人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

生日吃飯篇一

每次到外婆家去,，外婆燒置的魚和肉我們沒一次都不顧上吃,，因為還有更好吃的東西呢！

就說今天中午吧,！有我們剛挖來的又白又嫩的筍煮咸菜,，有外公剛撥來剝出的大豆肉煮湯，有外婆挖來的山芋煮干菜,。每一樣蔬菜絕對新鮮,，絕對環(huán)保，不用擔(dān)心有農(nóng)藥污染,。用外婆的話說,，這些蔬菜新鮮得還在眨眼睛呢！

你瞧,！外婆在燒飯了,，我和媽媽還在菜園里拔菜呢！這些菜才長出5,、6片葉子,，綠油油的，水靈靈的,。手一碰,，就會有一天痕跡。稍微使點力氣,，汁水就擠出來了,，這菜可真嫩啊,！

吃飯了,，每一碗菜都是那么鮮，那么好吃,，不用放味精,，就鮮得不得了。山芋嫩嫩的,，滑滑的,，夾一塊，剛放進(jìn)嘴里就滑下喉嚨,。大豆可好吃了,，細(xì)細(xì)品嘗的話，還有一股甜味呢,！出鍋的青菜一端上桌,，就成了我們爭搶的對象，還連聲說：好吃,！好吃,！我也顧不得吃飯，搶著吃那寫新鮮的蔬菜,。

外婆家的才就是好吃,、新鮮、環(huán)保,！

生日吃飯篇二

6月16日 星期六 晴

“佳佳,，你為什么說我做的飯不好吃?”早上，爸爸看了我前幾天的

日記

“這是事實呀?”我一臉無辜地反問。

“什么?我今天中午就給你露一手,，給你做油燜大蝦,。”老爸“氣急敗壞”!

爸爸弄了好久也沒弄完,?！鞍?是不是蝦太多了不好清理，或者是爸爸太慢了?怎么到現(xiàn)在還沒弄完?”我不耐煩地想,。是呀,，我早就看煩了。好餓呀!

我等不及了,，只好到我的房間去看書,。

終于，我聽見媽媽叫：“開飯嘍!”耶!我最期待的時刻到了!

油燜大蝦一端上桌,，我的口水就涌出來了,。這道散發(fā)著香味的油燜大蝦，擁有著金黃的外表,、誘人的湯汁……啊!我的口水止不住了!

我立刻下手拿了一只金燦燦的大蝦放進(jìn)嘴里大嚼特嚼,。啊!天下難得的美味呀!它有一種獨特的味道，這種味道使我一口氣“啊嗚,、啊嗚”吃了好多蝦,。

媽媽也很喜歡，當(dāng)媽媽夾起一只最大的蝦時,，爸爸阻攔到：“真是的,，就那只最大!給佳佳吧!”媽媽不情愿地把蝦給了我。我呢，都有些飄飄然了,，因為,，最大的蝦終于屬于我了!

另外，爸爸還做了白米飯,、炒青菜,、和牛肉炒豇豆末，這些也很好吃!

媽媽說,，爸爸為了做油燜大蝦,，在網(wǎng)上查了好長時間。并且爸爸還說如果我認(rèn)為他做的飯好吃,，就繼續(xù)保持;如果我認(rèn)為做的不好就繼續(xù)努力,。太好了，這樣的話我就可以天天能吃美味了!

生日吃飯篇三

20xx年6月20日 星期三 晴

中午盛飯時,，我發(fā)現(xiàn),，今天做的是我超喜歡的炸醬面!

炸醬面是我最愛吃的飯之一，所以我一拿起飯勺,，就大口吃了起來,。剛吃了一口我就感覺到不對勁，哎呀!這面好咸呀!

這時,，分飯的老師“擔(dān)憂”地問：“孩子們,，飯咸嗎?”“咸!”我和一些同學(xué)一起大聲說。于是老師說：“那你們來多盛點面條吧,?！崩蠋熢捯魟偮洌冶闩芰诉^去,，老師允許我們幾個插隊,，我就站到了第一個。我盛完面后,，還聽到當(dāng)時正排隊盛飯的人發(fā)出表示不滿的埋怨聲呢!

學(xué)校做的炸醬面比家里做的不相上下,，都很好吃，不過爸爸做的炸醬面配的菜是黃瓜條和涼拌豆芽,，而學(xué)校的炸醬面配的則是生菜拌胡蘿卜,。

下午放學(xué)回家后，媽媽問我更喜歡家里做的炸醬面還是學(xué)校做的炸醬面,?！斑@個嘛!我哪個都喜歡?！蔽一卮??！拔铱词悄闾矚g吃炸醬面了吧!你的嘴角還粘有醬呢!”媽媽笑道?！安豢赡馨?”我有些“震驚”,，連忙從我的床頭柜中找出小鏡子一看，我的嘴邊真的粘有醬!

“oh!my god!”我的嘴張成了一個大得不能再大的‘o'形,，“砰!”地靠在了我正在坐的椅子背上,。

生日吃飯篇四

今天上午,，媽媽發(fā)燒了,，沒有做飯。我們?nèi)抑荒艿酵饷嫒コ燥垺?/p>

我們?nèi)チ恕疤镆爸辔荨?，飯館里很暖和,，人也挺多的，我點了紫薯糜子粥,，爸爸點了好幾樣菜,，飯菜很快就上來了，我看見一桌香噴噴的飯菜,，迫不及待地吃起來,。哇，真香呀!不知不覺我就把一碗米飯吃完了,。

回到家,，我還想著餐館飯菜的味道，如果媽媽也能做出那么好吃的菜該多好啊!

今天,，我放學(xué)回到家,，肚子很餓，又聞到一股熬雞湯的味道,，饞得我直流口水,。

我放下書包直奔廚房，正好媽媽也把飯菜做好了,，我就幫媽媽把飯菜端到桌子上,，果然沒錯，是熬雞湯,。不管三七二十一,，我趁端盤子的時候，用手捏了一塊,，“哦!好燙,。”我又把雞肉從嘴里吐了出來,。開飯了,，我狼吞虎咽地吃起雞肉來,，可剛吃了兩塊，媽媽就說：“別吃了,，吃多了晚上不舒服,。”聽了媽媽的話,，我不情愿地把用筷子夾的肉放進(jìn)盤子里,，可趁媽媽不注意的時候，我又偷偷地把肉夾到了碗里,，因為媽媽做的太好吃了,。

今天，李叔叔請我們一家三口吃飯,，還領(lǐng)來了姐姐王琳霞,，這下可把我樂壞了。李叔叔為我點了我最愛吃的宮保雞丁和糖醋里脊,，為姐姐點了她最愛吃的扒絲芋頭和紅燒魚,，我倆吃得津津有味。不一會兒,，我們就吃得飽飽的,。這頓飯吃得可真開心呀!

生日吃飯篇五

1、得要自己吃飯,，不要別人喂,。

2、學(xué)習(xí)一些獨立進(jìn)餐的基本方法：學(xué)用小勺,，能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽,。

掌握一些獨立進(jìn)餐的基本方法，改變進(jìn)餐依賴的習(xí)慣,。

1,、生活區(qū)角活動：舀小勺

2、體育游戲：給小動物喂食

3,、飯廳環(huán)境布置：自己吃飯真能干,、小鏡子若干、小獎品若干

感知討論——實踐操作——強化鞏固

1,、感知討論

（1）餐廳環(huán)境布置“自己吃飯真能干”,。用環(huán)境隱性的教育手段，讓幼兒潛移默化感知,，吃飯要自己吃,。

（2）演示“學(xué)用小勺”。請幾名幼兒演示各自用小勺的方法,，然后讓小朋友說說誰拿的方法對或不對,。教師再示范講解正確使用小勺的方法：左手扶碗,，右手拿小勺，用拇指,、食指和中指捏住勺柄,，無名指和小指配合抵住，不宜捏得過低或過高,。

（3）照鏡子“我們的牙齒真能干”建議可利用吃點心時,，發(fā)給每位幼兒一面小鏡子，先張開小嘴照一照,，看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等,，再拿一塊點心放進(jìn)嘴里，看看原來的點心怎么會變得越來越碎,？最后是從哪里咽下去的,？讓幼兒直觀感知一下,，自己的牙齒真能干,，吃東西時要咀嚼,，一口一口咽下去,，這樣才能吸收營養(yǎng)長身體,。

2,、實踐操作

（1）生活區(qū)角活動：在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料,，讓幼兒練習(xí)舀小勺,，掌握正確用小勺的方法,。

（2）體育游戲“給小動物喂食”，讓幼兒扮演飼養(yǎng)員,，給小動物喂食（要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動物嘴里）看哪組飼養(yǎng)員喂得又快又多,。

（3）幼兒餐點時，注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,，一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里,，要細(xì)嚼慢咽。對特殊幼兒,，先要求會嚼會咽,，逐步要求自己拿勺吃。

3,、強化鞏固

建議可不定期地在午餐時搞一些小獎勵,，對那些能獨立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎品，激發(fā)幼兒獨立進(jìn)餐的積極性,，逐步形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

通過家園之窗，向家長進(jìn)行幼兒獨立進(jìn)餐要求的宣傳,，要求幼兒在家在園一個樣,，父母不要包辦代替,，盡可能堅持培養(yǎng)幼兒獨立進(jìn)餐的習(xí)慣，隨時保持家園聯(lián)系,，溝通了解幼兒進(jìn)餐的情況,。

生日吃飯篇六

今天中午，學(xué)校做的是蛋炒飯,。

我最喜歡吃蛋炒飯了!黃黃的雞蛋,、美味的肉丁、香甜的米飯……哎呀,，寫著寫著我又想吃了,。

開飯前，我摸著咕咕亂叫的肚子,，心里暗自催促分飯的老師：“老師,，快點叫我盛飯呀!我等不及啦!”其實只有幾個同學(xué)盛完飯而已。

終于,，老師點我的名字了,，我立刻沖了上去，在老師點的別的十幾個人中搶到了第二個,。

盛完飯,，我望著這一盒美味，有點舍不得吃了,，不過,，不吃就嘗不到美味了。所以,，我“痛下決心”咬咬牙把蛋炒飯吃得一粒不剩,。

我把飯盒里的每一個角落都吃干凈了。吃完飯,，我都不相信我吃過飯了!因為飯盒被我舔得太干凈了,。

這時，我后面的一個同學(xué)問我：“咦?你吃過飯了嗎?”“什么?”我覺得很奇怪,?！拔沂钦f，你的飯盒里怎么沒剩下飯粒?”同學(xué)耐心地回答,?！芭叮鞘且驗槲覜]放過一粒米,?！蔽已笱笞缘玫卣f?！巴叟?”同學(xué)做了一個太過夸張的吃驚表情,，把我逗得肚子都笑疼了!

唉!真希望中午能再多吃點啊!

生日吃飯篇七

今天是我第一次在學(xué)校吃小飯桌,。

放學(xué)后，王老師給我們安排好每個人吃飯的座位,，就等著飯來了,。

不一會兒，我就領(lǐng)到一個沉甸甸的一次性飯盒和一雙筷子,。一陣揭開飯盒的響聲過后,，只剩下安靜的咀嚼聲，所有的人都在埋頭苦吃,，今天的菜有卷心菜炒胡蘿卜絲,，黑木耳，豆腐炒肉,，主食是一杯八寶粥和兩個饅頭,。我一邊淑女地咀嚼著卷心菜，一邊往嘴里塞饅頭,，卷心菜的味道還湊活,，可下面的黑木耳我只吃了幾片，就難以下咽了,。豆腐和肉很適合我的口味,，我吃的不少。還有饅頭,，我吃了一個半，另外半個被我收起來了,。粥很好喝,，甜甜的、糯糯的,，我很快就喝完了,。

我把飯盒和垃圾扔進(jìn)一個大大的黑色塑料袋里，

看看別的同學(xué)已經(jīng)回到自己位子上看書了,，看來我的動作還是有點慢,，明天加速。

老師給我一個任務(wù),，我去給一位同學(xué)講了數(shù)學(xué)題,。

第一天吃小飯桌，感覺還不錯,，這次飯菜我基本上滿意,。

生日吃飯篇八

1、教育幼兒在園會自己吃飯,，在家也會自己吃飯,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣。

重點：讓幼兒掌握正確的'吃飯方法,。

難點：讓幼兒用正確的吃飯方法,，喂動物寶寶。

1,、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》,。

我們一起去看看，好嗎,？（放火車的音樂,，幼兒自由律動。）

1,、狗媽媽家有哪兩個寶寶,？

2、你喜歡哪只小狗,，為什么喜歡它,？

3、你們喜歡小黑狗嗎,？告訴小黑狗,，怎么做你們就喜歡它了？

教師小結(jié);小黃狗真能干,，在家里吃飯不要媽媽喂,，會自己吃飯，我們送它一朵小紅花,。