在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

醫(yī)生轉正自我鑒定篇一

一直以來,，本人始終堅持把病人是否滿意作為自己工作的第一標準,，把病人的呼聲當作第一信號，把病人的需要當作第一選擇,，把病人的利益當作第一考慮,，扎實開展醫(yī)療服務工作。切實將以人為本,、以病人為中心,、以質量為核心的服務宗旨滲透到醫(yī)療服務的各個環(huán)節(jié)之中，把病人滿意作為第一標準,。

牢固樹立以病人為中心的意識,，努力為病人提供熱情周到的服務。本人經常利用業(yè)余時間進行接待禮儀,、服務禮儀等方面的學習,，在言談舉止和一言一行當中體現個人修養(yǎng)。在上崗行醫(yī)工作當中,，積極主動幫助病人解決就診中遇到的各種困難,，讓病友感受到熱情周到的服務,，感受到醫(yī)護人員的關心和體貼。

高質量,、高水平的醫(yī)療服務是病人,、家屬、社會評價醫(yī)務工作者滿意度的一項重要指標,。本人始終把強化醫(yī)療質量,、提高專業(yè)技術水平、打造過硬技術品牌作為提高群眾滿意度的一個重要抓手,。嚴格落實了醫(yī)院各項規(guī)章制度,，定期自查，找出問題,，采取措施,，加以改進。

作為一名醫(yī)務人員,，為患者服務,，既是責任，也是義務,。想在最短的時間內做強做大,，我認為首先要提高服務質量，讓每一個就診的患者滿意,，并以此來擴大我院的知名度,。

參加工作以后，我努力提高自己的思想素質和業(yè)務道德水平,，擺正主人翁的心態(tài),，急病人所急,，想病人所想,，竭盡全力為患者服務。

對病人細心照顧,，和藹可親,。努力將理論知識結合實踐經驗，在此過程中我還不斷總結學習方法和臨床經驗,，努力培養(yǎng)自己獨立思考,、獨立解決問題、獨立工作的能力,，培養(yǎng)了全心全意為人民服務的崇高思想和醫(yī)務工作者必須具備的職業(yè)素養(yǎng),，經過將近一年的工作實踐我熟練掌握了大病歷的書寫、病程記錄,、會診記錄,、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫,。

本人在以后的工作過程中將不斷努力進取，竭盡全力完善自己,，同時真誠的希望醫(yī)院領導和各位同事們給我提出寶貴的批評建議,，糾正存在的錯誤，彌補自己的不足之處,，幫助我成為一個合格的醫(yī)務工作者和社會主義建設者和接班人,。

今后，我一定認真克服缺點,，發(fā)揚成績,，刻苦學習、勤奮工作,，做一名合格的醫(yī)務工作者,，為全面構建和諧的醫(yī)患關系做出自己的貢獻！

醫(yī)生轉正自我鑒定篇二

通過臨床的.見習,，我們才真正懂得了什么是“望,、聞、問,、切”,，知道了如何“理、法,、方,、藥”。盡管只是膚淺的認識,，但畢竟是入門了?，F在，一個不太復雜病情的病人來到我們面前,，我們不再手足無措,，懂得從哪里著手，診斷處方,。

首先,中醫(yī)被人們認為最神奇也最考驗醫(yī)生技術的就是把脈了,。通過臨床的見習，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象,，把抽象的理論現實化,。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合,分析各種脈象出現的原因,考慮藥物的應用。當然,，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種,。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗,。

藥量的運用是一大學問,，我們挨了不少批評，主要就在于不善于從病情分析,，考慮整個藥方的藥量,，病有多重，得用多大的量,；寒熱虛實,，方該便溫還是清，或補或消,。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀,，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量,，惹了很多笑話,。通過見習，我們掌握了不少藥量的運用方法,，也懂得了要深入了解藥物還要進入藥方,，真正的認識到藥物的性質。

而且見習期間,，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方,，實際上這是一個復習的過程。我們鞏固了方藥知識,，加深了對其的理解,，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習中,，更應該及時復習運用到的知識,，真正的吃透這些知識。

我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方,，但通過見習,，我們才真正體會到這句話的精湛。

就拿王老師和周老師來說,，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師,，醫(yī)術和療效是肯定的,。面對同樣的舌苔厚膩,，脾虛濕困，周老師可能認為不用生熟地黨參健脾,，濕就會源源不斷的化生,；而王老師則可能認為滋補會助長濕邪，而且濕太重根本無法補。因此,，我覺得我們應該認真揣摩,，形成一套自己的見解。另一方面,，我們可以發(fā)現老師大多有自己擅長的領域,，比如吳老師對脾胃系疾病很有一套辦法，周老師在婦科疾病是專家,，王老師對腫瘤的治療有較多認識,，朱老師擅長運用經方。我們可以根據不同的老師,，有側重的學習,，了解各領域的用藥偏重，掌握不同病癥的用藥方法,。

在針灸科的見習,，我們最大的收獲可能在于每個人都學會了進針，拔火罐的技術更是熟練,。在這期間,，我們從驚嘆老師的手法到自己學會針灸，滿意的看著病人身上一個個拔火罐后的痕跡,，這是個巨大的進步?，F在我們都敢于給自己同學甚至病人進行一些比較安全穴位的針灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法,。學會了對不少疾病的針灸治療的取穴方法,。這里有很多知識是書本上無法學到的。

還有一個很重要的收獲應該是我們知道了嚴謹的重要性,。針灸是有創(chuàng)性的治療方法,，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血,，這后果是難于想象的,。

并且我們學會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感,，甚至可能導致暈針,，在針灸時適當的與病人交談可以放松他們的情緒，有利提高療效,。也可以更好地了解病人的情況,，告訴他們恢復健康應該做到或避免的東西。

現在想來,，實際上我們沒有把握很多學習的時刻,，比如起針,，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來,，沒想到這是認識穴位的很好時機,，我們可以認真辨認穴位的取法，進針的方向,。

還有一點我覺得我們見習管理不夠完善,，比如很多同學沒去，老師也不會發(fā)現或者發(fā)現了也不會管,，自由度很大,。這樣會導致一些同學懶散起來。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時,，他們病人往往比較少,，同學們就無所事事地在那閑聊一下午。因為人多,，也沒辦法在那里自習,。這樣的話，我覺得老師可以準備一些他們以前的病例,，也可以讓我們掌握更多的知識,，不至于虛度光陰。

醫(yī)生轉正自我鑒定篇三

通過臨床的見習,，我們才真正懂得了什么是“望,、聞、問,、切”,，知道了如何“理、法,、方,、藥”。盡管只是膚淺的認識,，但畢竟是入門了?，F在，一個不太復雜病情的病人來到我們面前,，我們不再手足無措,，懂得從哪里著手，診斷處方,。

首先,中醫(yī)被人們認為最神奇也最考驗醫(yī)生技術的就是把脈了,。通過臨床的見習，我們跟隨老師認識了幾種常見的脈象,，把抽象的理論現實化,。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合,分析各種脈象出現的原因,考慮藥物的應用,。當然,，我們都只是粗劣的認識這些基本的幾種,。很多脈象根本就無法感受出來，比如濡脈,，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗,。

藥量的運用是一大學問，我們挨了不少批評,，主要就在于不善于從病情分析,，考慮整個藥方的藥量，病有多重,，得用多大的量,；寒熱虛實，方該便溫還是清,，或補或消,。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量,，把質重的藥量開得很小量,，惹了很多笑話。通過見習,，我們掌握了不少藥量的運用方法,，也懂得了要深入了解藥物還要進入藥方，真正的認識到藥物的性質,。

而且見習期間,，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個復習的過程,。我們鞏固了方藥知識,，加深了對其的理解，這是很一大收獲,。所以我覺得以后的見習中,，更應該及時復習運用到的知識，真正的吃透這些知識,。

我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方,，但通過見習，我們才真正體會到這句話的精湛,。

就拿王老師和周老師來說,，同是我們中醫(yī)系德高望重的老師，醫(yī)術和療效是肯定的,。面對同樣的舌苔厚膩,，脾虛濕困,，周老師可能認為不用生熟地黨參健脾，濕就會源源不斷的化生,；而王老師則可能認為滋補會助長濕邪,，而且濕太重根本無法補。因此,，我覺得我們應該認真揣摩,，形成一套自己的見解。另一方面,，我們可以發(fā)現老師大多有自己擅長的領域,，比如吳老師對脾胃系疾病很有一套辦法，周老師在婦科疾病是專家,，王老師對腫瘤的治療有較多認識,，朱老師擅長運用經方。我們可以根據不同的老師,，有側重的學習,，了解各領域的用藥偏重，掌握不同病癥的用藥方法,。

在針灸科的見習,，我們最大的收獲可能在于每個人都學會了進針，拔火罐的技術更是熟練,。在這期間,，我們從驚嘆老師的手法到自己學會針灸，滿意的看著病人身上一個個拔火罐后的痕跡,，這是個巨大的進步?，F在我們都敢于給自己同學甚至病人進行一些比較安全穴位的針灸，基本上掌握了常用穴的尋找方法和進針方法,。學會了對不少疾病的針灸治療的取穴方法,。這里有很多知識是書本上無法學到的。

還有一個很重要的收獲應該是我們知道了嚴謹的重要性,。針灸是有創(chuàng)性的治療方法,，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而流血,，這后果是難于想象的,。

并且我們學會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感,，甚至可能導致暈針,，在針灸時適當的與病人交談可以放松他們的情緒，有利提高療效,。也可以更好地了解病人的情況,，告訴他們恢復健康應該做到或避免的東西,。

現在想來，實際上我們沒有把握很多學習的時刻,，比如起針,，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來,，沒想到這是認識穴位的很好時機,，我們可以認真辨認穴位的取法,，進針的方向,。

還有一點我覺得我們見習管理不夠完善，比如很多同學沒去,，老師也不會發(fā)現或者發(fā)現了也不會管,，自由度很大。這樣會導致一些同學懶散起來,。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時,，他們病人往往比較少，同學們就無所事事地在那閑聊一下午,。因為人多,，也沒辦法在那里自習。這樣的話,，我覺得老師可以準備一些他們以前的病例,，也可以讓我們掌握更多的知識，不至于虛度光陰,。

醫(yī)生轉正自我鑒定篇四

短短一個月的泌尿外科實習生活已接近尾聲,，回顧這段時間的實習生活，我感受很深,。

通過這段時間的實習,，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風,，謹慎嚴謹的工作態(tài)度,并將不斷鞭策自己,，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處,，保持自己的優(yōu)點,，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質服務.爭取在今后的工作中,，取得更大的進步,。

短短一個月的泌尿外科實習生活已接近尾聲，回顧這段時間的實習生活,，我感受很深,。

泌尿外科是我實習的第二站,，相對肝膽外科就不是那么的忙碌。在泌尿外科經歷的業(yè)務學習是讓我印象最深刻的,，感覺那才叫真正的學習,，并不是為了應付，老師為我們講述的是關于泌尿系結石的問題,，其中在結石的健康指導中老師告知我們一個新的知識點,，草酸鈣是結石的主要組成部分，在我們的健康指導中以往都告知患者要少吃含鈣的食物,，其實這是一個錯誤的觀點,，中國人本身就容易缺鈣以及草酸和鈣相比較草酸是結石更重要的組成部分。如果缺少了鈣草酸就會更加猖狂,。所以中國人不但不能少吃含鈣的食物還應該補鈣,。結石患者還應該多吃柑橘，堿化尿液,。少吃堅果之類的食品,。輸尿管分為上中下三段，骶髂關節(jié)以上為上段,，骶髂關節(jié)為中段,，骶髂關節(jié)以下為下段，輸尿管中段結石不可以做輸尿管鈥激光碎石術以免損傷骨盆,。在日常工作中更強調是操作的規(guī)范性及掌握手術病人的疾并采取的麻醉方法,、手術方式、術前術后護理常規(guī),、健康指導,。老師也會經常抽空為我們講解疾病的病因、發(fā)病機制等,。感謝老師給予的鼓勵和指導,，我會更加努力。

在泌尿外科實習期間,，通過老師的幫助和指導以及自己的實踐,，我熟練掌握了泌尿外科各項規(guī)章制度，認真學習了膀胱沖洗,、尿道口護理,、留置導尿術等專科護理操作,，嚴格遵守泌尿外科要求的無菌操作原則,，進一步規(guī)范熟練了靜脈輸液，皮下注射、皮內注射等基礎護理操作.認真履行實習護士職責嚴格要求自己,尊敬師長,團結同學,關心病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到護理工作規(guī)范化,將理論與實踐相結合,實習期間,始終以"愛心,細心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤"全心全意為患都提供優(yōu)質服務,嚴格執(zhí)行三查八對制度,， 嚴格遵守科室制度,，按時參加護理查房，,通過自己的親手實踐,，我學到了很多教科書上沒有的知識,。

通過這段時間的實習，我特別感謝各位老師前輩的悉心指教,，我會牢記她們以身作則的優(yōu)良作風,，謹慎嚴謹的工作態(tài)度,并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己,，努力改善自己的不足之處,，保持自己的優(yōu)點，全面提高自身綜合水平,，為患者提供優(yōu)質服務.爭取在今后的工作中,，取得更大的進步,。

醫(yī)生轉正自我鑒定篇五

思想政治方面,，我主動加強政治學習，通過廣播,、電視新聞,、報刊雜志了解國家最新時事政治。

作風紀律方面,，作為一名醫(yī)生,，我注意加強自己的素質和醫(yī)德建設，為此,，除了向老同志學習外,，我主動地去鍛煉和培養(yǎng)，在工作中不怕苦,、不怕累,，經常了多種考驗。日常生活中,，我服從組織安排,，愿書遵守各項規(guī)章制度和工作中的各項要求，注意自己的形象,，養(yǎng)成良好的工作和生活作風,。

在工作中，我任勞任怨,，積極帶頭完成組織上安排的任務,，較好地完成了各項工作，同時還能夠團結同志一道工作,，虛心接受同志們的批評意見,。對自己工作中暴露出來的工作方法簡單等缺點,，認真地進行了改正。

一年來,，我在領導及老同志的幫助和支持下取得了一定的成績,，但我深知自己還存在一些缺點和不足，主要表現在：政治理論基礎不夠扎實,，理論聯系實際的能力有待進一步加強,，自己的綜合整體素質還有待進一步的提高。在今后的工作和學習中,，我要更進一步嚴格要求自己,，虛心向先進的同事學習，注意克服自己的缺點和不足,，爭取取得更好的成績,。

以上是我一年來的基本情況的小結，不妥之處,，懇請領導批評指正,。在此提出轉正申請，請領導給我一個繼續(xù)鍛煉自已,、實現理想的機會,。我會用更加飽滿的熱情工作，和醫(yī)院一直展望美好的未來,。

醫(yī)生轉正自我鑒定篇六

對于一名畢業(yè)沒有多久的醫(yī)學專業(yè)的學生來說最為重要的便是實踐經驗的積累,，實際上我很慶幸能夠在畢業(yè)以后遇上xx醫(yī)院這樣優(yōu)秀的單位，至少我在實習期間的工作令我感受到了久違的充實感,，仿佛令我回到了第一次實習的那段歲月,，那時我的眼神是同樣的彷徨而堅定，在前兩天的時候我已經完成了自己試用期的磨礪并成長為一名正式的醫(yī)生,，為了踏上一個新的征程的我打算先對自己這段時間的工作做一個自我鑒定,。

我覺得自己畢業(yè)以后收獲到的學校贈與的最好禮物便是待人處事的態(tài)度，老實說我以在學校的學習態(tài)度來對待自己目前的工作是一件多么正確的事情,，或者說我虛心請教的姿態(tài)令許多同事都愿意對我這樣一個進入醫(yī)院沒多久的醫(yī)生伸出援手,，平時在醫(yī)生辦公室的時候也總能夠得到與大家一起探討的機會，盡管說其中部分醫(yī)生的年齡的確比較偏大,，但是我們交流起來可謂是沒有一點年齡上的代溝,，或許這都是因為有著共同的愛好與話題吧，而我也是懷揣著對治病救人的理念選擇了醫(yī)生這樣一份工作,。

實際上我在自己的試用期間也有著屬于自己的盤算,，因為我明白自己的最大不足便是實踐經驗的缺少，再加上腦海中的理論知識得不到有效蛻變，這是我在工作的時候最為擔憂的事情,，在明確了自身醫(yī)學工作上的缺陷與不足以后,，我選擇先給那些有著豐富臨床經驗的醫(yī)生打下手，盡管說這樣也相當于喪失了一部分的自主權,，但是我覺得這樣也能夠通過觀摩他人的治療方法來彌補自身的不足,，況且最初的時候我可沒有什么信心來實施手術。

在對待病人的時候我是做得比較稱職的,，有時我在下班以后經常會去各個病房巡視,，或者說是觀察他們的生活狀況吧，我覺得這也是我在試用期間的一次有效磨礪,，實際上有時病人并不會將所有的話都告訴給醫(yī)生,，因此這樣也給我們的工作帶來了一定的困擾，至少我覺得作為一名醫(yī)生給病人確診的時候,，最怕聽到的便是諸如好像,、大概之類的話語，因為這樣的話便意味著自己只能夠通過以往的經驗來進行病情判斷,，而這些實踐經驗有恰恰是我最為缺少的,。

其實當我轉正的時候也不免會緬懷以前學習的時候，實在是無法預料到自己竟然這么快就能夠成長為獨當一面的正式醫(yī)生了,，這也意味著以后我應該要獨自面對治療中可能出現的一切狀況了,，雖然說未來的醫(yī)學生涯充斥著許多不確定性，但是我一定會堅定而沉著地完成自己的每一次治療,。

醫(yī)生轉正自我鑒定篇七

這兩周在消化內科，我還是扎了好多人的,，而且由于老師幫挑的病人比較好,，沒有一個出了問題的，嘿嘿,，可惜每次都要老師幫忙給送膠布,，很汗，很囧,。我想到心內可能打針的機會要少,，不過其他像搶救之類的就多了吧。由于我老師一直上白班,，我還真沒上過其他的班,！倒是有幾次搶救的，什么大口吐血的,，休克甚至死掉的也有,，我同學參與了，等我到的時候要么穩(wěn)定了，要么轉科了,，要么就在床上掛紫外線燈了（死亡以后的終末消毒）,。

書到用時方恨少，以前舍友說他在臨床上讀的書比在學校里還多,，我還嘲笑他說他在學校就沒有讀書,，一直是在wow中度過的。現在看來我把書都留下還是很有意義的,，很多有印象的東西就是不熟悉,，要用的時候總是拿不出來，很郁悶,。所以今天我就在把明天在心內可能會用到的東西瀏覽下,，畢竟要做到優(yōu)秀還是一件很難的事情，而且昨天下班的時候看到內科樓下貼著xxxxxx等幾個七年的同學取得了代理住院醫(yī)師的稱號,，還是很羨慕的,。心想如果我們表現優(yōu)秀，提前取得代理護士的稱號,，也許也很能滿足下我的虛榮心呢,。

最為印象深刻的還是接留置針，由于留置針少,，每次都忘記打開那個夾子,，結果每次都被老師說，我說絕對不會有下次了,。但是過了兩天還是忘記打開了,，結果我檢查為何輸液不暢的時候老師說你不是說不會有下次了么。然后我打開了夾子,。當時心里叫一個難受,，雖然老師后面又安慰了幾句，但是我根本聽不進去,。等洗了手,，老師去忙了，我換了個房間,，正好另外一個老師在接針,，她問我做什么，我說我想接這個,。那個老師爽快的答應了,，科室消好毒我怎么也拔不下來那個針帽。那位老師說,，你剛洗了手吧,，我哦了一聲,，又把針還給老師了。后來想想,，這種贖罪式的心態(tài)還是要不得的,，像這種人命關天的事情有時是不給你補救的機會的。所以下次一定要一次做成,，一次做好,！

1.

醫(yī)院醫(yī)生轉正自我鑒定范文

5.

有關醫(yī)生轉正自我鑒定三篇