在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三年級大自然的奧秘篇一

出小鎮(zhèn)兩里多路，有一個小湖,。湖水一年四季總是那么清粼粼的,。每到夏季,，湖里從沒斷過人。 這天,，天氣多么晴朗,。陽光灑在泛著粼粼波紋的水面上，仿佛是哪位神仙給小湖撒下了數(shù)不清的碎金,。小湖對岸,，形象各異的山石，郁郁蔥蔥的樹林,，別具一格的小房,，蔚藍色的天空，棉花似的白云,，一古腦兒倒映在水里,， 猶如一幅色彩艷麗的畫卷。

小朋友們是小湖的?？?。你看他們玩得多歡!劃船的悠閑自得，一邊劃 槳,，一邊唱歌,。槳兒劃開水面，船兒緩緩向前,，歌聲蕩在小船上空,。游泳的擺動雙臂，似乎在“劈波斬浪”,，奮力前進,。一個小朋友取下頭上的帽子， 向岸邊的小朋友揮動著,，好像在說：快下來吧,，這水多涼爽啊!站在岸邊巖 石上的一個小朋友和他的伙伴剛剛作完畫，他正要下去享受享受呢,，于是,， 舉起右手，回答他水中的伙伴,。

你看,，那幅湖光山色水彩畫畫得多逼真啊!看樣子，他們已畫了很長時 間了,。他們要把這小湖風(fēng)光永遠(yuǎn)留下來,，留在自己的腦海里，留在人們的心 中。

春天來了,，百花齊放,，看周圍滿是青翠欲油瓶的小草，于是新奇和興奮一起海涌上心頭,。是啊,，小草因為鮮花的點綴而綠得可愛，同樣,，鮮花雖然美麗,，但也需要小草的襯托。有花有草,，那才叫賞心悅目呢!

可有一種草很奇怪,，用手輕輕一碰，它就像害了羞了樣,，把葉子合攏起來,，這種草就是含羞草。大家一定會奇怪,，為什么會合攏,，讓我來告訴大家吧!

你仔細(xì)觀察就會看到在含羞葉柄的根部，有一個鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織,，里面充滿水分,。當(dāng)你用手一觸葉子，使葉子向上卷曲合攏,。原來鼓鼓的地方像泄了氣的皮球一樣癟了下去,，葉柄也下垂了，含羞草除了碰它之外,，如遇到大風(fēng),，暴風(fēng)雨時也會把葉子合攏起來的，所以說這不是含羞,，而是保護自已的一種方法,。

大家一定要多觀察大自然，了解大自然,，愛護大自然,，探索大自然,，探索大自然神奇的奧秘!

風(fēng),，總是神神秘秘，行蹤莫測,，它的出現(xiàn)有時會給人們帶來無窮的快樂,，但也有時不能。

春天，微風(fēng)緩緩地吹過田野,，吹過山嶺,。嫩綠的'小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面,，小樹發(fā)芽了,，它們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔,，在盡情地歌唱,。風(fēng)兒用手輕輕地?fù)崦业哪槪浘d綿的,，舒服極了,。

夏天到了，天氣總是那么悶熱,，人們多么希望風(fēng)兒快些到來,。而風(fēng)兒卻變得格外的淘氣，總在跟人們捉迷藏,。好不容易出現(xiàn)了一絲風(fēng),，可還沒來得及高興呢，它又跑得無影無蹤了,，無論怎么都找不到它,。嗨,，真是拿它沒辦法!

在秋天來臨之季,，金風(fēng)也趕來了。它帶著豐收的喜悅,，帶著神奇的色彩,，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆,，把樹葉染得黃黃的,，把田野、果園染上了金黃色,。一切都變得金燦燦的,，給人一種全新的感覺，再加上風(fēng)兒那優(yōu)美的舞姿,，更是讓人快樂無比,。

冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片,。朔風(fēng)毫不客氣地躥了來,，它不像春天里的風(fēng)那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛,，像是一群餓急了的猛虎從四面八方呼嘯而來,。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方,，它將正在玩雪的孩子趕回了家,。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子,，低著頭,，縮著脖子，艱難地行走,。出門的人也不多,，大家似乎都不敢再跟朔風(fēng)會面了。不過我想,，風(fēng)兒也許并不是有意的,，它可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!

風(fēng)的神秘,，盡管有時會給人帶來一些不愉快,，但這也是它的魅力所在。

夕陽,、明月,、繁星是美麗的，曾有多少位作家,、詩人用豐富多彩的語言描寫過它們,，可我卻被那變幻莫測的晚霞深深吸引了。

那是一個明朗的傍晚,，我剛做完作業(yè),，站在涼臺上，望著天空出神,。突然,，天邊出現(xiàn)了一道美麗的紅霞，紅霞的范圍慢慢擴大,，不到兩分鐘的時間,，就把西邊的天空染紅了。

我目不轉(zhuǎn)睛地望著,。天空中忽然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵,，可霎間又被霞光染紅了，它們還是繼續(xù)地向前移動,。離我越來越近了,。呀!前面那一朵云多像一只狐貍，尾隨在后的不正像一只兇惡的老虎嗎,。我望著天空的造型,，我不禁想起《狐假虎威》這則寓言故事，就在我正想再仔細(xì)欣賞時,，它們就消失了,。

這時，天空又出現(xiàn)一幅：畫上畫著一只活潑可愛的小兔子,，后面忽然來了一個高大的獵人,。瞧，獵人手里還拿著獵槍呢!小兔豎起靈敏的長耳朵,，快速地向前跑著,，獵人也在后面追著。他剛剛舉起槍,，小兔忽然鉆進云層不見了,，獵人也不知道哪兒去了。

我看著看著,，眼前模糊了,，當(dāng)我再次仰望天空時，只見天邊“塵土飛揚”,，數(shù)百只被晚霞染紅了的馬向前飛奔著,，隨著云朵的移動，似乎還可以聽到它們奔跪的聲音,。眼前這幅萬馬奔騰的畫面太精彩了,。

一時恍恍惚惚，又什么都看不清楚了,。一會兒工夫,，晚霞便收斂起最后的霞光，消失在地平線下,。我久久地站在那里,，依依不舍地和晚霞再見了。

多神奇的大自然啊!我愛這美麗的晚霞,。

魯班看見孩子玩荷葉,，發(fā)明了雨傘;牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力;科學(xué)家看到青蛙的眼睛,，發(fā)明了電子蛙眼;我們從蝴蝶身上得到啟示,，發(fā)明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了,。我知道這個故事：一天,，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩,。魯班想：如果有一樣?xùn)|西能夠像荷葉一樣能遮風(fēng)擋雨，該多好啊!魯班回去把這個想法告訴了妻子,。于是,，魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把簡單的傘了,。但是,，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來,。魯班經(jīng)過反反復(fù)復(fù)的試驗,，終于發(fā)明了能收縮的傘。你看,，魯班從大自然中得到了啟示,，這一點，足夠說明大自然真是人類的好老師,。

大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的,，我們要認(rèn)識自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡,。例如,，花朵靠蜜蜂傳遞花粉;鳥兒靠吃害蟲生活;人類靠食物生活。所以,，我們要了解自然,，順應(yīng)自然，遵守自然,，才能辦好事情,。

現(xiàn)在地球的生態(tài)一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少;工廠大量排放污水,，使長江等河流受到嚴(yán)重污染……我們破壞了大自然,，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發(fā)生大洪災(zāi)、2005年印度洋發(fā)生的海嘯等,。因此,，我們要保護大自然，愛護我們的家園,，維持生態(tài)平衡,。

大自然給了我們許多的啟示，我們要多觀察探索身邊的事物,，多了解自然之道,，這樣才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造,。

三年級大自然的奧秘篇二

大自然還有無限的奧秘,，等待我們?nèi)ヌ剿?，但在大自然中學(xué)會生存，是人類要學(xué)的最重要一課,。

前幾年,，我和小伙伴去尼山露營。不過這一次與往常不同,，我們要自己找食物,。這可犯了難,，找不到食物可是要餓肚子了,。我們下到河灘上，看到有一處大水洼,，還有幾處小水洼,，隱隱約約地看到魚在翻騰，在跳躍,。太好了,！機會就在眼前。淺灘上還有一些泥鰍鉆來鉆去,，身上非常滑,，抓住它們可是困難重重,。我們只好用石頭堵,。費了九牛二虎之力終于收獲了幾條泥鰍,。看到大坑里還有些大魚,，我們興致大發(fā)，要捕獲他們,，可談何容易,。家長們教給我們用大石頭向水坑里砸，用石頭濺起的振波把魚震暈,，這樣就好逮魚了,，好辦法,！我們連續(xù)不斷地扔了好多石頭,，總算有了成果,，捕獲了幾條十厘米長的小魚，不錯,，繼續(xù)努力,！

我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,，只要有魚來，石頭就會準(zhǔn)確無誤的砸過去?？墒斋@甚微,。我們繼續(xù)搜索,，我發(fā)現(xiàn)了一個深水潭,，里面竟然有兩條大黑魚，狡猾的家伙,！不細(xì)看還真發(fā)現(xiàn)不了呢,？我們用石頭發(fā)起攻擊，它們張開一口鋒利的`牙齒,，好像在說,，“想逮我們，讓你們沒好果子吃,。”那鋒利的牙齒讓人毛骨悚然。我們有些害怕了。可不逮魚就沒飯吃,。我和另外一個伙伴前后夾擊,，一步步地包圍，又有伙伴們加入了。我們把兩條黑魚圍了個水泄不通,?？呻m然這樣,，我們?nèi)圆豢舷率?，怕它咬人,。我在等待時機,。機會來了,，我眼疾手快，一伸手就抓住了,?？伤钠つw像絲綢一樣滑,，又特別沉,，竟然讓它逃之夭夭,。我們再接再厲，步步緊逼,，讓它無路可逃,，終于成功了,！第二條也不是善茬，像個機靈鬼,，有任何一點動靜,，它就會溜走。我們逐步縮小它的活動范圍,，把這個家伙成功捕獲,。

我們吃上了魚肉大餐，而且味道很鮮美,。這次,，我們學(xué)了怎樣在生活中找到食物，找到了捕魚的方法,，我們學(xué)會了生存,！

大自然給予我們食物、水,、住所,。。,。,。。,。親自動手,，豐衣足食。

三年級大自然的奧秘篇三

今天,，我與你們一起分享這娥娜多姿的春天,。

天空藍晶晶，好像用清水洗過的藍寶石一樣,。上面飄著一朵朵潔白無暇的云,，小鳥快樂的在天空中自由的飛翔，天空在白云的襯托下,，顯的更加美麗動人,。

瞧，那高大的.山是銀灰的,，直插云霄,，像巨人一樣。

那碧綠的云團是什么,，哦,，是一片高大魁梧的樹林,。這粗壯的樹桿，上面住著一片片小樹葉子,，就像樹的頭發(fā),，染成了綠色。

看,，這是一條清澈的小溪,，藍的讓人贊嘆不已，小魚頂著水游過來,，平鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋,。

草地綠油油的，開滿了顏色五彩繽紛的花朵,，一只只小蜜蜂開心的采著蜜,，快樂極了！草地上一只只螞蟻在慢慢的尋找吃的,，一只只小白兔開心的采花,，小蝴蝶快樂的跳著舞，身影倒映在小河里,，這么美的世界,，好像一幅美不勝收的畫卷。

啊,，大自然可真美呀,！

三年級大自然的奧秘篇四

蜜蜂的奧秘昆蟲世界，多姿多彩,，它們會用氣味傳播信號,，用聲音告訴同伴們發(fā)現(xiàn)了是食物......連一只不起眼的小蜜蜂也會有很多奧秘。今天,，就讓我們伴著微風(fēng),，踏著青草，走進蜜蜂的世界吧,！誰說只有人類會跳舞,！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細(xì)觀察,，在蜂房里就有很多的小蜜蜂跳著華麗而又神秘的舞蹈,。

它們姿態(tài)不一，有的在蜂房頂上轉(zhuǎn)圈,，似乎有許多憂傷，有的卻在無規(guī)律的亂飛,，從樣子來看,，它一定好不自在,。我凝視了一會，發(fā)現(xiàn)了一個奇怪的現(xiàn)象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久,、越亂,，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈,，連發(fā)出的聲音也一樣,，總之就是為了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數(shù)量的蜜蜂后,，它們就一起向花園進發(fā),，開始今天的勞作。雖說蜜蜂的舞姿優(yōu)美,，但是這些“小花農(nóng)”們也不把心思全花到這件事上,，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的'洞口里,，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食,，那些又白又胖的蜂蟲吊著圓圓的肚子，吃得好不自在,。

工蜂們是一個十足的“大力士”,，你只要仔細(xì)觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉,，這對我們而言,，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們?nèi)绱说男?，就別說還要飛上很遠(yuǎn)的一段路程,，并且順利的把采來的花粉運回蜂房，這多難??！這樣一群小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務(wù),，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇,！

三年級大自然的奧秘篇五

大自然真是多姿多彩，有美麗嬌艷的花兒,，有在空中翩翩飛舞的蝴蝶,，還有勤勞可愛的小蜜蜂，其中我對葉子十分感興趣,。

我百思不得其解,。拿起葉子飛快的跑回家，立刻拿起媽媽的手機,，搜葉脈的作用,。我激動地等待著答案,，看完答案后，我才反然大悟,。原來葉脈不僅像我們的血管,，植物的根在土壤里吸收水分和營養(yǎng)，然后通過葉脈輸送到葉子的各個部位,，以保障植物對營養(yǎng)物質(zhì)的需求,，保證植物生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)。此外,，葉脈還有一個重要的作用,，類似人的骨頭有支撐作用。

原來大自然有那么多的秘密啊,，我以后要多觀察大自然,。