人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇一

書是人類進(jìn)步的階梯，這句話揭示了一個(gè)深刻的道理——書是知識(shí)的載體,，人的綜合素質(zhì)的提高很大程度上依賴于讀書,。一個(gè)人的語(yǔ)文素養(yǎng)，更是來(lái)自于長(zhǎng)期的閱讀與積累,。

在封建社會(huì)里,，大多數(shù)女子被剝奪了讀書的權(quán)利，但有幸飽讀詩(shī)書的女子中,，也有不少人在史書上留下了濃墨重彩的一筆,，李清照、薛濤,、柳如是,、上官婉兒、蘇小小……個(gè)個(gè)才情不輸男子,。一句“簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦”，不知?jiǎng)龠^(guò)多少才子的美文佳篇,。詩(shī)書給了她們滿腹才情與文人風(fēng)骨,。

著名作家史鐵生因?yàn)樯眢w殘疾，只能在家休養(yǎng),。在那些漫長(zhǎng)的寂寞的日子里,，他以閱讀充實(shí)自己。這樣一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)名師指點(diǎn),、沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)生活中諸多樂(lè)趣的人,，最終寫出了《我與地壇》這樣震撼人心的作品?？梢?jiàn),，讀的書多了，哪怕在空間上只能囿于一方小小的天地之中，也會(huì)孕育出極其出眾的語(yǔ)文素養(yǎng),。

三國(guó)時(shí)赫赫有名的梟雄曹操,，不僅喜歡兵法，也曾博覽群書,，吟出了“月明星稀,，烏鵲南飛,，繞樹(shù)三匝,，何枝可依”的佳句，開(kāi)創(chuàng)了“建安文學(xué)”,，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富,。英國(guó)女作家簡(jiǎn)·奧斯汀一生都在名不見(jiàn)經(jīng)傳的斯蒂文頓小鎮(zhèn)生活，由于家中兄妹甚多,，未曾上過(guò)一天學(xué),，也沒(méi)有請(qǐng)過(guò)家庭教師，卻寫出了廣受全世界讀者喜愛(ài)的《傲慢與偏見(jiàn)》,。他們能取得如此卓越的成績(jī),，均得益于多年的閱讀積累。所以,，平時(shí)的大量閱讀是一個(gè)人語(yǔ)文素養(yǎng)的根基,。

我的語(yǔ)文水平，一度也曾是我心中的痛,。埋頭做了那么多試卷,，語(yǔ)文成績(jī)卻總是徘徊不前。后來(lái),，老師告訴我,，想要提升語(yǔ)文素養(yǎng)，應(yīng)去閱讀中尋找靈丹妙藥,。于是我把更多的精力投入到不間斷的課外閱讀中,，日積月累，我的語(yǔ)文素養(yǎng)一點(diǎn)點(diǎn)提升,，語(yǔ)文成績(jī)漸漸成了我的驕傲,。

閱讀是語(yǔ)文素養(yǎng)形成的重要基石。語(yǔ)文課堂的教學(xué)也是緊緊圍繞著名篇佳作的賞析展開(kāi)的,，但局限于課堂學(xué)習(xí)的閱讀是狹隘的,，數(shù)量也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。好的語(yǔ)文素養(yǎng)需要“讀書破萬(wàn)卷”的積累,，也需要“踏破鐵鞋”的毅力,。所謂“腹有詩(shī)書氣自華”，便是當(dāng)你遍覽古今中外名著佳篇之后自然而成的出眾的語(yǔ)文素養(yǎng)。

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇二

知識(shí)是人生道路上必不可少的一部分,，人沒(méi)有知識(shí)就好像身體里少了血和肉,，只剩下空空的一具皮囊，那么你的'生命也就到頭了,，因?yàn)槎亲永餂](méi)點(diǎn)知識(shí)做什么都是徒勞的,。

人對(duì)待知識(shí)，就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上,，怎么也吃不夠,。因?yàn)橹R(shí)不僅能豐富我們的知識(shí)面，還能提升一個(gè)人的氣質(zhì),，從人的氣質(zhì)就能看出一個(gè)人所富有的內(nèi)涵,。

即使你學(xué)習(xí)了知識(shí)，也不能輕易滿足,，俗話說(shuō)：“活到老,，學(xué)到老?！敝R(shí)是怎么也學(xué)不完的,，我們不能滿足于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該全方面的學(xué)習(xí),，古今中外的書籍都應(yīng)去閱讀,，認(rèn)真品味，從中領(lǐng)略書中所講述的道理,，從而提升自身的修養(yǎng),，陶冶高尚的情操。即使你肚子里有墨水,，但總有用完的時(shí)候,。等你長(zhǎng)大了，跟別人交談時(shí),，人家能天南地北,、古今中外的跟你暢談時(shí)，而你只是在一旁尷尬的,、雞啄米似的點(diǎn)頭,，卻半天憋不出一個(gè)字來(lái)。那是因?yàn)槟闼莆盏闹R(shí)僅僅只能滿足于與別人正常交談而已,。

正如一些有經(jīng)驗(yàn)的船長(zhǎng)常常告誡自己的船員,，船在負(fù)重時(shí)最安全，空載時(shí)則最危險(xiǎn),。這是沒(méi)錯(cuò)的,，如果船上什么也沒(méi)有,，當(dāng)暴風(fēng)來(lái)襲時(shí)，則會(huì)導(dǎo)致人和船命喪大海,，如果船上滿當(dāng)當(dāng)?shù)?，一般的風(fēng)暴即使再大，也吹不翻它,。

我至今還記得,，當(dāng)我第一次讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我佩服魯濱遜的勇敢,、堅(jiān)強(qiáng),、獨(dú)立、敢于冒險(xiǎn)的精神,；讀《水滸》時(shí),，我敬佩那些熱血、有正義感,、勇于反抗的人物；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》時(shí),，我深深佩服女主獨(dú)立與不屈的人格,，同時(shí)也羨慕她的那份獨(dú)立的愛(ài)情。

俗諺有云：活到九十九,，書本不離手,。在不久在將來(lái)，我會(huì)成年,，我會(huì)老去,，但知識(shí)永不會(huì)老去，你所培養(yǎng)的氣質(zhì)依然會(huì)伴隨你的一生,。

我享受遨游在知識(shí)的海洋里的感覺(jué),，如魚兒自由自在的生活在大海里；我不斷的從書本中汲取養(yǎng)分,，使我內(nèi)心的氣質(zhì)不斷茁壯成長(zhǎng),。因?yàn)槲也粫?huì)忘記——腹有詩(shī)書氣自華！

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇三

無(wú)論在飛機(jī)上還是在機(jī)場(chǎng),，我們都會(huì)發(fā)現(xiàn),，普通區(qū)里的人多以玩游戲聊天消遣，而貴賓區(qū)的客人大都在讀書,。

難道讀書是貴族專享的一種活動(dòng)嗎,？顯然不是。相反,，閱讀幾乎是成本最低廉的一種放松行為,。而消遣方式的區(qū)別,，反映的恰是精神需求的差異。

莎士比亞說(shuō)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品,。智慧里缺少了書,，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！倍聦?shí)是,，在物質(zhì)逐漸豐裕的年代，隨著閱讀門檻的降低,，讀書的人反而少了,。因?yàn)樵陂e暇時(shí)間，相比于捧一本經(jīng)典,，人們更愿意選擇電子游戲,、電影這些更為刺激、不太費(fèi)腦力的活動(dòng),。

其實(shí),，讀書并非無(wú)樂(lè)趣可言。余華說(shuō)：“我對(duì)偉大作品的每一次閱讀,，都會(huì)被他們帶走,。那是溫暖和百感交加的旅程?！遍喿x帶給我們的,，是一次獨(dú)特的心靈之旅。它并非味同嚼蠟,。只是需要靜下心來(lái)品味方可得其芳華,。

有一位美國(guó)詩(shī)人曾說(shuō)：“沒(méi)有一艘船能像一本書，沒(méi)有帆,，沒(méi)有槳,，卻把我們載向遠(yuǎn)方?！迸喔凇墩勛x書》中對(duì)書的好處也作了全面的論述,。讀書不僅愉悅身心，更能增長(zhǎng)才干,、開(kāi)拓眼界,。人們的生命在書里可以得到極大的拓展和延伸。

的確,，偉人中也不乏讀書的反對(duì)者,。叔本華曾說(shuō)：“讀書只是讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場(chǎng)?！边@話不無(wú)道理,。但如果我們翻閱這位天才哲學(xué)家的著作,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中的旁征博引讓人嘆服,。想擁有獨(dú)立的思想其前提必定是大量的閱讀積淀,。博覽古今方可推陳出新。

書海茫茫,，珍品俯拾皆是,，凡爾納小說(shuō)的跌宕起伏，巴爾扎克作品的深刻諷刺,，莎士比亞戲劇的豐富精美,，尼采散文的深沉玄妙，都是光彩奪目的寶石,，等著我們發(fā)掘,。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,?！彪m是科舉制度下的功利說(shuō)法，但書中的奧妙確實(shí)多,。司馬遷警枕苦讀,，方成《史記》；孫敬“懸梁”,，乃成當(dāng)世大儒；蘇秦“刺股”,，縱橫諸侯,；歐陽(yáng)修“三上”發(fā)省，垂青文史,。書成就了人,，亦賦予了人非凡的氣度。

人類文明的進(jìn)步,，其實(shí)也是認(rèn)知水平的提高,，書正是這樣一種神奇的推動(dòng)力，使人可以在有限的一生中體驗(yàn)不同的視角,，形成完善的人格,，從而在歷史中穩(wěn)健前行。

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇四

有學(xué)問(wèn),，有才能的人,，無(wú)論在什么地方，都低調(diào)行事,，顯示出他獨(dú)特的氣質(zhì),，而蠻橫粗暴的人,，總是大聲喧嘩，鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),，一副無(wú)所不能的樣子,。

我們都見(jiàn)識(shí)過(guò)許多有才能，有教養(yǎng)的人,，他們總是沉著冷靜,，寬容地對(duì)待身邊的人與事。就像林徽因,，她是我國(guó)一位著名的才女,，也是一位著名的詩(shī)人和建筑學(xué)家，我國(guó)的國(guó)徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)都借鑒了她的意見(jiàn),。早年,，曾留學(xué)于英國(guó)劍橋大學(xué)，無(wú)論是學(xué)生還是老師,，都為她的才華所傾倒,。可她始終低調(diào)行事,，面對(duì)徐志摩瘋狂地追求,，她平和、小心地處理,，一直堅(jiān)守自己心中的原則,，突顯出她的大方與獨(dú)特。故而她的才華為后人贊嘆,。

我們都渴望成為那個(gè)有氣質(zhì)的人,，努力想達(dá)到一個(gè)高度，卻總是力所能及,。且看古今的詩(shī)人與學(xué)者,，著名學(xué)者錢鐘書的夫人楊降，是一位偉大的女性,，同時(shí),，她也是一位文學(xué)家，在文革時(shí)期,，她與丈夫一起被流放于農(nóng)村,，只能住在牛棚，可她依然堅(jiān)守心中職責(zé),，陪伴丈夫,，操持家務(wù)，不畏艱辛,。在她90歲發(fā)表了她的作品,，出版商邀請(qǐng)她出面宣傳,，她說(shuō)：“寫書是我的事，至于怎么賣,，那就是你們的事了,。”晚年的她,，淡出人們視野,，低調(diào)做人，做事,，享受著屬于她自己的一切,。

的確，“腹有詩(shī)書氣自華”,，尤其是當(dāng)今社會(huì)來(lái)看,，如果你真正有才能，絕不會(huì)淪落,，而且無(wú)論你在何時(shí)何地,，都顯示出了你的高貴品質(zhì)，我們都要努力,，讓自己的“氣質(zhì)”升華,。

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇五

詩(shī)詞，是中國(guó)文化的瑰寶,，古人云：“腹有詩(shī)書氣自華”,。詩(shī)詞大會(huì)在我們朗朗的背詩(shī)中拉開(kāi)了。

“無(wú)言獨(dú)上西樓,，月如鉤……”這是唐代李煜的《相見(jiàn)歡》,。第一輪是輪番背詩(shī)，每個(gè)人都背了各自熟悉,，或喜歡的詩(shī)詞。又輪到我了,，我稍作思考一下,，決定背誦劉禹錫的《陋室銘》?！吧讲辉诟?，有仙則名……可以調(diào)素琴，閱經(jīng)……”背到一半,，我心里“咯噔”了一下,，完了！好像忘了,！呃,，下一句是什么來(lái)著……算了,，靠感覺(jué)背吧！“南陽(yáng)諸葛廬,，西蜀子云亭,，孔子云‘何陋之有？”懸著的心終于落下了,，我長(zhǎng)吁一口氣,。可沒(méi)想到的是,，我竟然漏了一句,，唉，真是羞愧難當(dāng)??！

接下來(lái)的飛花令，真是令我“愛(ài)恨交加,?！睅в小盎ā钡脑?shī)句，可以說(shuō)是非常的多,，我決定從比較難的入手,。“春花秋月何時(shí)了,？往事知多少,。”對(duì)方也很快地接了上來(lái),?！敖畼桥_(tái)先得月，向陽(yáng)花木易為春,?！蔽也患偎妓鳎吵隽诉@句古詩(shī),。對(duì)方的隊(duì)員立馬站了起來(lái),，說(shuō)道：“黃四娘花滿溪，千朵萬(wàn)朵壓枝低,?！本瓦@樣交換著背誦，我一時(shí)記不起來(lái),，又背到“黃四娘家花滿蹊……”這時(shí)一個(gè)對(duì)手大喊道：“背過(guò)啦,！背過(guò)啦！”我本想再背一首，可無(wú)奈腦袋“短路”了,，只能作罷,。

古詩(shī)詞是要靠積累的，不可能一蹴而就,。腹有詩(shī)書氣自華,，中國(guó)文化的傳承，要我們一起努力,。

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇六

古人云：萬(wàn)物皆下品,，惟有讀書高。

我是個(gè)愛(ài)看書的人,。小學(xué)里的我是一名圖書管理員,，每天中午都會(huì)去圖書館理書。在理書之余,，我也會(huì)在書架上抽出一本書來(lái)看看,。步入了初中，學(xué)業(yè)漸漸地繁忙了起來(lái),，但我還是想方設(shè)法地看書,，比如在網(wǎng)上看電子書或是去區(qū)里的公共圖書館里借書看。

小學(xué)的時(shí)候,，我和身邊的同齡人一樣,，都還喜歡看童話書，例如《安徒生童話》等,。但到了大一點(diǎn)年紀(jì)的時(shí)候,，我身邊的同學(xué)都在看四大名著，我卻還沉浸在童話世界里,。我身邊有許多人都覺(jué)得我很幼稚,，這么大了還在看童話。而我,，似乎也意識(shí)到了什么,，雖然還是很鐘情于童話故事，但是卻也漸漸把視野開(kāi)拓得更大了一些,。這時(shí)的我也看起了科學(xué)方面的《全世界都在做的200個(gè)實(shí)驗(yàn)》等等,，開(kāi)啟了我正式的看書“生涯”。

我記得有一個(gè)學(xué)期,，我在圖書館里找到了一套書，名叫《衛(wèi)斯理傳奇》,。在學(xué)校里,，我總是無(wú)比期待中午開(kāi)放的圖書館。每到中午，我就邀請(qǐng)同學(xué)一起去圖書館借書,，并約定看完書后,，把各自的書交換著看。用這種方法,，我最終如愿以償?shù)乜赐炅诉@一整套的書,。

而現(xiàn)在，我?guī)缀跏鞘裁搭惖臅伎?。隨便給我一本書,，我都能看得津津有味。

其實(shí),，我認(rèn)為每一本書都是一個(gè)世界,，一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)的世界，這個(gè)世界里有許多人,，日復(fù)一日,、年復(fù)一年地過(guò)著屬于他們自己的生活，演繹著各自的故事,，他們永遠(yuǎn)都活著,，活在精神世界里。作為讀者的我們,，也是這個(gè)世界的旁觀者,，我們會(huì)隨著這個(gè)世界的高興而感到高興，會(huì)隨著他的悲傷而感到悲傷,，會(huì)隨著他大起大落的變化而內(nèi)心波濤洶涌,。而讀書的樂(lè)趣，不僅僅是讀書而已,，更是尋書過(guò)程的享受和讀完書后的成長(zhǎng),。

在這里，我不去推薦什么書,，讀書的樂(lè)趣要身臨其境才能體會(huì),。我相信，每個(gè)人都是書的伯樂(lè),，每個(gè)人都能讓書的偉大,、書的神秘、書的光芒得以充分的體現(xiàn),。

“書中自有千鐘粟,，書中自有黃金屋。書中自有顏如玉,，書中車馬多如簇,。五經(jīng)勤向窗前讀。”在此,，我要告訴所有人：當(dāng)你真正學(xué)會(huì)讀書的時(shí)候,，你就會(huì)明白讀書的樂(lè)趣了，這種樂(lè)趣是說(shuō)不清,、道不明的,。每個(gè)人都要細(xì)細(xì)品味書的奧妙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)書的奧妙之處時(shí),，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其樂(lè)無(wú)窮,。

最后，我把“腹有詩(shī)書氣自華,，最是書香能致遠(yuǎn)”這句話送給所有愛(ài)讀書的人,。

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇七

英國(guó)哲學(xué)家培根曾說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人精密,，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯學(xué)使人善辯,。”腹有詩(shī)書氣自華,，閱讀會(huì)給人意想不到的收獲,，我們?cè)陂喿x中充實(shí)自我、豐富自我,。

你所讀的書的厚度,，等同于你人生的高度。喜愛(ài)讀書,，對(duì)我們大有裨益,。從長(zhǎng)遠(yuǎn)上看，閱讀之于我們,，可以陶冶情操,、修身養(yǎng)性，并使我們由內(nèi)而外的散發(fā)出一種氣質(zhì),，成功需要付出,，這所需的毅力也是難以想象的。就短期而言,，我們的閱讀充滿“目的性”,。我們的閱讀更多的是為了應(yīng)試教育，是我們?yōu)榱巳〉靡欢ǖ某煽?jī),、完成一定的作業(yè)而主動(dòng)或被動(dòng)的進(jìn)行的,?；蛟S有的人會(huì)因?yàn)檫@種閱讀的出發(fā)點(diǎn)而否認(rèn)它，但我認(rèn)為,，這樣也很好，雖然這樣的閱讀“目的性”強(qiáng),，但是不可否認(rèn)的是,，它的確使我們的大腦“裝”進(jìn)了更多東西。讀書破萬(wàn)卷,，下筆如有神,，不管為何而閱讀，多讀書,，多智慧,。

一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人的閱讀都存在著差異,，有的人喜歡內(nèi)容多樣的雜志,，有的人則只愛(ài)大部頭名著，有的人對(duì)報(bào)紙情有獨(dú)鐘……閱讀雖分為若干種,，但不論是在什么樣的情況下,，閱讀好書、好文章都是我們所需堅(jiān)守的一個(gè)原則,。若是只對(duì)一些詞藻絢麗,、語(yǔ)句浮夸、總是在無(wú)病呻吟的書籍感興趣,，那將無(wú)法領(lǐng)略閱讀的真正魅力,，也無(wú)法從中提煉出精華，只能是一種純粹的“耗時(shí)項(xiàng)目”,，最終難有大成就,。

在科技時(shí)代迅猛發(fā)展的今天，隨著時(shí)代的高速發(fā)展,、人們生活節(jié)奏的加快,，智能產(chǎn)品的普及，讀書也漸漸被人們所淡化,、邊緣化,。有人說(shuō)：“周迅離我們?cè)絹?lái)越近，魯迅離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn),；知道比爾的人越來(lái)越多,，知道保爾的人越來(lái)越少；聽(tīng)周杰倫的人越來(lái)越多,，聽(tīng)貝多芬的人越來(lái)越少……”在我看來(lái),，這是社會(huì)的悲哀,，也是文化的倒退，我們需重拾書籍,，重回凈土,，重新找到那片寧?kù)o，在讀書中使自己得到升華,。

腹有詩(shī)書氣自華,，只有自身有思想，行為有修養(yǎng),，才可以在抬頭時(shí)望見(jiàn)星空浩渺,，在低頭時(shí)腳踏實(shí)地，繼續(xù)砥礪前行,。

青春因閱讀而不被辜負(fù),，人生因閱讀而更加精彩。

腹有詩(shī)書氣自華下聯(lián)篇八

王開(kāi)嶺曾言：“瑣碎的利益和膚淺的享樂(lè)像白開(kāi)水般沖淡了靈魂的濃度,?！痹谏虡I(yè)社會(huì)中，詩(shī)詞歌賦仿佛被束之高閣,，而中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)讓國(guó)人又對(duì)詩(shī)詞充滿向往,，冠軍于詩(shī)詞歌賦浸潤(rùn)下，愈發(fā)讓人感嘆：腹有詩(shī)書氣自華,。

高尚的品質(zhì),，合乎舉止的談吐往往是對(duì)人們氣度的認(rèn)可，同在詩(shī)詞大會(huì)中展露文藝風(fēng)姿的不僅是參賽者,，更讓主持人董卿以一個(gè)具有豐厚人文涵養(yǎng)的形象出現(xiàn)在人們眼前,，她談到自己的生活習(xí)慣時(shí)說(shuō)自己一直保持睡前閱讀一小時(shí)的習(xí)慣，臥室中沒(méi)有手機(jī)和電子產(chǎn)品,。正因如此,，深厚的文學(xué)積淀也成就了她的不蔓不枝的主持能力，其文化底蘊(yùn)之課讓人暗暗領(lǐng)悟詩(shī)書之美,，詩(shī)書之強(qiáng),。

美人當(dāng)以詩(shī)詞為心，當(dāng)詩(shī)詞之泉涌入心靈之泉時(shí),，不僅是滋養(yǎng),，更是一番靈魂的洗禮，與不經(jīng)意牽動(dòng)人們的思緒,，折射出文化之韻,。

“蓮實(shí)有心應(yīng)不死，人生亦老夢(mèng)偏癡,?！蓖瑯印鞍V迷”于詩(shī)詞的還有中華傳統(tǒng)詩(shī)詞文化的掌燈人——葉嘉瑩,，葉老一生顛沛流離，坎坷起伏中,，詩(shī)詞對(duì)它不僅是文化,，更是信仰，面對(duì)現(xiàn)代人的質(zhì)疑“詩(shī)詞歌賦有何用”她緩緩吟道：“古詩(shī)詞能讓人心不死,?！闭\(chéng)然，商業(yè)化浪潮下,，詩(shī)詞作用被蒙蔽了一時(shí)，可當(dāng)人們駐足細(xì)賞時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn),，原來(lái)詩(shī)詞仍在那里,，不來(lái)不去，恍若一株睡蓮,，任憑時(shí)光流淌,，靜靜地享受著，散發(fā)著光芒,。

愛(ài)詩(shī)之心于光陰流轉(zhuǎn)中散發(fā)著芬芳,；愛(ài)詩(shī)之人于風(fēng)云變幻中屹立成師；詩(shī)書之韻,，潤(rùn)物無(wú)聲,，其言妙處，自有靈秀之氣,，沁人心脾,，感其芳華。

文人雅致似乎自先時(shí)至今日都為人所稱道,，林徽因詩(shī)意盎然,，以靈動(dòng)之心譜寫百年傾城，仿佛于四月春中且美且獨(dú)立,；陸小曼絢爛熱烈,，以書畫之美更生款款深情；楊絳潛心于文學(xué),，以內(nèi)心文化的陶冶中塑成淡定與從容,；在現(xiàn)代社會(huì)，人們質(zhì)疑著讀書的有用與無(wú)用,，楊瀾答道：“這份堅(jiān)持是讓我們有同樣的生活,，卻又不一樣的情調(diào)?！闭\(chéng)然,，詩(shī)書于無(wú)聲中震撼人心,，于無(wú)形中滌蕩?kù)`魂。

高爾基言道：“華麗的裝飾,，精美的食品,，填補(bǔ)不了精神的空虛，渴望一次質(zhì)的飛躍,，便是在詩(shī)書中重覓新生,，與現(xiàn)實(shí)生活中的名利相比，詩(shī)詞更像是一味良藥,，祛除一種躁動(dòng)不安的雜氣,，留一絲清涼，撫慰人心,。

優(yōu)雅是一種姿態(tài)與專注,，是以精神的豐盛對(duì)抗現(xiàn)實(shí)的束縛，詩(shī)書潤(rùn)心養(yǎng)志,，在不張不揚(yáng)中絲絲縈繞著人們的思緒,，也正是因?yàn)樵?shī)書，國(guó)人再次領(lǐng)悟詩(shī)文之韻,，腹有詩(shī)書氣自華,，于詩(shī)詞中擷得那抹動(dòng)人之景。