當(dāng)品味完一部作品后,，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,，讓我們好好寫(xiě)份讀后感,，把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讀完魯迅的朝花夕拾讀后感篇一

黃昏時(shí)，我坐在藤椅上,，靜靜地品嘗著沁人心脾的香茶,，不由回憶起了魯迅先生那純真而又快樂(lè)的童年，心中的敬佩之情油然而生,。

《朝花夕拾》一書(shū)是魯迅先生關(guān)于他童年舊事的一部回憶性散文的結(jié)集,，故又名《舊事重提》。他能夠用簡(jiǎn)短樸實(shí)的語(yǔ)句寫(xiě)出發(fā)人深思的文章,，而《朝花夕拾》就是其中的精品之一,。

雖然魯迅先生沒(méi)有過(guò)多的`朋友，但他卻可以聽(tīng)油蛉的低唱,，蟋蟀彈琴,；雖然魯迅先生在學(xué)習(xí)中失去了百草園，但他卻在三味書(shū)屋的壽鏡吾先生那里領(lǐng)悟到了深?yuàn)W的知識(shí),；雖然魯迅先生的隱鼠“失蹤”了,，但他卻得到了長(zhǎng)媽媽送給他的那本珍貴的《山海經(jīng)》?？梢哉f(shuō)，魯迅是一個(gè)幸運(yùn)兒,。

但,，魯迅先生卻又是一個(gè)苦命兒。十幾歲時(shí),，父親染上了肺結(jié)核,，為此，魯迅先生每天早上都要在上學(xué)前為父親去抓藥,，煎好藥給父親服用之后才可上學(xué),。有一次，魯迅先生起晚了,，所以上學(xué)遲到了,，他的先生給了他三下戒尺。魯迅先生就在自己的書(shū)桌上深深地刻下了一個(gè)“早”字,，從此以后,，因而沒(méi)再遲到過(guò),。由此可見(jiàn)，魯迅先生是一個(gè)多么認(rèn)真,、多么頑強(qiáng)的人?。∷麖膩?lái)不向困難屈服,！

因此,，我十分欽佩魯迅先生?？?，他的童年生活多么豐富多彩，單是這一點(diǎn),，我們都沒(méi)能做到,。像如長(zhǎng)媽媽的教導(dǎo)，百草園內(nèi)的嬉戲,，以及三味書(shū)屋的學(xué)習(xí)樂(lè)趣,，我們都沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。我們只是在家里或在校園內(nèi)無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍,，卻沒(méi)有接受過(guò)生活的磨練,，父母把孩子視為掌上明珠，不讓我們接受那么多的磨難和考驗(yàn),，因而我們的人生也不會(huì)多姿多彩,，也難于在今后走向自強(qiáng)。而魯迅先生,，也正是憑著這一點(diǎn),，走上了自強(qiáng)之路，成為中國(guó)的文學(xué)巨匠,。

讀完魯迅的朝花夕拾讀后感篇二

這周我閱讀了《朝花夕拾》這本名著,，這本書(shū)用一種巧妙卻毫不粗魯?shù)姆绞缴羁痰呐険袅水?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和人們心中的蕪雜。

而數(shù)篇文章中,，最令我印象深刻的便是《父親的病》一文,，讓我感觸頗多。文中的兩位醫(yī)生貪婪,、自私,，愛(ài)故弄玄虛，在人命危急的關(guān)頭不發(fā)揮醫(yī)生自己救死扶傷的精神,，還在那里錙銖必較的要錢(qián),，開(kāi)著毫無(wú)用處的方子，在病人一病嗚呼后假惺惺的唏噓一把，問(wèn)心無(wú)愧的接過(guò)錢(qián),，隨后再昂首闊步的離開(kāi),。總之,，這兩位醫(yī)生是披著好人皮衣的小人,。可其實(shí),，作者筆下的這兩個(gè)人,，只是當(dāng)時(shí)那個(gè)金錢(qián)至上的社會(huì)的一個(gè)微乎其微的縮影。

《阿長(zhǎng)與仙海經(jīng)》作者的寫(xiě)作目的實(shí)際上是為了懷念這位勞動(dòng)?jì)D女,，可在長(zhǎng)媽媽在給他講那些繁瑣的禮節(jié)時(shí)卻表現(xiàn)出了魯迅先生自小就對(duì)古制封建的反感,。《朝花夕拾》一書(shū)雖從頭到尾沒(méi)有一篇文章是專門(mén)批判和咒罵古代的封建的,?？稍诤芏辔恼轮械?字里行間，都表現(xiàn)出了作者對(duì)于古典封建制度的不屑一顧與厭惡,。

《朝花夕拾》中還有幾篇是專門(mén)諷刺和唾罵那些道貌岸然的“正人君子”的,；如《無(wú)常》一文,，寫(xiě)出了普通百姓對(duì)于這個(gè)“鬼而人,，理而情”形象的喜愛(ài)，其原因是在當(dāng)時(shí)的社會(huì),，人間是沒(méi)有公正的,，金錢(qián)至上，又惡無(wú)惡報(bào),，以至于陰間都比人間公正,。文章的語(yǔ)言力透紙背，字里行間對(duì)舉著“公理”,、“正義”旗號(hào)的小人給予了辛辣的嘲諷,，以及尖銳的批評(píng)。

《朝花夕拾》中的文章都記敘回憶,，但并不只是刻板、單調(diào)的記錄,，而是加入自己成長(zhǎng)后的理解,，再通過(guò)文學(xué)的藝術(shù)加工，最后才躍然紙上,。

魯迅先生的一生雖談不上萬(wàn)分坎坷,，卻也絲毫不一帆風(fēng)順，可在文章中他從不將筆墨用在自己的情感之上，而是突出他所想表達(dá)的東西層面上,。也可由書(shū)中看出魯迅先生的偉大,。

《朝花夕拾》讓我收益良多，而書(shū)之趣遠(yuǎn)不止這么多,，書(shū)無(wú)疑是我們的良師益友,，只愿它可以伴隨我們一直到老。

讀完魯迅的朝花夕拾讀后感篇三

魯迅的名字,，是家喻戶曉的,。讀到他的文章，卻是在課本里,，課文叫做《從百草園到三味書(shū)屋》,，是散文集《朝花夕拾》中的一篇文章。魯迅在我的心目中,，一直以來(lái)都是高不可攀的偶像,，加上他是“家喻戶曉”的世界上都有名氣的大作家，更是有點(diǎn)恐懼,，不敢輕易讀他的書(shū),。怕讀不懂，自己太俗了,。但自從讀過(guò)魯迅那《閏土》,，《從百草園到三味書(shū)屋》，一下子,，似乎把我和偶像的距離拉近了,。樸實(shí)的文筆，細(xì)膩的情感,，使我感到像在一位和藹慈祥,，平易近人的爺爺交談。

首次捧起魯迅的《朝花夕拾》,，從目錄,，細(xì)細(xì)品讀下去......魯迅的文筆綿密細(xì)膩、真摯感人,，猶如小橋流水,，沁人心脾。它真實(shí)地紀(jì)錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷,，追憶那些難以忘懷的人和事,，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情，生動(dòng)地描繪了清末民初的生活風(fēng)俗畫(huà)面,。

魯迅與閏土的童年,，可以說(shuō)是人間比地獄。因?yàn)槭钱?dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，政治的腐朽,，使得平民老百姓的孩子從小就要受苦受難,。而魯迅正家境不錯(cuò)，所以過(guò)上了相對(duì)比較幸福的生活,，但卻不及閏土的生活有鄉(xiāng)土樂(lè)趣,。而今，我們生活的21世紀(jì),。再與魯迅的生活相比,，可謂是天上人間啊,！生活條件好了,，不用在下雪天受凍，有暖氣,；不用在大熱天流汗,，有空調(diào)?？梢猿缘胶芏圄斞改膫€(gè)時(shí)候有的人一輩子也無(wú)法吃到的東西,。但想一想，比起《百草園》的生活,，我們的生活真是毫無(wú)樂(lè)趣可言?。](méi)有端詳過(guò)麻雀,，不知道什么是叫天子,，何首烏似乎聽(tīng)說(shuō)過(guò)……被嚇唬到的神話故事總算是聽(tīng)到過(guò)幾個(gè)，但是卻再也想不起來(lái),。至于雪天中的“拍人印”,。更是連想都不敢想。即使有紛飛的大雪,，也是不敢“妄想”的,。我們南方現(xiàn)在是難得看到飄雪的。記得小時(shí)候,，上海的某一年冬天,，下過(guò)一場(chǎng)大雪，一場(chǎng)有積雪的大雪,。能想象得到當(dāng)時(shí)出家門(mén)的時(shí)候,，一定是手上戴著手套，頭上頂著帽子,，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那年，抵抗不了上海的寒冷,，生病了,，要去醫(yī)院。卻似乎沒(méi)有沾到半點(diǎn)雪,。印象里是出租車(chē)窗外綠化帶上的一層雪,。還有初次見(jiàn)到的雪花，只是不能碰,，剛快碰到就被一旁的大人攔下來(lái),。這是“不乖”的表現(xiàn)?；叵肫饋?lái),，如果現(xiàn)在的我，仍能想起當(dāng)年的冰涼,，哪怕是透過(guò)手套得來(lái)的濕嗒嗒的冰涼,，或許也能像魯迅先生一樣，成為落筆的資本,。只是現(xiàn)在,，倒寧愿忘記那場(chǎng)雪了呢，因?yàn)闆](méi)有樂(lè)趣,，只有被約束的難受,！

與我們的生活相比，私塾里的生活,，又或許要難過(guò)上許多倍,。能在百草園爛漫多年，也許是好事,，但是突然有一天,，一天的大多時(shí)只能呆在書(shū)院里讀書(shū)，會(huì)覺(jué)得多少的失落呢,？其實(shí),，相對(duì)于以前的孩子，我們已經(jīng)是站在金字塔的較上方了,，無(wú)論是生活質(zhì)量,，還是思想品質(zhì)。有朦朧的思想,，看著實(shí)事的動(dòng)蕩,，體味著生活給予我們的甘甜，我們的生命里也有無(wú)數(shù)的活力,。又相對(duì)于那個(gè)封建的年代,，現(xiàn)在生活是多么的寬松,。可是,，也不得不說(shuō),，以孩子們當(dāng)事人的眼光來(lái)看，中國(guó)的教育,，仍然讓人快樂(lè)不起來(lái),。我正接受，所謂更加“全面”的教育但沒(méi)有一點(diǎn)興趣,，很累,，很累。我不再能夠體會(huì),，究竟什么才是我們的快樂(lè),。

《朝花夕拾》的原名是叫做《舊事重提》，是對(duì)逝去歲月的回憶,，有真摯的情懷,，有無(wú)奈的感傷。歡快的時(shí)候,，我感到有沁人心脾的馨香襲來(lái),；郁悶不樂(lè)的時(shí)候，我感到無(wú)名的寂寞前來(lái)吞噬,。這一切,，確實(shí)是能真切的感受得到的。

《文化苦旅》讀后感

在短短的一個(gè)寒假里我做了很多有意義的事情,，比如去社會(huì)實(shí)踐,。雖然比較忙但我還是做了一件我認(rèn)為最有意思的事情。我把余秋雨教授寫(xiě)的《文化苦旅》大致看了一遍,。

雖然來(lái)不及仔細(xì)去揣摩但確實(shí)讓我感觸很深,，尤其是《風(fēng)雨天一閣》至今都使我記憶憂心。

范欽曾經(jīng)頂撞過(guò)擁有巨大權(quán)勢(shì)的皇親國(guó)戚,，而因次遭到仗打這樣的重刑,，還進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。但他豪不畏懼,，始終毫不顧惜堅(jiān)持自己的信仰,，相信真理。最后誰(shuí)都奈何不了他,，這就是一個(gè)古代藏書(shū)家,，一個(gè)真正稱職的藏書(shū)家所表現(xiàn)出來(lái)的超越常人的強(qiáng)健的職業(yè)道德品質(zhì)。

說(shuō)到這里,，我們是否應(yīng)該反思一下,，我們這些學(xué)生,，有哪一個(gè)能像范欽那樣監(jiān)守正義，監(jiān)守自己的崗位,?；蛟S有但也是極少數(shù)的。我不是故意要借古代成功人氏來(lái)諷刺現(xiàn)代人,，但是我還是要批判我們不好的地方，包括我自己在內(nèi),，同學(xué)們,，所有讀書(shū)的人們，我們?cè)缇蛻?yīng)該反省一下了,。對(duì)我們來(lái)說(shuō)范欽的意志力乍看之下,，顯得不近人情，然而我們的毅力呢,？可以說(shuō)連他的二分之一都沒(méi)有,。我們讀書(shū)，在遇到挫折的時(shí)候該怎么辦呢,？學(xué)成之后又為了什么呢,？等等這些尖銳的問(wèn)題值得我們?nèi)ド钏肌?/p>

繼續(xù)往下說(shuō)，時(shí)間的流逝,，光陰的短暫,，80歲高齡的范欽中將走到生命的盡頭，但他連生命的最后一刻都要監(jiān)守崗位,。他將自己的財(cái)產(chǎn)分成兩部分,，一份是他監(jiān)守一生的藏書(shū)樓，另外一份是一張萬(wàn)兩銀票,。他讓他的兩個(gè)孩子去選擇自己想要拿的一份,。

我想如果事情放到現(xiàn)在，有誰(shuí)會(huì)愿意繼承藏書(shū)樓,，又不能賣(mài)而且不但沒(méi)好處還要惹得一身的麻煩,。然而有范欽這樣偉大的父親，就會(huì)有像他一樣偉大的兒子,。他的大兒子范天沖毅然的選擇了子承父業(yè),，他繼承了藏書(shū)樓。中國(guó)的古老文化就是因?yàn)橛辛讼穹妒细缸舆@樣的真正的讀書(shū)人而保存到現(xiàn)在的,。

說(shuō)到這里我又要開(kāi)始批判些什么,。想到讀書(shū)人，現(xiàn)在的讀書(shū)人（有些人）說(shuō)說(shuō)是書(shū)生,，毫不考慮自己的言行舉止,，說(shuō)不該說(shuō)的話做不該做的動(dòng)作,。而且讀書(shū)為的盡是一些私人的事情，只為那黃金屋或是顏如玉,，而且做人都做的很自我,，對(duì)自己要求很低對(duì)別人則很苛刻，只要自己好就萬(wàn)事大吉,，毫不顧慮別人,，更不用說(shuō)是監(jiān)守崗位和保護(hù)民族的歷史文化了，一點(diǎn)都沒(méi)有范欽那樣的奉獻(xiàn)精神,。

還有那些可惡致極的貪官污吏,，他們絲毫沒(méi)有一點(diǎn)職業(yè)道德，簡(jiǎn)直像行尸走肉一樣活在世界上比狗都不如,。范欽好比是天使,，而這些貪官，濫用職權(quán)的人就是惡魔,，總有一天這些惡魔,，會(huì)被天上的那些像范欽這樣的天使給帶去，進(jìn)化那骯臟的心的,。

《文化苦旅》使我對(duì)讀書(shū)有了更深一層的了解,，我們讀書(shū)人讀書(shū)不能只為自己，要為這個(gè)社會(huì)這個(gè)國(guó)家奉獻(xiàn)自己的微薄之力,，這樣讀書(shū)人才是讀書(shū)人,。

揚(yáng)古人身上的良知和意志力，堅(jiān)決不做學(xué)成之后,，而忘本的人,，也不做半途因?yàn)榇曦?zé)和困難而放棄學(xué)業(yè)的人。

“一艘船越過(guò)世界的盡頭,，駛向未知的大海,，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上,，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限,！”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與海》的,。

《老人與?！愤@本書(shū)講了這么一個(gè)故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒(méi)捕到魚(yú)，被別的漁夫看做失敗者,，可是他堅(jiān)持不懈,，終于釣到了一條大馬林魚(yú)，大馬林魚(yú)將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,，被他殺死了綁在小船的一邊,，在歸程中一再遭到鯊魚(yú)的襲擊,，他用盡了一切手段來(lái)反擊?；馗蹠r(shí)只剩魚(yú)頭魚(yú)尾和一條脊骨,。盡管魚(yú)肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志,。

圣地亞哥是個(gè)可憐的老頭,。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象，可以說(shuō),，海明威并沒(méi)有給予老人成功,，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

海明威的這部小說(shuō)榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)和普利策獎(jiǎng),。這個(gè)骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當(dāng)?shù)貙?xiě)出了生命的強(qiáng)度,，告訴我們?cè)趺慈ッ鎸?duì)生,、老、病,、死,，告訴我們心該有多寬。老人是孤獨(dú)的,，他是在理想的道路上前行的旅人,，但他又是不孤獨(dú)的，因?yàn)樗囊庵臼悄菢拥膱?jiān)強(qiáng),。

看了這本書(shū),，我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深的懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所屈服,，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng),。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度,，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前,。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄,，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)?，他帶給我們的是人類最為高貴的自信,。

人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,，而且充滿坎坷,，但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者,。

以前,，我做什么事只要有一點(diǎn)不順利，就會(huì)退縮,，有時(shí)還會(huì)說(shuō)上幾句垂頭喪氣的話,。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒(méi)有信心,，認(rèn)為自己考不到好成績(jī),。《老人與?！分?，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了,，他就把小刀綁在槳把上,。刀子折斷了，他就用短棍,。短棍也丟掉了,，他就用舵把。這種充滿信心,、鍥而不舍的精神,，不正是我所缺少的嗎？ 自從讀了這本書(shū)之后,，我知道了自己的不足,，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判模窃娇疾缓?，就越要考好?/p>

今后,，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對(duì),，堅(jiān)持到底,，決不退縮。我要感謝這本書(shū),，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí),，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn),，使我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,。

一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗,。

永不言敗,，這就是《老人與海》告訴我們的,。

讀完魯迅的朝花夕拾讀后感篇四

這是一本魯迅回憶童年往事的散文集,，《朝花夕拾》，顧名思義,，“朝”是早上的意思,，“夕”是晚上的意思，早上的花晚上來(lái)?yè)?，就是成年時(shí)回憶往事,。

《朝花夕拾》是魯迅所寫(xiě)的唯一一本回憶散文集，一向得到極高的評(píng)價(jià),。作者魯迅曾說(shuō),，這些文章都是“從記憶中抄出來(lái)的”回憶文。本書(shū)是魯迅一九二六年所作回憶散文的結(jié)集,，一共有十篇。其中的前五篇完成于北京,，后五篇完成于廈門(mén),。這十篇作品包括：對(duì)貓的厭惡及憎恨的《狗。貓,。鼠》,；懷念保姆長(zhǎng)媽媽的《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》；批判封建社會(huì)文化制度的《二十四孝圖》,；揭示了中國(guó)封建制度下的家長(zhǎng)對(duì)兒童所造成的陰影的《五猖會(huì)》,；描寫(xiě)中國(guó)古代迷信傳說(shuō)的鬼的《無(wú)常》,；揭示兒童應(yīng)在有趣味的環(huán)境中生活,，而非束縛兒童天性的封建教育的《從百草園到三味書(shū)屋》；揭露庸醫(yī)故弄玄虛,、勒索錢(qián)財(cái)后害人的《父親的病》,；描寫(xiě)學(xué)堂的“烏煙瘴氣”和種種弊端的'《瑣記》,；記述了日本老師藤野先生嚴(yán)謹(jǐn),、正直,、熱誠(chéng),、沒(méi)有民族歧視的高尚品格情操的《藤野先生》和描寫(xiě)同鄉(xiāng)的一個(gè)貧困潦倒一生的好友《范愛(ài)農(nóng)》,。

在這十篇文章中，我覺(jué)得比較好的是《狗,。貓,。鼠》。這篇文章里,，作者魯迅算清了貓的罪行：一,、它對(duì)自己所抓捕來(lái)的獵物總要盡情地玩弄夠了才來(lái)結(jié)束其生命；二,、它雖與獅虎同族,，卻天生擺出一副嬌媚的神態(tài)；三,、它總愛(ài)應(yīng)和著別人,，讓人覺(jué)得很煩；四,、它吃了“我”的一只小隱鼠（后來(lái)又吃了一只小兔子）,。

這一篇文章以“貓”這個(gè)形象，尖銳地諷刺了現(xiàn)實(shí)生活中同貓相似的人,。

本文“在對(duì)往事深情回憶時(shí),，作者不忘現(xiàn)實(shí)社會(huì)，時(shí)不時(shí)插入一些‘雜文筆法’,，顯示了魯迅豐富而真實(shí)的內(nèi)心世界”,，《狗、貓,、鼠》中既有作者對(duì)童年時(shí)與小隱鼠的美好回憶,，又有對(duì)民間故事的美好向往，還有對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的那些像“貓”一樣的偽君子的憎惡,。

《朝花夕拾》將往事的回憶與現(xiàn)實(shí)生活緊密的結(jié)合了起來(lái),，充分展示了作者對(duì)封建社會(huì)的批判及不滿。

讀完魯迅的朝花夕拾讀后感篇五

《朝花夕拾》是魯迅的代表作,。因此,，第一次讀是在四年級(jí)時(shí)。第一篇讀到一半時(shí),，覺(jué)得索然無(wú)味,，扔下。到現(xiàn)在才拿出來(lái)讀,，頗有些意思,。

魯迅自己說(shuō)，《朝花夕拾》是從回憶中抄出來(lái)的,。長(zhǎng)短不一的散文往往都藏著深刻的秘密,。我更喜歡他的回憶性散文,，比如說(shuō)《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》《五猖會(huì)》以及《藤野先生》等等。這些文章相對(duì)有趣些,，尤其是回憶童年的文章,，我覺(jué)得是妙極了，盡管有時(shí)加了一些批判性的文字進(jìn)去,，但畢竟還是有趣的,。魯迅的筆下，有菜畦,，有桑葚,，有會(huì)唱歌的蟋蟀，有小人書(shū),，也有各種各樣嚴(yán)格,、慈祥或丑陋的人。童年雖在黑暗中,，但美麗的童真和趣味都躍然紙上,。

書(shū)中的文章一般都夾敘夾議，又描寫(xiě),、抒情,，魯迅自己說(shuō)“文體很復(fù)雜”。就是這種捉摸不透的文體反映出了魯迅深厚的文學(xué)功底以及不滿的情緒,。他的議論或抒情都直指當(dāng)時(shí)社會(huì)的弊端,，所以人們一直都說(shuō)他是用筆桿作斗爭(zhēng)的戰(zhàn)士。從他挑戰(zhàn),、批判傳統(tǒng)的毫不留情,，看得出他深深地憤怒和失望。他是悲哀的,，也是偉大的！

魯迅在書(shū)中有喜有悲,。和與他志同道合的人交談時(shí),，他是快樂(lè)的，與淳樸的人說(shuō)話時(shí),，他是和善,、客氣的。他為命運(yùn)多舛的正義人士悲痛,，他敬重反封建的人,。真如他那首《自嘲》中的名句“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！?！

魯迅的文筆有些失落,，有些憤怒。從文章及注釋可以看出,，責(zé)罵他的人不少,，嘲笑中國(guó)人的也不少。在那樣一個(gè)正義無(wú)法伸展的空間了,，在那樣一個(gè)鬧市一樣的時(shí)代里,，誰(shuí)都沒(méi)心思也無(wú)法寫(xiě)出和平的文章。魯迅的筆不平靜,，它跳進(jìn)了很多運(yùn)動(dòng),，它謳歌正義！

也許現(xiàn)在這本書(shū)還苦澀難懂,，但他激起的激憤卻能真切感受,，這就是魯迅的力量，光明的力量,！

讀完魯迅的朝花夕拾讀后感篇六

《朝花夕拾》是一部回憶性散文集,，共十篇。前七篇記述了作者的童年生活,，是了解少年魯迅極為難得的材料,；后三篇作者追憶了離開(kāi)家鄉(xiāng)到南京、日本求學(xué)及回國(guó)后的經(jīng)歷,，留下了青年魯迅追求真理的人生軌跡,。

《朝花夕拾》中那幾篇描寫(xiě)人的文章，我是比較喜歡的,。首先,，這些文章的內(nèi)容比較吸引我;;因?yàn)槲蚁矚g看到各色各樣的人，再加上魯迅那種輕松而生動(dòng)的語(yǔ)言,，讀著讀著,，你仿佛就可以看到那個(gè)人似乎站在你面前一樣。比如《阿長(zhǎng)與》,，描寫(xiě)的是魯迅家的保姆阿長(zhǎng),。文章生動(dòng)地塑造了一個(gè)非常典型的舊時(shí)中國(guó)農(nóng)村勞動(dòng)?jì)D女的形象。有人比喻這篇文章是魯迅從記憶土壤中培育出的一朵異常鮮美的“朝花”,。的確,，對(duì)于這個(gè)婦女，魯迅不但沒(méi)有避諱寫(xiě)出她的美與丑,，反而是懷著真摯的感情懷念她的一切,。不論魯迅對(duì)她是佩服、厭煩,、喜歡或是討厭,，字里行間都流露出他的感情,。而且我還發(fā)現(xiàn)，這個(gè)“長(zhǎng)媽媽”跟我們學(xué)過(guò)的課文中的“孔乙己”很相似,，同是舊中國(guó)的人民,，遭遇也差不多，比如他們的名字,，都是已經(jīng)被人遺忘了的,，而外號(hào)也是隨便起的?？杀娜税,。?/p>

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真燦漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。我讀魯迅先生這些對(duì)童年回憶的散文,，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛(ài)自然,，向往自由的童真童趣。我仿佛看到了幼年的魯迅,，趁大人不注意,，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲(chóng)為伴,，有采摘野花野果,。在2 三味書(shū)屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨,，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味,，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧,，因此我才會(huì)那樣喜愛(ài)，尤其是魯迅以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到異常的親切,，充滿激情。我家附近有一大片荒地,，雜草叢生。小時(shí)侯,，總愛(ài)和小伙伴們一起去那里玩耍,，捉迷藏，享受和煦的陽(yáng)光,，舒爽的清風(fēng),，還有那些被我蹂躪的野花,，使我沉醉在大自然的懷抱之中，在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中自由自在,。而如今,，荒地上造起了住宅樓，我和伙伴都在為自己的未來(lái)努力著,，感受不了大自然,，也少了許多自由，但我仍舊熱愛(ài)自然,，向往自由,。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng),。

童年已漸漸遠(yuǎn)去,，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會(huì)以下那個(gè)不同的年代的童年之夢(mèng),，體驗(yàn)一下那時(shí)魯迅的美好童年。

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書(shū)屋》,，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)的那份天真爛漫的感情,，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫(huà)。

3 到了幼年的魯迅,。趁大人不注重,，鉆進(jìn)了百草園。他與昆蟲(chóng)為伴,，又采摘野花野果,，然后與玩伴一起捕鳥(niǎo)，但由于性急,，總是捕不到很多,；他又常聽(tīng)保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇,。在三味書(shū)屋,，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不過(guò)學(xué)生們心中的孩子氣,，當(dāng)他讀書(shū)讀得入神時(shí),，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優(yōu)質(zhì)戲,，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫(huà)畫(huà)……一切感受都是那么天真爛漫,、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧,，真不懂自己怎么會(huì)那么喜愛(ài)《朝花夕拾》中的一篇,，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界,，讀起來(lái)讓人感到親切，布滿激情,。

魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛(ài)自然,、向往自由的那股熱情，希望能自由安閑地玩耍,，與大自然親密接觸,，不希望整日被父母、家奴管束著,，這正是兒童特有的,。曾幾何時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了童年,，進(jìn)入了少年,，天天都在這忙忙碌碌的學(xué)習(xí)之中，紛紛撓撓的生活之中,。但我自己認(rèn)為自己還是一個(gè)稚氣未脫的孩子,，有時(shí)還做著甜美的童年之夢(mèng)?；貞浧鹉切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新、忍俊不禁,。我家原屬市郊,，四周有一大片田野，()小時(shí)候,，總?cè)ツ抢锵硎苤喝盏年?yáng)光,，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花,，我沉醉在大自然的懷抱之中,；小時(shí)候，天天一吃完飯嘴都不擦就去鄰家串門(mén)子,，和小伙伴一起去吃豆腐花,，一起去田野里玩，時(shí)不時(shí)還跌進(jìn)泥坑變出個(gè)“小泥人”,，采了各式各樣的花,，又生怕主人找來(lái)，就把花藏在樹(shù)洞里,，一會(huì)兒回去花早就枯萎了,，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。

4 而如今，田野上造起了樓房,，我和小伙伴都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切,，也少了許多自由,，但我仍沉醉在無(wú)拘無(wú)束的自由空間之中。而如今,，因野上了造起了樓房,，我和小伙伴們都在為自己的前程努力著，因此感受不到了大自然的親切,，也少了許多自由,，但我仍然熱愛(ài)自然，向往自由,，無(wú)論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn),。這也許就是我和幼年魯迅的相似之處吧，使我在讀過(guò)文章后有了這么多感動(dòng),。童年已漸漸遙遠(yuǎn),，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng),，和魯迅一起熱愛(ài)自然，向往自由,。

一直認(rèn)為,，魯迅也是一副老成而古板的樣子，寫(xiě)的文本也是呆板而無(wú)味的,。大概是受了他某些文的危害罷,，自我也成為了“一怕文言文，二怕周樹(shù)人,，三怕寫(xiě)作文,。”中的一員了,。

5 晨綻放的鮮花有了晨曦會(huì)顯得更加?jì)赡?，到了夕?yáng)西下時(shí)分去摘取，流失了剛剛盛開(kāi)時(shí)的嬌艷與芳菲,，晚霞的照射卻使它平添了一中風(fēng)韻,，那若有若無(wú)的清香在風(fēng)的導(dǎo)送下，讓人浮想聯(lián)翩,。像是在嘗一道佳肴,，細(xì)細(xì)咀嚼，幼年時(shí)童真的味道留在心頭，慢慢漾開(kāi),。

原來(lái),，呆板的魯迅，他的童年并不乏味,。他是鄉(xiāng)下人,，卻能和城里人一樣去讀書(shū)。少了鄉(xiāng)下小孩的粗狂,，多了一份知書(shū)達(dá)理,。少了城里小孩的嬌氣，多了一種大度氣派,。他懷念在百草園無(wú)憂無(wú)慮的日子,，與小蟲(chóng)子們?yōu)槲椋路鹉菢拥耐瓴艍蛭秲?。趁大群眾一愣神,，以神不知，鬼不覺(jué)的神速,，鉆進(jìn)百草園,。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會(huì)來(lái)伴奏,，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過(guò)的,。

枯燥，乏味,，是對(duì)魯迅先生在三味書(shū)齋的最好的詮釋,。稍稍偷懶一會(huì)兒，也會(huì)被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了,？”喊回來(lái),，整天除了讀書(shū)還是讀書(shū)，閑來(lái)無(wú)趣,。

從書(shū)卷里散透出來(lái)的天真爛漫,。著實(shí)讓我嚇了一跳，不經(jīng)意間似乎把我也傳染了,，看來(lái),，老師們所說(shuō)的他所擁有的魔力確乎是存在的吧。他用1個(gè)還是處世不深的目光探射了我的心,，引發(fā)了我的共鳴,。

6 光般的氣息。

小的時(shí)間,，自我也擁有過(guò)那樣的光輝歷史罷：在河岸邊數(shù)鴨子,，奔跑在林間小路上，躲在1個(gè)隱秘的地方，等等等等…… 我們的童年漸行漸遠(yuǎn),，留下的是1個(gè)漂亮的回憶,。《朝花夕拾》,，去領(lǐng)略一下魯迅的童年,，慢慢體會(huì)其中的幸福童年味兒吧。瑣碎的記憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn),，不一樣的年代，一樣的快樂(lè),，童年,，惹人懷念啊。

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