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加強政治理論學(xué)習篇一

用科學(xué)的理論武裝人,，是黨的思想理論建設(shè)的根本任務(wù),。我們黨歷來把思想理論建設(shè)作為黨建的首要任務(wù)，xx大提出“必須把黨的思想理論建設(shè)擺在更加突出的位置”,，對新時期開展機關(guān)黨員干部理論學(xué)習教育提出了更高的要求,。近幾年來，區(qū)委十分重視機關(guān)黨員干部的理論學(xué)習,，把理論學(xué)習作為引導(dǎo)全區(qū)黨員干部認清形勢,、統(tǒng)一思想、把握機遇,、促進發(fā)展的基礎(chǔ)性和前瞻性工作,，取得了一定的成效，促進了我區(qū)經(jīng)濟社會的全面快速發(fā)展,。但面對當前四個多樣化的復(fù)雜形勢,，我區(qū)機關(guān)黨員干部在理論學(xué)習上還存在著諸如重干輕學(xué)、重讀輕議,、重舊輕新,、重唱輕做等問題，需要認真加以解決,。

一,、當前機關(guān)黨員干部理論學(xué)習存在的問題

1、在學(xué)習認識上,，自覺意識不強,，缺乏主動性。在相當一部分機關(guān)黨員干部頭腦中還存在著輕視和忽視理論學(xué)習的思想,，對理論學(xué)習認識上不重視,，自覺學(xué)習意識不強，抱著無所謂的態(tài)度,，被動的參加理論學(xué)習,，缺乏學(xué)習的主動性和自覺性。少數(shù)部門領(lǐng)導(dǎo)干部沒有充分認識到加強政治理論學(xué)習的重要性,，沒有把理論學(xué)習擺在重要位置,，學(xué)習時間、經(jīng)費和制度都難以保證。有些領(lǐng)導(dǎo)雖然也認為學(xué)習理論不可少,，但認為是軟任務(wù),，而把經(jīng)濟工作和其他業(yè)務(wù)工作當作硬任務(wù)，時常出現(xiàn)硬任務(wù)擠壓軟任務(wù)現(xiàn)象,，使理論學(xué)習落不到實處,。不少領(lǐng)導(dǎo)和干部認為“理論學(xué)習空對空，基層工作實打?qū)崱?，抱著無所謂的學(xué)習態(tài)度,，影響了學(xué)習效果。也有的領(lǐng)導(dǎo)和干部認為自己是“老機關(guān)”了,，平時報紙雜志文章也?？矗碚撍叫U高了,，產(chǎn)生自滿情緒,，對理論學(xué)習缺乏熱情,。

2,、在學(xué)習方法上，形式手段單一,，缺乏吸引性,。當前機關(guān)理論學(xué)習大多采用老辦法，在學(xué)習形式的創(chuàng)新上探索得不夠,，“一張報紙,、一杯茶，圍在一起聽報告”成了機關(guān)干部理論學(xué)習的主要方式,。學(xué)習形式以聽,、讀為主，內(nèi)容大多以純理論為主,，枯燥乏味,，常采用滿堂灌輸?shù)姆绞剑侵v的人滔滔不絕1小時,，聽的人昏昏欲睡60分,，講的人照本宣科夸夸其談，聽的人索然無味開小差,。即便是聽后的發(fā)言討論,，往往也是脫離實際的空議論，而且還會常常跑題,，最后在對某個大眾敏感話題的哄笑聲中嘎然而止,，起不到討論的實際效果。這種單調(diào)的學(xué)習模式抑制了黨員干部學(xué)習的積極性和創(chuàng)造性，最終的結(jié)果是使相當一部分的黨員干部產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，對理論學(xué)習缺少興趣,。

3、在學(xué)習效果上,，過于追求形式,，缺乏實踐性。當前機關(guān)政治理論學(xué)習中,，存在著片面強調(diào)形式,，喜歡做表面文章的現(xiàn)象，愛干面子的活,，只求花樣多,、活動多、口號新,，不注重教育的質(zhì)量,、效益和成果。黨員干部理論學(xué)習只求一個到課率,，每次理論學(xué)習都座無虛席,，人人做筆記，看似很認真,，其實是課停人走,，筆記本一合，萬事大吉,。同時在機關(guān)理論學(xué)習中還大量存在著為了理論學(xué)習而學(xué)習的現(xiàn)象,，往往只是用理論學(xué)習裝門面，實際上所學(xué)的理論與實際工作完全脫節(jié),，起不到理論指導(dǎo)實踐的應(yīng)有效果,。

4、在學(xué)習機制上,，制度不健全,，缺乏約束性。從我區(qū)機關(guān)理論學(xué)習的現(xiàn)狀來看,，雖然建立了一定的領(lǐng)導(dǎo),、督查、考核機制,，但在實際操作中還存在著許多問題,，需要進一步加以完善。如干部理論考試是檢驗干部理論學(xué)習效果的主要手段,，但現(xiàn)在每次考試都是試卷,、答案一起發(fā),，人人參與，人人過關(guān),，成績?nèi)珒?yōu),。這種自欺欺人、徒有虛名的考試形式,，不僅褻瀆了理論學(xué)習,，還敗壞了機關(guān)干部的學(xué)風。

二,、加強和改進機關(guān)黨員干部理論學(xué)習的對策

1,、提高認識，在思想上增強自覺性,。新時期干部理論學(xué)習教育,，要注重在方法上有所創(chuàng)新，要尋求新的載體,、新的形式,，力求教育形式的多樣化，以進一步增強理論學(xué)習的吸引力和感染力,。要改變過去那種“如雷貫耳”的強制性,、灌輸式教育方法，倡導(dǎo)一種“潤物油無聲”的滲透教育方式,，使廣大黨員干部在潛移默化中接受教育,。要增加理論學(xué)習的“自選動作”，減少“規(guī)定動作”,，把個人自學(xué)與集體輔導(dǎo)、報告會,、專題講座,、知識競賽、演講比賽等有機的結(jié)合起來,，同時探索不同學(xué)習途徑,。如開展加強機關(guān)效能建設(shè)、改進機關(guān)工作作風等主題的大討論活動,，以討論促學(xué)習,。理論學(xué)習教育還要引進現(xiàn)代化教育手段，如用電化教育代替開大會,，用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習代替集體閱讀,，用觀看光盤、錄像帶的方式彌補報告會的局限性,，以新的方式和載體,，進一步增強理論學(xué)習的吸引力,。

2、適應(yīng)需求,，在內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性,。理論學(xué)習緊緊圍繞黨委、政府的中心工作開展,，年初要提出理論學(xué)習的指導(dǎo)意見,，編印學(xué)習參考專題，從內(nèi)容上體現(xiàn)系統(tǒng)性,。要以馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和有關(guān)時事政治為重點,，深入系統(tǒng)的進行學(xué)習，注重把握理論的內(nèi)在聯(lián)系和辯證統(tǒng)一的關(guān)系,，努力提高廣大黨員干部的政治理論素養(yǎng),，不斷提高分析問題和解決問題的能力。同時要聯(lián)系各單位實際工作的需要,，在學(xué)好上級布置的重大學(xué)習內(nèi)容和課題后,，進一步加強經(jīng)濟、文化,、科技,、法律等專業(yè)知識的學(xué)習，拓寬知識面,，增強工作本領(lǐng),。通過系統(tǒng)的理論學(xué)習，進一步樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，把理論學(xué)習的過程變成增強黨性的過程，變成自覺抵制各種腐朽思想的過程,，變成發(fā)揮先鋒模范作用,、永葆共產(chǎn)黨員本色的過程。

3,、分類施教,，在對象上突出層次性。黨員干部的理論學(xué)習教育區(qū)分層次,，突出重點，從不同的對象和要求出發(fā)開展學(xué)習,。對機關(guān)一般黨員干部要求初步掌握馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本路線、方針,、政策,。要重點抓好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習，要求他們在理論學(xué)習過程中進一步加強研究,，深入思考,，把理論學(xué)習與調(diào)查研究結(jié)合起來，與研討工作中的重大問題結(jié)合起來,，在相關(guān)理論的指導(dǎo)下做些有益的探索,，聯(lián)系各自工作實際撰寫一至二篇有一定深度和指導(dǎo)意義的理論文章或調(diào)研報告，及時將學(xué)習成果轉(zhuǎn)化為工作思路,，提高用正確的理論指導(dǎo)工作,、改造主觀世界的能力。

4,、聯(lián)系實際,，在效果上講求實效性。黨員干部理論學(xué)習要聯(lián)系實際,，學(xué)以致用,。要在把握政策、更新觀念,、開拓進取上有新的突破,，把理論學(xué)習與深入調(diào)研、分析情況與解決實際問題結(jié)合起來,，在實踐中有所創(chuàng)新,。具體要做到“三個結(jié)合”。一是把理論學(xué)習與統(tǒng)一思想,、保持一致結(jié)合起來,。使理論學(xué)習成為一個不斷統(tǒng)一思想、保持一致的有效載體,，實現(xiàn)思想上的統(tǒng)一。二是把理論學(xué)習與科學(xué)決策,、解決問題結(jié)合起來,。把理論學(xué)習作為謀劃區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的主要依據(jù)，適時進行前瞻性的謀劃和現(xiàn)實性的務(wù)虛,，注重以決策對象為中心,，從理論高度上進行分析、研討,，提高科學(xué)決策的水平,。三是把理論學(xué)習與深入基層,、調(diào)查研究結(jié)合起來。堅持把理論學(xué)習滲透到調(diào)查研究之中,，把實際問題“帶”上來,，使理論學(xué)習進一步指導(dǎo)實踐工作。

5,、健全機制,，在制度上實行約束性。制度是理論學(xué)習的一種手段,，又是促進理論學(xué)習的重要保證,。要抓好黨員干部理論學(xué)習，必須要求有一套完整而有效的機制,，促使理論學(xué)習走向制度化,、規(guī)范化，才能把理論學(xué)習的具體任務(wù)落到實處,。因此,，必須建立健全以下制度：一是第一責任人制度。各單位一把手作為理論學(xué)習第一責任人,，簽訂學(xué)習責任狀,，責任具體內(nèi)容列入對黨委的年度目標考核，通過平時的匯報,、督查,，看責任是否到位、任務(wù)是否落實,。二是集中培訓(xùn)制度,。根據(jù)年初統(tǒng)一制訂的教育計劃和培訓(xùn)大綱，由各類黨校分別對不同對象的黨員干部每年進行至少一次的學(xué)習培訓(xùn),。集中學(xué)習有利于增強理論學(xué)習的條理性和系統(tǒng)性,，便于廣大黨員干部掌握所學(xué)的理論知識。三是理論學(xué)習“五個一”制度,。要求黨委中心組成員到“五個一”,，即讀一本輔導(dǎo)書、記一本筆記,、寫一篇調(diào)研文章,、作一次中心發(fā)言、作一次輔導(dǎo)講課,。四是理論學(xué)習聯(lián)系點制度,，由區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)到所在聯(lián)系的點，指導(dǎo),、督促基層單位開展理論學(xué)習,，形成一級一帶一級,、一級促一級的良好理論學(xué)習機制。

加強政治理論學(xué)習篇二

一,、指導(dǎo)思想：

堅持以理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;以進一步解放思想、提高素質(zhì),、開拓創(chuàng)新,、改進作風為目標，同時,，廣泛學(xué)習社區(qū)建設(shè)所需要的經(jīng)濟,、政治、文化,、法律,、社會管理等各方面知識，切實加強理論學(xué)習,、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐鍛煉,，培養(yǎng)和造就一支政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高,、工作能力強的黨員干部隊伍,。

二、學(xué)習內(nèi)容：

1,、政治理論,。系統(tǒng)學(xué)習馬列主義、思想,、理論,、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),。不斷增強黨員黨性意識、憂患意識,、責任意識,、大局意識，努力營造心齊氣順,、團結(jié)向上的良好氛圍,。

2、業(yè)務(wù)知識,。深入學(xué)習的會議精神，進一步加強社區(qū)建設(shè)重要法規(guī)性文件,、規(guī)章制度,、管理理論,、基礎(chǔ)知識等方面的學(xué)習，深入開展理論調(diào)研活動,，不斷提高研究新情況,、解決新問題的能力和水平。

3,、廉政教育,。以提高拒腐防變和抵御風險能力為重點，采取正面宣傳和反面教育的方式,，加強黨風廉政教育,，利用“七一”等重要節(jié)日開展革命傳統(tǒng)教育，促進黨員干部切實增強反腐倡廉意識,，樹立正確的人生觀,、價值觀和權(quán)力觀，在社區(qū)內(nèi)營造風清氣正的良好氛圍,。

4,、實踐鍛煉。切實加強社區(qū)干部實踐鍛煉,，支持鼓勵社區(qū)干部積極參與全局工作,、重點工作，深入網(wǎng)格,、深入居民,，在實踐鍛煉中檢驗學(xué)習效果。

三,、基本要求:

1,、每月5日下午定為黨委固定集中學(xué)習時間(如遇特殊情況可根據(jù)工作實際調(diào)整時間)，有重要事項及時組織學(xué)習,，由黨委帶頭學(xué)習,。

2、各黨支部每月在20日——25日期間開展一次支部內(nèi)黨員學(xué)習,，并做到學(xué)習前有計劃學(xué)習后有總結(jié),。

3、黨員開展自學(xué),，支部班子成員每月自學(xué)時間不少于1天,，其他黨員每月自學(xué)時間不小于2小時。

4,、自覺記錄讀書筆記,，年底作為考核依據(jù)。

5、組織黨員參加上級組織的報告會,、研討會,、經(jīng)驗交流會等。

三,、組織保障:

1,、黨委學(xué)習由黨黨委召集，各黨支部做好學(xué)習記錄和考勤,。

2,、黨委為督促、檢查,、抓落實的責任領(lǐng)導(dǎo),，支部為具體責任人。

加強政治理論學(xué)習篇三

為進一步加強學(xué)習型黨組織建設(shè),，提高師生思想政治素質(zhì),。使我院政治理論學(xué)習制度化、規(guī)范化,，根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,，結(jié)合單位工作實際，特制定本制度,。

一,、學(xué)習組織：全院教師政治理論學(xué)習由各系主任負責組織;黨員政治學(xué)習由黨支部負責;學(xué)生政治理論學(xué)習由團總支負責。

二,、學(xué)習時間

1.本院教師政治理論集中學(xué)習時間：利用單位的集中時間開展,，全年集中政治理論學(xué)習次數(shù)不少于12次，每次不少于1小時,。

2.黨員政治理論學(xué)習時間：一是利用全院集中時間與教師一起學(xué)習,，二是各支部根據(jù)黨員具體時間自行安排。

3.學(xué)生政治理論學(xué)習時間：每月集中學(xué)習兩次,，在主題班會和團日活動時間進行,。具體由團總支根據(jù)學(xué)校和本導(dǎo)有關(guān)安排確定。

三,、學(xué)習內(nèi)容：以政治理論學(xué)習為主,。主要學(xué)習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等基本理論和黨的路線、方針,、政策,、規(guī)劃、綱要、通知,、指示;黨和政府,、學(xué)校重要會議精神和領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神;國家法律、法規(guī);國際國內(nèi)新聞,、形勢任務(wù)教育和時事政策教育等。黨員教師和入黨積極分子增加《黨章》,、黨史知識,、黨的基本知識、黨的傳統(tǒng)作風和黨員現(xiàn)實思想等內(nèi)容的學(xué)習,。

除學(xué)校和本院統(tǒng)一安排的內(nèi)容外,，各系和教研室、黨小組,、班級,、社團可以結(jié)合學(xué)習、工作,、生活實際和當前熱點和焦點問題自行安排政治理論學(xué)習內(nèi)容,。

四、學(xué)習方法：堅持集中學(xué)習與個人自學(xué)相結(jié)合,，以自學(xué)為主,。堅持學(xué)原著與學(xué)習輔導(dǎo)材料相結(jié)合，以學(xué)原著為主;學(xué)習政治理論和解決實際問題相結(jié)合,，以解決實際問題為主,。同時，靈活采用輔導(dǎo)報告,、座談討論,、撰寫心得、觀看影像視頻資料,、參觀學(xué)習,、調(diào)研考察等多種學(xué)習形式。

五,、學(xué)習紀律和要求

1.高度重視,，精心組織。全體教職工要充分認識理論學(xué)習的重要意義,，樹立自覺學(xué)習的意識,，切實增強學(xué)習的自覺性和主動性。把理論學(xué)習與教師素質(zhì)提升工程結(jié)合起來,，努力提高政治思想覺悟,、思想道德水平和整體素質(zhì)。相關(guān)責任人嚴格按照學(xué)校和本院制定的學(xué)習計劃精心組織，嚴密實施,。系主任和各支部書記負責擬定每次的學(xué)習計劃,、學(xué)習內(nèi)容、資料搜索,，做好學(xué)習記錄和考勤,，負責起草學(xué)習的書面材料和總結(jié)。

2.積極參加,，學(xué)風良好,。教師黨員配備專用筆記本，每次集中學(xué)習應(yīng)做好筆記,，包括參加人員,、學(xué)習要點、學(xué)習心得,、討論發(fā)言等,。每學(xué)期每人撰寫學(xué)習心得或論文不得少于1篇。重大的專題學(xué)習討論時,，確定2至3人作中心發(fā)言,，中心發(fā)言人要有發(fā)言提綱或書面材料。

3.聯(lián)系實際,，務(wù)求實效,。要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風，堅持學(xué)以致用的原則,，緊密聯(lián)系自己的工作,、學(xué)習、生活實際,，在掌握理論的科學(xué)體系上下功夫,，在提高思想政治素質(zhì)上下功夫，在運用理論解決現(xiàn)實問題上下功夫,，把學(xué)習理論同改造思想,、武裝頭腦、改進作風,、推動工作和成長成才緊密結(jié)合起來,，運用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐，不斷提高工作水平和解決實際問題的能力,。

4.統(tǒng)籌安排,，加強督查。要處理好工作與學(xué)習的關(guān)系,，既要工作好,，又要學(xué)習好,。嚴格學(xué)習紀律,集中組織學(xué)習時，不得無故遲到,、早退,、曠課 ，學(xué)習考勤納入黨員教師年終考核,，納入班級目標管理,。

5.健全檔案，規(guī)范管理,。黨員,、教師政治理論學(xué)習建立學(xué)習檔案。及時將學(xué)習計劃,、學(xué)習筆記、心得體會,、總結(jié)交流,、中心發(fā)言、學(xué)習登記,、發(fā)表的文章等相關(guān)資料及時收集歸檔,，以便總結(jié)。班級學(xué)習記錄指定專人負責保管,，年底匯總一次,，歸入班級檔案。教師,、黨員資料歸入個人檔案,，長期保存。各黨支部,、系,、教研室政治理論學(xué)習資料各自保管。

加強政治理論學(xué)習篇四

為推動全校各級黨組織和黨員干部進一步學(xué)習貫徹系列講話精神,，不斷加強理論武裝工作,，更好地把黨員干部的思想和行動統(tǒng)一到上級的重大決策部署上來，現(xiàn)按照上級要求并結(jié)合學(xué)校實際做出如下學(xué)習安排,，請各黨總支,、支部結(jié)合部門實際，進一步細化學(xué)習內(nèi)容,，制定出具體的學(xué)習推進計劃,。

一、指導(dǎo)思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以學(xué)習、xx屆三中全會和系列講話精神為主線,，堅持正確的輿論導(dǎo)向,，有計劃、有針對性地開展一系列理論學(xué)習教育活動,，引導(dǎo)和激勵全校黨員干部和教職員工振奮精神,、干事創(chuàng)業(yè)，為實現(xiàn)省級示范校建設(shè)目標任務(wù)提供精神動力和思想保證,。

二,、落實學(xué)習內(nèi)容

1、組織黨員干部重點學(xué)習《系列講話摘編》,，重點學(xué)緊緊圍繞改革發(fā)展穩(wěn)定等各方面提出的一系列富有創(chuàng)見性的新思想,、新論斷、新要求,，深刻領(lǐng)會其基本內(nèi)涵和精神實質(zhì),。

2、認真學(xué)習第十二屆全國人大二次會議,、全國政協(xié)十二屆二次會議精神,，全面了解黨和國家全面深化改革的新思路、新舉措,，認清形勢,，找準方向，把個人發(fā)展與社會經(jīng)濟建設(shè)和黨和人民群眾對教育提出的新要求結(jié)合起來,，切實提高服務(wù)社會和教書育人的本領(lǐng),。

3、深入學(xué)習領(lǐng)會關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重要論述,，堅定道路自信,、理論自信和制度自信。

4,、學(xué)習關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢的重要論述,，使黨員干部真正認識到中國夢是國家的夢、民族的夢,，歸根到底是人民的夢,，從而主動把自身的“中國夢”與中華民族的“中國夢”的有機對接，為國家富強,、民族振興,、人民幸福而不懈奮斗。

5,、學(xué)習貫徹《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》,，以學(xué)習為引領(lǐng)加強思想道德建設(shè),。

6、組織黨員干部學(xué)習的路線方針政策和上級的有關(guān)會議和文件精神,，了解形勢政策,。

7、繼續(xù)學(xué)習領(lǐng)會關(guān)于推動科學(xué)發(fā)展的重要論述,，統(tǒng)一思想,，自覺服務(wù)大局，促進和諧,。

8,、學(xué)習關(guān)于加強黨的作風建設(shè)的相關(guān)規(guī)定以及社會主義民主政治和依法治國的重要論述。

9,、學(xué)習師德師風建設(shè)

加強政治理論學(xué)習篇五

前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“教師的人格是進行教育的基石,。”所以,，從某種意義上講,，教師的職業(yè)道德不僅是個人意義上的品德問題，而且賦有深刻的社會意義,。它關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來,。今天,，在改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的新形勢下，在深入進行教育改革,、全面實施素質(zhì)教育的新形勢下,，進一步加強師德建設(shè)顯得極為重要。

教師是一種社會職業(yè),，它可以是一些人所熱愛的事業(yè),，也可以是謀生的手段?！敖處熥鳛槿祟愳`魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,?！边@句話道出了黨和國家對教師的基本要求。要達到這個要求,，關(guān)鍵是要提升教師自身思想政治素質(zhì)和道德水平,。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭,。學(xué)校要發(fā)展,、壯大,，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。

在思想上崇尚,、遵守師德,，在行為上，體現(xiàn)師德,，在社會實踐中進行道德修養(yǎng),，真正認識善和惡，只有在實踐中,，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學(xué)生,，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功,。

今年暑假,，學(xué)校組織全校教師進行了一年一度的暑假政治學(xué)習，目的是為了加強教師的師德師風建設(shè),，進一步提升教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng),，為全社會創(chuàng)造一個良好的育人環(huán)境。通過這次學(xué)習,，我更加明確了自己所肩負的重任,，認識到了師德師風建設(shè)的重要性。

一,、愛崗敬業(yè),。

首先，要熱愛教育事業(yè),，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心,。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔,，不計名利,，積極進取，開拓創(chuàng)新,，無私奉獻,，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,，超越自己,。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識,，努力提升自身能力,、業(yè)務(wù)水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),，不用學(xué)習成績作為唯一標準來衡量學(xué)生,，與每一個學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生,，尊重每一個學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提升他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學(xué)習積極性，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,，絕不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,，即“愛心,、耐心、細心,，”無論在生活上還是學(xué)習上,，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習特困生,，更是要“特別的愛給特別的你,，”切忌易怒易暴,，言行過激，對學(xué)生要有耐心,，對學(xué)生細微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,，樹立學(xué)生學(xué)習的自信心,，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習興趣，提升教學(xué)質(zhì)量,。

三,、積極進取，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

有句話說的好,，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向老師提出了更高的要求,，不斷提升自身素質(zhì)，不斷完善自己,，以求教好每一位學(xué)生,。怎樣提升自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習,，積極進取,，開辟新教法，并且要做到嚴謹治學(xué),，誨人不倦,、精益求精，厚積薄發(fā),，時時刻刻準備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”,。

四、以身作則,、率先垂范,。

教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師一言一行,，一舉一動，學(xué)生都歡模仿,，將會給學(xué)生帶來一生的影響,，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的,，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,，自己堅決不做。嚴于律已,，以身作則,，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當成良師益友,。

總之,，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴格要求自己,，在行動上提升自己的工作責任心,，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提升自己的鉆研精神,，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人,，崇高的師德塑造人,。只有不斷提升教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮,、誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。