心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓的總結(jié)和反思,。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

師德師風教育警示心得體會篇一

第一段：

警示教育是教育界的一面鏡子,，是幫助教師反思自己師德師風的重要途徑,。我作為一名教育工作者,，在接受警示教育的整個過程中，深刻認識到作為一名教師,，師德師風的重要性,。師德師風體現(xiàn)著教師的道德水平和職業(yè)操守，對于提高教育質(zhì)量,、優(yōu)化教育環(huán)境具有不可低估的作用,。

第二段：

作為一名教師，我們需要秉持崇高的師德師風,，要以身作則,，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。在接受警示教育的過程中,，我對比了自己平常的言行和職業(yè)道德標準,，發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足之處。比如在處理學生問題時,，我有時會隨意對待,，缺乏耐心和細心，這對于學生的成長非常不利,。因此,，我要時刻提醒自己注意自己師德師風的表現(xiàn)，始終把培養(yǎng)學生的健康成長作為自己的首要任務,。

第三段：

在教師這個職業(yè)中,，師德師風不僅是一份責任，更是一份擔當。每位教師都應該時刻保持清醒的頭腦,，堅守自己的職業(yè)道德,。只有把自己的角色和職責真正理解了，我們才能以更高的素質(zhì)為學生們的成長提供更好的服務,。在日常教學中,，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠坦蕩,，是我們教師該有的態(tài)度和品質(zhì),。

第四段：

教育教學中尤其需要講究師德師風，教育的關(guān)鍵在于引領(lǐng)學生在思想和精神上的成長,。這就要求我們教師必須以身作則，以正確的示范鼓舞學生的成長,。盡管教師在工作中有過多的壓力和挑戰(zhàn),，但我們必須保持正義，堅守自己的底線,，不受任何試圖破壞師德師風的行為所影響,。

第五段：

在接受這次警示教育中，我深刻認識到了教師的職業(yè)操守對于教育工作的重要性,，以及不斷提升自身師德師風的必要性,。我會時刻牢記職責，堅守底線,，不斷完善自己,，為教育教學事業(yè)貢獻自己的力量。我相信,，在全體教育工作者共同努力下,，我們能夠為學生們的健康成長提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務。

師德師風教育警示心得體會篇二

本學期一開學,，我校領(lǐng)導即在教師隊伍中開展了強師風,、鑄師魂、爭做人民滿意教師的師德警示教育培訓活動,，并將諸多典型案例納入師德教育培訓內(nèi)容,。通過此次學習，我收獲頗多,。我認為,，我們所處的時代是個信息化時代，各行各業(yè)一日千里,、日新月異,，教師行業(yè)也不例外，因此,，要想成為一名優(yōu)秀的教師,，讓學生學得輕松,，教者教得愉快確實是件不容易的事。在這種情況下,，就更應加強師風師德建設(shè),。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象,，才能真心,、真情、真意地去教育學生,。在實際工作中,，珍視為人師表這份榮耀，嚴格要求自己,，才能贏得學生的愛戴,，家長的信賴和領(lǐng)導的認可。因此我將從以下幾個方面入手,，不斷提高自身覺悟,，做好各項工作：

教師要做到愛崗敬業(yè)，首先就應該熱愛教育,、熱愛學校,，樹立堅定的教育事業(yè)心。只有我們真正做到甘愿為實現(xiàn)自己的社會價值而自覺投身這種平凡工作對教育事業(yè)心存敬重,，甚至可以以苦為樂,，以苦為趣，才能產(chǎn)生巨大的拼搏奮斗的動力,。教師的勞動是平凡的,，教師的生活是清苦、清貧的,。但教師在知識結(jié)構(gòu)的近善方面有自求自得的充實感,，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。在思想,、信息,、交流方面有“究天下之際，通古今之變,，成一家之言”的獨立感,，在人際溝通方面有師生相處融洽諧和的親切感。我們的工作,，使無知的玩童變成了優(yōu)秀學生,，使迷惘的青少年成為祖國的棟梁，我感到欣慰。人的一生是應該有個明確的目的,，為理想而奮斗,，雖苦但樂在其中。熱愛教育事業(yè),，關(guān)心學校關(guān)注事業(yè)的發(fā)展,，這是每個教師都應具備的。善待學生,，安于教學,。教育學生，最重要的是要傾注愛心,。教師沒有深切的愛就難以收到理想的教育效果,。用愛心架起師生心靈的橋梁，注意尋找他們身上的閃光點,，及時給予表揚,，增強學生學習的自信心。熱愛學生,、關(guān)心學生的生活，及時了解學生的思想狀況,，及時排解學生的思想困惑,，公平地處理學生之間的矛盾糾紛。理解“差生”,，從不冷嘲熱諷,，而是耐心地幫助他們找差距，給他們安排適當?shù)慕巧?，讓他們找到自己的位置,，感覺到自己存在的價值。對于他們的.一點點進步及時給予鼓勵,，使他們感到自信,。

熱愛學生，是教師所特有的一種寶貴的職業(yè)情感是良好的師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的堅實基礎(chǔ),。教師對學生的愛,，與一般的人與人之間的愛有所不同。它不是來源于血緣關(guān)系,，也不是來源于教師的某種單純的個人需求,，而是來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責任感，來源于教師對教育對象的正確認識,、滿腔熱情和無限期望,。因此，我們說，師愛是一種充滿科學精神的,、普遍,、持久而高尚的愛。教師越是滿懷深情地去愛學生,，就越能贏得學生對自己的愛,，良好的師生關(guān)系就越是能迅速地確立起來并得到健康的發(fā)展。這種愛的交流是學生成長的催化劑,，它可以有力的把學生吸引到教育過程中來,，激發(fā)學生進行自我教育的動力，推動學生朝著培養(yǎng)目標所指引的方向攀登,。因此,，作為教師在培植和處理師生關(guān)系的過程中，首先應當做到的就是熱愛學生,。熱愛學生,，就要尊重學生、信任學生,。尊重學生的人格和自尊心,，尊重學生的個性、愛好和隱私,。只有尊重學生,，信任學生，才能建立一種平等,、和諧的師生關(guān)系,，才能培養(yǎng)出人格健全的學生。任何簡單,、粗暴,、片面的做法，都可能給學生帶來消極的影響,。俗話說：“良言一句三冬暖,，惡語傷人六月寒”。當學生遇到困難時,，就要用熱情的話語鼓勵他,；當學生受窘時，不妨說句解圍的話,；當學生自卑時,，別忘記用他的“閃光點”燃起他的自信心；當學生痛苦時,，應盡量設(shè)身處地地說些安慰話,；當學生犯錯誤時,，換個角度想想。對學生要有友善的態(tài)度,，與學生交談常要換位思考,，使學生從心底里體會到，老師的所作是為了學生的發(fā)展,。只有堅持這樣做,，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象,。

廉潔從教是處理教育教學活動與個人利益之間關(guān)系的準則,。在新的形勢下，把廉潔從教作為教師道德規(guī)范,，更具有鮮明的現(xiàn)實性和針對性,。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅；守高尚情操,，發(fā)揚奉獻精神,，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利,。教育本身作為一種育人活動,，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律,不把育人過程等同于商品交換過程。近幾年來有些人把教育活動作為營利性活動,，把賺錢當作一切活動的出發(fā)點,，對教育事業(yè)和教師形象帶來嚴重的負面影響。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提,，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ),。教師廉潔從教有助于良好社會風氣的形成和發(fā)展,。

總之，加強師風師德建設(shè),，塑造為人師表的良好形象,。不是一朝一夕的事，這需要長時間的教師自身的高尚人格來感染和教化學生,，需要我們每一個教育工作者用自己的言行去實踐,，以求得社會對教師的尊重和理解。故然,，作為一名教育工作者,，通過學習我決心以于漪為榜樣，時時處處為之高標準,，嚴格要求自己,，勤奮工作,，積極進取，進一步加強師德師風建設(shè),，不斷提高自己的業(yè)務能力和水平,，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對待每一個學生，時刻關(guān)愛學生的健康成長,，言傳身教,、為人師表，為教育事業(yè)做貢獻,。

師德師風教育警示心得體會篇三

學校組織了《師德師風警示錄》的觀看,，全校教職工進行了師德師風的學習，讓我感悟頗深,，以前,，我簡單的認為師德師風就是教師的道德作風，通過這次學習,，才知道師德師風涵蓋了作為教師應該注意和遵守的各個方面,。所以，這次學習對我這個新教師來說非常及時,，非常必要,，對于整個學校，社會的發(fā)展也有著十分重要的作用,。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。教師隊伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導力量和決定因素,。要辦好教育,，必須堅定不移地建設(shè)和造就一支師德優(yōu)、業(yè)務精,、作風正,、能夠讓人民群眾滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

教師提高師德水平是教書育人的需要,，沒有良好的師德就談不上教書育人,。教師的師德主要體現(xiàn)在平時工作之中。教師在工作中的一言一行,，對學生都起著潛移默化的作用,。教師良好的師德行為，有助于培養(yǎng)學生良好的人格行為,。教師要全身心的投入到工作中,，并認真執(zhí)行黨的教育方針，聽從組織,、領(lǐng)導的安排,，干好本職工作,。首先，加強教師職業(yè)道德建設(shè),，有助于提高教師覺悟,，促進學校的精神文明建設(shè)。如果一個教師在工作中教書育人,，循循善誘,，以身作則，為人師表,，勤勤懇懇地為學生及家長服務,，就會在學校中率先樹立起講究教師職業(yè)道德的榜樣，對全校師生員工產(chǎn)生深刻的感染作用,。其他教師從這樣的教師身上看到了模范遵守教師職業(yè)道德的品質(zhì),，就會在心靈上受到啟迪，促使他們忠誠黨的教育事業(yè),，精心培育自己的學生,。

其次，加強教師職業(yè)道德建設(shè),，有助于在老百姓心中樹立良好的.形象,，尤其是現(xiàn)在教育“三亂”現(xiàn)象在老百姓中產(chǎn)生了及其壞的影響，加強師德師風的學習和建設(shè),，有利于辦人民滿意的教育,。再次，加強教師職業(yè)道德建設(shè),，有利于培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖?。要建設(shè)一支德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋粌H要從思想上,、業(yè)務上去努力,，而且更應加強教師職業(yè)道德建設(shè)，這是加強教師隊伍思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容,。師德建設(shè)的重要任務是陶冶教師情操，轉(zhuǎn)變教師氣質(zhì),，培養(yǎng)教師品德,，提高教師素質(zhì)。

通過這次參加我們學校組織的的師德師風演講大會,，我認為：要使教師轉(zhuǎn)變教育觀念,，重德為師，愛崗敬業(yè),，依法治學,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè),，為人師表，要在加強和改進教師思想政治教育,、職業(yè)理想教育,、職業(yè)道德教育的同時，重視要加強師德的制度建設(shè)和教師的師德;要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，千方百計地為教師辦實事,、辦好事，不斷改善教師的工作,、學習和生活條件,，為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境;要引導教師向優(yōu)秀教師群體學習，學習他們站在時代前列,、踐履篤行,，為人民服務的精神。學習他們愛祖國,、愛人民,、忠于人民的教育事業(yè)的崇高思想。學習他們關(guān)愛學生,、無私奉獻的高尚師德,，學習他們熱愛學生、尊重學生,、關(guān)心學生,，以愛執(zhí)教，刻苦鉆研教學業(yè)務,，不畏艱難,，積極進取，勇于創(chuàng)新的高尚師德,。學習他們?yōu)榻逃聵I(yè)默默耕耘,，嘔心瀝血，無私奉獻,，愛生如子精神,。有一種愛，叫關(guān)懷;有一種愛,，叫無私;有一種愛,，叫高尚的品質(zhì)。像他們那樣用心去愛每一個學生,，想學生所想,，憂學生所憂，像他們那樣嚴慈相濟,，甘為人梯,，嚴在當嚴處,，愛在細微中。堅持以人為本,、以德立教,、愛崗敬業(yè)、為人師表,，不斷提高思想政治水平和業(yè)務素質(zhì),，以高尚的情操引導學生德、智,、體,、美全面發(fā)展。做為人民服務的教師,，做讓人民滿意的教師,。

師德師風教育警示心得體會篇四

近日，根據(jù)郊區(qū)紀委的統(tǒng)一安排,，開發(fā)區(qū)黨委組織全體黨員干部,，集中觀看了反腐倡廉警示教育片《失德之害》和《執(zhí)法犯法的貪腐惡行》，我深受教育和啟示,。在認真貫徹學習《廉政準則》之時,，在領(lǐng)導、黨員干部中組織開展反腐倡廉警示教育非常必要,，對于廣大黨員干部,，特別是領(lǐng)導干部廉潔從政，嚴守黨紀國法,，推動黨風廉政建設(shè)和反腐斗爭都具有重要的意義,。

《失德之害》警示教育片中實際案例，對我內(nèi)心產(chǎn)生了深層次的觸動,?？v覽他們觸目驚心違法犯罪的軌跡，清楚看到他們就是利用自己的地位和手中權(quán)力去中飽私囊,，滿足私欲,，演繹了一幕幕淋漓盡致的權(quán)錢、腐敗交易之戲,。既為他們通過個人不懈努力而取得的進步旋即失去感到惋惜,。同時，透過他們的案例真實地看到了社會腐蝕領(lǐng)導干部齷齪和丑惡的一面,。他們無視黨紀國法，目無組織紀律,，腐化墮落,，嚴重損害了人民公仆的形象,，敗壞了黨風政風和社會風氣。這些真實的案例再次警示我們：共產(chǎn)主義理想和信念是共產(chǎn)黨的精神支柱和靈魂,，任何時候都不能動搖,。黨員領(lǐng)導干部必須始終堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線,，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕,，永遠立于不敗之地。黨員領(lǐng)導干部要慎重使用權(quán)力,，在職責范圍內(nèi)正確行使權(quán)力,，恪盡職守，時刻不忘權(quán)為民所用,、利為民所謀,、情為民所系，永葆共產(chǎn)黨員,、人民公仆的本色,。

通過觀看警示教育片，經(jīng)深思后我認為,，作為一名領(lǐng)導干部,，要真正履行好一個黨員領(lǐng)導干部應有的責任，切實踐行“三個代表”重要思想,，必須不斷加強自身黨性修養(yǎng),。從個人角度而言，一方面要注重堅持學習,，增強黨性修養(yǎng),。要有正確的世界觀、人生觀,、價值觀,。在物欲橫流的當今社會，人們的思想觀念,、生活方式和價值取向都發(fā)生了多方面的變化,，但是非、善惡,、美丑的界限不能混淆,，作為共產(chǎn)黨員堅持什么、反對什么，倡導什么,、抵制什么,，都必須旗幟鮮明。我們一定要時刻把加強學習,、增強黨性鍛煉作為自己做人做官的頭等大事抓緊抓好,。另一方面要加強自我約束，廉潔自律,。嚴格落實《廉政準則》和黨風廉政建設(shè)責任制,，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員,，不利用手中權(quán)力謀私利,，時時處處做到自重、自省,、自警,、自勵，明辨是非得失,，思貪欲之害,，棄非分之想，懷律己之心,，不斷增強防腐抗變的能力,，經(jīng)得起考驗，始終保持清正廉潔,。從工作而言,，一是堅持依法行政。嚴格依據(jù)法律,、法規(guī)和規(guī)章制度認真履行工作職責,，無論是在工作方向的確定上，還是在工作重點的選擇上;都始終圍繞開發(fā)區(qū)方針目標抓落實,。認認真真干有利于職工的事業(yè),，誠心誠意為群眾辦實事、做好事,、解難事,。對重大事項和干部職工關(guān)注的熱點問題公開公示，強化領(lǐng)導干部的自律意識,，嚴格執(zhí)行“三重一大”報告制度,，落實重大問題議事規(guī)則，完善決策失誤糾錯與責任追究制度,。二是堅持廉潔從政,。深入貫徹落實黨政領(lǐng)導班子黨風廉政建設(shè)責任制。按照“一項權(quán)利建立一項制度，規(guī)范一項工作流程”,，結(jié)合實際加強行政權(quán)力運行制度建設(shè)工作實施方案,，清理確認行政權(quán)力，編制行政職權(quán)目錄,，制作行政權(quán)力運行流程圖，建立健全各項規(guī)章制度,，形成和創(chuàng)造一套行之有效的行政權(quán)力運行工作機制和模式,。制定和完善廉政風險防范措施。三是自覺接受監(jiān)督,。貫徹執(zhí)行《廉政準則》,，簽訂《廉政準則》承諾書，自覺接受監(jiān)督,?？傊ㄟ^觀看警示教育片,，使我感到,，為官者，就必須做到：樹立為民思想,，做事公平,、公正、公開,，工作盡心,、盡職、盡責,，這樣才無愧于共產(chǎn)黨員的稱號,。

師德師風教育警示心得體會篇五

按照華鎣市煤管局要求，我礦于20xx年3月16-19日,，由礦安監(jiān)科分批次組織全體員工學習觀看了《四川省瀘州市桃子溝煤礦“5.11”瓦斯爆炸事故警示教育片》,。關(guān)于此次學習，我有以下幾點體會：

事故原因查明為局部瓦斯爆炸,，也證明了這一推測,。調(diào)查反映出爆炸采區(qū)的4個問題：通風管理不到位；瓦斯治理不徹底,；現(xiàn)場管理不嚴格,；安全措施不落實；通過對桃子溝煤礦瓦斯爆炸的學習,，我深有體會,，這不得不令我們深思。我必須堅持自己的崗位職責，從幾方面著手搞好安全工作：首先,，杜絕麻痹心理,。麻痹心理存在于了大多數(shù)人的意識中，讓員工越來越輕視松懈,，危險評估失誤,，導致管理水平下降：管理不到位、不嚴格,，危險源治理不徹底,，安全措施不落實。

其次,，遏制職工冒險行為,。放松自己的安全行為要求，又由于事故發(fā)生的機率并不是太大,，便會多次重復加強不安全行為,。這種在僥幸心理作用下的多次重復會導致：不安全行為的強化和風險評估的失誤以及風險意識的淡化，致使違章,、危險行為成為潛意識下的行為模式,。安全管理的混亂，如通風管理不到位,，瓦斯治理不徹底,，現(xiàn)場管理不嚴格，安全措施不落實等,。

總之,，基本上所有的事故都是由于人的違章作業(yè)、指揮和不按措施施工所致,，要解決這個問題必須從人的意思上下手,。

第一，加強思想教育,，樹立“安全第一,，預防為主”的意識。加強領(lǐng)導和職工的家庭及社會責任感教育,，端正工作目的,，堅持自我暗示。

第二,，強化風險認知教育,。告訴職工每次違章所承擔風險相同，加強對危險源辨識教育,。消除強化機制,。使違章無利可圖,，使違章無機可乘，并適當利用獎懲,，以正面激勵為主,，反面懲罰為輔。

第三,，加強班組建設(shè),。讓班組參與到安全管理中來，讓員工為自己的安全出謀劃策,，自主保安,。開展周期性安全教育活動，從不同的角度來理解和構(gòu)筑安全意識及行為,，培養(yǎng)提高安全自覺性和應急能力。

第四,，“安全”是煤礦頭等大事,，必須持之以恒，不可有絲毫松懈,，將尊重安全規(guī)程,、措施等規(guī)章和自主安全行為轉(zhuǎn)化為員工潛意識下的行為模式。

在今后的安全工作中,，我將一如繼往地對安全工作狠抓落實,，加強對員工的安全培訓，提高全員安全意識,，從思想到現(xiàn)場抓住安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié),，時刻以安全為前提，做好“四?！?，確保安全生產(chǎn)工作順利進行。

將本文的word文檔下載到電腦,，方便收藏和打印,。

師德師風教育警示心得體會篇六

警示教育片以案說紀、以案說法,，觸及靈魂,、震撼心靈，使我受到了一次深刻的廉潔教育,，體會頗多：

一,、要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,。犯罪分子之所以走上違紀違法道路,，根源在于他們背棄了共產(chǎn)主義夢想和信念,，思想上蛻化變質(zhì)。共產(chǎn)主義夢想和信念是...人的精神支柱和靈魂,，任何時候都不能動搖,。黨員領(lǐng)導干部更要有堅定的共產(chǎn)主義夢想信念，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，牢記全心全意為人民服務的宗旨，筑牢拒腐防變的思想道德防線,，才能抵御住各種腐朽思想的侵蝕,，永遠立于不敗之地。

二,、黨員干部要慎重使用手中權(quán)力,，嚴格遵章辦事。權(quán)力是一把雙刃劍,，在職責范圍內(nèi)正確行使權(quán)力,，恪盡職守，對黨,、對國家,、對人民都是一種貢獻，對自我也是一種肯定,；如果失職瀆職,，濫用職權(quán)，甚至以權(quán)謀私,，對黨,、對國家、對人民則是一種犯罪,。黨員領(lǐng)導干部必須明白,，權(quán)力是誰給的，手中的權(quán)力應當為誰謀利,。要不斷加強作風建設(shè),，做到警鐘常敲，時刻不忘權(quán)為民所用,、利為民所謀,、情為民所系，僅有這樣,，才能經(jīng)得起金錢的誘惑,，永葆...的本色。

三,、要牢記艱苦奮斗精神,，切實抓好反腐倡廉,。艱苦奮斗的精神，是我們黨在長期的革命和建設(shè)實踐中構(gòu)成的一種寶貴精神,，是我們中華民族精神的組成部分,。發(fā)揚艱苦奮斗精神，實質(zhì)上就是一種廉政的表現(xiàn),。作為我們工作人員,，工作中必須要深刻牢記黨的宗旨，發(fā)揚艱苦奮斗,、吃苦在前,、享受在后的精神，有損企業(yè)的做法既損害了黨的形象,，同時也葬送了自我的前程,。作為一名黨員，必須要帶頭發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風,，從自身做起,，從身邊的每一件事做起，嚴格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,，耐得住艱苦，檔得住誘惑,，做一個清清白白的人,，做一個對黨對國家有用的人，做一個有益于人民的人,。

師德師風教育警示心得體會篇七

按照華鎣市煤管局要求,，我礦于20xx年3月16-19日，由礦安監(jiān)科分批次組織全體員工學習觀看了《四川省瀘州市桃子溝煤礦“5.11”瓦斯爆炸事故警示教育片》,。關(guān)于此次學習,，我有以下幾點體會：

事故原因查明為局部瓦斯爆炸，也證明了這一推測,。調(diào)查反映出爆炸采區(qū)的4個問題：通風管理不到位,；瓦斯治理不徹底；現(xiàn)場管理不嚴格,；安全措施不落實,；通過對桃子溝煤礦瓦斯爆炸的學習，我深有體會,，這不得不令我們深思,。我必須堅持自己的崗位職責，從幾方面著手搞好安全工作：首先,，杜絕麻痹心理,。麻痹心理存在于了大多數(shù)人的意識中,，讓員工越來越輕視松懈，危險評估失誤,，導致管理水平下降：管理不到位,、不嚴格，危險源治理不徹底,，安全措施不落實,。

其次，遏制職工冒險行為,。放松自己的安全行為要求,，又由于事故發(fā)生的機率并不是太大，便會多次重復加強不安全行為,。這種在僥幸心理作用下的多次重復會導致：不安全行為的強化和風險評估的失誤以及風險意識的淡化,，致使違章、危險行為成為潛意識下的行為模式,。安全管理的混亂,，如通風管理不到位，瓦斯治理不徹底,，現(xiàn)場管理不嚴格,，安全措施不落實等。

總之,，基本上所有的事故都是由于人的違章作業(yè),、指揮和不按措施施工所致，要解決這個問題必須從人的意思上下手,。

第一,，加強思想教育，樹立“安全第一,，預防為主”的意識,。加強領(lǐng)導和職工的家庭及社會責任感教育，端正工作目的,，堅持自我暗示,。

第二，強化風險認知教育,。告訴職工每次違章所承擔風險相同,，加強對危險源辨識教育。消除強化機制,。使違章無利可圖,，使違章無機可乘，并適當利用獎懲,，以正面激勵為主,，反面懲罰為輔,。

第三，加強班組建設(shè),。讓班組參與到安全管理中來,，讓員工為自己的安全出謀劃策，自主保安,。開展周期性安全教育活動,，從不同的角度來理解和構(gòu)筑安全意識及行為，培養(yǎng)提高安全自覺性和應急能力,。

第四,，“安全”是煤礦頭等大事，必須持之以恒,，不可有絲毫松懈,，將尊重安全規(guī)程、措施等規(guī)章和自主安全行為轉(zhuǎn)化為員工潛意識下的行為模式,。

在今后的安全工作中,，我將一如繼往地對安全工作狠抓落實，加強對員工的安全培訓,，提高全員安全意識,，從思想到現(xiàn)場抓住安全生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，時刻以安全為前提,，做好“四?！保_保安全生產(chǎn)工作順利進行,。

文檔為doc格式,。

師德師風教育警示心得體會篇八

在市教育局的布置和安排下,，我校開展師德警示教育的活動,，組織教師認真學習有關(guān)師德師風的教育理論和學習師德師風警示案例15條。通過學習我深刻的認識到警示教育活動的重要性和必要性,，現(xiàn)談體會如下：

一,、加強學習，堅定信念,。

學習是每一名小學教師的必修課,，只有不斷加強學習才能提高自身素質(zhì)和能力，不學習思想就無法進步,，能力就無法提高,，領(lǐng)導方法就無法改進，做出的決策也就不可能正確,。許多東西只有靜心研讀,，才能有所思,，有所獲?；钌氖聦嵾€告訴我們,，不學習，思想就得不到改造,，心就不靜,，心不靜，欲望就容易膨脹,，就拒絕不了誘惑,，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒,。因此,，我將堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研，進一步提高自身的政策水平和理論水平,。作為小學教師,，還要始終堅定共產(chǎn)主義和中國特色社會主義的理想和信念。教師喪失了理想信念,，就會失去精神支柱,，失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下,，只有自覺地進行世界觀,、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念,，牢記為人民服務的宗旨,，提高自我約束能力，提高自我警省能力,，才能經(jīng)受住各種考驗,，抵御住各種誘惑。

二,、以案為鑒,，自我約束。

在加強自身政治理論學習的同時,，聽取這些反面案例,，在自己思想深處受到極大觸動。對他們所犯的錯誤的過程,、原因及教訓作了反思：這些干部不注重世界觀,、人生觀和價值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨,，人生觀,、價值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡,，把國家和人民賦予的神圣權(quán)力,，當成了謀取不義之財，謀取私利的工具,。從中也使自己清醒的認識到：作為一名校級領(lǐng)導,，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產(chǎn)黨員的標準,，強化政治意識,、大局意識、奉獻意識,、服務意識,、勤政意識，通過學習對照,，既提高了自己的認識水平,，又從反面教材中汲取了教訓，從各方面嚴格要求自己,，努力努力培養(yǎng)自律的自覺性,。教師廉潔自律必須從最細小的事做起，不取一點一滴的不義之財,，不索一針一線的非法之財,。教師要公正從教，所謂公正從教是指教師在教育教學活動過程中要公平,、公正地對待每一個學生,，要一視同仁地對待每一個學生,，不能因?qū)W生的性別,、民族,、智能差異,，家庭狀況、學生及家長對自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式,。這是教師道德和教師法規(guī)對教師的重要要求，它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性,。

三、嚴以律已,，以身作則,。

作為一名人民教師，無論在什么場合，是否有學生在場,，是否與學生交談,，都要時刻不忘自己的.教師身份，言談舉止要文明得體,，切實做到嚴以律已,，以身作則。凡是要求學生做到的,，自己一定要先做到,，要用自己的實際行動去感動學生、帶動學生,，共創(chuàng)良好學習氛圍,。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，表里如一,，言行一致，堅守高尚的道德情操,，做一個廉潔奉公的教育工作者,，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學生,，熏陶學生,，促進學校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高,，促進社會主義精神文明建設(shè),。

四、廉潔從教,。

教師廉潔從教,，除了法規(guī)約束和社會輿論的監(jiān)督引導外，首先靠教師用廉潔的標準來進行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風,，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。其次注重老師與學生,、老師與家長關(guān)于廉潔從教的互動,，承諾學校教師不接受家長的任何饋贈和宴請，不作有償家教和補課,，讓家長支持教師廉潔從教工作,。

師德師風教育警示心得體會篇九

教師是值得我們尊敬的，是值得我們永遠尊敬的,，但部分教師卻又是讓我們不齒的,，讓法律法規(guī)所不容的。這次大會我學到了很多，以下是我的心得體會：

在承擔著教書育人任務的教師隊伍中間,，大部分教師是優(yōu)秀的,，是值得尊敬的，但并不是整個教師隊伍的都是如此,。這種事實告訴我們,，絕不能被一片大好的形式所迷惑，而忽視了對教師尤其是部分教師的管理和教育,。同時,，也再次告訴我們的教師，讓社會尊敬和愛戴是值得我們自豪的,，但更要從部分非法教育教學行為和部分禽獸教師身上吸取教訓,，引以為戒，為人師表,，以身立教,。而喚醒教師自尊自醒意識，提高教師加強師德修養(yǎng)的緊迫感和責任感,，使廣大教師自覺做到以優(yōu)秀教師為榮,，以教師敗類為恥，對于教師樹立自身形象,、科學地承擔神圣職責而言,，才是至關(guān)重要的。

現(xiàn)實情況是,，那些教師敗類的事例很少,，又遠離普通教師生活，那些發(fā)人深省的案例由于傳播途徑和傳播媒介等原因,，有些甚至一線教師聞所未聞,，也不會對普通教師的心靈產(chǎn)生震撼。在每年的教師節(jié)期間和平時,，媒體充斥的又多是正面典型的感人事跡,。所有這些，除了在感染,、教育,、引導方面讓普通教師推崇之外，卻沒有引以為戒的警示效應,。因此,，在舉國上下倡學優(yōu)秀園丁事跡、爭做尊師重教之舉的同時,，我們還需要為辛勤工作在一線的教師們組織一場意義深遠的警示教育活動,，把那些違反法律法規(guī)的教師的蛻變案例、禽獸教師的丑行,、悖離師德的行為,、可恥者的可恥下場等等，匯集在一起,，讓廣大教師在歡慶和激動的同時,，受到強烈的震撼和觸動，自覺地認識到放棄信念,、悖離師德,、違法犯罪的嚴重后果，從而自覺審視自己的立身,、立教,、育人行為，自覺地矯正自己身上可能存在的處于萌芽狀態(tài)的不良意識和潛惡意識,，這些對于教師如何修身,、立教、育人,、傳道,、授業(yè)、解惑等,，更具有重大的意義,。

事實證明，關(guān)心教師的生活,、工作對于教師而言,，是一種職業(yè)的肯定和鼓勵。而喚醒教師的以身立教意識,，引導教師自警,、自醒、自勵,、自律,，更是對教師的一種科學關(guān)懷和愛護甚至是保護。這也是對教師隊伍建設(shè)的更科學,、更負責的態(tài)度和行為,。因此，在生活中,，大張旗鼓地表彰和獎勵優(yōu)秀教師絕不可少,，但適時地組織警示教育對教師進行反面警示也同樣重要。

師德師風教育警示心得體會篇十

在學習了最美鄉(xiāng)村教師吉思妞老師的先進事跡之后,，我開始反思：作為一名教師應該從中領(lǐng)悟什么呢,？我深切地感受到自己與吉思妞老師之間的差距,，身為老師，我們在面對犯錯的孩子時經(jīng)常說的一句話就是：有錯了不要緊,，只要能知錯改錯,，就仍然是個好學生。我想,，這句話放在教師身上也同等的重要,。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要針對這些不足進行認真地反思自己,，這才是智者所為,。吉思妞老師扎根智障學校，她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德,，用無私奉獻詮釋了人民教師的光榮稱號,，是當代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認真學習她的高尚情操,，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志,，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。因此,，為提升自己教書育人的技藝,，爭當一名優(yōu)秀教師，更好地為學生發(fā)展服務,，我認為應該做到以下幾點：

吉思妞老師參加工作以來,，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。通過學習使我深深體會到我們每位教師都要虛心向他人學習,，盡職盡責,、兢兢業(yè)業(yè)。把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁,，讓每個學生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感,、一份無私,、一份熱愛。我作為一位人民教師,，一定牢記使命,，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高自己的本領(lǐng),。我要學習她愛崗敬業(yè),、教書育人的崇高職業(yè)精神。她把每個孩子的健康成長放在心上,，一視同仁,，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子,。我們要學習她的崇高思想，牢記使命,，忠于人民的教育事業(yè),，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本領(lǐng),。

學生是我們的上帝,，我們是學生的衣食父母,，我們的職責就是全心全意為學生服務,。關(guān)心他們的成長，關(guān)心他們的冷暖,，關(guān)心他們生活,。恪盡職守，甘為人梯,，無私奉獻,，用自己的行動譜寫一曲愛之歌。用自己的行動唱響一曲愛的奉獻,。學習她關(guān)愛學生,、無私奉獻的高尚師德。正是這種愛心,，這種責任感,，熔鑄了師魂的真諦。我以后要這樣做到以下三點：

1,、尊重學生,。尊重學生是愛學生的前提，要尊重學生的人格和自尊心,。我感覺我的學生對我總是敬而遠之,，雖然口服但心不服，阻礙著師生之間的交流,，也不利于我開展教育教學工作,。在以后的工作中我要努力做到：同學生交往時，不擺盛氣凌人的氣勢,，也不要動不動就厲聲斥責學生,。對于學生提出的問題，要放到寬松,、平和的氣氛中來和他們共同探討,，尋求解決的方法，不一味地把自己的想法強加給學生,。要引導學生通過不斷地嘗試,、探究而得出正確的結(jié)論,。面對違反紀律的學生，要同他們擺事實講道理,，做到不傷害學生的自尊心,。

2、關(guān)愛學生,。對每一個學生都要一視同仁,。在工作中我總是會不自然的對某幾個學生特別偏愛，而忽略和冷淡另一部分學生,。其實每一位學生都渴望得到老師的愛,，尤其是那些學習上有困難或者家庭情況特殊的學生。以后,，在和這些學生接觸時要以誠相待,，熱情鼓勵，耐心幫助,，用師愛的溫情來融化他們“心中的冰山”,，用母愛般的微笑讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。

3,、把關(guān)愛學生的健康成長做實,、做細。教師是學生成長的引路人,，除傳授給學生科學知識外,，更重要的是擔負著育好人的責任。怎樣幫助學生培養(yǎng)良好的興趣愛好,、養(yǎng)成良好的行為習慣,，從小樹立正確的人生觀，價值觀,，教師這盞明燈所指的方向不能偏軌,，讓學生從小做起，從小事做起顯得尤其重要,。比如當學生趴在桌子上寫字時,，要及時提醒，幫助學生養(yǎng)成正確的書寫習慣,，避免近視,、駝背的形成。鼓勵學生多參加體育鍛煉,，使學生有一個健康的體魄來學習,。根據(jù)學生自身的特點，讓其選擇興趣愛好,，充分發(fā)揮學生的特長,。隨時對孩子進行安全教育,，使學生明白哪里有安全隱患，怎樣做是安全的,。我相信愛是教育的萬金油,，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

要么不做,，要做就做到最好,。這也是我們每個教師的準則，我們每位教師都要努力奮斗,，追求卓越不斷進取,。不斷提高自身的綜合素質(zhì)和業(yè)務水平,。把自己的本職工作做到最好,。做一個人民最滿意的教師。

總之,，借助本次學習活動,，我認真反思，深入剖析自己,，找準自己的弱點和不足,，提升自己的師德素養(yǎng)和人格魅力，增強自身教育教學能力,，站在新的起點,，實現(xiàn)新的發(fā)展，爭做人民滿意的教師,！在今后的工作中,，我要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向吉思妞老師那樣努力工作,，不求索取,，以奉獻為榮。對他人寬容一些,，多與人為善,，與己為善。做到正人先正己,，做事先做人,，做一個坦坦蕩蕩的人。吉思妞老師的事跡,，讓人感動,，令人振奮,，促人奮進。永遠鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇,。我們一定要靜下心來教書,，潛下心來育人。用自己的行動來體現(xiàn)自己無悔的人生,。用自己的手臂托起一片教育的藍天,。

師德師風教育警示心得體會篇十一

“有你們在我身邊，真好!”這是9月19日,，那個陽光明媚的下午,，坐在湖南省中小學班主任經(jīng)驗交流培訓班的會場中，在我的腦海里深深定格的一句話,。

揚揚灑灑的三個小時,，陳宇老師的講座如磁鐵般引人入勝。沒有任何過于華麗的詞藻,，在他班主任的那一方世界里,，情到深處，我也只是聽到他對著自己那群--所有人眼中不羈的“問題學生”輕輕地附上一句:“有你們在我身邊,，真好!”“有你們在我身邊,，真好!”簡簡單單的幾個字眼，卻成了一根最能拉近心與心之間的紐帶,。這,，即是一種積極的教育吧!我想。

“反復是教育的主旋律,，有的是進二退一,，有的是退回原地?！痹趦赡甑陌嘀魅紊钪?，真真切切地體會到了這句話里包含的千辛萬苦。班上的潛能生,，比我預料,，也比我想象中的要多……兩年的摸爬滾打過后，很多事情處理起來卻仍有些讓我棘手,。上課鈴響后,，教室里仍然一片狼籍;操場的隊伍中，總有幾個人像跳蚤似的來回在晃動……些些許許類似的現(xiàn)象,，間斷地重復著……有時候,，很累，很煩。

我相信,，即使是充滿飛塵的間隙,，也有半縷的清風;即使是滿是荊棘的叢中，也有半點的野芳……積極做教育,，其實很簡單,，這是我所的選擇的--真實而有意義的，因為我將目光投在了值得的地方,。

繼續(xù)深呼吸,，積極做教育……。