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田家四季歌說課稿一等獎實用篇一
一 加強黨員隊伍建設,夯實黨的執(zhí)政基礎
二 加強黨的組織建設,,健全黨建工作機制.
1,、堅持把落實黨建工作目標管理作為重要內(nèi)容來抓.
二 創(chuàng)新黨員管理教育方式,充分發(fā)揮先鋒模范作用.
三 加強辦公陣地建設,,提高社區(qū)服務水平.
四 創(chuàng)新黨建工作格局,充分體現(xiàn)基層黨組織的先進性.
1,、結合社區(qū)黨員志愿者服務隊伍,,打造社區(qū)物業(yè)服務特色
田家四季歌說課稿一等獎實用篇二
一、教學思想:
為了應對當前新型冠狀病毒造成的延遲開學局面,,響應學校停課不停學工作,,確保校師生身體健康,按照“停課不停學”的原則,,利用互聯(lián)網(wǎng)思維,,通過網(wǎng)絡、教學輔助軟件等與家長和學生保持聯(lián)系,,開展線上教學,,指導學生開展自主學習。
二,、學情分析:
上學期我教二年級 三年級4個班的科學教學工作,,通過進班級群了解到大部分學生具備參與網(wǎng)上學習的條件。雖然假期被告知提前結束,,但大部分學生很快就接受了這個現(xiàn)實,,迅速進入狀態(tài),投入了網(wǎng)課的學習中,。每天按時打卡,,認真完成老師布置的作業(yè),不少宅在家里的家長也開始拌學生活,,陪著孩子一起上課,。
三、
教學內(nèi)容:上冊:以教材單元為主,,講練結合,。
下冊:以教材課時為主,結合課件,,視頻,,精講精練。四、教學措施:
1,、通過動員宣傳:家長,、學生網(wǎng)絡學習,強調網(wǎng)絡學習注意事項,,并做好網(wǎng)絡學習工具的統(tǒng)計調查工作,。
2、認真?zhèn)湔n,,鉆研教材,,學習網(wǎng)上授課的知識,是自己盡快投入到網(wǎng)課教學中來,。
3,、通過網(wǎng)絡搜集相關資料,結合課件,、小視頻,、課后練習等認真上好每一節(jié)科學課。
總之,,在這段時期,,我一定會盡職盡責,全心全意投入到網(wǎng)課教學中來,,做好延遲開學的相關工作,。努力使學生學會每一課的知識,讓每個學生覺得自己雖然在家上課,,但老師就陪伴在身邊,,在這段日子里讓學生擁有不一樣的課堂,收獲不一樣的樂趣,。
xxx學校
2020年2月16日
田家四季歌說課稿一等獎實用篇三
1.中國書法歷史悠久,,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素,。
2.提高寫字教學質量,完善學生的藝術個性,。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入,,隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高,。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字,、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質量的提高。對低年級的學生來說教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),,注意學生對基本筆畫,、漢字基本結構的把握,,重視書寫的正確、端正,、整潔;對高年級的書寫評價,,既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣,。
二,、活動目標
1.在書法活動中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢,。
2.指導學生寫出一筆漂亮的字,,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響,。
3.通過書法練習,,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志,、持之以恒的精神。
4.讓學生直接接觸書法,,接觸中國文化藝術之美,,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
三,、活動實踐
1.上好每周一節(jié)的寫字課,,從指導筆畫筆順入手、字的間架結構細處入手,,做好寫字指導,。
2.鼓勵學有余力在自愿的基礎上購買一本隨堂鋼筆字貼,利用寫字課以及課余時間進行描寫練習,。
3.利用《習字冊》書本,,強化仿寫練習。
4.采取自主和協(xié)調的方法,,建立寫字活動小組,,有計劃、有落實,,完成寫字活動的具體目標,。
5.在組與組之間,開展每月一次的書法比賽,,對做的好的小組給予表彰獎勵,,對做的差的小組提出改進意見,教師跟蹤指導評價,。
6.利用放星期時段,,將學生的優(yōu)作張貼展覽,讓他們擁有成就感,激發(fā)學生寫字練字的積極性,。
7.指導教師做好活動總結,,將活動的過程進行記錄、整理,,完善活動的文本資料檔案管理,。
8.活動成果以手抄報,優(yōu)秀習作,,硬筆書法等形式在藝術節(jié)中展出,。
三、具體活動安排
第1--2周 鋼筆書法及其基礎知識
第3--4周 筆畫書寫——橫,、豎,、撇、捺的寫法
第5--7周 筆畫書寫—--點,、鉤,、折、提的寫法
第7--10周 筆畫書寫——-橫撇,、撇點的寫法
第11--14周 筆畫書寫——常用偏旁部首的寫法
第15周 臨摹書寫
第16周 仿寫例字
第17周 書寫比賽
今后的努力方向
當然,,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,,得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業(yè)素質和教學水平,,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力,促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,,同時營造出濃厚的文化藝術氛圍。
田家四季歌說課稿一等獎實用篇四
一,、教學思想:
為了應對當前新型冠狀病毒造成的延遲開學局面,,響應學校停課不停學工作,確保校師生身體健康,,按照“停課不停學”的原則,,利用互聯(lián)網(wǎng)思維,通過網(wǎng)絡,、教學輔助軟件等與家長和學生保持聯(lián)系,,開展線上教學,,指導學生開展自主學習。
二,、學情分析:
上學期我教二年級 三年級4個班的科學教學工作,,通過進班級群了解到大部分學生具備參與網(wǎng)上學習的條件。雖然假期被告知提前結束,,但大部分學生很快就接受了這個現(xiàn)實,,迅速進入狀態(tài),投入了網(wǎng)課的學習中,。每天按時打卡,,認真完成老師布置的作業(yè),不少宅在家里的家長也開始拌學生活,,陪著孩子一起上課,。
三、教學內(nèi)容:
上冊:以教材單元為主,,講練結合,。
下冊:以教材課時為主,結合課件,,視頻,,精講精練。四,、教學措施:
1、通過動員宣傳:家長,、學生網(wǎng)絡學習,,強調網(wǎng)絡學習注意事項,并做好網(wǎng)絡學習工具的統(tǒng)計調查工作,。
2,、認真?zhèn)湔n,鉆研教材,,學習網(wǎng)上授課的知識,,是自己盡快投入到網(wǎng)課教學中來。
總之,,在這段時期,,我一定會盡職盡責,全心全意投入到網(wǎng)課教學中來,,做好延遲開學的相關工作,。努力使學生學會每一課的知識,讓每個學生覺得自己雖然在家上課,,但老師就陪伴在身邊,,在這段日子里讓學生擁有不一樣的課堂,,收獲不一樣的樂趣。
鎮(zhèn)中心學校
2020年2月16日
田家四季歌說課稿一等獎實用篇五
8月份
1,、高一新生軍訓工作
2,、班主任暑期培訓工作
3、討論,、交流政教處后勤部工作計劃
4,、召開開學工作會議
9月份
1、開學常規(guī)工作(開學報到,、全校衛(wèi)生整治,、寄宿生會議)
2、開學典禮
3,、收心教育(形勢政策教育,、理想信念教育、校規(guī)校紀教育,、校史教育)
4,、國家資助幫扶政策宣傳與落實
6、“銘記師恩共度中秋”主題黑板報評比
7,、班主任工作例會
8,、班、團干部與班會課記錄員會議
9,、班級文化建設月活動
10,、第十七屆全國推廣普通話宣傳周活動
11、優(yōu)秀班主任表彰,,后備班主任工作總結與布置
12,、弘揚和培育民族精神月活動
13、感恩教育:慶祝第三十個教師節(jié)主題班會活動
14,、發(fā)式服飾規(guī)范性檢查
10月份
1,、開展愛國主義教育活動,“頌祖國,,爭貢獻”主題黑板報評比
2,、班級值周活動開始
3、表彰,、公布月度“常規(guī)管理先進班級”,、“班級榮譽之星”
4、班主任工作例會
5,、德育學分管理小結與改進
6,、組建高一、高二年級“家長學?!?,成立新家長委員會
7,、新學期后備班主任工作啟動
8、開展主題班會觀摩活動
11月份
1,、誠信教育,、考風考紀教育
2、表彰,、公布月度“常規(guī)管理先進班級”,、“班級榮譽之星”
3、表彰,、公布“泓園之星”
4,、家長會(年級組安排)
5、安全教育:安全疏散演練
6,、“安全教育”主題黑板報評比
7,、文明宿舍評比
8、《班主任工作手冊》,、《班務日記》,、《點名簿》記錄情況檢查
9、班主任工作研討交流
12月份
1,、班主任例會
2,、表彰、公布月度“常規(guī)管理先進班級”,、“班級榮譽之星”
3,、“我和班級共成長”主題黑板報評比
4、元旦文藝匯演
20__年1月份
1,、表彰,、公布月度“常規(guī)管理先進班級”、“班級榮譽之星”
2,、誠信教育
3,、“復習迎考”主題黑板報評比
4,、學生操行評定的撰寫要求
5,、三好學生、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀寄宿生評選工作
6,、德育小論文評比
2月份
1、法制,、安全教育
2,、《班主任手冊》等檢查
3、班主任工作考核,,優(yōu)秀班主任初評
4,、寒假社會實踐活動布置
5,、政教處工作總結
6、資料整理
田家四季歌說課稿一等獎實用篇六
東大街小學 毛福英
本學期,,我擔任了一年級數(shù)學教學工作,,有幸加入了網(wǎng)課教學班級的行列,在一學期的網(wǎng)課教學過程中,,收獲頗多,,感觸很深。
北師大教材難度要比人教版難一些,,學生學起來比較吃力,,在定期接收前端學校相關網(wǎng)絡資源后,我們進行 讀課:看前端教師的教案,,再看教學視頻,。進行認真記錄。備課:結合教學教參書,,根據(jù)本班的實際情況和前端的課件進行備課,。還課:學校分管教學校 長、教務科研定期不定期倒教室聽課,,并且都作好了聽課記錄,。議課:課后小結,
總結
教學反思,。在與前端教師交流,,實踐情況下。1,、學生的學習意識比較強烈了,,學習興趣更濃了。養(yǎng)成了比較好的學習習慣,。在口語交際方面得到了提高,,敢于在課堂上發(fā)言。學生的學習自信心更強了,。小組合作意識更強了,。
2、教師專業(yè)能力有所提高 ,。
改變了傳統(tǒng)的教學模式,,通過“四課循環(huán)”。教師把握教材更加準確,,做到了心中有數(shù),。以學生為主,把課堂還給學生,。在多媒體信息化條件下,,教師對教育技術的運用做到了得心應手,。
評價能力提高了。能對學生的課堂表現(xiàn)進行及時評價,,鼓勵學生積極發(fā)言,。教育科研能力提高了,以前教師被動參加科研活動,,現(xiàn)在教師積極主動參與教科研活動,。
2014年12月