在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

志愿活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇一

組 員： 肖蘊(yùn)超,胡超,，駱符強(qiáng)

何丹,，黃哲媛,，袁瑛

班 級(jí)：2xxx1 指導(dǎo)老師: 任貴華

目錄

問卷調(diào)查——————————————1

調(diào)查統(tǒng)計(jì)表—————————————2

調(diào)查報(bào)告——————————————3

調(diào)查結(jié)果——————————————4

大學(xué)生對(duì)社會(huì)志愿服務(wù)者的認(rèn)識(shí)與支持情況調(diào)查問卷

親愛的同學(xué) 您好！

為了全面掌握大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r,，準(zhǔn)確把握大學(xué)生志愿服務(wù)工作現(xiàn)狀及存在問題,，更好地了解廣大學(xué)生志愿者在志愿服務(wù)活動(dòng)中的需求和遇到的困難，我們誠(chéng)摯地期待您完成以下調(diào)研,。本次調(diào)研不記名,，答案無(wú)對(duì)錯(cuò)。請(qǐng)您根據(jù)自己的實(shí)際情況認(rèn)真,、客觀地填寫這份問卷,。謝謝您的合作！

1. 您的性別是： a男 b女 2.您的年齡：＿＿周歲 3.您的年級(jí)：（）

c 沒有,，但有想要參加的意愿,； d 沒有，一點(diǎn)也不想?yún)⒓印?/p>

6.您周邊的同學(xué)是否為志愿者,？（）

a 是的,，有很多； b 是的,，不過(guò)不多,，只有一兩個(gè)； c 沒有,，一個(gè)也沒有,； d 不是很清楚,。 7.您是通過(guò)什么途徑參加志愿者活動(dòng)（）

a.學(xué)校社團(tuán)和協(xié)會(huì)的組織；b.自己上網(wǎng)或主動(dòng)去了解,； c周圍同學(xué)的介紹,；d沒關(guān)注此類活動(dòng)。

8.您周圍的志愿者大都持怎樣的態(tài)度,？（）

10.您認(rèn)為當(dāng)一名志愿者,，最應(yīng)該具備什么素質(zhì)：（）

a.專業(yè)知識(shí)完備，可勝任工作,； b.交流能力好,；

c.應(yīng)變、處理能力強(qiáng),； d.甘于奉獻(xiàn)的精神

11.您希望參加志愿服務(wù)的時(shí)間分布是怎樣的呢（）

a集中一段時(shí)間參加 b時(shí)間分散但比較有連續(xù)性的參加 c兩種都有

13.您想利用什么時(shí)間參加志愿服務(wù)（）

15.您認(rèn)為大家不參加志愿活動(dòng)的原因是什么,？（）

a 想去，但自己的時(shí)間不多,，怕影響正常的學(xué)習(xí),、工作和生活；

e缺乏對(duì)志愿者的專項(xiàng)法律,、法規(guī)保障,，權(quán)利義務(wù)關(guān)系的了解。 16.您認(rèn)為大家參加志愿者活動(dòng)的原因是什么,？（ ）

f使人生更有意義,，得到滿足感和成就感,，尋求精神愉悅和快樂,； g消磨空閑時(shí)間。

17.您更愿意參加哪方面的志愿服務(wù)：（）

a社區(qū)服務(wù),；b災(zāi)難救助,；c秩序維持；d助老扶幼,；

e服務(wù)活動(dòng)或大賽,； f下鄉(xiāng)支教；g扶貧建設(shè),；h公益環(huán)保,； i其他____________________________。

f其他____________________________________________________,。 19.從事過(guò)志愿活動(dòng)后,，下列那個(gè)選項(xiàng)符合您的想法？（）

21.關(guān)于志愿活動(dòng),，您有什么建議或想法呢,？

問卷調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

***街道于20xx年1月率先在全市成立了社區(qū)志愿者協(xié)會(huì),，注冊(cè)社區(qū)志愿者1610名，建立社區(qū)志愿者工作站20個(gè),，成立各類志愿者服務(wù)隊(duì)12個(gè),。自成立以來(lái)，開展了豐富的卓有成效的志愿服務(wù)活動(dòng),，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,。但隨著社會(huì)的發(fā)展，也暴露出一些問題,，這些問題的處理將直接關(guān)系到志愿服務(wù)活動(dòng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,。

街道充分發(fā)揮各社區(qū)的特色優(yōu)勢(shì)，著力打造了一批有影響力的特色品牌,。打造了如“***社區(qū)網(wǎng)吧義務(wù)監(jiān)管,、計(jì)生義務(wù)服務(wù)、課外義務(wù)輔導(dǎo),，**社區(qū)的義務(wù)學(xué)生接送,，宏偉社區(qū)的弱勢(shì)幫扶，**社區(qū)的義務(wù)治安巡邏”等一系列特色品牌,。其中,，***社區(qū)七位老人義務(wù)接送學(xué)生十幾年的事跡先后被中央電視臺(tái)、山東電視臺(tái),、齊魯晚報(bào),、新浪、網(wǎng)易等新聞媒體重點(diǎn)報(bào)道,，并作為我市文明創(chuàng)建的先進(jìn)典型在中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》欄目突出報(bào)道,。

料2萬(wàn)余份，清潔環(huán)境衛(wèi)生達(dá)10余萬(wàn)平米,，為弱勢(shì)群體提供“一對(duì)一”志愿服務(wù)216人次,，為居民提供醫(yī)療服務(wù)2200余人次，提供法律援助102人次,，接受心理咨詢129人次,。

一是志愿服務(wù)活動(dòng)的實(shí)效仍需加強(qiáng)。志愿服務(wù)活動(dòng)應(yīng)該是“來(lái)自群眾,、服務(wù)群眾”,，各社區(qū)和有關(guān)部門雖已制定管理辦法或成立專門組織，但受社會(huì)經(jīng)濟(jì)化的影響,，一些人對(duì)志愿服務(wù)和志愿者隊(duì)伍建設(shè)認(rèn)識(shí)還不深,，參與不夠，還沒有在社會(huì)完全形成“人人支持,、廣泛參與”的良好氛圍,，志愿服務(wù)短期行為多,，有的流于形式，缺乏深入扎實(shí)長(zhǎng)效的志愿服務(wù)活動(dòng),。

二是志愿者的服務(wù)平臺(tái)仍需完善,。各社區(qū)志愿者服務(wù)站的作用沒有發(fā)揮好，社區(qū)在投入上存在不足,，志愿服務(wù)缺乏穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)保障,，志愿服務(wù)項(xiàng)目的運(yùn)作管理不規(guī)范，志愿者服務(wù)站的配套設(shè)施不完善,，在轄區(qū)內(nèi)的影響力不強(qiáng),，給社區(qū)志愿活動(dòng)的發(fā)展造成了不利影響。

甚至招募新志愿者困難等問題,。

（一）要加大宣傳力度,。推進(jìn)志愿服務(wù)和志愿者隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于普及文明風(fēng)尚,、提高公民思想道德素質(zhì),、建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系具有重要作用，對(duì)于動(dòng)員公眾參與社會(huì)建設(shè),，及時(shí)彌補(bǔ)政府和市場(chǎng)的某些缺位,，緩解經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期產(chǎn)生的一些矛盾，促進(jìn)社會(huì)群體和諧共處具有重要意義,。今后要從以上幾個(gè)方面加強(qiáng)宣傳,，積極廣泛地吸引廣大群眾參與進(jìn)來(lái)，逐步形成“人人支持,、廣泛參與,、社會(huì)認(rèn)可”的良好社會(huì)氛圍。

（二）要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理,。進(jìn)一步推進(jìn)志愿者隊(duì)伍建設(shè),，必須明確職責(zé)分工,、加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)作,。結(jié)合協(xié)會(huì)章程和志愿者的管理辦法，對(duì)所承擔(dān)的工作作進(jìn)一步分解和細(xì)化,，責(zé)任到人,，落實(shí)到位，務(wù)求實(shí)效,。志愿者隊(duì)伍建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,，包括許多工作環(huán)節(jié)和影響因素，要從精神文化,、組織機(jī)制,、行為規(guī)范,、社會(huì)支持等多個(gè)方面，統(tǒng)籌考慮志愿者招募,、注冊(cè),、培訓(xùn)、考核,、評(píng)價(jià),、激勵(lì)、保障等各項(xiàng)工作,，加強(qiáng)相關(guān)制度建設(shè),，特別是志愿者的激勵(lì)體制建設(shè)，全面完善志愿服務(wù)體系,。

內(nèi)外做法和經(jīng)驗(yàn),，深入找尋推進(jìn)志愿者隊(duì)伍建設(shè)規(guī)律，科學(xué)指導(dǎo)民政領(lǐng)域志愿者隊(duì)伍建設(shè)工作,。針對(duì)新的形勢(shì),，利用網(wǎng)站、qq群,、微博等新媒體組織志愿服務(wù)活動(dòng),，建立高效,、暢通,、便利的志愿活動(dòng)平臺(tái)。

志愿活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇二

一位同學(xué)說(shuō)自己父母都喜歡研究股票,，所以自己在填寫志愿時(shí)也是如同選股票一樣,，做了局勢(shì)分析,，計(jì)算大年小年、對(duì)比了興趣愛好,，又分別根據(jù)分?jǐn)?shù)選了上,、中、下幾類學(xué)校,，總能保個(gè)底,。

挑專業(yè)。在啃透了高考志愿指南后,，她又請(qǐng)親戚朋友把脈,，最終，她認(rèn)為如果上天再給我一個(gè)機(jī)會(huì),，我還是會(huì)選川大,，這是我想要的天堂、學(xué)習(xí)的圣土。

理工科目一位男生說(shuō),，選擇川大,，就是為了高中坐在前排的她。

每天看著她笑,，她好像永遠(yuǎn)都沒有不開心,，她好像永遠(yuǎn)都那么天真可愛那天，到了我們填寫高考志愿的時(shí)候,，誰(shuí)都知道高考志愿的重要性,，我就問了她想報(bào)考哪里，她說(shuō)她想要到四川看熊貓,、到峨眉山看小猴子,，填報(bào)了第一志愿四川大學(xué)，于是我也填下了四川大學(xué),。男生的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了川大的錄取線,，哪知女生落榜。

現(xiàn)在我也不后悔,，因?yàn)檫@是她喜歡的學(xué)校,。新校園里有美麗的明遠(yuǎn)湖、不高山,，但是沒有她,，這一切都只是浮云了。

志向就是到北京或者上海,，考完后媽媽為了讓我放松帶到四川玩,，哪知道我一來(lái)就愛上了四川的菜?？紤]到分?jǐn)?shù),，就第一志愿填報(bào)了四川大學(xué)。

另一名女生說(shuō)對(duì)于很多經(jīng)歷過(guò)高考的人來(lái)說(shuō),，這個(gè)理由簡(jiǎn)直就是一個(gè)天大的笑話,，要來(lái)西南不是別人所想的這里有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣之類，只是因?yàn)槲蚁矚g川菜,。還好,，我來(lái)了這里沒有失望，這里不僅有川菜,，校園和老師都很好,，我選到了生活和學(xué)習(xí)的天堂,。

四川大學(xué)的張必濤教授和車?yán)虿┦繉⑼瑢W(xué)們的高考志愿進(jìn)行了分析歸類：專業(yè)與性格,、興趣不符合的占了30%左右；沒有目標(biāo)和方向、不了解學(xué)校信息的有35%左右,；盲目追熱門的有10%左右,；遇到偶然因素的有10%左右，而真正目標(biāo)明確的只有10%,。

志愿活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇三

1,、大學(xué)生志愿服務(wù)經(jīng)歷與對(duì)志愿服務(wù)意愿

志愿活動(dòng)是指自愿貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間和精力，再不記物質(zhì)報(bào)酬的前提下為推動(dòng)人類發(fā)展,、社會(huì)進(jìn)步和社會(huì)福利事業(yè)而提供服務(wù),。

調(diào)查顯示，多數(shù)被調(diào)研對(duì)象在校學(xué)習(xí)期間都有過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)的經(jīng)歷,。有志愿服務(wù)經(jīng)歷的占到80%,，沒有志愿服務(wù)經(jīng)歷的僅有20%。在參加過(guò)志愿服務(wù)的同學(xué)中,，有86%的同學(xué)愿意繼續(xù)參加志愿服務(wù),，不確定的人數(shù)為14%。在沒有志愿服務(wù)經(jīng)歷的同學(xué)中,，愿意開始參加的同學(xué)有78%,，不確定的有22%。而且在所有被調(diào)研對(duì)象中有90%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該參加志愿服務(wù),。由此可見,，當(dāng)今的大學(xué)生志愿服務(wù)得到了絕大多數(shù)同學(xué)的支持與認(rèn)可。

2,、從事的志愿服務(wù)情況

大學(xué)生參加志愿服務(wù)的時(shí)間情況,。每次志愿服務(wù)時(shí)間在2—4小時(shí)的居多，占到44%,，2小時(shí)以下占到22%,，長(zhǎng)時(shí)間（4小時(shí)以上）約占16%。關(guān)于志愿服務(wù)方式,，集中一段時(shí)間參加與時(shí)間分散但比較有連續(xù)性的參加所占比重相當(dāng),。由圖7很明顯的得出，大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)利用的時(shí)間基本為雙休日,，課余時(shí)間與節(jié)假日（包括寒暑假）,。能做到只要有需要任何時(shí)間都可以的同學(xué)比較少。我們可以看出大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)間分配是比較合理的,，利用雙休日,、課余時(shí)間及節(jié)假日，每次志愿服務(wù)時(shí)間多在4小時(shí)內(nèi),，不影響正常的學(xué)習(xí)生活,。還值得欣慰與鼓勵(lì)的是很多同學(xué)都是有連續(xù)性的參加志愿活動(dòng)。

大學(xué)生參加的志愿服務(wù)的內(nèi)容中，大型會(huì)展,、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)服務(wù),、環(huán)境保護(hù)與美化服務(wù)、幫助孤,、寡,、老、殘疾人的服務(wù),、支教服務(wù)為主要內(nèi)容,，也就是說(shuō)大學(xué)生主要都是從是這些方面的志愿服務(wù)?？梢姶髮W(xué)生志愿服務(wù)的要指導(dǎo)思想是“出人力,，獻(xiàn)愛心”。幫助孤,、寡,、老、殘疾人的服務(wù)一般都是在社區(qū),、敬老院,、療養(yǎng)所等地方，會(huì)展運(yùn)動(dòng)會(huì)等的志愿者有統(tǒng)一組織,，也就是說(shuō)志愿者是不需要花費(fèi)額外費(fèi)用的,。在高校志愿組織自身運(yùn)轉(zhuǎn)資金完全依賴學(xué)校撥發(fā)有限的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)、而志愿者服務(wù)完全免費(fèi)甚至要自貼路費(fèi)的情況下,，進(jìn)行成本較低的志愿服務(wù)成為必然,。

分析大學(xué)生從事的志愿服務(wù)內(nèi)容，除支教外,，都沒有對(duì)志愿者有特別的要求,，最典型的如沒有知識(shí)技能方面的要求，這也就不能將大學(xué)生志愿者與一般的社會(huì)青年志愿者區(qū)分開,，也就是說(shuō),，沒有發(fā)揮大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)。從另一方面考慮,，這也是大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容單調(diào)的體現(xiàn),。要想更好的開展大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)，解決好這一問題會(huì)有重要作用,。

在志愿服務(wù)活動(dòng)主要組織者中,，學(xué)校遙遙領(lǐng)先，其次是政府系統(tǒng),、工青婦系統(tǒng),、志愿者協(xié)會(huì),、非政府非盈利等組織。在大學(xué)對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的重視程度的調(diào)查中,，認(rèn)為非常重視的有12%,，認(rèn)為比較重視的有60%,，認(rèn)為不太重視和不重視的分別有24%和4%,，這說(shuō)明大學(xué)對(duì)大學(xué)生的志愿服務(wù)活動(dòng)是重視的。上述兩圖反映出了大學(xué)對(duì)大學(xué)生志愿活動(dòng)的支持,，也說(shuō)明大學(xué)在志愿活動(dòng)中起著不可替代的重要作用,。

在參加過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)的同學(xué)中，有52%的同學(xué)認(rèn)為參加志愿服務(wù)有阻力,，即有大約一半同學(xué)是感到有阻力的,。比較可知，無(wú)論參加過(guò)還是沒參加過(guò)志愿服務(wù),，共同的阻礙因素都是時(shí)間,，而且時(shí)間因素，與個(gè)人生活或?qū)W習(xí)相沖突都是最重要的原因,。不同點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)因素和法律因素,，未參加志愿活動(dòng)，其阻礙因素是經(jīng)濟(jì)和法律的所占比重很小,，而參加過(guò)志愿活動(dòng)的同學(xué),，感到有經(jīng)濟(jì)阻力和法律不完善的比重卻很大。這很能反映問題,，引起我們的思考,。

由此看來(lái)，在開展志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中,，經(jīng)濟(jì)是需要著重考慮的一個(gè)方面,；爭(zhēng)取更多的法律支持，完善法律對(duì)志愿者權(quán)益的保障也是一個(gè)需要努力的方向,。除此之外,，未參加過(guò)志愿服務(wù)同學(xué)反映的主要阻礙因素還有學(xué)校社會(huì)提供的機(jī)會(huì)少，沒有感興趣的,；宣傳力度小,，沒有及時(shí)了解相關(guān)信息；很多志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)于形式主義等,。這些都是志愿活動(dòng)開展過(guò)程中欠缺的東西,，是我們需要改善的地方。

社會(huì)因素的不利影響在無(wú)法消除的情況下,，只有提高自身內(nèi)在素質(zhì),。志愿者這一概念首先要求參加實(shí)踐活動(dòng)的人的主觀意愿是積極地,。如果出現(xiàn)偶爾個(gè)別的不用心可能有其個(gè)人素質(zhì)有關(guān)，如果這種現(xiàn)象普遍存在,，溯其根源應(yīng)該是跟所處的環(huán)境有關(guān),，這里是指志愿者的團(tuán)隊(duì)氣氛，所謂兵熊熊一個(gè),，將熊熊一窩,。

團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者能否激發(fā)出團(tuán)隊(duì)成員積極踴躍的意識(shí)就成了解決問題的關(guān)鍵。其次,，要求參加人員要對(duì)所參加的項(xiàng)目,，有深入的了解，既然都是大學(xué)生了在文字方面的理解應(yīng)該不成問題,，那么必然在于宣傳了,，志愿活動(dòng)的宣傳中出現(xiàn)道聽途說(shuō)，以訛傳訛就容易造成這一活動(dòng)內(nèi)在意義的被誤解,。最后,，要求這一活動(dòng)的結(jié)果一定要使參加者有所收獲，至于是物質(zhì)或是精神上的收獲（對(duì)于志愿這一類的活動(dòng)精神上的收獲顯然尤為重要）就取決于志愿活動(dòng)的策劃了,。不能說(shuō)活動(dòng)結(jié)束后團(tuán)長(zhǎng)一拍手說(shuō)解散就沒了,。

2、提高自己的思想道德素質(zhì),；

3,、將愛傳播到社會(huì)，號(hào)召更多的人加入這一行列等,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是服務(wù)他人與鍛煉自己,。

做志愿者的作用也就是大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的原因，總的來(lái)說(shuō),，大學(xué)生參與志愿服務(wù)原因可分為兩個(gè)方面就是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值兩方面,，說(shuō)明當(dāng)代大學(xué)生在肯定奉獻(xiàn)價(jià)值的同時(shí)，也意識(shí)到利他行為對(duì)自身發(fā)展有著積極的作用,，表明當(dāng)代大學(xué)生參與志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī)是積極的,、善良的。現(xiàn)實(shí)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈,，個(gè)人能力與素質(zhì)是人才競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn),，每個(gè)人都要更大部分時(shí)間和精力放在自身綜合能力的提高方面，以適應(yīng)不同競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境變化,。

而在志愿者服務(wù)過(guò)程中,，社會(huì)恰好可以提供給大學(xué)生多種多樣的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)，同時(shí)讓大學(xué)生接觸到社會(huì)更多群體的真實(shí)情況,，從而能夠鍛煉到大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力,，培養(yǎng)大學(xué)生們的社會(huì)責(zé)任感,，陶冶情操，提升個(gè)人的整體素質(zhì),。在“幫助他人”的社會(huì)行動(dòng)中他們付出了人力和愛心,，收獲了尊嚴(yán)和滿足感，也感受到了自我實(shí)現(xiàn)的成就感,。綜上所述,，“社會(huì)價(jià)值”和“自我價(jià)值”兩者的統(tǒng)一結(jié)合是大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)的本質(zhì)原因。

關(guān)心他人,，關(guān)心周圍的人,，提倡愛心奉獻(xiàn),?！把┲兴吞俊笔侵驹刚叩男脑浮４髮W(xué)生在學(xué)校不僅在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，關(guān)心他人,，助人為樂，在實(shí)際中生活中學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、尊重人,，領(lǐng)悟奉獻(xiàn)的真諦。也推動(dòng)了社會(huì)良好風(fēng)氣的形成和發(fā)展,。

為社會(huì)服務(wù),，為社會(huì)奉獻(xiàn)，培養(yǎng)盛會(huì)責(zé)任感,。從關(guān)心人開始,，上升到為社會(huì)服務(wù)、為社會(huì)奉獻(xiàn)的層次,，只是志愿活動(dòng)的必然過(guò)程,。大學(xué)生是社會(huì)的一份子，關(guān)心社會(huì),，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。

關(guān)注世界，關(guān)注發(fā)展,，增強(qiáng)歷史使命感,。在這個(gè)“地球村”感念被運(yùn)用的越來(lái)越多的時(shí)代里，任何閉關(guān)自守,、固步自封的做法都是愚蠢的,，不合時(shí)宜的。志愿活動(dòng)把眼光拓展到全世界,，牢記“發(fā)簪才是硬道理”,，對(duì)與世界發(fā)展密切相關(guān)的環(huán)境問題,、艾滋病問題、貧困國(guó)家解決饑餓問題,。掃除文盲問題,，等給予了熱切關(guān)注。這樣,，由個(gè)人到社會(huì)再放眼到世界,，志愿者的視野不斷地開闊。

1,、大學(xué)生志愿服務(wù)缺乏專業(yè)性,。

大學(xué)生作為高素質(zhì)群體，其提供的服務(wù)質(zhì)量比較令人滿意,。但涉及到專業(yè)技能方面的需求時(shí),，大學(xué)生一般很難滿足服務(wù)需要。某些活動(dòng)需要具備專業(yè)素質(zhì)才能保證質(zhì)量,，典型的是支教服務(wù),。調(diào)查中參與過(guò)此類活動(dòng)的學(xué)生約占36%，是參與人員比較多的服務(wù)之一,。它需要具備教學(xué)方面的知識(shí),、技能和經(jīng)驗(yàn)。支教活動(dòng)中,，志愿者們常常遇到很多尷尬局面,，比如孩子們非常希望能上音樂、美術(shù)和體育課,，但由于志愿者沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)和才能很難滿足他們的要求,，達(dá)不到應(yīng)有的效果；又比如有的志愿者不懂孩子們的心理,，缺乏對(duì)孩子們的尊重,，導(dǎo)致講課時(shí)孩子們毫不留意的局面。

除此之外,，一些組織招收志愿者也比較隨意,，有的報(bào)名即可參加，有的只是進(jìn)行簡(jiǎn)單的面試,，并沒有專業(yè)能力要求,；有的雖然進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)但不夠系統(tǒng)。

2,、大學(xué)生在志愿服務(wù)活動(dòng)中的各種權(quán)利保障不夠到位,。

大學(xué)生從事志愿服務(wù)主要是出于自愿，但是在志愿服務(wù)中的各項(xiàng)權(quán)利保障還應(yīng)該由相關(guān)部門來(lái)提供,。例如提供安全保障,，相關(guān)的服務(wù)證明,，補(bǔ)貼基本費(fèi)用（如交通費(fèi)、伙食費(fèi)）等,。

通過(guò)調(diào)查顯示,，40%的志愿者認(rèn)為對(duì)志愿者的權(quán)益保障比較欠缺。在此不得不談到關(guān)于志愿服務(wù)活動(dòng)的報(bào)酬問題,。志愿者報(bào)酬是一個(gè)敏感的問題,，但又是不可忽略的，往往會(huì)受到志愿者本人乃至社會(huì)的關(guān)注,。這里,，首先界定一下“報(bào)酬”的含義。報(bào)酬是指“由于使用別人的勞動(dòng),、物件等而付給別人的錢或?qū)嵨铩?。而從志愿者本身的含義中“不求任何物質(zhì)報(bào)酬”來(lái)講，提供志愿服務(wù)應(yīng)為無(wú)償?shù)?。許多志愿者或許會(huì)混淆報(bào)酬與補(bǔ)貼的界線,，這與志愿者參與志愿服務(wù)的保障機(jī)制有很大關(guān)系,。

大學(xué)生提供志愿服務(wù)主要是奉獻(xiàn)自己的時(shí)間,、體力、精神和愛心,，因?qū)儆跓o(wú)收入階層,，相關(guān)服務(wù)費(fèi)用自擔(dān)無(wú)疑會(huì)加重學(xué)生及家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，調(diào)查顯示,，雖然60%學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)開展志愿服務(wù)活動(dòng)比較重視,，還有12%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)校對(duì)開展志愿服務(wù)活動(dòng)非常重視，但是調(diào)查仍顯示,，44%的學(xué)生表示資金不足是當(dāng)今大學(xué)生開展志愿服務(wù)的問題之一,，66%的志愿者表示經(jīng)濟(jì)因素是阻礙其參與志愿活動(dòng)的阻礙因素之一。

目前大學(xué)生志愿者保障機(jī)制還不是很完善,。大學(xué)生從事的志愿服務(wù)多為校內(nèi)組織,，經(jīng)費(fèi)主要來(lái)源于在學(xué)校（學(xué)院）撥款，自籌或個(gè)人負(fù)擔(dān),。

62%的學(xué)生認(rèn)為管理組織不良是當(dāng)大學(xué)生支援服務(wù)活動(dòng)的問題之一,。志愿服務(wù)活動(dòng)建立在自愿的基礎(chǔ)之上，然而其也需要有一個(gè)良好的監(jiān)管機(jī)制,。對(duì)志愿活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督管理,，對(duì)志愿者進(jìn)行相關(guān)指導(dǎo)，并對(duì)志愿服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估,，才能讓志愿活動(dòng)健康發(fā)展下去,。然而,，經(jīng)過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，如今的支援服務(wù)活動(dòng)做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

1,、大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)有一定程度的形式主義

14%未參與過(guò)志愿服務(wù)的同學(xué)認(rèn)為，很多志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)于形式主義,；有48%的同學(xué)認(rèn)為,，參與的志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)被幫助者的幫助用處不大，可有可無(wú),。

2,、針對(duì)問題提出的建議

針對(duì)以上問題，可以從以下方面著手：

1）對(duì)于一些需要專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的志愿服務(wù)項(xiàng)目,，組織者要對(duì)報(bào)名者進(jìn)行相應(yīng)的選拔,。比如法律知識(shí)宣傳方面的項(xiàng)目，要選擇法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，支教服務(wù)要選拔有一定教學(xué)能力的志愿者,。除此之外，組織者還要對(duì)志愿者進(jìn)行相關(guān)的有效的培訓(xùn),，以提高志愿者的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),。

2）由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，許多活動(dòng)需要志愿者自擔(dān)費(fèi)用,，這對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生參與其中造成阻礙,。要完善對(duì)志愿者的各項(xiàng)保障機(jī)制，提供基本的安全保障與基本補(bǔ)貼等,，并加大資金支持力度,。嘗試通過(guò)商業(yè)性外聯(lián)的贊助拓寬經(jīng)濟(jì)來(lái)源。

3）希望更多的志愿活動(dòng)能夠使志愿者得到權(quán)威的服務(wù)證明,，這既是對(duì)志愿者無(wú)償服務(wù)的肯定,，也能對(duì)志愿者積極參加志愿服務(wù)產(chǎn)生激勵(lì)作用。

4）建立完善的考核標(biāo)準(zhǔn)和表彰機(jī)制,，對(duì)志愿活動(dòng)進(jìn)行有效評(píng)估,，對(duì)志愿活動(dòng)中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

5）高校應(yīng)依靠自身優(yōu)勢(shì),，發(fā)揮自身特色,，創(chuàng)建品牌活動(dòng)，服務(wù)內(nèi)容要不斷進(jìn)行革新和補(bǔ)充,。一部分學(xué)生表示學(xué)校提供的機(jī)會(huì)少,，還沒有碰到感興趣的項(xiàng)目。這在一定程度上影響了在校大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的積極性。我們應(yīng)該用心發(fā)現(xiàn)學(xué)校,、社會(huì)還需要什么,，欠缺什么，用心去思考怎樣去改變現(xiàn)狀,。

6）注重活動(dòng)質(zhì)量和效果,，實(shí)事求是，減少甚至消除形式主義,。形式主義不僅浪費(fèi)人力,、物力，而且喪失了志愿服務(wù)奉獻(xiàn),、友愛,、互助、進(jìn)步的意義,。

在建設(shè)和諧社會(huì)的過(guò)程中,，我們大學(xué)生不是評(píng)論者，更不是旁觀者,，而應(yīng)該是積極的參與者,。我們應(yīng)懷著一個(gè)崇高的理想去求實(shí)，懷著一個(gè)積極的心態(tài)去踐行,，服務(wù)社會(huì),，使身邊的社會(huì)更美好，用自己的實(shí)際行動(dòng)幫助有困難的人,，這是時(shí)代對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的要求,，而我們大學(xué)生的所作所為也體現(xiàn)了我們的時(shí)代責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任感。我們衷心地希望能夠通過(guò)這次對(duì)大學(xué)生參與志愿者活動(dòng)的調(diào)查,，進(jìn)一步了解青年學(xué)生對(duì)志愿者活動(dòng)的意見與建議。從而,，為志愿活動(dòng)的改善提供數(shù)據(jù)支持與方法參考,。我們真誠(chéng)地祝愿國(guó)家與學(xué)校能更好地利用大學(xué)生的力量幫助有需要的人，建設(shè)一個(gè)更加和諧更加富強(qiáng)的社會(huì),。

志愿活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇四

摘要：大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要載體,，但由于我國(guó)志愿服務(wù)活動(dòng)起步晚、經(jīng)驗(yàn)不足等因素的影響,，志愿服務(wù)在實(shí)踐過(guò)程中出現(xiàn)了一系列的問題,。基于對(duì)駐保高校志愿服務(wù)現(xiàn)狀的調(diào)查,，分析了當(dāng)前志愿服務(wù)所面臨的困難與問題,，并在此基礎(chǔ)上提出建立健全科學(xué)高效的志愿服務(wù)宣傳機(jī)制，建立健全持續(xù)穩(wěn)定的志愿服務(wù)組織管理機(jī)制，建立健全公正合理的志愿服務(wù)激勵(lì)保障機(jī)制,，實(shí)行社工專業(yè)與大學(xué)生志愿服務(wù)的有機(jī)聯(lián)合等大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的構(gòu)建思路,。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;志愿服務(wù);長(zhǎng)效機(jī)制

(一)調(diào)查目的

大學(xué)生群體因其自身的特殊優(yōu)勢(shì)，成為我國(guó)志愿服務(wù)活動(dòng)的重要組成部分,。受我國(guó)志愿服務(wù)活動(dòng)起步較晚,、經(jīng)驗(yàn)不足等因素的影響，大學(xué)生在開展志愿服務(wù)的過(guò)程中出現(xiàn)了許多問題,，而這些問題的存在嚴(yán)重制約著我國(guó)志愿服務(wù)活動(dòng)的有序開展,。這次調(diào)查旨在了解當(dāng)前駐保高校大學(xué)生志愿服務(wù)的發(fā)展?fàn)顩r，準(zhǔn)確把握大學(xué)生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀及存在的問題,，為大學(xué)生志愿服務(wù)機(jī)制的完善提供研究依據(jù),。

(二)調(diào)查對(duì)象基本情況

調(diào)查對(duì)象涉及了保定市六所本專科高等院校的大學(xué)生,。調(diào)查對(duì)象中,，男性大學(xué)生占34.73%，女性大學(xué)生占65.27%;43.92%為文科,、11.07%為理科和42.29%為工科大學(xué)生;大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生占33.15%,，二年級(jí)的占36.43%，三年級(jí)的占27.87%,，四年級(jí)的占2.55%,。

(三)調(diào)查方式及內(nèi)容

此次調(diào)查采取問卷調(diào)查和個(gè)案深度訪談的研究方法，其中個(gè)案訪談大學(xué)生志愿者20名,，發(fā)放問卷800份,，回收有效問卷765份，有效率為95.6%,。并且,，問卷內(nèi)容涉及大學(xué)生個(gè)人基本情況、大學(xué)生志愿服務(wù)的動(dòng)機(jī),、大學(xué)生志愿服務(wù)的類型及意義等多方面板塊的具體信息,。

(一)志愿服務(wù)的宣傳與開展情況

志愿服務(wù)的宣傳與開展情況主要包括大學(xué)生是否關(guān)注大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)、是否參加過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng),、目前大學(xué)生中志愿精神的普及程度和志愿服務(wù)信息獲取渠道等,。調(diào)查結(jié)果顯示，46.5%的大學(xué)生表示“比較關(guān)注”或“非常關(guān)注”大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng);將近六成的大學(xué)生表示參加過(guò)(包括“偶爾參加”和“經(jīng)常參加”)志愿服務(wù)活動(dòng);從志愿精神普及度來(lái)看,，僅有2.2%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前志愿精神有很高的普及度,，17.4%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前志愿精神的普及度較高;超過(guò)七成的大學(xué)生從學(xué)校團(tuán)委、學(xué)校志愿服務(wù)社團(tuán)等處獲得志愿服務(wù)信息,，五成的大學(xué)生從朋友,、同學(xué)處獲得志愿服務(wù)信息,，僅有14.1%的大學(xué)生從社會(huì)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)獲得志愿服務(wù)信息。具體見表1,。

(二)志愿服務(wù)的組織與管理現(xiàn)狀

調(diào)查發(fā)現(xiàn),，分別有45.7%、49.7%,、63.9%的大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)前志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中出現(xiàn)了宣傳太少,、活動(dòng)單一、形式主義嚴(yán)重問題;認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)中管理機(jī)制,、監(jiān)督評(píng)估機(jī)制,、科學(xué)組織與培訓(xùn)機(jī)制、保障機(jī)制不完善的大學(xué)生分別占37.2%,、27.0%,、42.81%、27.0%;此外,，將近四成的大學(xué)生認(rèn)為志愿者隊(duì)伍缺乏穩(wěn)定性和持續(xù)性,。

(三)志愿服務(wù)的需求和評(píng)估

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生參加志愿服務(wù)的初衷比較分散,，主要是幫助他人,、奉獻(xiàn)社會(huì)、提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,，有18.6%的大學(xué)生參加志愿服務(wù)的初衷是單純地對(duì)志愿服務(wù)感興趣。從大學(xué)生參加志愿服務(wù)活動(dòng)后的感受來(lái)看,，超過(guò)六成的大學(xué)生認(rèn)為參加志愿服務(wù)有助于他們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和充實(shí)人生,，57.1%的大學(xué)生認(rèn)為提高了實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，僅有2.0%的大學(xué)生認(rèn)為沒有任何收獲,。

(四)推動(dòng)志愿服務(wù)改善的主體

明確推動(dòng)志愿服務(wù)改善的主體對(duì)志愿服務(wù)的發(fā)展和進(jìn)步起到事半功倍的效果,。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，分別有48.7%,、77.5%,、42.9%的大學(xué)生認(rèn)為學(xué)校、政府和非政府組織是推動(dòng)志愿服務(wù)活動(dòng)改善的主體,。

大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是改進(jìn)和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育的重要載體，它不僅有利于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,，而且還在全社會(huì)弘揚(yáng)了志愿精神,，促進(jìn)了社會(huì)的和諧和文明進(jìn)步。但綜合以上分析,，我們不難發(fā)現(xiàn),，大學(xué)生志愿服務(wù)還存在以下幾點(diǎn)不足之處：其一，志愿服務(wù)組織管理不健全;其二，志愿服務(wù)的規(guī)范性和深入性不夠;其三,，志愿服務(wù)激勵(lì)和保障措施不夠完善,。高校的志愿服務(wù)工作是推動(dòng)全社會(huì)志愿服務(wù)事業(yè)發(fā)展的先鋒力量，因此建立大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制對(duì)實(shí)現(xiàn)高校育人目標(biāo),、完善志愿服務(wù)體系及促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步具有舉足輕重的作用[1],。基于以上認(rèn)知,，本研究提出以下建議,。

第一，建立健全科學(xué)高效的志愿服務(wù)宣傳機(jī)制,。高校在志愿精神志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展中起著重要的基礎(chǔ)作用,，在宣傳中應(yīng)把弘揚(yáng)志愿精神、普及志愿服務(wù)理念放在十分重要的位置,，幫助大學(xué)生樹立“志愿者既是奉獻(xiàn)者又是受益者”等的觀念,，同時(shí)在宣傳中要注重志愿精神教育中的“體驗(yàn)”功能，將志愿教育寓于豐富多彩的志愿者活動(dòng)中[2],。如設(shè)置志愿服務(wù)專門課程,，將其納入教學(xué)計(jì)劃并實(shí)行學(xué)分制管理，以公選課,、社會(huì)實(shí)踐課程甚至必修課等形式對(duì)大學(xué)生授課,，加深大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的了解，提高大學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)的認(rèn)識(shí);開展志愿服務(wù)專題講座,，宣傳志愿服務(wù)先進(jìn)典型,，進(jìn)行志愿服務(wù)創(chuàng)意征文、文藝演出等比賽,，積極傳播志愿服務(wù)理念,，提高大學(xué)生的參與熱情。

第二,，建立健全持續(xù)穩(wěn)定的志愿服務(wù)組織管理機(jī)制,。大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制的規(guī)范化、深入化發(fā)展是一個(gè)長(zhǎng)期漸進(jìn)的過(guò)程,，因此要加強(qiáng)組織管理機(jī)制建設(shè)來(lái)為志愿服務(wù)的發(fā)展提供助力,。其一，要完善志愿者的招募注冊(cè)制度,，對(duì)志愿者進(jìn)行專業(yè)化的崗前培訓(xùn),，提高其職業(yè)道德和專業(yè)技能水平;其二，建立志愿服務(wù)監(jiān)督評(píng)估機(jī)制,，通過(guò)服務(wù)對(duì)象的反饋和隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行監(jiān)督,，運(yùn)用科學(xué)的評(píng)估方法對(duì)志愿者的成績(jī)進(jìn)行評(píng)估;其三,，建立公正合理的獎(jiǎng)懲機(jī)制，根據(jù)評(píng)估結(jié)果,，進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰;其四,，建立完善的志愿者退出機(jī)制，志愿者在退出前,，應(yīng)與其他志愿者做好手頭交接工作,，確保志愿服務(wù)活動(dòng)的可持續(xù)進(jìn)行。

第三,，建立健全公正合理的志愿服務(wù)激勵(lì)保障機(jī)制,。高校可以通過(guò)統(tǒng)計(jì)大學(xué)生的服務(wù)時(shí)間,、提供正式的志愿服務(wù)參與證明等,，在大學(xué)生進(jìn)行思想道德素質(zhì)測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)等時(shí),，給予適當(dāng)?shù)募臃?，可以提高大學(xué)生參與志愿服務(wù)的熱情和積極性。此外,，還要加強(qiáng)對(duì)志愿服務(wù)的立法,，將經(jīng)費(fèi)、權(quán)益,、制度,、組織、教育和培訓(xùn)等納入法律中去,，保障志愿者及相關(guān)主體的合法權(quán)利及利益,。

第四，實(shí)行社工專業(yè)與大學(xué)生志愿服務(wù)的有機(jī)聯(lián)合,。社會(huì)工作是專業(yè)社會(huì)工作者和專業(yè)機(jī)構(gòu)以利他主義和助人自助為基本理念,，以科學(xué)的知識(shí)為基礎(chǔ)，以專門的方法和技巧為手段,，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用社會(huì)資源,、幫助案主解決困難、提供及增進(jìn)其福利為追求,，以實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義及社會(huì)和諧發(fā)展為目標(biāo)的助人活動(dòng)[3],。社會(huì)工作的理念、知識(shí)和手法有助于促進(jìn)志愿服務(wù)領(lǐng)域內(nèi)社會(huì)資源的整合和利用,，有助于解決志愿者在志愿服務(wù)過(guò)程中遇到的問題,，更有助于建構(gòu)大學(xué)生志愿服務(wù)長(zhǎng)效機(jī)制以促進(jìn)志愿服務(wù)的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展。

志愿活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇五

今年寒假,，我有幸作為一名臨時(shí)列車乘務(wù)員為廣州的春運(yùn)盡了一點(diǎn)微薄之力;而作為華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的一名學(xué)生,，能參加學(xué)校如此重大的志愿者活動(dòng)，能以一個(gè)大學(xué)生的身份為社會(huì)做出一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),，我感到由衷的自豪!

整個(gè)寒假,，作為支援廣州春運(yùn)的一名列車乘務(wù)員志愿者，我一直奮戰(zhàn)在春運(yùn)的第一線,，沒有言苦,，沒有退縮。在這個(gè)特別有意義的寒假里,，我以及與我一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們都覺得學(xué)到了很多,，也成長(zhǎng)了很多。于我而言,，在這個(gè)寒假我不僅體驗(yàn)了另一種完全不一樣的生活,，還直面了廣州春運(yùn)的真實(shí)情況，學(xué)習(xí)到了鐵路運(yùn)輸?shù)囊恍┲R(shí),，鍛煉了自己某些方面的能力,，結(jié)交了一群很好的朋友;這些組合起來(lái)，可以說(shuō)是我大學(xué)時(shí)代最美的一筆,，是我青春樂章上亮麗的一節(jié),。

現(xiàn)在，列車乘務(wù)員這份工作已經(jīng)結(jié)束了,。然而,，回想起來(lái)，工作前培訓(xùn)時(shí)的辛苦,，上車前對(duì)這份工作的憧憬,，在車上各種事情對(duì)自己的磨練，和戰(zhàn)友們一起生活的溫馨情節(jié)都還充盈在我心頭,。

早在大一的時(shí)候,，我就聽?zhēng)熜謳熃銈冋f(shuō)過(guò)，華農(nóng)有一個(gè)很有特色的活動(dòng),，如果有機(jī)會(huì)一定要去參加,，那就是做寒假的臨時(shí)列車乘務(wù)員。所以,，從大一開始,，我就在想什么時(shí)候能有機(jī)會(huì)去參加這個(gè)很有意義的社會(huì)實(shí)踐。大一的寒假,，思鄉(xiāng)心切,，回家去了，沒有去參加這個(gè)活動(dòng);大二的寒假,，去參加了面試,，想去參加這個(gè)社會(huì)實(shí)踐,，結(jié)果沒有通過(guò)，參加不成;大三的寒假,，這是我最后的機(jī)會(huì)了,，我懷著破釜沉舟的心態(tài)又一次報(bào)名了，去參加面試,，結(jié)果通過(guò)了,，終于機(jī)會(huì)來(lái)了。當(dāng)知道自己通過(guò)了面試,，有機(jī)會(huì)參加這么一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),，內(nèi)心無(wú)比的高興，一來(lái)為自己終于有機(jī)會(huì)參加華農(nóng)的品牌社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)而感到激動(dòng),，二來(lái)為自己將要實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想之一而感到振奮,。

通過(guò)了面試，接著的事情就一系列的培訓(xùn),。培訓(xùn)的時(shí)間持續(xù)了近一個(gè)月,，利用的時(shí)間是周末或，而這個(gè)月卻是在學(xué)期末,，是學(xué)習(xí)最緊張的時(shí)候,，而且有些科目還會(huì)提前考試，所以經(jīng)常為培訓(xùn)和學(xué)習(xí)無(wú)法兼顧而感到苦悶,。然而,，通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道培訓(xùn)是為了工作所需,，是為了我們學(xué)生的安全所需,，是為了我們學(xué)校的形象。所以,，不管多苦多累,，我都堅(jiān)持了下來(lái)，認(rèn)真地參加每次培訓(xùn),，認(rèn)真地識(shí)記與工作有關(guān)的知識(shí),，認(rèn)真地參加考核。

為了我們學(xué)生上了列車后能完美地完成任務(wù),，能不出任何差錯(cuò),，學(xué)校和廣州客運(yùn)段組織的對(duì)我們的培訓(xùn)是嚴(yán)格的。而且我們參加培訓(xùn)的條件也比較艱苦,。xx年的支援廣州客運(yùn)段春運(yùn)的志愿活動(dòng),，我們學(xué)校參加的學(xué)生有1200人。大家可以想象，這么多的人同時(shí)參加培訓(xùn)條件肯定不會(huì)好到哪里去,。首先場(chǎng)地就是個(gè)問題,，有哪里可以很輕松地容納下那么多的人呢?再次，因?yàn)槿硕?，大家的時(shí)間很難統(tǒng)一,，所以培訓(xùn)都要安排在周末或者晚上，而這樣又會(huì)占用我們復(fù)習(xí)的時(shí)間,，讓我們?yōu)閷W(xué)習(xí)著急。培訓(xùn)過(guò)程中,，對(duì)我們要求最嚴(yán)格的是紀(jì)律,。為了我們參加工作后能保證出色完成任務(wù)，保證自身安全,，從培訓(xùn)開始要求我們要嚴(yán)守紀(jì)律是十分必要的,。每次培訓(xùn)前，我們都要提前半小時(shí)到場(chǎng),，不能遲到,。在培訓(xùn)過(guò)程中，我們不能聊天,，不能睡覺,，不能看課外書，不能玩手機(jī),，不能隨意走動(dòng);反而要認(rèn)真做好筆記,。我們培訓(xùn)時(shí)學(xué)的東西是要考核的，考核合格了才能參加工作,。

因?yàn)槿硕?，我們培?xùn)時(shí)的過(guò)程很是個(gè)考驗(yàn)人的過(guò)程。我們的培訓(xùn)很多時(shí)候是在新學(xué)活進(jìn)行的,。1200多人擠在新學(xué)活這么一個(gè)地方,，可以想象會(huì)是多么辛苦。我們?cè)诶锩嬷荒茏苄〉陌宓?，而且坐下去了基本上就沒有挪動(dòng)的可能性了,，這么一坐就是兩個(gè)多小時(shí)。在培訓(xùn)過(guò)程中,，上廁所的時(shí)間都限制得很死,。很多同學(xué)多說(shuō)，在這么一個(gè)培訓(xùn)中就可以大概看到這份工作的厲害所在了,。我想這個(gè)說(shuō)法是正確的,，我們實(shí)踐過(guò)后也證實(shí)這個(gè)說(shuō)法是對(duì)的。

培訓(xùn)過(guò)后我們還要參加考核，只有考核通過(guò)了才能正式成為一名臨時(shí)列車乘務(wù)員,?？己说倪^(guò)程也很考驗(yàn)人。往往我們一次考核要做幾張?jiān)嚲?，時(shí)間有限制在兩個(gè)小時(shí)之內(nèi),，而且有些試卷是必須做滿分的?？己说臅r(shí)候,，每個(gè)人都奮筆疾書，一只眼睛在試卷上,，一只眼睛在參考資料上,。一場(chǎng)考核下來(lái)，手酸了,，頭上漢都冒出來(lái)了,。

培訓(xùn)、考核就這樣持續(xù)了近一個(gè)月,，是在期末的一個(gè)月,，是我們復(fù)習(xí)沖刺的一個(gè)月。在這個(gè)嚴(yán)格的培訓(xùn)過(guò)程中,，我們雖然感覺到艱苦,，但是也學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)，這些知識(shí)將伴隨著我們進(jìn)入工作,，幫助我們完美地的完成工作,。xx年1月9日上午的最后一次思想動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，我們的培訓(xùn)就算結(jié)束了,。我們的期末考試也結(jié)束了,，我們就在等著時(shí)間把我們送上工作崗位了。

某天晚上,，我正在悠閑的宿舍里看電影,，突然收到短信：我被調(diào)到xx組，第二天早上就要去廣州客運(yùn)段那里學(xué)習(xí),，或許第三天就要上車工作了,。這是個(gè)天大的消息!我原來(lái)是在園藝學(xué)院的組的，卻突然被通知調(diào)到了一個(gè)完全陌生的組;我馬上就要上車參加春運(yùn)工作了,，我感覺自己還沒有做好準(zhǔn)備呢,，出車的物質(zhì)準(zhǔn)備沒做好，心里也還沒有做好準(zhǔn)備,。但是,，既然任務(wù)已經(jīng)來(lái)了，就必須馬上緊張起來(lái)，進(jìn)入工作的角色,。

1月12日早上的五點(diǎn),，我起床了，六點(diǎn)我們組就要集合出發(fā)出車了,。終于要作為一名列車乘務(wù)員上車工作了,，我的心充盈著激動(dòng)。

九點(diǎn)多鐘的時(shí)候,，我們終于登上了將要陪伴我們度過(guò)一個(gè)寒假的列車,。咋一看，很是失望：我們的列車是條件最差的綠皮車,，車上不能沖電,，沒有電熱水機(jī)，而要用鍋爐燒水,，連睡覺的地方也要一些人擠著睡，這設(shè)備實(shí)在是差呀!剛上車的時(shí)候,，這車還一身臟呢,，到處都是灰塵。因?yàn)槭堑谝淮紊宪?，很多工作都不知道要怎么做,，所以列車長(zhǎng)給我們開了個(gè)短會(huì)后就叫我們回各自負(fù)責(zé)的車廂，等候老乘務(wù)員來(lái)來(lái)給我們演示工作的流程,。然后要做些清掃工作,，要檢查自己車廂的備品有沒有充足，要去領(lǐng)滅火器來(lái)安放好……就在我們還在懵懂中,，還在探索中的時(shí)候,，列車開動(dòng)了——向廣州火車站的站臺(tái)開過(guò)去了。等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,，我們才知道我們將要去迎接我們想象中的洶涌的返鄉(xiāng)人流了,，而這個(gè)時(shí)候的我們還沒理清個(gè)頭緒該怎么一步步工作呢。

就在頭腦還在一遍一遍地回憶培訓(xùn)時(shí)講過(guò)的內(nèi)容時(shí),，列車?？吭诹苏九_(tái)，耳邊很清晰地響起站臺(tái)很清脆的廣播,。按照培訓(xùn)時(shí)教的,，我們下車立崗了。令我們吃驚的是,，情況遠(yuǎn)比我們想象的恐怖,。人流想潮水一樣向我們蓋過(guò)來(lái)，劈頭蓋臉的，搞得我們有點(diǎn)懵,。驗(yàn)票沒多久,，就發(fā)現(xiàn)自己的車廂滿了，似乎塞不進(jìn)人了,，但是站臺(tái)上還有很多我車廂的旅客等著上車呢,，怎么回事?原來(lái)，剛上車的人都堵在門口了,，旅客的行李還沒放上行李架上堵住了過(guò)道,，很多無(wú)座的旅客干脆就站在車廂連接處不動(dòng)了，這就導(dǎo)致下面的旅客上不了車,。這時(shí)候,，我的工作就不只是驗(yàn)票了，我還要高聲喊,，叫上車的旅客往車廂中間走,，叫他們把行李放好不要堵住了過(guò)道……在站臺(tái)工作人員的幫助下，人總算是都擠進(jìn)車廂里去了,。

志愿活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇六

裴斯泰洛齊曾說(shuō)：“實(shí)踐和行動(dòng)是人生的基本任務(wù);學(xué)問和知識(shí)不過(guò)是手段,、方法，通過(guò)這些才能做好主要工作,。所以,，人生必須具備的知識(shí)應(yīng)該按實(shí)踐和行動(dòng)的需要來(lái)決定?！边@說(shuō)明智慧與實(shí)踐永遠(yuǎn)是分不開的,，在實(shí)踐中可以檢驗(yàn)真理，也能培養(yǎng)能力,，彌補(bǔ)不足,。這次暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)使我有了一個(gè)驗(yàn)證自我的機(jī)會(huì)，使我無(wú)論在能力上或是在心靈上都有了一次大的飛躍,，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,。

驕陽(yáng)似火的x月，當(dāng)同學(xué)們還沉靜在緊張的期末備考中時(shí),，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經(jīng)敲響,。為了幫助、引導(dǎo)廣大青年學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和踐行“兩會(huì)”精神,，使我院廣大同學(xué)積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，在實(shí)踐中受教育,、長(zhǎng)才干,、做貢獻(xiàn),，以實(shí)際行動(dòng)為“構(gòu)建和諧社會(huì)”奉獻(xiàn)力量。經(jīng)團(tuán)省委和學(xué)校的統(tǒng)一安排,，并根據(jù)校團(tuán)委和院團(tuán)委有關(guān)文件精神指示,，我院立足實(shí)際，切入社會(huì)熱點(diǎn),，以“科學(xué)發(fā)展樹新風(fēng),，攜手共建新農(nóng)村”為主題，組織了赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村“三下鄉(xiāng)”志愿者服務(wù)隊(duì),，我十分榮幸地被選為該隊(duì)的一員,。

為扎實(shí)做好“三下鄉(xiāng)”工作，我們查閱了大量資料,，準(zhǔn)備了多份宣傳手冊(cè)和調(diào)查問卷,。材建學(xué)院印明富書記、劉江老師和牟洪仲老師親自送我們下鄉(xiāng),，還對(duì)我們進(jìn)行了理論培訓(xùn),，讓我們明確了“三下鄉(xiāng)”的目的和意義，鼓舞了我們的勇氣,，激勵(lì)了我們的斗志,，也讓我們對(duì)此行的意義和活動(dòng)方向有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。為實(shí)踐活動(dòng)的開展打下了基礎(chǔ),。

7月14號(hào)，我們16位成員來(lái)到了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué),，與老師們進(jìn)行了簡(jiǎn)短的見面會(huì),。老師們說(shuō)，這次支教像是一場(chǎng)及時(shí)雨,，讓他們長(zhǎng)期以來(lái)積累的疑問得到了很好的解答,。幾位來(lái)自外省的同學(xué)對(duì)于孩子口里說(shuō)著的席關(guān)方言理解有困難，但仍然以良好的耐心和態(tài)度與孩子們交談著,，替他們分憂解難;有的孩子有些怯弱,，站在遠(yuǎn)處默默地看著，熱心的同學(xué)們主動(dòng)走過(guò)去,，與他們交談,，詢問學(xué)習(xí)上的困難，為他們分擔(dān)學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),。

藍(lán)天,、白云、青山,、綠水——那里人民的淳樸,，厚實(shí),，那里有濃厚的文化底蘊(yùn)和人文氣息。那里的一切都是那么的自然,，那么的美好,。雖然沒有大城市的繁華與熱鬧，卻有一番別樣的寧?kù)o,，它讓我們思考,，讓我們有一片新視野，為我們探尋農(nóng)村的新發(fā)展,，提供了一種新思路,。

我們服務(wù)隊(duì)走遍了清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村——一個(gè)古老而又神奇的村子。通過(guò)席關(guān)村之行,，我們了解到這個(gè)地方的森林覆蓋率相當(dāng)高,，環(huán)境十分的幽美。不過(guò)如果不能夠有效的保護(hù),，這些資源也會(huì)慢慢消失,，我們認(rèn)為當(dāng)?shù)卣梢灾贫ㄓ行У谋Ｗo(hù)政策，積極幫助當(dāng)?shù)厝嗣耖_發(fā)這筆富有潛力的旅游資源,，一方面,，可以積極有效地保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境;另一方面，也可以增加當(dāng)?shù)厝嗣竦氖杖搿?/p>

而且,，我們服務(wù)隊(duì)為清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村席關(guān)小學(xué)進(jìn)行了為期5天的支教服務(wù)的活動(dòng),。希望通過(guò)此次活動(dòng)，能夠傳遞愛心,，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,。我無(wú)法忘記那一張張可愛的臉龐;那一聲聲甜甜的“大哥哥”荏苒在耳邊回響。提起那群可愛的孩子,，我總會(huì)心潮澎湃,。離別的那一刻，孩子們緊緊的拉著我們的手,，久久不愿離去,。我真心的祝愿淳樸天真的農(nóng)村孩子們能夠快快樂樂地成長(zhǎng)，走向更廣更寬更闊的新天地,。

同時(shí)我們“三下鄉(xiāng)”赴清鎮(zhèn)市站街鎮(zhèn)席關(guān)村實(shí)踐服務(wù)隊(duì)與席關(guān)小學(xué)的老師們進(jìn)行了交流會(huì),，重點(diǎn)是關(guān)于兒童教育的問題。他們是祖國(guó)的花朵,、祖國(guó)的未來(lái),，本該是無(wú)慮的依偎在父母的懷里，享受童年的時(shí)光,，但他們卻是在重重的書包下生活,，他們都非常的需要社會(huì)各界的愛心,。愛心屬於活動(dòng)的糧食，希望社會(huì)各界能給孩子們提供一點(diǎn)精神上的食糧,，用愛心和知識(shí)裝點(diǎn)兒童的心靈,，把我們的愛心傳遞給每一個(gè)孩子。

我們服務(wù)隊(duì)浩浩蕩蕩走遍了這片神奇而美麗的土地,。漫山遍野的樹,，耐人尋味的河流，偶爾傳來(lái)的幾聲鳥鳴,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一片修仙圣地,。伸出其中有感覺成仙成道。我覺得陶淵明筆下的“桃花源”也不過(guò)如此,，此地有一股神奇的吸引力,，總讓人流連忘返。

志愿活動(dòng)調(diào)查報(bào)告篇七

指導(dǎo)老師：盛鵬濤

浐灞是一條令西安人引以為傲的河流,。古往今來(lái),，無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒。詩(shī)情才氣在這個(gè)地方表現(xiàn)得淋漓盡致,，“灞橋折柳贈(zèng)別”也變成了一種特有的風(fēng)俗,。

然而，回看今朝,，浐河當(dāng)年的風(fēng)采已經(jīng)完全褪去?，F(xiàn)在只剩下一條臭氣熏天的“臭河”。

究竟是誰(shuí),，竟然下此毒手,？那就讓我們通過(guò)這次調(diào)查，來(lái)揭開這“兇手”的面紗，得出挽救浐河的最佳方案吧,！

浐河 水污染 治理

在我們生活的城市中,，水的污染現(xiàn)象是十分嚴(yán)重的。有工業(yè)對(duì)它的污染,，農(nóng)業(yè)對(duì)它的污染，生活廢水對(duì)它的污染……在我們?nèi)祟惿a(chǎn)活動(dòng)造成的水體污染中，工業(yè)廢水導(dǎo)致的水體污染現(xiàn)象最為嚴(yán)重,。

工業(yè)污染的罪魁禍?zhǔn)拙褪枪I(yè)廢水不達(dá)標(biāo)排放，它占工業(yè)排出的污染物的大部分,。工業(yè)廢水中所含的污染物因工廠種類不同而千差萬(wàn)別,。從工廠排出的污水中含有大量的重金屬，如汞,，鎘,，鉛,，鉻等等及其它有毒有害物質(zhì)。這些東西對(duì)我們?nèi)松眢w傷害是非常大的,，如鉛就會(huì)使人導(dǎo)致貧血,、神經(jīng)錯(cuò)亂，還會(huì)影響兒童的智力發(fā)育,，導(dǎo)致智力下降,。鉻會(huì)使人的皮膚潰瘍、致癌,，甚至死亡,。

農(nóng)業(yè)污染對(duì)水體的污染也很大。因?yàn)榻陙?lái)農(nóng)藥,、化肥的使用量日益增多,，而且使用的農(nóng)藥和化肥只有少量附著或被吸收，其余絕大部分殘留在土壤里,。這些殘留的農(nóng)藥和化肥通過(guò)降雨,，不但會(huì)經(jīng)地表徑流的沖刷流入河流中，造成水體的富營(yíng)養(yǎng)化,，使水中的生物死亡,，還會(huì)滲入地表水，對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦挠盟斐捎绊憽?/p>

當(dāng)然,，城市污染源也不容小視,。它主要來(lái)源于生活污水，是我們?nèi)粘Ｉ钪挟a(chǎn)生的各種污水的混合液,。其中也包括廚房,、洗滌室、浴室和廁所等地排出的污水,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，世界上僅城市污水就多達(dá)500立方公里！,！

圖一：浐河桃花潭一處排污口

然而我們的浐河也難逃被污染的厄運(yùn),。如今走近浐河，再也看不見那昔日生機(jī)勃勃的景象了,?？吹浇裉斓臎汉舆吷系奶一ㄌ叮屓穗y以相信這里曾是生機(jī)盎然的景象,。走近它,，首先就是撲鼻而來(lái)的臭氣，簡(jiǎn)直可以叫它“臭水潭”,。前方的棧橋公園也是臭氣熏天,。過(guò)往的行人紛紛加快腳步,。“桃花潭水深千尺,，不及汪倫送我情,。”見此情此景,，你還能想到這句詩(shī)嗎,？其次再看河水。渾濁的水中漂浮著垃圾,，不見有小魚小蝦,，也不曾見過(guò)有鳥在這里棲息、覓食,。

看到眼前的“臭河”,，不經(jīng)讓曾以它為傲的西安人心頭一涼。

圖二：浐河岸邊的生活垃圾

于是我們調(diào)查小組對(duì)浐河水資源污染情況及解決方案做了調(diào)查與研究,。欲討論出減少污染,，凈化水源的方法。

根據(jù)組內(nèi)討論,，我們將活動(dòng)分為五步：

1.將4人小組分為兩隊(duì)并商議確定個(gè)人任務(wù)及研究方向,。

2.收集浐河水樣，附近工廠資料并匯總,。

3.對(duì)收集的浐河水進(jìn)行研究,，并結(jié)合材料推測(cè)其中污染物。

4.將研究結(jié)果與資料結(jié)合,，并利用所學(xué)知識(shí)得出減少?zèng)汉铀廴?，凈化浐河水源的方法?/p>

圖三：西安市第三污水處理廠衛(wèi)星視圖

5.小組成員相互討論給出最佳方案，將此方案向有關(guān)部門推薦,。并呼吁大家一起保護(hù)水資源,。

經(jīng)過(guò)我們小組的實(shí)地調(diào)查，我們得知在這浐河的東岸是西安市第三污水處理廠,。它位于西安市灞橋區(qū)通源路,，是省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目，主要接納浐河?xùn)|西兩岸25平方公里范圍內(nèi)工業(yè)廢水和生活污水,。日污水處理能力達(dá)到20萬(wàn)立方米，這使西安市城區(qū)污水處理率由40%提高到60%以上,。污水處理達(dá)標(biāo)后,，大部分排入浐河，部分深度處理后回用,。它極大地改善浐河區(qū)域的水環(huán)境和西安東郊的生態(tài)環(huán)境,。即便如此,，從污水處理廠排出的水的凈化效果還是不盡人意。

處理過(guò)的水從浐河?xùn)|岸的排水口里排出,，發(fā)出令人不愉快的臭味,。河水還是相對(duì)較黑，激起的河水泛起了淡黃色的泡沫,，在河中任然看不見有生命跡象,。

圖四：污水處理廠排除的處理后的水

但與浐河?xùn)|岸的河水比起來(lái)，就明顯好多了,。

浐河的東岸就是桃花潭棧橋公園,，這里的水體呈黃色。并與從棧橋公園下部的排污口排出的污水（圖一）,，形成涇渭分明的現(xiàn)象,。另一部分是從浐河上游流下來(lái)的“泥水”。

圖五：浐河西岸“涇渭分明“

來(lái)自那里,。

接下來(lái)就是桃花潭上游,，這里的水比較渾濁，但是沒有很臭的氣味,。用肉眼看,，就能看出河水中含有大量的泥沙。岸邊有大量的淤泥和沙子,，上游也是,。這條河道的泥沙很多，當(dāng)河水流過(guò)時(shí)就會(huì)將大量的泥沙帶入河水中,，使河水渾濁,。

圖六：河邊的淤泥和泥沙

我們將采集的水樣進(jìn)行對(duì)比，對(duì)比情況如下：

圖為桃花潭上游水和自來(lái)水的比較,。

圖為桃花潭中游水和自來(lái)水的比較,。

圖為桃花潭排污口處和自來(lái)水的比較。

靜置24小時(shí)后：

圖一為桃花潭上游水,。

圖二為桃花潭中游水,。

圖三為桃花潭排污口處水。

根據(jù)上圖的比較,，我們可以看出桃花潭中游的水比較清澈其次是上游的,，最渾濁的就是排污口的水。由此可見造成桃花潭下游水污染的重要因素就是桃花潭排污口排出的廢水,。

我們利用一束光線,，使它分別通過(guò)三瓶水，都產(chǎn)生了丁達(dá)爾效應(yīng)。其中,，桃花潭排污口的水樣,，產(chǎn)生的丁達(dá)爾效應(yīng)最為明顯，其次是上游,。丁達(dá)爾效應(yīng)最不明顯的是中游的水樣,。這說(shuō)明排污口排出的污水有膠體的性質(zhì)，它的分散質(zhì)粒子直徑在1～100nm間,。由于膠體具有介穩(wěn)性,，遇到少量電解質(zhì)溶液時(shí)，中和了膠體粒子所帶的電荷,，使膠性粒子聚集成為較大的顆粒,，從而形成沉淀，從分散劑里析出,，發(fā)生聚沉,。由于桃花潭上游水中含有大量泥沙，因此,，會(huì)在排污口發(fā)生聚沉,，使得泥沙大量淤積，從而造成河床升高,，長(zhǎng)期下去會(huì)對(duì)兩岸產(chǎn)生威脅,。

由于排出的污水可能是生活污水，因此我們推測(cè)污水中可能含有大量有機(jī)物,，病原菌,、病毒和寄生蟲卵以及大量無(wú)機(jī)鹽。主要受磷的污染較重,，高含量的氮,、硫、磷在厭氧菌的作用下,，易生惡臭物質(zhì),，使河水變臭。

見于以上兩種問題,，我們利用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行凈化,。

首先，我們可以在污水的源頭—居民區(qū)污水的排出口用間隙在3～5cm的網(wǎng),，將導(dǎo)入浐河水的管口網(wǎng)住,，防止大量垃圾流入浐河。

在通向浐河的管中安裝如下裝置：

1. 在排出口用直徑與管道相同的鐵網(wǎng),，用來(lái)網(wǎng)住未被前方攔住的垃圾,。

2. 將水通入水泥池內(nèi),，用氯氣對(duì)水進(jìn)行曝氣消毒。

3. 將消過(guò)毒的水通入下一個(gè)池子,，池子是由帶活性炭的可拆卸墻壁構(gòu)成。

4. 最后再將水通過(guò)管道排入浐河,。如下圖：

由于目前所學(xué)知識(shí)有限,，無(wú)法高效的除去污水中的磷，因此我們

只能呼吁人們減少使用含磷的洗滌劑,。

綜上述方法處理過(guò)的生活污水,，可以殺死里面的細(xì)菌、病毒及寄生蟲卵,。也可以將生活污水中的異味,、臭味除去，是桃花潭不再成為“臭水潭”,。