制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

大學生短期計劃書篇一

一,、參加各種實踐，繼續(xù)熟悉環(huán)境,、了解村情民意

在去年的半年中,，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經(jīng)有了一定的了解,，但是隨著時間的推移,，一切皆在變化,，特別是我們這種處于拆遷區(qū)域的村情況更加復雜,，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續(xù)加強對民情的了解仍是我今年工作的重點,，只有了解村民的意愿,、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認可,。

二,、加強村黨、團組織建設

1,、強化基層黨建工作：作為芮埭村學歷最高,、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上,。面對去年黨員轉(zhuǎn)進,、轉(zhuǎn)出混亂，流動黨員管理不規(guī)范,，黨建材料凌亂等情況,，今年我將把一系列材料整理、歸檔,，主要包括黨員名冊,、黨支部分組、黨員進出等,，并對其進行更新,，同時注重黨員的遠程教育。

2,、加強團的建設：由于北橋街道拆遷辦的需要,，我村的團支部書記借調(diào)到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務的加重,，村里團支部的事務已無暇管理,。作為一名年輕的村干部，我有義務將團的建設納入我工作的一部分,。利用工作之余,，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務，不讓我村因為團支書被借調(diào)而落后于其他兄弟村,。

三,、勤做實事，一如既往的做好份內(nèi)工作

1,、工會工作：在去年工會工作的基礎上,，繼續(xù)推進今年的工會工作，在去年工會工作臺帳的基礎上不斷地優(yōu)化完善,，同時做好集體合同,、工資協(xié)商協(xié)議的簽訂和工會的換屆選舉工作,。

2、關工委工作：雖然關心下一代工作委員會的核心成員是老黨員,、老干部,，但是面對我村創(chuàng)建零犯罪村需要大量的書面材料、臺帳是他們很難完成的,，我將盡力為他們做好各類文書工作,，負責將他們的工作文字化、電子化,，以保證我村的關工委工作順利進行,。

3、支部工作臺帳：支部工作的電子臺帳是今年新增的內(nèi)容,，由于是第一年建電子檔案,，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的臺帳,，不管是速度還是質(zhì)量都要爭取在走在其他村的前列,。

4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔起信息傳遞員的角色,，負責好我村各類信息的上報,，各類總結(jié)的撰寫，各類會議的記錄等,，同時配合好各個條線做好各類普查工作,，以保障各項信息的上傳下達。

5,、積極參與村里的集體事務：親歷親為,、以身作則是我村的傳統(tǒng)，經(jīng)過了半年的實踐,，我認識到了我村打掃衛(wèi)生,、清掃路面等小事一般都由村干部自己動手的。今年,，我將繼續(xù)一如既往,，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務中去,。

四,、加強個人的學習

1、加強自身理論知識的學習,。工作之余,，認真學習黨中央的各類新政策、新知識,，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦,。

2,、加強個人能力的培養(yǎng)。在協(xié)助村干部開展日常工作的同時,，認真學習他們?yōu)槿颂幨?、處理各類糾紛的能力,，并在學習中勤總結(jié),、勤思考，把他們的處事方法,、經(jīng)驗轉(zhuǎn)化吸收為自己的智慧結(jié)晶,。今年，我將重點學習他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法,，學習他們與百姓的談判技巧與藝術,。

3、繼續(xù)以學習的姿態(tài)來工作,，增強自身獨擋一面的能力,。

4、積極配合上級組織部門完成各項工作并自覺接受他們的監(jiān)督,、考核,，按照組織的要求一絲不茍的工作，在工作中處處體現(xiàn)一名省招村官的優(yōu)勢,。

有了以上的工作的計劃,，我的工作有了目標和方向。在新的一年里,，我將更加努力的工作,，積極配合村里其他干部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力,。

大學生短期計劃書篇二

二,、比賽目的

為活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的交流與了解,，提高同學們的綜合素質(zhì),，進一步確定同學們的`人生目標，正確的認清自我價值,，成為祖國真正的接班人,。特面向全校學生舉行以我的大學我的夢想我的祖國為主題的大型演講比賽。

三,、主辦單位

__醫(yī)學高等?？茖W校學工處

四、承辦單位

__醫(yī)學高等?？茖W校護理系學紀部

五,、評委

各部部長與相關人員

六,、時間安排

11月1日，召開各班學習委員,、向各班發(fā)布演講比賽通知,，內(nèi)容包括;比賽目的、主題,、時間,、地點、人數(shù)及時間限制,。

11月2日至4日,，準備比賽，選出選書

11月5日,，召開選手會議,，確定各項事宜

11月12日，下午五點辦正式初賽

11月13日,，張榜公布初賽結(jié)果和復賽地點和時間

11月14日,，召開復賽選手會議

11月2日，張榜公布初賽結(jié)果和決賽地點和時間

11月22日,，召開決賽選手會議

11月27日,，下午七點正式?jīng)Q賽

七、比賽人數(shù)

每班一人進行初賽共二十人

八,、比賽地點

初賽;教學樓南33

復賽;教學樓南33

決賽;2號實驗樓17

九,、比賽規(guī)則

(1)創(chuàng)新介紹自己，使自己留下深刻印象,，盡量與主題相關聯(lián)用時一分鐘

十,、賽前準備

(1)打印比賽大綱，向各班發(fā)出通知,，聯(lián)系辦公室出海報

(2)打印進入決賽選手,，張榜通告

(3)確定主持人

(4)拉贊助，具體人員待定

(5)邀請學校領導及各系部專干,，輔導員組成決賽評委團

(6)將音響準備好,，需三個話筒(主持人二個，評委一個)

(7)確定攝像人員,，以便到時進行活動總結(jié)

十一,、比賽流程

(1)活動開始前布展場地，演講選手入場,，初次彩排

(2)分發(fā)水,、筆、評分表等物品，各項工作人員準備就緒

(3)安排維持秩序人員,，保持現(xiàn)場秩序

(7)選手全部演講完畢后,，請領導講話，對本次活動進行總結(jié)

(8)在記分員統(tǒng)計好分數(shù),，宣布結(jié)束之前,，主持人可適當穿插互動環(huán)節(jié)

(9)主持人宣布獲獎結(jié)果，請領導頒獎

十二,、評分標準

(3)綜合表現(xiàn)(根據(jù)選手的臨場表現(xiàn),。做出綜合素質(zhì)評價)2分

十三、費用預算

化裝：1元

場地布置：1元

橫幅：2元

大學生短期計劃書篇三

就業(yè)環(huán)境是指大學畢業(yè)生就業(yè)的政治,，經(jīng)濟,，文化環(huán)境,。就業(yè)環(huán)境對我們的擇業(yè)有著多重的復雜的影響,。

經(jīng)濟環(huán)境：

當前，世界已經(jīng)進入知識經(jīng)濟時代,，以高科技信息為主導的新型產(chǎn)業(yè)的崛起,，帶來了經(jīng)濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經(jīng)濟的直接驅(qū)動力,，并且掀開了新時代的篇章,。所以，作為受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場里享有優(yōu)勢地位,，就應當是不斷豐富提高自我的專業(yè)知識與技能,，成為知識性稀缺人才。

區(qū)位選擇：

由于地理和歷史的原因,，造成了我國東,、中、西部之間經(jīng)濟和社會發(fā)展的不平衡格局,，以珠江三角洲地區(qū),、長江三角洲地區(qū)、環(huán)渤海地區(qū)為代表的東部沿海地區(qū)的工業(yè)經(jīng)濟基礎較好,，而中西部內(nèi)陸地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平相對較低,。所以，沿海地區(qū)理應成為大學生們蜂擁而至的地方,。

政策引導：

職業(yè)概況：

國際商務專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè),，隨著經(jīng)濟的飛速發(fā)展，尤其是加入世貿(mào)組織后,，中國的商品走向全球,，。國際企業(yè)急需擁有扎實專業(yè)知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的本事的擁有跨國領導本事的人才,。

二,、自我分析

1,、職業(yè)興趣—外貿(mào)，跨國企業(yè)管理

2,、職業(yè)本事—跨國企業(yè)中企業(yè)管理及國際商務運作

語,，在外企的環(huán)境或國際的氛圍中能很好的適應。

三,、職業(yè)分析

1,、行業(yè)分析

在全球化的風潮中，國際貿(mào)易已經(jīng)成了勢不可擋的趨勢,，而跨國企業(yè)在想歪擴張的過程中需要很多的優(yōu)秀國際管理人才,，其中能簡便掌握幾門外語或是專業(yè)知識較為豐富的人才更是很受歡迎。國際商務專業(yè)是全國就業(yè)形勢良好的專業(yè),，社會對國際商務專業(yè)人才需求量大,，專業(yè)人才始終處于緊缺狀態(tài)。崗位的酬薪比較高,，精通國際商務的高素質(zhì)人才缺口大,，跨國企業(yè)緊缺國際商務人才。

2,、企業(yè)分析

目前世界上排行前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業(yè),，如聯(lián)合利華，可口可樂等,。作為一個工科背景的學生,，我還能夠研究往化工方面的公司發(fā)展?？傊?，專業(yè)不受限制。

3,、地域分析

由于涉及國際貿(mào)易,，所以沿海發(fā)達城市占據(jù)了首要地位。我優(yōu)先研究的即是上海,。

四,、職業(yè)定位

1、職業(yè)目標

從事國際商務管理

2,、職業(yè)發(fā)展策略

進入上海南京等地區(qū)跨國企業(yè)

3,、職業(yè)發(fā)展路線

積累兩年管理經(jīng)驗，學習會計知識,，轉(zhuǎn)入財務部門,，瞄準財務主管。

五、求職準備

1,、學歷獲得

20__~20__浙江工商大學食品與生物工程本科學位

20__~20__某某大學國際商務專業(yè)碩士學位

2,、資格認定

3、社會實踐本事

擔任團隊領導,，培養(yǎng)職責感和領導才能,。利用假期取得跨國企業(yè)的實習機會。

4,、求職渠道

就業(yè)信息的收集經(jīng)過網(wǎng)絡,、報紙、或招聘現(xiàn)場,。

社會實踐,、親朋好友等獲得良好正確的就業(yè)信息

整合后，根據(jù)自身特點對號入座,，進行客觀的分析評價,。

4、現(xiàn)行準備

資格本事：

已取得英語本事認定,，四六級成績優(yōu)異,，獲得上海市中高級口譯證書,，為在跨國企業(yè)工作做下充足準備,。

準備跨考復旦大學國際商務專業(yè)碩士，培養(yǎng)自我的專業(yè)素質(zhì),，文理結(jié)合,，成為一個更為全面的復合型人才。

擔任班級班長一職,，經(jīng)常組織活動,，培養(yǎng)自我的領導和協(xié)調(diào)本事知識就是力量，鞏固自我的所學知識的同時拓寬閱讀面,。平時閱讀南方周末等報刊雜志關心國內(nèi)外政治經(jīng)濟,，民生百態(tài)，在開闊視野的同時提高自我的就業(yè)優(yōu)勢以及升級個人素質(zhì)和觀念,。

素質(zhì)提高：

擴大自我的人際交往,，拓寬信息渠道，經(jīng)過環(huán)境影響提高個人素質(zhì),。

加大鍛煉自我的求職技巧,，訓練自我的心理素質(zhì)

樹立正確的就業(yè)思想，端正自我對就業(yè)的態(tài)度,，把自我放在一個適宜的高度來看,，做到不驕，但也不要太過悲哀，相信自我會對自我認真,。一切從實際出發(fā),，樹立自我的目標，朝著目標努力奮斗,，做一個有上進心的人,。

6.將來進行時

(一)準備求職信。

1,、書寫格式：開頭+正文+結(jié)尾+落款

2,、寫作步驟

(二)準備面試。

面試前的準備：

對可能談論的問題的準備

形象準備：穿著打扮,、外形儀態(tài);行為舉止和談吐,。

結(jié)語：

機會總是青睞有準備的人，凡事預則立,，不預則廢,。轉(zhuǎn)眼間的大學生活就將結(jié)束，在大學這幾年的時光里,，我對自我的本事有了更加深入的認識,，對未來有了更多的想法。與大一時候不一樣此刻的我更有本事去指定一份相對實踐性大并且適合自我的職業(yè)規(guī)劃,。即將邁入社會工作的我期望經(jīng)過這次認真的規(guī)劃能讓我對自我的將來有更加清晰的認識,。做好這份計劃書是我在求職路上踏出的第一步。

大學生短期計劃書篇四

以學?？傮w工作部署為指針,，以教育教學工作為中心，以“運轉(zhuǎn)有序,、協(xié)調(diào)有力,、督促有效、服務到位”為目標,，樹立以人為本的理念,，貫徹服務宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用,，抓好內(nèi)部建設,，努力提高素質(zhì)，在全校教職工的支持和配合下,，有目的,、有條理、高效益地開展工作,，為學校提質(zhì)量,、創(chuàng)成績而服務,。

二、常規(guī)工作

1,、及時收發(fā)書面和教育網(wǎng)上文件,、通知，并交校長審閱,，根據(jù)校長的審閱意見,，轉(zhuǎn)達給分管校長及相關處室辦-理或通知相關教師。并作好檔案的歸檔和整理工作,。各部門所屬的檔案,，按長、中,、短期分類,，永久性檔案、長期性檔案于期末交辦公室分類歸檔,。

2,、做好文件的上傳下達工作。在主管領導指導和幫助下,，明確任務,，各負其責，做好文件的接受,、傳送,、催辦及文件管理工作，信息采集,、上報,、保密和檔案管理工作。對來文的閱批,、領導批示的督辦、重要文件的核稿,、接聽電話,、打印文件、會議記錄,、會議召集等日常工作,，做到嚴謹有序，不出差錯,。各項文件材料,，力求及時、準確,，優(yōu)質(zhì),、高效,。

3,、提前做好開學和學期結(jié)束前的工作安排,，根據(jù)學校部署及時起草學校工作計劃（總結(jié)）和校歷。

4,、及時向區(qū)教育局和其他上級部門上報學校相關的工作材料,。

5,、及時出好會議通知、學校工作安排通知,、節(jié)假日放假安排通知等事宜,。

6、做好學校會議的籌備工作,、記錄工作,。

7、繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作,。

8,、做好相關的年報和各類信息統(tǒng)計工作。

9,、做好校長及常務校長及校委會安排的臨時指令性工作,。

三、主要工作

1,、進一步做好各部門的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,。爭取主動、積極配合,、充分協(xié)調(diào)是辦公室的主要工作目標,。搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學校政令暢通,。及時傳達貫徹學校決策,，加強督辦檢查，促進學校各項決策的落實,。認真,、科學地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮,、推委,，出現(xiàn)工作空檔，確保學校以教學為中心,，各方面通力合作,，默契配合。堅持重大問題報告制度,；做各部門之間溝通的橋梁,，不貪功,、不諉過、不拆臺,、不越位,、顧大局、識大體,，維護好學校班子的團結(jié),，提高工作效率。

2,、做好學校文函檔案管理工作,。根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度,，規(guī)范檔案管理工作,，注意收集整理體現(xiàn)學校辦學水平的教學教研材料并歸檔，使檔案管理更科學,、規(guī)范,，作好檔案利用工作，更好地為教育教學及各項工作服務,。

3,、做好校務公開工作。認真做好校務公開工作,，增加公平,、公正和公開的透明度，對職稱晉級,、年度考核等各項重大事宜,，在全校教職工中及時做到公開。

4,、創(chuàng)建有特色的校園文化,。優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位,。加強學校網(wǎng)頁,、閱報欄、宣傳欄等文化載體建設,。繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展文明創(chuàng)建成果,。協(xié)助校長搞好學校外事工作,。

5、按時完成人事統(tǒng)計及有關報表工作,。收集整理學校辦學的基本數(shù)據(jù),，編制學校的基本情況表,，向?qū)W校有關部門提供數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務。

6,、協(xié)助學校做好安全穩(wěn)定工作,。督促值班人員按時到崗并做好安全記錄；認真排查不穩(wěn)定因素,，及時化解各類矛盾糾紛,。

7、做好校園網(wǎng)的建設工作,，各處室教研組要配備電腦,，并實現(xiàn)共享。

8,、樹立服務意識,，公正公平地做好各項人事工作，配合校長做好教職工績效考核,、繼續(xù)教育,、日常考核,、職評等工作,。

大學生短期計劃書篇五

"凡是預則立，不預則廢,。"作為一名大學生,，面對嚴峻的就業(yè)問題與壓力，如何使自己處于一種有利的社會環(huán)境是非常重要的,。所以,，我必須對自己的職業(yè)生涯進行合理有效的規(guī)劃，以不變應萬變,。大學生職業(yè)規(guī)劃書身處信息世界,，作為當代大學生，我不由得考慮起自己的未來,，在機遇與挑戰(zhàn)并存的未來社會里,，我究竟該扮演何種角色。通過多種渠道和我對以前生活的總結(jié),，經(jīng)過一番深思熟慮之后,，我決定把自己的未來設計一下。有了目標,，才會有動力,。

一.自我分析

結(jié)合校職業(yè)指導網(wǎng)的職業(yè)測評以及通過霍蘭德職業(yè)六邊形學說的分析方法，我對自己進行了全方位,，多角度的分析,。

1. 職業(yè)興趣

霍蘭德體系的測驗結(jié)果是,，我屬于藝術社會型，這類人熱衷預藝術性強,，社交性強的活動,，喜歡有藝術色彩和人情味濃的事物，活動,。我的具體情況是平時喜歡繪畫,，寫作，書法,，看小說,。 愛制作一些小東西，喜歡創(chuàng)造性的工作,，富于想象力,。

2. 職業(yè)能力

在工作和生活中具有熱情，開放等特點,，樂于助人,，以積極的心態(tài)進行人際交往和合作，關心他人,，關心團體氛圍的建設和維系,，強調(diào)促進集體凝聚力和 向心力。

我的具體情況是,，在班集體里團結(jié)同學,，對工作認真負責，樂于幫助有困難的人,，善于幫別人解決問題,。

3. 個人特質(zhì)

適合干較多使用事實，細節(jié)和運用實際經(jīng)驗的工作,，周圍有別人存在

我的具體情況是,，善于合作，富于想象力,，友好,，善良。

4. 職業(yè)價值觀

對工作做到盡職盡責,，認證細致,，能對社會有貢獻。

我的具體情況是擔任班干部是為了更好的為大家服務,，鍛煉自己的辦事能力,。對工作認真，團結(jié)同學,，責任強,。

5. 勝任能力

優(yōu)勢能力

學習認真，工作盡職盡責,，并能獨立完成

組織能力較強

通情達理,，責任意識強

有雄心和魄力

劣勢能力

思想觀念落后，辦事死板

思考問題不太長遠

不能理解與他們自己要求不同的要求

缺乏挑戰(zhàn)精神,，對失敗和挫折的承受力差

自我分析小結(jié)：

通過從自己的職業(yè)興趣,，職業(yè)能力，個人特質(zhì)等方面的分析,，覺得自己的興趣基本符合職業(yè)要求,，自己在學習工作中所具備的優(yōu)勢為自己的職業(yè)發(fā)展提供了相對較好的因素。同時我的缺點和不足對我的工作也有阻礙,。

二. 職業(yè)分析

參考人才素材測評報告建議,，我對影響職業(yè)選擇的相對外部環(huán)境進行了建委系統(tǒng)的分析。

1. 家庭環(huán)境

出生農(nóng)民家庭,，經(jīng)濟狀況相對不好,，父母希望畢業(yè)后能找到好的工作，緩解經(jīng)濟壓力,。由于本人目前家庭環(huán)境的制約,，所以，必須客觀地選擇,，從而是家庭與工作的矛盾的到解決,。

2. 學校環(huán)境分析

本人就讀師范院校，重點培養(yǎng)基礎教育老師,。對中文系漢語言文學專業(yè)的學習,，使教育技能與人文素養(yǎng)得到提高。通過對往年的就業(yè)率來看,，本專業(yè)的社會適應性較強,，但就業(yè)競爭壓力大，必須不斷提高專業(yè)知識的掌握與運用能力,，將知識活學活用,。

3. 社會環(huán)境分析

近年來，隨著高校年年擴招大學生就業(yè)數(shù)量的劇增,，每年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作遇到了巨大的挑戰(zhàn) ,，結(jié)局大學生就業(yè)問題成了社會輿論的熱點和高校相關部門的工作焦點。

各大高校在學生畢業(yè)前夕,，紛紛組織各種途徑,，就業(yè)洽談會，見面會，招聘會,，建立就業(yè)網(wǎng),，開展網(wǎng)上求職，對口溝通等形式,。各級政府和社會各界也對高校畢業(yè)生的就業(yè)問題給予高度的重視,，從政策扶持，信息服務,，觀念引導,，市場拓展等方面做了大量工作。

隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展,，對熱菜需求量越來越大,，同時對人才的質(zhì)量要求也越來越高，競爭使人才都不斷地追求金字塔式的發(fā)展,，所以競爭對手間的無形斗爭猶如戰(zhàn)場,。

4.職業(yè)環(huán)境分析

教師的成長是教師個體與環(huán)境相互作用的結(jié)果。環(huán)境因素對教師的成長起著非常重要的作用,。從社會環(huán)境,、學校環(huán)境、家庭環(huán)境三個層面分析影響教師成長的環(huán)境因素有一定的現(xiàn)實意義,。

職業(yè)分析小結(jié)

通過對以上幾方面的分析,，我對我的職業(yè)有了全面的認識，家庭學校社會三者之間緊密相連,。必須處理好它們的關系,。

三. 職業(yè)定位

內(nèi)部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素

個人性格的趨向意志的堅強

認真嚴謹，勤奮有責任感

進人重點高中教書

職業(yè)發(fā)展路徑走教師職業(yè)路線

具體路徑

優(yōu)秀學生——教師——優(yōu)秀教師——學校骨干

四. 計劃實施

本人就讀于大學本科二年級,，漢語言文學專業(yè),。我的大學計劃如下：

20xx—20xx1年 學業(yè)有成期，學好專業(yè)知識,，培養(yǎng)學習工作,，生活能力，全面提高個人綜合素質(zhì),，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實踐能力，并為就業(yè)做好準備,。通過英語四級考試,，拿到教師資格證。加入中國共產(chǎn)黨,。

20xx—20xx年

轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,，充分接觸社會，尋找與專業(yè)對口的工作,并增加人生閱歷，積累工作經(jīng)驗,，從底層做起,，不能好高騖遠，要腳踏實地的工作,。同時,，擴大自己的社會交際網(wǎng)，增強與人溝通能力,。當然，積累資金,，改善生活條件,，尋求更好的出路。

20xx—20xx 總結(jié)經(jīng)驗,，根據(jù)自己的能力與社會環(huán)境進行高層次發(fā)展,。在教育行業(yè)取得成就爭取獲得優(yōu)秀教師稱號。在校級體系中,，展現(xiàn)才華,，成為學校骨干。

五. 評估調(diào)整

俗話說："計劃不如變化",。這是以我現(xiàn)有的能力與環(huán)境為自己的職業(yè)做的規(guī)劃,，但如果社會外部環(huán)境發(fā)生變化對我的職業(yè)有影響時，我就做出適當?shù)恼{(diào)整,，爭取大的方向不變,，而實施的過程是迂回前進的，一般情況下,，我會一年進行以次評估規(guī)劃,，并有原則的調(diào)整方案。

六. 結(jié)束語

蹉跎時光如流水,，而我所能做的是抓住現(xiàn)有的時間,，從腳下一步一步做起，厚積而薄發(fā),。我必須對自己的職業(yè)規(guī)劃認真對待,，從三階段的實際情況出發(fā)，做好每階段規(guī)劃,，進而實現(xiàn)最終目標,。