人們不僅可以領(lǐng)略到大自然的鬼斧神工,，更能感受到的是大自然的至精至美,。每一片山川湖海都仿佛經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的精雕細(xì)琢，每條流水都像是一幅精美的畫(huà)卷,。站在山巔或者湖畔,，我可以欣賞到藍(lán)天白云、碧水綠樹(shù)的景色,，心情也變得寧?kù)o而平和,。每一次與山水相遇，我都深深地體會(huì)到大自然帶給人們的美好,，也感受到了大自然的偉大與神秘,。

其次，山水也教會(huì)了我一種飽含哲理的生活態(tài)度,。無(wú)論是巍峨的高峰還是奔騰的江河,，它們都堅(jiān)定不移地向前,，永不停歇。這種勇往直前的精神鼓舞著我面對(duì)困難與挫折時(shí)更加勇敢地去面對(duì),。正如山水一樣,，它們雖然風(fēng)雨交加，但始終向著目標(biāo)奮進(jìn),，永遠(yuǎn)不言放棄,。我明白了在人生的道路上，只要愿意奮斗,，永葆進(jìn)取的態(tài)度，就一定能夠戰(zhàn)勝困難,，達(dá)到成功的彼岸,。

與此同時(shí)，山水也教給了我一種深深的敬畏之情,。面對(duì)高山大川,，我不禁感到自己的渺小。人類的生命如同曇花一現(xiàn),，而山水卻歷久彌新,。站在山巔之上，我感到自己是那么的渺小,，但又因此獲得了一份謙遜與堅(jiān)韌,。在山水面前，我懂得了尊重自然的重要性,，也懂得了人與自然和諧相處的智慧,。

最后，山水給予了我對(duì)生活的滿懷希望與熱愛(ài),。每當(dāng)我走進(jìn)山水的懷抱,，我都會(huì)被它所展現(xiàn)出的美好與生機(jī)所打動(dòng)。每一個(gè)細(xì)微的變化,，都令我感到生活的無(wú)窮奧妙,。山水讓我意識(shí)到，生活就像是一幅繪畫(huà),，每一天都是一個(gè)獨(dú)特的畫(huà)面,，需要我們用心欣賞和珍惜。因此,，我學(xué)會(huì)了感恩人生中的點(diǎn)滴,，懂得了珍視每一天的美好。

總結(jié)起來(lái),，山水給予了我積極向上的人生態(tài)度,，讓我更加熱愛(ài)生活,。我希望在未來(lái)的日子里，能夠不斷地走進(jìn)山水之間,，感受到大自然的美麗與力量,。相信只要我能保持一顆敬畏與感恩之心，就能夠不斷發(fā)現(xiàn)生活中的寶藏,，收獲更多的感動(dòng)與智慧,。山水之旅，是我心靈的綠洲,，也是我生活中的靈感源泉,，我愿意一直走在這條令人向往的路上。

在山水間,，我感受到大自然的力量與美麗,，領(lǐng)悟到堅(jiān)韌和勇氣的重要性，感悟到敬畏與感恩的智慧,，擁抱著熱愛(ài)與希望,。山水的心得體會(huì)不僅讓我體驗(yàn)到大自然獨(dú)特的魅力，更在心靈深處種下了一顆珍貴的種子,，它將激勵(lì)我走向更加美好的未來(lái),。

山水篇四

用中國(guó)畫(huà)水墨形式繪制的以大自然景物為主體的畫(huà)稱做山水畫(huà)，做為獨(dú)立題材的山水畫(huà)已有一千多年歷史,。其間產(chǎn)生了眾多杰出的畫(huà)家與精湛的作品,，文化內(nèi)涵更是博大精深，是一門(mén)技術(shù)性,、藝術(shù)性極強(qiáng)的專業(yè),。短暫的一節(jié)課只能使學(xué)生對(duì)山水畫(huà)的部分常識(shí)有一些最基本的了解，激發(fā)對(duì)繼承傳統(tǒng)文化的欲望,，本節(jié)課試圖通過(guò)課件圖片的賞析,，提高審美素養(yǎng)，達(dá)成情感,、認(rèn)知目標(biāo),，通過(guò)教師示范簡(jiǎn)略學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)葉樹(shù)的畫(huà)法，以達(dá)成操作目標(biāo),。

?課時(shí)：1—2課時(shí)

?教學(xué)目標(biāo)：

1,、?了解中國(guó)山水畫(huà)的歷史和主要藝術(shù)特點(diǎn)。

2,、?了解和學(xué)習(xí)山水的筆墨技法,，運(yùn)用山水畫(huà)的表現(xiàn)形式進(jìn)行嘗試練習(xí)，創(chuàng)作出一幅自己理想中的山水畫(huà),。

3,、?學(xué)習(xí)和繼承中國(guó)古代文化藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng) ,，通過(guò)山水畫(huà)的鑒賞和練習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感,。

?教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

教學(xué)重點(diǎn)：中國(guó)山水畫(huà)的程式化的表現(xiàn)方法,。

教學(xué)難點(diǎn)：山水畫(huà)的核心是創(chuàng)造意境，創(chuàng)造意境離不開(kāi)空間,，? 塑造是創(chuàng)作山水畫(huà)不可缺少的特殊造型手段,。

?教學(xué)準(zhǔn)備：

教師：共同收集中國(guó)古代和現(xiàn)代山水畫(huà)圖片資料和自己喜歡的繪畫(huà)作品。

學(xué)生：山水畫(huà)工具材料,，如毛筆,、墨汁、宣紙,、顏料,。

?教學(xué)過(guò)程：

課前，在教室前面掛出寫(xiě)意山水畫(huà)二至三幅,。

1,、?導(dǎo)入：

2,、樹(shù)木的結(jié)構(gòu)：

樹(shù)木的種類繁多,，形狀也千差萬(wàn)別，但每株樹(shù)都是由枝,、干,、根、葉構(gòu)成,，它們的生長(zhǎng)規(guī)律是：主干粗,、枝干細(xì)，枝干越分越細(xì),。

3,、樹(shù)干、樹(shù)枝的畫(huà)法：畫(huà)樹(shù)的順序是：先立干,，后分枝,，最后點(diǎn)葉。

古人有“樹(shù)分四枝”之說(shuō),。意思是指畫(huà)樹(shù)要四面出枝,，才能表現(xiàn)出一棵樹(shù)的立體感。再則,，畫(huà)樹(shù)枝要注意取舍,、概括，以達(dá)到簡(jiǎn)化,，同時(shí)在畫(huà)面的樹(shù)干時(shí),，多用濃墨,，畫(huà)后面的枝干時(shí)，多用淡墨來(lái)表現(xiàn),，使其具有遠(yuǎn)近關(guān)系和層次,。古人經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察、提煉,，把各種樹(shù)木的種類和各種樹(shù)枝的生長(zhǎng)規(guī)律和形態(tài)概括為兩種基本形態(tài),。

即：“鹿角法”和“蟹爪法”。

蟹爪法：枝條下屈,，如蟹爪,。（棗、柿等樹(shù),，大體屬于這一類,。）

點(diǎn)染法：

奏地點(diǎn)下去。注意墨色的濃淡變化,。

梅花點(diǎn)與鼠足點(diǎn)：由五點(diǎn)聚成一個(gè)小單位,，其形狀如梅花和鼠足，然后由許多小單位交錯(cuò)排列而成,。梅花點(diǎn)下筆重,；收筆輕；鼠足點(diǎn)下筆輕,，收筆重,。

松葉點(diǎn)：松葉又叫松針，由八,、九筆或更多的筆畫(huà)組成上仰的扇形,，一般由中間一筆畫(huà)起，先左后右,，每個(gè)小單位參差交疊構(gòu)成一大片樹(shù)葉,。

介字點(diǎn)與個(gè)字點(diǎn)：葉形下垂，每個(gè)小單位形如“介”字或“個(gè)”字,。要注意參差交疊與濃淡變化,。

（2）、雙勾法：雙勾法,，就是用勾線的方法畫(huà)樹(shù)葉,。其組織排列規(guī)律也與點(diǎn)染法相似。根據(jù)樹(shù)葉的形狀特征,，可采用象征形的,。如：三角形、圓形、菱形等,。也可采用寫(xiě)實(shí)形的,，如實(shí)的勾勒描繪樹(shù)葉的形狀。如梧桐葉,、槐葉,、棕葉等。

采用雙勾法,，可以使叢林有變化,，防止畫(huà)面的單調(diào)和沉悶感。作業(yè)要求臨摹一棵樹(shù)或多棵樹(shù),。

山水篇五

游山水是一種古老而普遍的休閑方式,，許多人通過(guò)游山水來(lái)放松心情，享受大自然的美景,。我最近也有機(jī)會(huì)去游山水,，這次經(jīng)歷讓我有了很多體會(huì)和感悟。在這篇文章中,，我將分享我游山水的心得體會(huì),，并探討游山水對(duì)心靈的影響。

第一段：游山水的初印象

剛開(kāi)始的時(shí)候,，我對(duì)游山水的印象還停留在旅游景點(diǎn)和名勝古跡之中,，但是真正體驗(yàn)了一次以后，我才發(fā)現(xiàn)游山水的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我所想象的,。登上山頂,，我可以俯瞰群山,，感受到大自然的廣闊和壯美,。溪水潺潺流淌，清澈見(jiàn)底,；樹(shù)木繁茂,，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；大自然的美景讓人陶醉其中,，仿佛忘記了城市的喧囂與憂慮,。我沉浸在大自然的懷抱中，感受到了一種無(wú)可替代的寧?kù)o和平和,。

第二段：與大自然的融合

游山水是一種與大自然融為一體的體驗(yàn),，通過(guò)觀賞、聆聽(tīng)和互動(dòng),，我們可以感受到大自然的力量和美麗,。登山過(guò)程中，我可以感受到山體傳遞出來(lái)的力量,，它讓我感到自己是多么微不足道,，但也同時(shí)激發(fā)出我內(nèi)心的力量,。對(duì)于山水的觀賞，我透過(guò)攝影記錄下來(lái),，每一張照片都承載著我與自然的碰撞和交融,。而與大自然的互動(dòng)更是讓我歡欣鼓舞，例如跳進(jìn)湖水中嬉戲,，追逐彩蝶等等,，這些互動(dòng)帶給人們快樂(lè)和愉悅。

第三段：游山水對(duì)內(nèi)心的影響

游山水給我?guī)?lái)的不僅僅是物質(zhì)上的享受,，更重要的是對(duì)內(nèi)心的影響,。大自然的寧?kù)o和神秘使我能夠暫時(shí)擺脫繁忙的生活和瑣碎的煩惱；大自然的力量和美麗給予我重新審視自己,、反思擔(dān)憂和激發(fā)內(nèi)在力量的機(jī)會(huì),。在大自然中，我可以以平和的心態(tài)和內(nèi)心對(duì)話,，思考自己的人生,、意義和目標(biāo)。這種內(nèi)省和思考能夠幫助我重新調(diào)整心態(tài),，找到對(duì)生活的熱情和動(dòng)力,。

第四段：游山水的啟示

游山水的過(guò)程中，我體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴,。大自然中的風(fēng)云變幻,、花開(kāi)花落，都讓我感到時(shí)間的流轉(zhuǎn)和生命的短暫,。這一切使我認(rèn)識(shí)到,，生命中應(yīng)該珍惜每一刻，感恩當(dāng)下的一切,。同時(shí),，游山水也教會(huì)了我堅(jiān)持和毅力,，攀登陡峭的山峰需要付出極大的努力和耐心,，但最終的成功會(huì)感到無(wú)比的滿足和成就。

第五段：對(duì)未來(lái)的展望

通過(guò)這次游山水的經(jīng)歷,，我深深地體會(huì)到大自然的魅力和能量,，也更加明白了保護(hù)環(huán)境的重要性。作為一個(gè)游山水的愛(ài)好者,，我將更加注重環(huán)境保護(hù),，盡可能減少對(duì)大自然的破壞。同時(shí)，我也希望多挖掘大自然的美麗,，發(fā)現(xiàn)更多令人驚嘆的地方,。在未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)游山水,，并將這種體驗(yàn)與更多的人分享,，希望他們也能從中獲得類似的心靈啟迪和成長(zhǎng)。

總結(jié)：通過(guò)游山水這一體驗(yàn),，我收獲了許多心靈的啟示和感悟,。大自然的美景和力量使我重新審視自己的人生，找到內(nèi)心的寧?kù)o和平和,。游山水是一次充滿挑戰(zhàn)和美好的體驗(yàn),，讓我找到了對(duì)生活的熱情和動(dòng)力。我希望將來(lái)能繼續(xù)游山水,，并與更多的人分享這種美妙的體驗(yàn),。

山水篇六

1、 運(yùn)用水墨畫(huà)工具和材料去表現(xiàn)美麗的風(fēng)景,，山水畫(huà)進(jìn)一步體會(huì)中國(guó)畫(huà)獨(dú)特的表現(xiàn)技法和表現(xiàn)風(fēng)格,。

2,、 通過(guò)比較不同的繪畫(huà)工具所造成的不同的繪畫(huà)結(jié)果,，山水畫(huà)進(jìn)一步體驗(yàn)中國(guó)畫(huà)的獨(dú)特美感。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,，保護(hù)自然，表現(xiàn)自然的情感和興趣,。

教學(xué)重點(diǎn)：

進(jìn)一步感受和體驗(yàn)中國(guó)水墨畫(huà)的工具材料,，學(xué)習(xí)中國(guó)水墨畫(huà)的技巧,。

教學(xué)難點(diǎn)：

進(jìn)一步了解中國(guó)水墨畫(huà)的取景和構(gòu)圖方式方法,。山水畫(huà)

教學(xué)方法：

教學(xué)媒體：圖片,，范畫(huà)

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入:

說(shuō)出自己喜愛(ài)的中國(guó)畫(huà)家的名字

二,、新授：

1. 根據(jù)自己的觀察,、回憶和寫(xiě)生稿,，或參考各類圖片資料以樹(shù)木,、山石,、水流,、田野、人家為素材,，畫(huà)一幅水墨山水畫(huà),。

2. 可以臨摹古人的繪畫(huà),，借鑒他們的表現(xiàn)方法,。

3. 如果沒(méi)有中國(guó)畫(huà)顏料，可以用水彩,、水粉色代替,，效果也不錯(cuò),。

三,、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí):

1、水墨畫(huà)創(chuàng)作的方法——蘇教版美術(shù)教案第九冊(cè)（新）第19課山水畫(huà)可以采取對(duì)景寫(xiě)生,，也可以根據(jù)觀察和記憶去默寫(xiě)，還可以根據(jù)寫(xiě)生稿加上自己的記憶去創(chuàng)作,。

2中國(guó)水墨畫(huà)的觀察方法,、取景方法和構(gòu)圖方法有其獨(dú)特之處,，需要好好加以研究和體會(huì)。

四,、評(píng)析學(xué)生作品

教學(xué)反思

山水篇七

第一段：引言（100字）

在現(xiàn)代社會(huì),，人們面臨著工作和生活的各種壓力,，心情焦慮不安不時(shí)襲來(lái),。為了解決這個(gè)問(wèn)題，越來(lái)越多的人開(kāi)始選擇離開(kāi)城市,，去登山,、觀賞自然美景。作為其中一員,，我最近也游覽了一座高山,。通過(guò)這次旅行,，我深刻體會(huì)到了登山帶給我的心靈洗禮和自我成長(zhǎng),。在此我愿意分享一些旅途中的心得和感受。

第二段：發(fā)現(xiàn)身心平衡（200字）

當(dāng)我第一次踏上山路時(shí),，心里充滿了期待和好奇,。山路曲折崎嶇，但每一步都讓我感到無(wú)比輕松和舒適,。這不僅有地形的原因,，更因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)了身心的平衡。登山過(guò)程中,，我的視野由狹窄到開(kāi)闊,，感知力也由局限到敏銳,。我放下了瑣碎的煩惱，只專注于腳下的每一步,。這種專注讓我的內(nèi)心變得寧?kù)o,，融入了大自然的律動(dòng),，與山水相融合,。在山頂俯瞰群山和藍(lán)天，我心里的波瀾也漸漸平息,。

第三段：感受自然力量（300字）

登山中,，我也感受到了大自然的力量。曾經(jīng)在城市中,，我總是焦慮不安,，無(wú)法自拔,。然而,，融入大自然的懷抱后,，我的內(nèi)心得到了寧?kù)o,。面對(duì)高山、峭壁,、奔流的溪流,，我感受到了它們的威嚴(yán)和力量,。我看到迎風(fēng)挺立的松樹(shù),，其堅(jiān)強(qiáng)的生命力深深地觸動(dòng)了我,。這讓我想起了自己,，面對(duì)生活中的困難與挫折,，應(yīng)該像大自然一樣保持堅(jiān)韌和樂(lè)觀。我意識(shí)到只有接納和抱怨并不會(huì)改變什么,，而是要學(xué)會(huì)與自然相處,，發(fā)掘身體和心靈的潛力。

第四段：找回思考和反?。?00字）

在登山過(guò)程中，我拿出了很久沒(méi)有使用的時(shí)間思考和反省,。讓自己遠(yuǎn)離喧囂的城市,，我終于有機(jī)會(huì)靜下心來(lái)，反思自己的生活和選擇,。我發(fā)現(xiàn),，追求物質(zhì)并不能帶來(lái)真正的幸福,。雖然城市生活中的奢侈品讓人有短暫的快感，但當(dāng)短暫的愉悅過(guò)去后,，內(nèi)心的空虛便會(huì)再次涌現(xiàn),。通過(guò)登山，我明白到人生的真正意義不在于擁有多少,，而是在于內(nèi)心的喜悅和快樂(lè)。反思過(guò)去,，我決定改變自己的生活觀念,，追求內(nèi)心真正渴望的東西,。

第五段：?jiǎn)⑹九c展望（200字）

通過(guò)這次游山水的經(jīng)歷，我獲得了很多啟示,。首先,，我認(rèn)識(shí)到自然界的力量和美麗，我們應(yīng)該保護(hù)和珍惜大自然,。其次,，登山讓我學(xué)會(huì)放下煩惱，專注當(dāng)下,，找到內(nèi)心的平衡,。最重要的是，經(jīng)歷登山讓我重新審視自己的生活追求,，追求真正的幸福,。未來(lái)，我希望能夠堅(jiān)持登山的習(xí)慣,，不僅是為了欣賞山水之美,，更是為了發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的力量和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

總結(jié)（100字）

通過(guò)游山水的心得體會(huì),，我發(fā)現(xiàn)了登山所帶來(lái)的平衡,、力量和思考。登山是一次心靈的洗禮,，讓人重新審視自己的生活追求,，并發(fā)現(xiàn)內(nèi)心真正的需要。我希望每個(gè)人都能擁有這樣的體驗(yàn)，從而更好地面對(duì)生活中的困難并找到自己內(nèi)心的寧?kù)o和快樂(lè),。

山水篇八

生乏黃金枉圖畫(huà),，死留青冢使人嗟?！畎?/p>

山藏鐘靈,，水蘊(yùn)毓秀，水乃山之魂,。山的一隅,，山與水相得益彰，山不是枯山,，水是活活而淌的清潤(rùn),，水滋養(yǎng)了山的模樣,，山清凌凌的霧藹升騰,。山因水而秀美，水因山而靈動(dòng),，山是水的身軀,，是水的曲線；水是山的血液,，是山的器樂(lè),。山水之間，自然與人和諧一體,，淡然忘機(jī),。正如古人所說(shuō)：山水有清音，欲辯已忘言,。日月光華何其恒久,，草木生命何其堅(jiān)韌。山有靈,，山風(fēng)吹奏出了一曲又一曲的山魂,；水有魂，水魄彈奏出了一曲又一曲的水韻,。山水的流淌,，在心頭蕩映，洗滌著憂傷的記憶,。

心泊山水,，魂游天際。望著鏡一樣的水面,，又望了望遠(yuǎn)山,，山山水水之中，我體會(huì)到了北方山水的真實(shí)，也于諸多華章佳作中感覺(jué)到了江南人造的山水景色更多些,。前者,，氣勢(shì)磅礴；后者,，碧玉玲瓏,，各具特色。也許,，這就是一山一世界,，一水一菩提吧！山水造境,，筆墨融春,。筆墨寄情山水間，筆墨點(diǎn)醒山水魂,。身游于山水之間,，心蕩于萬(wàn)物之外，讓人有了一種“寵辱不驚閑看庭前花開(kāi)花落,，去留無(wú)意漫隨天外云卷云舒”的超然心境,。這山水給我?guī)?lái)的是一種享受，一種向往,，一種情緣,，一種心境。一如歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》：醉翁之意不在酒,，在乎山水之間也,！

傍晚，我看到,，夕陽(yáng)西下,，霞光萬(wàn)道。坐在車(chē)?yán)?，一聲不響地看著窗外的風(fēng)景,。大地如琴，江河如線,。山水之間,，道法自然。山,，廣大與孤獨(dú),；水，柔韌和持久,。游歷一路,，感嘆一路。天空何其蒼茫渺遠(yuǎn)，大地何其博大深沉,。山的昂首挺胸,，水的清澈潔凈告訴我：山魂水韻情自達(dá)。人生,，生,，游離于山水之間，生是山水人,；死,，寄居于山水之中，死是山水魂,！

山水篇九

山水課是我大學(xué)期間選修的一門(mén)課程,，這門(mén)課程開(kāi)啟了我對(duì)山水畫(huà)藝術(shù)的全新認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到山水畫(huà)的獨(dú)特魅力,，也從中領(lǐng)悟到諸多為人處世的道理。以下是我對(duì)山水課的心得與體會(huì),。

首先,，山水畫(huà)的藝術(shù)特點(diǎn)給我留下了深刻的印象。山水畫(huà)作為中國(guó)畫(huà)的主要形式之一,，在我心中一直具有獨(dú)一無(wú)二的魅力。山水畫(huà)以山水為主題,，通過(guò)墨韻線條的表現(xiàn),，給人以廣闊的想象空間。學(xué)習(xí)山水課時(shí),，我發(fā)現(xiàn)山水畫(huà)能夠通過(guò)點(diǎn),、線、面的運(yùn)用,，讓我感受到大自然的美與宇宙的奧秘,。無(wú)論是山巒起伏還是江河流水，都能夠通過(guò)一筆一畫(huà)來(lái)表現(xiàn)出山水之間的關(guān)系,，真實(shí)再現(xiàn)山水的面貌,。通過(guò)畫(huà)山水，我意識(shí)到藝術(shù)不僅僅是一種形式,，更是思想與感情的流露,。

其次，山水畫(huà)的學(xué)習(xí)使我有了對(duì)世界的新的認(rèn)識(shí),。在課程中,，我們學(xué)習(xí)了各種山水畫(huà)的名家作品，了解了他們的創(chuàng)作理念和技法。我深受王時(shí)敏,、郭熙山水畫(huà)的影響,。王時(shí)敏的作品以用墨入得節(jié)奏感著稱，畫(huà)面猶如一曲悠揚(yáng)的音樂(lè),，讓人陶醉其中,。而郭熙則擅長(zhǎng)用淡墨描繪細(xì)膩的山石紋理，給人以和諧的感覺(jué),。通過(guò)學(xué)習(xí)他們的作品,，我領(lǐng)悟到山水畫(huà)不僅僅是對(duì)自然山水的描繪，更是藝術(shù)家內(nèi)心世界的表達(dá)方式,。在我的心中,，山水畫(huà)已經(jīng)不再是一幅靜態(tài)的圖畫(huà)，而是一個(gè)充滿生命力和情感的存在,。

再次,，山水畫(huà)的學(xué)習(xí)給了我人生的啟示。在山水畫(huà)課上,，老師常說(shuō)：‘觀山水,，察人生’。我開(kāi)始琢磨這句話的含義,，對(duì)照自己的生活經(jīng)歷來(lái)思考,。通過(guò)觀察大自然的山水，我發(fā)現(xiàn)它們是如此的堅(jiān)韌而又柔和,。在人生的道路上,，我們也應(yīng)該具備這種堅(jiān)韌和柔和的品質(zhì)。無(wú)論遇到多大的挫折,，我們都應(yīng)該像山水一樣,，堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，不屈不撓,。同時(shí),，在人際交往中，我們也應(yīng)該保持柔和的心態(tài),。山水畫(huà)告訴我,，只有具備了這種堅(jiān)韌和柔和的品質(zhì)，才能夠面對(duì)人生中的挫折,，取得更大的成功,。

最后，山水畫(huà)的學(xué)習(xí)給了我一種心靈的寧?kù)o,。在繪畫(huà)山水時(shí),，專注于畫(huà)面細(xì)節(jié)的觀察與表達(dá),，讓我的內(nèi)心感到寧?kù)o與舒展。同時(shí),，山水畫(huà)也教會(huì)了我欣賞大自然的美麗和宏偉,。每一幅山水畫(huà)背后都有一段故事，每一個(gè)山水都承載著繪畫(huà)者的心靈,。無(wú)論是在課程中繪畫(huà),，還是在欣賞名家作品時(shí)，都讓我與自然的對(duì)話更加深入,。這種與大自然的溝通,，使我更加明白自己的內(nèi)心需求，讓我找到心靈寄托的棲息之地,。

總的來(lái)說(shuō),，山水課給我?guī)?lái)了許多的收獲和感悟。通過(guò)學(xué)習(xí)山水畫(huà),，我除了對(duì)藝術(shù)有了更深入的了解,，還在人生道路上得到了許多的啟發(fā)和感悟。我將繼續(xù)努力提高自己的山水畫(huà)技巧,，用畫(huà)筆去表達(dá)我的感受和心靈,。山水畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，它給我的心靈帶來(lái)了源源不斷的靈感與力量,。