在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中生綜合性評語篇一

1,、你是一個文靜內向的男孩，在學校能遵守紀律,，平時能按較好完成各項學習任務,，與同學相處融洽。希望你以后能進一步增強競爭意識,，專心學習,，養(yǎng)持之以恒的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科,，使學習成績能躋身年級前列,。

2、你文靜,、細心,、懂事,，學習極認真刻苦，一絲不茍,，做為班長,，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步提高學習方法,，提高學習效率,，使各科平衡發(fā)展，下學期期待你更優(yōu)異的成績,，為自己贏得燦爛的未來,。

3、你是一個認真,、懂事的男孩,，關心集體，進取心強,，對學習也絲毫沒有放松,，上課勇于發(fā)言，希望你今后能精益求精,，發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，戒驕戒躁，全面提高各科成績,，使自己盡早成為全年級的佼佼者,。

4、你是一個認真懂事的男孩,，與同學能友好相處,，班級工作認真負責，不折不扣地完成老師布置的任務,，是老師的得力助手,，學習上能態(tài)度端正，進取心強,。希望你今后能注意總結經(jīng)驗教訓,，探求學習方法，使學習成績有突飛猛進的飛躍,，早日躋身年級前列,。

5、你是一個活潑的男孩,，希望你今后能進一步揚長避短,，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，發(fā)揚“滴水穿石”的精神,，努力學習,，進一步拓展知識面,，苦學加巧干，爭取在全年級中獨占鰲頭,。

6,、你是一個懂事的男孩，性格開朗,，樂于助人,，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識,，在學習上嚴格要求自己,，下定決心，排除萬難,，提優(yōu)補差,，全面大幅度提高各科學習成績，在年級中占得一席之地,。

7,、你是一個文靜、細心的女孩,，懂事明禮,，學習刻苦努力，希望你今后能講求學習方法,，提高學習效率,，增強自信，進一步增強競爭意識,。勝不驕敗不餒,，以自己堅韌的品質努力學習,，盡全力把學習成績提高一大步,。

8、你是一個文靜,、細心,、性格開朗的男孩，樂于助人,，團結同學,，集體榮譽感很強，學習上潛力很大,。工作認真負責,，甘當人梯，樂于奉獻,。希望你今后能積極探索,，及時總結經(jīng)驗教訓,，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識,，使學習成績有突飛猛進的飛躍,，躋身年級前列。

9,、你能遵章守紀,，樂于助人，團結同學,，學習在不斷進步,。希望你今后能更加珍惜時間，講求方法,，提高學習效率,，進一步增強競爭意識，刻苦學習,，使自己的成績能夠百尺竿頭,，更進一步。

10,、你是一個文靜,、善良、懂事的女孩,，能遵章守紀,，學習在不斷進步。希望你今后能增強自信,，揚長補短,，更加珍惜時間，講求方法,，提高學習效率,，進一步增強競爭意識，使自己的成績能夠百尺竿頭,，更進一步,。

初中生綜合性評語篇二

你是一個活潑開朗、聰明伶俐的女孩,，與同學相處融洽,，能按時獨立完成學習任務，學習上潛力很大,。希望你今后能進一步增強競爭意識,，更加刻苦鉆研，積極進取,，認真塌實地搞好各科提優(yōu)補差工作,，揚長補短,，早日成為班級中的佼佼者。

你是一個文靜,、善良,、懂事的女孩，尊重老師,，團結同學,。愛思考、肯動腦,，熱愛班級,，。希望你今后能善于總結學習方法,，善于總結學習經(jīng)驗教訓,，揚長補短，使各門功課齊頭并進,，成為班級中的佼佼者,。

你是一個活潑開朗的女孩，熱愛集體,，熱愛勞動,，能團結同學。班級工作認真負責,，希望你今后能充分珍惜時間,，講求方法，提高效率,，更加刻苦,、努力地學習，盡全力提高自己的成績,，讓老師和同學和父母都以你為驕傲,。

你是一個懂事、細心的男孩,，學習上還有很大潛力,。希望你今后能更加珍惜時間,，養(yǎng)成持之以恒的良好學習習慣,，盡早找到切合自身實際的最佳學習方法，提高學習效率,，增強自信,，揚長補短，爭取各門功課平衡全面發(fā)展,，使自己的學習成績在年級中名列前茅,。

你是一個文靜的女孩,，做事認真，懂事明禮,，是你的優(yōu)點;學習上時有分心,，不夠專心，是你的不足,。希望你今后能珍惜時間與機會,，持之以恒，全身心投入學習當中去,，對自己要求更加嚴格,，增強競爭意識，把成績大幅度提上來,。

你是一個內向而心地善良的男孩,，能團結同學。學習上進取意識較強,，數(shù)學成績不錯,，希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，學習上對自己要求更加嚴格,，特別注重提高英語與語文成績,，盡全力全面大幅度提高學習成績。

你是一個聽話內向的男孩,，能遵守學校的各項規(guī)章制度,。希望你今后能進一步增強自信心，課堂上大膽發(fā)言,，樹立競爭意識,，講求學習方法，提高學習效率,，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高,，使自己的總體學習成績再有所提高。

你是一個懂事的女孩,，平時能遵章守紀,，學習較認真刻苦，但學科發(fā)展不平衡,。希望你今后能學會及時總結學習方法,，鞏固學習成果，并努力提高薄弱學科成績,，增強綜合實力,，在全年級中名列前列。

你是一個聰明又認真懂事的女孩，能尊重老師,，團結同學,，學習成績優(yōu)良。但有些學科還要努力,，做到保持優(yōu)勢,，增強弱項，希望你今后能一如既往地努力學習,，進一步地加強競爭意識,，使自己的成績能夠名列前茅。

你是一個懂事的女孩,，尊重老師,，學習認真刻苦，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長,。希望你今后進一步改進學習方法,，提高學習效率戒驕戒躁，增強自信,，使自己的成績更上一層樓,，早日躋身年級先進行列。

初中生綜合性評語篇三

你是一個活潑開朗,、聰明伶俐的女孩,，與同學相處融洽，能按時獨立完成學習任務,，學習上潛力很大,。希望你今后能進一步增強競爭意識，更加刻苦鉆研,，積極進取,，認真塌實地搞好各科提優(yōu)補差工作，揚長補短,，早日成為班級中的佼佼者,。

你是一個文靜、善良,、懂事的女孩,，尊重老師，團結同學,。愛思考,、肯動腦，熱愛班級,，,。希望你今后能善于總結學習方法,，善于總結學習經(jīng)驗教訓,，揚長補短,，使各門功課齊頭并進，成為班級中的佼佼者,。

你是一個活潑開朗的女孩,，熱愛集體，熱愛勞動,，能團結同學,。班級工作認真負責，希望你今后能充分珍惜時間,，講求方法,，提高效率，更加刻苦,、努力地學習,，盡全力提高自己的成績，讓老師和同學和父母都以你為驕傲,。

你是一個懂事,、細心的男孩，學習上還有很大潛力,。希望你今后能更加珍惜時間,，養(yǎng)成持之以恒的良好學習習慣，盡早找到切合自身實際的最佳學習方法,，提高學習效率,，增強自信，揚長補短,，爭取各門功課平衡全面發(fā)展,，使自己的學習成績在年級中名列前茅。

你是一個文靜的女孩,，做事認真,，懂事明禮，是你的優(yōu)點;學習上時有分心,，不夠專心,，是你的不足。希望你今后能珍惜時間與機會,，持之以恒,，全身心投入學習當中去，對自己要求更加嚴格,，增強競爭意識,，把成績大幅度提上來。

你是一個內向而心地善良的男孩，能團結同學,。學習上進取意識較強,，數(shù)學成績不錯，希望你今后能養(yǎng)成持之以恒的良好習慣,，學習上對自己要求更加嚴格,，特別注重提高英語與語文成績，盡全力全面大幅度提高學習成績,。

你是一個聽話內向的男孩,，能遵守學校的各項規(guī)章制度。希望你今后能進一步增強自信心,，課堂上大膽發(fā)言,，樹立競爭意識，講求學習方法,，提高學習效率,，特別要重視自己薄弱學科如語文成績的提高，使自己的總體學習成績再有所提高,。

你是一個懂事的女孩,，平時能遵章守紀，學習較認真刻苦,，但學科發(fā)展不平衡,。希望你今后能學會及時總結學習方法，鞏固學習成果,，并努力提高薄弱學科成績,，增強綜合實力，在全年級中名列前列,。

你是一個聰明又認真懂事的女孩,，能尊重老師，團結同學,，學習成績優(yōu)良,。但有些學科還要努力，做到保持優(yōu)勢,，增強弱項,，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識,，使自己的成績能夠名列前茅,。

你是一個懂事的女孩，尊重老師,，學習認真刻苦,，能按照老師的要求認真完成各項學習任務,有自己的業(yè)余愛好和特長,。希望你今后進一步改進學習方法，提高學習效率戒驕戒躁,，增強自信,，使自己的成績更上一層樓，早日躋身年級先進行列,。

初中生綜合性評語篇四

1,、xx同學在校表現(xiàn)較好,，能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。上課專心聽講，積極思考,，學習成績良好,。望今后能在勤奮學習之余多參加一結些有益的活動，使各方面素質都得到提高,！

2,、xx：老師一直為你有很強的學習積極性和班級榮譽感而高興；當然也為你所取得的成績感到高興,；但你也要知道學習尤如急流劃舟,，不進則退。希望你能再接再勵,，爭取更好的成績,。

3、xx：在校你很自覺,，會守紀,，關心集體，生活儉樸,，作業(yè)也能及時認真完成,，是個好學生。在學習上頭腦靈活思維敏捷,，成績也較好,，但是還須加把勁，繼續(xù)保持下去,，爭取更大進步,。

4、xx：對于學校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,，對學習也抓得很緊,，受到各個課任老師的贊揚。在這里老師要對你說的是除了學習之外,，也要注意多參加一些對學習對自身發(fā)展有益的活動,，要做到各方面全面發(fā)展,。

5、該生在校關心同學,，遵守班級紀律,，積極參加各項有益活動，上課認真聽講,，作業(yè)及時完成,，學習目的性較明確，本學期學業(yè)成績有很大提高,，望今后再接再厲爭取更好的成績,。

6、該生在校上課認真聽課,，作業(yè)獨立完成,，尊敬師長，積極參加勞動,，有較強的表現(xiàn)能力,，學業(yè)成績較好，望今后再接再厲,，爭取更好的成績,。

7、xx同學學習認真勤奮,，書寫端正,，字體大方漂亮，作業(yè)完成相當好,，并能遵守各項規(guī)章制度,，尊敬師長，關心集體,，幫助同學,，一直受老師同學的好評。但在學習上也要更注意學習方法,，這樣才會有更大的進步,！

8、xx：作為班長相對會累點,，作為班主任我理解你也感謝你,。你在德智體各個方面都做的很好，在班里也能起到先鋒模范作用,，這是很可貴的,，但有時你會稍為脆弱，頂不住壓力,。所以在這里我要送你一句話：堅強點,，你會做得更好,！

9、xx,，在老師眼里,，你是一個聰明，活潑善于開動腦筋,，勇于探索,，富有進取心的好學生。你熱愛班級,，樂于助人,，并能知錯就改。但是你總是跌倒在同一個地方,，是否自己應該多加思考,，找出原因,？其實這道理我也給你說明白,，關鍵的是你有沒有認真去做！

10,、xx：一學期來你為班級做了很多工作,，辛苦了。你為人大方,，熱情,，樂于助人；學習認真刻苦,，努力進取……你的優(yōu)點大家有目共睹,。做是你作為班長，你對大家嚴格要求是對的,，只是有一點在管理同學時一定要實事求是,，還要注意自身言行，嚴開律己,，以身作則,，這樣就更容易開展工作。

11,、xx：你勤勞奮的學習態(tài)度,，儉樸的生活作風，令老師很感動,。我知道學習對于你是件樂事,，相信只要你堅持下去，一定會有更大收獲的,。若能多參加有益的文體活動,，相信你能成為品學兼優(yōu)的好學生,！

12、你活潑好動,，爭強好勝給我留下深刻印象,。課堂上很高興聽到你那清脆悅耳的回答聲，作業(yè)認真完成,，書寫端正,，學習成績優(yōu)異，是個品學兼優(yōu)的學生,。你尊師愛師,，平時樂意為老師辦事。但你意志不夠堅強,，太容易掉眼淚了,。希望能正視自己的不足，勤奮學習,。

學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

14,、該生聰慧,、文靜、熱心助人,。人有一定的主見,，敢于發(fā)表自己的見解。有極強的自尊心和自信心,，求知欲強,，學習態(tài)度端正，專心聽講,，作業(yè)認真完成,，但成績還不大突出，還望今后注意分析自身各方面原因,。多加努力,，爭創(chuàng)隹績！另外該生普通話較好曾在年段“五四”朗誦比賽中獲得一等獎的好成績,！

15,、xx：老師贊賞你膽大、樂觀,，又很關心集體,；能歌善舞,，字也寫得很好，可謂多才多藝,。但在學習上一定要加強,，作業(yè)要認真完成，不會的要多向老師同學請教,。同時課后也要抓緊些,。只要你能做到相信不久以后你的成績會有很大的提高。

16,、你上課認真聽講,，作業(yè)及時完成，能堅持晚自修,，勞動也積極肯干,。老師給你總的評價是表現(xiàn)很好，但是學習成績稍不理想,，近來稍有進步,，但不太明顯，一定要注意學習的方法,，不要讀死書,，這樣才更大的進步！

17,、xx同學誠實謙虛，待人真誠,，熱愛班級,，勞動積極，與同學友好相處,；學習上勤奮刻苦,，作業(yè)及時完成，但成績不很穩(wěn)定,，個別科目有所下滑,，望合理安排時間，注意學習方法,，才能不斷進步,！

18、你是一個文靜,、可愛的孩子,。但在課堂上不敢大膽發(fā)言，作業(yè)每次都完成得很好,，學習上比較認真,、可惜成績不夠穩(wěn)定,。能認真做好值日工作，勞動認真負責,?？赡闾撵o了，要多與同學溝通,。望你繼續(xù)努力,，老師關注著你的進步。

19,、xx：你尊敬師長又有很強的集體感,，在參加學校組織的各項活動中為班級爭得了榮譽。但在學習上你對自己要求不夠嚴格,，基礎不好,，不是你成績差的主要原因，要提高成績關鍵在自己有沒有努力,。老師希望在以后的日子里能夠看到一個品學兼優(yōu)的你,！

20、老師很喜歡你,，你知道嗎因為你熱愛班集體,。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點零用錢攢起來幫助家庭,，你是一個助人為樂,、懂事的孩子。在學習上你還要下苦功,，千萬不要辜負家長,、老師的期望啊,！

21,、xx同學表現(xiàn)較好，作為班干部,，能積極為班級做事,，為班組爭光。學習認真,，態(tài)度端正,，但學習方法單一，成績尚不夠理想,。望今后多注意學習方法,，合理安排時間，以爭取更好的成績。

22,、誠實,、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動,，努力為班級爭取榮譽是你優(yōu)秀的一面,；但學習則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學習,，所以你缺少是學習的方法,，記住好的學習方法能達到事半功倍的效果。當能也可以向xxx同學學習,，多和她探討,，你一定會有很大的收獲的。

23,、該同學比較穩(wěn)重,，學習積極性比較高、態(tài)度端正,。能認真完成教師布置的任務,。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過沒有關系,，成績不代表一切,。希望假期時能認真總結，補缺補漏,。

24,、該生上課尚能注意聽講，不過不能積極發(fā)言,，有時思想難以集中,，造成學習成績不夠理想。另加小學基礎不扎實,，望能下一番苦功夫補上。

25,、該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育。但學習不認真,，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑，影響課堂秩序,，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步。

課認真聽講，作業(yè)及時完成,，但由于學習方法不對幫學業(yè)成績不太理想,，望今后應端正學習方法，爭取好成績,！

27,、頭腦靈活，思維敏捷是你的優(yōu)點,；學習積極也是你的優(yōu)點……但是你也有沒有做好的地方,，那就是在平時表現(xiàn)上過于“安靜”，對班級和各項活動不能做到積極參與,，有時還抱著無所謂的態(tài)度,。要知道我們學習是要做到德、智,、體全面的發(fā)展,，光學習好可不是真正的好。希望以后能積極參加各種有益的文體活動,！

28,、你的成績很好，這是大家公認的,。老師知道這和你的努力是分不開的,。不過在其他方面你做的還不夠，如參加集體活動的熱情,，參加勞動的積極性,，幫助同學方面。我們在學校學習,，班里學習,，學校班級就成為一個大集體，我們不但要個人努力,，也要為集努力,，大家好才是真得好！

30,、xx同學在校表現(xiàn)尚可,，基本上能遵守各項規(guī)章制度。在學習方面抓得較緊,，能以積極的態(tài)度來學習是件好事,。但你不應該止步不前，要知道學習就要不斷進取,，爭取更好,。

31,、xx同學基本上能遵守學校的各種規(guī)章制度，上課較為認真,，學習上有進步的潛力,。為人樂觀但對集體不夠關心，有時我行我素,，不敢發(fā)揮自己的特長,，望今后能在這方面有所改變。

32,、不要計較老師總批評你,，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明,，對老師,、同學熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講,，如果用心聽講你的成績會趕上來的,，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎有老師幫助你,，你進步一這會很快的,。

33、該同學在校表現(xiàn)一般,。能遵守校規(guī)校紀,、尊敬師長、團結同學,、勞動積極性高,。但情緒波動較大，遇到不開心的事情時就會郁郁寡歡,，與其他同學隔開距離,，這樣也影響到學習的成績。要改變這種局面就必須改變自己的性格,，要讓自己堅強起來,，當然時間較長還要有信心，不過只要你肯去做就一定會成功的,。

34,、該生學習認真，作業(yè)也能及時完成,，態(tài)度端正，學習成績較好,。不過有個不好的方面就是上課愛講話,，這樣不但影響你自己也影響到其他同學。望以后改正，上課時把注意力放到學習上,，你就會發(fā)現(xiàn)成績有很大的提高,。

35、該生性格活潑開朗好動,，積極參加體育,。但學習不認真，上思想有進不大集中,，偶爾還開玩笑,，影響課堂秩序，也影響自己的學業(yè)成績,，望能改正缺點爭取進步,。

36、該生表現(xiàn)較好,，但很容易驕傲,，有時上課會與其他同學講話。學習上頭腦較為靈活,，思維敏捷,，答題速度較快。只是無法專心故成績起伏很大,。望今后要取長補短,。保持成績的穩(wěn)定。

（在各個方面）,，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎,？老師在等你,，大家都在等你。

38,、性格內向不是什么缺點,，但過于內向就不好了,，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了,。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化：和同學關系好了，學習成績也會好的,。

39,、xx同學平常表現(xiàn)一般，對學習興趣不夠強,，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導致成績一直較差,。望以后能注意改正不補,，加強學習，爭取更大進步,。

40,、xx：運動場上你奔跑如飛，為班級爭得了不少榮譽,。但在運動場外你卻表現(xiàn)不大好,，有時還有違規(guī)的行為。老師知道你愛玩好動,，這不是缺點,，不是過錯。錯的是你在不該玩的時候玩,，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好,？好好努力吧,！

41、xx：看你作業(yè)認真,，字寫得漂亮,，的確是一種享受，說明你有著認真的態(tài)度,。老師一直認為上課好講話的同學一定不會是你,，但為什么又偏是你,？如果能把這種態(tài)度用到課堂上，那么所有的同學包括老師一定會賞識你的,，那時的你一定是很優(yōu)秀的,，我期待著你以后有好的表現(xiàn)。

42,、xx：能堅持參加晨讀,、午自習和晚自修這點做得很好，積極參加各項集體活動,，這也做的不錯,。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序,。這個壞毛病一定要改正,，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)，也影響到你自己在老師同學眼中的形象,，更影響到我們班級的聲譽,。老師希望在下個學期你會變得很好,！

43,、你活潑好動，很頑皮,，愛說話,。有時上課不夠留心,，還有些小動作，作業(yè)很馬虎,，有時分辨不出寫了些什么字,，和同學要好好相處，不要太小氣了,。當然你也有你的優(yōu)點如：在集體勞動時,，你十分邁力。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上,。

44,、xx：所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生，然而你不是把你的聰明用在好的地方,；所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上；所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己,，你要用自己的行動來表明你的決心。認真努力吧！

45,、你生性好動,，這不是缺點，但是上課不夠留心,，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字,，自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點?。∵€有要和同學要好好相處,，不要太小氣了,。雖然你的缺點很多，但是你能改掉這些缺點,，依然還是個好學生,。

46、課堂上不專心思考,，偶爾還伴有小動作,。作業(yè)沒能認真對待，學習上怕吃苦,，懶動腦,，所以沒能進步。同時你不善于聽取別人的勸告,，性格有些固執(zhí),。課間你常罵同學，你不想做個文明的公民,！多么希望你今后能自覺遵守紀律,，團結同學努力學習。

47,、xx：你做事認真,，字寫得很好，這是你好的一面,；在班上你能起帶頭的作用也是你表現(xiàn)好的另一面,；但你有時顯得太脆弱，不夠堅強,。其實遇到挫折是難免的,，可不能悲觀失望，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好,。

初中生綜合性評語篇五

學生評價是教育評價的重要組成部分,也是促進學生全面發(fā)展,、自我完善的有力途徑。那么你知道初中生綜合性

評語

1. 你，為人沉穩(wěn)絲毫不張揚,，更不和人斤斤計較,，大家現(xiàn)在都已經(jīng)熟悉了你的標志靦腆的笑容，淡淡的,。在學習上,，你更是把你的個性發(fā)揮得淋漓盡致，踏實努力,，成不驕敗不餒,，成為很多同學學習的榜初一期末班主任評語集錦初一期末班主任評語集錦。希望在下學期的學習中,，你能多參與班級活動,，再多一些發(fā)言，你一定能讓更多的同學驚嘆你的優(yōu)秀!

2. 你是一個為人較誠實的學生,。無論于何種勞動場合,，你的身影總是最為忙碌，可以說你是班里最熱愛勞動的孩子,。在班上,，老師和同學很少聽到你的笑聲，每次考試雖然不甚理想,，但是你不灰心,。你很懂事，團結同學,，關心集體,。你知道嗎?自己的命運靠自己主宰，學習是作為學生最根本的任務,，而這過程中的點點滴滴都得自己去總結,。我相信在你的努力之下，歷史的昨天會與你揮手告別,。銀杰,，振作起來，為理想而努力吧,。

3. 你能自覺遵守學校的各項

規(guī)章制度

4. 你是一個聰明懂事的好學生,，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，你對工作認真負責,，生活上艱苦樸素,，讓為師的特欣慰。要知道學習光是靠勤奮還不夠,，還需要一些“活法”“活招”，希望在以后的學習生活中你能以自己的長處去彌補自己的不足之處!老師完全有理由相信在下期的學習中,，你能做最好的自己,，你將來能成為一個很成功的人。

5. 你是一個性格溫柔,，和藹可親的好女生,。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心;你上進心較強,，總是那么自覺的完成老師布置的學習任務,。你的字又是那么的瀟灑，讓人羨慕,。希望你在今后的學習生活中能適當放開點,，要知道一個人的優(yōu)秀不光是智力發(fā)達,，還包括人際交往,，身體素質等多方面。老師相信只要你堅持不懈的努力,，你一定會成為咱們班的佼佼者,。

6. 其實老師一直很放心去吩咐你做一些事情，因為你有著一份同齡人沒有的懂事隱忍和少年老成,，對班級事務,，你是最放在心上了。你謹慎認真，穩(wěn)重內斂,，學習上也很自覺,，踏踏實實，一步一個腳印,，真是難能可貴!但是你有沒有發(fā)現(xiàn)平時你和同學的交流并不多呢?真的希望以后能夠多看到你堅強的笑容,，多聽到你開朗的笑聲，學會交往,，善于交往,。要知道這也是一項很重要的能力呀。

8. 你是我心目中比較認真善于自學的男孩,，你的思維敏捷,，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心,，但又是個令人捉摸不透思想起伏不定的男孩,，常常“讓我歡喜讓我憂”,，所幸的是,，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成,。愿你執(zhí)著上進!

9. 雖然這學期你的某些行為受到了老師的批評,，但你能正確對待，并且積極改正,，這也是難能可貴的,，希望你能在學習上多與老師和同學溝通，增強自信心和主動性,，盡最大的努力去彌補自己的不足,。

10. 好羨慕你有那么疼愛你理解你的爺爺奶奶!值得高興的是你以自己的樸實善良和懂事回報著為你付出許多的爺爺奶奶。你思想健康,，要求進步,。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學習方法,，學習成績還無起色,。愿你振作起來，增強信心,，永不厭倦永遠進取!努力吧，老師期盼者你的進步!

11. 后半期你發(fā)言積極,，進步不小，老師為你拍手叫好,。書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。老師希望你能在勤奮些刻苦些，爭取取得更優(yōu)異的成績!

13. 你是個能干懂事綜合能力比較強的女孩,。愛好廣泛尊敬師長與同學相處融洽,，班級榮譽感強。身為衛(wèi)生委員,，你工作負責是老師的得力助手,。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些，因而成績未能如愿,，希望能有所警醒，爭取下期能有所突破!

14. 陳鴻健尊敬師長,，熱情關心集體團結同學，做衛(wèi)生積極肯干是你突出的優(yōu)點,。但你的作業(yè)不能令老師滿意,，時常有不按時完成的現(xiàn)象，政史地生課上偷偷說話,。我知道，因為基礎不好,，你學起來真的不容易,，不過學好學壞是一回事，有沒有去學又是一回事,，學得再少，它也是屬于自己的,。但愿你多學多問,，以此證明你并非弱者!利用寒假自己補習,，爭取更大進步,。

15. 賈穎欣我喜歡你這種內秀穩(wěn)重的性格。你善解人意,，有一顆善良的水晶般的心,，你樸實無華，毫不矯揉造作,，是老師心中好學生形象,。雖然話語不多,，但總是盡心盡力地做著自己的事情,。不過有時向老師咨詢時，總不免叫上同學過來,，老師真的有那么可怕么?學習的道路是坎坷而艱難的,，但勤奮執(zhí)著的人通過自己不懈的努力一定能夠登上頂峰，李某人深信這一點,。衷心希望你的辛勤汗水換來豐碩的果實,。

16. 黃慧怡你是一個上進心強，聰明而且心地善良的女孩,。你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢，能與同學友好相處,。每次批改你的作業(yè)都欣賞到你那清秀的字體,。三期板報都凝聚著你的辛勤汗水，不過身為宣傳委員,，千萬不能說氣餒的話,。課堂上你認真聽講，按時完成作業(yè),，課后還常常向老師提問,，學習和工作上總是穩(wěn)穩(wěn)當當扎扎實實的完成老師交給的任務，是一名值得信賴的學生,。希望你在新的一年里,，一如既往地熱愛學習，各方面更加嚴格要求自己,。

17. 肖梓豪你看上去是一個機靈懂禮貌的小男孩,，怎么學習成績就上不來呢?你想過這個問題嗎?我覺得還是學習態(tài)度有問題，過于貪玩,，對學習有畏難情緒,。這里給你提幾點要求一是上課要認真聽講，不要走神,，要認真記筆記;二是作業(yè)要獨立地認真地保質保量地完成;三是做錯的作業(yè)要及時地找老師訂正;四是不懂的問題要當天解決,。認真做到這四點,，克服懶惰思想，你一定會有很大的進步,。

18. 一個學期過去了,，你的付出得到了回報，你的成績讓老師感到欣慰,，也讓家長感到高興,。但是，我得提醒你不要驕傲,，不要自滿,，再接再厲，你的前途一片光明!

19. 你是一個懂事的學生,，希望你把握住今天,，把握住人生，通過刻苦的努力,，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天。

20. 努力,，努力,，再努力;優(yōu)秀，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的,，成長是快樂的。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

1. 牛雷涵該生性格靦腆,，見人臉上總是掛滿笑容。在學校能很好地履行中學生行為規(guī)范,，能始終嚴守班規(guī)校紀,，尊敬師長，團結同學,，勞動賣力，能積極參加文體活動,。在學習上肯下功夫,，勤學好問，努力鉆研,，成績穩(wěn)定上升,。是德智體全面發(fā)展且綜合素質高的好學生。希望你在以后的學習生活中能多看些有益的課外書籍,，擴大自己的閱讀面,。

2. 馬婉娜你是一個聰明活潑玲瓏乖巧又懂禮貌的小女孩,。上課思維活躍，善于動腦筋,，成績優(yōu)秀,，在音樂美術等方面都能全面發(fā)展。你博覽群書,，寫得一手好文章;你又能把孝心做為人的第一大品質,，真的很難得。你能積極參加各項活動,，在運動會上有你精彩的表現(xiàn),，希望你能戒驕戒躁，再接再厲,，爭取百尺竿頭更進一步!

3. 聶甜甜你是個可愛善良,，懂事乖巧的女孩。能嚴守校紀班規(guī),。做為語文科代表,，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。書法水平也是一步一臺階,，文章也是越寫越好。你對人也是特別真誠熱情,，時常臉上掛著微笑,。偶爾透露出的憂郁是旁人不易察覺的。但是你知道,，成長就是破蛹成蝶的過程,，初中是人生的重要階段，勇敢地邁好每一步,，享受成長帶來的所有快樂吧!

5. 劉煜你平時總是默默無聞,，有一顆上進心，上課愛動腦筋,，專心聽講,，成績優(yōu)良，不過唯一不足的是動作太慢了,，希望以后你能提高一下寫字速度,。另外性格上開朗點。要知道想成為一個優(yōu)秀的人,，不光要有豐富的知識,，良好的人際交往能力也是必不可少的，你說呢?如果有解不開的疙瘩,，可以多問問我這個大朋友,。

6. 陳笑樂你是一個快樂懂事要強的女孩,，尊重老師，團結同學,，真誠待人,，做事非常認真，有著較強的集體榮譽感和責任心;學習上,，你勤奮刻苦,，求實上進，成績較穩(wěn),。你還寫得一手好文章,，那巧妙的構思，充滿靈氣的文字總讓我頗生許多感慨與遐想;希望你能把目光放遠點,，戒驕戒躁,，對自己提出更高的要求，相信你在下個學期中會帶給我們更多的驚喜!

7. 譚姷姷你是對七班這個集體的成長貢獻很大的孩子,，是老師的得力幫手,。你干練沉穩(wěn)，堅強隱忍,，能從大局出發(fā)考慮問題,，在很多時候能獨當一面。你獨立能力強,，能夠吃苦,。但面對突如其來的眾多學科，也許你還沒有完全適應,，學習上顯得有些吃力,。其實你還有很深的潛力尚未挖掘，找對方法,，好好加油,，世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人,，請樂觀一點,，踏實地走好接下來的每一步!

8. 王克我們班的體育委員，你辛苦了!看著你跑前跑后的,，為我們的體育做出了多么大的貢獻,，我們全班同學都非常感激你。你不但工作認真負責,，在學習上也很賣力!你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景,，好象什么困難都不伯,，真是好樣的!希望今后能多一些舉手發(fā)言,，并注意總結發(fā)現(xiàn)適合于自己的學習方法，特別是英語,，爭取早日實現(xiàn)自我的突破,。

10. 文靜的你在各方面都能嚴格要求自己，不聲不響地做著自己的工作,。默默的勞動換來優(yōu)秀的學習成績及眾人的賞識,。今后要發(fā)揚優(yōu)點，再接再勵,，在各方面取得更大的進步,。

11. 對生物課代表工作的認真負責，學習的刻苦,，大家是看在眼里的,。這是你端正的學習態(tài)度，優(yōu)秀品質的展示,。我想你知道“滴水穿石”的道理,，相信成功在等待著你。

12. 踏實認學,，自覺遵守紀律,。在學習上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你,。只要你一如既往地學習,，厚積薄發(fā)，功夫不負有心人,。你的學習成績會穩(wěn)步提高的,。

13. 穩(wěn)重踏實地學習，源于你明確的學習目的,。學習知努力,，說明你擁有濃厚的學習興趣和強大的學習動力。今后若能再多用些時間在學習上,，不斷調整學習方法,，定能取得進步。

14. 老師是喜歡你的,，喜歡你的聰明和勤奮,，喜歡你的誠實和純樸。你是個前途無量的好孩子,。希望你能繼續(xù)努力,，創(chuàng)造屬于自己也屬于社會的美好人生。

15. 雖然你已經(jīng)取得了可喜的成績，但是,，你還有很大的潛力,。只要你繼續(xù)發(fā)揮自身潛力，向著更高的目標奮斗,，你就會擁有光輝燦爛的明天!

1. 你是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好,，至于學習,，你更是認真，精益求精,。老師希望能在體育場上舞臺上看到你的風彩,，更希望你會成為一個充滿個性而又開朗的你。

2. 你是一個心地善良樂于助人的好少年,。如果你能在課堂上注意力集中,，認真聽講，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣,。望這個桂冠早日屬于你!文靜乖巧的你讓老師省心許多。課堂上你大膽的發(fā)言更令大家驚喜,。認真踏實的作業(yè)總讓大家羨慕,。學習中你如果能從課外再汲取，你的精彩還會更多!

5. 課堂上你如魚得水,，揮灑自如,。可是一旦鉆起牛角尖來,，壞習慣接踵而來讓你積重難返,，只要辛勤付出，就一定會有豐厚的回報的,。在我的印象中,，你只有兩種表情憂郁(微微皺眉)和快樂(甜甜微笑)。憂郁什么呢?無非就是學習吧!其實,，每個同學的學習基礎和學習起點,，并不完全一樣，只要自己盡了力,，而且有進步,，就應感到欣慰。期望課堂上,，你能主動舉手發(fā)言,，課下你能夠和同學嬉笑玩耍,，表現(xiàn)出很質樸的天真活潑，老師希望你能天天開開心心,。

6. 你的知識面很廣,，無論是森林海洋，還是地球宇宙,，你都侃侃而談，課本劇精彩的表演,，讓同學們也大開眼界喲!學好課堂知識,，完成課后作業(yè)是你遨游知識海洋的“船”和“槳”，有一艘堅固的“船”和靈活的“槳”,，會使你盡早地到達知識的彼岸的,。

7. 你開朗活潑，自尊心強,，上課積極發(fā)言,，作業(yè)認真完成，書寫端正,，學習成績有很大進步,，你尊師愛師，樂意為老師辦事,，是個品學兼優(yōu)的學生,。老師希望你以后學習的決心再大些，并持之以恒,，你的人生將會更加精彩!

8. 懂事乖巧的你省卻了老師家長的許多心事,。你的不愛說話的特點給老師留下了深刻的印象。希望你課堂上思維能活躍些,，

作文

9. 你的個子是班級的“大哥大”，可學習成績?yōu)槭裁礇],。兄弟情手足情,。做好弟弟的榜樣吧!學習上也如此，拿出哥哥的氣魄來,，多花時間,，多花功夫，爭取樣樣做得先進!

10. 調皮好動的你確實讓老師很費心。作業(yè)的一次次遺忘,，測試的一次次亮紅燈,。看著無言的你,，老師心里急啊!孩子,，用“勤能補拙是良訓，一分耕耘一分才”來激勵自己吧!

11. 調皮好動愛說愛笑,，你真是一個無憂無慮的小男孩,。課堂上你總積極舉手發(fā)言，可多少次都因你沒有深入思考而鬧了笑話,。學習來不得半點馬虎,，精下心來，用心思考,。踏實去做才能比別人更好!

14. “一片冰心在玉壺,。”你是個清純善良外剛內柔的可愛女孩,，才思縱橫,，創(chuàng)意無限七年級期末優(yōu)生評語評語。作為班級一員,，你盡最大努力地為同學們服務,，為他人著想。無論是勞動還是各種活動,，總能看到你忙忙碌碌的玲瓏身影,。沈老師對你滿懷期待，期待著你新學期和同學搞好關系,。

15. 一個學期過去了,，你的付出得到了回報，你的成績讓老師高興,，也讓家長感到欣慰,。但是，我得提醒你不要驕傲,，不要自滿,，再接再厲，你的前途一片光明!

初中生綜合性評語篇六

你是一個文靜內向的男孩,，在學校能遵守紀律,，平時能按較好完成各項學習任務，與同學相處融洽,。希望你以后能進一步增強競爭意識,，專心學習,，養(yǎng)持之以恒的良好習慣，特別要充分重視某些弱勢學科,，使學習成績能躋身年級前列,。

你文靜、細心,、懂事,，學習極認真刻苦，一絲不茍,，做為班長,，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步提高學習方法,，提高學習效率，使各科平衡發(fā)展,，下學期期待你更優(yōu)異的成績,，為自己贏得燦爛的未來。

你是一個認真,、懂事的男孩,，關心集體，進取心強,，對學習也絲毫沒有放松,，上課勇于發(fā)言，希望你今后能精益求精,，發(fā)揚刻苦鉆研的精神,，戒驕戒躁，全面提高各科成績,，使自己盡早成為全年級的佼佼者,。

你是一個認真懂事的男孩，與同學能友好相處,，班級工作認真負責,，不折不扣地完成老師布置的任務，是老師的得力助手,，學習上能態(tài)度端正,，進取心強。希望你今后能注意總結經(jīng)驗教訓,，探求學習方法,，使學習成績有突飛猛進的飛躍，早日躋身年級前列,。

你是一個活潑的男孩,，希望你今后能進一步揚長避短,，養(yǎng)成持之以恒的良好習慣，發(fā)揚“滴水穿石”的精神,，努力學習,，進一步拓展知識面，苦學加巧干,，爭取在全年級中獨占鰲頭,。

你是一個懂事的男孩，性格開朗,，樂于助人,，對人友善。希望你今后進一步樹立競爭意識,，在學習上嚴格要求自己,，下定決心，排除萬難,，提優(yōu)補差,，全面大幅度提高各科學習成績，在年級中占得一席之地,。

你是一個文靜,、細心的女孩，懂事明禮,，學習刻苦努力,，希望你今后能講求學習方法，提高學習效率,，增強自信,，進一步增強競爭意識。勝不驕敗不餒,，以自己堅韌的品質努力學習,，盡全力把學習成績提高一大步。

你是一個文靜,、細心,、性格開朗的男孩，樂于助人,，團結同學,，集體榮譽感很強，學習上潛力很大,。工作認真負責,，甘當人梯，樂于奉獻,。希望你今后能積極探索,，及時總結經(jīng)驗教訓,，學會妥善處理各種事情，進一步增強競爭意識,，使學習成績有突飛猛進的飛躍,，躋身年級前列。

你能遵章守紀,，樂于助人,，團結同學，學習在不斷進步,。希望你今后能更加珍惜時間,，講求方法，提高學習效率,，進一步增強競爭意識,，刻苦學習，使自己的成績能夠百尺竿頭,，更進一步,。

初中生綜合性評語篇七

1、你的每一點進步,，老師都看在眼里，喜在心上,。只要你繼續(xù)嚴格要求自己,，不斷完善自己，你就會將心中的藍圖變成現(xiàn)實!

2,、對有困難的同學,，你總會伸出自己熱情的雙手。努力吧,，美好的明天屬于你!

3,、你是一個熱愛生活、熱愛學習,、不斷進步的好學生,，你已經(jīng)懂得學會做人、學會求知,、學會生活的道理,，因此，你的前途一定是一片光明!

5,、你是一個優(yōu)秀的學生,，希望你把握住今天，把握住人生,，通過不懈的努力,，創(chuàng)造屬于自己,，也屬于社會的美好明天。

6,、我知道,，你已經(jīng)為自己設計好了一幅美好的藍圖，并且你也正在為實現(xiàn)這一目標努力奮斗著,。成功屬于不懈追求的人,。祝福你!

7、所有愛你的人都關心著你,。我為你的進步喝彩,，我為你的人生祝福。努力進取,，全面發(fā)展,，你會更優(yōu)秀。

8,、努力,，努力，再努力;優(yōu)秀,，優(yōu)秀,，更優(yōu)秀!學習是快樂的，成長是快樂的,。我相信你能用自己勤勞的雙手和智慧創(chuàng)造更加美好的明天,。

9、你是一個好學生,，老師們喜歡你,，喜歡你的品學兼優(yōu);同學們也喜歡你，喜歡你熱情大方,。無論何時何地,，我都將永遠為你祝福。

10,、老師看到了你的成績,，也為你感到高興。學習猶如逆水行舟,，不進則退,。相信你會再接再厲，更上一層樓,。

11,、老師很喜歡你，不僅是因為你的成績好,，更重要的你做任何事都認認真真,，踏踏實實,。在班級工作中，關心班級,，樂于助人,，是老師的好幫手;在學習生活中，你是同學們的好榜樣,。

12,、你已經(jīng)有了挑戰(zhàn)困難、戰(zhàn)勝困難的勇氣,，在人生的征途中,，你一定能走出一條屬于自己的光輝大道。

13,、你擁有成功的昨天,，但那畢竟已經(jīng)成為歷史。只有不斷地努力,，才能不斷地進步,，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。

14,、我知道,，你已經(jīng)樹立了遠大的理想，所以,，我堅信,，你一定能創(chuàng)造光輝燦爛的明天!

15、誠實純樸的你已經(jīng)揚起了理想的風帆,。但是不要滿足已經(jīng)取得的成績,。

初中生綜合性評語篇八

1,、在探究活動中,，你給老師的印象就是：你是一個聰明、樸實,、懂事而又認真的女孩,。你常常自薦為探究小隊的隊長，帶領隊員們積極參與每次探究活動,。你對待活動一絲不茍,，對待集體關懷有加。遇到困難永不退縮,，看到成功再求進步,。我為你感到無比的高興，希望你不屈不撓,、勇往直前,，在愉快的探究天地中,，采擷最美麗的花朵!

2、在老師的眼里,，你是一個富有朝氣,、勇于探究、富有進取心的男孩,。課內,、課外都有一片強烈的探究熱情，你的探究資料最完整,，考察報告頂刮刮,。小組活動時，你能帶頭出主意,，想辦法,，順利地完成探究任務。在你的評價單上,，星星是最多的,。相信你今后的探究熱情會更足，收獲會更多,。

3,、在老師眼里，你是一個聰明活潑,，善于開動腦筋,，勇于探索，富有進取心的好學生,。在探究活動中你勤奮,，善于組織隊員開展活動，遇到困難,，能協(xié)調好隊員之間的關系,，是一名出色的活動組織者、參與者,。

4,、你性情溫和，言語不多,，但你從不服輸,，不斷要求進步。你待人誠懇,、禮貌,，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級,，認真做好班級工作,。你勤奮好學，在學習上有鉆勁,，學習成績穩(wěn)步提高,。愿你培養(yǎng)自己活潑的個性，學習上抓好平衡,，來年取得更大的成績!

5,、你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子,。從上課時用心聽講的神情,，讓人感到你的專注、認真,。你能嚴格要求自己,，學習、表現(xiàn)堪為同學表率,。工作很能干,，是班上的小能手。能熱心幫助有困難的同學,。望繼續(xù)努力提高成績,，爭取各方面更上一層樓。

6,、你知識豐富,，思路開闊，并對知識探究具有濃厚的興趣,。每一次探究課上,，你都能帶領本組的小朋友徜徉在知識的海洋，是小伙伴的好榜樣,，是老師的小幫手,，希望你能搏擊長空，愈飛愈高,。

8,、你的聰明伶俐,，心靈手巧給老師留下了深刻印象,。探究活中，你新穎別致的見解,，不同凡響思維給大家留下了深刻的印象,。在探究活動中，你進步很大，老師堅信：成功屬于你,。

9,、每次探究活動，你都能積極參與,，而且你的表達能力和實踐能力也較強,，有關節(jié)日的知識，你也了解得比較多,。希望你能再接再厲,，不斷地去探索，大膽地去實踐,。

10,、每次探究活動，你都積極主動,，認真對待,。你看，課堂上,，你總是充滿活力,，全心投入;課堂外，你總是積極收集資料,，指導隊員,。正是因為你的投入，你成了大家心目中的“探究小能人”,。希望你能把這種可貴的探究精神運用到生活的各個角落中去,。

11、浩瀚的海洋來自涓涓細流,，廣博的學識全憑日積月累,。這句話在你身上有了很好的體現(xiàn)。瞧你在探究活動課上那滔滔不絕的發(fā)言,，繪聲繪色的表演,，給大家留下了多么深刻的印象。在和你的合作交流中,，伙伴們獲得了快樂,，得到了幫助，繼續(xù)努力,，相信你會有更加出色的表現(xiàn),。

12、你是一個上進心強,，聰明伶俐的小姑娘,。你在探究課上那用心聽講的神情,，告訴我們你的專注、認真,。你是一個熱愛生活,，細心能干的小姑娘。你在探究課上展示的漂亮的報告,，告訴我們你的塌實,、淵博。用你的長處去幫助那些需要幫助的同學吧!讓我們攜起手來共同進步,。

13,、你是我們班中的“小博士”，同學們常常用欽佩的眼光看著你,，因為你的課外知識總是那么的豐富,。在探究活動中，遇到困難你從不退縮,，你那永不言敗的精神值得大家學習,。老師相信，憑著你的認真勁兒,，一定能成為一個真正的博士娃,。

14、你是一名聰明,、文靜而勤奮好學的孩子,。在每一次的探究活動中，你是那么積極主動,，成果也是精彩紛呈;活動中遵守紀律,，卻又不失天真活潑;你頭腦靈活，但又從不驕傲自滿,?？梢哉f，你是個出色的孩子,。努力吧,，你會成功的!

15、你那雙充滿靈氣的眼睛,，讓人一看就知道你是個聰明的孩子,。在探究活動中，你很愛動腦筋,，你總把你那雙小手舉得高高的,，生怕老師看不到。你總是一絲不茍,，認認真真地完成任務,。老師希望你能再接再厲!

16、聽話,、懂事的你,，能按老師要求去探究活動，每次探究任務完成出色,，是同學們學習的榜樣,。老師知道這與你平時的愛看書，愛動腦分不開,。盡管有時也耍點小孩的脾氣,，但你在探究方面有一定的鉆研精神。對探究活動中有困難的同學你總是樂于前往幫忙,。相信你,，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

17,、你很有禮貌,，遠遠地見到老師就會送上一句真誠的問候——“老師好”。老師喜歡你有好奇心,、愛提問,、勤探究的態(tài)度，在探究活動中,，全班數(shù)你最積極,，你得到的“小紅花”也是全班最多的，同學們都非常羨慕你,。老師希望你上課能更積極一些,，勇敢地表現(xiàn)自己。

18,、你是個聰明,、愛思考的男孩，雖然你年齡小,，但在課堂上你是一個真正的小主人,，認真探究，提出與眾不同的問題,，你是個多么愛動腦的孩子呀!每次看到你渴求知識的目光,，老師內心不知多么歡喜;每當遇到疑難問題，同學們答不上來而你卻能回答得清清楚楚時,，同學們都打心眼里佩服你,。真誠地希望你能再接再厲，更上一層樓!

19,、你的知識面很廣,，無論是森林,、海洋，還是地球,、宇宙,，你都侃侃而談，于是伙伴們送你個美稱“小博士”,。因為你每次都積極主動地完成老師布置的探究任務,，在上課的時候把許多寶貴的資料與大家分享，贏得了所有人的喜歡,，成為了探究小組長,，真棒!希望你能保持下去!

20、擁有多種特長的你,，身上那種進取,、不服輸?shù)膭艃海钔瑢W和老師佩服;你在學習上的勤奮精神,，在活動中的踴躍精神,，在小發(fā)明、小創(chuàng)造上的鉆研精神,，以及對待工作認真負責的精神,，都是那樣令人贊嘆!你不愧是老師的小助手，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子,。老師期待著你這顆明星能在探究的領域中發(fā)出更加耀眼的光芒!

21、你是個聰明伶俐的小姑娘,，探究課上經(jīng)常能看到你積極動腦,、主動探究的情形，聽到你響亮的,、有獨到見解的回答,。希望你繼續(xù)努力下去，爭取更棒!

22,、你積極參與探究活動,，探究興趣濃厚;能認真傾聽他人意見，能正確表達自己的想法,，也能加工或制作簡單的作品,，是個有進取心的孩子，老師和同學們都喜歡你!

23,、在本學期中,，你能積極主動參與探究活動，有好奇心,，愛提問,，勤探究,，質疑想像能力較強。老師喜歡你這種的樂于學習,，主動探究的態(tài)度,。

24、你是老師得力的小助手,，不但自己積極參與各個探究活動,，制作精美的小作品,，還能協(xié)助老師做好信息的收集和整理工作,，幫助有困難的同學開展探究活動，是老師,、同學信任的小干部,。希望你再接再厲，老師相信你一定能茁壯成長,，長大成為祖國的棟梁之材,。

25、在探究課上,，我們必須有恒心,，尤其要有自信力!我們必須相信我們的天賦是要用來做某種事情的。探索的大道上荊棘叢生,，這也是好事,，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外,。

26,、你是一個活潑可愛的學生，接受能力強,，對老師所講的知識有自己獨特的見解,。對探究內容興趣濃厚，能主動上網(wǎng)查找資料,，操作時動手靈巧,，構思精巧，布局合理,。希望在今后的學習與探究中,，更上一層樓!

27、老師真的很喜愛你!你勤奮好學,，思維敏捷,，在課堂上精彩的回答，流利的談吐,，令老師贊嘆,，同學們羨慕,。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色!

28,、在課堂上,，你能積極思考，開動腦筋,，大膽發(fā)言和探究,，隨時提出問題，語言表達能力強,。你廣闊的知識面和不同凡響的思維給我留下了深刻的印象,。老師喜歡你那敢想,、敢說,、敢問、敢辯的表現(xiàn),。,，愿你在探究的前進道路上,，做一個無畏的勇士，采擷到最美麗的花朵!

29,、你是一個好奇心強,、愛提問、勤動腦,、樂探究的好學生,，而且動手能力也棒，繼續(xù)努力!

30,、你有很強的好奇心,，課上總能看到你高舉的小手，聽到你提不完的問題,，繼續(xù)努力,，小腦筋不斷開動，才會更棒!

31,、和你接觸了一個學期,，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你是一個善于探究的孩子，對老師提出的探究課題特別感興趣,，能用多種方式表達自己的想法,，并和同學一起分享交流，老師欣賞你,，希望你再接再厲,，繼續(xù)努力!

32、你言語不多，但對探究學科很感興趣,，能收集探究活動的學習資料,，并能對課題主動探究，老師很欣賞你的探究成果,。

33,、你是一個很有個性的小女孩，有一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容,，你能力很強,，常常幫助同學完成實驗。聽課時,，你毫不馬虎,，在課后積極搜集資料和動手操作。把自己融入學校這個大家庭中,，融入到探究科學知識的快樂之中的你,，一定能夠收獲一個屬于自己的美好生活與快樂時代,。

34,、知道嗎，本學期,，你又取得進步了!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你高高舉起的小手，你響亮正確的回答,，你努力認真地完成老師布置的操作和探索任務,，都讓老師深切地體會到你在越來越好!繼續(xù)加油，你將會變得更出色,。

初中生綜合性評語篇九

1,、該生是一個聰明、活潑,、可愛的學生,，尊敬老師，團結同學,，喜歡課外活動,，理解能力強，學習接受能力強,，踏實勤奮,，吃苦耐勞，一貫保持旺盛的拼搏進取精神,，學習非常的刻苦自覺,，成績優(yōu)秀,，關心集體，助人為樂,，與同學相處融洽,，是一個全面發(fā)展的好學生。

2,、該生能積極參加政治學習,，自覺性遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，性格開朗,、熱情大方,。做事負責、干練,。主動參與班級活動并能做好組織工作,，深得老師的信任。成績較穩(wěn)定,，保持前列,。

3、該生有較強的自尊心和上進心,，集體榮譽感強,，尊敬老師，喜歡幫助老師做事,，與同學相處和睦,，不計較個人得失，懂得謙讓,，愛勞動,，能吃苦耐勞，誠實勇敢,，積極參加體育鍛煉,，是一名優(yōu)秀的學生。

4,、該生是一個文靜,、可愛的好學生。在課堂上能積極發(fā)言,，作業(yè)能認真完成,，學習上腳踏實地、勤奮好學,，懂得方法,、技巧，成績優(yōu)秀，生活上艱苦樸素,，尊敬師長,，關心集體，與同學能和睦相處,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

5、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，忠厚誠實,，性格開朗，心胸開闊,，樂于助人,。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態(tài)度積極樂觀,，對待學業(yè)認真,，主動與老師和同學交流，互相幫助,。

6,、該生性情敦厚，誠實可信,，尊敬師長,，團結同學,，行為舉止文明,，謙虛、誠實,，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起，默默為班集體爭榮譽,。能嚴格遵守學校紀律,，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

7、該生為人善良,，單純,，樂于助人，關心集體,，體貼老師,，明是非，懂道理，對事物有自己的見解,，并有一種不達目的決不罷休的堅毅,，有理想，目標明確,，并能為實現(xiàn)理想而不懈努力;關心集體,，做事認真，不計較名利,、得失,。

8、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，真誠,，善良，勤奮和聰穎,，讓你的學習和生活如此快樂和充實,。沉穩(wěn)，機智,，讓我們每個人都感到踏實,，充滿信心。

9,、該生富有朝氣與信心,，常能帶給班級一股青春與清新的氣息，能與同學朝夕相處,、融洽和睦,。聰穎好學，積極思考,、善于發(fā)問,。愛好體育，敢講真話,、能做實事,，善于思考，具有一定辦事能力,，是一個優(yōu)秀的中學生,。

10、該生聰慧多思,，率直,、上進，對自己要求嚴格,，有主見,，對事情能夠認真分析,，思想上要求進步。尊敬師長,，團結同學,，專業(yè)能力強。善于把握自己,，把握時間,。成績穩(wěn)定，能保持前列,，是一個品學兼優(yōu)的學生,。

11、該生善良真誠,，開朗大方,，勤于思考，熱愛學習,，樂于助人,，關心集體，體貼他人,，是非分明,，從不計較個人得失?？偸悄茉谛枰愕臅r候出現(xiàn),，替老師分憂，替同學解難,。是一名優(yōu)秀的學生,。

12、該生能在思想上和行動上嚴格要求自己,，性情敦厚,，誠實可信，尊敬師長,，團結同學，行為舉止文明,，謙虛,、誠實，樂于做好自己的本職工作,，從小事做起,，默默為班集體爭榮譽，學習認真,，上進心強,，成績優(yōu)良,，是一個品學兼優(yōu)的學生。

初中生綜合性評語篇十

1.吳靜仲,，積極樂觀,，為人憨厚，學習認真刻苦,，能主動思考,，在平時學習與生活中，尊敬師長,，勤思好問,，樂于助人，與同學建立良好的關系,，并且積極參加班級集體活動和校社會實踐活動,。在三年時光中，該生也發(fā)現(xiàn)了自身的不足,，通過主動和老師同學的交流,，得到很大提升。

2.臧晶晶：逢山開路遇水搭橋,，豁達,，灑脫的性格，自信而果敢,。經(jīng)歷過失敗的打擊后,，能反躬自省，端正態(tài)度,。思想日臻成熟,。你樸素，勤奮的品質以及自主學習的習慣給我印象深刻,。學習和生活中,，你都是一個能說肯干的人，不隨聲附和,，遇事有主見的人,。希望你有更美好的未來。

3.陳鑫：該生,，為人誠懇,，熱愛生命，在校尊敬師長,，嚴于律己,，樂于助人，平時積極參與青協(xié)等社會集體活動,。在學業(yè)上,，一直勤奮刻苦,，具有強烈的上進心，是一位德智體全面發(fā)展的好學生,。同時,，該生性格上還有一些缺陷，還望改進,。

4.朱曉東：該生,，做事認真嚴謹，一絲不茍,，團結同學,，有很強的集體榮譽感，平時幽默風趣,，有較強的責任感,，積極向上，樂于助人,，尊重師長富有禮貌,，是一個有較高素質的初中生。

5.王頌：“認真,、勤奮,、堅忍不拔”是你的本色，你還擁有金子般的學習品質,，堪稱學習之楷模,，令我們更驚訝的是在藝術節(jié)上欣賞到了你精彩的演出，如此全面發(fā)展的小女生,，真是讓我們感到無比驕傲,。

6.王覃琪：待人熱情大方，彬彬有禮,，足見你有著很高的個人修養(yǎng),，當了三年的宣傳委員，為班級的宣傳工作付出了巨大的勞動,，懂得與人團結協(xié)作,。課堂上看到你那專注的眼神，思考問題緊鎖的雙眉,，說明你有一顆不服輸?shù)男摹?/p>

7.吳彪：你有很強的管理能力,，深得同學們的信任，數(shù)學問題上常常有新穎獨特的解法展示,，成績優(yōu)異，令人贊嘆,。但學習上還應多一些踏實,，少一點浮躁,，多一些拼搏，少一點馬虎,。相信老天會眷顧努力的人,。

8.伍妍菲：文靜秀氣的小女生，像叢林里的一棵小蘑菇,，默默無聞,，但散發(fā)著無限的力量，處處為班集體貢獻自己的力量,，多次參加文體活動,，成績突出。當你站在舞臺中央時,，你是那么的富有才華,，盡情灑下拼搏的汗水吧。

9.肖湘：你是一個很有修養(yǎng)的女孩,，溫文爾雅,，勤奮執(zhí)著，同時也顯示出你文靜有余而活潑不足,。在學習上,，你始終保持很高的熱情和優(yōu)異的成績，獲得過年級第一全優(yōu)生,，令我們贊嘆不已,。

10.謝宏波：誠實純樸、性格溫柔是你留給老師的第一印象,，在校三年都能自覺遵守各項規(guī)章制度,，積極參加活動，待人熱情而又大方,，稍顯不足的是學習方法有待改進,，缺乏恒心與毅力，望你能突破這一瓶頸,。

11.嚴皓暉：學習努力有拼勁,，做事認真踏實有責任感，你展現(xiàn)了一個優(yōu)秀男孩的品質,。數(shù)額學課堂上常有獨特的方法和見解,，成績優(yōu)異。美中不足是你很少參加集體活動,，沒有充分展示自己的才華,。

12.嚴佳馨：你是一個非常懂禮貌的孩子，有很強的集體榮譽感,，三年的初中學習生活,，增長了你的知識,，但不一定增長了你的才干，凡事還應該主動一點,，積極一點,，因為勤奮才是打開一切成功大門的金鑰匙。

13.楊棟：你是一個心里充滿陽光的大男孩,，為班級環(huán)境衛(wèi)生工作兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨。學習成績優(yōu)異,，寫得一手漂亮的文章,，是班上有名的小作家，文藝骨干,，人緣特別好,，善于團結協(xié)作。

14.楊伊朵：你像一朵高貴典雅的君子蘭展現(xiàn)在我們的面前,，曼妙的舞蹈,、熱情的小品都顯示了你卓越的藝術天分。更難能可貴的是三年都保持極高的學習熱情和優(yōu)異的學習成績,，你是一個非常完美的女生,。

15.易敏：你是一個開朗活潑、為人大方的女孩,，熱心幫助他人,，關心集體，尤其是校運會上以頑強的毅力跑完3000米的壯舉至今令人印象深刻,。你有一顆永不服輸?shù)男?，學習成績進步非常大，綜合表現(xiàn)優(yōu)秀,。