范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇一

在產(chǎn)科這三周的時(shí)間里感覺都已經(jīng)漸漸習(xí)慣了產(chǎn)科的工作時(shí)間,，和病人們相處起來也很和諧。現(xiàn)在真有點(diǎn)不舍離開,，回想起來，很難忘,。第一天到產(chǎn)科報(bào)到那種心里既期待,、興奮又恐懼，帶著那樣的心情,，我來到這個(gè)神秘的地方,。之后在帶教老師的帶領(lǐng)下，我們熟悉了產(chǎn)科的工作環(huán)境，各項(xiàng)規(guī)章制度和各個(gè)班次的要做好的工作,。

與其它科室的不同就是查房,、換藥、大小手術(shù),、病程書寫等都有著嚴(yán)格的時(shí)間約束,，科里的床位總是滿滿當(dāng)當(dāng)，快速的病人流動(dòng),、無法掌控的產(chǎn)程啟動(dòng)時(shí)間,，讓我每次精神保持高度緊張?？剖依锏睦蠋?、師姐們總處于隨時(shí)待命的狀態(tài)，緊張而有條不紊,，從容,、果斷而堅(jiān)毅。

雖然我身在其中已深切地感受到了這份辛苦,，然而還有許許多多的忙碌與辛苦是我未曾看到的,。產(chǎn)婦夜晚宮縮更強(qiáng)，產(chǎn)程發(fā)動(dòng)大多在晚上甚至午夜,，許多孩子都是在夜晚降生的,，值班的老師需要隨時(shí)接生或手術(shù)的準(zhǔn)備。我值班的一個(gè)晚上,，老師被叫了無數(shù)次,，但第二天老師他們還來不及喘口氣歇一下，就得繼續(xù)進(jìn)入下一輪的"戰(zhàn)斗",，義無反顧地上手術(shù)臺,，看著老師們疲憊的面容，我又一次強(qiáng)烈感受到了臨床醫(yī)生的辛苦,。

產(chǎn)科里的醫(yī)生們都是和善,、耐心、負(fù)責(zé)任的,。循循善誘的老師,、溫柔耐心的師姐教會了我許多知識，感動(dòng)于老師,、師姐們的無私,，他們樂于教學(xué)，在查房及術(shù)中不時(shí)地提問,，用啟發(fā),、鼓勵(lì)、促進(jìn)我多思考，用形象生動(dòng)的例子加深我的記憶,。在這里實(shí)習(xí),，我時(shí)時(shí)處于舒心愉快的狀態(tài)，每天都能收獲很多,，有“給我一天,，還你千年”的充實(shí)之感。

每天早上查房見到新生兒,，有"老面孔",，但大多都是"新面孔"看著他們或恬靜安睡或哭鬧以吸引注意力的自然狀態(tài)，心中滿滿的涌出愛的甜蜜來,。我也會沉浸在這個(gè)“蜜罐”里,。

短暫的產(chǎn)科實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，我很珍惜與老師他們一起工作的這段時(shí)間,。我遇到了這樣一群雖然忙碌,、辛苦，但面對患者永遠(yuǎn)充滿友善,，面對生命心存敬畏,，面對工作激情洋溢。

婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇二

透過在產(chǎn)前后產(chǎn)后分別兩個(gè)星期的實(shí)習(xí),，對產(chǎn)科的?？浦R有了極大的認(rèn)識和了解，對于產(chǎn)科的常用操作也到達(dá)熟練掌握程度,，十分感謝帶教老師在這一個(gè)月的時(shí)間里的照顧和教導(dǎo),。

我將從以下幾方面總結(jié)我這一個(gè)月的產(chǎn)科實(shí)習(xí)：

首先，對實(shí)習(xí)的狀態(tài)挺滿意的,，無論在產(chǎn)前還是產(chǎn)后都比在之前的科室表現(xiàn)的主動(dòng),，比較勇敢地去做事情，而老師也敢于放手讓我自己去發(fā)揮,，這讓我真的感到很榮幸,，有時(shí)自己在內(nèi)心中也對自己捏一把汗，更加謹(jǐn)慎地去做操作,。當(dāng)自己獨(dú)立成功完成操作時(shí),，那是一種極大的滿足。在操作過后,，老師會很細(xì)心地給我講解我操作中的不足之處,，給我示范正確的操作。

再者,，在實(shí)習(xí)中，我更加注重了和病人之間的溝通，在做每一項(xiàng)的操作時(shí),，都會和病人解釋這項(xiàng)操作,，病人理解了就會很配合我的操作，不會擔(dān)心實(shí)習(xí)生做不好拒絕讓實(shí)習(xí)生進(jìn)行操作這種狀況,。這樣貌和病人之間的關(guān)系就變得很融洽,，平時(shí)也會打打招呼。能得到病人的信任,，做事情病的很順利,，自己也更加自信。

之后,，在產(chǎn)科掌握了很多?？浦R和專科操作,，在產(chǎn)前住的有安胎的孕婦和待產(chǎn)的產(chǎn)婦,，產(chǎn)后的主要是產(chǎn)婦等。對她們經(jīng)常做的操作是靜脈輸液,，會陰抹洗,，氧氣吸入，導(dǎo)尿,，測生命體征,，幫小孩洗澡和游泳以及換衣被等。在產(chǎn)前掌握了產(chǎn)科常用藥物的使用方法和注意事項(xiàng),，如安寶和硫酸鎂的的應(yīng)用,。還有掌握胎心監(jiān)護(hù)儀的使用，在產(chǎn)房里熟悉分娩的三個(gè)分期,，配合助產(chǎn)士進(jìn)行分娩工作,，學(xué)會給新生兒測血糖，幫產(chǎn)后產(chǎn)婦按摩子宮,。在產(chǎn)后和老師一起協(xié)助產(chǎn)婦哺乳,，對產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育。

最后,，對自己在產(chǎn)科實(shí)習(xí)不滿意的地方,，實(shí)習(xí)的時(shí)候未能很快的熟悉各種物品的擺放，很多東西得找半天都找不到,，需要詢問老師,。對配合老師這個(gè)方面表現(xiàn)的比較差。未能和老師進(jìn)行有效的溝通,，和老師的交流比較少,，最主要的原因是對產(chǎn)科的理論知識掌握的不大好,，未能進(jìn)行深入的思考，老師和我講解我只能全盤理解,，沒有自己的見解在里面,，所以和老師之間的話題也比較少。對于各種知識沒能好好整理,，回答問題的時(shí)候會有些張冠李戴的感覺,，答錯(cuò)方向了。

以后我會在以上方面不斷加強(qiáng)的,。十分感謝老師們的辛勤帶教,。

婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇三

醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)是由一名學(xué)生成長為一名合格醫(yī)生的必經(jīng)之路，是將課堂中所學(xué)的知識與臨床工作相結(jié)合的過程,。在實(shí)習(xí)過程中,，經(jīng)過認(rèn)真觀摩、親手感受和反復(fù)思考,，較有收獲,。

一、重視醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

病案舉例：患者,，男性,，老年，確診為“慢性腎功能衰竭,，尿毒癥期”經(jīng)血液透析后其它癥狀明顯緩解,，但全身瘙癢仍存在，且應(yīng)用抗組氨藥物對癥治療無效,。

分析：對尿毒癥病人體內(nèi)出現(xiàn)bun(血尿素氮)等物質(zhì)代謝異常及鈣在皮膚沉積到發(fā)展成為“矯枉失衡學(xué)說”這都涉及到腎臟組織學(xué)及病理學(xué)中鈣磷代謝的過程,。當(dāng)掌握了上述過程后又會發(fā)現(xiàn)新的問題：為什么在血液透析之后，將所謂的毒性物質(zhì)清除了,，仍會出現(xiàn)瘙癢癥狀呢?原因在于：1,、尿毒癥病人尿毒沉著在皮膚上引起所為“痕跡現(xiàn)象”這是針對血液中的毒性物質(zhì)而使用的透析療法無法去除的。2,、“矯枉失衡學(xué)說”中涉及的pth(甲狀旁腺激素)為中分子物質(zhì)透析不可去除,，而現(xiàn)在認(rèn)為pth對于尿毒癥病人來說正是引起瘙癢的中分子毒性物質(zhì)。

總結(jié)：這里提到的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識指：解剖,、組胚,、生理、生化,、病理,、微生物等學(xué)科。這些學(xué)科構(gòu)成了臨床工作的根基,，所有臨床診治都要依賴這些知識,。個(gè)人簡歷在發(fā)現(xiàn)病人病痛的同時(shí),，能將病情產(chǎn)生及發(fā)展的病理生理過程用所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識分析清楚，往往是有效治療的前提,，而沒有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),，是很難做到這一點(diǎn)的。我認(rèn)為這也許正是“循癥醫(yī)學(xué)”的涵義所在,。

二、注重專業(yè)基礎(chǔ)知識與臨床知識的結(jié)合

舉例： 我們時(shí)常會問氯霉素加青霉素可以加強(qiáng)抗感染的效果嗎?磺胺和頭孢類藥合用會有拮抗反應(yīng)嗎?這就需要我們從藥理知識出發(fā),，來分析藥物的性質(zhì),。

分析：抗生素分為四大類。ⅰ(殺滅繁殖期);ⅱ (靜止期殺滅);ⅲ (快效抑制);ⅳ (慢效抑制),。將藥物歸類后我們知道：青霉素及頭孢類為i類藥物,，氯霉素為ii類藥物而磺胺為iv類藥物。知道這些就不難回答上述問題了,。

病案舉例：患者男性,，少年，因心衰入院治療,，實(shí)驗(yàn)室檢查“ck(肌酸激酶)升高明顯達(dá)了3000u/l,，胸片提示擴(kuò)張型心肌病經(jīng)對癥治療后，患者心功能好轉(zhuǎn),，臨床癥狀消失,，心得體會但ck仍居高不下。

分析：病人有“擴(kuò)心”的臨床表現(xiàn)且實(shí)驗(yàn)室檢查結(jié)果支持,，一般多考慮：ck升高由心肌損害引起,，但如果只是單方面考慮這點(diǎn)，就難以解釋為什么會在心功能好轉(zhuǎn),，ast(天門冬酸氨基轉(zhuǎn)移酶)等指標(biāo)下降后ck仍然距高不下,。經(jīng)過詢問病史后，了解到病人自少年起即診斷有“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良”,。結(jié)合書本及病人情況我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)病人“擴(kuò)心”,，只是繼發(fā)于“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良”之后，是該病較不典型的并發(fā)癥,。而由于遺傳所致的“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良”引起的免疫源性“肌損害”是導(dǎo)致“擴(kuò)心”及ck升高的主要原因,。這樣一來，我們雖然對于這種遺傳性疾病不能根治,，但卻能清楚患者的預(yù)后并做出相應(yīng)處理避免被動(dòng),。

總結(jié)：臨床來源于基礎(chǔ)?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)不但能幫助加深對臨床知識的理解而且是臨床治療工作中的指南,。而對于一位醫(yī)生來說,，基礎(chǔ)知識不結(jié)合臨床診療那就失去了學(xué)習(xí)的意義。

書本的知識是前人的總結(jié),，臨床中會不斷出現(xiàn)新的問題,，而且隨著社會保健意識的提高及藥品的不斷更新，現(xiàn)在臨床上出現(xiàn)的不典型病例越來越多,。病人在發(fā)病“前驅(qū)期”即來就診,，因而難以鑒別，要么病人在晚期在就診,，所以病情嚴(yán)重,，生命垂危。同時(shí)可因病人長期自行服藥而影響了疾病的發(fā)展過程,，從而使癥狀變得不典型,，不利于醫(yī)生做出診斷。這時(shí)就需要我們熟知書本上的已有的知識(如疾病臨床表現(xiàn)及體征等),，又要善于依據(jù)病人病史特點(diǎn)利用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室診斷做出,，有理有據(jù)的初步診斷，在診治過程中不斷發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整治療方案,。

三,、訓(xùn)練臨床思維

舉例：1.夜班時(shí)我遇上一個(gè)上消化道大出血的病人，情況緊急,，由于剛接觸臨床工作,，我便忙著從開化驗(yàn)單到下醫(yī)囑，但帶教老師批評了我,，并口頭醫(yī)囑,，用洛塞克(奧美拉唑注射劑)及生長抑素控制病人病情。事后雖然覺得有些迷惑不解,，但想一想,，你把病歷和醫(yī)囑完成的再好，病人因?yàn)樘幚聿患皶r(shí)死亡了,，你所做的就都是無用功,，所有的一切都沒有意義了。

總結(jié)：我們總有一天會進(jìn)入臨床工作,，實(shí)習(xí)就是將學(xué)生變成醫(yī)生的重要過程,。一進(jìn)入醫(yī)院就會接觸到很多條文規(guī)定，當(dāng)學(xué)生久了就會在對待工作和規(guī)定,，對待書本教條及臨床處理上出現(xiàn)困惑,。這時(shí)處理好問題的辦法是：將病人和現(xiàn)實(shí)情況作為處理問題出發(fā)點(diǎn)。

值得注意的是,，做學(xué)生肯定喜歡在考試中考出好成績,。因而把考前老師劃的重點(diǎn)看得很重要,，但是在臨床工作是沒有“重點(diǎn)”之說的。病人的情況千變?nèi)f化,，書上最角落的問題也可能成為病人最痛苦的疾病,。

婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇四

實(shí)習(xí)，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識的社會實(shí)踐活動(dòng)，更是對自己醫(yī)生夢想的期前準(zhǔn)備,。實(shí)習(xí),，讓我明白了許多。

短短一個(gè)多星期的實(shí)習(xí)時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過去了,，期間，我學(xué)到了許多課本上和非課本上所沒有的東西,。記得剛一開始,，我表現(xiàn)得異常積極。在實(shí)習(xí)就快要結(jié)束的時(shí)期,，我對自己嚴(yán)格要求,，堅(jiān)決遵守醫(yī)院的勞動(dòng)紀(jì)律和一切工作管理制度，以醫(yī)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來對待工作,，認(rèn)真工作,，絲毫不敢犯什么錯(cuò)誤，為醫(yī)院樹立了良好形象,，注重將書本上的知識運(yùn)用于醫(yī)學(xué)實(shí)踐中,，虛心請教，并同老師討論體位擺放問題,，大大擴(kuò)展了自己的知識面,，豐富了思維。真正體會到了什么是實(shí)習(xí)的真正意義,。除此之外,，還認(rèn)真規(guī)范了操作技術(shù)，熟練應(yīng)用在平常學(xué)到的操作方法和流程,，積極同老師配合,，努力完成日常實(shí)習(xí)工作，給老師留下了深刻的印象,。

在這看似短暫的一個(gè)多星期里,，我卻受益匪淺。實(shí)習(xí)期間,，我分別到了超聲科和放射科進(jìn)行了實(shí)習(xí),，雖并沒有什么專業(yè)知識,，但在實(shí)習(xí)的過程中也掌握了一些知識，比如,，ct室里,，我們跟著老師擺體位，并熟知ct室里操作時(shí)記起的操作,，每次操作時(shí)都要萬分小心,，生怕有一絲的疏忽。同時(shí),，還在接診室為病人編號,，錄入信息，懂得了怎么做ct等所必須的過程,。除此之外,，讓我收獲做多的就是所謂的團(tuán)隊(duì)合作的精神，學(xué)會了怎么去用合理的方式與與同學(xué)搞好關(guān)系,。

通過為期一個(gè)多星期的實(shí)習(xí),，作為一名大一剛剛結(jié)束即將邁入大二的我,，受益匪淺,。實(shí)習(xí)讓我印象最深的就是同學(xué)們的積極,、老師的熱情關(guān)懷，讓我這樣一個(gè)涉世未深的初學(xué)者并為受到多大的傷害,、打擊,。相反，在工作上,，自己卻感覺得心應(yīng)手,。實(shí)習(xí)，讓我很好地鞏固以前所學(xué)的知識,，同時(shí)也讓自己提早解除了下學(xué)期所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，為今后的學(xué)習(xí)打下了一定的基礎(chǔ)。

當(dāng)然,，實(shí)習(xí)也并不是一帆風(fēng)順的,，有的時(shí)候遇到了問題，大著膽子去問老師,，可問過之后還是不明白,，然后又厚著臉去請教，本以為老師會感到煩,，出乎意料的是老師還是同剛才那樣,，依然真的給我講解，那一刻對老師滿懷感激之情。在閑暇的時(shí)間里,，老師還互相開玩笑,，打破沉寂的氣氛，為我們的實(shí)習(xí)生活增添了幾分樂趣,。

再次走進(jìn)ct室,，少了一份陌生，多了一份親切,；少了一份負(fù)擔(dān),，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠,。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，讓我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些做人的道理：踏踏實(shí)實(shí)做人,，認(rèn)認(rèn)真真做事，更是鍛煉了自己的溝通能力,，學(xué)會了怎樣與病人溝通,、交流。同時(shí)對自己專業(yè)各個(gè)科室也都有了一定的了解,，進(jìn)一步了解了作為一名醫(yī)務(wù)人員的工作任務(wù)。

在實(shí)習(xí)的這段日子,，我們都應(yīng)該以踏實(shí)地工作作風(fēng),、勤奮好學(xué)的工作態(tài)度，認(rèn)認(rèn)真真做好老師給我們的每一個(gè)任務(wù),，勤勤懇懇,，悉心向上，以飽滿的精神和激情應(yīng)對工作中出現(xiàn)的一切困難,，堅(jiān)信“艱難困苦,，玉汝于成”，為今后的學(xué)習(xí),、工作打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我堅(jiān)信，在以后的學(xué)習(xí)生活中,，我會以一名真正的醫(yī)技師標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以更加飽滿的熱情和更加踏實(shí)的態(tài)度對待每次工作實(shí)習(xí)讓我獲益匪淺！

婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇五

一,、實(shí)習(xí)

意味著我不再是學(xué)校里的那個(gè)搖籃中的寶寶,，而是即將步入社會的那個(gè)學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè)，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是這短暫的實(shí)踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心,，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動(dòng)性!

團(tuán)隊(duì)三下鄉(xiāng)概況

根據(jù)學(xué)校團(tuán)委下發(fā)的《關(guān)于開展湖南師范大學(xué)__年學(xué)生寒假社會實(shí)踐活動(dòng)的通知》“八大計(jì)劃”精神，今年暑期醫(yī)學(xué)院大學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)將按照“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的指導(dǎo)方針,，組織和引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)，貫徹落實(shí)全國人大十一屆三次會議和全國政協(xié)十一屆三次會議的部署,，推動(dòng)農(nóng)村醫(yī)療和社會發(fā)展,，結(jié)合醫(yī)學(xué)院實(shí)際，動(dòng)員青年學(xué)生發(fā)揮專業(yè)知識和技能優(yōu)勢,，推廣和扶助農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生計(jì)劃,，為社會發(fā)展做貢獻(xiàn)，宣傳“綠色中國 青年先鋒”兩型社會建設(shè),，將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的思想落到實(shí)處,，醫(yī)學(xué)院院隊(duì)一行共計(jì)16人，其中隨團(tuán)指導(dǎo)老師1名,，學(xué)生15名,，赴婁底冷水江進(jìn)行“三下鄉(xiāng)”寒假社會實(shí)踐活動(dòng)。

醫(yī)學(xué)院赴冷水江寒假社會實(shí)踐活動(dòng)受到了冷水江團(tuán)市委的高度重視,。在學(xué)校黨委,、行政和團(tuán)委的統(tǒng)籌安排下，在冷水江團(tuán)市委,、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委和各企業(yè)的協(xié)助下,，經(jīng)過全體院隊(duì)成員的不懈努力，醫(yī)學(xué)院本次暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)取得圓滿成功,。更值一提的是,，較以往醫(yī)學(xué)院暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)更體現(xiàn)了“服務(wù)新農(nóng)村,，建設(shè)新家園”的宗旨,。義診活動(dòng)始終貫穿整個(gè)下鄉(xiāng)過程，醫(yī)學(xué)院學(xué)子們?yōu)楫?dāng)?shù)鼐用裉峁┝烁喔玫姆?wù),?；顒?dòng)突出醫(yī)學(xué)生“健康所系，性命相托”的專業(yè)理念,，體現(xiàn)醫(yī)學(xué)生“獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，除人類之病痛，助健康之完美”的莊嚴(yán)使命,?！叭锣l(xiāng)”義診活動(dòng)共測量血壓699例,，檢測血型321例，檢測色覺17例,。

此外,，“‘世界銻都’粉塵對環(huán)境及周邊居民健康狀況的影響”、“湖南省邊遠(yuǎn)地區(qū)老年人自殺行為研究”和“湖南省農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系運(yùn)行情況”三大課題的調(diào)研工作順利結(jié)束,。本次三下鄉(xiāng)共完成調(diào)研問卷966份,。無論是在質(zhì)上還是在量上均有很突破。

二,、個(gè)人工作概況

此次三下鄉(xiāng),，除指導(dǎo)老師外，其余隊(duì)員分編為醫(yī)療專員,、宣傳專員,、調(diào)研專員和后勤專員。我為醫(yī)療專員,，醫(yī)療專員的工作從頭到尾都沒有間斷過,，前期負(fù)責(zé)清理藥品、準(zhǔn)備宣傳資料以及協(xié)同后勤專員購置所需藥品和醫(yī)療器材,。因?yàn)榇舜稳锣l(xiāng)與以往不同,，每至一個(gè)地點(diǎn)都會進(jìn)行義診，幾乎可以說每天義診與調(diào)研同時(shí)進(jìn)行,，所以中期醫(yī)療專員除了每天完成分配的問卷之外,，還必須及時(shí)對醫(yī)療物資進(jìn)行清點(diǎn)、補(bǔ)充和整理,，對每天義診進(jìn)行相關(guān)安排,，以及統(tǒng)計(jì)、匯總義診結(jié)果,。后期則協(xié)同調(diào)研專員完成數(shù)據(jù)匯總、輸入及協(xié)同宣傳專員整理,、上交個(gè)人心得和總結(jié),。

在醫(yī)療專業(yè)中又有較為明確的分工，前期我主要負(fù)責(zé)醫(yī)療物資的提取和搬運(yùn);中期除了調(diào)研問卷主要負(fù)責(zé)醫(yī)療物資的補(bǔ)充,、義診現(xiàn)場的機(jī)動(dòng)人員安排以及義診結(jié)果的匯總;后期整理,、輸入調(diào)研數(shù)據(jù)以及上交個(gè)人心得。

本次三下鄉(xiāng),，醫(yī)療專員的工作完成得較好,，在藥品清理和準(zhǔn)備上都比較及時(shí)到位，也充分地考慮到了個(gè)人不同方面技術(shù)的優(yōu)勢而分配義診工作,，同時(shí)每天的義診結(jié)果也及時(shí)地匯總并且交由宣傳專員用作網(wǎng)絡(luò)宣傳,。但是仍有不足。雖然前期工作和后期安排跟其他各個(gè)小組銜接的都很好，可是開始的時(shí)候在義診現(xiàn)場與后勤專員的工作銜接有點(diǎn)混亂,。在以后的安排中,，尤其是現(xiàn)場安排，因?yàn)槿藛T事情比較繁雜,，所以得事先把現(xiàn)場安排的先后順序理出來,，先布置哪里，再布置哪里?然后根據(jù)布置的性質(zhì)進(jìn)行適當(dāng)合理的人員安排,。此外,，醫(yī)療專員應(yīng)該是義診的主導(dǎo)，由于藥品的清理和放置都是醫(yī)療專員負(fù)責(zé),，所以,，醫(yī)療專業(yè)對藥品的放置比較熟悉，擺放和使用藥品比較得心應(yīng)手,，應(yīng)該把醫(yī)療專員的義診知識要求更為嚴(yán)格,，讓醫(yī)療專員著重負(fù)責(zé)義診;不應(yīng)該把醫(yī)療專員分出去做調(diào)研，而導(dǎo)致義診開始的時(shí)候因?yàn)閷ふ宜幤泛歪t(yī)藥器材而導(dǎo)致現(xiàn)場混亂,。

三,、個(gè)人收獲

下鄉(xiāng)的第一天起，指導(dǎo)老師就告誡我們：千萬不要為了做問卷而做問卷,。沒錯(cuò),，人生的意義就在于一個(gè)字——得，這次三下鄉(xiāng)的意義也是,。我們必須從做問卷調(diào)查中學(xué)到些問卷意外的東西,，藉這次三下鄉(xiāng)的契機(jī)學(xué)到更多做人做事的道理以及了解更多鄉(xiāng)土人情、人文地理方面的知識等,。

雖然實(shí)習(xí)時(shí)間短暫,，但這段時(shí)間卻給了我無比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展,、職場文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多,，這樣充實(shí)的生活,，我想會是我人生中一段難忘的時(shí)光。

婦科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得篇六

在今年下半年我和同學(xué)們一起走進(jìn)了向往已久的醫(yī)院,，走向了臨床,，在激動(dòng)和期待中開始了這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。我是和大家一起分到了五附院,，這個(gè)歷史悠久的醫(yī)院,，足以讓我們體會到醫(yī)務(wù)工作者的神圣與光榮,。在這里，不僅增進(jìn)了自己的醫(yī)學(xué)知識,，同時(shí)使自己在醫(yī)學(xué)人文方面有了新的認(rèn)識,。

我走進(jìn)的第一個(gè)科室——心內(nèi)一科

心內(nèi)科最常見的疾病就是高血壓和冠心病，并且病人基本上全是老年人,。這就要求我在實(shí)習(xí)的同時(shí)要注意對病人心理和生活的關(guān)注,，盡量更好的與病人與家屬溝通，也更有利于我們在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天更好的保護(hù)自己,。在關(guān)李華老師的悉心指導(dǎo)下,，我逐漸的習(xí)慣了以一個(gè)臨床醫(yī)生的角度去思考，也習(xí)慣了自己的實(shí)習(xí)生活,。在心內(nèi)實(shí)習(xí)期間,，不僅完成了大病例的書寫工作，還掌握了心內(nèi)科常見病,、多發(fā)病的基本診斷思路和方法以及用藥原則,，學(xué)會了解讀心電圖及心肺聽診要點(diǎn)，旁觀了冠狀動(dòng)脈造影術(shù),，圓滿的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。當(dāng)然由于時(shí)間短暫，對一些異常心電圖的判斷和定性還不是很熟練,，希望以后可以通過自己的努力慢慢提高自己,。

最考驗(yàn)人的科室——神經(jīng)內(nèi)一科

由于在上學(xué)期的臨床課上，神經(jīng)病學(xué)并不是作為主要的課程,，所以在這次實(shí)習(xí)中也是難度最大,、最考驗(yàn)人的一個(gè)科室。在這里,，使我在課堂上沒有明白的東西逐漸清晰了起來,，同時(shí)慢慢的明白了神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生、發(fā)展,、轉(zhuǎn)歸及結(jié)局,。掌握了椎基底動(dòng)脈供血不足、急

性腦梗,、癡呆等常見病多發(fā)病的診斷,，也學(xué)會了神經(jīng)系統(tǒng)的基本查體特點(diǎn),。旁觀了腰穿,、腦脊液置換術(shù)等臨床技能操作，并向老師討教了頭顱影像學(xué)的觀察方法和臨床意義,。這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn),、富有意義的一段時(shí)光,，讓我進(jìn)步很快！

最溫馨的一個(gè)科室——老年病科

在老年病的這一段時(shí)間里,，我充分的認(rèn)識到了醫(yī)生對于一個(gè)病人的作用,，那種對病人的關(guān)心和體貼才是病人最想要的，體會到醫(yī)患關(guān)系中溫馨的一面,，讓人羨慕,，讓人感動(dòng)。在楊默老師的帶領(lǐng)下我順利的完成了實(shí)習(xí)任務(wù),。這個(gè)綜合的科室里,，時(shí)刻都要求我們要有大內(nèi)科的整體思維，不能像心內(nèi),、神內(nèi)那樣分的很細(xì),，也是現(xiàn)在醫(yī)學(xué)分科越來越細(xì)大背景下的“逆行”，個(gè)人感覺只有?？婆c這種綜合大內(nèi)科甚至全科的有序搭配才能找到未來醫(yī)學(xué)發(fā)展之路,。

與外科的第一次親密接觸——泌尿外科

這里第一次接觸到手術(shù)室，第一次跟著邢東亮老師上手術(shù),，第一給病人換藥,、拆線？,？

當(dāng)我懷著激動(dòng)和期待走進(jìn)泌尿外科,，這里并沒有讓我失望，我得到了大量的實(shí)踐機(jī)會,，同時(shí)老師對待病歷的認(rèn)真態(tài)度也讓“外科不管病歷”的謠言不攻自破,，在這里我學(xué)到了很多老師多年來總結(jié)的“經(jīng)驗(yàn)”，科室老師的敬業(yè)精神也讓我佩服,，感謝老師的悉心指導(dǎo),。

還有普外科（肝膽胰脾、乳腺外科）,、兒科,、婦產(chǎn)科？,？ 實(shí)習(xí)期間,，收獲的不僅僅是臨床技能和經(jīng)驗(yàn)，更多的是了解醫(yī)院的運(yùn)行流程,，醫(yī)患環(huán)境,、醫(yī)生的工作狀態(tài)、敬業(yè)精神,？,？對我們將來

要從事的工作及工作環(huán)境,。在這段時(shí)間里，老師們體現(xiàn)出的高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精湛的醫(yī)術(shù)讓人佩服,，這就是我們的未來,，心中充滿的神圣感，不禁讓我想起當(dāng)初的宣誓：

健康所系,、性命相托,。當(dāng)我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時(shí)刻，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣誓：

我志愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué),，熱愛祖國,，忠于人民，恪守醫(yī)德,，尊師守紀(jì),，刻苦鉆研，孜孜不倦,，精益求精,，全面發(fā)展。

我決心竭盡全力除人類之病痛,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身,！

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！