每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

尊嚴(yán)的意思篇一

桃李小學(xué)----馬文娟 課文簡(jiǎn)說(shuō)

1,、抓住杰克遜大叔對(duì)女兒說(shuō)的話，體會(huì)哈默自尊的品格,，認(rèn)識(shí)到自尊的可貴。

理解杰克遜大叔對(duì)他女兒說(shuō)的話，認(rèn)識(shí)到自尊的可貴,。【教學(xué)過(guò)程】

（課前）人文價(jià)值靜思的體驗(yàn)

師：這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《尊嚴(yán)》這篇課文。

1,、課件出示：一個(gè)臉色蒼白,、骨瘦如柴的年輕人,，他最需要的是 _______（學(xué)生練習(xí)填空）

2,、師生合作讀，再一次體會(huì)年輕人先吃飯?jiān)賱趧?dòng)的決心

師：對(duì)啊，他可能還需要關(guān)心和安慰,，可他卻選擇了干活,，我們從上節(jié)課的語(yǔ)言,、動(dòng)作、外貌和神態(tài)中已經(jīng)感受到了,，如果你是這位年輕人，你將如何讀這些話呢,，讓我們一起來(lái)合作讀,，老師讀杰克遜大叔的話，你們讀年輕人的話,。

評(píng)價(jià)：從你們的聲音中我感受到了年輕人的堅(jiān)定,，年輕人用自己的語(yǔ)言深深打動(dòng)了杰克遜大叔，所以杰克遜大叔給他提供了一個(gè)捶背的機(jī)會(huì),。

二．通過(guò)多形式,，多層次的讀書(shū)、思考討論,，懂得尊嚴(yán)的價(jià)值與意義理解什么是尊嚴(yán),，體會(huì)他自尊的品格。

1,、指名讀課文第四自然段,。

2、體會(huì)“狼吞虎咽”與其他人的不同,。

3,、指名說(shuō)

師：是啊，沒(méi)有勞動(dòng)得到的食物是善良人給他們的施舍，那么,，年輕人得到的是勞動(dòng)后的報(bào)酬,、成果，這就是他和那些逃難人的不同,，他也因此而得到了杰克遜大叔對(duì)他的（贊賞,、尊重）

4、板書(shū)（尊重）

師:此時(shí),，這個(gè)年輕人就在你面前,，你想對(duì)他說(shuō)什么？

5,、指名說(shuō)

2.讓學(xué)生帶著自己的理解來(lái)朗讀，并說(shuō)說(shuō)這么讀的原因,。

5.認(rèn)識(shí)杰克遜大叔,，并板書(shū)（同情、理解）

師：杰克遜大叔由一開(kāi)始的同情年輕人到理解再到贊賞,，他同樣也是一個(gè)值得我們贊頌的人,，（課件出示）找出描寫(xiě)他的句子讀一讀，在杰克遜大叔身上又有什么值得我們學(xué)習(xí)的呢,？（尊重他人,、善良、看中人品的長(zhǎng)者風(fēng)范）

四,、了解石油大王哈默與他的尊嚴(yán)之間的關(guān)系 1.課件出示哈默的資料

師：聽(tīng)了老師介紹了成功的哈默,，你又想說(shuō)什么？結(jié)合你今天的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),。（可提示這與他的尊嚴(yán)有沒(méi)有關(guān)系）

師總結(jié)：是啊,，尊嚴(yán)可以讓人努力，讓人發(fā)奮圖強(qiáng),，改變他的一生,，改變他的命運(yùn)。

五,、小練筆

1.寫(xiě)出自己對(duì)尊嚴(yán)的理解

六,、課后拓展、延伸

師讀（出示實(shí)物投影）選擇

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天早晨,，上三年級(jí)的林林和好朋友一起上街買(mǎi)東西,。突然，他們被一陣鑼鼓聲吸引了,。林林拉著朋友的的手來(lái)到人群里,，想看一看究竟。還沒(méi)等他們擠進(jìn)人群，卻被一位商人模樣的人問(wèn)：“小朋友,，你想有許多錢(qián)嗎,？”中年商人低聲問(wèn)道。林林不假思索的說(shuō)：“當(dāng)然了,！”“那我給你一個(gè)賺錢(qián)的機(jī)會(huì),，看你長(zhǎng)的文文靜靜，是一名學(xué)習(xí)很好的孩子,。只要你上臺(tái)說(shuō),，吃了我們廠出產(chǎn)的'健腦靈'片學(xué)習(xí)才好的，我就給你一百元錢(qián)?可是我沒(méi)吃過(guò)這種藥??！我該怎么辦？”,，林林為難地問(wèn)旁邊的朋友,。

同學(xué)們，假如你就是林林的朋友,，你來(lái)幫助一下林林該怎么選擇,，并說(shuō)出你的理由。

生：小組討論,，在小組內(nèi)發(fā)表自己的看法,。

生：展開(kāi)辯論，各抒己見(jiàn),。

師總結(jié)：同學(xué)們的辯論很精彩,，其實(shí)老師只想告訴你們：在生活中，無(wú)論遇到什么事,，都應(yīng)處處維護(hù)自己的尊嚴(yán),！做一個(gè)頂天立地的人！

七,、作業(yè)布置

利用電腦,、查閱圖書(shū)資料以及親身經(jīng)歷，收集和整理有關(guān)尊嚴(yán)的事例,。

八,、板書(shū)設(shè)計(jì)

尊嚴(yán)

同情

杰克遜 理解 年輕人 尊重

課后（人文價(jià)值靜思的體驗(yàn)）

師：同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)俅伍]上你的眼睛,，給一分鐘靜靜地回憶一下這節(jié)課,，你有什么收獲？最喜歡這節(jié)課的哪個(gè)環(huán)節(jié),？ 一分鐘后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō),。

尊嚴(yán)的意思篇二

生活如學(xué)者,，如老師，在人間的大街小巷中散播著真理的種子,。有人說(shuō),，生活就是平靜似鏡的湖面，平淡乏味,。而我認(rèn)為,，生活就是璀璨的星空，處處都蘊(yùn)藏著照亮一生的哲理,。不是生活沒(méi)有哲理,，而是你沒(méi)帶上一雙善于觀察的眼睛，一顆去感悟人生的心,。而我,，就在那個(gè)傍晚，體會(huì)到了生活中的哲理,，體會(huì)到了一個(gè)人的尊嚴(yán),。

夕陽(yáng)的余暉灑下大地，這條通往佳世客的小路仿佛鍍了一層金,。我與媽媽手挽手，在落日的輕風(fēng)中有說(shuō)有笑地走著,。即將迎接的,，是一頓美味可口的晚飯。

漸漸地,，路上人流如潮,。隨著匆匆的腳步傳來(lái)的，還有一陣悠揚(yáng)的二胡聲,。我循聲望去,，只見(jiàn)熙熙攘攘的人群里，一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人在拉著二胡,。

這位老人約五,、六十歲了，臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋,。他用一雙黝黑的手,，不停地?fù)軇?dòng)琴弦，引來(lái)大批路人駐足觀看,。我和媽媽也暫緩了腳步,，欣賞老人的傾情演奏。

與之相對(duì)的,，是一個(gè)衣著凌亂的婦人,。婦人始終緊握一個(gè)破損的小碗,，嘴中念念有詞地向人們乞討。她,，也和老人是一樣的身世吧,！我默默心想。

一浪又一浪的人潮涌來(lái),，老人面前有了不少一元與五元的紙幣,。而一旁的婦人則沒(méi)有老人那樣碩果累累。她用凄涼的眼神望著來(lái)來(lái)往往的人們,，仿佛還想再乞求幾張紙幣,。我于心不忍，分別向老人和婦人都捐了五元錢(qián),。

媽媽笑著搖了搖頭,。

吃飯時(shí)，我的頭腦中充斥著老人和婦人的一幕幕,，不斷地想著那個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。就在這時(shí)，我猛然想到,，那個(gè)人世間最沉重的詞語(yǔ)：尊嚴(yán),。

是的，老人與婦人,，同樣的身世,，同樣的厄運(yùn)。面對(duì)生活的黑暗,，老人使出了自己的本領(lǐng),，以自己唯一的才藝向捐錢(qián)的人道了最動(dòng)聽(tīng)的一聲謝謝。而婦人痛楚地一聲道謝,，恰恰比老人少了一份重量?，F(xiàn)在，我不再把老人看作一個(gè)卑微的乞丐,，而是一位憑著自己的付出,，得到“工錢(qián)”的打工者。他,，是有尊嚴(yán)的,。他沒(méi)有用自己的身世、遭遇換取人們的同情,，不甘得到這些“沒(méi)有底氣”的錢(qián)幣,。老人只用一把二胡，就推開(kāi)了一切憐憫與同情,，拿回了原本屬于自己的尊嚴(yán),。

我再次回想那位老人,，一股敬意油然而生。我從生活中學(xué)到了人生最應(yīng)該做的一件事,，抓牢自己的尊嚴(yán),，別讓它溜走。

尊嚴(yán)的意思篇三

“人不可有傲氣,，卻不可無(wú)傲骨,。”“不食嗟來(lái)之食”的警鐘還在耳邊久久回響,，今人怎可因?yàn)榻疱X(qián)的誘惑,、心靈的蒙蔽就折斷傲骨，粉碎尊嚴(yán),？俯身叩首不如挺直脊梁,，搖尾乞憐不如活出尊嚴(yán)。

在日軍侵占上海期間,，多次邀請(qǐng)京劇大師梅蘭芳前去表演,，卻屢屢被拒。在日軍高壓威逼下的危急時(shí)刻,，梅蘭芳蓄胡明志,，堅(jiān)決拒絕，用高尚的品德堅(jiān)守住了尊嚴(yán)的底線,。

梅先生的尊嚴(yán)是不容踐踏的,，怎可用強(qiáng)勢(shì)的逼迫就能換取表演的機(jī)會(huì)？若梅先生肯俯下身來(lái),，拋棄尊嚴(yán)為日軍表演，那必定名利雙收,?？伤麤](méi)有，也不屑這樣做,。他定明白,，用尊嚴(yán)換得的金錢(qián)并不值得留戀，堅(jiān)持自尊自愛(ài)才能保有心靈的凈土,。他情愿去小劇場(chǎng)表演也不肯放低自己高貴的頭顱,。做人，他像一顆挺拔的松,，活出了尊嚴(yán)的高度與筆挺,，問(wèn)心無(wú)愧，問(wèn)心無(wú)悔,。

如果放棄了尊嚴(yán),，那么好心的幫助也會(huì)變成施舍,；如果放棄了尊嚴(yán)，那么簡(jiǎn)單的索求也會(huì)變成乞討,。鄭州一愛(ài)心面館,，老板重病，社會(huì)上各界好心人士紛紛伸出援手,，老板卻一概拒絕,。他堅(jiān)持用自己的雙手換取金錢(qián)而非簡(jiǎn)單地接受好心的人捐贈(zèng)。這家面館也因此每天都有人排長(zhǎng)隊(duì)等候,。他們感動(dòng)的是老板那自尊自愛(ài)的品格,。無(wú)論什么時(shí)候，再困難也不能接受別人的施舍,。雖然有的人認(rèn)為老板的行動(dòng)愚不可及,，但老板說(shuō)用勞動(dòng)賺錢(qián)自己很快樂(lè)。

艱難的時(shí)刻老板沒(méi)有單單倚仗別人,，反而決心用勞動(dòng)撐起自尊的一片天空,。乞丐關(guān)鍵時(shí)刻放棄了尊嚴(yán)，低下頭來(lái),，匍匐在地,，選擇了茍活于世的道路；老板在貧困和疾病壓力下,，仰望天空,，努力向上，堅(jiān)定了活出尊嚴(yán)的決心,。低下頭來(lái),，看見(jiàn)的只是沾有卑微輕視的黑色泥土，仰望天空,，收獲的卻是尊嚴(yán)鑲就的廣袤星空,。用雙手奮斗撐起的天空，最值得仰望,；用卑微乞討換取的同情,，只能被人們踩在腳底。

伯夷叔齊不食周粟而死,，晉陶淵明不為五斗米折腰,，今人怎可放低身軀，折斷尊嚴(yán)的翅膀,？官二代,、富二代不勞而獲的行為與乞丐有何分別？這是對(duì)尊嚴(yán)的最好諷刺,。他們家境更優(yōu)渥,，起點(diǎn)更高,，背景更顯赫，但他們一味依仗家人,、不勞而獲的行為卻把尊嚴(yán)這顆珍珠丟進(jìn)了貪婪腐敗的泥土里,。

人之一世，不求大富大貴,、衣錦榮華,，但求自立自強(qiáng)，活出尊嚴(yán),。對(duì)自己,，能挺直腰桿，問(wèn)心無(wú)愧,，問(wèn)心無(wú)悔,。

尊嚴(yán)的意思篇四

話說(shuō)自己有尊嚴(yán)，也要給別人以自尊,。雖說(shuō)它一直伴隨我長(zhǎng)大,，但是我小時(shí)候只是讀讀罷了，沒(méi)有怎樣的去了解它的含義與意思,，直到那件事發(fā)生后,，我才是算徹徹底底的明白了。

當(dāng)我把路人們叫來(lái)的時(shí)候,，看了一個(gè)小男孩蹲在媽媽面前,，哽咽地說(shuō)：我家很窮，媽媽早逝了,，爸爸下肢癱瘓,，奶奶得了糖尿病，家里沒(méi)錢(qián)治,，而家里只有我是健康的,，所以我要出來(lái)賺錢(qián)，給奶奶治病和養(yǎng)活我們一家人,，但是家里本身就沒(méi)錢(qián)批發(fā)，所以我只能靠買(mǎi)煙來(lái)維持生計(jì),，昨天那個(gè)叔叔（指的是打他的人)找我買(mǎi)煙,，他說(shuō)他要所有的煙，于是我把全部的煙都煙給了他,，然后他拿起皮包,，從里面抽出一張10元錢(qián)，說(shuō)：沒(méi)錢(qián)了,，算便宜點(diǎn),，10元了了,！可是我這些煙一共是120元，那叔叔錢(qián)包里有好多100元,，但是他就是不給我錢(qián),，于是鬧了一會(huì)兒后，旁人都圍了過(guò)來(lái),，他看了一下旁人,，臉紅了，最后終于給了我一張50的,，突然,，一位警察走來(lái)了，看了我一眼,，把那張50的拿過(guò)去摸索了一下,，說(shuō)：這是假錢(qián)。我立刻呆了,，那個(gè)叔叔連忙從錢(qián)包里拿出300元,，說(shuō)：這些是真錢(qián)了，拿去吧,。警察看了后,，笑了一下，走了,。隨后,，旁人也走了，我疑惑地看著那位叔叔,，說(shuō)：您只要給我120元就夠了,，不用300元了。哪知道叔叔狠狠瞪了我一眼,，又說(shuō)了一句施舍給你了?。∥衣?tīng)到這句話后,，也不知道為什么,，來(lái)了怒氣，一拳打在了那位叔叔的啤酒肚上,，那位叔叔愣了一下,，隨后說(shuō)：小毛孩，你記著,！然后今天晚上,，他就叫人來(lái)打我了。哦。對(duì)了,，阿姨,，剛才謝謝你了，不然我會(huì)被打死的,！

媽媽聽(tīng)了,，連忙回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：不謝不謝,，你也是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)才會(huì)被那個(gè)叔叔打的,。隨后，媽媽眼里那晶瑩的淚珠掉下來(lái)了,，那淚珠,，很透明,，很純潔地掉下來(lái)了,。

小男孩笑了，笑得是那樣的可愛(ài)和純真,。

尊嚴(yán),，是每一個(gè)人應(yīng)該擁有的,，就算再富裕，再貧窮,，都值得擁有,。

尊嚴(yán)的意思篇五

嚴(yán)是什么，也許每個(gè)人都有著自己的答案,。你有沒(méi)有尊嚴(yán),？或許這個(gè)問(wèn)題的答案是唯一的。因?yàn)?，我們每個(gè)人都有著自己的尊嚴(yán),，不論是偉大的英雄，還是渺小的賣(mài)國(guó)賊或者是其他的某個(gè)人,。

當(dāng)一個(gè)學(xué)生成績(jī)很差，他會(huì)傷心,，因?yàn)樗凶饑?yán)；當(dāng)一個(gè)老師不被學(xué)生承認(rèn),，他會(huì)悲哀,，因?yàn)樗凶饑?yán),；當(dāng)一個(gè)老總瀕臨破產(chǎn)的邊緣,，他會(huì)無(wú)奈,，因?yàn)樗凶饑?yán),；當(dāng)一個(gè)學(xué)者的研究成果無(wú)法令人們相信,，他會(huì)不會(huì)放棄，因?yàn)樗凶饑?yán)，當(dāng)一個(gè)外國(guó)留學(xué)生聽(tīng)到對(duì)祖國(guó)的偏見(jiàn)，他更會(huì)站起來(lái)辯解因?yàn)樗兄饑?yán),。但是,，尊嚴(yán)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是有沒(méi)有的區(qū)別，而是這種尊嚴(yán)的力量大小的問(wèn)題,。

一個(gè)低劣的尊嚴(yán),，比如生存、娛樂(lè),，它的力量是可以忽略不記的,，因?yàn)樗煨　⑻恢档靡惶?；一個(gè)偉大的尊嚴(yán),，比如愛(ài)國(guó)、人格的尊嚴(yán),，它的力量如果忽視,，那你就太愚昧無(wú)知了,。那么這種區(qū)別又是有什么決定的,？我覺(jué)得應(yīng)該有兩方面的因素：法制與知識(shí),。

當(dāng)然,，并非說(shuō)有法制觀念的人的尊嚴(yán)就偉大,。張子強(qiáng)在犯罪之前也知道自己所做的事情是犯罪的,，但是他還是不斷的去綁架、犯罪,，曾經(jīng)有位記者問(wèn)他為什么要這樣做,，他說(shuō)是為了尊嚴(yán)，接著繼續(xù)問(wèn)為什么,？他的答案讓很多人都為之驚訝,，他說(shuō)為了尊嚴(yán)，為了維持他在家人面前有金錢(qián)堆砌起來(lái)的尊嚴(yán),，他怕當(dāng)有一天,，當(dāng)他失去了所擁有的金錢(qián)，他會(huì)失去一些尊嚴(yán),，他會(huì)失去所有曾經(jīng)擁有過(guò)的東西,。我們不必追究這件事情的真?zhèn)?，而只是要知道一點(diǎn)，那就是尊嚴(yán)的力量,，必須要擁有法制觀念,，否則這種力量就會(huì)大打折扣。

至于知識(shí),，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人是一個(gè)愚人,，試想他連最基本的知識(shí)都沒(méi)有，又怎樣擁有偉大的尊嚴(yán)力量呢,？在生活中,，這種知識(shí)不僅僅局限在學(xué)校老師所教的內(nèi)容上，而是在社會(huì)這個(gè)百科學(xué)書(shū)中所明白的,。一個(gè)農(nóng)民,，你能說(shuō)他沒(méi)有知識(shí)嗎？但是誰(shuí)又能保證你這個(gè)接受過(guò)9年義務(wù)教育的人種出的水稻比他好呢,？真所謂行行出狀元,，每個(gè)人所擁有的知識(shí)都有著自己所專(zhuān)長(zhǎng)和缺陷的，但是對(duì)于一些基本的知識(shí),，比如說(shuō)人際交往的基本禮節(jié)等等，如果沒(méi)有的話,，那種尊嚴(yán)也只是無(wú)法崇高的,。

尊嚴(yán)的意思篇六

有一個(gè)人，具有扭轉(zhuǎn)乾坤的本領(lǐng),，讓一群墮落在黑暗邊緣的無(wú)知孩童重塑靈魂,。這個(gè)人便是我的恩師。

我第一眼看到他時(shí)一點(diǎn)也不放在眼里：高高的個(gè)子略微發(fā)福的身材,，一對(duì)綠豆般大小的眼睛勉強(qiáng)鑲嵌在臉上,，比例一點(diǎn)都不協(xié)調(diào)，說(shuō)實(shí)話,，我一點(diǎn)都不喜歡他,，甚至于討厭，只緣于他經(jīng)常板著臉,，似乎一點(diǎn)都不近人情,。

小學(xué)時(shí)代，我和其余幾個(gè)同學(xué)可是班中的“大王”,，調(diào)皮搗蛋令每一個(gè)教課老師都頭疼不已,。反正，父母忙也沒(méi)空管我,，又加上那些所謂的兄弟經(jīng)常慫恿我,，漸漸地,，我偏離了正常軌道。進(jìn)辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)已是家常便飯,，三天一小訓(xùn),，五天一大訓(xùn)，老師在那里講得唾沫飛濺,，我站在那里昏昏欲睡,，就這樣混混日子。

上蒼啊,，請(qǐng)你發(fā)發(fā)慈悲,，讓時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧！七天對(duì)我來(lái)說(shuō)就像過(guò)去了七個(gè)漫長(zhǎng)的世紀(jì),，沒(méi)有“母本”只能硬著頭皮去做,，望著講臺(tái)那張笑得比狐貍還狡猾的臉，不由得加快了書(shū)寫(xiě)的速度,。

尊嚴(yán)的意思篇七

曬成了流行于網(wǎng)絡(luò)上本著分享一切,，曬出一切你可以曬的東西的指導(dǎo)思想，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn),，曬就是展示,，就是一種共享資源。而這種指導(dǎo)在網(wǎng)上越發(fā)流行,，人們的思想就越發(fā)泛濫,，任何東西都可以成為曬的對(duì)象，簡(jiǎn)單點(diǎn)來(lái)說(shuō),，就是為了曬,，已經(jīng)沒(méi)有隱私和尊嚴(yán)可言了。然而我認(rèn)為,，曬是一種生命,，它有著隱私和尊嚴(yán)。

曬的意思被美化為分享,，然而曬在廣東方言卻是炫耀的意思,，可想而知，曬的就是那些華而不實(shí)的東西,。人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上曬的東西形形色色,，而其中讓我感覺(jué)很可笑的，就是很多90后的人曬出了自己的情感,，并且,，他們?yōu)檫@些經(jīng)驗(yàn)之談取了個(gè)名字叫做愛(ài)情寶典。寶典里分享的不僅僅是一份炫耀，炫耀自己是個(gè)愛(ài)情高手,，還曬出了自己的心得,，甚至?xí)癯隽俗约耗嵌吻鄣那楦兄邪l(fā)生的一些令人感到羞愧或指責(zé)的事情，然后在網(wǎng)絡(luò)上虛幻地自稱(chēng)是愛(ài)情專(zhuān)家,。90后的人們曬的不是心路歷程,，而是一種沒(méi)有了隱私的隱私。

曬是公開(kāi)的`意思,。公開(kāi)是個(gè)很明朗的詞眼,，比如政府的紅頭文件成為陽(yáng)光工程，這種公開(kāi)的方式,，曬的就是一種民主,，一種公平。而隨著人們的思想不斷地變化,，網(wǎng)絡(luò)上共享的資源也越來(lái)越繁雜,，繁雜得讓有些人竟變得寡廉鮮恥，就好像娛樂(lè)圈為了捧紅某個(gè)明星,，不惜犧牲明星的名聲,，只為炒一番熱潮，公開(kāi)了自己那些不可告人的過(guò)去,，然后美其名曰是為了讓更多的粉絲了解自己,，其實(shí)媒體的炒作曬的就是一種社會(huì)功德，暴曬----過(guò)分炒作,，只能說(shuō)是為了出名不折手段,。媒體的炒作曬的不是一種娛樂(lè)，而是一種沒(méi)有了尊嚴(yán)的尊嚴(yán),。

在我看來(lái)，不管是炫耀,，公開(kāi),，還是分享一切，都應(yīng)該堅(jiān)持網(wǎng)絡(luò)上流行曬字的本意,，依本而曬,，要曬得有隱私，曬得有尊嚴(yán),。

曬字從分享變成了炫耀,，乃至到了如今卻成了一種關(guān)于尊嚴(yán)和隱私的標(biāo)志。從這點(diǎn)看來(lái),，我們是否該好好考慮,，在往后的日子里，我們要曬什么，炫耀什么樣的心得,，公開(kāi)什么樣的情感,，分享什么樣的東西與此同時(shí)，要從隱私開(kāi)始,，捍衛(wèi)尊嚴(yán),，不要弄得網(wǎng)絡(luò)共享資源泛濫，卻因?yàn)榉憾鵀E,。要本著寧缺毋濫的態(tài)度去曬一切自己所能曬的東西,，曬一些關(guān)于保護(hù)隱私和捍衛(wèi)尊嚴(yán)的資源，這才是曬的本意,。

依本而曬,，曬出了隱私，曬出了尊嚴(yán),。

漁洲中學(xué)高三：李欣欣