人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

生日吃飯篇一

每次到外婆家去,，外婆燒置的魚和肉我們沒一次都不顧上吃,，因?yàn)檫€有更好吃的東西呢！

就說今天中午吧,！有我們剛挖來的又白又嫩的筍煮咸菜,，有外公剛撥來剝出的大豆肉煮湯，有外婆挖來的山芋煮干菜,。每一樣蔬菜絕對(duì)新鮮,，絕對(duì)環(huán)保，不用擔(dān)心有農(nóng)藥污染,。用外婆的話說,，這些蔬菜新鮮得還在眨眼睛呢！

你瞧,！外婆在燒飯了,，我和媽媽還在菜園里拔菜呢！這些菜才長出5,、6片葉子,，綠油油的，水靈靈的,。手一碰,，就會(huì)有一天痕跡。稍微使點(diǎn)力氣,，汁水就擠出來了,，這菜可真嫩啊,！

吃飯了,，每一碗菜都是那么鮮,，那么好吃,，不用放味精，就鮮得不得了,。山芋嫩嫩的,，滑滑的，夾一塊,，剛放進(jìn)嘴里就滑下喉嚨,。大豆可好吃了，細(xì)細(xì)品嘗的話,，還有一股甜味呢,！出鍋的青菜一端上桌，就成了我們爭搶的對(duì)象,，還連聲說：好吃,！好吃,！我也顧不得吃飯，搶著吃那寫新鮮的蔬菜,。

外婆家的才就是好吃,、新鮮、環(huán)保,！

生日吃飯篇二

6月16日 星期六 晴

“佳佳,，你為什么說我做的飯不好吃?”早上，爸爸看了我前幾天的

日記

“這是事實(shí)呀?”我一臉無辜地反問。

“什么?我今天中午就給你露一手,，給你做油燜大蝦,。”老爸“氣急敗壞”!

爸爸弄了好久也沒弄完,?！鞍?是不是蝦太多了不好清理，或者是爸爸太慢了?怎么到現(xiàn)在還沒弄完?”我不耐煩地想,。是呀,，我早就看煩了。好餓呀!

我等不及了,，只好到我的房間去看書,。

終于，我聽見媽媽叫：“開飯嘍!”耶!我最期待的時(shí)刻到了!

油燜大蝦一端上桌,，我的口水就涌出來了,。這道散發(fā)著香味的油燜大蝦，擁有著金黃的外表,、誘人的湯汁……啊!我的口水止不住了!

我立刻下手拿了一只金燦燦的大蝦放進(jìn)嘴里大嚼特嚼,。啊!天下難得的美味呀!它有一種獨(dú)特的味道，這種味道使我一口氣“啊嗚,、啊嗚”吃了好多蝦,。

媽媽也很喜歡，當(dāng)媽媽夾起一只最大的蝦時(shí),，爸爸阻攔到：“真是的,，就那只最大!給佳佳吧!”媽媽不情愿地把蝦給了我。我呢,，都有些飄飄然了,，因?yàn)?，最大的蝦終于屬于我了!

另外，爸爸還做了白米飯,、炒青菜,、和牛肉炒豇豆末，這些也很好吃!

媽媽說,，爸爸為了做油燜大蝦,，在網(wǎng)上查了好長時(shí)間。并且爸爸還說如果我認(rèn)為他做的飯好吃,，就繼續(xù)保持;如果我認(rèn)為做的不好就繼續(xù)努力,。太好了，這樣的話我就可以天天能吃美味了!

生日吃飯篇三

20xx年6月20日 星期三 晴

中午盛飯時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，今天做的是我超喜歡的炸醬面!

炸醬面是我最愛吃的飯之一，所以我一拿起飯勺,，就大口吃了起來,。剛吃了一口我就感覺到不對(duì)勁，哎呀!這面好咸呀!

這時(shí),，分飯的老師“擔(dān)憂”地問：“孩子們,，飯咸嗎?”“咸!”我和一些同學(xué)一起大聲說。于是老師說：“那你們來多盛點(diǎn)面條吧,?！崩蠋熢捯魟偮洌冶闩芰诉^去,，老師允許我們幾個(gè)插隊(duì),，我就站到了第一個(gè)。我盛完面后,，還聽到當(dāng)時(shí)正排隊(duì)盛飯的人發(fā)出表示不滿的埋怨聲呢!

學(xué)校做的炸醬面比家里做的不相上下,，都很好吃，不過爸爸做的炸醬面配的菜是黃瓜條和涼拌豆芽,，而學(xué)校的炸醬面配的則是生菜拌胡蘿卜,。

下午放學(xué)回家后,，媽媽問我更喜歡家里做的炸醬面還是學(xué)校做的炸醬面,。“這個(gè)嘛!我哪個(gè)都喜歡,?！蔽一卮稹,！拔铱词悄闾矚g吃炸醬面了吧!你的嘴角還粘有醬呢!”媽媽笑道,。“不可能吧!”我有些“震驚”,，連忙從我的床頭柜中找出小鏡子一看,，我的嘴邊真的粘有醬!

“oh!my god!”我的嘴張成了一個(gè)大得不能再大的‘o'形,，“砰!”地靠在了我正在坐的椅子背上,。

生日吃飯篇四

今天上午,，媽媽發(fā)燒了,，沒有做飯。我們?nèi)抑荒艿酵饷嫒コ燥垺?/p>

我們?nèi)チ恕疤镆爸辔荨?，飯館里很暖和，人也挺多的,，我點(diǎn)了紫薯糜子粥,，爸爸點(diǎn)了好幾樣菜，飯菜很快就上來了,，我看見一桌香噴噴的飯菜，迫不及待地吃起來,。哇,，真香呀!不知不覺我就把一碗米飯吃完了。

回到家,，我還想著餐館飯菜的味道，如果媽媽也能做出那么好吃的菜該多好啊!

今天,，我放學(xué)回到家，肚子很餓,，又聞到一股熬雞湯的味道,，饞得我直流口水。

我放下書包直奔廚房,，正好媽媽也把飯菜做好了,，我就幫媽媽把飯菜端到桌子上，果然沒錯(cuò),，是熬雞湯,。不管三七二十一，我趁端盤子的時(shí)候,，用手捏了一塊,，“哦!好燙?！蔽矣职央u肉從嘴里吐了出來,。開飯了，我狼吞虎咽地吃起雞肉來,，可剛吃了兩塊,，媽媽就說：“別吃了,，吃多了晚上不舒服,?！甭犃藡寢尩脑挘也磺樵傅匕延每曜訆A的肉放進(jìn)盤子里,，可趁媽媽不注意的時(shí)候,，我又偷偷地把肉夾到了碗里，因?yàn)閶寢屪龅奶贸粤恕?/p>

今天,，李叔叔請(qǐng)我們一家三口吃飯,，還領(lǐng)來了姐姐王琳霞，這下可把我樂壞了,。李叔叔為我點(diǎn)了我最愛吃的宮保雞丁和糖醋里脊,，為姐姐點(diǎn)了她最愛吃的扒絲芋頭和紅燒魚，我倆吃得津津有味,。不一會(huì)兒,，我們就吃得飽飽的。這頓飯吃得可真開心呀!

生日吃飯篇五

1,、得要自己吃飯,，不要?jiǎng)e人喂。

2,、學(xué)習(xí)一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法：學(xué)用小勺,，能把飯萊一勺一勺送進(jìn)嘴里細(xì)嚼慢咽。

掌握一些獨(dú)立進(jìn)餐的基本方法,，改變進(jìn)餐依賴的習(xí)慣,。

1、生活區(qū)角活動(dòng)：舀小勺

2,、體育游戲：給小動(dòng)物喂食

3,、飯廳環(huán)境布置：自己吃飯真能干、小鏡子若干,、小獎(jiǎng)品若干

感知討論——實(shí)踐操作——強(qiáng)化鞏固

1,、感知討論

（1）餐廳環(huán)境布置“自己吃飯真能干”。用環(huán)境隱性的教育手段,，讓幼兒潛移默化感知,，吃飯要自己吃。

（2）演示“學(xué)用小勺”,。請(qǐng)幾名幼兒演示各自用小勺的方法,，然后讓小朋友說說誰拿的方法對(duì)或不對(duì)。教師再示范講解正確使用小勺的方法：左手扶碗,，右手拿小勺,，用拇指、食指和中指捏住勺柄，無名指和小指配合抵住,，不宜捏得過低或過高,。

（3）照鏡子“我們的牙齒真能干”建議可利用吃點(diǎn)心時(shí)，發(fā)給每位幼兒一面小鏡子,，先張開小嘴照一照,，看見嘴巴里有牙齒和咽喉部等，再拿一塊點(diǎn)心放進(jìn)嘴里,，看看原來的點(diǎn)心怎么會(huì)變得越來越碎,？最后是從哪里咽下去的？讓幼兒直觀感知一下,，自己的牙齒真能干,，吃東西時(shí)要咀嚼，一口一口咽下去,，這樣才能吸收營養(yǎng)長身體,。

2、實(shí)踐操作

（1）生活區(qū)角活動(dòng)：在生活角里投放一些玻璃彈或各類豆粒等材料,，讓幼兒練習(xí)舀小勺,，掌握正確用小勺的方法。

（2）體育游戲“給小動(dòng)物喂食”,，讓幼兒扮演飼養(yǎng)員,，給小動(dòng)物喂食（要用小勺舀起“食物”送進(jìn)小動(dòng)物嘴里）看哪組飼養(yǎng)員喂得又快又多。

（3）幼兒餐點(diǎn)時(shí),，注意督促提醒幼兒要正確使用小勺,，一勺一勺把食物舀進(jìn)嘴里，要細(xì)嚼慢咽,。對(duì)特殊幼兒,，先要求會(huì)嚼會(huì)咽，逐步要求自己拿勺吃,。

3,、強(qiáng)化鞏固

建議可不定期地在午餐時(shí)搞一些小獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)那些能獨(dú)立吃完自己一份飯萊的幼兒送以小獎(jiǎng)品,，激發(fā)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的積極性,，逐步形成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

通過家園之窗,，向家長進(jìn)行幼兒獨(dú)立進(jìn)餐要求的宣傳,，要求幼兒在家在園一個(gè)樣，父母不要包辦代替,，盡可能堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒獨(dú)立進(jìn)餐的習(xí)慣,，隨時(shí)保持家園聯(lián)系,，溝通了解幼兒進(jìn)餐的情況。

生日吃飯篇六

今天中午,，學(xué)校做的是蛋炒飯,。

我最喜歡吃蛋炒飯了!黃黃的雞蛋、美味的肉丁,、香甜的米飯……哎呀,，寫著寫著我又想吃了,。

開飯前,，我摸著咕咕亂叫的肚子，心里暗自催促分飯的老師：“老師,，快點(diǎn)叫我盛飯呀!我等不及啦!”其實(shí)只有幾個(gè)同學(xué)盛完飯而已,。

終于，老師點(diǎn)我的名字了,，我立刻沖了上去,，在老師點(diǎn)的別的十幾個(gè)人中搶到了第二個(gè)。

盛完飯,，我望著這一盒美味,，有點(diǎn)舍不得吃了，不過,，不吃就嘗不到美味了,。所以，我“痛下決心”咬咬牙把蛋炒飯吃得一粒不剩,。

我把飯盒里的每一個(gè)角落都吃干凈了,。吃完飯，我都不相信我吃過飯了!因?yàn)轱埡斜晃姨虻锰蓛袅恕?/p>

這時(shí),，我后面的一個(gè)同學(xué)問我：“咦?你吃過飯了嗎?”“什么?”我覺得很奇怪,。“我是說,，你的飯盒里怎么沒剩下飯粒?”同學(xué)耐心地回答,。“哦,，那是因?yàn)槲覜]放過一粒米,。”我洋洋自得地說,?！巴叟?”同學(xué)做了一個(gè)太過夸張的吃驚表情，把我逗得肚子都笑疼了!

唉!真希望中午能再多吃點(diǎn)啊!

生日吃飯篇七

今天是我第一次在學(xué)校吃小飯桌,。

放學(xué)后,，王老師給我們安排好每個(gè)人吃飯的座位，就等著飯來了。

不一會(huì)兒,，我就領(lǐng)到一個(gè)沉甸甸的一次性飯盒和一雙筷子,。一陣揭開飯盒的響聲過后，只剩下安靜的咀嚼聲,，所有的人都在埋頭苦吃,，今天的菜有卷心菜炒胡蘿卜絲，黑木耳,，豆腐炒肉,，主食是一杯八寶粥和兩個(gè)饅頭。我一邊淑女地咀嚼著卷心菜,，一邊往嘴里塞饅頭,，卷心菜的味道還湊活，可下面的黑木耳我只吃了幾片,，就難以下咽了,。豆腐和肉很適合我的口味，我吃的不少,。還有饅頭,，我吃了一個(gè)半，另外半個(gè)被我收起來了,。粥很好喝,，甜甜的、糯糯的,，我很快就喝完了,。

我把飯盒和垃圾扔進(jìn)一個(gè)大大的黑色塑料袋里，

看看別的同學(xué)已經(jīng)回到自己位子上看書了,，看來我的動(dòng)作還是有點(diǎn)慢,，明天加速。

老師給我一個(gè)任務(wù),，我去給一位同學(xué)講了數(shù)學(xué)題,。

第一天吃小飯桌，感覺還不錯(cuò),，這次飯菜我基本上滿意,。

生日吃飯篇八

1、教育幼兒在園會(huì)自己吃飯,，在家也會(huì)自己吃飯,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意自己吃飯的習(xí)慣,。

重點(diǎn)：讓幼兒掌握正確的'吃飯方法,。

難點(diǎn)：讓幼兒用正確的吃飯方法,，喂動(dòng)物寶寶。

1,、幼兒集體朗誦兒歌《自己吃飯味道好》,。

我們一起去看看，好嗎,？（放火車的音樂,，幼兒自由律動(dòng)。）

1,、狗媽媽家有哪兩個(gè)寶寶,？

2、你喜歡哪只小狗,，為什么喜歡它,？

3,、你們喜歡小黑狗嗎,？告訴小黑狗，怎么做你們就喜歡它了,？

教師小結(jié);小黃狗真能干,，在家里吃飯不要媽媽喂，會(huì)自己吃飯,，我們送它一朵小紅花,。