計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,，無論是個人生活還是工作領域,。通過制定計劃，我們可以將時間,、有限的資源分配給不同的任務,，并設定合理的限制,。這樣，我們就能夠提高工作效率,。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學習。

六年級第一學期工作計劃篇一

在后面編寫了思考練習,，在略讀課

2了導讀。在每篇精讀課文的前面安排了預習,，文的前面安排了“略讀提示”。在每組課文之后編排了“積累運用”,。本冊設個重點訓練項目,，他們是《體會文章的思想感情》別安排在二、六組中,。

50個鋼筆字,，做到正確、

六年級第一學期工作計劃篇二

“減負”的實質是“增效”,，是為了讓學生更加生動活潑地,、主動全面地得到發(fā)展,。本學期，根據年級特點及學生實際制定出行之有效的“減負 增效”措施,。

一,、備好課是“減負增效”的關鍵 備課如同打井，只有深鉆,，才能得水,。對我們語文教師來說，要回歸語文,，練好 內功,，就應該重視對文本的深入鉆研，盡可能正確、到位地理解文本所蘊含的感 情,，把握文本的價值取向,。最大限度地挖掘教材的潛在力量，把教學整體水平不斷推上新臺階,。

二,、課堂是“減負增效”的的主陣地?！皽p負”的關鍵是“增效”,，而“增效”的關鍵在課堂。高水平的教學必然是高效益的,，高效益必然會帶來輕負擔,。

1、拓展有效的教材資源 ,。教材是教師設計教學活動的藍本,。它雖然是最重要的教學資源，但教師不能拘泥于教材,，而應該對教材進行創(chuàng)造性的選擇,，增加、補充,、有效整合教材資源,，真正使教材成為學生樂意學習的有效素材，從而使課堂更加富有活力,。

2,、教師要精講、少講,，給學生機會和時間 美國教學研究專家弗蘭德斯曾在大量課堂觀察研究基礎上提出了“三之二律”,，即課堂時間的三分之二用于講話，講話時間的三分之二是教師講話,，教師講話時 間的三分之二是向學生講話而不是與學生對話,。通過對我國中小學高成效教師課 堂觀察后也發(fā)現類似結果，講述平均占課堂時間的 65％左右,。所以,，對一名教 師來說，掌握講述行為的時間和策略至關重要,。突出重點把握難點是教學內容優(yōu)化處理的核心,。教師要抓住教學內容中本質的、主要的,、疑難的東西,，經加工處理后,，在教學活動中突現出來，使學生的注意力 集中到這些成分上去,，并引導學生舉一反三,。對于相對次要或起輔助作用的教學 內容，可根據教學的實際需要作適當調整,，以適應教學的需要。同時對教學內容的關鍵之處要加以點撥,，盲區(qū)要及時疏通,，把好教學內容的脈絡，做到胸有成竹,，提高教學效率,。

語文減負計劃

班級：六年級二班 學科：語文 姓名：石秋榮

六年級第一學期工作計劃篇三

一、指導思想：

本冊教材構建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生的全面發(fā)展,。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度,，為學生的終身學習,、生活和工作奠定良好的基礎。

二,、學生情況分析：

本班部分學生大部分同學學習基礎較為薄弱,，學習自覺性不高，依賴性較重,，所以班級中學習成績總體不是很理想,。對于這部分學生有待于今后教學中采取多種方式，激發(fā)其學習積極性,，引導其主動地發(fā)現探究,，使他們感到學習語文的快樂，進而不斷產生學習的動力,，并逐漸使學習成為學生自身發(fā)展的需要,。

教材分析：

1、內容和編排：

教材按專題組織單元,，課文生動,，富有哲理,。本冊要求會寫120個字，教材后附生字表,，為便于復習檢測生字和積累詞語,，在每組課文之后設“詞語盤點”。其中,，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的,，由會寫的字組成，要求能讀會寫,；“讀讀記記”中的詞語,，有的是精讀課文里的，有的是略讀課文里的,，只要求認記,，不要求書寫。

2,、教材的主要特點：

（1）全面,、準確地落實語文教學目標

（2）加強整合，使教材成為互相聯系的整體

（3）加強導學功能,，倡導自主,、合作、探究的學習方式

（4）綜合性學習培養(yǎng)學生的語文綜合運用能力

（5）加強語文學習與生活實際的聯系

四,、教學目標及學習方法：

（一）培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情操,引導學生體會作者如何進行觀察,、如何展開聯想和想象，表達自己獨特的感受,，品味優(yōu)美的語言,，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累,。

(二)讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪,，更為祖國的日益強盛而驕傲,。讓學生通過多種途徑、多種形式感悟,、表達自己的愛國情,，強調語文的熏陶感染作用和培養(yǎng)學生的搜集信息和處理信息的能力、培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。

(三)讓學生閱讀課文,，感受文中人物的美好心靈，體會真情給人們生活帶來的感動,，樹立講誠心,，動真情,，樂意用自己的愛心幫助別人的風尚,在讀懂課文的基礎上，學習作者通過環(huán)境,、人物心理活動等方面的描寫,，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法,。

(四)感悟人類的生存與自然資源,、生態(tài)環(huán)境的密切聯系，懂得人類應珍惜資源,，保護環(huán)境,。引導學生注意把握課文的主要內容，能運用“聯系實際,，深入思考”的讀書方法，加深對課文內容的理解,鼓勵學生積極行動起來,，為地球家園美好的明天,，盡一份自己的力量。

(五)了解魯迅先生的文學成就,。感受魯迅先生愛憎分明,，為自己想得少、為別人想得多的崇高品質,懂得為人民的人將獲得永生,，與人民為敵的人必然滅亡的道理,。

(六)搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣,，感受詩歌的特點,。能搜集并按一定標準給詩歌分類,誦讀詩歌，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境,，體會詩人的情感。通過朗誦詩歌,、欣賞詩歌,、學寫童詩等活動，感受詩歌的魅力,。

最后就是欣賞音樂,、繪畫、戲劇等各種藝術形式的美,，受到美的熏陶,，培養(yǎng)熱愛藝術的情操，學習作者表達感受的方法,，積累課文中的優(yōu)美語言,，體會課文表達的感情,，從實際出發(fā)，根據各種渠道,，盡可能多地了解各種藝術,。

五、教學重難點

（一）教學重點： 1,、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣,。2、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。3,、聯系上下文和自己的積累,，推想課文中有關詞句的意思，體會其表達效果,。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情,，初步領悟文章基本的表達方法,。在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

5、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調,、節(jié)奏等體味作品的內容和情感。

6,、學會理解和運用“展開聯想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯系實際,，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。

7,、能夠珍視自己的個人獨特感受,，積累習作素材；能根據習作內容表達的需要,，分段表述,；修能改自己的習作，并主動與他人交換修改,。

（二）教學難點：

1,、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。

2,、發(fā)現語言規(guī)律,，學習表達方法,。

3、把握每個單元豐富的人文內涵,，把情感,、態(tài)度、價值觀的目標落到實處,。

4,、加強平時練筆的指導。

5,、讓學生學寫活動

總結

六、教學措施：

1．教學中努力體現新課標的理念,，注意把握同組各部分內容的內在聯系,，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結合教學實際情況,，使理論和實踐融合為一體,。

2．在教學過程中，面向全體學生,，根據學生的不同的學習情況，適當地有針對性地制定教學計劃,。

3．上課前,，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設計好每一堂課的教案。

4．授課過程中,，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體,，引導學生改變學習方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習,，以提高學習效率。課后,，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,，幫助學生及時復習好所學的新知識,。

5.平時注重向別的老師學習，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,，以此豐富個人的教學經驗,。

六年級第一學期工作計劃篇四

小學六年級是至關重要的一學習階段，學生將面臨著畢業(yè)統(tǒng)考,，面臨著告別熟悉的童年環(huán)境,，面臨著適應新的學習環(huán)境；而班主任為了幫助學生順利畢業(yè),，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,，為了讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，結合本班的班級情況,，特制訂此班主任工作計劃,，便于遵照執(zhí)行。

一,、班級基本情況

我班共有學生43人,。男生22人，女生21人,，住校生25人,，單親3人，留守8人,，少數民族37人,。孩子們的上進心和集體榮譽感較好，學習態(tài)度端正,，思想品德較好,，有著為班集體服務的思想。但有的同學自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀手機,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

二、班級管理目標

1,、 德育

(1),、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

(2)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作,。

2,、 智育

(1)、表現好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進步,。

(2),、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

(3),、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育,。

3,、 體、美,、勞,、衛(wèi)教育。

(1),、布置美化教室,，出黑板報。

(2),、豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動,。

(3),、要求學生認真上好各科功課,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,，在家做力所能及的家務。

4.安全,、法制,、禁毒、網絡教育,。

(1).不帶與學習無關的玩具入校,；不做危險性的游戲；不私自結伴下河,；不施暴-力,。

(2) .注意兒童零食，不沾毒吸毒,，要遠離毒品,，發(fā)現吸毒者要報警,。

(3).不迷戀網絡游戲，提高網絡詐騙意識,。

(4).提高法律法規(guī)意識,，不違法不犯法。自覺遵紀守法,，做文明公民,。

五、工作措施

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，我主要從語言文明,、不說粗話臟話,；同學之間，師生之間,，班與班之間,，要本著以和為貴的原則，體現出熱情和友情,。不要因為一些雞毛蒜皮的小事動手動腳,，辱罵他人，報復他人,。應做到寬以待人的廣闊胸懷,。

2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動,。采用人與人,，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習,，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

九月：

1．做好開學各項工作,，了解學生思想狀況，進行收心工作。

2．搞好日常管理工作,，組織和建立班集體,，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀,。

3. 教學生學會聽課,；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量,，提高效率,。

4．做好清潔分配到戶，責任包干,。

5．進行班級情況調查,，確定本學期班集體建設目標。

6．做好安全檢查工作,，與家長時常聯系,。

7．結合“教師節(jié)”，出版相關內容的墻報,。

十月：

1．做好安全檢查及思想教育工作,。

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查,。

3．開展 “一幫一”互助活動,，創(chuàng)設良好的學習氛圍。

4．結合“十一”假期,，對學生加強安全教育,。

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5．出版“迎國慶,，慶十一”墻報。

十一月：

1．做好安全檢查及教育工作,。

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,。

3．期中考試總結；班科聯系,。

5．更新班級墻報內容,。

十二月：

1．做好安全檢查及教育工作。

2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促,。

4．開展主題班隊活動,。

5．加強安全教育。

6．更新墻報內容,。

一月：

1．做好安全檢查及教育工作,。

2．組織學生復習,，參加期末考試。

4．結合寒假,，對學生進行安全教育,。

一、現狀分析

六年級共有學生60人,，其中男生32人,，女生28人。

學習方面：學習水平分層明顯,，學習優(yōu)秀的學生5名,，后進生8名，中間學生較多,。在本學期的班級管理中要充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶頭作用,。并且緊抓中間生和后進生的學習。六年級學生總體基礎較弱,，學習氣氛不濃厚,。本學期的班務工作之一是營造濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生的學習積極性,。

衛(wèi)生方面：六年級學生在衛(wèi)生方面表現較好,，比較重視班級公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。所安排的衛(wèi)生工作也能夠及時完成,。但是,，在一些細節(jié)方面沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。本學期在緊抓環(huán)境,、班級和個人衛(wèi)生之外,，重在通過健康教育課和班會課培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

紀律方面：六年級學生整體在遵守紀律方面做的比較好,，三操紀律和課堂紀律較好,。但是部分學生缺乏自律性，沒有養(yǎng)成良好的自學學習習慣,，自習課紀律較差,，本學期要培養(yǎng)六年級學生良好的自學習慣。

養(yǎng)成教育方面：六年級優(yōu)秀生在思想道德等方面表現都比較好,。但是其他學生沒有養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣,，如：見了老師不問好，與同學打架斗毆等等,。本學期重在抓中間生和后進生的養(yǎng)成習慣和思想道德,，在提高他們學習成績的同時，要加強這部分學生的思想教育,、文明禮貌教育等,。

二、 任務目標

1,、 堅決貫徹黨的教育方針,，重視對六年級學生進行愛國主義、集體主義,、文明禮貌行為方面教育,，有效提高學生思想道德素質。

2,、通過豐富多彩的班級活動,，通過班會課、健康衛(wèi)生課,、綜合活動課以及其他課程,，充分發(fā)揮學生的自主學習能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,。

3、進一步加強小學生行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與,，自我管理，自我服務等多種活動模式,，使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,。

4、通過課堂內外的教育,，培養(yǎng)本班學生生活自理能力,、個人清潔習慣，使他們自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生,、愛清潔,、維護環(huán)境的良好衛(wèi)生習慣。

5,、加強心理健康教育,，使學生養(yǎng)成積極樂觀的生活學習態(tài)度,讓六年級充滿活力和希望，使學生在良好的人文環(huán)境中樹立積極向上的人生態(tài)度,。

6,、加強安全教育工作,讓六年級學生對安全有更深刻的認識，使學生掌握必要的安全常識,，牢記安全第一,。

三、工作重點

1,、學習習慣的培養(yǎng)和教育：以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為主,，找出“上課”“課間”,、 “作業(yè)”等不足之處，進行自我反思和改進,。

2,、文明禮貌教育： 切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,，對學生進行行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經常化,。班會時間指導學生學習《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》等。

3,、心理健康和衛(wèi)生教育：要對學生進行衛(wèi)生保健常識方面的教育,，增長學生的衛(wèi)生保健知識。抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。通過健康教育，學生要進一步掌握衛(wèi)生保健知識,，提高防病能力,。開展心理健康教育，促進學生身心的健康發(fā)展,。

四,、班級管理措施

1、思想上,，加強對進行學生愛國主義教育,。樹立良好的世界觀、人生觀,，還要進行是非觀念的教育,、見義勇為的教育等。 通過班級中的好人好事對學生進行教育,。

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2,、學習上,，努力培養(yǎng)學生認真學習、按時完成作業(yè)的習慣,，更重要的是教會學生一些學習的方法,。學生認真學習,，認真復習，認真嚴肅對待每一次測驗,、考試,，牢固的掌握各門學科基礎知識，學以致用,。教會學生在社會生活中的運用所學知識,。

3,、班干部任用：當班干部對小學生,，尤其是即將進入初中的學生來講是件非常榮耀的值得驕傲的'事,。每個同學都有這種當班干部的愿望,，因此,，在任用班干部時,，不搞終身制,，對所有的同學都是一種促進,。定期競選,，一般半學期一次，每人都有機會,。

4,、班干部工作方面，鍛煉學生初步的管理能力,，特別是建立,、健全班委會、配合班主任老師搞好班級常規(guī)管理工作,，使全班學生有一個安全,、舒適的環(huán)境學習。班干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用,，他們是老師的左右手,，班級里中要充分發(fā)揮班干部的帶頭作用。

5,、紀律上,，加強對學生自覺遵守紀律的習慣的培養(yǎng)，讓學生能

自覺遵守學校紀律,，主動維護班集體和學校的利益,、榮譽，有一定的正義感,。

6,、安全上，加強對學生的教育,，同時加強管理,，杜絕學生事故的發(fā)生,。教會學生一些安全自救的方法，如火災,、地震,、食物中毒、醫(yī)療急救等,。

7,、其他方面，培養(yǎng)學生良好的生活習慣,，如熱愛勞動,、積極鍛煉身體、尊老愛幼,、扶殘濟弱,、見義勇為等，使得學生能夠在實際生活中涌現出感人的事跡,。

五,、主要活動安排

九月份：

1、制訂各學科工作計劃,。

2,、做好開學報名收費工作。

3,、加強日常行為規(guī)范訓練和安全教育,。

4、中隊干改選,，建立班委會并進行職責教育,。

5、組織學生出好第一期手抄報

十月份：

1,、進行愛國主義教育,。

2、加強學生學習習慣的指導,，特別是自學能力的指導,。

3、衛(wèi)生知識小競賽,。

4,、參加“慶國慶”詩歌朗誦比賽。

十一月份：

1,、組織出好主題黑板報,。

2、組織學生參加期中測試。

3,、加強學生的學習方法指導,，開展小組學習比賽。

十二月份：

1,、組織學生參加校拔河,、踢毽子、跳繩比賽

2,、組織學生參加迎新年古詩文朗誦,、閱讀、作文,、數學,、繪畫等學科知識技能 競賽。

3,、抓好“鍛煉”和“學習”的教育,。

4,、組織出刊迎新年班報,。

元月份：

1、準備期末考試,。

2,、評選獎勵。

3,、填寫學生素質發(fā)展報告書,。

4、布臵寒假作業(yè),，進行假期安全教育

一,、深入了解學生，搞活課堂教學,。

二,、學習優(yōu)秀班主任工作經驗，抓好班級管理,。

要做好班主任工作,，并不是件容易事，因為班主任工作繁雜,、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作,。一件事有一百種做法,。因此，我在工作之余，必須認真鉆研班級管理經驗,，積極進行實踐,，同時虛心請教有經驗的老師，力求把每件事處理好,。確立好值周班長輪流制度,，教給學生明確工作的方法，并制定出獎懲措施,。為了能充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)學生的各方面能力，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的小干部,。

三,、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展,，使一部分學生不但善于管理，而且學習刻苦,，還要利用課間休息時間找他們談心,，深入細致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣,，幫助他們制定“學習計劃,，劃分學習小組”等。幫助提高他們的學習成績,。

1,、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度,，提高學習興趣,，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學習成績,。培養(yǎng)學生們對語文學習的興趣,，嚴格要求他們端正學習態(tài)度，做到平時多學,、多問,、多看、多做,，努力提高學習成績,。

2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新,，勇于表現自己,，積極參加學校、班級的活動，

如歌詠,、演講和體育競賽等,，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛,，爭取在學校的各項競賽中多獲獎,。

3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，做到講文明,、有禮貌、守紀律,、講衛(wèi)生,。看見教師能主動打招呼,。在公共場合注意形象,，不得損壞學校和班級的榮譽。積極配合值周生的管理,，愛護集體榮譽,。

4、民主選拔班干部,，做到公開,、公正,、公平,，健全班委會，分工合作,，提高學生的自我管理能力,。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動,。積極開展班干部輪換制,，在管理中學會服從，在管理中懂得珍惜別人的勞動成果,。

5. 做好弱勢學生工作,。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視的學生，在這方面我準備多與他們的家長聯系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自信心。

三,、 具體措施：

1. 抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現象，抓好上課紀律，提高效率,。

2. 提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,。

3. 通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,。

4. 定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

5. 開展有益的文體活動,，促使學生的身心健康發(fā)展,。

6. 組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績,。

7. 定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題,。

8. 班級專門有同學負責登記好人好事,，及時發(fā)現同學們的閃光點，予以表揚激勵,。

9. 同學之間互相監(jiān)督,，不說臟話，不做不文明的手勢,。

10.尊師守紀,，愛班如家，寬容待人,，和睦相處,。

11.由每組小組長負責檢查預習作業(yè)及朗讀課文的情況，及時記錄,，每周進行總結,、反饋。

12. 四人小組長負責檢查該小組同學帶學具及作業(yè)情況,。

13.班級設有專職考勤員,，對每天的考勤認真記錄，每周班會總結,；

14. 本學期,，本班繼續(xù)堅持以小組評比的方式，每周總結一次,。一周評出優(yōu)秀小隊,。

15. 針對不同層次的學生可以及時地布置分層性作業(yè),。

16. 個人環(huán)境衛(wèi)生將由四人小組組長隨機檢查，及時反饋

四,、各月安排：

九月：常規(guī)教育月

1,、做好開學報到工作，總結暑假活動情況,。

2,、嚴抓常規(guī)管理，使學生的各項常規(guī)在開學伊始便迅速到位,。

3,、召開第一次小干部會議，明確分工,，提出要求,。

4、做“文明畢業(yè)生”的“文明禮儀”教育活動,。

5,、以慶祝教師節(jié)和民族團結為主題，辦一期板報,，布置一期展板,，并組織“難忘師恩”感恩語征集活動。

6,、做好綜合實踐活動的準備工作：明確主題,、自主成立探究小組、制訂活動計劃,。

7,、準備秋季三跳運動會。

十月：愛國主義教育月

1,、召開第二次小干部會議,，力求總結反思，改進班級工作,。

2、利用重陽節(jié),，對學生進行“孝心教育”,。

3、對學生小課題研究進行培訓交流,，指導學生按制訂的計劃開展研究,，落實綜合實踐活動計劃。

十一月：愛科學,、講環(huán)保月

1,、配合大隊部,，組織好愛科學月的活動。

2,、組織“前進中的祖國”綜合實踐匯報活動,。

3、做好期中分項測試工作,。

十二月：安全教育月

1,、冬季安全教育。

2,、班級讀書交流會,。

3、紀念“一二,、九”愛國運動講故事比賽,。

4、參加年級寫字比賽,，評優(yōu)表彰,。

5、慶祝元旦活動,。

6,、期末復習工作。

元月：期末復考月

1,、組織學生復習,，迎接期末考試。

3,、安排好學生寒假生活,。

六年級第一學期工作計劃篇五

本班共有學生53 人，大部分的同學學習態(tài)度端正,，有著純真,，善良的本性。上課時都能積極思考,，能夠主動,、創(chuàng)造性的進行學習。部分學生能力較差,，計算和應用題都存在困難,。對數學不感興趣，沒有良好的學習數學習慣與方法,。存在兩級分化,。在本學期的數學教學活動中，既要重視學生學習習慣的培養(yǎng),，更重要的是要培養(yǎng)學生學習數學的興趣,，數學學習的方法與能力的指導,，在抓好基礎知識教學的同時，加強后進生的輔導和優(yōu)等生的指導工作,，全面提高本班的整體成績,。本期重點就是抓好對學習上有困難的學生的輔導，在教學中,，面向全體學生,，創(chuàng)設愉快情景教學，激發(fā)他們的學習動機,，進入最佳學習的狀態(tài),。

在數與代數方面，教材安排了分數乘法,、分數除法,、百分數三個單元。分數乘法和除法的教學是在前面學習整數,、小數有關計算的基礎上,，培養(yǎng)學生分數四則運算能力以及解決有關分數的實際問題的能力。分數四則運算能力是學生進一步學習數學的重要基本技能,，應該讓學生切實掌握,。百分數在實際生活中有著廣泛的應用，理解百分數的意義,、掌握百分數的計算方法,，會解決簡單的有關百分數的實際問題，也是小學生應具備的基本數學能力,。

在空間與圖形方面,，教材安排了位置、圓兩個單元,。位置的教學在已有知識和經驗的基礎上,，通過豐富的現實的數學活動，讓學生經歷初步的數學化的過程,，理解并學會用數對表示位置,；通過對曲線圖形——圓的特征和有關知識的探索與學習，初步認識研究曲線圖形的基本方法,，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展,。

在統(tǒng)計方面，教材安排的是扇形統(tǒng)計圖,。在前面學習條形統(tǒng)計圖和折線統(tǒng)計圖的基礎上，學會看懂扇形統(tǒng)計圖,，認識扇形統(tǒng)計圖的特點,，進一步體會統(tǒng)計在生活和解決問題中的作用,，發(fā)展統(tǒng)計觀念。

在用數學解決問題方面,，教材一方面結合分數乘法和除法,、百分數、圓,、統(tǒng)計等知識,，教學用所學的知識解決生活中的簡單問題；另一方面,，安排了“數學廣角”的教學內容,，引導學生通過觀察、猜測,、實驗,、推理等活動，體會解決問題策略的多樣性及運用假設的方法解決問題的有效性,，進一步體會用代數方法解決問題的優(yōu)越性,，感受數學的魅力，發(fā)展學生解決問題的能力,。

教材根據學生所學習的數學知識和生活經驗,，安排了兩個數學綜合應用的實踐活動，讓學生通過小組合作的探究活動或有現實背景的活動,，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數學的實際應用，感受用數學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數學應用意識和實踐能力,。

預期目標

1．理解分數乘除法的意義，掌握分數乘,、除法的計算方法,，比較熟練地計算簡單的分數乘、除法,，會進行簡單的分數四則混合運算,。

2．理解倒數的意義，掌握求倒數的方法,。

4,、掌握圓的特征，會用圓規(guī)畫圓,；理解圓周率的意義,，探索并掌握圓的周長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積,。

5,、知道圓是軸對稱圖形,，進一步認識軸對稱圖形；能運用平移,、軸對稱和旋轉設計簡單的圖案,。

6、能在方格紙上用數對表示位置,，初步體會坐標思想,。

7、使學生理解百分數的意義,，比較熟練地進行有關百分數的計算,，能夠解決有關百分數的簡單實際問題。

8,、認識扇形統(tǒng)計圖,，能根據需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數據。

9,、經歷從實際生活中發(fā)現問題,、提出問題、解決問題的過程,，體會數學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

10,、體會解決問題策略的多樣性及運用假設的數學思想方法解決問題的有效性,，感受數學的魅力。形成發(fā)現生活中的數學的意識,，初步形成觀察,、分析及推理的能力。

11,、體會學習數學的樂趣,，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心,。

12,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

思路（措施）

1,、首先吃透本冊教材的內容，掌握本冊教學的重難點,，并根據本冊內容進行整體的分析,，合理安排知識的銜接與過渡，提高學生合理利用各類知識解決問題的能力；其次要一步一個腳印的上好每一節(jié)課,。

2,、根據本班學生情況,，積極利用各種教學資源,，創(chuàng)造性地使用教材講課，課前精心備課,，撰寫教案,，實施以后趁記憶猶新，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學生學習中的閃光點或困惑，教學經驗的積累和教訓的吸取,，對今后改進課堂教學和提高教師的教學水平提供最寶貴的資料,。

3、繼續(xù)把培養(yǎng)學生良好的學習習慣作為工作的長期目標,，時時滲透到各個環(huán)節(jié)中,。

4、關注全體學生的學習,，并加強個別學生課余時間輔導,。

5、用“學有所得”來激發(fā)學生的學習興趣與內在動機,。

6,、有步棸地滲透數學思想方法，培養(yǎng)學生數學思維能力和解決問題的能力,。

7,、教學與實踐活動相結合因材施教，每一堂課教學內容的設計都根據教學目標和學生的基礎上,，創(chuàng)建教學的問題情境,，符合學生認知規(guī)律的教學過程。

8,、讓學生有的機會應用數學知識,，進行自主探索的實踐，并通過各種活動獲得自己成功,、能力增進等良好體驗,，從而逐步增強學好數學、會學數學的信心,。

主要策略

后進生轉化方面

1,、培養(yǎng)后進生的自信心。只有樹立起后進生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點,。要用科學的方法教育后進生,。

2、對后進生多寬容,，少責備,。要做到“三心”：誠心、愛心,、耐心,。

3、注意培養(yǎng)其興趣的穩(wěn)定性和集中性,，使后進生有恒心,、有毅力，在學習中專心致志,，精益求精,，從枯燥中尋樂趣，于困難中求喜悅,。

4,、老師的輔導要及時，當然家庭的配合是轉化后進生的外部條件,。父母在學生成長過程中的影響是很明顯的,，也是極為重要的。通過家長學校,、家長會議,、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息,。

5,、在班內建立以優(yōu)帶差的結對活動。

1,、保護優(yōu)秀學生學習的積極性,，鼓勵質疑。

2,、在教學中滲透課外知識,，指導學生自學，課外有計劃對學生進行抓優(yōu)指導,。

六年級第一學期工作計劃篇六

本班共有學生50人,，學習較好的有30人，他們在各方面都表現得很優(yōu)秀,。有18名學生聰明伶俐,，學習比較努力,，成績較好。有19名同學能按時完成作業(yè),，但是學習方法不夠靈活學習成績良好,。有7名同學學習不努力，他們學到的知識少,，成績特別差,。

1、 堅決貫徹黨的教育方針,，重視對學生進行愛國主義,、集體主義、文明行為等教育,，有效提高學生思想道德素質。

2,、 通過豐富多彩的少先隊活動,，充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力,，自我管理能力等多種能力,。使少先隊活動真正成為德育教育的有效陣地。

3,、 進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小榜樣”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,，人人爭做“小榜樣”,。

4、 加強心理健康教育,，使心理輔導室成為孩子的“快樂小屋”,，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實提高學生思想政治素質,。

5,、加強安全教育工作，牢記任何工作安全第一,。

1,、 文明行為教育：

（1）切實抓好行為規(guī)范教育。堅持每周一次班會,，對學生進行行為規(guī)范訓練,，使行為規(guī)范經常化。（班會時間抽學生背誦《小學生行為規(guī)范》,、《小學生守則》等）,。

（2）認真抓好值日工作，實行人人輪流值日制,，讓每位學生都感受值日的艱辛,，從而積極主動地配合值日生的工作。

（3）以學生發(fā)展為本,，挖掘學生自我管理,，自我教育意識，以班級日常行為規(guī)范為抓手,，找出“上課”“課間”,、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處,，進行自我,、小隊考核，爭創(chuàng)“星級文明班”,。

2,、禮貌教育

a.見師長熱情問好。

b.學習待人接物的基本禮儀,。

c.在家尊敬長輩,，不發(fā)脾氣，校內家里一個樣,。

1,、 開學第一周對學生進行安全教育，聽取安全教育報告,。

2,、 第二周召開全體師生會，舉行開學典禮表彰各方面表現好的學生,。

3,、 加強閱讀指導，開展閱讀比賽,。

4,、 開展語文實踐活動，每月更換一次黑板報,。

5,、 加強學生的作文指導，開展作文比賽,。

a,、九月份

1,、開展一次“做一件好事”的活動。

2.慶?！敖處煿?jié)”,，主動關心、體貼他人,。

3.開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊會,。

b、十月份 社會實踐活動：

1,、組織隊員觀看革命影視片,，閱讀革命書籍，講演革命故事樹立革命精神,，營造強烈的革命傳統(tǒng)教育氛圍,。

2、少先隊舉辦“小小奧運會”,，設置一些饒有興趣的體育競技項目,，結合校運動會，讓隊員走向運動場,，親身體驗奧林匹克精神。

c,、十一月份

主題：向前輩學勤巧,，為未來學創(chuàng)造

積極開展“班班有歌聲”為主題的藝術節(jié)活動。

d,、十二月份：

組織豐富多彩的慶“元旦”活動,。

e、

六年級第一學期工作計劃篇七

本冊教材構建了開放的,、富有活力的教材體系,，倡導自主、合作,、探究的學習方式,，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，促進學生的全面發(fā)展,。教學中以興趣為先導，時刻注意培養(yǎng)學生對語文喜歡的態(tài)度,，為學生的終身學習,、生活和工作奠定良好的基礎。

二,、學生情況分析

本班學生60人,，男生35人,，女生25人。從整體來看,，我班學生學習熱情較高,，基本功較扎實，書寫端正,，朗讀有感情,。部分學生成績優(yōu)秀，能獨立思考問題,，常常有自己獨特的見解,。絕大同學學習上存在一定困難，需要發(fā)揮師生,、家長的共同合力,，來幫助他們進步。本學期重點針對班級學生特色進行有效的教學,，讓學生都能認真,、細心地學習，提高學習成績,。

三,、教材分析 1、內容和編排

教材繼續(xù)按專題組織單元,，共八組,，依次是：感受自然，祖國在我心中,，心靈之歌,，珍愛我們的家園，初識魯迅,，輕叩詩歌的大門,，人與動物，藝術的魅力,。

本冊的綜合性學習安排在第二組“祖國在我心中”和第六組“輕叩詩歌的大門”,。其中，“輕叩詩歌的大門”這個專題,，采用的是任務驅動,、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分,。由“導語”“課例”“口語交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成,。課例包括四篇課文，精讀課文兩篇,，略讀課文兩篇,。精讀課文后有思考練習題,，略讀課文前有連接語。部分課文后面安排了“資料袋”或“閱讀鏈接”,。

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目,，另有“展示臺”“成語故事”“課外書屋”“趣味語文”穿插安排，其中,，“趣味語文”“成語故事”“課外書屋”各安排了兩次,，“展示臺”安排了一次。

本冊要求會寫120個字,。要求會寫的字,，安排在精讀課文后，以方格的形式排列,。教材后附生字表,。為便于復習檢測生字和積累詞語，在每組課文之后設“詞語盤點”,。其中,，“讀讀寫寫”中的詞語是精讀課文里的，由會寫的字組成,，要求能讀會寫,；“讀讀記記”中的詞語，有的是精讀課文里的,，有的是略讀課文里的,，只要求認記，不要求書寫,。

2、教材的主要特點

第一組：一是培養(yǎng)學生熱愛自然的美好情操,；二是引導學生體會作者如何進行觀察,、如何展開聯想和想象，表達自己獨特的感受,；三是品味優(yōu)美的語言,，通過背誦、練筆等形式不斷豐富語言的積累,。

第二組：一是讓學生在字里行間感受著中華兒女的愛國情懷,，增強對祖國的熱愛之情，并為自己是一個中國人感到自豪,，更為祖國的日益強盛而驕傲,。

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義情感。第三組：一是讓學生閱讀課文,，感受文中人物的美好心靈,，體會真情給人們生活帶來的感動,，樹立講誠心，動真情,，樂意用自己的愛心幫助別人的風尚,。二是在讀懂課文的基礎上，學習作者通過環(huán)境,、人物心理活動等方面的描寫,，刻畫人物形象，抒發(fā)真情的寫作方法,。

第四組：一是感悟人類的生存與自然資源,、生態(tài)環(huán)境的密切聯系，懂得人類應珍惜資源,，保護環(huán)境,。二是引導學生注意把握課文的主要內容，能運用“聯系實際,，深入思考”的讀書方法,，加深對課文內容的理解。三是鼓勵學生積極行動起來,，為地球家園美好的明天,，盡一份自己的力量。

第五組：一是初識魯迅,，了解魯迅先生的文學成就,。二是感受魯迅先生愛憎分明，為自己想得少,、為別人想得多的崇高品質,。三是感受魯迅關懷進步青年的高尚品格。四是懂得為人民的人將獲得永生,，與人民為敵的人必然滅亡的道理,。

第六組：一是通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣,，感受詩歌的特點,。能搜集并按一定標準給詩歌分類。二是能誦讀詩歌,，大體把握詩意,，想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感,。三是通過朗誦詩歌,、欣賞詩歌、學寫童詩等活動,，感受詩歌的魅力,。四是能寫簡單的活動總結,。

第七組：一是繼續(xù)練習用較快的速度閱讀課文，把握課文主要內容,，體會課文表達的感情,；二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法,。

第八組：一是欣賞音樂,、繪畫、戲劇等各種藝術形式的美,，受到美的熏陶,，培養(yǎng)熱愛藝術的情操；二是學習作者是怎樣在敘事時展開聯想和想象的,，是怎樣把眼前看到的和內心的想象自然地融合在一起的,，學習作者表達感受的方法；三是積累課文中的優(yōu)美語言,，體會課文表達的感情,；四是從實際出發(fā)，根據各自條件,，通過閱讀和其他渠道盡可能多地了解各種藝術,。

五、教學重難點 （一）教學重點

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1,、養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習慣,。

2、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習慣,。

3,、聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思,，體會其表達效果。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達順序,，體會作者的思想感情，初步領悟文章基本的表達方法,。在交流和討論中,，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷,。

5,、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調、節(jié)奏等體味作品的內容和情感,。 6,、學會理解和運用“展開聯想和想象進行表達的方法”“讀課文時能聯系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法,。

7,、能夠珍視自己的個人獨特感受，積累習作素材,；能根據習作內容表達的需要,，分段表述；修能改自己的習作,，并主動與他人交換修改,。

8、能根據交流的對象和場合,，做簡單的發(fā)言,。

9、對自己身邊的,、大家共同關注的問題,，或電視、電影中的故事和形象,，組織討論,、專題演講，學習辨別是非善惡,。

（二）教學難點

1,、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓練。 2,、發(fā)現語言規(guī)律,，學習表達方法。

3,、把握每個單元豐富的人文內涵,，把情感、態(tài)度,、價值觀的目標落到實處,。

4、加強平時練筆的指導,。

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5,、讓學生學寫活動總結。六、教學措施

1．教學中努力體現新課標的理念,，注意把握同組各部分內容的內在聯系,，創(chuàng)造性地使用教材。并且注意結合教學實際情況,，使理論和實踐融合為一體,。

2．在教學過程中，面向全體學生,，根據學生的不同的學習情況,，適當地有針對性地分層次制定具體的教學目標，杜絕以往簡單的“一刀切”的做法,。

3．上課前,，認真鉆研教材內容，廣泛參閱教學資料和最新的教研成果,，并與備課組的其他老師共同商討,，精心設計好每一堂課的教案。

4．授課過程中,，依照設計好的教案,，靈活多樣地采取各種教學方法，在課堂上營造一種輕松的教學氛圍,，從而提高學生的學習興趣,，增強課堂教學效果。始終以學生為學習主體,，引導學生改變學習方式,，變?yōu)樽灾鳌⒑献?、探究式學習,，以提高學習效率。

5．課后,，注意有針對性地對學生進行集體輔導和個別輔導,，幫助學生及時復習好所學的新知識。

7．平時注重向別的老師學習,，積極參加備課組的集體備課和教研組的各種教研活動,，以此豐富個人的教學經驗。

七,、xx轉化和優(yōu)秀生提高措施 （一）xx轉化措施

（1）多與后進生交流,，了解后進生的思想、學習和生活,。

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（2）對他們取得的成績及時表揚，讓他們樹立起信心。（3）對他們所犯錯誤和缺點及時指出和批評,。

（4）多關注xx的學習

a,、課堂提問、練習多給機會（難度較淺的）,。b,、課后作業(yè)的布置與眾不同。c,、作業(yè)盡量面批,。

d、利用課余時間輔導功課,。八,、學期教學研究主題

（一）研究主題：關于課外閱讀的教學研究

“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”,。為了深化“書香校園”活動的開展,，推進校園文化建設的高品味，為了拓寬學生的知識面,，通過開展“和書交朋友,，與好書共成長”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣,，培養(yǎng)學生想讀書,、愛讀書、會讀書的良好品德,。根據小學生不同的年齡特點,，制定本學期的課外閱讀計劃。此計劃作為課內閱讀活動的延伸與補充,，促進學生更好地參與閱讀實踐活動,，提高閱讀能力與水平。

（二）活動目標：

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學生的終身伴侶,。

2、通過引導學生誦讀經典美文,，積累優(yōu)秀范文,，有了較豐富的生活積累之后，形成良好的語感,。

3,、能初步理解,、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界,，提高綜合語文素養(yǎng)。

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4,、讓學生在積累知識的同時,，提高寫作能力。（三）讀書內容

1,、新課標指定要求背誦的部分xx,。

2、教師根據教學及學生實際情況推介一些文章或書籍,。（四）指導措施：

1,、采用閱讀指導課、讀物推薦課,、閱讀研討課,、閱讀欣賞課、讀書匯報課等多種課型進行閱讀指導,，激發(fā)學生閱讀的興趣,，提高他們的閱讀能力。

2,、經常范讀,，教師以深情并茂的朗讀感染學生，延續(xù)學生有意注意的時間,，擴大學生的詞匯量,，激發(fā)他們的想象力，促進他們的情感發(fā)育,，從而激發(fā)學生自愿地去閱讀,。

3、保證學生有時間讀書,，利用好每天中午以及課后的閱讀時間,，確保學生每天閱讀時間不少于半小時。

4,、傳授有效讀書方法,，指導學生學會閱讀，教給學生簡單的讀書方法,，列出自讀提綱,，如：1）看見了題目你想到些什么？2）讀后你知道了什么,？還想知道什么,？3）你還有哪些不明白的問題,？要求學生做到眼到、心到,。另外,，強化“不動筆墨不讀書”的方法：1）圈點勾畫2）做批注3）寫讀書筆記。

5,、與學生一起讀書，及時交流讀書心得,。

6,、開展多彩的活動，鼓勵學生持之以恒,，在讀書期間開展豐富多彩的活動,。如優(yōu)秀讀后感評選、精彩片段朗誦比賽等,，以激發(fā)興趣,，鞏固成果。

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14,、《xx探案集》英/xxxx 15,、《童年》xx 九、教學進度

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一2機動１

三9.14－9.18回顧·拓展一2 2機動2 6,、懷念母親2

9 / 11

10 / 11

十

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六年級第一學期工作計劃篇八

1.培養(yǎng)有責任心的班干部,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2.制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定,。

3.實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

4.各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制,，有榮譽加分本和減分本記錄、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤,，力求公正、嚴格,，使學生明確這些考核的目標和作用,，達到管理和促動先進的目的,。

5.小干部會議有目標明確，2周一次,，職責分明,。經常開展批評與自我批評。

二,、班級日常建設活動

1計劃與班干部一起制定班級管理條例,，使班級管理、考評機制有量化依據,。

2衛(wèi)生崗位包干到人,，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。

3制定個人長期目標和短期目標,，有計劃地落實措施,。

4計劃在學習園地中經常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。

5擬將考評成績與期末評選先進結合,。主要考察學科成績,，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。

三,、班隊主題活動

2 在班級中開展批評與自我批評活動,。

每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現別人身上的優(yōu)點與閃光點,，互相督促,、指正，爭取共同提高,。

3開展學科競賽,，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布,，擬在期中及以后評選進步明星,，以作表彰。

四,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1.在班中開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活，學會做人,。

2.強調集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識,。

3.樹立良好的人生觀,，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。

4 .培養(yǎng)責任心和對學習,、工作的熱情樂觀態(tài)度,。

五,、學習方面

1.抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。

2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排,。

3.與家長積極溝通，端正學生學習態(tài)度,，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取，爭做先進,。

4.多對學生進行學習方法的指導，講究科學合理的學習方法,，并且經常用事實和道理指導學生,。

5.培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。

六年級第一學期工作計劃篇九

畢業(yè)班是學校的重點,，關注的中心，一切的一切都要比以往更用心,。為了扎實有效地開展班集體的建設,，建立良好的班風、學風,，提高學生的綜合素養(yǎng),，為畢業(yè)班孩子的健康成長服務，計劃網小編整理了“六年級第一學期班級工作計劃”僅供參考,，希望能有所幫助!

一,、班級基本情況分析：

本班共有學生x人，其中男生x人,，女生x人,。本班的學生基本上已養(yǎng)成了良好的學習生活習慣,班級日常工作平穩(wěn)有序。班內學生都能樹立明確的學習目的,，勤學守紀,、文明和諧，積極向上的班風已經逐步形成,。班中極大部分學生主人翁意識強,，熱愛班集體，樂于為集體做事,，本職工作盡心盡責,，積極參與班級的管理,，積極參加各項活動，體現出強烈的集體榮譽感,。但小干部的組織,、管理能力還須不斷地培養(yǎng)和加強。

在學習上,，本班學習冒尖的學生極少,，而中下學生偏多。盡管大部分學生能遵守課堂紀律,，認真及時完成作業(yè),，學習態(tài)度較端正，但思維不夠活躍,，學習尚缺乏主動性,。尤其是課堂上善于傾聽別人的觀點和意見的習慣，積極發(fā)表自己獨特見解的能力,，同學間的協(xié)作精神等都需要進一步的培養(yǎng)和訓練,。雖然班級人數并不多，但學困生并不少,，個別學生或受家庭的影響,或接受能力差,，導致學習成績較差，這些問題對班級整體進步造成了一定的影響,，所以激發(fā)學困生的學習興趣,，培養(yǎng)學困生的學習能力與習慣，提高學困生的學習成績,仍是本學期班級的工作重點,。

二,、指導思想：

認真學習貫徹黨的十八大精神，緊緊圍繞上級少先隊組織的工作部署,，把握組織屬性,，落實少先隊組織根本任務，廣泛開展適合少年兒童特點的“三觀”,、“三熱愛”主題教育活動,，深入實施《浙江省少先隊活動課程指導綱要》，以 “勤奮學習,、快樂生活,、全面發(fā)展”的要求為宗旨，以德育為核心,，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以體驗教育為基本途徑，圍繞“抓落實、促規(guī)范,、創(chuàng)特色”改進作風,，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育,，以愛國主義教育為主線,，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動,，使少年兒童在少先隊組織中健康成長,，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階,。

三,、本學期工作目標

遠期目標：努力創(chuàng)建勤學、守紀,、文明,、和諧的優(yōu)秀班集體。

中期目標：勤奮學習,，踏實做人,。

近期目標：天天有進步，周周爭五星,。

月份目標：

x月份目標：守規(guī)則、重安全,，做行為文明的好少年,。

x月份目標：學雷鋒，爭做五講四美三熱愛好少年,。

x月份目標：講英雄,、學英雄，做熱愛祖國的好少年,。

x月份目標：盡義務,、愛勞動，做自護自理好少年,。

x月份目標：勤學習 創(chuàng)佳績,，做努力學習的好少年。

四,、具體措施：

日常行為規(guī)范管理措施:

1.設立管理簿冊,，要求小干部分職管理，樹立良好的班風,。

2.設立規(guī)范學習競賽欄,，切實抓好每日常規(guī)，加強學生的集體意識和競爭意識,。

3.加強法制,、安全,、衛(wèi)生、日常勞動等教育,。

4,、設立四人小組競賽欄，加強學生的互幫互助意識及我榮祖榮意識,。

教學常規(guī)管理措施:

加強教室衛(wèi)生和個人衛(wèi)生,，嚴抓學生的學習態(tài)度，要求每一位學生保持家庭作業(yè)字跡工整,，嚴禁賴作業(yè),。教育班內學生人人為班級出力，擴大班干部的培養(yǎng)范圍,。

班級管理措施：

實施人人崗位制,，明確每周目標，并時時處處以《規(guī)范》嚴格要求自己,，努力達標,，將雛鷹爭章和爭“魅力小組”相結合，深化小學生日常行為規(guī)范教育,。定期召開一月兩次班干部會議,，及時掌握學生的思想動態(tài)和整體狀況，以便及時采取切實有效的措施來完善班級的管理,。設立“知音信箱”,。

培養(yǎng)干部措施：

擴大班干部的培養(yǎng)范圍，建立一支能盡心盡職,，無私奉獻,，有一定威信的，管理能力較強的小干部,。

培養(yǎng)學生方面：

重點抓學生的整體素質,。在加強規(guī)范的基礎上，教育學生重視各科學習和課外知識的積累,，鼓勵學生積極參加各項興趣活動,，擴大知識面和活動組織能力，豐富集體生活,，同時組織學生積極參與并自己籌備,、主持主題班會，培養(yǎng)興趣,，提高綜合能力,。

一、班級隊伍建設

1、組建一支責任心強的班干部隊伍,，使他們有責任心,，提高他們的工作能力和工作熱情。

2,、制訂更加利于班級建設的規(guī)章制度,，結合學校的雛鷹爭章活動，確立一定的獎懲條例,，并有比較合理的評價體制,，有專門的同學進行考核和鑒定。

3,、實行衛(wèi)生包干制度,，一人一崗，包干到人,，中午,，傍晚都要有例行的檢查。

4,、各個班委有明確的分工,，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄,、考核,，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正,、嚴格,，使學生明確這些考核的目標，達到管理和促動先進的目的,。

5、小干部會議有目標,，2周一次,，職責分明。經常開展批評與自我批評,。

總之,，在班級隊伍的建設中，本著“以生為本”,，盡量給學生提供更多的機會,，讓更多的學生參與進來，讓學生真正成為班級的主人,。

二,、思想品德和行為規(guī)范工作方面：

1、在每周一次的班會課中，開展多種主題教育活動,，幫助學生學會生活,，學會做人。

2,、強調集體精神,，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的.意識,。

3,、樹立良好的人生觀，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志,。

4,、培養(yǎng)責任心和對學習的熱情樂觀態(tài)度。

三,、學習計劃

1,、抓好輔優(yōu)補差工作，對學習困難學生要多鼓勵和幫助,，采用多種形式,，補缺補漏。

2,、努力抓抄襲作業(yè)的情況,，做好早讀與晚輔導的安排。

3,、與家長積極溝通,，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況,，鼓勵進取,，爭做先進。

4,、多對學生進行學習方法的指導,，講究科學合理的學習方法，并且經常用事實和道理指導學生,。

5,、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學期有大的進步,。

四,、其他。

1,、做好兩課兩操活動,，完成學校布置的各項任務,，努力提高本班全體學生的各項素質，使本班在這一學期有更大進步,。

2,、爭取值周分數有進步，爭奪流動紅旗,。

3,、多與家長聯系，取得家長的支持,。

4,、協(xié)助科任教師工作，解決科任教師和同學之間的問題,。

一,、 班級情況分析：

本學期我將擔任六年級三班的班主任，我班共有學生46人,，其中男女生比例接近1：1,，學生活潑好動，充分調動他們的積極性來進行班主任工作,。

二,、管理班級措施:

1、行為規(guī)范方面,正確指導行為規(guī)范教育使學生明白什么事該做,什么事是不該做的,。在本學期要求學生能懂得學校行為規(guī)范的要求,并能付之于行動,特別是課間,做事一定要謹慎,。配合大隊部進行行為規(guī)范的評比。在學校對學生經常對學生進行安全教育,遠離危險,。對學生進行“五愛”,、“五心”、“五自”等教育,。

2,、對班級有些學生進家訪,針對每個人的個性以及家訪時的觀察,根據學生的表現及時進行教育。

3,、積極響應大隊部的德育計劃,以博覽世界文化,開展各項活動,。明確落實小干部的分工,鍛煉學生的管理能力。

4,、在衛(wèi)生方面,合理安排勞動崗位,建立值日生制度,。

(1)了解和掌握學生的心理問題信息,及時幫助學生解決心理障礙,。

(2)經常性通過板報,、講座、談心等形式進行心理健康教育,。

(3) 結合“后進生”的幫教轉化工作,把心理健康教育與“后進生”轉化工作有機結合,。

三.具體安排

八月份:常規(guī)檢查天天抓

1,、制定上交計劃

2、對學生進行開學前教育

3,、舉行“做文明,、合格的少先隊員”主題中隊會。

九月份:文明禮貌人人要

1,、利用班隊會舉行比賽“我與媽媽的故事”“教師頌”,。(利用教師節(jié))

2、開展安全教育,舉行“加強對學生的行為規(guī)范教育”中隊會,。

十月份:祖國在我心

1、 利用班會舉行本中隊演講比賽,“我是中國人”。

2,、“刻苦學習,為祖國做貢獻”中隊會,。

十一月份:科技教育是特色

1、積極參加作品展覽,。

2,、舉行“學科學、懂科學,、愛科學”中隊會

十二月份:安全法制教育

1,、進行安全法制教育。

2,、籌備“元旦 ”節(jié)目,。

元月分:

1、慶元旦,。

2,、復習考試。