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懷念小學(xué)六年生活題目篇一

二年級(jí)，我們已經(jīng)熟悉了,，開(kāi)始打成一團(tuán),，結(jié)交朋友，雖然說(shuō)不時(shí)會(huì)有一些小意外,，但都無(wú)足輕重,。在這樣的環(huán)境下，我們又過(guò)了一年,。

三年級(jí),，感覺(jué)它珊珊來(lái)遲，又轉(zhuǎn)眼就到,，這時(shí)我們有些叛逆,，王老師忙得焦頭爛額，經(jīng)常會(huì)有同學(xué)打架,、吵鬧,。這時(shí)我們開(kāi)始想:什么時(shí)候我們才能上完小學(xué)，剛?cè)氤踔邪,。?/p>

四年級(jí),，我們安分了許多，同學(xué)們的成績(jī)也幾乎在這年穩(wěn)了下來(lái),。

五年級(jí),，沒(méi)有什么重要的事，所以記得不太清了,，只記得這年我們班有一個(gè)同學(xué),，在某一天因?yàn)槎亲硬皇娣铝耍芏嗤瑢W(xué)都趕緊上去幫忙：有的拖地,，有的去搓沙子,，都好像是提前演習(xí)過(guò)一樣,，印象更深的是有一位同學(xué)帶著手套去洗弄臟的桌套。

六年級(jí),，也是我現(xiàn)在所處的年級(jí),，我們已經(jīng)成熟了許多，不再做那些被老師稱為“無(wú)聊的舉動(dòng)”了,，但是大家都知道馬上就要小升初了,，這個(gè)定時(shí)炸彈會(huì)在升學(xué)考試的前一周爆炸，那時(shí)我想沒(méi)人會(huì)不緊張?，F(xiàn)在已經(jīng)六年級(jí)下冊(cè)了,，還有一個(gè)多月就要小升初了，同學(xué)們開(kāi)始珍惜現(xiàn)在的生活,，想想以前還覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,，現(xiàn)在又嫌時(shí)間過(guò)得太快，還真是好笑,，人就是這么的難滿足,。

懷念小學(xué)六年生活題目篇二

已經(jīng)和朝夕相處的好朋友分別兩周了，在這兩周的時(shí)間中,，我結(jié)識(shí)了一些新同學(xué),、新朋友，但都找不回以前熟悉的感覺(jué),。

望著我們的畢業(yè)照,，一張張熟悉的笑臉?biāo)坪踉谙蛭掖蛘泻簦挥浿覀儺厴I(yè)聯(lián)歡會(huì)時(shí)含淚許下的承諾,，升入中學(xué)后一定要保持聯(lián)系,。

可誰(shuí)知道，升入中學(xué)的我們開(kāi)始了忙碌的新生活,，追求起了確立的新目標(biāo),，似乎把以前所有的一切都忘記了。一切通訊工具好像也都斷了線,，手機(jī)從此睡了覺(jué),，qq也變得不愛(ài)說(shuō)話，微博也變得沒(méi)有以前的“溫暖”多次,，我撥通了以前老師與同學(xué)的電話號(hào),，但忽不知要說(shuō)些什么，馬上按了掛斷,。

我不想離開(kāi)你們,，老師們、同學(xué)們以及再熟悉不過(guò)的教室,，請(qǐng)你們不要忘記我,，曾經(jīng)有一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的好朋友,！

沒(méi)有你們的初中生活，再也找不回那么多快樂(lè)的故事,，而更多的卻是激烈,、枯燥的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)！

懷念小學(xué)六年生活題目篇三

在小學(xué)校園里我們相遇,，我們相識(shí),，相認(rèn)，相知……下面是本站小編精心為您整理的懷念

小學(xué)生活

人這一生就像場(chǎng)戲,，時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷，它總是精彩的,。精彩是因?yàn)橛腥藖?lái)演,，出演過(guò)這場(chǎng)戲的人很多很多，但真正有意義的才有幾個(gè)?但那群人在我腦海里的印象是永遠(yuǎn)抹不去的,。

還記得那個(gè)夏天,，我們笑著說(shuō)再見(jiàn),，卻不見(jiàn)心里有多苦,。濕潤(rùn)了的眼睛在太陽(yáng)的照耀下閃著光，眼淚滴下來(lái),，澆涼了心,。正處于炎熱的夏天，可再熱的天氣也捂不熱我們的心,。

在那天,，我們離開(kāi)了這個(gè)陪伴了我們六年的學(xué)校，離開(kāi)了這陪伴了我們六年的溫馨的大家庭,。平日里喧鬧的大禮堂,，這時(shí)也顯得格外寂靜，有的只是抽泣聲,。幾百個(gè)人坐在大禮堂中,，注視著屏幕上我們這六年來(lái)最后的回憶。彼此凝望,，在笑,，在哭,，在心里默默的許愿,，祝我們大家都有個(gè)美好的明天。

還記得嗎?我們?nèi)雽W(xué)后的第一個(gè)班主任姓閆,，她留著披肩發(fā);我們的最后一個(gè)班主任姓郝,，我們都叫她“郝老大”,。還記得嗎?二年級(jí)時(shí)我們?yōu)闇?zhǔn)備歌詠比賽把嗓子也練啞了。還記得嗎?我們期末考試全校倒數(shù)被老師數(shù)落了一頓當(dāng)時(shí)的心情,。還記得嗎?我們六年級(jí)拔河比賽得了第一,，那次我們搭撲克，有的搭得那么高,，那么宏偉;有得搭得那么廣,，那么精致。蘇長(zhǎng)老為我們拍下來(lái),，編到我們的畢業(yè)

作文

我們六年來(lái)的社會(huì)實(shí)踐只出過(guò)一次校門,，看著別人春游自己只能悶在家里眼饞，所以我們特別珍惜這次寶貴的機(jī)會(huì),，即使只是去對(duì)面小區(qū)撿垃圾,。大家都像是要爭(zhēng)當(dāng)“勤勞的小蜜蜂”一樣“滿載而歸”，把自己帶出來(lái)的垃圾袋裝得滿滿的,。

都說(shuō)運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)班最團(tuán)結(jié)的時(shí)候,。看他們從跑道上飛過(guò),，沖到終點(diǎn)時(shí),，心里那叫一個(gè)痛快。而我們這些非運(yùn)動(dòng)員的也不能閑著,，看到自己班落后了,，便往主席臺(tái)上投稿來(lái)加分。

六年的不離不棄,，六年的風(fēng)雨同舟,，感謝這一路有你們相伴。

回憶最終都會(huì)成為過(guò)去,，我們也會(huì)有新的開(kāi)始,。帶著對(duì)美好明天的憧憬和對(duì)過(guò)去日子的依戀，終于步入了初中的大門,。而面對(duì)陪伴我們六年的小學(xué),，還是兩眼通紅，滿臉的依依不舍,。

六年前的夏天,，可以再重演一遍嗎?

我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處，不舍得,，去觸碰我最珍貴的財(cái)富,。

朋友?一年級(jí)，我進(jìn)校,。我們相識(shí),，相認(rèn)，相知……是你讓我懂得什么是友誼,，是你讓我懂得如何去珍惜感情,，是你讓我懂得如何面臨離別，是你讓我懂得快樂(lè),、幸福,、生氣……的滋味。如果,，時(shí)間會(huì)倒流,，我想一直牽著你的手，直到已清晰地將你手掌的紋路記住,。如果,，時(shí)間會(huì)停止，我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇?shù)蔭下談笑的時(shí)候,，直到已清晰地將你的笑容銘記,。如果，時(shí)間會(huì)終止,，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候,，讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼,。

記得嗎?我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步,，一起背著一句句

名言

感謝你,，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂,。感謝你，不管是晴朗是下雨都陪在我左右,。感謝你,，無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖。感謝你,，把我當(dāng)做你最好的朋友,。感謝上帝，讓我們相識(shí),，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼,，只望以后我們都能考上理想的中學(xué)，擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活,。那時(shí),，我們變了，世界變了,，但我們的友誼,，是依舊的。

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)改讀初2了,。大部分的童年都是在小學(xué)里度過(guò)，我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光!

“嘻嘻,，哈哈!我抓到你了,，輪到你來(lái)抓我了”我們常常在升旗臺(tái)下跑來(lái)跑去，玩抓人的游戲,。

每當(dāng)下課,，同學(xué)們也不放過(guò)那10分鐘，我們常常在走廊上跑來(lái)跑去,，女生常常帶繩子到學(xué)校跳,，玩得很開(kāi)心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩,，但女生還是總是很早去學(xué)校,，帶繩子在走廊跳。我們男生也很會(huì),，總跟那幫女生一起跳繩,，只是身體沒(méi)她們女生那么輕巧,，而是很笨拙的樣子。那時(shí),，學(xué)校就是我們歡樂(lè)的場(chǎng)所,。后來(lái)，因?yàn)閷W(xué)校的老師們抓得很嚴(yán),，不給我們跳繩,，甚至不給我們?cè)谧呃壬蟻y跑，違反就要受到嚴(yán)重的處罰,。充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校,，一下子就邊得嚴(yán)肅起來(lái)。從此,，我們只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩了,。然而，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂(lè)的場(chǎng)所了,。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩游戲,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也厭倦了那些了,，我們開(kāi)始喜歡上了運(yùn)動(dòng),，我們常比賽跑步了。我們也常常向其他班“挑戰(zhàn)”——跟他們比賽打籃球很踢足球,。這也是我最喜歡的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。無(wú)論在冬天，還是在炎熱的夏天,，我們都堅(jiān)持著跑步,，老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱颍@球……樹(shù)下就成了我們乘涼的地方了,。就這樣,，那里就成為我們快樂(lè)的天堂!

雖然我們都是來(lái)自不同地方的，但我們很團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師就是“家長(zhǎng)”,，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”。同學(xué)之間鬧矛盾,，在老師和同學(xué)的幫助下,，也可以成為好朋友。在舉行班會(huì)上,，有做游戲,，猜

謎語(yǔ)

在小學(xué)畢業(yè)的前夕，我們還是像往常一樣,，盡情地玩耍,。有的老師總苦口婆心的說(shuō)：“將要考試了，你們要趕緊復(fù)習(xí),?！钡覀儼嗟睦蠋煵皇沁@樣的，他是說(shuō)：這段時(shí)間,，壓力這么多,，我?guī)銈內(nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放松放松，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),?！彼媸俏覀兊闹呐笥蜒?別班的同學(xué)都很羨慕呢!到了畢業(yè)，大家都難分難舍,。

時(shí)間不可能停留在那里,，我愿腦海的懷念越走!

懷念小學(xué)六年生活題目篇四

愈是感受它，便愈是懷念它,，就如我的小學(xué)生活,。

小考的前一天，大家都無(wú)心學(xué)習(xí),，將書包收拾好,，在留言冊(cè)上我們互寫了贈(zèng)言，情意綿綿,，卻沒(méi)有寫“再見(jiàn)”,。于是很多同學(xué)是真的沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。那一本記錄著同學(xué)間美好生活的同學(xué)錄,，至今被我珍藏在家中,。

那一次回到校園。塑膠跑道依舊紅的那么耀眼,，教學(xué)樓里回蕩著記錄我們童年生活的歡聲笑語(yǔ),，表?yè)P(yáng)欄上換上一個(gè)個(gè)陌生的面孔。曾經(jīng)那一聲聲“友誼長(zhǎng)存”,，卻還不明白一輩子是多么奢侈,。曾經(jīng)的暢談的小秘密，卻抵不過(guò)校園門的分道揚(yáng)鑣,。

校園里靜悄悄的,。往日運(yùn)動(dòng)會(huì)同學(xué)們的吶喊聲,、加油聲被藏在了哪里？那一沓沓的試卷伴隨著同學(xué)們的苦臉,，被消滅的一干二凈,。匆匆那年，隨著“咔嚓”一聲,，畢業(yè)照上那呆萌的笑臉為小學(xué)生活畫上了一個(gè)并不完美的句號(hào),。

這么精彩而又充實(shí)的六年，這么單純而又天真的六年,；這么短暫而又漫長(zhǎng)的六年,；這么溫暖而又美好的六年，就這么過(guò)去了,。

怎能忘記,，我們從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的頑童，到如今的少年,，不知疲倦地操勞,？是誰(shuí)犧牲自已的休息時(shí)間，批改著試卷和作業(yè),，備著教案,？是誰(shuí)在我們受到委屈時(shí)安慰我們？是誰(shuí)在我們犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)厲的批評(píng)我們,，告訴我們?nèi)松牡览?？是他們，那如蠟燭,，如園丁的老師,。

站在教室外，我仿佛又看到了往日的我解數(shù)學(xué)題時(shí)的執(zhí)著模樣,；我仿佛又看到了往日的我考試時(shí)的深思模樣,；我仿佛又看到了往日的我被男同學(xué)氣的面紅耳赤的模樣；我仿佛又看到了往日的我在黑板上認(rèn)真板書的模樣,?；剡^(guò)神來(lái)，教室里卻空蕩蕩的,。

不經(jīng)意見(jiàn),，走到了住在校園里的張老師的家中，敲了敲門,，迎接我的是那溫柔而又慈祥的面孔,，那面孔沒(méi)有什么變化，唯一變了的是那日益蒼白的頭發(fā),。老師熱情的招待了我,，并一起聊了很多話題，夕陽(yáng)西下,，我才戀戀不舍的起身告辭,，匆匆走到樓下。

來(lái)到田徑場(chǎng),，陽(yáng)光射在我的臉上,，地上映出了我的影子。抬頭看天,，太陽(yáng)光亮的刺眼,，我卻不想遮擋什么。誰(shuí)都會(huì)孤單,，誰(shuí)都會(huì)懼怕孤單,，運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)人很多，可如今只有我孤身一人,。

張振武小學(xué)這個(gè)跳板助我完成了重要一跳,，我已跳了過(guò)去正走向前方。我離開(kāi)了它,，它不再屬于我了,。六年來(lái)，所有的愛(ài),，所有的恨,、所有眼淚與歡笑,、所有的刻骨銘心的年華，都消失了。

如今,，我離開(kāi)我的.母校張振武小學(xué)了,，而母校張振武小學(xué)的老師,、同學(xué)都一直珍藏在我心中,。再見(jiàn)，我的小學(xué)生活,，我正在快樂(lè)的成長(zhǎng),。

懷念小學(xué)六年生活題目篇五

時(shí)間匆匆地走了,，留下的是深深的懷念,?！}記

光陰似箭，眨眼就是六年。今天,，坐在初中的教室里,，仍舍不得六年前一起學(xué)習(xí),、打鬧,、上課偷偷傳紙條的同學(xué)。

記得二年級(jí)時(shí),，我當(dāng)上了紀(jì)律委員,。我性子比較急，那些“調(diào)皮鬼”們可不敢調(diào)皮搗蛋了,，所以對(duì)我實(shí)施了報(bào)復(fù),。下課時(shí)，偷走了我的語(yǔ)文課本,，下學(xué)后殘忍的“人道毀滅”——放把火燒掉了,。望著路邊的那堆灰，我都快要哭出來(lái)了,。還是最有哥們義氣的班長(zhǎng)幫我教訓(xùn)了他們一頓，并讓他們拿出自己的語(yǔ)文課本讓我挑。我隨便抽了一本,，一看,，覺(jué)得好眼熟,。急忙翻開(kāi)扉頁(yè),。咦,？這不是我的語(yǔ)文課本嗎,？我破涕為笑,，欣喜若狂,。那位燒我的語(yǔ)文課本的同學(xué)急了，哭了起來(lái)。后來(lái)我們幫他又買了一本,，我們最后竟成了同學(xué),。

還有一次六年級(jí)時(shí),，我們上美術(shù)課,。老師講的實(shí)在沒(méi)意思，我就跟我后面的同學(xué)傳紙條,。上面寫著：“老師講的有意思沒(méi),？”我隨手一扔，沒(méi)想到竟扔到了走道上,。老師撿了起來(lái),，打開(kāi)一看,，不覺(jué)怒火中燒，大聲讀到：“老師講的有意思沒(méi),！”我們一起懶洋洋地說(shuō)：“沒(méi)意思,。”老師不覺(jué)笑了起來(lái),。

現(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)成熟的初中二年級(jí)學(xué)生了,，考慮問(wèn)題也比小學(xué)時(shí)候更加細(xì)致入微了，但是我時(shí)不時(shí)還會(huì)懷念起那一段難忘的小學(xué)生活,。有時(shí)候想起自己的趣事還是忍俊不禁,。

在小學(xué)的時(shí)候，我們無(wú)憂無(wú)慮,，一切都不需要去擔(dān)心,，整天的事情好像就是在學(xué)校學(xué)習(xí)，然后回家玩?，F(xiàn)在看來(lái),，小學(xué)時(shí)的課業(yè)負(fù)擔(dān)非常輕，感覺(jué)整天自由自在的,，沒(méi)有一點(diǎn)苦惱,。

上到初中之后，課業(yè)負(fù)擔(dān)驟然加重,，讓我有些措手不及的感覺(jué),，在學(xué)習(xí)之余，還是不時(shí)的回想起小學(xué)時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光,，饒是羨慕,。

小學(xué)時(shí)，我們總是認(rèn)為：作業(yè)好多啊,，老師好嚴(yán)厲啊,，課業(yè)負(fù)擔(dān)好重啊?？涩F(xiàn)在看來(lái),，這些都是浮云，現(xiàn)在再看小學(xué)時(shí)的時(shí)光,，就會(huì)想：小學(xué)時(shí)的作業(yè)真少?。⌒W(xué)的老師真溫柔??！小學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)真輕啊,！

小學(xué)還可以打打鬧鬧,，玩玩跳跳,。可現(xiàn)在這些全被否定了,。不學(xué)習(xí),，就會(huì)落后，家長(zhǎng)不想,，孩子也不想,。只好拼命地學(xué)，學(xué),，學(xué),。永遠(yuǎn)也沒(méi)個(gè)盡頭。

小學(xué)時(shí)流行減負(fù),，見(jiàn)誰(shuí)都說(shuō)想要減負(fù),。但現(xiàn)在流行的卻是“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí),，再學(xué)習(xí)”“成績(jī),，成績(jī)，好成績(jī)”?，F(xiàn)在去教室里看一看,，不論何時(shí)都能看到埋頭苦學(xué)的學(xué)生。

好想重新回到小學(xué),，重新體驗(yàn)?zāi)欠葜档脩涯畹男W(xué)時(shí)光,。

時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼,，六年的光陰就像云煙一樣的過(guò)去了,，我已經(jīng)畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍,，多么令人難忘。

春風(fēng)吹紅了桃花,，吹綠了小草,，吹青了柳樹(shù)，而我們則開(kāi)始了初中學(xué)生活的一個(gè)新的學(xué)期,，在校園里,，令我難忘的事情太多太多。

六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完,，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上,，它們將永遠(yuǎn)停泊在我的記憶的海洋邊。

如今我們已經(jīng)畢業(yè)了,，老師的教誨,，我們瑯瑯的讀書聲,，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊,，把我最后留校的多少天,，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng),，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué),，懷念我們?cè)?jīng)相處的日子。

時(shí)間如流水,，一去不復(fù)返,。六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對(duì)即將分離的那一刻,，面對(duì)傳授給我知識(shí)的老師,，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)我的好同學(xué)，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字,。幸福的腳步總是那么短,，我時(shí)常想可不可以賴著不走，但隨著時(shí)間步伐的推動(dòng),，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校,，而留下的只有美好的回憶。

似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲,，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落,，我們都曾留下難忘的回憶,。

離開(kāi)了小學(xué)，又是一個(gè)新的成長(zhǎng)過(guò)程,，而我們都在這過(guò)程中慢慢成長(zhǎng),。

親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)已逝,，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的

初中生活

我想懷念，卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處,，不舍得,，去觸碰我最珍貴的財(cái)富。

同學(xué),？一年級(jí),，我進(jìn)校。我們相識(shí),，相認(rèn),，相知……是你讓我懂得什么是友誼,，是你讓我懂得如何去珍惜感情，是你讓我懂得如何面臨離別,，是你讓我懂得快樂(lè),、幸福、生氣……的滋味,。如果,，時(shí)間會(huì)倒流，我想一直牽著你的手,，直到已清晰地將你手掌的紋路記住,。如果，時(shí)間會(huì)停止,，我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇?shù)蔭下談笑的時(shí)候,，直到已清晰地將你的笑容銘記。如果,，時(shí)間會(huì)終止,，我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候，讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼,。

記得嗎,？我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步，一起背著一句句

名言

感謝你，讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂,。感謝你,，不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你,，無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖,。感謝你，把我當(dāng)做你最好的同學(xué),。感謝上帝,，讓我們相識(shí)，只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼,，只望以后我們都能考上理想的中學(xué),，擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活。那時(shí),，我們變了,，世界變了，但我們的友誼,，是依舊的,。

我現(xiàn)在是一名初中生了，雖然我已不再是一名幼稚的小學(xué)生,，但是母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都讓我依依不舍,，因?yàn)樾@里的每一處都留下了我一段段無(wú)法抹去的美好的記憶……，但最讓我難以忘懷的就是1-3年級(jí)了,！

我的母校是一所百年名?！凶瞿喜兴砂匦W(xué)。校園里一棵棵的蒼松翠柏,，南校區(qū),，有一棵百年的老樟樹(shù)，注入云天,，我記得,，一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我,，乳臭未干,，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)同學(xué)，胡老師讓我們每人打一個(gè)小牌子,，上面寫上自己的名字,，從那是起我認(rèn)識(shí)許許多的好同學(xué)。一年級(jí)我最要好的同學(xué)是徐宇軒，那是他是一班之長(zhǎng),，我是組長(zhǎng),，來(lái)輔佐他。我們是當(dāng)時(shí)最好的同學(xué),，有一次他撞到了頭,，我小心翼翼地扶他到醫(yī)務(wù)室，包扎了一下,。我們帶了什么東西都會(huì)一起分享,，我?guī)Я顺缘拇蠹乙黄鸪裕麕Я送娴拇蠹乙黄鹜?，不亦?lè)乎,。

三年級(jí)，我認(rèn)識(shí)了張琢,，我和他可謂是知心同學(xué),，我在想什么他都知道。我們兩個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑……但他成績(jī)不他好,，我便來(lái)輔導(dǎo)他,，他的成績(jī)也緩緩上升……老師稱我們?yōu)椤白罴雅臋n”。有了我們教室里就是其樂(lè)融融,，像一個(gè)溫馨的大家庭,。

這就是我最留念的校園啊,！我真是難忘

校園生活

轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)改讀初2了。大部分的童年都是在小學(xué)里度過(guò),，我也忘不了小學(xué)時(shí)的快樂(lè)時(shí)光,！

“嘻嘻，哈哈,！我抓到你了,，輪到你來(lái)抓我了”我們常常在升旗臺(tái)下跑來(lái)跑去，玩抓人的游戲,。

每當(dāng)下課,，同學(xué)們也不放過(guò)那10分鐘,，我們常常在走廊上跑來(lái)跑去,，女生常常帶繩子到學(xué)校跳,，玩得很開(kāi)心。盡管老師再三叮囑我們不要在學(xué)校里跳繩,，但女生還是總是很早去學(xué)校，帶繩子在走廊跳,。我們男生也很會(huì),，總跟那幫女生一起跳繩,，只是身體沒(méi)她們女生那么輕巧,，而是很笨拙的樣子,。那時(shí),，學(xué)校就是我們歡樂(lè)的場(chǎng)所。后來(lái),，因?yàn)閷W(xué)校的老師們抓得很嚴(yán)，不給我們跳繩,，甚至不給我們?cè)谧呃壬蟻y跑,，違反就要受到嚴(yán)重的處罰。充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校,，一下子就邊得嚴(yán)肅起來(lái),。從此，我們只能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上玩了,。然而，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就成為我們歡樂(lè)的場(chǎng)所了,。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩游戲,，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們也厭倦了那些了,，我們開(kāi)始喜歡上了運(yùn)動(dòng),，我們常比賽跑步了。我們也常常向其他班“挑戰(zhàn)”——跟他們比賽打籃球很踢足球,。這也是我最喜歡的兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng),。無(wú)論在冬天，還是在炎熱的夏天,，我們都堅(jiān)持著跑步,，老師也常常帶我們?nèi)ケ荣愖闱颍@球……樹(shù)下就成了我們乘涼的地方了。就這樣,，那里就成為我們快樂(lè)的天堂,！

雖然我們都是來(lái)自不同地方的，但我們很團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,。我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師就是“家長(zhǎng)”,，而我們就像是很好的‘兄弟姐妹”,。同學(xué)之間鬧矛盾，在老師和同學(xué)的幫助下,，也可以成為好同學(xué),。在舉行班會(huì)上，有做游戲,，猜

謎語(yǔ)

在小學(xué)畢業(yè)的前夕，我們還是像往常一樣,，盡情地玩耍,。有的老師總苦口婆心的說(shuō)：“將要考試了，你們要趕緊復(fù)習(xí),?！钡覀儼嗟睦蠋煵皇沁@樣的，他是說(shuō)：這段時(shí)間,，壓力這么多,，我?guī)銈內(nèi)ミ\(yùn)動(dòng)場(chǎng)放松放松，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī),?！彼媸俏覀兊闹耐瑢W(xué)呀！別班的同學(xué)都很羨慕呢,！到了畢業(yè),，大家都難分難舍。

時(shí)間不可能停留在那里,，我愿腦海的懷念越走,！