在觀看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧,，為此需要好好認真地寫讀后感,。讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢,？以下是小編為大家準備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

少年派的奇幻漂流讀后感篇一

媽媽買來一本新書《少年pi的奇幻漂流》，本來她是買給自己看的,，我很好奇,，先搶到手看了幾章,，結(jié)果被揚。馬特爾的這個故事迷住了,。

居住在印度本地治理市的派西尼,。帕特爾是個16歲的小伙子，酷愛讀書,，崇信宗教,。在乘船去往加拿大的途中，海難使他獨自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上,。一開始他認為人們很快就會找到他,，但時間的流逝使他絕望，孤獨,，恐懼,。福無雙至，禍不單行,，上天似乎在跟他開玩笑,，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當pi發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時,，他簡直嚇呆了,，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動起來。pi明白,，要是自己想不出對付這頭叫理查德,。帕克的老虎的辦法，它遲早會因為饑餓把自己吃掉,。pi想把老虎殺死,，但沒辦法實施。即使老虎死了,，pi也克服不了孤獨——————那可是比老虎更可怕的敵人,。所以，pi打算讓它活著,。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員,，為它提供食物，并讓老虎認為他是自己的“老大”,。pi克服了重重困難,，終于和理查德。帕克抵達了陸地,。

派西尼是個勇敢的人,，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水,。在決定讓理查德,。帕克活著的時候，他擔憂過,，怕自己的生命受到威脅,。pi是幸運的，神明保佑理查德,。帕克相信了他,。相依為命的過程中，pi發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德,。帕克,，它已成為他生命中重要的一環(huán)。理查德,。帕克會在危難的時候,，咆哮欲撲，眈眈向人,，卻又與pi相依為命,。因為有了理查德。帕克,，少年pi在海上的日子不再孤獨了,，他嘗試著與它對話，對生命重新充滿了信心,。要是沒有老虎,，pi很有可能堅持不到登陸。

我想說的是,，精神力量和希望,，是人性中偉大的組成部分。在任何困境中,，都要懷有信心，才能擺脫苦難,，獲得成功,。

我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多大大小小的困難,，面對它們的時候,，可以想想pi的種種艱辛。其實某種程度上,，困難何嘗不是像理查德,。帕克一樣，看似增加了我們前進的阻力，其實另一方面也磨練了我們的意志,，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財富呢,。

這本書對我的.影響很大，“要有勇氣活下去,！” 是少年pi給我留下的堅定聲音,。

少年派的奇幻漂流讀后感篇二

書能使人豐富課外知識，書能給人們帶來愉快,，書更是我們能吐痰心聲的好朋友,。讀書正如冰心所說的：“我讀書奉行九個字：讀書好，好讀書,，讀好書,。”好的書籍猶如人生導(dǎo)師,，啟迪著我們?nèi)绾紊?，怎樣做人?/p>

今年，我看了楊馬特爾作者寫的文學(xué)作品中的《少年派的奇幻漂流》這本扣人心弦的書本尋找答案,。

故事中,，一艘孤單的小船，一個落難少年,，一頭孟加拉虎,，在南太平洋上進行的最艱難的生存考驗。他們在這廣大無邊際的汪洋中展開了一趟驚人之旅,。七個月后,，派和老虎從菲律賓漂流到了墨西哥。最令我印象深刻的一幕是：當那只老虎著陸了下船后,，頭也不回的邊往叢林深處里走去,，馬上消失得無影無蹤。這讓派十分難過,，當他被當?shù)亍熬用瘛本绕饡r,，悲傷的淚水滾滾流下。

這本名著《少年派的奇幻漂流》深刻地印在了我腦海中,，同時也打動了我的心,。并教會了我：就算在人生低潮，我們?nèi)砸痤^,，永懷著堅強的心,，努力地向前沖。也同時讓我學(xué)到了,，原來兇猛的動物會攻擊人類,，是因為它們也在困境中。還讓我明白了：“生于憂患，死于安樂,?！边@個道理。

我們生活在一個幸福和諧的世界里,，我們經(jīng)歷的苦難很難與《少年派的奇幻漂流》里面的主人公派失去家人,、甚至失去一切相比。但是我們身邊也有一樣的人,，例如：有一個叫黃美廉的女子,，她從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人,，因為肢體失去平衡感,，手足會時常亂動，口里也會經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語,，模樣十分怪異,。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過6歲,。在常人看來,，她已失去了語言表達能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福,。但她卻堅強地活了下來,，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著名的加州大學(xué),，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位……這種不向命運屈服,、熱愛生命的人都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他們的品質(zhì)。

楊馬特爾作者這本名著,，讓我知道,，一切皆有可能；只要你愿意相信,，你就是下一個少年派,，在汪洋大海中找到了你的人生方向。

前路漫漫何所依,，書香濃濃伴我情,！

少年派的奇幻漂流讀后感篇三

媽媽買來一本新書《少年pi的奇幻漂流》，本來她是買給自己看的,，我很好奇，先搶到手看了幾章,，結(jié)果被揚,、馬特爾的這個故事迷住了。

居住在印度本地治理市的派西尼、帕特爾是個16歲的小伙子,，酷愛讀書,，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中,，海難使他獨自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上,。一開始他認為人們很快就會找到他，但時間的流逝使他絕望,，孤獨,，恐懼。福無雙至,，禍不單行,，上天似乎在跟他開玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上,。當pi發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時,，他簡直嚇呆了，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動起來,。pi明白,，要是自己想不出對付這頭叫理查德、帕克的老虎的辦法,，它遲早會因為饑餓把自己吃掉,。pi想把老虎殺死，但沒辦法實施,。即使老虎死了,，pi也克服不了孤獨------那可是比老虎更可怕的敵人。所以,，pi打算讓它活著,。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員，為它提供食物,，并讓老虎認為他是自己的“老大”,。pi克服了重重困難，終于和理查德,、帕克抵達了陸地,。

派西尼是個勇敢的人，在汪洋大海上,，他沒有喪失理智,，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德,、帕克活著的時候,，他擔憂過,，怕自己的生命受到威脅。pi是幸運的,，神明保佑理查德,、帕克相信了他。相依為命的過程中,，pi發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德,、帕克，它已成為他生命中重要的一環(huán),。理查德,、帕克會在危難的時候，咆哮欲撲,，眈眈向人,，卻又與pi相依為命。因為有了理查德,、帕克,，少年pi在海上的日子不再孤獨了，他嘗試著與它對話,，對生命重新充滿了信心,。要是沒有老虎，pi很有可能堅持不到登陸,。

我想說的是,，精神力量和希望，是人性中偉大的組成部分,。在任何困境中,，都要懷有信心，才能擺脫苦難,，獲得成功,。

我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多大大小小的困難,，面對它們的時候,，可以想想pi的種種艱辛。其實某種程度上,，困難何嘗不是像理查德,、帕克一樣，看似增加了我們前進的阻力,，其實另一方面也磨練了我們的意志,，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財富呢。

這本書對我的影響很大,，“要有勇氣活下去,！” 是少年pi給我留下的堅定聲音,。

少年派的奇幻漂流讀后感篇四

今天看了李安的《少年派的奇幻漂流》，有所感觸,，故作本文。

派是印度男孩,，英文名為“pi”,。因為pi和pee很像，別人經(jīng)常把他戲稱為“pee”（尿）,。小時候的他就是在眾人的揶揄中長大的,。

派的母親本來做植物園工作。派的父親看上了這家植物園,，想把它轉(zhuǎn)變成動物園,。于是兩人就這樣認識了?？墒且驗榕郊彝サ姆磳?，派的母親被迫與娘家斷絕關(guān)系。在法屬印度時期,，也就是20世紀中葉,，兩人就有如此勇氣真是讓人欽佩。

由于法國收回了印度某些州的自治權(quán),，派的父親所在的動物園每年得到的補貼少了,，經(jīng)營出現(xiàn)了虧損。這樣,，派的父親決定赴加拿大賣掉動物換錢,。

在航行的途中,，他們經(jīng)過了新加坡到達菲律賓,，然而此時暴雨來臨,。好奇的派半夜起床去船頭享受暴風(fēng)雨中在大海航行的感覺,。然而,，大船卻進了水,，派的一家被海浪吞噬,。

派為了救斑馬,，跳到了一只小船上,。這時大猩猩以香蕉為筏向小船游來,，最終被派救上了船。老虎理查德以及狼狗隨后也登上了此船,。四種動物共存的結(jié)果是：狗咬死了斑馬,，猩猩捶打狼狗然后被其撲倒，老虎餓極了,，要吃派,。于是最后就演變成派和老虎的斗爭,。

有了對手，就有了生存的目標,。派憑借驚人的毅力活了下來,，并憑借智慧和理查德做了朋友。那個兇神惡煞般的老虎終于被馴服了,。

兩者漂流到了食人島,，遇到了成千上萬的狐獴。狐獴們很可愛而且很可憐,，因為他們懼怕被害,，每到夜晚就棲息到樹上。派不愿意在此孤島長眠,，毅然踏上了船,，重走漂流的路。

老虎經(jīng)歷了很多顛簸和饑餓終于倒下了,。派則飄到了岸邊被救,。結(jié)局是好的，派有了幸福的家庭,，言語間透露著從容,。可是又有誰能理解那一段海上驚魂時光呢,？也許用高爾基《海燕》中的一句話結(jié)束本文比較合適：讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧,！

面對絕望和挫敗，智者會像派那樣敢于挑戰(zhàn)自我并竭盡全力地活下去,。影片中的海洋與月亮共同造就了一幅凄美的畫面,，而我們從影院回來的路上看到月亮后卻有說不盡的溫馨。珍惜現(xiàn)在吧,，美好的生活有時候蘊含在平淡之中,。少年派的奇幻漂流經(jīng)歷在告訴人們珍惜幸福的同時，也在激勵著世人敢于戰(zhàn)勝意外和困難,。

少年派的奇幻漂流讀后感篇五

吳狄的生活現(xiàn)實得像是一幕人生悲喜劇,，他有相愛的戀人，卻又失去,；他有至親的哥哥,，卻又得病死亡；他有患難與共的朋友,，卻又在人生的岔路口各分西東,。他帶著自己的理想在城市里苦苦尋覓，苦苦掙扎,。

少年派在海上的漂流經(jīng)歷就像是一個美麗的童話故事,，但是卻比童話要悲壯很多,。海難襲來，只有一匹受傷的斑馬,、一條鬣狗,、一只猩猩、一頭孟加拉虎和派得以生還,，由于動物對生存的最本能反應(yīng),，鬣狗先后咬死了斑馬和猩猩，最后自己也被孟加拉虎咬死,。在茫茫太平洋上，只剩下派和孟加拉虎的斡旋爭斗,，只剩下他們相依為伴的一起求生,。

兩個發(fā)生在不同國度的故事，兩個本不相關(guān)的兩個人,，卻在一個意外的時間點碰撞,，讓我看到了他們對生活的相同態(tài)度：珍惜。

吳狄珍惜他生活中的每一份經(jīng)歷,，不管未來有沒有愛人共度,，有沒有朋友同行，他曾真真切切地為了自己,、為了朋友而用心經(jīng)營他們的友情和愛情,，所以，他從不后悔自己的堅持和付出,。

派珍惜他的奇幻漂流經(jīng)歷,，不管這到底是一個童話故事，還是如同片尾講述的關(guān)于水手,、廚師,、母親和他自己的生存的競爭，他都珍惜著,。因為他還活著,，而他在這段經(jīng)歷中收獲的是成長，雖然這過程是殘忍的,、血腥的,，但是，他也在其中對自己有了新的認識,。

回憶著兩個故事的情節(jié),，體會著關(guān)于兩個故事主角的成長，我也漸漸懂得,，生活本就是一個個且行且珍惜的過程,，不管我們追求的是安安穩(wěn)穩(wěn)的平靜還是浪漫旖旎的激情,，不管我們是否會經(jīng)歷轟轟烈烈的闖蕩，抑或從始至終都只有波瀾不驚的安定,，只要自己努力地付出過,，只要能珍惜與身邊同行的朋友們的每一段友誼，只要能銘記生活中每一份留下成長痕跡的經(jīng)歷已經(jīng)足夠,。

很多時候,，很多人，總會固執(zhí)地追求著一些東西,，或者是生活的經(jīng)歷,，或者是生活的品質(zhì)，又或者是個人的完美形象,?？墒牵咧咧?，在這條路上,，就會突然看不見方向，就會有那么些時候,，有意無意地將自己迷失,。

如同派的旅程，兩個故事,，二選一的選擇題,，每個人都寧愿選擇相信“童話”，不管是作家還是日本船運公司的記錄員,。因為,，在童話里，他可以在求生過程中將迷失了的自己幻化成一頭兇惡的孟加拉虎,，它殘忍,，它殺戮，可是,，當回到現(xiàn)實世界時,，它又那么自然而然地走進叢林，沒有回頭,，沒有留戀,。當再次回憶起它的時候，回憶的人會因為過往的沉痛而流淚,，聽的人會因為他的回歸本真而感動,。

這樣的故事，娓娓講述，怎么會沒有讓人相信人性本善的力量,。它發(fā)生得那么自然,，沒有因為刻意追求一份美好的回憶而多加修飾，怎會不讓人相信,。人與虎的斗爭和共存,，真真切切地講述了人性的兩面性，怎么會不讓人觸動,。

面對大海的洶涌,，派呼喊著臣服，對自然的臣服,，對上帝的臣服,，他用最原始的方式開始求生之旅；面對戀人的質(zhì)疑,，吳狄說出他自己的追求,，從不希望自己驚天動地，更不希望自己能對這個社會產(chǎn)生出什么巨大的影響,，他只想平平淡淡。

也許生活本就該是如此,，不該為了什么去尋求,，而是在平平淡淡中尋找一份淡然，當意外開啟門窗吸引我們,，打擊我們時,，我們就像派一樣，在掙扎中獲得成長,，在那些掙扎的'過程里認識和了解另一個完全陌生的自己,，當一切結(jié)束，就如同夢一場,，再回歸到一個最本真的自我,，像吳狄一樣，過著平平淡淡的安穩(wěn)日子,。

少年派的奇幻漂流讀后感篇六

媽媽買來一本新書《少年pi的奇幻漂流》,，本來她是買給自己看的，我很好奇,，先搶到手看了幾章,，結(jié)果被揚.馬特爾的這個故事迷住了。

居住在印度本地治理市的派西尼.帕特爾是個16歲的小伙子,，酷愛讀書,，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海難使他獨自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上,。一開始他認為人們很快就會找到他,，但時間的流逝使他絕望，孤獨,，恐懼,。福無雙至，禍不單行,，上天似乎在跟他開玩笑,，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當pi發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時,，他簡直嚇呆了,，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動起來。pi明白,，要是自己想不出對付這頭叫理查德.帕克的老虎的辦法,，它遲早會因為饑餓把自己吃掉。pi想把老虎殺死,，但沒辦法實施,。即使老虎死了，pi也克服不了孤獨------那可是比老虎更可怕的敵人,。所以,，pi打算讓它活著。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員,，為它提供食物,，并讓老虎認為他是自己的“老大”。pi克服了重重困難,，終于和理查德.帕克抵達了陸地,。

派西尼是個勇敢的人，在汪洋大海上,，他沒有喪失理智,，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德.帕克活著的時候,，他擔憂過,，怕自己的生命受到威脅。pi是幸運的,，神明保佑理查德.帕克相信了他,。相依為命的過程中，pi發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德.帕克,，它已成為他生命中重要的一環(huán),。理查德.帕克會在危難的時候,，咆哮欲撲，眈眈向人,，卻又與pi相依為命,。因為有了理查德.帕克，少年pi在海上的日子不再孤獨了,，他嘗試著與它對話,，對生命重新充滿了信心。要是沒有老虎,，pi很有可能堅持不到登陸,。

我想說的是，精神力量和希望,，是人性中偉大的組成部分,。在任何困境中，都要懷有信心,，才能擺脫苦難,，獲得成功。

我們平常的學(xué)習(xí)生活中,，會遇到很多大大小小的困難,，面對它們的時候，可以想想pi的種種艱辛,。其實某種程度上,，困難何嘗不是像理查德.帕克一樣，看似增加了我們前進的阻力,，其實另一方面也磨練了我們的意志,，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財富呢,。

這本書對我的影響很大,，“要有勇氣活下去!”是少年pi給我留下的堅定聲音。

少年派的奇幻漂流讀后感篇七

在上一星期,，媽媽給我買了一本《少年pi的奇幻漂流》,。我一拿到這本書便津津有味的看了起來。

這本小說主要寫了印度少年pi和他的家人坐船去加拿大,，可不幸的是在海上發(fā)生了風(fēng)浪,，船沉了，pi幸存了下來,，可還有一只孟加拉虎和他在一起,。他經(jīng)歷了最困難的海上漂流，他也成功馴服了那只老虎,，過了許許多多的日日夜夜,，重于到了岸上，而那只老虎也離他而去。

看完這本書,，我的感受是太不可思議了,，他僅有一些食物和水，可他在波濤洶涌的大海上生存了400多天,，更別說他身邊還有一只孟加拉虎,，pi的行為使我明白了：無論你遇到了則樣的困難，無論你知不知道還有沒有明天,，無論你在多么惡劣的情況下都不要放棄,，只要堅持下來就能成功，如果你堅持不了注定失敗,。

讀著pi的故事我想到了魯濱遜,，他也是獨自一人漂流到一個小島上，用僅存的一些食物渡過了最初的難關(guān)接下來他靠自己的勞動成功存活留下來,，在年復(fù)一年中他的生活一點兒也不枯燥,。他也有許多次遇到危險，如：遇到食人族,，發(fā)生地震……可他靠著智慧活了下來,，回到了闊別已久的文明世界。

魯濱遜和pi他們都靠著堅持不懈的毅力,，超乎常人的信念,，以及過人的智慧，在一個又一個難關(guān)面前永不退縮,，最終成功,。

《少年派的奇幻漂流》是一本非常有意思的書，讀著讀著就會帶我進入另一個奇異世界,，而其中的少年派更是時時刻刻牽動我的心,。男孩派的一家人住在印度，開了一個,。從小喜愛動物的他和家人帶著動物遷移到加拿大的途中遇到了海難,，大風(fēng)暴吞沒了派的家人和動物，只有他和一只孟加拉虎僥幸存活了下來,，在海上漂流的227天歷程中,，他不僅時刻要和大自然搏斗，還要想方設(shè)法和這個“朋友”和平共處,。然而,，正是這只老虎激發(fā)了他的求生意志，讓他時刻保持清醒,，不沉入絕望的深淵,。派用他的機智和勇氣馴服了總想吃掉他的“朋友”,，最終登上了墨西哥海岸獲救。

事實上,，在成長過程中,，我們都是少年派，都在學(xué)習(xí)如何與困難這只猛虎打交道,，激發(fā)出我們的潛能,。正如派說的：“沒有老虎，我早就死了,?！笔前。匣⒕腿缥覀兩钪械睦щy,，它們會幫助我們成長,，遇到了，不要退縮,，不要恐懼,，而是要正確面對和想辦法如何解決困難。

我曾經(jīng)最怕寫作文,，只要老師布置寫作文,，我就一個頭兩個大了，每次盯著題目看,，憋半天都寫不出幾句話來,。想不出獨特的內(nèi)容，寫不出優(yōu)美的詞語,，當時我好無奈啊,，怎么辦呢?是否就向?qū)懽魑牡皖^了?不行!我得想方法學(xué)會寫作文，提高自己的寫作水平,，我平時多讀別人的優(yōu)秀作文,，多向老師請教寫作方法，自己多練筆,，漸漸地,，我喜歡上了寫作,，拿到作文題不再無從下手了,，還參加了學(xué)校的文學(xué)社。我想這和故事里派和老虎“和平共處”的道理是一樣的,，不要絕望,，只要想辦法找到突破口，那么你就會成功,。