人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇一

“三個(gè)優(yōu)先”就是：一是縣確定的重點(diǎn)扶持產(chǎn)業(yè)優(yōu)先培訓(xùn),，保證企業(yè)用工需要；二是下崗失業(yè)人員中“4050”人員優(yōu)先培訓(xùn),；三是庫(kù)區(qū)移民優(yōu)先培訓(xùn),。

“三個(gè)結(jié)合”就是培訓(xùn)工作要與就業(yè),、與技能鑒定持證上崗、與引進(jìn)項(xiàng)目促進(jìn)發(fā)展緊密結(jié)合,。

“三個(gè)層面就是實(shí)施三個(gè)層面的技能培訓(xùn),。一是企業(yè)培訓(xùn)，二是社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn),，三是政府部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn),。

“三個(gè)三千”就是企業(yè)培訓(xùn)3000人，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)3000人,，政府部門培訓(xùn)3000人,。

轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)任務(wù)已由尤委（20__）8號(hào)文件分解下發(fā)給各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并與縣委,、縣政府下達(dá)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度目標(biāo)考核指標(biāo)掛鉤（其分值占總分7％）,，與招商引資的任務(wù)掛鉤（各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織輸送農(nóng)村勞動(dòng)力參加社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)或企業(yè)培訓(xùn)，并實(shí)現(xiàn)在當(dāng)?shù)仄髽I(yè)就業(yè)的,，每人折抵引資任務(wù)5000元,，到外鄉(xiāng)鎮(zhèn)或縣工業(yè)園區(qū)企業(yè)就業(yè)的，每人折抵引資任務(wù)10000元）,。

選定了“海通服裝技術(shù)培訓(xùn)基地”等八家具備農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作條件和能力的社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)承擔(dān)服裝針車工種的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)任務(wù),，整合了300多臺(tái)電動(dòng)平車，目前已具備了同時(shí)在十個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)組織培訓(xùn)的能力,。

1.開(kāi)展全縣農(nóng)村勞動(dòng)力資源狀況調(diào)查,，建立“農(nóng)村勞動(dòng)力資源信息庫(kù)”并實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)管理。我縣集中一個(gè)月的時(shí)間,，開(kāi)展全縣農(nóng)村勞動(dòng)力資源狀況調(diào)查工作,，經(jīng)過(guò)精心組織現(xiàn)已摸清了家底，使今年的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作更具有針對(duì)性,。全縣共有農(nóng)村勞動(dòng)力18.13萬(wàn)人，其中已向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移5.5萬(wàn)人（其中在縣外就業(yè)3.35萬(wàn)人）,；有7509人愿意轉(zhuǎn)移就業(yè),，其中有2298人愿參加服裝針車培訓(xùn)，有1530人愿參加紡織檔車工培訓(xùn),，有3799人愿意參加家庭手工等其它項(xiàng)目的培訓(xùn),。目前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已組織人員對(duì)有培訓(xùn)意向的人員實(shí)行跟蹤,、動(dòng)員,，使各項(xiàng)培訓(xùn)工作能在近期內(nèi)全面展開(kāi)。

2.開(kāi)展全縣工業(yè)企業(yè)用工情況調(diào)查,，建立“工業(yè)企業(yè)用工信息庫(kù)”,。通過(guò)調(diào)查,，掌握全縣工業(yè)企業(yè)20__年底在冊(cè)員工信息，并對(duì)今年各企業(yè)員工增減變動(dòng)情況進(jìn)行跟蹤管理,?！靶畔?kù)”的建立既能了解企業(yè)的用工環(huán)境變化情況，掌握企業(yè)下階段的用工需求,，為組織開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作,，提供崗位需求信息，也為轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作考核驗(yàn)收提供了必要的依據(jù),。同時(shí)我們還規(guī)范了勞動(dòng)力市場(chǎng)的管理,在為縣內(nèi)企業(yè)提供就業(yè)服務(wù)的同時(shí),，也設(shè)定了本縣企業(yè)到縣外招工的基本條件，以確保異地員工的“留工率”,，維護(hù)我縣勞動(dòng)力市場(chǎng)秩序,，營(yíng)造良好的用工環(huán)境。

我縣在開(kāi)展“全縣工業(yè)企業(yè)用工情況調(diào)查”工作中,，了解到部分企業(yè),，特別是服裝、紡織企業(yè)出現(xiàn)暫時(shí)性用工困難的情況下,，春節(jié)期間在全縣范圍內(nèi)組織開(kāi)展了“外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)就業(yè)宣傳服務(wù)月活動(dòng)”,。經(jīng)過(guò)全面動(dòng)員、精心組織,、認(rèn)真落實(shí),，使活動(dòng)取得了預(yù)期的成效：活動(dòng)月期間，我們共印發(fā)了三萬(wàn)份“致尤溪籍在外務(wù)工老鄉(xiāng)的一封信”,；發(fā)放6000多份宣傳提綱和春風(fēng)卡,；調(diào)研了28家企業(yè)，安排“華姿服飾織造有限公司”等10家企業(yè)負(fù)責(zé)人在有線電視臺(tái)宣傳,、推介企業(yè)的優(yōu)勢(shì),；收集、整理了“藍(lán)桐服飾織造有限公司”等25家縣內(nèi)企業(yè)的用工信息,，提供就業(yè)崗位4500多個(gè),，通過(guò)有線電視臺(tái)“熒屏就業(yè)大廣場(chǎng)”欄目、“廣播村村通”等渠道發(fā)布,；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)共懸掛“返鄉(xiāng)就業(yè),，建設(shè)家鄉(xiāng)”等宣傳條幅38條，走訪了3萬(wàn)多個(gè)農(nóng)戶,；組織召開(kāi)16場(chǎng)(不含村級(jí)組織)的“外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員代表座談會(huì)”,，有754位返鄉(xiāng)人員代表參加；舉辦了30場(chǎng)有25家企業(yè)參加的現(xiàn)場(chǎng)招聘活動(dòng),?；顒?dòng)月期間,，共有3041人報(bào)名，有1799人被縣內(nèi)企業(yè)正式錄用（其中外出務(wù)工返鄉(xiāng)人員127人）,，為26個(gè)缺工企業(yè)解決了用工問(wèn)題,。

到目前為止，以幫助企業(yè)解決用工困難為主要目標(biāo)的“企業(yè)培訓(xùn)”工作已全面展開(kāi),，并初見(jiàn)成效,；城關(guān)、西城,、梅仙,、臺(tái)溪、湯川,、管前,、新陽(yáng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服裝針車培訓(xùn)點(diǎn)已經(jīng)建立并開(kāi)展培訓(xùn)工作，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)也已組織了一批農(nóng)村富余勞動(dòng)力,，進(jìn)入了培訓(xùn)工作前期準(zhǔn)備階段,；以解決下崗失業(yè)人員中的大齡就業(yè)困難人員和農(nóng)村家庭婦女就業(yè)，增加農(nóng)民收入為主要特征的家庭手工項(xiàng)目的培訓(xùn)工作也已逐步擴(kuò)展,，培訓(xùn)項(xiàng)目也由以往的“棒球縫制”,、“婚紗刺繡”，擴(kuò)展了“鞋面珠繡”,、“草編花藍(lán)”,、“竹席編制”等等，參予人數(shù)和項(xiàng)目在不斷增加,。

要做實(shí),、做好農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作，難度大,、困難多,、責(zé)任重。前一段我們主要抓了一些基礎(chǔ)性的工作,，有些措施還有待進(jìn)一步的完善,。我們將在今后的工作實(shí)踐中不斷摸索，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，按照市委、市政府的要求,，將今年我縣的農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作抓出成效來(lái),。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇二

多年來(lái)，我區(qū)按照省,、市有關(guān)文件的要求,，不斷加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，建立了校長(zhǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育局長(zhǎng)任組長(zhǎng),，分管業(yè)務(wù)的副局長(zhǎng),、組織人事科科長(zhǎng)、區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),，成員由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研員組成,，下設(shè)培訓(xùn)辦公室作為辦事機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和培訓(xùn)辦定期開(kāi)會(huì),，學(xué)習(xí)干訓(xùn)文件,，提高了對(duì)干訓(xùn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，研究在新形勢(shì)下開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的措施,，不斷增強(qiáng)培訓(xùn)工作的針對(duì)性和時(shí)效性,，并經(jīng)常主動(dòng)向政府主抓教育的區(qū)長(zhǎng)匯報(bào)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都把中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)作為加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè),、促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的重要措施,，列入了重要議事日程。年印發(fā)了《關(guān)于“九五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的實(shí)施意見(jiàn)》,，出臺(tái)了《區(qū)“九五”期間中小學(xué)校干培訓(xùn)工作補(bǔ)充意見(jiàn)》,，年制訂了《區(qū)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實(shí)施方案》，積極貫徹落實(shí)國(guó)家,、省,、市關(guān)于中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)的意見(jiàn)，提高對(duì)開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)水平,，并及時(shí)召開(kāi)培訓(xùn)工作會(huì)議,，部署培訓(xùn)工作任務(wù)。

同時(shí),，我們?yōu)樾ｉL(zhǎng)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室配備了懂業(yè)務(wù)的專職工作人員,，結(jié)合我區(qū)培訓(xùn)工作情況，積極開(kāi)展干訓(xùn)科研工作,，以科學(xué)的理論指導(dǎo)培訓(xùn)工作,，明確了提高培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)并重的思路，做到了培訓(xùn)任務(wù)具體,、計(jì)劃安排合理,。我們堅(jiān)持樹(shù)立為校長(zhǎng)服務(wù)、為基層服務(wù)的意識(shí),，培訓(xùn)辦公室定期下基層學(xué)校調(diào)研,，了解校長(zhǎng)們?cè)诠芾砉ぷ髦杏龅降膶?shí)際問(wèn)題。定期和培訓(xùn)教師進(jìn)行座談,，幫助解決培訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)際困難,。

長(zhǎng)期以來(lái),，我們高度重視校長(zhǎng)培訓(xùn)基地的建設(shè)，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校作為我區(qū)的中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)基地,，有一支以中高級(jí)職稱的教師為骨干,、數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良,、專業(yè)對(duì)口的教師隊(duì)伍,，學(xué)校專職教師均具有本科以上學(xué)歷，所有干訓(xùn)專任教師都參加過(guò)省級(jí)干訓(xùn)師資培訓(xùn),。

根據(jù)“專家為主,，領(lǐng)導(dǎo)參與，校長(zhǎng)擇優(yōu),，相對(duì)穩(wěn)定”的原則,，我們聘請(qǐng)了某省理工大學(xué)、市委黨校等一批有水平的領(lǐng)導(dǎo)干部,、干訓(xùn)方面的專家學(xué)者和優(yōu)秀的中小學(xué)校長(zhǎng)組成了一支兼職教師隊(duì)伍,。同時(shí)，今年我們還計(jì)劃從全國(guó)聘請(qǐng)位知名專家,、教授）擔(dān)任教育顧問(wèn),，為我區(qū)培訓(xùn)人才、指導(dǎo)工作,、出謀劃策,。培訓(xùn)中，我們注重發(fā)揮兼職教師各自的特長(zhǎng),，讓領(lǐng)導(dǎo)干部立足宏觀講時(shí)事,，做報(bào)告，抓住政策理論講法規(guī),，講方向,；專家學(xué)者講專業(yè)理論，闡釋管理理論的深?yuàn)W之處,，介紹國(guó)內(nèi)外管理理論的新發(fā)展,，開(kāi)闊參培校長(zhǎng)的眼界；優(yōu)秀小學(xué)校長(zhǎng)講經(jīng)驗(yàn),，講管理實(shí)踐,，以典型引路；優(yōu)秀學(xué)員講提高,，講改進(jìn),，現(xiàn)身說(shuō)法。通過(guò)多方努力，全面提高參培校長(zhǎng)的管理素質(zhì),。我們和受聘的兼職教師建立了比較穩(wěn)定的聘用關(guān)系，保證了培訓(xùn)工作的連續(xù)性,。素質(zhì)優(yōu)良的專任教師和精干穩(wěn)定的兼職教師保證了校長(zhǎng)培訓(xùn)工作的高質(zhì)量,。

在培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)方面，我們根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況,，及時(shí)足額劃撥經(jīng)費(fèi)，積極加強(qiáng)軟,、硬件建設(shè),，近年來(lái)共投資余萬(wàn)元在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校建設(shè)了綜合樓、科技樓,，不斷進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)改造升級(jí),，從而確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行。

（一）加強(qiáng)教學(xué)針對(duì)性,，培訓(xùn)質(zhì)量全程監(jiān)控,。按照上級(jí)文件要求，在開(kāi)展的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作中,，我們嚴(yán)格按照國(guó)家教委的有關(guān)規(guī)定設(shè)置課程,，并按照要求開(kāi)足課時(shí)。每期培訓(xùn)制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)活動(dòng)安排,，保證每期培訓(xùn)有序進(jìn)行,。我們?cè)谂嘤?xùn)過(guò)程中對(duì)教和學(xué)兩方面實(shí)施了計(jì)劃指導(dǎo)下的全方位監(jiān)控及反饋改進(jìn)。每期開(kāi)班前一個(gè)月學(xué)校向任課教師發(fā)放教學(xué)意向調(diào)查表,，以了解教師對(duì)大綱教材的熟悉情況,。要求教師認(rèn)真填寫(xiě)，同時(shí)擬定自學(xué)計(jì)劃,、自學(xué)提綱和問(wèn)卷調(diào)查提綱,，并印發(fā)給每位參培校長(zhǎng)，要求參培校長(zhǎng)在一定時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃地對(duì)各科教材進(jìn)行自學(xué)預(yù)習(xí),，了解教材的基本結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容,，把握教材的重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)教材的疑難點(diǎn),，并認(rèn)真填寫(xiě)調(diào)查問(wèn)卷,。通過(guò)問(wèn)卷了解培訓(xùn)意向，了解校長(zhǎng)所需,，學(xué)員問(wèn)卷回收整理后迅速反饋給任課教師,，再讓教師修改教學(xué)方案，加強(qiáng)針對(duì)性。學(xué)員已經(jīng)理解掌握的知識(shí),，可以略講,，學(xué)員理解不了的問(wèn)題重點(diǎn)講。開(kāi)班兩周前,，我們組織專任教師,、兼職教師一同“會(huì)課”，所謂“會(huì)課”,，就是培訓(xùn)辦的同志聽(tīng)任課教師說(shuō)課,，大家集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同備出最佳方案,。這樣，教師講授的針對(duì)性強(qiáng)了,，學(xué)員學(xué)習(xí)目的性也強(qiáng)了,，課堂教學(xué)效率明顯提高。學(xué)員反映,，教師講課緊密結(jié)合了管理實(shí)踐,，學(xué)后既能提高理論水平，又能提高管理能力,，解決了學(xué)校工作中的實(shí)際問(wèn)題,。教師上課時(shí)，教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)隨班聽(tīng)課,，并組織參培校長(zhǎng)座談,，征求聽(tīng)課意見(jiàn)，評(píng)教評(píng)學(xué),。每期培訓(xùn)結(jié)束,，學(xué)員都要給每位教師寫(xiě)出建議，培訓(xùn)辦整理后,，除反饋給教師本人外,，也作為以后聘任教師的參考依據(jù)。

（二）堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容“四性一化”原則,，突出重點(diǎn),，辦出特色。培訓(xùn)中,，我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，學(xué)用一致，按需施教,，注重實(shí)效,，既學(xué)理論,，又研討解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，做到了系統(tǒng)培訓(xùn)與專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)相結(jié)合,，根據(jù)需要,，及時(shí)補(bǔ)充一些專項(xiàng)業(yè)務(wù)內(nèi)容。培訓(xùn)校長(zhǎng)的重要目的就是提高校長(zhǎng)們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，推動(dòng)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,。圍繞這個(gè)目的，我們堅(jiān)持培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)用性、啟發(fā)性,、指導(dǎo)性,，課程安排專題化。無(wú)論崗位培訓(xùn)班還是提高培訓(xùn)班,，我們?cè)陂_(kāi)足必修課的基礎(chǔ)上,，下大力氣上好特色課。既不折不扣執(zhí)行國(guó)家教學(xué)計(jì)劃與大綱,，又立足本地實(shí)際,，辦出特色。結(jié)合校長(zhǎng)實(shí)際,，我們把《素質(zhì)教育理論與實(shí)踐》,、《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)》、《學(xué)校管理學(xué)》,、《教育政策法規(guī)》等作為崗位培訓(xùn)重點(diǎn)內(nèi)容講授,，提高培訓(xùn)又加上《教育科研》和《教育評(píng)估》等內(nèi)容，以此來(lái)提高參培校長(zhǎng)的政策理論水平,，使他們能遵循客觀規(guī)律,，全面貫徹教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育,，提高校長(zhǎng)堅(jiān)持正確辦學(xué)方向的自覺(jué)性,，運(yùn)用現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代化手段治校育人的真本領(lǐng)，逐步使學(xué)校管理走向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化。我們根據(jù)調(diào)查掌握的情況和校長(zhǎng)在管理中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題,，找難點(diǎn),，切好脈，請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、專家,、優(yōu)秀校長(zhǎng)舉辦報(bào)告會(huì)，講專題，析案例,，或參觀,，或考察，或辯論,，觀看錄像,，開(kāi)座談會(huì)、交流會(huì),。通過(guò)研討,，形成共識(shí)，幫助校長(zhǎng)解決在推行素質(zhì)教育,、管理育人中遇到的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題,。真正做到了針對(duì)實(shí)際學(xué)理論，解決問(wèn)題有特色,。

（三）運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法,，把握“四環(huán)”，著眼提高,。干訓(xùn)的課堂教學(xué)必須采取靈活多樣的形式,。我們的做法是，理論法規(guī)系統(tǒng)講,，難點(diǎn)問(wèn)題專題講,，熱點(diǎn)問(wèn)題找準(zhǔn)焦點(diǎn)講，計(jì)算機(jī)和評(píng)估等新技術(shù)講練結(jié)合,。培訓(xùn)中舉辦各種形式的研討會(huì),、報(bào)告會(huì)、座談會(huì),，在交流和辯論中提高認(rèn)識(shí)水平,，共性問(wèn)題通過(guò)組織看錄像，參觀先進(jìn)學(xué)校,，外出考察等方式來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。我們要求任課教師把握好教學(xué)的四個(gè)環(huán)節(jié)，即自學(xué),、面授研討,、實(shí)踐研究和成果匯報(bào)。在任務(wù)重,、教材難,、時(shí)間緊的情況下做到起點(diǎn)高、要求嚴(yán),。一是嚴(yán)格自學(xué)管理,。面授輔導(dǎo)前一個(gè)月發(fā)放教材,，布置自學(xué)任務(wù)，發(fā)放自學(xué)提綱,，要求參培校長(zhǎng)每天擠出兩個(gè)小時(shí)通讀教材,，記好自學(xué)筆記，找出疑難問(wèn)題,。二是面授活中求實(shí),。我們采取靈活多樣的形式和教學(xué)方法，或案例分析,，或集體研討,，或師生對(duì)話，或熱點(diǎn)溯因,，或抓住問(wèn)題找理論,。根據(jù)成人在職的特點(diǎn)，教師始終把理論聯(lián)系實(shí)際放在第一位,。我們充分利用計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，既提高了教學(xué)效率,，優(yōu)化了教學(xué)效果,，也增強(qiáng)參培校長(zhǎng)運(yùn)用現(xiàn)代管理手段的意識(shí)。以新穎,、充實(shí),、深刻的內(nèi)容引起學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員在理論和實(shí)踐的結(jié)合中提高認(rèn)識(shí)水平和管理水平,。校長(zhǎng)一般都有豐富的經(jīng)驗(yàn),，學(xué)習(xí)理論之后，會(huì)產(chǎn)生自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，組織他們研討交流,，既有利于他們把實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以總結(jié)，上升到理論高度,，又有利于互相借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高管理水平,，更重要的是通過(guò)研究討論,，思想交流，提高認(rèn)識(shí)水平,。教師擬好題目,，拋磚引玉，校長(zhǎng)們各抒己見(jiàn),，互相切磋,。在研討中有獨(dú)特見(jiàn)解的給高分,，鼓勵(lì)校長(zhǎng)們?cè)诠芾砝碚撗芯恐杏兴鶆?chuàng)新。三是實(shí)踐研究重點(diǎn)突破,。把面授的間隙作為實(shí)踐研究環(huán)節(jié),，要求參培校長(zhǎng)在管理實(shí)踐中消化所學(xué)知識(shí)，運(yùn)用所學(xué)理論,，探討管理特點(diǎn)和規(guī)律,。首先讓校長(zhǎng)們制定課題計(jì)劃，要求課題要具體,，探討管理規(guī)律的某一方面,，力求有所突破。在參觀考察學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),、自己實(shí)踐和對(duì)比分析的基礎(chǔ)上寫(xiě)出實(shí)踐研究報(bào)告,，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合,，提高水平,。四是成果匯報(bào)鼓勵(lì)創(chuàng)新。這一環(huán)節(jié),，我們按匯報(bào)成果的深刻性,、實(shí)用性、新穎性和學(xué)員態(tài)度給出考核等級(jí),。鼓勵(lì)參培校長(zhǎng)以創(chuàng)新的形式運(yùn)用管理理論,，交流經(jīng)驗(yàn)、交流論文,，發(fā)揮互動(dòng)效應(yīng),。

此外，我們嚴(yán)格考核評(píng)估,，促進(jìn)了培訓(xùn)高效化,、科學(xué)化、規(guī)范化,。我們從校長(zhǎng)的實(shí)際和干訓(xùn)工作的特點(diǎn)出發(fā),，堅(jiān)持考試、考查,、考核相結(jié)合的方法,，堅(jiān)持“從嚴(yán)”的原則，整個(gè)培訓(xùn)我們從平時(shí)考查,、結(jié)業(yè)考核和終結(jié)評(píng)估三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)展工作,，并結(jié)合考核結(jié)果選拔部分校長(zhǎng)參加了省教育廳和市教育局組織的校長(zhǎng)高級(jí)研修班，極大了激發(fā)了校長(zhǎng)參加培訓(xùn)的積極性和加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,。目前,，我區(qū)中小學(xué)校長(zhǎng)已全部持證上崗,，先后舉辦了期中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)班，共培訓(xùn)校長(zhǎng)人次,。年月我區(qū)被省教育廳表彰為中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作先進(jìn)單位,，兩名同志分別被表彰為中小學(xué)教師繼續(xù)教育和校長(zhǎng)培訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人。

總之,，我區(qū)的校長(zhǎng)培訓(xùn)工作,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，取得了一定成績(jī),，提高了校長(zhǎng)的基本素質(zhì)和管理水平,，促進(jìn)了教育的持續(xù)、健康,、快速發(fā)展,。當(dāng)然，我們的培訓(xùn)工作中還存在著不少不足之處,，我們一定認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)地市的成功經(jīng)驗(yàn),，使我區(qū)的教育干部培訓(xùn)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇三

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使我更進(jìn)一步地掌握了有關(guān)現(xiàn)代信息技術(shù)的知識(shí),，提高了認(rèn)識(shí)，理論水平,、操作水平也有所提高。現(xiàn)就這一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),、體會(huì)做一總結(jié),。

隨著計(jì)算機(jī)、多媒體,、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡(luò)為代表的信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，信息技術(shù)已經(jīng)滲透到了教育領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域中引起了一場(chǎng)深刻的變化,。信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用,，對(duì)于轉(zhuǎn)變信息教育觀念，促進(jìn)教育模式,，教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革，對(duì)于推進(jìn)中,、小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量和效益,，都具有重要的意義,。

作為一名教師要適應(yīng)現(xiàn)代教育工作的需要,，就應(yīng)該具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)。如果不具備現(xiàn)代教育技術(shù)的素質(zhì)就不能完成或很好地完成現(xiàn)代教育和未來(lái)教育的教育和教學(xué)任務(wù),。因此,，現(xiàn)代教育技術(shù)要應(yīng)用現(xiàn)代教育媒體和開(kāi)發(fā)各種現(xiàn)代教育技術(shù)，要適應(yīng)工作需要首先應(yīng)掌握現(xiàn)代媒體技術(shù),。如果只有現(xiàn)代教學(xué)媒體,，教師不能很好的應(yīng)用在教學(xué)中，就不能很好的發(fā)揮其作用,，教師還應(yīng)該具備優(yōu)化教學(xué)過(guò)程的系統(tǒng)方法,，即教學(xué)設(shè)計(jì)，因此,，教師只有具備了這樣的素質(zhì)才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的需要,。教師掌握了現(xiàn)代技術(shù)，有助于改善教師的能力結(jié)構(gòu),。增強(qiáng)教師對(duì)工作的適應(yīng)性,。作為一名教師，就應(yīng)該具備在教學(xué)過(guò)程中的聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、算,、推理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等基礎(chǔ)能力，教學(xué)設(shè)計(jì)能力,，應(yīng)用教學(xué)媒體的能力,，思想品德工作能力，組織管理能力,，處理人際關(guān)系的能力,，科學(xué)研究能力;應(yīng)變機(jī)智，創(chuàng)造能力,。

參加這次信息技術(shù)培訓(xùn),，不僅使我在原有的教學(xué)能力的基礎(chǔ)上有所改善，增強(qiáng)我對(duì)新時(shí)期現(xiàn)代信息教育工作的適應(yīng)性,，更重要的是增強(qiáng)了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。

隨著教育改革的深入發(fā)展，深化學(xué)校教育改革,，由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)到“素質(zhì)教育”上來(lái),。素質(zhì)教育的重點(diǎn)是創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)的目標(biāo)是創(chuàng)造型人才,。為達(dá)此目標(biāo),，按照各門學(xué)科的教學(xué)目的和教材性質(zhì),，建立各種現(xiàn)代教學(xué)方法體系，是當(dāng)前學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要內(nèi)容之一,。

大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的普遍應(yīng)用,，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、教師的教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有利的學(xué)習(xí)工具,。我們要充分認(rèn)識(shí)現(xiàn)代信息技術(shù)的這種巨大的作用,，我們要提倡以提高教學(xué)質(zhì)量和效益為目的、以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為宗旨的教學(xué)技術(shù)應(yīng)用觀,。要本著從實(shí)際出發(fā)因地制宜的原則,，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術(shù)手段在教學(xué)中的積極作用。黑板,、粉筆,、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學(xué)工具,，錄音機(jī),、幻燈機(jī)、放映機(jī)等傳統(tǒng)的教學(xué)手段,，在學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中同樣具有獨(dú)特的生命力,，在教學(xué)中都有用武之地。當(dāng)然,，每種教學(xué)手段也都有其局限性和使用范圍,，所有的教學(xué)手段都有其自身的價(jià)值和存在的意義。

可以使交流更及時(shí),、開(kāi)放。所以,，可以重復(fù)利用網(wǎng)絡(luò)這一巨大的信息載體,，進(jìn)行課程資源的開(kāi)發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)使學(xué)生以獨(dú)特的方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，學(xué)生也可以在適合自己的時(shí)間,、地點(diǎn)獲得有關(guān)學(xué)習(xí)資料,。所以說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)和利用對(duì)于轉(zhuǎn)變課程功能和學(xué)習(xí)方式具有重要意義,。一方面,，可以超越狹隘的教育內(nèi)容,，讓師生的生活和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)入教學(xué)過(guò)程，讓教學(xué)活起來(lái);另一方面,，可以改變學(xué)生在教學(xué)中的地位,，從被動(dòng)的知識(shí)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的共同建構(gòu)者。從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,。同時(shí),，還可以開(kāi)闊教師的教學(xué)視野，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧,。

現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展突破各種資源的時(shí)空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能,。為此,，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡(luò)資源為教育教學(xué)工作服務(wù),，同時(shí),，也要積極參與網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)貢獻(xiàn)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果,，使之成為網(wǎng)絡(luò)資源的一部分,，與廣大同行交流和共享。另一方面,，還要鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合理選擇和有效利用網(wǎng)絡(luò)資源,，從而增加和豐富自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)。

這次培訓(xùn)給了我很大的幫助,，同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn),，因?yàn)榻逃畔⒓夹g(shù)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí),，才能掌握最新的知識(shí),，把工作做得更好。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇四

10月8日至18日,，經(jīng)教育局組織,、安排，我有幸參加了小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師赴江蘇參觀培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。先后到江蘇省南通市師范學(xué)校第一,、第二附小,；實(shí)驗(yàn)小學(xué),；南京市長(zhǎng)江路小學(xué)、珠江路小學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí),。觀賞了徐曉梅,、常義慶、唐穎穎王建峰等多位優(yōu)秀教師的教學(xué)展示。參加了教研活動(dòng),，欣賞了第一附小“情景教學(xué)主題活動(dòng)”,。聆聽(tīng)了南通師范第一附小李校長(zhǎng)的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃報(bào)告、長(zhǎng)江路小學(xué)全國(guó)特級(jí)教師劉軍的漫談?wù)Z文教學(xué)講座,。近距離感受了名師們的教學(xué)風(fēng)采,。俗話說(shuō)“多萬(wàn)卷書(shū)”出去走走，總有很多收獲,。雖是短短的幾天,，但讓我看到了一種全新的教學(xué)理念，不一樣的教學(xué)模式,，在思想深處沖擊了我的傳統(tǒng)教學(xué)觀念,，確實(shí)受益匪淺。在這里我和大家一起分享一下本次的學(xué)習(xí)收獲,。

通過(guò)五家名校的參觀學(xué)習(xí),，我看到人家之所以出成績(jī)、有特色,，是因?yàn)榻虒W(xué)模式緊貼本校實(shí)際,，素質(zhì)教育掛帥，教育觀念先進(jìn),，工作扎實(shí)有效,，教研成果、學(xué)生成績(jī)突出,，而共同的做法都是狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),。

一、充分做好課前準(zhǔn)備,，提高課堂教學(xué)的有效性,，減少了教師和學(xué)生的很多無(wú)效勞動(dòng)、減小了平行班間的差異,。如長(zhǎng)江路小學(xué)要求教師開(kāi)學(xué)之前備課,，開(kāi)學(xué)后注重抓常規(guī)教學(xué)。

二,、充分發(fā)揮骨干教師的作用,，通過(guò)一幫一、結(jié)對(duì)子,，提高教師隊(duì)伍的整體水平,。長(zhǎng)江路小學(xué)新教師的發(fā)展要經(jīng)歷“三格”,。 “入格”：新老教師結(jié)成隊(duì),，年輕教師模仿老教師上課，少走彎路。備課要精致,?！吧罡瘛保航處熞蚬歉山處煱l(fā)展?！俺龈瘛保耗７吕辖處煹耐瑫r(shí)要形成自己的風(fēng)格,、自己的特點(diǎn)，適合自己的語(yǔ)言表達(dá)方式,，自己的理想,，在長(zhǎng)期的教學(xué)過(guò)程中形成自己的上課風(fēng)格。

三,、重視精講多練,，擇編優(yōu)質(zhì)試題，定時(shí)訓(xùn)練,，讓學(xué)生落實(shí)所學(xué)的知識(shí),。這些教師的課堂不是用熱烈的氣氛渲染、做作的教學(xué)手段取寵,。實(shí)實(shí)在在的講授,，關(guān)注每一位學(xué)生。教師語(yǔ)言精練,，緊扣知識(shí)點(diǎn),，教學(xué)效果十分良好。

一,、班主任工作以愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心貫穿始終,，強(qiáng)調(diào)“細(xì),、嚴(yán)、實(shí)”三原則,。

二,、讓學(xué)生參與管理，強(qiáng)化自我管理機(jī)制,，以多數(shù)帶動(dòng)少數(shù),。

三、將校風(fēng),、校訓(xùn),、中學(xué)生日常行為規(guī)范等與學(xué)生有關(guān)的內(nèi)容，集結(jié)成冊(cè),，配發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中,，強(qiáng)化自我約束機(jī)制,。四、各科老師上課始終堅(jiān)持德育為首的原則,，貫穿育人方針,，通過(guò)細(xì)節(jié)、日常習(xí)慣的指點(diǎn),、教育,，突現(xiàn)人文素質(zhì)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,，齊抓共管,，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。

心得的總結(jié)對(duì)我來(lái)說(shuō)是認(rèn)識(shí)上提高,。知道了不足才能對(duì)癥下藥,。因此，我十分感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，它讓我有了心靈上的思考,，讓我有了前行的目標(biāo)和方向，相信自己在今后的工作中一定會(huì)更好,。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇五

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水。為了保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，在老師中牢固樹(shù)立科研意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí),，加快教育科研步伐，整體提升教育教學(xué)水準(zhǔn),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的`校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)踐，組織教師努力探索,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

終身學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)之路的必由之路。為此我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)教師培訓(xùn)提出了總體要求：提高精神素質(zhì),，樹(shù)立自律,、科研、創(chuàng)新精神,；提高觀念素質(zhì),，樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀,、人才觀,；提高心理素質(zhì)，形成樂(lè)觀,、自強(qiáng),、寬容,、協(xié)作的品格；提高智能素質(zhì),，豐富學(xué)識(shí)、博采眾長(zhǎng),、善于實(shí)踐,、長(zhǎng)于反思。

我校的校本培訓(xùn)工作以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本,，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性,，以提高教師隊(duì)伍的整體水平，在實(shí)用,、有效上作文章,。首先，要轉(zhuǎn)變教師觀念,，發(fā)揮被培訓(xùn)者的主體作用,，使參加校本培訓(xùn)變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求。其次,，針對(duì)教師現(xiàn)狀,，充分考慮教師已有的教育經(jīng)驗(yàn)，不做重復(fù)的培訓(xùn),，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)永恒的話題,，提高教師素質(zhì)是學(xué)校工作的長(zhǎng)期任務(wù)，為適應(yīng)教育的發(fā)展,，學(xué)校不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,，著眼于課程、教材,、教法,、管理中的問(wèn)題，緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，以問(wèn)題的提出為根本,，以解決問(wèn)題為目的，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高,。

1,、教研組活動(dòng)：中小學(xué)共分為十二個(gè)教研組，教研組認(rèn)真組織集體備課,、公開(kāi)課展示與研討等活動(dòng),，同組成員互相聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課,。

2,、集體備課：以教研組為單位集中討論,，由主講人介紹課堂設(shè)計(jì)方案，然后大家集體討論,，在內(nèi)容處理,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、方法的應(yīng)用,、練習(xí)選用等方面形成共識(shí),，形成統(tǒng)一的教學(xué)框架，然后教師個(gè)人再根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,、學(xué)生能力素養(yǎng)知識(shí),、基礎(chǔ)等進(jìn)行個(gè)性化完善，形成個(gè)案,。這一個(gè)過(guò)程是資源共享的過(guò)程,，也是教師互相學(xué)習(xí)、共同提高的過(guò)程,。

3,、集體教研：針對(duì)教育教學(xué)中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題，每月召開(kāi)一次集體教研會(huì),，及時(shí)解決教師心中的疑惑,，在各抒己見(jiàn)中，共同探討解決的方法,。

4,、學(xué)校每個(gè)學(xué)期將組織二次大規(guī)模的全校性的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，課后由執(zhí)教教師說(shuō)課,、全體教師評(píng)課,，教研組長(zhǎng)、教科研主任總結(jié)的形式,，借以推動(dòng)我校的課堂教學(xué),。

5、師徒結(jié)對(duì)：為全面提高青年教師的素質(zhì),，學(xué)校采取以老帶新的傳幫帶方式,，著重在組織教學(xué)能力、管理能力,、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面給予青年教師指導(dǎo),、幫助，給青年教師壓擔(dān)子,，盡可能多地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，力求給青年教師以最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間。新老教師互結(jié)對(duì)子,，新教師虛心向老教師請(qǐng)教,，老教師耐心向新教師指導(dǎo),，老帶新，新促老,，相互聽(tīng)課,，共同研討。只有青年教師接上班,，學(xué)校工作才有后勁,，教育教學(xué)才能持續(xù)發(fā)展。

6,、教學(xué)隨筆：可以是自己教育教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，也可以是在閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)自己的教育教學(xué)有所啟示的文章,、資料等,，這對(duì)于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)過(guò)程中的不足、不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、豐富自己的教育教學(xué)理念起到了極大推動(dòng)作用,。

7、自我反思：我們把反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中,，反思成功之處,、失誤之處、機(jī)智之處,；反思學(xué)生的不同見(jiàn)解,、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題；反思教學(xué)設(shè)計(jì)是否切合實(shí)際行之有效,；反思教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念,；反思教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；反思教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等,。反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人,。

8,、讀書(shū)心得：讀書(shū)促進(jìn)了教師對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行更新，拓展自己的視野,，教師們還寫(xiě)出了大量水平較高的讀書(shū)隨筆,。

9、外出學(xué)習(xí)心得：我校每年選派教師外出學(xué)習(xí),，參加國(guó)家,、省,、市、區(qū)組織的教研會(huì)議,、聽(tīng)課活動(dòng)及教材培訓(xùn),。每學(xué)期達(dá)十?dāng)?shù)人次。每次學(xué)習(xí)后,，學(xué)習(xí)老師們都結(jié)合自己教學(xué)寫(xiě)出深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，并應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。同時(shí),，還要在教研組或者全校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，一個(gè)學(xué)習(xí)，全員受益,。

10,、建設(shè)骨干教師團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的帶動(dòng)和輻射作用,。對(duì)教壇新星,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在外出學(xué)習(xí),、訂閱報(bào)刊,、參加教研活動(dòng)等方面重點(diǎn)傾斜，不斷提高他們的帶動(dòng)輻射能力,。在教學(xué)中注重充分發(fā)揮他們的骨干帶動(dòng)作用,，一是每學(xué)期組織骨干教師示范課，引領(lǐng)帶動(dòng)課堂教學(xué)改革的不斷深化,；二是進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。這些工作對(duì)推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高起到重要作用,。

11,、注重班主任培訓(xùn)：我們每月召開(kāi)一次班主任會(huì)，鼓勵(lì)班主任積極創(chuàng)新,，建設(shè)有特色的自主發(fā)展的班級(jí),；強(qiáng)化了班主任的評(píng)價(jià)機(jī)制的完善工作，把班主任管理能力和創(chuàng)新理念進(jìn)一步提升,。我們將通過(guò)獎(jiǎng)懲制度,、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及外出參觀學(xué)習(xí)等形式，把學(xué)?；鶎庸芾淼暮诵牧α颗囵B(yǎng)起來(lái),，真正成為學(xué)校工作的頂梁柱。

12、注重師德建設(shè)：我們認(rèn)為,，師德比水平更重要,、能力比學(xué)識(shí)更重要、熱情比才華更重要,，我們強(qiáng)化為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，重視師生心靈的溝通，建立溫馨的對(duì)話場(chǎng)景,，師生平等交流,，建立民主、和諧的師生關(guān)系,，促使學(xué)生健康健全可持續(xù)發(fā)展,。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái),。”因而我們的科研不是為了研究而研究,，也不是為了任務(wù)而研究,，而是“我想研究,、我要研究”,，真正做到通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的目的。

為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進(jìn)校本教研深入持久地開(kāi)展,，根據(jù)學(xué)校總體工作安排,，討論制定本期教研工作計(jì)劃,、在教研組會(huì)議上廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議、制定出切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,、并詳細(xì)安排本學(xué)期教研活動(dòng),。必要的規(guī)章制度也是順利開(kāi)展教研工作的有力保證，如“ 教研組考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法”,、“教研常規(guī)制度”等一系列規(guī)章制度,，使教研工作的順利開(kāi)展有章可循，得到了制度上的保證,。

另外,，加大投入，提供物質(zhì)保障,。學(xué)校每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，用于校本培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師參與論文評(píng)選,、教學(xué)評(píng)優(yōu),、外出學(xué)習(xí),，并給予充分的資金支持。

在幾年的校本培訓(xùn)實(shí)踐中,，我校不懈努力,，積極探索，在具體實(shí)施過(guò)程中,，我們著重堅(jiān)持了一個(gè)轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變教育觀念）,、兩個(gè)保障（組織保障，經(jīng)費(fèi)保障）,、三條渠道（請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去,，以教科研為先導(dǎo)、以研促訓(xùn),、研訓(xùn)一體,，通過(guò)讀書(shū)共同體傳播先進(jìn)教育理念）、三個(gè)落實(shí)（落實(shí)培訓(xùn)人員,、落實(shí)指導(dǎo)教師,、落實(shí)校本培訓(xùn)內(nèi)容）的工作思路，有力地促進(jìn)了校本培訓(xùn)工作的健康發(fā)展,，收到明顯成效,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教師教育教學(xué)理念得到更新,，教育理論水平有了明顯的提高,，班主任的工作能力有了很大提升。初步建立起了一支具有高尚職業(yè)道德,、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì),，結(jié)構(gòu)合理、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。

2,、教師普遍能夠自覺(jué)按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革,，不斷反思教學(xué)行為,，在課堂教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo)。

3,、教師普遍能夠進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合,，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，查閱網(wǎng)絡(luò)信息,，發(fā)表博文,，充分利用網(wǎng)上教育資源和制作各種課件服務(wù)于教學(xué)。

4、教師的科研能力和教學(xué)水平普遍得到提升,。

1,、繼續(xù)做好教師行為規(guī)范的培訓(xùn)。學(xué)校嚴(yán)格要求每名教師妥善處理學(xué)生中的各種問(wèn)題：尊重學(xué)生人格,，對(duì)學(xué)生不歧視,、不諷刺、不體罰或變相體罰,；關(guān)心,、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生；因材施教,，循循善誘,，堅(jiān)持正面教育；重視做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,；不把不良情緒帶到學(xué)生面前,；關(guān)心學(xué)生心理健康，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng),。

2,、繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)資源，對(duì)校本教研工作做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和安排,，分階段實(shí)施與完成,，為廣大教師提供更廣闊的自主學(xué)習(xí)空間，努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

3,、以社團(tuán)為載體,，開(kāi)展以特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為主的多種活動(dòng),，努力創(chuàng)造一種和諧的氛圍，讓教師嘗到教研中的快樂(lè)與幸福,。

我們深感,，校本培訓(xùn)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證,，我們要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新,，加大管理力度,，走出一條更為行之有效的研訓(xùn)之路，最大限度的提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì),，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供堅(jiān)實(shí)的師資保證,。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇六

安全環(huán)保部與2017年4月4日向各車間、部門下發(fā)了《關(guān)于新消防法培訓(xùn)的通知》，要求各車間,、部門對(duì)所屬員工進(jìn)行培訓(xùn)和教育,，同時(shí)結(jié)合公司生產(chǎn)和家庭生活等情況，向各部門下發(fā)了培訓(xùn)提綱,。

2017年4月下旬,，安全環(huán)保部著手開(kāi)始新消防法培訓(xùn)情況考核，共下發(fā)試卷79份（清單附后）,，要求各部門主要負(fù)責(zé)人和班組長(zhǎng)必須參加考核,，各班組隨機(jī)抽取員工參加考核，結(jié)果良好,，各部門都能夠按照要求對(duì)所屬員工進(jìn)行培訓(xùn),。

安全環(huán)保部?

2017年4月25日

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，切實(shí)落實(shí)消防工作責(zé)任制

訓(xùn)制度,、安全隱患零報(bào)告制度及消防安全檢查制度，從而推動(dòng)消防安全各項(xiàng)工作有效的開(kāi)展,。

二,、注重消防投入，加強(qiáng)消防基礎(chǔ)設(shè)施及培訓(xùn)建設(shè)

從眾多的火災(zāi)事故來(lái)看,，完善消防設(shè)施是減輕火災(zāi)損失的重要保障,。因此，我們本著“一分消防投入,，十分安全回報(bào)”的理念,，在加快經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，十分重視消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。一是搞好消防規(guī)劃,。在總體規(guī)劃編制的同時(shí)重新編制了消防基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，以適應(yīng)在今后我公司消防工作發(fā)展的'需要,。二是加大消防硬件投入,。每年對(duì)消防設(shè)施、消防器材進(jìn)行了更新和維護(hù),，完善了監(jiān)控系統(tǒng)和報(bào)警系統(tǒng),。三是邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)到公司檢查指導(dǎo)工作，及時(shí)消除安全隱患,，組織員工進(jìn)行消防知識(shí)和消防器材使用培訓(xùn),，開(kāi)展火場(chǎng)逃生、防震疏散演練,，通過(guò)培訓(xùn)和演練,，有效地提高員工防患意識(shí)和應(yīng)急,、自救、逃生的能力,，為現(xiàn)實(shí)生命安全提供了保障,。

三、組建消-防-隊(duì)伍,，積極發(fā)揮社會(huì)消防力量的作用

在抓消防工作中,，我們認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針,，結(jié)合公司實(shí)際,，把消防工作不斷推向深入。在公司范圍內(nèi)建立了群防群治隊(duì)伍,，全力構(gòu)筑“網(wǎng)絡(luò)化”的消防防控體系,。完善了生產(chǎn)區(qū)義務(wù)消-防-隊(duì)建設(shè)。

門,、科室,、生產(chǎn)車間在重大節(jié)日期間開(kāi)展專項(xiàng)消防安全檢查，每個(gè)月28日開(kāi)展“查隱患,、找死角,、反違章、保安全”為主題的安全大檢查,，對(duì)所分管轄區(qū)內(nèi)環(huán)保,、安全設(shè)施、消防器材完好情況,，危險(xiǎn)源,、危險(xiǎn)點(diǎn)控制情況，安全知識(shí)學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和安全制度,、職責(zé)落實(shí)情況，思想政治工作情況等進(jìn)行了徹底的排查,，并對(duì)存在的隱患進(jìn)行了認(rèn)真的整改,。通過(guò)整治消防隱患,，不斷增添消防設(shè)施,，完善了消防責(zé)任制，努力把火災(zāi)事故降低到最低限度,。

2017年,，公司的消防安全工作較好的完成了年初既定的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)了財(cái)產(chǎn),、人身安全生產(chǎn),，2017年我們將建立完善消防安全管理制度,，切實(shí)做好公司的消防安全日常檢查、定期檢測(cè)消防設(shè)備和消防器材,、及時(shí)進(jìn)行整改維護(hù),，加大對(duì)一線職工、新進(jìn)職工的消防知識(shí)技能培訓(xùn)力度,，力求全公司消防安全培訓(xùn)形成長(zhǎng)效機(jī)制,，使職工自我安全防范意識(shí)、技能水平更高,，能有效應(yīng)對(duì),、處置各種突發(fā)事件，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全,，實(shí)現(xiàn)安全,、和諧發(fā)展。

山西萬(wàn)盛源天然氣有限公司

2017年1月10日

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇七

四小把校本培訓(xùn)工作作為“一把手”工程,，成立了校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校本培訓(xùn)業(yè)務(wù)指導(dǎo)組,。校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，負(fù)總責(zé),，親自抓,；業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)任業(yè)務(wù)指導(dǎo)組組長(zhǎng)，分管此項(xiàng)工作,，具體抓,。為確保校本培訓(xùn)各項(xiàng)工作落到實(shí)處，我們還對(duì)四小中層,、教研組長(zhǎng)一班人實(shí)行分工負(fù)責(zé),。在推進(jìn)校本培訓(xùn)過(guò)程中，我們明確責(zé)任,，實(shí)行捆綁,，把校本培訓(xùn)工作的好壞作為評(píng)價(jià)責(zé)任人工作的一項(xiàng)重要指標(biāo)，要求責(zé)任人經(jīng)常深入檢查指導(dǎo)工作,，現(xiàn)場(chǎng)解決問(wèn)題,，有力推動(dòng)了校本培訓(xùn)工作的扎實(shí)開(kāi)展。

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，政治與業(yè)務(wù)相結(jié)合,，導(dǎo)學(xué)與自學(xué)相結(jié)合，認(rèn)真學(xué)習(xí)校本培訓(xùn)有關(guān)文件,、書(shū)籍,、報(bào)刊、雜志,，引導(dǎo)廣大教師在學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上記好讀書(shū)筆記,，寫(xiě)出教學(xué)案例,、教學(xué)反思、教研論文,，完善教師學(xué)習(xí)成長(zhǎng)記錄內(nèi)容,。使他們進(jìn)一步明確了什么是校本培訓(xùn)，為什么要搞校本培訓(xùn),，如何進(jìn)行校本培訓(xùn),，并就校本培訓(xùn)的內(nèi)容、途徑,、形式,，如何寫(xiě)反思、反思的內(nèi)容有哪些,、如何進(jìn)行合作研討等專題內(nèi)容進(jìn)行輔導(dǎo),，以引領(lǐng)各校校本培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。

校本培訓(xùn)的實(shí)效和質(zhì)量能不能得到保證,，決定著新一輪繼續(xù)教育的成敗,。為保證校本培訓(xùn)工作的運(yùn)行質(zhì)量，四小制定了校本培訓(xùn)總體規(guī)劃,、分年度計(jì)劃,、月活動(dòng)安排、教師自修計(jì)劃,、教師發(fā)展計(jì)劃,；制定了校本培訓(xùn)學(xué)校職責(zé)、校長(zhǎng)職責(zé),、輔導(dǎo)教師職責(zé),、考勤考績(jī)制度、考核制度,、獎(jiǎng)懲制度等,。

每學(xué)期，四小對(duì)校本培訓(xùn)工作進(jìn)行一次專項(xiàng)檢查,，按照評(píng)估細(xì)則量化打分,，排出名次，每學(xué)期評(píng)出2個(gè)先進(jìn)教研組,，予以表彰,。

根據(jù)縣局部署，教導(dǎo)處規(guī)范完善了校本培訓(xùn)資料,，統(tǒng)一印制了學(xué)校和教師校本培訓(xùn)材料目錄,；對(duì)教師的教案、聽(tīng)課記錄,、集體備課記錄,、合作研討記錄、教學(xué)反思,、公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì),、說(shuō)課稿、自學(xué)報(bào)告,、學(xué)習(xí)心得,、論文等材料的數(shù)量和質(zhì)量提出了明確具體的要求，各種材料要求按目錄順序填寫(xiě)記錄,，每人每學(xué)期一本,，分學(xué)期專柜存放。并要求各種資料要表格化,，能手寫(xiě)的盡可能手寫(xiě),，使我校的校本培訓(xùn)資料建設(shè)跨上了一個(gè)新的臺(tái)階。

1,、開(kāi)展業(yè)務(wù)視導(dǎo)活動(dòng)

四小經(jīng)常開(kāi)展業(yè)務(wù)視導(dǎo)活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課,、看作業(yè),、查教案，規(guī)范教學(xué)管理,，推動(dòng)研訓(xùn)工作,，把握教改方向。

2,、開(kāi)展說(shuō)課,、評(píng)課活動(dòng)

每學(xué)期都舉行說(shuō)課和優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)，各校都認(rèn)真遴選,，推出新人,，使一部分青年教師在比賽中脫穎而出，成為各校的業(yè)務(wù)骨干,。

3,、舉行教師基本功大賽

如“教案設(shè)計(jì)”、“評(píng)課比賽”“普通話比賽”“書(shū)法比賽”等基本功大賽,，培養(yǎng)了教師扎實(shí)的基本功,，為青年教師提供了展示才華的機(jī)會(huì)。

4,、鼓勵(lì)教師積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，提倡“教育終身化、終身教育化”,，教師只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，才能跟上教育改革和發(fā)展的步伐,，教師參加繼續(xù)教育是教師專業(yè)化的客觀要求，是教師專業(yè)發(fā)展的必然規(guī)律,。而專業(yè)引領(lǐng)就是校本培訓(xùn)的有效表現(xiàn)形式之一,，教師通過(guò)繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修,、外派學(xué)習(xí)等不同形式,，讓教師不斷“充電”，不斷更新觀念,，接受新思想,，了解新動(dòng)態(tài)，使用新手段,，以提高教師駕馭新教材和實(shí)施新課改的能力,，從而把“一桶水”變成“一泓泉”，而且這泓泉要常流常新,，常流常鮮,。

5、開(kāi)展同伴互助活動(dòng)

通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”,，合作研討,、集體備課、上課等活動(dòng),，培養(yǎng)青年教師的業(yè)務(wù)水平,。

6、開(kāi)展小課題研究

課程改革是新生事物,，好多教師在具體的教學(xué)實(shí)踐中往往遇到這樣或那樣的問(wèn)題,，產(chǎn)生這樣或那樣的困惑，“新方法不會(huì)用,、老方法不管用”,。這時(shí)候搞課題研究或許奏效，但限于個(gè)人水平和過(guò)重的工作負(fù)荷,，常常又力不從心,，難免使校本研訓(xùn)和課堂教學(xué)“兩張皮”，流于形式,，難收實(shí)效,。“小課題”研究以課堂教學(xué)中的問(wèn)題解決為出發(fā)點(diǎn),，以教學(xué)案例和教育隨筆為表現(xiàn)形式,，立足于教師自身的實(shí)際需要，立足于解決課堂教學(xué)中的問(wèn)題和困惑，抓住“小而散”,，求得“大而實(shí)”,，積淀教師豐厚的課堂文化素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的理論思辨和實(shí)踐反思能力,，著力提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。

總之,，由于我們高度重視此項(xiàng)工作，所以也取得一定成績(jī),，幾年來(lái)連續(xù)被評(píng)為校本培訓(xùn)先進(jìn)單位,，但我們也清楚地知道，有很多方面還需要進(jìn)一步完善,，距領(lǐng)導(dǎo)要求還有很大差距,。我們將在縣局和發(fā)展中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分依靠全體教師,，把我校校本培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作搞得更好,。

不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正,，謝謝,！

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇八

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教科研工作則堪稱這條生命線上不可或缺的源頭活水,。為了保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,，在老師中牢固樹(shù)立科研意識(shí)和終身學(xué)習(xí)意識(shí)，加快教育科研步伐,，整體提升教育教學(xué)水準(zhǔn),，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)踐,，組織教師努力探索,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

終身學(xué)習(xí)是教師成長(zhǎng)之路的必由之路,。為此我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)教師培訓(xùn)提出了總體要求：提高精神素質(zhì),，樹(shù)立自律、科研,、創(chuàng)新精神,；提高觀念素質(zhì)，樹(shù)立正確的教育觀,、質(zhì)量觀,、人才觀；提高心理素質(zhì)，形成樂(lè)觀,、自強(qiáng),、寬容、協(xié)作的品格,；提高智能素質(zhì),，豐富學(xué)識(shí)、博采眾長(zhǎng),、善于實(shí)踐,、長(zhǎng)于反思。

我校的校本培訓(xùn)工作以學(xué)校整體發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展為本,，注意培訓(xùn)的系統(tǒng)性,，以提高教師隊(duì)伍的整體水平，在實(shí)用,、有效上作文章,。首先，要轉(zhuǎn)變教師觀念,，發(fā)揮被培訓(xùn)者的主體作用,，使參加校本培訓(xùn)變?yōu)榻處熥陨淼陌l(fā)展的需求。其次,，針對(duì)教師現(xiàn)狀,，充分考慮教師已有的教育經(jīng)驗(yàn)，不做重復(fù)的培訓(xùn),，師資隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)永恒的話題,，提高教師素質(zhì)是學(xué)校工作的長(zhǎng)期任務(wù)，為適應(yīng)教育的發(fā)展,，學(xué)校不斷更新培訓(xùn)內(nèi)容,，著眼于課程、教材,、教法,、管理中的問(wèn)題，緊密結(jié)合教師的教學(xué)實(shí)際,，以問(wèn)題的提出為根本,，以解決問(wèn)題為目的，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)能力的提高,。

1,、教研組活動(dòng)：中小學(xué)共分為十二個(gè)教研組，教研組認(rèn)真組織集體備課,、公開(kāi)課展示與研討等活動(dòng),，同組成員互相聽(tīng)課，認(rèn)真評(píng)課。

2,、集體備課：以教研組為單位集中討論,，由主講人介紹課堂設(shè)計(jì)方案，然后大家集體討論,，在內(nèi)容處理,、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、方法的應(yīng)用,、練習(xí)選用等方面形成共識(shí),，形成統(tǒng)一的教學(xué)框架，然后教師個(gè)人再根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格,、學(xué)生能力素養(yǎng)知識(shí),、基礎(chǔ)等進(jìn)行個(gè)性化完善,，形成個(gè)案,。這一個(gè)過(guò)程是資源共享的過(guò)程，也是教師互相學(xué)習(xí),、共同提高的過(guò)程,。

3、集體教研：針對(duì)教育教學(xué)中不斷出現(xiàn)的新問(wèn)題,，每月召開(kāi)一次集體教研會(huì),，及時(shí)解決教師心中的疑惑，在各抒己見(jiàn)中,，共同探討解決的方法,。

4、學(xué)校每個(gè)學(xué)期將組織二次大規(guī)模的全校性的聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，課后由執(zhí)教教師說(shuō)課,、全體教師評(píng)課，教研組長(zhǎng),、教科研主任總結(jié)的形式,，借以推動(dòng)我校的課堂教學(xué)。

5,、師徒結(jié)對(duì)：為全面提高青年教師的素質(zhì),，學(xué)校采取以老帶新的傳幫帶方式，著重在組織教學(xué)能力,、管理能力,、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)方面給予青年教師指導(dǎo)、幫助,，給青年教師壓擔(dān)子,，盡可能多地提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，力求給青年教師以最廣闊的提高素質(zhì)及發(fā)揮才能的空間。新老教師互結(jié)對(duì)子,，新教師虛心向老教師請(qǐng)教,，老教師耐心向新教師指導(dǎo)，老帶新,，新促老,，相互聽(tīng)課，共同研討,。只有青年教師接上班,，學(xué)校工作才有后勁，教育教學(xué)才能持續(xù)發(fā)展,。

6,、教學(xué)隨筆：可以是自己教育教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)，也可以是在閱讀學(xué)習(xí)的過(guò)程中對(duì)自己的教育教學(xué)有所啟示的文章,、資料等,，這對(duì)于教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在教育教學(xué)過(guò)程中的不足、不斷積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、豐富自己的教育教學(xué)理念起到了極大推動(dòng)作用,。

7、自我反思：我們把反思貫穿于教學(xué)的整個(gè)過(guò)程之中,，反思成功之處,、失誤之處、機(jī)智之處,；反思學(xué)生的不同見(jiàn)解,、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題；反思教學(xué)設(shè)計(jì)是否切合實(shí)際行之有效,；反思教學(xué)行為是否符合新的教學(xué)理念,；反思教學(xué)方法是否解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；反思教學(xué)效果是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)等,。反思的目的在于不斷更新教學(xué)觀念,，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平,，同時(shí)養(yǎng)成教師對(duì)自己教學(xué)現(xiàn)象,、教學(xué)問(wèn)題的獨(dú)立思考和創(chuàng)新性見(jiàn)解，真正成為教學(xué)和教研的主人,。

8,、讀書(shū)心得：讀書(shū)促進(jìn)了教師對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行更新，拓展自己的視野,，教師們還寫(xiě)出了大量水平較高的讀書(shū)隨筆,。

9,、外出學(xué)習(xí)心得：我校每年選派教師外出學(xué)習(xí)，參加國(guó)家,、省,、市、區(qū)組織的教研會(huì)議,、聽(tīng)課活動(dòng)及教材培訓(xùn),。每學(xué)期達(dá)十?dāng)?shù)人次。每次學(xué)習(xí)后,，學(xué)習(xí)老師們都結(jié)合自己教學(xué)寫(xiě)出深刻的學(xué)習(xí)體會(huì),，并應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。同時(shí),，還要在教研組或者全校進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，一個(gè)學(xué)習(xí)，全員受益,。

10,、建設(shè)骨干教師團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的帶動(dòng)和輻射作用,。對(duì)教壇新星,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人在外出學(xué)習(xí),、訂閱報(bào)刊,、參加教研活動(dòng)等方面重點(diǎn)傾斜,，不斷提高他們的帶動(dòng)輻射能力。在教學(xué)中注重充分發(fā)揮他們的骨干帶動(dòng)作用,，一是每學(xué)期組織骨干教師示范課,，引領(lǐng)帶動(dòng)課堂教學(xué)改革的不斷深化,；二是進(jìn)行業(yè)務(wù)講座，介紹自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得,。這些工作對(duì)推動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高起到重要作用,。

11、注重班主任培訓(xùn)：我們每月召開(kāi)一次班主任會(huì),，鼓勵(lì)班主任積極創(chuàng)新,，建設(shè)有特色的自主發(fā)展的班級(jí)；強(qiáng)化了班主任的評(píng)價(jià)機(jī)制的完善工作,，把班主任管理能力和創(chuàng)新理念進(jìn)一步提升,。我們將通過(guò)獎(jiǎng)懲制度、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)及外出參觀學(xué)習(xí)等形式,，把學(xué)?；鶎庸芾淼暮诵牧α颗囵B(yǎng)起來(lái),，真正成為學(xué)校工作的頂梁柱。

12,、注重師德建設(shè)：我們認(rèn)為,，師德比水平更重要、能力比學(xué)識(shí)更重要,、熱情比才華更重要,，我們強(qiáng)化為學(xué)生成長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，重視師生心靈的溝通,，建立溫馨的對(duì)話場(chǎng)景,，師生平等交流，建立民主,、和諧的師生關(guān)系,，促使學(xué)生健康健全可持續(xù)發(fā)展。

蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“如果你想讓教師的勞動(dòng)能夠給教師帶來(lái)一些樂(lè)趣,，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那你就應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)每一位教師走上從事一些研究的這條幸福的道路上來(lái)?！币蚨覀兊目蒲胁皇菫榱搜芯慷芯?，也不是為了任務(wù)而研究，而是“我想研究,、我要研究”,，真正做到通過(guò)研究實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的目的。

為了調(diào)動(dòng)教師參與教學(xué)研究的積極性,，促進(jìn)校本教研深入持久地開(kāi)展,，根據(jù)學(xué)校總體工作安排,，討論制定本期教研工作計(jì)劃,、在教研組會(huì)議上廣泛征求教師的意見(jiàn)和建議、制定出切實(shí)可行的教研組工作計(jì)劃,、并詳細(xì)安排本學(xué)期教研活動(dòng),。必要的規(guī)章制度也是順利開(kāi)展教研工作的有力保證，如“ 教研組考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法”,、“教研常規(guī)制度”等一系列規(guī)章制度,，使教研工作的順利開(kāi)展有章可循，得到了制度上的保證,。

另外,，加大投入，提供物質(zhì)保障,。學(xué)校每年撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),，用于校本培訓(xùn)工作,，鼓勵(lì)教師參與論文評(píng)選、教學(xué)評(píng)優(yōu),、外出學(xué)習(xí),，并給予充分的資金支持。

在幾年的校本培訓(xùn)實(shí)踐中,，我校不懈努力,，積極探索，在具體實(shí)施過(guò)程中,，我們著重堅(jiān)持了一個(gè)轉(zhuǎn)變（轉(zhuǎn)變教育觀念）,、兩個(gè)保障（組織保障，經(jīng)費(fèi)保障）,、三條渠道（請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去,，以教科研為先導(dǎo)、以研促訓(xùn),、研訓(xùn)一體,，通過(guò)讀書(shū)共同體傳播先進(jìn)教育理念）、三個(gè)落實(shí)（落實(shí)培訓(xùn)人員,、落實(shí)指導(dǎo)教師,、落實(shí)校本培訓(xùn)內(nèi)容）的工作思路，有力地促進(jìn)了校本培訓(xùn)工作的健康發(fā)展,，收到明顯成效,。

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及全體教師教育教學(xué)理念得到更新,，教育理論水平有了明顯的提高,，班主任的工作能力有了很大提升。初步建立起了一支具有高尚職業(yè)道德,、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理,、相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍,。

2、教師普遍能夠自覺(jué)按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng),，進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新與改革,，不斷反思教學(xué)行為，在課堂教學(xué)中落實(shí)三維目標(biāo),。

3,、教師普遍能夠進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合，運(yùn)用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，查閱網(wǎng)絡(luò)信息,，發(fā)表博文,，充分利用網(wǎng)上教育資源和制作各種課件服務(wù)于教學(xué)。

4,、教師的科研能力和教學(xué)水平普遍得到提升,。

1、繼續(xù)做好教師行為規(guī)范的培訓(xùn),。學(xué)校嚴(yán)格要求每名教師妥善處理學(xué)生中的各種問(wèn)題：尊重學(xué)生人格,，對(duì)學(xué)生不歧視、不諷刺,、不體罰或變相體罰,；關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,；因材施教,，循循善誘，堅(jiān)持正面教育,；重視做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,；不把不良情緒帶到學(xué)生面前；關(guān)心學(xué)生心理健康,，廣泛開(kāi)展談心活動(dòng),。

2、繼續(xù)開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)資源,，對(duì)校本教研工作做長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和安排,，分階段實(shí)施與完成，為廣大教師提供更廣闊的自主學(xué)習(xí)空間,，努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。

3、以社團(tuán)為載體,，開(kāi)展以特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)為主的多種活動(dòng),，努力創(chuàng)造一種和諧的氛圍，讓教師嘗到教研中的快樂(lè)與幸福,。

我們深感,，校本培訓(xùn)工作是提高教育教學(xué)質(zhì)量的源動(dòng)力，更是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基本保證,，我們要在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索創(chuàng)新,，加大管理力度,，走出一條更為行之有效的研訓(xùn)之路，最大限度的提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì),，為教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供堅(jiān)實(shí)的師資保證,。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇九

20xx年5月20日上午,，縣政府召開(kāi)農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，我局高度重視此項(xiàng)工作,，快速安排部署,，精心篩選，抽調(diào)4名業(yè)務(wù)骨干分別參與到四個(gè)培訓(xùn)小組中去,，其中,，以我局主任科員張玉祥為組長(zhǎng)的培訓(xùn)小組主要負(fù)責(zé)大黑山、半坡兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的技術(shù)培訓(xùn)工作,。

5月24日,，由林業(yè)局、科技局,、農(nóng)業(yè)局和畜牧獸醫(yī)局聯(lián)合組成的農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)小組大黑山,、半坡組進(jìn)駐半坡鄉(xiāng)，開(kāi)展多層次多形式多渠道地毯式全方位培訓(xùn)工作,。在鄉(xiāng)政府,，及時(shí)召開(kāi)了宣傳動(dòng)員大會(huì)，全面調(diào)查了解收集各個(gè)村委會(huì)種,、養(yǎng)殖主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)情況,，切實(shí)做到側(cè)重分明，突出重點(diǎn),，有的放矢,。到村委會(huì)，及時(shí)與村總支,、主任,、村小組組長(zhǎng)協(xié)調(diào)溝通，認(rèn)真聽(tīng)取各個(gè)自然村產(chǎn)業(yè)培植中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難,，深入調(diào)查研究,，精心安排培訓(xùn)內(nèi)容。進(jìn)入村小組,，敦促村組干部快速召集所有農(nóng)戶,，以重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)培訓(xùn)、普遍問(wèn)題統(tǒng)一解答,、個(gè)別產(chǎn)業(yè)個(gè)別問(wèn)題分類指導(dǎo)為原則，采取召開(kāi)會(huì)議,、實(shí)地指導(dǎo),、典型樣本實(shí)驗(yàn)示范等不同形式和渠道，在對(duì)橡膠,、紫膠,、核桃,、油茶、水稻,、玉米,、草果、茶葉等農(nóng)作物的栽培管理和病蟲(chóng)害防治技術(shù)以及豬,、雞等養(yǎng)殖技術(shù)進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合各村實(shí)情，增加了稻田養(yǎng)魚(yú),、大棚蔬菜以及抗洪救災(zāi)的技術(shù)培訓(xùn),，培訓(xùn)內(nèi)容全面、具體,、實(shí)用,。截止6月11日，半坡鄉(xiāng)半坡,、高井槽,、二甫三個(gè)村委會(huì)共開(kāi)展了大小培訓(xùn)活動(dòng)23次，占全鄉(xiāng)培訓(xùn)計(jì)劃的38％,參會(huì)者1243人次,，是相應(yīng)計(jì)劃培訓(xùn)人數(shù)的126％,，參加培訓(xùn)的有年過(guò)六旬的老年人，也有16,、17歲的青少年,，科技培訓(xùn)活動(dòng)受益面大、范圍廣,、效益高,。

一是經(jīng)費(fèi)沒(méi)有按時(shí)到位，培訓(xùn)小組的培訓(xùn)材料,、交通費(fèi)用,、吃住難以保障。

二是正值農(nóng)忙季節(jié),，科技培訓(xùn)對(duì)象恰恰是忙于春耕生產(chǎn)和播種的勞動(dòng)人員,，培訓(xùn)會(huì)議難以招齊人馬。

三是適值雨季,，鄉(xiāng)村道路交通堵塞,，科技培訓(xùn)工作難以快速順利開(kāi)展。

四是由于科技培訓(xùn)工作時(shí)間長(zhǎng),、任務(wù)重,，單位抽調(diào)人員都是業(yè)務(wù)骨干，獨(dú)立操作本部門的某些工作，工作積壓太多,，難以解決,。

五是有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)科技培訓(xùn)工作的目的和意義認(rèn)識(shí)不到位，工作懈怠,、缺乏熱情,。

六是由于經(jīng)費(fèi)、節(jié)令,、認(rèn)識(shí)等因素影響,，培訓(xùn)工作進(jìn)度緩慢。

1,、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)盡快到位,，保證培訓(xùn)工作快速順利開(kāi)展。

2,、定期召開(kāi)培訓(xùn)小組組長(zhǎng)工作會(huì)議,，全面分析總結(jié)工作進(jìn)展情況，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的困難和問(wèn)題,。

3,、全面加強(qiáng)督促檢查指導(dǎo)工作。

消防培訓(xùn)情況匯報(bào)篇十

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,！” 創(chuàng)造美好的人居環(huán)境一直都是我的工作目標(biāo)。自從開(kāi)始走上工作崗位,，我就以極大的工作熱情和責(zé)任心,，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。在聯(lián)想文化的大旗的召喚下,，我振奮精神,，加入融科，為理想前行,。

聯(lián)想把我納為一份子,，這是一種榮耀。我很感激公司給予我這么一個(gè)機(jī)會(huì)參加新員工入模子培訓(xùn),。通過(guò)這次培訓(xùn),，使我對(duì)公司有了更深更全的了解。各位老師的精彩講解是一種鼓勵(lì),，一份期待,，也將會(huì)為我的工作指明方向，使我更加明晰自己的職責(zé)和義務(wù),，對(duì)我日后的工作會(huì)有很大的指導(dǎo)意義,。在美麗的太湖湖畔,，競(jìng)選、晨練,、游戲、晚會(huì),、團(tuán)隊(duì)建設(shè),、嘉賓演講；我們身邊充滿了溫暖,，充滿了感動(dòng),，充滿了拼搏，充滿了聯(lián)想,；從此,，我們開(kāi)始向成為一個(gè)合格的聯(lián)想人前進(jìn)。

在回顧公司發(fā)展歷程中,，老員工的拼搏進(jìn)取與執(zhí)著奉獻(xiàn),、高管們的求實(shí)進(jìn)取與運(yùn)籌帷幄都深深的感動(dòng)了我。聯(lián)想歷史與發(fā)展,、戰(zhàn)略及產(chǎn)品技術(shù)等內(nèi)容,，無(wú)疑是為大家稱道的典范。公司作為中國(guó)計(jì)算機(jī)業(yè)界的排頭兵,，她的未來(lái)是前途無(wú)量的,，這是前輩們奮力拼搏鑄就的輝煌。國(guó)際化的戰(zhàn)略,、先進(jìn)的管理,、過(guò)硬的產(chǎn)品質(zhì)量和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)將會(huì)成就另一個(gè)輝煌。至20xx年,，公司的戰(zhàn)略目標(biāo)（270億美金的營(yíng)業(yè)額,，世界300強(qiáng)，pti達(dá)到2-3個(gè)百分點(diǎn)）是一種使命也是一種責(zé)任,。

在培訓(xùn)中,，學(xué)員們的團(tuán)結(jié)合作拼搏向前，使我感受到聯(lián)想文化的寬廣博大,。 態(tài)度決定一切,，只有在工作中明確自己的立場(chǎng)，端正自己的態(tài)度,，從企業(yè)的角度去衡量效益,，從社會(huì)的角度去評(píng)估價(jià)值，才能更好的應(yīng)對(duì)工作,，更好的迎接挑戰(zhàn),。培訓(xùn)中《老員工的交流》一幕，讓我感動(dòng)不已。心態(tài)不是一句空泛的口號(hào),，當(dāng)前我經(jīng)驗(yàn)不足,，能力不夠強(qiáng)，但是保持一種好的心態(tài),，便能幫助我在今后的工作中積極進(jìn)取,，全力以赴去完成任務(wù)。經(jīng)營(yíng)分析崗位的要求需要認(rèn)真,、細(xì)致,、精準(zhǔn)、及時(shí),，同時(shí)也需要對(duì)分區(qū)各項(xiàng)業(yè)務(wù)存在的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題進(jìn)行跟進(jìn),，所做的工作比較瑣碎，但卻關(guān)鍵,，需要有好的心態(tài)面對(duì)工作的各項(xiàng)任務(wù),，主動(dòng)思考，主動(dòng)分析,，促進(jìn)工作的完成,。整個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程中，讓我感受到工作的過(guò)程也是不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程,，不斷從同事,、伙伴身上去學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自身不足,；不斷從業(yè)務(wù)中去理解需求,，為業(yè)務(wù)提供多維增值；不斷從書(shū)本吸收具有指導(dǎo)工作的理論和方法,，豐富理論并投入實(shí)踐,。而此次培訓(xùn)中mot課程就具有很好的業(yè)務(wù)指導(dǎo)價(jià)值，知曉在與客戶的溝通中學(xué)會(huì)把握一個(gè)模型,，從挖掘到最后確認(rèn)的過(guò)程需要把握幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),，優(yōu)化工作質(zhì)量；時(shí)間的矩陣式管理會(huì)讓我更加高效處理工作,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天,，只有不斷學(xué)習(xí)，才不會(huì)感覺(jué)恐慌,。只有樹(shù)立并強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，才能保證有源源不斷的創(chuàng)新出現(xiàn)，才能具備快速的應(yīng)變能力,，才能充分發(fā)揮人力資本和知識(shí)資本的作用,。

融科作為聯(lián)想文化在社會(huì)人居環(huán)境方面的開(kāi)拓者,，已堅(jiān)定了自己誓作“責(zé)任地產(chǎn)，品質(zhì)地產(chǎn),，人文地產(chǎn)”的信心,。從聯(lián)想科技園到融科咨詢中心，從橄欖城到香雪蘭溪,，融科人一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo),。作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(zhǎng),。加入融科是我人生的一個(gè)里程碑，融科為我提供了一個(gè)很好的平臺(tái),，我的理想可以通過(guò)它得以實(shí)現(xiàn),。展望未來(lái)，在我們的不懈努力下,，南地塊一定會(huì)成為優(yōu)美人居環(huán)境的杰出作品,，我們一定能成為行業(yè)里的領(lǐng)袖企業(yè)，融科一定會(huì)成為中國(guó)卓越品質(zhì)生活的代名詞,。

這次新員工入模子培訓(xùn)想必將會(huì)在我們工作和生活中留有永恒的記憶,。大家投入的激情和熱情，以及相互之間建立的友好關(guān)系會(huì)受益終身,。我相信每位新員工都同我一樣從培訓(xùn)中學(xué)到了許多寶貴經(jīng)驗(yàn),，我會(huì)更加努力，提高自己,，認(rèn)真工作,，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)全力！