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幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇一

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計劃與思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想,，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo)，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動,，通過參加校杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導(dǎo)教師在活動中反思,，在反思中提高,，同時，積極配合學(xué)校加強與外國語高級中學(xué)互動交流,，促進我組青年教師快速成長,。

1.加強集體備課。繼續(xù)開展集體備課活動,，集體協(xié)作,，加強對備課、上課,、復(fù)習(xí),、考試、考查,、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究,，積極發(fā)揮集體的智慧，努力實現(xiàn)資源共享,。

2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課、上課,、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

3.通過走出去,，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng)，提升自己的教學(xué)水平,。

4.協(xié)助學(xué)校,、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改善教學(xué),，提高命題與教學(xué)水平,。

5.加強學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,，提升學(xué)生的法制觀念與意識。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,。精心制訂復(fù)習(xí)計劃,，夯實基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì),，提高備考效益,，提高我校政治課教學(xué)水平。

8.積極參加學(xué)校,、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動,，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計,、論文評比,。

9.積極組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進中學(xué)》，爭取國慶前夕定稿,，申請學(xué)校出版印刷,。同時，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》,，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),，準(zhǔn)備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播，聯(lián)動》,。

10.加強教學(xué)常規(guī)檢查力度,，將公開課教學(xué)常態(tài)化。

周次

活動內(nèi)容

第xx周(8.24—8.30)

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃和學(xué)期教學(xué)進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃,。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計劃;高一政治王曉玲老師公開課,，全體參與聽評課,。

第xx周 (9.7—9.13)

高二年級教師同課異構(gòu)，所有教師聽評課,。

第xx周(9.14—9.19)

幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇二

師德古來有之,，不同時代對師德有不同的要求，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經(jīng)濟時代對師德賦予了新的內(nèi)涵,。

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大,，只有愛崗敬業(yè),，教師才能用心應(yīng)對自身的社會職責(zé)和社會義務(wù)，才能自覺,、不斷地完善自我,，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅僅是在奉獻,、在燃燒,，而且同樣是在汲取，在更新,，在升華,。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂,，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人,，充實了自己,。正是這種成就感、幸福感,，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身,。

熱愛學(xué)生，了解學(xué)生,，循循善誘,，誨人不倦，不歧視學(xué)生,，建立民主平等,、親密的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友,。教師對學(xué)生的愛,，是師德的核心。教師對學(xué)生的愛,，是一種只講付出不記回報,、無私的,、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的,，是教師教育學(xué)生的感情基矗學(xué)生一旦體會到這種感情,，就會“親其師”，從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。

愛學(xué)生,，怎樣愛才是真正的愛,，應(yīng)當(dāng)相信每一個學(xué)生都能成功，平等對待每一個學(xué)生,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，讓每一個學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人,。要從以“教”為出發(fā)點轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生的“學(xué)”為出發(fā)點,，教為學(xué)服務(wù)，教不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué),、代替學(xué)生學(xué),，而是啟發(fā)學(xué)生學(xué)、引導(dǎo)學(xué)生學(xué),。課堂要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地,，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識、訓(xùn)練潛力,、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所,。教師應(yīng)是教練員，不是運動員,，要讓學(xué)生運用感覺器官和思維器官,，去學(xué)習(xí)、去實踐,。

在教育中,，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,，教師是教人怎樣做人的人,，首先自己要明白怎樣做人。教師工作有強烈的典范性,，為人師表是教師的美德,。教師以身作則，才能起到人格感召的作用,，培養(yǎng)出言行一致的人,。

在知識經(jīng)濟時代,，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險,。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下,，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識結(jié)構(gòu)很快就會落后于實踐的要求,。所以,，時代要求教師務(wù)必轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干,、邊干邊學(xué),、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識和技術(shù)的發(fā)展步伐,。

幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇三

高一思想政治課教學(xué)活動,，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對性,，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

教學(xué)的進度 高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周，其中教學(xué)時間19周,，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃，分解細(xì)化教學(xué)進度為：9月份完成教學(xué)計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后,，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試,。

教學(xué)設(shè)想及措施

備好每堂課。

備課是上課的重要前提,，只有熟知,、真知教材的框架結(jié)構(gòu)，領(lǐng)會教材編寫意圖,，才能上好課,，講好課。

積極參加教研活動,，參加互聽課活動,。

教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,，只有堅持才能修正自己。

積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,，閱讀最新的時政新聞,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。

給人一碗水,，自己就應(yīng)有一桶水,，只有博覽群書，才能提高自己的理論素養(yǎng),，才能給學(xué)生解答,、釋疑，才能真正做到學(xué)深為師,。另一方面,，政治課的時政性和時效性很強，所以,，每天要閱讀,、收聽、收看大量的時政新聞,，用新鮮的時政知識輔佐理論,，用理論解決時政問題，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的,。

采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫。

“授之以魚不如授之以漁”,，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,，在教學(xué)過程中，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法,，采用啟發(fā)法,、情境法、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,。

改善師生關(guān)系，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師,，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞,，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源，所以，要轉(zhuǎn)變觀念,，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心、多關(guān)懷學(xué)生,，以自己的愛心感動學(xué)生,，走進學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你,，他才會喜歡你的課,，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。

因材施教,，分類指導(dǎo)。

對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),，因材施教,，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生,，要分析成因,，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”,，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率。

多考,、多練,。

多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因,，對癥下藥,，起成效。

幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇四

本學(xué)期在教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課標(biāo)理念,，以提高學(xué)生全面素質(zhì)為目的,，同時為高考做好準(zhǔn)備。針對學(xué)生的實際情況,，實現(xiàn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo),。

在高二,，加強對學(xué)生行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重學(xué)法的指導(dǎo),，加強對基本概念和原理的準(zhǔn)確,、全面,、深刻的理解和把握，提高運用基本原理,、分析實際問題的能力;并以此為基點,，構(gòu)筑學(xué)科內(nèi)知識體系，增強對知識及其相互關(guān)系的理解,，以提高學(xué)生的綜合能力,。密切聯(lián)系學(xué)生的思想實際、生活實際,、社會實際以及水平測試和高考的實際,，努力增強政治課教學(xué)的科學(xué)性、實踐性,、探究性,、創(chuàng)新性、德育性和趣味性,，注重學(xué)科間知識的融合,。

1、立足課標(biāo),，明確課標(biāo)精神和目的要求,。 通過認(rèn)真研讀課標(biāo)，準(zhǔn)確把握新課程的總目標(biāo)和分類目標(biāo),，明確新課標(biāo)的目的要求,，為有效地實施課堂教學(xué)提供正確的方向。

2.真抓實干,，踏踏實實做好日常教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)的實效。

(1)對教材進行深入研究,，處理好教材的深度,，廣度和銜接，在此基礎(chǔ)上,，制定學(xué)期授課計劃,。

(2)發(fā)揮自身教學(xué)特長，在教學(xué)過程中作適當(dāng)?shù)?、靈活的處理,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)注重在學(xué)案的設(shè)計上,，盡力符合不同層次學(xué)生的學(xué)情,，習(xí)題注重知識的針對性、系統(tǒng)性，結(jié)構(gòu)性,。

(4)加強學(xué)法及解題方法的指導(dǎo)和滲透,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題,、收集和處理信息的能力,，使學(xué)生找到一套適合自己特點的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率,。

(5)每節(jié)課上完后,，及時總結(jié)、反思,，交流,，改進教學(xué)。

(6)努力提高自身素質(zhì),，豐富自身文化素養(yǎng),，多看書，多寫文章,，扎實文化基本功,。提高自己對課程設(shè)計、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理能力;注重鍛煉自己的語言表達能力,，清楚向?qū)W生表達教學(xué)內(nèi)容,。

幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇五

以《教育法》、《教師法》為依據(jù),，以改革為動力,，全面落實《公民道德建設(shè)實施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，優(yōu)化制度環(huán)境，營造良好氛圍,，緊緊圍繞聚精會神抓教學(xué),、放開手腳抓質(zhì)量、堅定不移抓改革,、一心一意謀發(fā)展這一中心,，采取多種措施，提高廣大教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，造就一支讓人民滿意的教師隊伍,，促進教育事業(yè)的更大發(fā)展。

加強教師職業(yè)道德建設(shè),，就是要建立一支師德高尚的隊伍,。加強對教師的思想政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育，完善教師隊伍建設(shè)管理的各項規(guī)章制度,，樹立一批能起示范作用的師德建設(shè)先進單位和先進個人的典型，總結(jié)師德建設(shè)成功經(jīng)驗,，形成規(guī)范長效的激勵與約束機制,，建立一套師德建設(shè)監(jiān)督考核辦法，解決實際工作中存在的影響教師形象的突出問題,，充分調(diào)動廣大教師教書育人的積極性和創(chuàng)造性,，使愛崗敬業(yè)、為人師表成為廣大教師的行為準(zhǔn)則,，促進全社會形成尊師重教的良好風(fēng)尚,。

加強教師職業(yè)道德建設(shè)，就要使每一個教師都要具有良好的職業(yè)道德素質(zhì),。廣大教師要注重師德修養(yǎng),，以高尚的情操教書育人，切實提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平,，充分發(fā)揮其在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用,。通過多種途徑提高教師的道德認(rèn)識水平，培養(yǎng)其道德情感,，鍛煉道德意志,，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，指導(dǎo)教師職業(yè)道德行動,。

（一）提高教師的思想素質(zhì),，夯實師德建設(shè)的思想基礎(chǔ)

加強教師的思想素質(zhì)培養(yǎng)，教育教師忠于人民的教育事業(yè),，實踐黨的教育方針,，敬業(yè)愛生，為人師表,，恪守學(xué)術(shù)道德,，以自己的高尚品德和人格力量教育和感染學(xué)生。要加強政治理論,、教育方針政策,、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教師心理健康教育等內(nèi)容的思想政治學(xué)習(xí),。

完善教師思想政治學(xué)習(xí)制度，利用每周一例會時間學(xué)習(xí),，組織教師集中學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),，要求教師把集體學(xué)習(xí)與自學(xué)結(jié)合起來,，將教師參加學(xué)習(xí)情況列入年度工作考核的內(nèi)容之一。領(lǐng)導(dǎo)班子要先學(xué)一步,，為教職工學(xué)習(xí)起到帶頭示范作用,。

（二）加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師教書育人的水平

結(jié)合全面實施新課程改革,，引導(dǎo)教師遵循教育規(guī)律,，樹立素質(zhì)教育的創(chuàng)新觀念，形成實施素質(zhì)教育的新技能,，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念,，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)科領(lǐng)域,，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，以高尚的情操、淵博的知識,、精湛的教學(xué)藝術(shù)擔(dān)負(fù)起教書育人重任,。

（三）健全制度，建立科學(xué)的師德管理體系

學(xué)校要健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度,，制定科學(xué)合理,、切實可行的教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則，用制度來約束規(guī)范教師教書育人的行為,。健全完善師德考核監(jiān)督機制,，將師德考核結(jié)果作為評選先進、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評定,、職務(wù)聘任,、年度考核的重要依據(jù)，并實行“一票否決”制度,。對違反師德的教師學(xué)校規(guī)定的,，按師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格考核，對師德考核不合格的教師,，當(dāng)年和次年不得評定職稱,，并且當(dāng)年年度考核評定為“基本合格”。

（四）樹立先進典型,，營造良好的師德建設(shè)氛圍

1,、充分發(fā)揮先進典型的示范作用。工會組織通過各種形式廣泛宣傳師德先進典型和事跡,，在廣大教師中形成崇尚先進,、學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進的濃厚氛圍,。

2,、進一步強化尊師重教的良好社會氛圍,，發(fā)動廣大教師以多種形式參與學(xué)校的民主管理和重大問題決策，激發(fā)他們的主人翁精神,；不斷改善教職工的工作,、生活條件，解除他們的后顧之憂,；建立科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量評價體系,，幫助教師拓寬生活空間，營造寬松和諧的工作環(huán)境,。

3、加大對師德建設(shè)的投入,，切實保障教師參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),、師德教育等活動。

學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)五人小組,，有校長負(fù)總責(zé),，的部門齊抓共管，堅持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求,，真正把師德建設(shè)放到教師隊伍建設(shè)的首位，切實抓緊抓好,。

幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇六

根據(jù)學(xué)校

教學(xué)工作計劃

總體教學(xué)目標(biāo)

高一思想政治課教學(xué)活動,，根據(jù)新課標(biāo)的要求和標(biāo)準(zhǔn)，深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,，做到教學(xué)要有針對性,，積極貫徹黨的教育方針，以調(diào)動學(xué)生積極性為出發(fā)點,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,，全面落實素質(zhì)教育為目標(biāo)，積極推進課程改革和課堂教學(xué)改革,，確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，以其使教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。

教學(xué)的進度 高一年級思想政治的總體教學(xué)任務(wù)為必修1,，根據(jù)學(xué)習(xí)行政歷的規(guī)定,，本學(xué)期高一政治教學(xué)周21周，其中教學(xué)時間19周,，復(fù)習(xí)兩周的工作計劃,，分解細(xì)化教學(xué)進度為：9月份完成教學(xué)計劃1—3課;10月份完成積極哦啊小計劃4—6課;期中考試完成后,，11月份完成7—8課;12月份完成9—11課;元月份復(fù)習(xí)進行期終考試。

教學(xué)設(shè)想及措施

備好每堂課,。

備課是上課的重要前提,，只有熟知、真知教材的框架結(jié)構(gòu),，領(lǐng)會教材編寫意圖,，才能上好課，講好課,。

積極參加教研活動,，參加互聽課活動。

教研活動和互聽課活動是借鑒學(xué)習(xí)他人長處彌補自己不足的最有效的方法,，只有堅持才能修正自己,。

積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論，閱讀最新的時政新聞,，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力,。

給人一碗水，自己就應(yīng)有一桶水,，只有博覽群書,，才能提高自己的理論素養(yǎng)，才能給學(xué)生解答,、釋疑,，才能真正做到學(xué)深為師。另一方面,，政治課的時政性和時效性很強,，所以，每天要閱讀,、收聽,、收看大量的時政新聞，用新鮮的時政知識輔佐理論,，用理論解決時政問題,，只有這樣才能達到學(xué)以致用的目的。

采取多種教學(xué)方法,，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益上下功夫,。

“授之以魚不如授之以漁”，良好的教學(xué)方法是提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的最佳途徑,，在教學(xué)過程中,，要打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，采用啟發(fā)法,、情境法,、漫談法等多種方法,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量。

改善師生關(guān)系,，化解學(xué)生厭學(xué)情緒,。

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好的老師，要想使學(xué)生對本學(xué)科感興趣,，除了學(xué)科本身的吸引力外,，師生關(guān)系的好壞，也是導(dǎo)致學(xué)生對本學(xué)科失去興趣的最直接的根源,，所以,，要轉(zhuǎn)變觀念，變師生關(guān)系為朋友關(guān)系,，多關(guān)心,、多關(guān)懷學(xué)生，以自己的愛心感動學(xué)生,，走進學(xué)生的心靈，讓學(xué)生喜歡你,，他才會喜歡你的課,，學(xué)習(xí)你的課，使課堂產(chǎn)生良好的效果,。

因材施教,，分類指導(dǎo)。

對各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),，因材施教,，才能取得最佳的效果，尤其是對學(xué)生,，要分析成因,，透析“病理”，這樣才能“對癥下藥”,，克服學(xué)生厭學(xué)情緒,，提高教學(xué)效率。

多考,、多練,。

多考多練雖然是老生常談的方法，但仍不失為一種有效的方法,，多考多練,，才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，才能找出病因,，對癥下藥,，起成效,。

高二思想政治課本以馬克思主義為指南，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)識和實際,，構(gòu)成世界觀,、人生觀教育的一個體系。課本由前言和既帶有專題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成,。

貫穿全書的主線是“兩個統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一,，個人與社會的統(tǒng)一。

課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一,，世界觀和方法論的統(tǒng)一,，世界觀與人生觀的統(tǒng)一。

教學(xué)總目標(biāo)

知識方面：通過教學(xué),，使學(xué)生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界,，能以自己的理解有條理地進行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運動的，運動是物質(zhì)的根本性質(zhì),，同時了解到運動不是雜亂無章,，而是有規(guī)律的，應(yīng)做到認(rèn)識事物運動規(guī)律,、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義,，了解到我們的世界是一個充滿矛盾的世界，沒有矛盾就沒有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體,，沒有聯(lián)系就沒有世界,，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運動，由運動引起事物的變化發(fā)展,，分清事物運動,、變化、發(fā)展的關(guān)系,。

能力方面：通過教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生抽象思維能力，能初步體驗出哲學(xué)理論的抽象性;訓(xùn)練學(xué)生辯證思維能力,，初步體會“兩個統(tǒng)一”,、“三個辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維，分析具體實際問題的能力,，分清唯物主義與唯心主義,、辯證法與形而上學(xué)的表現(xiàn)。

覺悟方面：能了解有神論,、形而上學(xué)的荒謬性,，自覺堅持無神論、唯物辯證法，能自覺要求自己,，想問題,、辦事情要從國情出發(fā)，要把立足點放在人民群眾的根本利益上,。

教材分析和教材對象分析

高二政治由前言和八課組成的,，前言著重講哲學(xué)的概念及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義。

八課內(nèi)容共分四個部分

第一部分：講物質(zhì)和意識辯證關(guān)系,，是唯物論知識,，它是馬克思主義哲學(xué)的前提和最重要的組成部分，主要是第一課,。

第二部分 ：講事物聯(lián)系,、運動、變化發(fā)展方面知識,，是唯物辯證法部分,，闡述唯物辯證法的根本觀點及與形而上學(xué)的根本區(qū)別，主要是二,、三,、四三課內(nèi)容。

第三部分：從認(rèn)識論上講了現(xiàn)象,、本質(zhì),、認(rèn)識的發(fā)展與深化及認(rèn)識與實踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識論部分，主要是五,、八兩課。

第四部分：集中講人生觀問題,，但不是純粹的人生觀,，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點來闡述人的行為準(zhǔn)則，人生價值與理想,。

幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇七

根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)工作計劃與思路,，以深化“普通高中課程改革”為指導(dǎo)思想，本學(xué)期政治教研組將以“高效課堂”為目標(biāo),，組織教師圍繞課堂教學(xué)和編制試卷,、課程資源開發(fā)與利用三個方面開展教研活動，通過參加校**杯青年教師基本功大賽(決賽)為契機引導(dǎo)教師在活動中反思,，在反思中提高,，同時，積極配合學(xué)校加強與外國語高級中學(xué)互動交流,，促進我組青年教師快速成長,。

1.加強集體備課。繼續(xù)開展集體備課活動，集體協(xié)作,，加強對備課,、上課、復(fù)習(xí),、考試,、考查、課外輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)的研究,，積極發(fā)揮集體的智慧,，努力實現(xiàn)資源共享。

2.組織并認(rèn)真準(zhǔn)備政治組青年教師基本功大賽,，提升青年教師在備課,、上課、課堂駕馭,、作業(yè)布置安排等方面的知識素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,。

3.通過走出去，吸收兄弟學(xué)校在政治教學(xué)中的優(yōu)勢,，汲取營養(yǎng),，提升自己的教學(xué)水平。

4.協(xié)助學(xué)校,、年級組做好校內(nèi)的考試工作,，認(rèn)真完成月考、期中考試命題和試題分析工作,。及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，改善教學(xué)，提高命題與教學(xué)水平,。

5.加強學(xué)法指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,，真正做到讓學(xué)生學(xué)會自己思考,、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

6.組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，尤其在高一年級注重民族團結(jié)教育,，培養(yǎng)新入學(xué)學(xué)生的愛國主義情感;在高二年級加強法律的宣傳與教育,，提升學(xué)生的法制觀念與意識。

7.全力做好高三畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,。精心制訂復(fù)習(xí)計劃,，夯實基礎(chǔ)，提高思維品質(zhì)，提高備考效益,，提高我校政治課教學(xué)水平,。

8.積極參加學(xué)校、新區(qū)教科文局和市教科所組織的有關(guān)教學(xué)教研活動,，并組織參加相關(guān)的課堂教學(xué),、教學(xué)設(shè)計、論文評比,。

9.積極組織全體教師認(rèn)真修改校本課程《民族團結(jié)教育——走進**中學(xué)》,，爭取國慶前夕定稿，申請學(xué)校出版印刷,。同時,，以我校全體學(xué)生收看《新聞聯(lián)播》，搞好民族團結(jié)教育示范校為基礎(chǔ),，準(zhǔn)備開發(fā)校本課程《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動**》。

10.加強教學(xué)常規(guī)檢查力度,，將公開課教學(xué)常態(tài)化,。

周次

活動內(nèi)容

第xx周(8.24—8.30)

學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃和學(xué)期教學(xué)進度安排;并按計劃開展工作,制定本組教研計劃。

第xx周(8.31—9.6)

全體教師學(xué)習(xí)本學(xué)期教學(xué)工作計劃;高一政治王曉玲老師公開課,，全體參與聽評課,。

第xx周 (9.7—9.13)

高二年級教師同課異構(gòu)，所有教師聽評課,。

第xx周(9.14—9.19)

《民族團結(jié)教育——走進**中學(xué)》校本課程修改工作啟動及人員安排;《新聞聯(lián)播,，聯(lián)動**》校本課程啟動方案討論。高一新教師過關(guān)課,，全體參與聽評課,。

第xx周(9.21—9.26)

......

積極配合學(xué)校搞好月考試卷的命題、批改及成績分析工作,，并組織各備課組反映考試中出現(xiàn)的問題。

幼兒園政治工作計劃教師思想政治工作計劃二十篇八

第一,教學(xué)任務(wù)重.高一思想政治根據(jù)馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的基本觀點.以鄧小平理論和"三個代表"重要思想為指導(dǎo),講述與公民經(jīng)濟生活密切相關(guān)的社會主義市場經(jīng)濟基本知識,黨和國家全面建設(shè)小康社會的大政方針政策及其在深化改革和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中取得的重大理論成果和建設(shè)成就,肩負(fù)著幫助學(xué)生"提高參與經(jīng)濟活動的能力,在黨的政策指導(dǎo)下,依據(jù)國家法律自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟生活中的行為,逐步樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻的志向"的重任.高一教材涉及的基本知識點,基本概念,基本觀點原理及與黨的路線,方針,政策及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐緊密聯(lián)系的基本知識點較多;與法律,哲學(xué),政治學(xué)緊密聯(lián)系的知識點也很多,。

第二,、學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,缺乏學(xué)習(xí)興趣.由于中考所占分?jǐn)?shù)比例很小,在初中階段沒有引起學(xué)生的重視.因此,學(xué)生上高中后,既不重視,也不喜歡,甚至害怕這門課,學(xué)科基礎(chǔ)知識薄弱。

第三,、學(xué)科地位低下.如果不是高考還考這門學(xué)科,學(xué)業(yè)水平測試政治不合格,學(xué)生拿不到畢業(yè)證的話,這門學(xué)科可能被沖擊,面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。

興趣是最好的老師.孔子說:"知之者不如好之者,好之者不如樂之者".高一是高中的起始階段,如果我們在教學(xué)中不及時消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)他們形成正確的學(xué)科觀和學(xué)習(xí)觀,產(chǎn)生比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣,不僅不能完成教學(xué)任務(wù),而且會妨礙青年學(xué)生形成科學(xué)的世界觀,人生觀和價值觀,會給學(xué)生造成終身危害.因此,高一政治教師,必須樹立強烈的責(zé)任心和使命感,不斷增強競爭意識和創(chuàng)新精神,努力排除各種障礙,積極探索培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治的濃厚興趣的有效途徑。

1,因勢利導(dǎo),消除學(xué)生對思想政治課的偏見,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)科觀

2,創(chuàng)造直觀,形象,生動,活潑,輕松,愉快的教學(xué)氛圍

4,結(jié)合社會熱點重點焦點問題,當(dāng)?shù)亟?jīng)濟建設(shè)成就,學(xué)生生活,巧設(shè)疑問,引發(fā)爭辯,。

認(rèn)識事物間的相互聯(lián)系

認(rèn)識事物的地位和職能

掌握判斷是非的正確標(biāo)準(zhǔn)

辯證地認(rèn)識事物的積極因素和消極因素及其發(fā)生作用的條件,。

1,循序漸進,宏觀上把握好整個教學(xué)過程的梯度

2,勞逸結(jié)合,調(diào)配好學(xué)生精力聚散松緊的張弛度

3,因材施教,把握好知識的深廣度

本學(xué)期的教材，共四個單元，十一課,，22個課時,，第一單元是基礎(chǔ)，加強學(xué)習(xí),，用8個課時講完,，剩余的16個課時，一節(jié)一個課時,，保證按時按量,，以高質(zhì)量完成。

尖子生培養(yǎng)：

除正常的教學(xué)進度外,，給他們加一套資料,，他們的作業(yè)全收全改。每次考試后,，找他們談話,，分析成績，找出不足,?？汲鲂判模瑢W(xué)出成績,，形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，在市統(tǒng)考中保持絕對的優(yōu)勢。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲。希望在我的帶領(lǐng)下,，學(xué)生們的政治成績有提升,，各種分析解決問題的能力也有所提升。

組織各年級教師特別是青年教師以省,、市青年教師基本功大賽為契機,，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷拓展專業(yè)知識,，增強教學(xué)基本功和專業(yè)素養(yǎng),。認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)要求》和《考試說明》,，準(zhǔn)確把握“三維”目標(biāo),，針對教學(xué)中的重點,、難點，開展專題或課題研究,，提出科學(xué)合理的解決策略,。

加強教學(xué)反思研究，通過開展多種形式的觀摩,、研討,、評比和競賽活動，強化學(xué)科教學(xué)思維,，優(yōu)化教學(xué)方法,，反思教學(xué)行為。努力促進教學(xué)貼近生活,、貼近學(xué)生,、貼近實際，促進各年級教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,。

加強學(xué)科教學(xué)評價研究,。認(rèn)真總結(jié)近年來學(xué)科高考備考工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，組織對必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測試《說明》的學(xué)習(xí)和研究,，發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用,，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模擬考試試卷的學(xué)習(xí),、研討活動,，充分發(fā)揮其對新課程教學(xué)、考試的指導(dǎo)作用,。

堅持“全員,、全面、全程”的培訓(xùn)原則,，將“引進來”和“走出去”相結(jié)合,，做好教師的學(xué)科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)形式,，打造由本地名優(yōu)教師為骨干的培訓(xùn)隊伍,。通過青年教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動,，為教師搭建平臺,，使一批熱愛教學(xué)，擅長教學(xué)的教師脫穎而出,。

充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干教師的作用，加強各年級教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控,。確定高二必修,、高三選修復(fù)習(xí)方案,，組織高二年級教師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習(xí)策略，研究,、梳理近年省考命題的特點和思路,，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作。對各類學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目標(biāo)要求,，做好一輪復(fù)習(xí)工作,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題，并及時開展反饋,、校正工作,。高一年級教學(xué)要深入推進新課程改革，調(diào)動學(xué)生積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，扎實基礎(chǔ)知識，做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考,。

集中名優(yōu)教師的智慧和力量,，充分發(fā)揮名特優(yōu)教師對學(xué)科教學(xué)的帶動作用。加強課程資源建設(shè),，鼓勵各學(xué)校教師充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué),，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)、整合工作,，促進學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上交流,，滿足教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平,。

按照縣教研室的總體部署和安排,，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點，依托學(xué)科中心組成員,，搞好對基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作,，優(yōu)化視導(dǎo)方式，及時反饋視導(dǎo)意見,，增強教學(xué)視導(dǎo)的實效,。參與各級、各類評優(yōu)課,、公開課,、示范課的指導(dǎo)與研究，深入教研組,、備課組,，通過聽課、檢查,、研討等方式,，促進教學(xué)常規(guī)的落實,。加強對青年教師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加廣闊的舞臺,。加強各縣與各校之間的溝通,，組織好各種類型的研討會，交流教學(xué)經(jīng)驗,，促進共同提高,。

本學(xué)期各年級期中、期末教學(xué)進度安排如下：

高一年級：期中完成《經(jīng)濟生活》第一,、第二單元教學(xué),，不考時政;期末完成《經(jīng)濟生活》教學(xué)，考2017年9月——12月重大時政,。