當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會,，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長讀書心得體會篇一

第一段：介紹家長在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣中的重要性（200字）

閱讀是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)，而家長的角色在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的過程中非常關(guān)鍵,。家長不僅要起到示范的作用,，還要為孩子提供適合的閱讀材料，引導(dǎo)他們選擇正確的書籍,。同時,，家長也應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的閱讀中，與孩子一起探索書中的世界,，與他們分享心得體會,。這樣的親子閱讀活動不僅可以促進(jìn)親子關(guān)系的發(fā)展,，還能夠激發(fā)孩子的閱讀興趣，培養(yǎng)他們的閱讀能力,。

第二段：給家長提供一些培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法和建議（250字）

為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣,，家長可以從以下幾個方面著手。首先,，給孩子提供豐富多樣的閱讀材料,，包括童話故事、圖畫書,、科普讀物、文學(xué)經(jīng)典等,。這樣,，孩子在選擇閱讀時就可以依據(jù)自己的興趣和閱讀水平做出選擇，從而更容易產(chǎn)生閱讀的興趣,。其次,，家長可以以身作則，向孩子展示自己的閱讀習(xí)慣,。孩子往往會模仿家長的行為,，如果他們看到家長每天都有專門的時間閱讀，就會覺得閱讀是一件很有趣和重要的事情,。最后,，家長可以與孩子一起參加閱讀活動，如讀書俱樂部,、圖書館活動等,。這樣，孩子在與其他同齡人一起讀書的過程中,，也能夠激發(fā)他們的閱讀興趣,。

第三段：闡述家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力中的作用（250字）

除了培養(yǎng)興趣之外，家長在培養(yǎng)孩子閱讀能力方面的作用也是至關(guān)重要的,。首先,，家長可以幫助孩子建立良好的閱讀習(xí)慣，如每天固定的閱讀時間和地點,。這樣一來,，孩子就會形成一種自覺主動的閱讀習(xí)慣，有助于提高他們的閱讀能力,。此外,，家長還可以對孩子的閱讀進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和提問。通過與孩子的交流,，家長可以幫助他們理解和思考書籍中的內(nèi)容,，從而提高閱讀的深度,。最后，家長應(yīng)當(dāng)關(guān)注孩子的閱讀成果,，如與他們一起分享所讀書籍的心得體會,，并鼓勵他們進(jìn)行讀后感的寫作。這樣的過程可以讓孩子在讀書中更深刻地理解和吸收知識,。

第四段：探討家長如何培養(yǎng)孩子的閱讀思維能力（250字）

閱讀不僅僅是為了獲取知識，更應(yīng)該培養(yǎng)孩子的閱讀思維能力,。家長在這方面扮演著重要的角色,，可以通過一些方法來提升孩子的閱讀思維能力。首先,，家長可以教孩子一些閱讀技巧,，如快速閱讀、提取關(guān)鍵信息等,。這些技巧可以幫助孩子更加高效地閱讀,，提升閱讀的效果。其次,，家長可以與孩子一起討論和分析書中的情節(jié)和人物,，幫助他們學(xué)會思考和思考深度。最后,，家長可以鼓勵孩子進(jìn)行批判性閱讀,，即質(zhì)疑書中內(nèi)容的真實性和合理性。這樣的思維訓(xùn)練可以培養(yǎng)孩子的批判思維和創(chuàng)造力,。

第五段：總結(jié)家長在培養(yǎng)孩子閱讀的意義和影響（250字）

家長在培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣和能力中扮演著不可或缺的角色,，他們的行為和榜樣對孩子的閱讀興趣和能力有著深遠(yuǎn)的影響。通過引導(dǎo)孩子選擇適合的閱讀材料,、與他們一起參加閱讀活動,、幫助他們提高閱讀能力和思維能力，家長可以為孩子打開一扇通向知識和智慧的大門,。此外,，通過親子閱讀活動，家長可以與孩子建立更親密的關(guān)系,，增進(jìn)彼此間的理解與溝通,。因此，家長應(yīng)當(dāng)重視自身在培養(yǎng)孩子閱讀方面的作用,，并不斷提升自己的閱讀水平和閱讀能力,，為孩子提供更好的指導(dǎo)和支持，讓他們在閱讀的路上走得更遠(yuǎn),。

家長讀書心得體會篇二

你知道家長讀書

心得體會

黃暈的燈光下,，時鐘已經(jīng)接近午夜11點，而我仍然沒有絲毫睡意,，手中這本尹建莉老師寫的《好媽媽勝過好老師》,，帶給我太多的感觸，特別是里面樸實卻又有著深刻意蘊的做法,，更讓我欣喜不已,，讓我無時無刻都能體會到：真正的教育、真正的大愛,，是潛移默化,，潤物無聲的，正所謂大愛無痕,。

合上書卷,，反思自己的教育行為，自己的確也有這樣那樣的“不良”痕跡,，似乎容不得孩子有任何錯誤,，總希望孩子是完美的，所以批評一直貫穿在生活中,，如果不說就覺得沒有盡到做家長的責(zé)任,。冷靜想來，犯錯誤是兒童成長的必修課,。它只是個“小事”,，不是個“錯事”，孩子的成長需要經(jīng)歷這些“小事”,，它們甚至比做功課還重要,。不要責(zé)怪，不要經(jīng)常提起,，不要讓孩子有內(nèi)疚感和負(fù)罪感,，否則的話它真能固定成孩子的一個難以改正的缺點?！安徽f”往往是最好的“說”,，作為爸爸媽媽的我們給予理解，倒往往比給予批評更能讓孩子記住教訓(xùn),。在孩子教育細(xì)節(jié)上,，我的確應(yīng)該自覺糾正自己的言行和方法，換種眼光看孩子,，將會發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點真是不少,。

原來，教育就在我們身邊,，每一個細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機,，關(guān)鍵是你擁有什么樣的教育理念,，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。正確的教育方法是一把精美的刻刀,，錯誤的教育方法就是一柄鋤頭!改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠(yuǎn)大于言教!站在孩子的角度,，換一種方式去做去說去做，我想他會慢慢改變的,。今后我要把手中的鋤頭換成刻刀,，力爭既做一個好媽媽。

篇,，以補凡塵雜事之余之所缺,。今讀林之《論解嘲》，覺得文章頗有見地,，寥寥之?dāng)?shù)語，體現(xiàn)解嘲者之偉大胸襟與機敏之智：原文如是說：“希臘大哲人蘇格拉底,，娶了姍蒂柏,，她是有名的悍婦，常作河?xùn)|獅吼,。傳說蘇氏未娶之前,，已經(jīng)聞悍婦之名，然而蘇氏還是娶她,。他有解嘲方法,，說娶老婆有如御馬，御馴馬沒有什么可學(xué),，娶個悍婦,，于修心養(yǎng)性的功夫大有補助。有一天家里吵鬧不休,，蘇氏忍無可忍,，只好出門。正到門口,，他太太由屋頂?shù)挂慌杷聛?，正淋在他的頭上。蘇氏說,?！拔以鐣缘茫做蟊赜懈柿??！闭嫣澋眠@位哲學(xué)家雍容自若的態(tài)度。

林肯的老婆也是有名的,，很潑辣,，喜歡破口罵人,。有—天—個送報的小孩子，十二三歲,，不識道送報太遲,，或有什么過失，遭到林肯太太百般惡罵,，詈不絕口,。小孩去向報館老板哭訴，說她不該罵人過甚,，以后他不肯到那家送報了,。這是一個小城，于是老板向林肯提起這件小事,。林肯說：“算了吧!我能忍她十多年,，這小孩子偶然挨罵一兩頓，算什么?”這是林肯的解嘲,。

中國有句老話,，叫做“塞翁失馬，焉知非?！?。林肯以后成為總統(tǒng)，據(jù)他小城的律師同事赫恩頓寫的傳記,，說是應(yīng)歸功于這位太太,。赫恩頓書中說，林肯怪可憐的,，每星期六半夜,，大家由酒吧要回家時，獨林肯一人不大愿意回家,。所以林肯那副出人頭地,，簡練機警，應(yīng)對如流的口才,，全是在酒吧中學(xué)來的,。又蘇格拉底也是家里不得安靜看書，因此成一習(xí)慣,，天天到市場去,，站在街上談空說理。因此乃開始“游行派的哲學(xué)家”的風(fēng)氣,。他們講學(xué),，不在書院，就在街頭逢人問難駁詰。這一派哲學(xué)家的養(yǎng)成,，也應(yīng)歸功于蘇婆,。

大千世界，蕓蕓眾生,，對事情的看法也會五花八門,，因此在生活中我們也應(yīng)該學(xué)會解嘲，解嘲好處一在可以練就我們的反應(yīng)與機敏,，二來可以寬慰自身心靈,，增加養(yǎng)性與德行。這也正如文中所說：“人生有時頗感寂寞,，或遇到危難之境,。人之心靈，卻能發(fā)出妙用,，一笑置之,，于是又輕松下來?！边@是好的,，也可以看出人之度量。古代名人,，常有這樣的度量，所以成其偉大,?！惫蚀舜蠓仓钦撸粫騽e人只言片語惱羞成怒,，更不會為之夜不能寐,，而是微笑而了之，幽默而解之?，F(xiàn)代人說：“我們要想解除心累,，就必須從另一個角度去看世界?！比绻嗽埔嘣苹蛘呤怯魫灦淌艹芭?，則對健康和工作都不利。為了健康和愉快的心情,，我們不妨在夸贊中保持清醒,，修身奮進(jìn)，也不妨在遇到嘲弄時修煉自己的度量和智慧,，解之!

對于孩子們讀的書,，家長絕不可以抱著無所謂的態(tài)度。應(yīng)該非常重視，至少在孩子覺得你非常重要,。你應(yīng)該在孩子讀書以前提前通讀一遍,，以便與孩子交流心得。這種對話不僅可以開闊孩子的視野,，提升孩子的認(rèn)知能力和心理素質(zhì),，也可以提高孩子的興趣，同時,，對家長而言也是一種快樂啊,。孩子們的一些觀點由于不受任何局限而常常語出驚人，令人感嘆!

千萬不要買幾本書丟給孩子,，給孩子布置任務(wù),，要求他在多少天內(nèi)讀完。這種對待成人的方式,，除了導(dǎo)致孩子的強烈反感外,，沒有任何益處。孩子的學(xué)習(xí)效率完全源于興趣,。家長如果希望孩子讀什么書,，應(yīng)該在買書以前，就多次在孩子面前意外談到那本書,，當(dāng)孩子的好奇心被吊起來,，剩下的事情你就不用管了。

古語云,，聽君一席話勝讀十年書,。如果有機會帶孩子接觸一些大家或在某領(lǐng)域內(nèi)有特長和影響的人士，讓孩子得到潛移默化的熏陶,，也是非常難得的方式,。這種良好的氣場帶給孩子的影響，可能持續(xù)一生,。孩子們更容易產(chǎn)生向接觸過的人學(xué)習(xí)并超越他的動力,。這正是孟母三遷的原因!

《猜猜我有多愛你》中小兔子用充滿童趣的語言表達(dá)了愛，而大兔子表達(dá)出更寬廣的愛;《爺爺一定有辦法》中也讓小約瑟深深感受到了爺爺?shù)膼?，而且懂得珍惜這份愛,。有次我問女兒：“寶貝，你感受到父母的愛嗎?”她很自然的回答：“媽媽,，我感到非常幸福!因為我不僅有爸媽的愛,，還有身邊的老師、同學(xué)等許多人的愛,，我都會永遠(yuǎn)記在心里的,。”聽著女兒這些話，我很欣慰她已能體會到每份愛并懂得了珍惜與感恩,。這也是閱讀所能帶給孩子的一份收獲;開拓孩子無窮的想象力,。

自從看了繪圖本《云朵面包》、《猜猜我有多愛你》,、《爺爺一定有辦法》,，我非常敬佩這些作者們心思如此縝密，能將文中要表達(dá)很深的寓意,，通過非常聰明的想法以最簡潔的方式來表露,，卻留給孩子們無限的遐想。

此時此刻我知道自己完全無法用語言將自己內(nèi)心感受完整的傳達(dá)給大家,，但我就想與大家一起分享近幾個月來的這份歷程,。如果想讓我們的孩子都有一個快樂的童年，一段美好的回憶,，一個溫暖的家,，那就請正在為孩子默默奉獻(xiàn)的家長朋友們都加入到閱讀的行列中來吧!

最后我最想感謝的是每一個關(guān)心孩子們的教師們,是您們的聰慧教會我們讀書,也讓我有機會與孩子共同進(jìn)步!

家長讀書心得體會篇三

第一段：引言（123字）

讀書是一種寶貴的經(jīng)驗，不僅能夠幫助我們開闊視野,、增長知識,，還有助于培養(yǎng)我們的思考能力和創(chuàng)造力。作為家長,，我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，并且關(guān)注他們對書籍的感受和體會。通過與孩子們共同讀書,，我們家長也能夠從中獲得不少啟示和感悟,。

第二段：關(guān)注孩子的閱讀選擇（239字）

作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子們的閱讀興趣,，讓他們有自主選擇書籍的權(quán)利。我們可以和孩子們一起去書店或圖書館,，讓他們自由地選擇心儀的書籍,。當(dāng)然，我們可以給予一些建議和指導(dǎo),，但最終的決定權(quán)應(yīng)該交給孩子們,。通過這種方式，我們能夠了解孩子們的喜好和心理需求,，從而更好地引導(dǎo)他們,。

第三段：與孩子共同閱讀（286字）

除了關(guān)注孩子的閱讀選擇外，我們還應(yīng)該與孩子們共同閱讀一些經(jīng)典的書籍,。我們可以選擇一本適合孩子年齡的書,，與他們一起邊讀邊聊。在讀書過程中，我們可以與孩子們討論書中的情節(jié),、人物以及思想意義,，促進(jìn)他們的思考和發(fā)表觀點。與孩子共同閱讀不僅有助于增進(jìn)親子關(guān)系,，還能夠讓他們更好地理解和欣賞書籍的內(nèi)涵,。

第四段：傾聽孩子的心得體會（207字）

與孩子共同閱讀后，我們還應(yīng)該關(guān)注他們的心得體會,。我們可以定期與孩子們進(jìn)行一次閱讀分享,，讓他們向我們介紹他們讀過的書，并分享書中給他們帶來的啟示和感動,。在傾聽孩子的心得體會時,，我們應(yīng)該保持耐心和理解，并根據(jù)需要給予必要的激勵或指導(dǎo),。通過這種方式,，我們能夠了解孩子的思考方式和學(xué)習(xí)成果，從而更好地關(guān)心他們的成長,。

第五段：傳遞讀書的價值觀（245字）

最后,，作為家長，我們也應(yīng)該傳遞給孩子們讀書的價值觀,。我們可以告訴他們,，讀書是一種自我提升的途徑，可以讓他們更好地理解世界和塑造自己的人生觀,。我們可以通過身體力行,，讓孩子們看到我們自己也是讀書的愛好者，給他們樹立一個榜樣,。此外,，我們還可以鼓勵孩子們參加一些有關(guān)讀書的活動，如讀書分享會或書寫比賽,，讓他們能夠感受到讀書的樂趣和收獲,。

結(jié)論（100字）

作為家長，讀書心得體會對于我們來說是一種難得的機會和福利,。通過關(guān)注孩子的閱讀選擇,，與他們共同閱讀，傾聽他們的心得體會,，傳遞讀書的價值觀,，我們不僅能夠培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣和思考能力，還能夠進(jìn)一步加強與他們的親子關(guān)系,。讓我們從現(xiàn)在開始,，與孩子們一起走進(jìn)閱讀的海洋,，共同探索知識的奧秘。

家長讀書心得體會篇四

偶然的機會,，朋友向我推薦了《解碼青春期》這本書,。恰逢疫情，閑來無事,，順手翻翻,，感觸頗深!雖然我的孩子只有十歲，漫長的疫期寒假,，和孩子近距離的朝夕相處,，書中的觀點深有印證:避開愛的陷阱，迎接叛逆的青春,。

父母是孩子的第一任老師,。因此，對孩子養(yǎng)而不育,，止于衣食無憂,，只會陷入“舒適的陷阱”。作為家長,，不可每日手機為伴,，為了孩子需要重新?lián)炱鹫n本，做孩子汲取知識的海洋,，做孩子的榜樣,，陪孩子共同成長。剛放假的幾天里,，自己放松了,，孩子跟著作業(yè)也就不做了。慢慢的感覺這樣不行,，于是就和孩子共同寫假期作文,，共同去啃奧數(shù)課本，更是克服啞巴英語問題陪孩子大聲朗讀,。雖然自己辛苦,，但收獲了孩子學(xué)業(yè)進(jìn)步的喜悅。

父母對孩子的愛是無私的,。因此,，無視孩子的缺點,，不進(jìn)行規(guī)矩的制定,，只會陷入盲目“認(rèn)可的陷阱”。假期里,，放開溺愛的雙手,，配合學(xué)校的倡議,，為孩子制定作息規(guī)則，讓孩子和班級同學(xué)一起,，幫助家長拖地,、洗碗，干各種家務(wù)活,。讓孩子學(xué)會自律,、學(xué)會分擔(dān)，促進(jìn)社會責(zé)任感的形成,。

叛逆的青春,，是孩子獨立行動意識的萌動。因此,，對孩子的成長過度保護(hù)或過分限制,，只會陷入“控制的陷阱”。家長要放開束縛,，要充分信任孩子,，讓孩子去拼搏，讓孩子提出反對意見,，引導(dǎo)孩子形成正確的是非判斷,。在疫期“停課不停學(xué)”過程中，作為家長特別高興的看到了分組學(xué)習(xí)和辯論賽兩項課程,。在分組學(xué)習(xí)的一次詞組聽寫中,，由于網(wǎng)絡(luò)卡頓原因，部分孩子沒聽全,，他們相互交流的是讓家長重新念一遍,，而不是抄襲同學(xué)的答案;辯論比賽更是引發(fā)孩子的思考，老師的總結(jié)又教會了孩子是非判斷,。相信疫情過后,，孩子們會成長更快。

成績不是成就,，分?jǐn)?shù)不是未來,。因此，一味的關(guān)心孩子的作業(yè)和考試成績,，一味施壓而不關(guān)心孩子的內(nèi)心感受,，只會陷入媚俗的“成就陷阱”。當(dāng)前,，一句“為你好”掩蓋了無數(shù)家長的虛榮,，帶來了無數(shù)青春期的“叛逆”。全面發(fā)展不是全項學(xué)習(xí),，要尊重孩子的成長規(guī)律,，科學(xué)教育,。面對疫情，沒有了繁重的課外負(fù)擔(dān),，我們見到了學(xué)校組織的更多樣化的網(wǎng)上課程,，孩子的學(xué)習(xí)興趣反倒更濃了。家校共育,，在可期的未來,，定能培育出有用的人才。

解碼青春期,，避開愛的陷阱,，洞悉孩子成長的心里和行為，給孩子恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛,，每個家長值得學(xué)習(xí)!

家長讀書心得體會篇五

當(dāng)今社會,，越來越多的家長意識到通過閱讀提升自己的重要性，因此他們紛紛加入到讀書的行列中來,。讀書不僅能夠給家長自己帶來快樂和成長,，還能夠影響到他們的子女。下面,，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和觀察,，談?wù)劶议L讀書的心得體會。

首先,，通過讀書,，家長能夠培養(yǎng)自己優(yōu)秀的品質(zhì)和態(tài)度。在現(xiàn)代快節(jié)奏的社會,，家長們面臨著很大的壓力,。而讀書則能夠為其提供一個放松的機會，幫助他們從繁忙的生活和工作中解脫出來,。通過讀書,，家長們可以培養(yǎng)自己的耐心、堅韌和毅力,，這些品質(zhì)將會對他們的子女教育產(chǎn)生積極影響,。

其次，家長讀書能夠豐富他們的知識儲備,。世界萬物瞬息萬變,，僅憑課堂教育很難讓孩子們跟上時代的步伐。而父母的知識水平將直接影響到孩子們的學(xué)習(xí)成果,。通過讀書,，家長們能夠了解到最新的知識和信息，擁有廣泛的知識儲備,，并能與他們的子女分享,。這將幫助孩子們開闊視野，增加對知識的興趣,，提高學(xué)習(xí)效果,。

再次，家長讀書還能夠提高他們的教育素養(yǎng),。作為家長,，他們不僅是孩子們的養(yǎng)育者，更是他們的第一位老師,。家長的教育方式和方法將直接影響到孩子們的成長和發(fā)展,。通過讀書，家長們能夠?qū)W習(xí)到更多的教育理論和方法,，掌握更好的家教技巧,。他們能夠更加理智和科學(xué)地引導(dǎo)孩子，為他們提供更好的教育環(huán)境,，培養(yǎng)出更優(yōu)秀的下一代,。

此外，家長讀書還能夠增強家庭的凝聚力,。在獨自閱讀的過程中,，家長們不僅能夠豐富自己的精神世界，還能通過和子女共同閱讀的形式,，增進(jìn)親子關(guān)系,。通過共同讀書，他們能夠共同品味優(yōu)秀的文學(xué)作品,，溝通對書中人物和事件的理解,，分享自己的感悟和體會。這不僅能增加親子之間的交流和互動,，還能夠讓家庭更加溫馨和諧,。

最后，家長讀書對于孩子們的成長和發(fā)展具有重要的影響,。自小聽到父母讀書的聲音,，孩子就會產(chǎn)生對讀書的興趣和好奇心。當(dāng)孩子看到父母捧著書,，專注地閱讀時,，他們會抱著同樣的心態(tài)去模仿。而當(dāng)他們了解到書中的故事和知識時,，會帶給他們無窮的啟發(fā)和幫助,。家長讀書不僅給孩子們提供了一個學(xué)習(xí)的榜樣，還可以與他們共同探索和分享知識的樂趣,。

總之,，家長讀書是一項值得提倡和推廣的活動,。通過讀書，家長們能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)和態(tài)度,，豐富知識儲備,，提高教育素養(yǎng)，增強家庭凝聚力,，對孩子們的成長和發(fā)展起到積極影響,。因此，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵更多的家長加入到讀書的行列中來,，攜手共同為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ),。

家長讀書心得體會篇六

兒子趙藝程就讀于莒縣實驗小學(xué)二年級,作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。

閱讀,，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動,，同時，也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣,。

俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神,。

多讀書,，讀好書，可以陶冶孩子的情操,，提高孩子的課外知識,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得,。

同樣做為一名教師,，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點心得體會,，拋磚引玉,，希望與大家共同分享。

親子閱讀,，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。

記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜,，指引孩子過去,，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西,。

這和我們古人所說得“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋”有點異曲同工吧。

所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場,，而是新華書店。

在新華書店里,，面對這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。

親子閱讀,，其次就是家長的參與。

現(xiàn)在的孩子有很強的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長們,。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”,。

親子閱讀,，再者就是家長們的堅持。

眾所周之,，孩子的注意力和專心力有限,，做一件事情不能長久。

這時,，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā),，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。

久而久之,，閱讀這個好習(xí)慣,，就會很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀,，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣,，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。

有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好,，就多看一些兒童故事,，童話之類書籍。

記住,，一定要找適合孩子的書籍,，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜,，家長們一定要加以辨別,。

當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來,，家長們少抽幾盒煙,，少用點化妝品，多給孩子買幾本好書,，買的書多了,，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣,，孩子的閱讀興趣會更濃的,。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,，寫作上也有了很大的提高,，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。

現(xiàn)在,，他又喜歡上了歷史書籍,，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了,。

希望家長們相互交流,，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才,。

最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好,。

我培養(yǎng)孩子從小讀書、愛書的習(xí)慣,。

在培養(yǎng)孩子讀書,、愛書方面總結(jié)了一些方法，希與各位家長探討：

一,、人在出生時大腦的大部分還是空白,，還要在出生后繼續(xù)形成，還要經(jīng)過第二次誕生,，也就是在接受外界各種信息的刺激下,，人腦才能最終變得聰明和完善。

早期外界的信息刺激不僅對人腦的完善有著異乎尋常的重要意義,，而且就是對可塑性較小的動物大腦的發(fā)育也有著不可小覷的力量,。

二、書中認(rèn)為,，人是早產(chǎn)三年的動物，三歲后才漸漸分開,。

在人生的頭三年存在著一個鏡像期,，這時，孩子的大腦像海綿一樣全盤吸收他所感受到的一切,。

孩子的頭三年不是沒有記憶,，恰恰相反，正是這些記憶構(gòu)成了人生生活的基礎(chǔ),。

人存在一個比性本能更為本質(zhì)的智本能，與性本能不同的是,，它的發(fā)育期是前幾年，一旦錯過,，智本能便迅速遞減,，出現(xiàn)萎縮現(xiàn)象。

因此嬰兒的一年決非普通意義上的一年,，孩子的一年等于十年。

同時,，書中也提醒廣大母親，孩子的頭三年固然是智力發(fā)育的最佳期,，但母親的行為對孩子的影響更大,，千萬不要只重視孩子的智力而忽視了對孩子行為范式的培養(yǎng),，而這比智力要重要得多。

三、書中認(rèn)為,，孩子越小，母親的作用越大,，嬰兒出生時都是同母親聯(lián)體的,，因此存在著一個宮外孕期,。

母乳喂養(yǎng)的重要不僅在于身體營養(yǎng)供給,，更在于這種精神交流的皮膚傳愛。

通過宮外孕期孩子同母親產(chǎn)生心靈感通，這種感通形成戀母情結(jié)。

戀母情結(jié)并非性情結(jié)，而是心理情結(jié)，強大的戀母情結(jié)最終產(chǎn)生心理支持，這便是宗教,、信仰的由來,。

書中提醒母親,，母乳喂養(yǎng)是母嬰連體的一種替代臍帶的乳帶,，對孩子精神發(fā)育極為重要。

哺乳是母親身體恢復(fù)的一次軟著陸,。

孩子最好由母親親自撫育,，否則極易出現(xiàn)親生后母現(xiàn)象和孩子的心理混血現(xiàn)象。

四,、書中認(rèn)為,，人的成長是由智力、意志,、品德,、氣概這四個主要方面構(gòu)成的。

這四者中,，位于首位的是氣概,，其次重要的是品德，它決定的氣概的方向正確與否,，并為氣概的實現(xiàn)提供強大的社會支持;再次則是意志,，它為氣概的實現(xiàn)提供個體非智力方面的支持。

最后才是智力,，它僅僅提供工具性的幫助,。

因此，智力在人的成長過程中充其量僅僅占四分之一,。

書中提醒母親,，孩子在三歲前可以進(jìn)行早期智力教育,，六歲以后就應(yīng)該重點進(jìn)行氣概教育,，特別是對初、高中的孩子,，比較好的方法是讓孩子讀偉人的傳記,，以感受偉人博大的胸懷。

五,、書中認(rèn)為,，目前人類的教育已陷入困境，困境的表現(xiàn)是再好的教育卻無法拯救道德水平的下降,，其原因是教育的觀念和方法走到了盡頭,。

他認(rèn)為目前所強調(diào)的教育都是“顯教育”,，

即耳提面命、口傳心授,，而對于更本質(zhì)更重要的“潛教育”卻不加關(guān)注,。

道德、勇氣,、責(zé)任感等都不是通過教育者的“教育”就能起作用,，而是通過教育者的“做”才能達(dá)到目的。

過往的教育學(xué)是“教”的教育學(xué),。

在此之后的教育學(xué)將是“做”的教育學(xué),。

對于這種“潛教育”，書中不僅指出其存在及作用,，而且還詳細(xì)分析了其特征,，即習(xí)育與化育。

習(xí)育是指行為的學(xué)習(xí),，化育為精神的學(xué)習(xí),，從而與現(xiàn)在的教育構(gòu)成心得大教育觀。

六,、書中認(rèn)為,，教育孩子是世界上最大最深的.學(xué)問，尤其是在孩子生命最初的幾年,，他生命中最本質(zhì)最重要的東西都是由母親給予的,，這種教育不僅影響著孩子自己的一生，而且同樣以社會遺傳的方式,，也強烈地影響著更下一代的成長,，沒有哪一種教育比、母教的影響更為深遠(yuǎn)和永久,。

書中提醒母親,，你可以不是天才，但你可以成為天才的母親,，母親是孩子的總設(shè)計師,。

綜上所述，我認(rèn)為應(yīng)該注意一下幾個方面：

一,、培養(yǎng)孩子的讀書習(xí)慣,。

二、讓孩子學(xué)會思考與提問,。

猶太人從小就教育孩子,一般的學(xué)習(xí)僅是一種模仿.而沒有任何的創(chuàng)新,學(xué)習(xí)應(yīng)該以思考為主,思考是有懷疑和答案組成的,思考是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),。

三、把握孩子教育成長的關(guān)鍵期,。

人如同瓷器,，幼兒時期好比制造瓷器的粘土,。

培養(yǎng)孩子需要有足夠的耐心。

四,、在生活中的一點一滴中培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

疼愛孩子并非是一味地呵護(hù)他，一味地順從他,，我們應(yīng)該以謹(jǐn)慎的態(tài)度來對待孩子的培養(yǎng)和教育,。

五、教育孩子學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,。

從小培養(yǎng)“行有不得,，反求諸己”。

與兒子一起閱讀,，一直以來都是我覺得應(yīng)該做的事情,，在他開始牙牙學(xué)語時，我就一直開始與他一起閱讀詩歌,，故事書,，所以他的語言發(fā)展都很順利。

可是隨著他進(jìn)入了小學(xué)后,，反而和他一起閱讀的習(xí)慣卻沒有了,。

也許是因為他每天的作業(yè)占據(jù)了一定的時間，還有是因為身為職場媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù),，實在抽不出太多時間來陪兒子一起讀書。

今年學(xué)校開展了一系列孩子與家長一起閱讀的活動后,，喚醒了我久違的那種親子感覺---與孩子同讀一本書,。

假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書,，感受非常好!成長中的兒子喜歡看書,，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。

每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時,，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書!”我聽到他的號召,。

我只好停下手中的活,，先陪他看書了。

我覺得他其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》,、《中華上下五千年》,、《三國演義》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié),。

兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。

同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較,，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有‘閃光點’的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。

通過假期和孩子一起讀書的時光,，從中體會到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,。

更好的引導(dǎo)他探索知識世界的奧妙!

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家長讀書心得體會篇七

第一段：引言（200字）

家長閱讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和提高家庭教育水平具有重要意義,。在這個信息爆炸的時代，很多孩子沉迷于電子產(chǎn)品和游戲中,，缺乏閱讀的時間和樂趣,。而家長作為孩子最親密的人，在培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣方面扮演著重要的角色,。家長的閱讀不僅能為孩子樹立起榜樣,，還能與孩子進(jìn)行有意義的交流與共讀，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展,，從而構(gòu)建一個更加溫馨和諧的家庭氛圍,。

第二段：權(quán)威引證（200字）

權(quán)威機構(gòu)的研究表明，家長的閱讀影響孩子的閱讀成就,。在家長頻繁讀書的家庭中,，孩子的閱讀習(xí)慣更強，閱讀成績更好,。家長的閱讀不僅有助于提高孩子的語文水平,，還能培養(yǎng)他們的思維能力、觀察力和想象力。正是家長讀書的示范作用,，激發(fā)了孩子對于閱讀的興趣和熱愛,。同時，家長的讀書可以成為孩子與家長交流的橋梁,，促進(jìn)親子關(guān)系的增進(jìn),。

第三段：體驗分享（400字）

作為家長，我深刻體會到了家長讀書對孩子的積極影響,。每晚,，我會挑選一本適合孩子年齡的書，與他們一起讀,。我們通過閱讀,，不僅了解到很多新的知識，還品味到了豐富的情感世界,。孩子們會積極參與,，提出問題，共同探討,。這不僅加深了孩子對書中內(nèi)容的理解,，也培養(yǎng)了他們的思考能力和表達(dá)能力。有時,，我也會將一些書籍的故事情節(jié)和人物特點與孩子的日常生活相聯(lián)系,，從而讓他們在閱讀中學(xué)到更多的道理和智慧。通過共同的閱讀,，我們的家庭關(guān)系更加融洽,，溝通更加順暢。

第四段：問題思考（200字）

然而,，家長們在閱讀的過程中也面臨一些問題,。由于現(xiàn)實壓力和時間緊迫，很多家長可能無法花費足夠多的時間來閱讀,。這就需要家庭和社會創(chuàng)造更好的條件,，支持家長參與到閱讀中來。同時,，家長自己的閱讀素養(yǎng)也需要不斷提升,，才能引導(dǎo)孩子更好地閱讀。在閱讀過程中,，家長也需注意與孩子的交流和反饋,，鼓勵他們表達(dá)自己的觀點，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣和思維能力,。

第五段：結(jié)論（200字）

家長讀書與孩子共讀,，是一種良好的家庭教育方式,。通過讀書，家長不僅能為孩子樹立起榜樣,，還能為他們創(chuàng)造一個有趣,、有學(xué)問的家庭環(huán)境,。在閱讀的過程中,，家長和孩子可以相互交流、共同成長,。雖然在閱讀中可能會面臨一些挑戰(zhàn)和困難,，但只要家長們堅持下去，相信他們和孩子的關(guān)系會更加融洽,，孩子的未來也會更加光明,。因此，我鼓勵每個家長都積極參與到閱讀中來,，與孩子一同體驗閱讀的樂趣和意義,。

家長讀書心得體會篇八

當(dāng)計劃有一個寶寶之前，我和爸爸除了做好當(dāng)父母的心理準(zhǔn)備,，還到處學(xué)習(xí)如何可以孕育一個身心健康的寶寶,。刀刀馬上七周歲了，但是親子閱讀的時間已經(jīng)快8年了,，這是因為當(dāng)他還在肚皮里東敲西打時,，卻能在每晚的九點安靜下來聽故事，爸爸最初對著大肚皮講故事還覺得很尷尬,，但隨著刀刀一天天長大,，閱讀帶來了翻天覆地的變化，同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍,，逐步提高孩子的閱讀能力,、理解能力、表達(dá)能力,。下面具體談一下我的感受,，也算是給大家個參考吧。

一,、精神專注地與孩子共讀：有時候懶了或者身體不舒服,，大人總想著快點照本宣科地讀完，像完成任務(wù)一樣,，這樣孩子沒領(lǐng)略內(nèi)容的精彩,，反倒學(xué)會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》,，我很想睡覺,，迷糊地快速讀,，不可避免地讀錯了人物，刀刀卻是聽的很認(rèn)真,，馬上就糾正我,，倒是讓我難為情起來，馬上坐好認(rèn)真地講,，并且隨時提問他故事情節(jié),，刀刀都能一一回答出來，可見故事內(nèi)容真的深入他心了,，他也能從故事中明白朋友該如何相處,。

二、選擇適應(yīng)階段書籍：如果說胎教閱讀對寶寶有作用,，我想可能讓孩子養(yǎng)成了習(xí)慣,，并非學(xué)到了具體知識，那么隨著年齡增長后,，需要根據(jù)孩子掌握知識程度選擇進(jìn)一步學(xué)習(xí)書籍,，比如2歲前以鮮艷圖畫書為主，卡片書,、繪本書為佳,。3-4歲以啟發(fā)語言、理解感情關(guān)系為主,，童話,、兒歌、貼紙書尚好,。

三,、在固定時間精讀一本書：孩子們和大人一樣，書籍多的時候都不會一一認(rèn)真閱讀,，走馬觀花翻翻,，也起不到讀書的作用。對于比較好的書籍可以購買一套書籍,，但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本,，孩子會十分珍惜書籍的來之不易，也會認(rèn)真讀每一個故事,?！犊蓯鄣氖笮〉堋废盗欣L本，我每三天拿出來一本,，讀到最后都會故意引導(dǎo)刀刀下個故事的發(fā)展趨勢,，讓他對下一個故事展開自己的想象。

四,、提供良好的閱讀環(huán)境,，父母要有更大的耐心：好奇,、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點,，年齡小的孩子更加明顯,，通常都不能一本書從頭講到尾，一會翻到這頁說,，一會翻到那頁問,，有時候甚至顧左右而言他。實質(zhì)上他還是對書有興趣的,，只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習(xí)慣,。這就一方面需要我們父母有耐心,，隨時把孩子的注意力拉回到故事中來,，另一方面需要創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境，減少外界的干擾,。

五,、最后就是需要持之以恒：當(dāng)你用心堅持一段時間就會發(fā)現(xiàn)孩子每天會主動要求讀書講故事，同時自己的講故事的水平也能得到提高,。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高,，能清楚表達(dá)自己的感情，耐心聽故事,，可以給爺爺奶奶復(fù)述某一個故事,，讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻，表達(dá)他的愛意,。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀,，多一點陪伴，拉近親子關(guān)系,，培育身心健康的寶貝!

家長讀書心得體會篇九

第一段：介紹家長讀書的背景和目的（200字）

如今的社會發(fā)展迅猛,，孩子的教育問題備受關(guān)注。為了給孩子提供更好的家庭教育,，越來越多的家長開始關(guān)注起閱讀的重要性,。家長讀書成為一種趨勢，很多家庭都開始開展讀書活動,。家長讀書的目的主要有兩個方面：一是提高家庭教育的素質(zhì),；二是為孩子樹立良好的榜樣。通過家長讀書,，家長們能夠不斷增長知識,，提高自我修養(yǎng)，為孩子提供更好的教育環(huán)境,。

第二段：闡述家長讀書的好處（200字）

家長讀書對個人和家庭都有諸多好處,。首先,，閱讀可以拓寬家長的知識面，提高思維的深度和廣度,，增強分析問題和解決問題的能力,。其次，閱讀可以提高家長的修養(yǎng)和教育水平,，為孩子提供更好的教育資源,。再者，家長讀書也能夠給孩子樹立良好的榜樣,，讓孩子從小就養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。最后，家長讀書還可以促進(jìn)家庭的溝通和互動,，家庭成員可以通過讀書討論觀點,、分享感受，增進(jìn)家庭的和諧,。

第三段：分享個人家長讀書的心得體會（300字）

我個人一直都堅信家長讀書對孩子的教育有著積極的影響,。幾年來，我積極參與了家長讀書活動,，取得了一些心得體會,。首先，通過讀書,，我不斷學(xué)習(xí)了很多關(guān)于兒童心理和教育的知識,，學(xué)會了更好地與孩子溝通和相處。其次,，我發(fā)現(xiàn)閱讀可以讓我更好地調(diào)節(jié)自己的情緒和心態(tài),，增加了對孩子的耐心和理解。同時,，讀書也給了我很多啟發(fā)和思考,，讓我能夠更好地引導(dǎo)孩子的成長。最后,，家長讀書讓我能夠在與其他家長的交流中互相學(xué)習(xí),，了解到不同家庭的教育方法，豐富自己的教育經(jīng)驗,。

第四段：探討家長讀書的有效方式和注意事項（250字）

家長讀書需要注重方式和方法,。首先，要選擇適合自己的讀物,，可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇相關(guān)教育書籍,。同時，要合理安排時間,，保證每天有固定的閱讀時間,。其次,，要善于總結(jié)和分享，可以和其他家長一起組織讀書會,，分享自己的心得和體會,。還可以與孩子一起讀書，共同分享知識和感受,。此外,，要保持對待閱讀的熱情和耐心，不要將閱讀僅僅當(dāng)作一種任務(wù)或負(fù)擔(dān),。最后,，要注意理解閱讀內(nèi)容，將閱讀中的知識與實際教育相結(jié)合,，真正提高自己的教育能力和水平,。

第五段：總結(jié)家長讀書的意義和價值（250字）

家長讀書是一種積極的家庭教育方式，能夠給孩子帶來很多積極的影響,。家長讀書可以提高家長的知識水平和修養(yǎng),，為孩子提供更好的教育環(huán)境。同時,，家長讀書還可以樹立良好的榜樣，讓孩子從小就養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。家長讀書同時也促進(jìn)家庭成員之間的溝通和互動,，增進(jìn)了家庭的和諧。因此,，我們應(yīng)該積極參與家長讀書活動,，不斷提高自身的素質(zhì)和能力，為孩子的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

總結(jié)：家長讀書是一種積極的家庭教育方式,，能夠給孩子帶來很多好處。家長通過讀書可以提高自己的知識水平和修養(yǎng),，為孩子提供更好的教育環(huán)境,，同時也樹立良好的榜樣。家長讀書還能夠促進(jìn)家庭的溝通和互動,，增進(jìn)家庭的和諧,。因此，家長們應(yīng)該積極參與讀書活動,，不斷提升自己的素質(zhì)和能力,，為孩子的成長和教育貢獻(xiàn)自己的力量。

家長讀書心得體會篇十

————1（1）班劉思彤家長

女兒上小學(xué)了,，熱愛讀書是一件受益終生的事情,，這一點我和所有的家長一樣的十分明白,。與女兒一起讀書，一直以來都是我想做的事情,，只是作為媽媽,，白天工作晚上要做家務(wù)，實在抽不出太多時間來陪孩子一起讀書,，這讓我十分慚愧,！

學(xué)校里，張老師一直提醒孩子們回家要多讀書,，平時經(jīng)常布置課外讀書的作業(yè),。這次寒假作業(yè)也要求每天讀一篇故事，認(rèn)識五個生字,，這次作業(yè)的布置提醒了我,，必須要下決心陪孩子讀書了。陪孩子一起讀書,，真是一件開心的事情,。

女兒喜歡看書，更喜歡讓爸爸,、媽媽陪著一起閱讀的感覺,。她曾經(jīng)說：“我覺得和爸爸媽媽一起讀書，這樣感覺更有意思,?！焙呛牵∧闱魄坪⒆?，她其實從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦,。

這次寒假讀書的活動中，我們一起閱讀了《安徒生童話選》,、《一千零一夜》《格林童話》等,，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意,，從中還得出了不少有效的家庭教育方法,，對培養(yǎng)孩子思想、道德品質(zhì),、交際技巧都大有益處,，當(dāng)然，孩子也從中受益多多,，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢,。

每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。女兒會告訴我在書中她認(rèn)為感興趣的故事,，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事,。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及具有閃光點的地方,。

孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心,，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的,。通過和孩子一起讀書，從中體會到了幸福和滿足。

希望我以后每天都能抽出一點時間和孩子一起讀書,更好的引導(dǎo)她探索知識世界的奧妙,！