總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話篇一

為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生防震減災(zāi)知識(shí)的宣傳教育,，提高防震減災(zāi)意識(shí)和震時(shí)應(yīng)急、自救互救技能,，根據(jù)市教育體育局開展地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)的要求,，今天下午，我們?nèi)w師生舉行了一次地震應(yīng)急疏散演練,。

這次活動(dòng)全體師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,，進(jìn)行了應(yīng)急避震演練、緊急疏散演練,。應(yīng)急避震演練主要是預(yù)防當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砼R時(shí),，如何作到迅速、規(guī)范,、有效的就地進(jìn)行安全躲避,；緊急疏散演練主要預(yù)防地震結(jié)束后,，如何快速、有序的在不發(fā)生次生事故的前提下,，撤離到安全地帶進(jìn)行躲避,。

今天的演練比起上一次的演練有了明顯的進(jìn)步,，已經(jīng)達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,。參與演練的老師能夠及時(shí)到位，堅(jiān)守崗位,，履行職責(zé),，同學(xué)們在老師的指揮下能夠安全避震、迅速撤離,，整個(gè)演練過程安全,、迅速、有序,。當(dāng)然,，在演練工程中還存在一些問題，比如：有些學(xué)生思想上未能高度重視,，動(dòng)作疲沓松懈,；有些學(xué)生躲避的動(dòng)作不夠迅速，姿勢不到位,；有的班級在撤離教室時(shí)秩序較亂,，動(dòng)作遲緩。這些問題今后一定要糾正,，要知道,，這不是游戲，這是保命,，每個(gè)人不會(huì)拿自己的生命當(dāng)兒戲,。希望各班回去之后可展開討論,使安全意識(shí)、珍愛生命的意識(shí)深入人心,。

老師們,、同學(xué)們：生命是世界上最寶貴的，它屬于我們只有一次,！生命至上,，安全第一，預(yù)防為主,！我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來,，防患于未然，每個(gè)學(xué)生只有學(xué)會(huì)自救自護(hù)知識(shí),，當(dāng)真的地震來臨時(shí),，我們才不會(huì)恐慌，才不會(huì)措手不及，才能夠拯救自己,，拯救我們身邊的人,。真誠的希望我們身邊的每一個(gè)人平安，幸福,。

謝謝大家,！

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話篇二

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由王會(huì)通同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì),，部署演練工作。會(huì)上,，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì),，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起,，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地,。

學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,，各班馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報(bào),。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震,、消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救,、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

1,、有部分學(xué)生由于已知是演練,，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),。

2,、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)。

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話篇三

下午好,！

今天,，我們組織全體師生進(jìn)行了安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。學(xué)校組織這樣的活動(dòng),，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識(shí),，提高師生的自救,、自護(hù)能力。在剛才的演練中,，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待,，疏散迅速、有序,，老師們組織到位,，保障有力，保證了這次演練的成功,。在這里,，我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚(yáng)，向?yàn)檫@次活動(dòng)付出辛勞的各位老師表示感謝,。

在這里,，給大家講一個(gè)事例：20xx年5.12汶川大地震時(shí)，許多學(xué)校都造成了嚴(yán)重的傷亡,。然而,，緊鄰地震極重災(zāi)區(qū)北川的四川安縣桑棗中學(xué)2200余名師生卻無一人傷亡。究其原因,，該校從20xx年開始,，每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演練。由于平時(shí)多次演練,，地震來時(shí)全校2200多名學(xué)生,，上百名老師，僅用1分36秒的時(shí)間從不同的教學(xué)樓和不同的教室中全部沖到操場上,。要知道,，該校每個(gè)教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生都非常多，人員密集,，學(xué)生數(shù)最多的班級有80多名,，能做到安全、快速的疏散很不容易,。桑棗中學(xué)抗震救災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，平時(shí)重演練，震時(shí)無傷亡,。

因此,，在廣大師生中廣泛開展防震減災(zāi)宣傳教育和應(yīng)急演練，不斷提高師生應(yīng)對突發(fā)自然災(zāi)害的能力,，對于減少各種自然災(zāi)害造成的傷亡和損失,，具有重要意義。

在今天疏散演練過程中,，全校師生能夠按照學(xué)校的統(tǒng)一指令和要求,，迅速地撤到了指定地點(diǎn),，全校同學(xué)從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了 分鐘，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊，基本上達(dá)到了疏散演練的要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全的事故,。安全疏散關(guān)鍵要做到兩點(diǎn)：就是迅速和有序。其中,，迅速是目的,，事故發(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命,，快一秒鐘,，就可能挽救一個(gè)、甚至更多的生命,；有序是保障,，只有嚴(yán)格組織，按秩序疏散,，才能保證在迅速疏散的過程中不發(fā)生擁堵、*踏事故,。在今天的演練中,，絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)真對待，疏散迅速,、有序,，也但有部分同學(xué)思想上還不夠重視，在撤離疏散過程中速度還不夠快,。部分同學(xué)也沒按要求跑步進(jìn)入指定地點(diǎn),，認(rèn)為是演練，不是實(shí)戰(zhàn),，因此沒有緊迫感和危機(jī)感,。這些存在的問題都是今后我們要努力改正的。

同學(xué)們,，老師們,，前段時(shí)間，全國發(fā)生了多起校園傷亡事件,，血淋淋的事實(shí)再次告誡我們校園安全無小事,，生命安全比什么都重要。讓我們積極行動(dòng)起來,，關(guān)注生命安全,，遠(yuǎn)離災(zāi)難,！

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話篇四

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由王會(huì)通同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì),，部署演練工作。會(huì)上,，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì),，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案。就演練的時(shí)間,、路線,、內(nèi)容、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng),。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮,，聽從命令,，快速、安全進(jìn)行有序疏散,，不得收拾物品,，互相擁擠推搡，不得重返教室,、大聲喧嘩,、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時(shí)扶起,，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地,。

學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào),。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震,、消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的.演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，增進(jìn)師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

1、有部分學(xué)生由于已知是演練,，所以思想上不夠重視，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),。

2,、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng)

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話篇五

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由王會(huì)通同志為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全校教師會(huì),，部署演練工作。會(huì)上,，要求全體教師首先從思想上要引起高度重視,，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，以及危機(jī)意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì),，在學(xué)生中進(jìn)行愛國主義教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練,，一定要注意活動(dòng)本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練方案,。就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的.分工。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,，要求班主任教育學(xué)生,，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),。聽到警報(bào)后,，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室、大聲喧嘩,、亂開玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起,，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地,。

學(xué)校通過吹哨下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后,，各班馬上清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào),。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分09秒,。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張,、激烈,，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅是防震、消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練,。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

1,、有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),。

2、個(gè)別負(fù)責(zé)疏散的教師在組織疏散時(shí)的應(yīng)變能力不強(qiáng),。