“學(xué)高為師,,身正為范”,教師是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡耍菍W(xué)子們美好心靈的塑造者,。下面是小編整理的關(guān)于師德師風(fēng)警示教育心得體會范文的內(nèi)容,,供大家參考閱讀,,希望能夠給你提供一些幫助,,下面就跟隨小編一起去看看吧,!
篇一:師德師風(fēng)警示教育心得體會范文
老師的一言一行對學(xué)生都影響深遠(yuǎn),。做為一名教師,,要認(rèn)真學(xué)習(xí)xxx關(guān)于教育的重要指示,通過自己的言傳身教培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀,、人生觀,、世界觀。樹立為中華民族謀復(fù)興而學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大理想,。
從教三十余年,,由于工作的需要,從20xx年開始執(zhí)教體育與健康,,我不是專業(yè)的,,為了豐富自己的學(xué)識,把最好的一面展現(xiàn)給學(xué)生,,在學(xué)習(xí)上給予學(xué)生最大的幫助,,認(rèn)真鉆研教材,虛心向?qū)W校的專業(yè)教師請教,,積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),,充分利用電腦學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識,20xx年參加了xx市中小學(xué)體育教師足球教練員培訓(xùn)班,。帶領(lǐng)學(xué)校足球隊參加xx市第一屆中學(xué)生足球聯(lián)賽獲得第二名,。這十幾年,自己不斷學(xué)習(xí)提高,,充分利用體育課的特點(diǎn)做學(xué)生的思想工作,,使學(xué)生充分認(rèn)識到中學(xué)階段對自己一生發(fā)展的重要性,通過自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做好每一件事的好習(xí)慣,。
還有幾年的時間就要退休了,要不斷地學(xué)習(xí),,不斷地提高,盡自己的最大努力做一名對得起學(xué)生的好老師,為學(xué)校的長期良好發(fā)展盡自己一份力,。
篇二:師德師風(fēng)警示教育心得體會范文
教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,是“人類靈魂的工程師”,,教師的思想素質(zhì)和工作好壞,決定著教育的發(fā)展水平和質(zhì)量,。因此,,教師的道德修養(yǎng)、道德水平,,對于建立教育活動中和諧的人際關(guān)系,,對于維持一個學(xué)校工作的良性運(yùn)行和保證教育任務(wù)的順利完成,都有著十分重要的意義,。做為當(dāng)今的教師,,應(yīng)遵守以下職業(yè)道德規(guī)范:
一、獻(xiàn)身教育,,甘為人梯
“獻(xiàn)身教育,甘為人梯”是履行其師德要求的思想基礎(chǔ)和前提條件,,只有首先具備這一道德感情的信念,,才能做到自覺地履行其他師德規(guī)范,為人民教育事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
二,、熱愛學(xué)生、教書育人是師德的核心
教師對學(xué)生的愛,,是師德的核心,。教師對學(xué)生的愛,是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,,是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ),。學(xué)生一旦體會到這種感情,就會“親其師”,,從而“信其道”,,也正是在這個過程中,教育實現(xiàn)了其根本的功能,。
三,、以身作則,為人師表
“其身正,,不令而行,;其身不正,,雖令不從”,最可貴的是身體力行,。兒童,、少年學(xué)生,除了向書本上學(xué)習(xí)之外,,主要是向教師學(xué)習(xí),。在他們的心目中,教師的話就是,,教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn),,教師是智慧的象征、高尚人格的化身,。教師的榜樣作用非常重要,,教師的思想、行為,、作風(fēng)和品質(zhì),,每時每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生,。使學(xué)生真正感受到你不僅是良師還是益友,。教師以身作則,才能起到人格感召的作用,,培養(yǎng)出言行一致的人,。
四、精通業(yè)務(wù),,學(xué)而不厭
教師的主要職責(zé)是讓學(xué)生學(xué)到人類的知識和經(jīng)驗,,因此,勤奮學(xué)習(xí),,精通業(yè)務(wù),,掌握教學(xué)規(guī)律,是培養(yǎng)出合格人才的關(guān)鍵,。教育者必須先受教育,。“學(xué)然后知不足,教然后知困……故曰教學(xué)相長也,。”這句話確實很有道理,。
學(xué)高為師,身正為范,。教師的職業(yè)特點(diǎn)和歷史作用,,不僅要求教師是一個博學(xué)多才的人,更要求教師是一個道德高尚的人。因此,,加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和修養(yǎng),,是教師職業(yè)特點(diǎn)和崇高職責(zé)的客觀要求。只有具有高標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)道德修養(yǎng),,才能成為合格的教師,。
篇三:師德師風(fēng)警示教育心得體會范文
作為一名教師,在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,,我深深感到,,要做一個深受學(xué)生歡迎的教師,第一要義就是要有高尚的師德,。教師不僅僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德,,是成為一個合格教師的道德底線,,一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了”人類靈魂的工程師”的。良好的師德,,就是要求教師必須堅持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理,。”學(xué)高為師,身正為范”永遠(yuǎn)是教師職業(yè)的不變準(zhǔn)則,。
篇四:師德師風(fēng)警示教育心得體會范文
有人曾說過這樣一段話:教育是培養(yǎng)人的事業(yè),,如何教學(xué)生做一個真正的人,這既是教育的出發(fā)點(diǎn),,也是教育的過程,還是教育的歸宿,,離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn),,教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個道理:教育必須以人為本,,方能興教育人,。也就是說,教育必須在尊重,、理解,、關(guān)心和信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行,才能真正實現(xiàn)教育的目的,,即發(fā)現(xiàn)人的價值,、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個性,,使孩子們成為和諧的人,、完整的人、全面發(fā)展的人,。那今天的我該如何做一個老師呢,?古人說天地君師親,,可見教師是倍受尊崇,之所以如此,,就是教師有極好的人品,。因為教育的最終目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善,,排斥惡與偽,。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬,,教師的人格魅力無時不在影響著他的學(xué)生,,所謂身教重于言教亦出于此。師德不但可以感染學(xué)生,,也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象,,進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。
因此,,教師首先要嚴(yán)于律己,,公平,公正,,言行一致,,堅持原則,有錯就改,,心胸豁達(dá),,莊重?zé)崆椋瑫r還要有一顆愛心,。要嚴(yán)字把關(guān),,愛字當(dāng)頭,這樣,,他才能贏得學(xué)生的信任,。如果說過去的教育是以單純的知識傳授為主的應(yīng)試教育,那么現(xiàn)代教育越來越以人的本身發(fā)展為教育目的,。然而即使這樣,,熱愛學(xué)生仍然是教育的一個永恒的命題,古往今來的優(yōu)秀教師無不熱愛自己的學(xué)生,。教師是愛的職業(yè),,從事的是愛的教育。這是世界上最博大,、最深廣的愛,,這樣的愛能容下一切,能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金,。都說母愛無私,,其實師愛也同樣無私。在現(xiàn)代教育中,,熱愛學(xué)生自然具有了時代的特征,。可以說,,教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長,。愛學(xué)生就要公平地對待學(xué)生,愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神,。將學(xué)生放在平等的地位,,信任他們,尊重他們,,視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴,,在傳授知識的同時教會他們?nèi)绾巫鋈恕L招兄壬f得好,,捧著一顆心來,,不帶半根草去,這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范,。
進(jìn)入新世紀(jì),,當(dāng)人們的價值觀、人生觀改變的同時,,教師所面臨的一些老問題變成了新問題,,而更多的新問題則層出不窮。面對信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式,、交往方式所帶來的深刻變革,,面對金錢至上、物欲橫流的社會,,教師要能抵御誘惑,守得住寂寞,,要有一顆冷靜平常心,,志存高遠(yuǎn),趣避庸俗,,不戚戚于貧賤,,不汲汲于富貴,潔身守志,,獨(dú)立于世,。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的,做不好人也教不好學(xué)。因此,,做一個好老師崇高的師德是第一位的,,要一身正氣,為人師表,。
總而言之,,強(qiáng)烈的責(zé)任感、職業(yè)感和事業(yè)心是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn),,而愛崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ),。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量的時候,我們應(yīng)該首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好,,從而,,真正體現(xiàn)出愛教育之崗!
篇五:師德師風(fēng)警示教育心得體會范文
通過本次師德師風(fēng)大學(xué)習(xí),,我對教師的職責(zé),,師德的內(nèi)涵有了更深的理解。
第一,,要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),。作為一名新時代的青年教師,我深刻認(rèn)識到思想政治教育的重要性,,教書育人是教師職業(yè)的根本職責(zé),,育人不僅要做到教授學(xué)生課本知識,更要向?qū)W生傳授思想道德理念,,培養(yǎng)新時代社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人,。這就要求教師勢必要先自己認(rèn)清基本國情,端正思想,,聽從黨的指示,,提升自身的道德素養(yǎng)和政治素養(yǎng)。
第二,,高尚的師德要求教師必須要對學(xué)生充滿愛,。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)。師愛必定是無私的,,必定是讓學(xué)生充滿信任的,,必定是嚴(yán)慈相濟(jì)的。要把熱愛學(xué)生貫穿于教學(xué)活動的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,而不只是說說而已,。熱愛學(xué)生,要面向全體學(xué)生,,對待后進(jìn)生更要開放胸懷,,給予更多的關(guān)注和信任,。
第三。要堅持依法執(zhí)教的理念,。教師必須嚴(yán)以律己,,遵循職業(yè)道德規(guī)范,杜絕有償補(bǔ)課,,不得濫用職權(quán)推銷教輔資料,,不得體罰或變相體罰學(xué)生。同時教師也要做到學(xué)高為師,,身正為范,,比如教師要求學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校更不能課上玩手機(jī),那么作為教師,,我們也勢必要做到不把手機(jī)帶入課堂,,如果教師在課堂上玩手機(jī)那還如何去要求學(xué)生呢?同理,,我們要求學(xué)生語言文明,,不得講臟話,不得罵人,,那作為教師我們更要做到語言規(guī)范,,這些工作中的細(xì)節(jié)正是師德的表現(xiàn)。
在未來的工作中,,我會深入貫徹本次師德學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,從一點(diǎn)一滴的小事做起,以身作則,,做好教育教學(xué)工作,。
篇六:師德師風(fēng)警示教育心得體會范文
“學(xué)高為師,身正為范”,,教師是學(xué)子們?nèi)松煽康囊啡?,是學(xué)子們美好心靈的塑造者。教師的高尚不在于他培養(yǎng)了多少科學(xué)家,、藝術(shù)家,,而在于他無私奉獻(xiàn)、以德立教,、以身示教,,用高尚的師德影響人,培育人,,造就具有創(chuàng)新精神的新一代。通過師德師風(fēng)學(xué)習(xí),,我深刻認(rèn)識到,,良好的師德師風(fēng)的形成,,絕非一朝一夕,要提高自身的師德師風(fēng)要努力提高自身的綜合素質(zhì),。一是以情育人,,熱愛學(xué)生;二是以才育人,,誨人不倦,;三是以身示范,尊重信任,。
篇七:師德師風(fēng)警示教育心得體會范文
轉(zhuǎn)眼間,,踏上講臺身為人師已經(jīng)有二十多年了,一路走來,,有淚水,,也有歡笑;有迷茫,,也有收獲,。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,,找到了明確的答案,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,教師的道德是教師的靈魂,,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性。
今年的集訓(xùn)有許多優(yōu)秀的老師給我們做了精彩的報告,,各位教師圖文并茂地給我展示了他們的所見,、所聞、所獲,、所感,,雖然我無法身臨其境,但是從他們的報告中我還是知道了自己與他們之間的差距,,他們的自信,、風(fēng)采是我望塵莫及的,他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的,。
通過暑假對師德培訓(xùn)的學(xué)習(xí),,我簡單談一下以下幾點(diǎn)體會:
第一,關(guān)愛的園丁精神,。
要關(guān)心每一個學(xué)生,,關(guān)心每一個學(xué)生的成長和進(jìn)步,用真情,、真誠,、真心教育和影響學(xué)生,,努力成為學(xué)生的良師益友,成為學(xué)生健康成長的引路人和引路人,。愛與責(zé)任是師德的靈魂,。沒有愛,就沒有教育,。作為老師,,要像愛孩子一樣愛學(xué)生,尤其是學(xué)困生,、殘疾學(xué)生,、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、留守學(xué)生,,切實做到如果他們是我的孩子,,如果我是孩子的博愛精神。
第二是以校為家的精神,。
每個老師都是學(xué)校大家庭的一員,。俗話說,家道中落,,萬事大吉,。辦好一所學(xué)校,必須靠大家的奉獻(xiàn)和智慧,,需要大家的幫助,。希望各位老師牢固樹立學(xué)校的主人翁意識,弘揚(yáng)我的光榮與恥辱,,講求大事化小,、小事化了的原則和作風(fēng)。
團(tuán)結(jié)就是力量,,熱愛學(xué)校音樂,,工作才會快樂,多做少說也不會受傷,,一支高素質(zhì)的教師隊伍,,除了理念清晰、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、自尊自重之外,,還應(yīng)該專業(yè)廣泛,用心教書,,不斷更新思想,,不斷探索和完善自我,不斷加強(qiáng)教研,,塑造完美人格魅力,,成為學(xué)生心目中的明星偶像,,這是我們的個性,也是我們的追求,。
第三,燭光奉獻(xiàn)精神,。
有這樣一句話:教師如蠟燭,,師德如光,足以照亮世界,。蠟燭最讓人感動的是什么,?她照亮別人,奉獻(xiàn)自己,。教師要樹立高尚的道德情操和精神追求,,甘當(dāng)階梯,甘于奉獻(xiàn),,靜下心來教書,,潛下心來育人,努力做學(xué)生喜愛,、人民滿意的教師,。敬業(yè)是教師的職業(yè)特點(diǎn)。當(dāng)你選擇老師的時候,,你選擇的是奉獻(xiàn)和扶貧,。近年來,我們的治療有了一定程度的改善,。相信隨著政府對教育的重視和學(xué)校的不斷發(fā)展,,我們的學(xué)校和教師將迎來一個美好的春天。
第四,,進(jìn)取向上的攀登精神,。
競爭是人類社會的永恒命題。有句話說得好,,事業(yè)如魚得水,,不進(jìn)則退。這句話說明了一個深刻的道理,,那就是在一個充滿競爭的時代,,站著不動也是一種退路。發(fā)展我們的學(xué)校,,必須增強(qiáng)發(fā)展的主動性,;要想在工作中取得好成績,必須牢固樹立勇氣和進(jìn)取-精神,。我怕我做不到,,但我怕我想不到,,更怕我不會去想。那些碌碌無為,,不愿上進(jìn),,得過且過,一天比一天敲鐘的和尚,,終究會成為時代的落伍者,。
第五,開拓創(chuàng)新的沖浪精神,。
作為一名教師,,面對每一個學(xué)生、每一個課堂,、每一個微小的教學(xué)環(huán)節(jié),,都要有一種站在浪尖向前看的沖浪精神,不斷刷新自己的認(rèn)知水平,、實踐經(jīng)驗和理論素養(yǎng),,不斷形成自己的科學(xué)教育風(fēng)格;不斷取得教育科研成果,,取得教育教學(xué)成果,。在教育教學(xué)工作中,要樹立“沒有人擁有我想要的,,沒有人擁有我想要的,,沒有人擁有我想要的,沒有人擁有我想要的”的創(chuàng)新精神,。我們要立足實際,,開拓視野,出新招,,有特色,,才能在課堂教學(xué)改革中闖出一條自己的路。
師德不是簡單地說教,,而是精神的體現(xiàn),,是深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),,需要教育,,更重要的是每一位教師的修養(yǎng)!在我的生活中,,我不需要轟轟烈烈,,只要當(dāng)老師的美德繼續(xù)。作為教師,我們永遠(yuǎn)牢記:為人師表,,為人師表,。