在日常的學習,、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三星章少先隊員事跡材料篇一

xx-x,，男,，現(xiàn)年11歲。xx小學五年級四班,，組長,、廣播員。是一名德,、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好少年,、好學生,、優(yōu)秀少先隊員。勤奮,、踏實,、懂事、好學,，深受同學及老師的歡迎,。

xx-x同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶,，因此,，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長,。在家里,，他是個勤快、懂事的孩子,，是爸爸,、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜,、掃地……在學校里,，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾,，整天樂呵呵的,，同學請他辦事總是盡力而為。

幾年來,，他勤勤懇懇地為班級,、為同學服務，成了老師的小助手,，協(xié)助輔導員老師研究做好少先隊的工作,，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全,，配合班主任做好班級工作,。

他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣,。幾年來,，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒 獻愛心“活動中,，他敲碎了自己心愛的儲蓄罐,，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,，他帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰,。見到有的同學違反了學校規(guī)定,，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

xx-x同學不僅學習成績優(yōu)秀,，樂于助人是他的一大特點,，班里有一位同學，家庭條件很差,，在班里平日常常很自卑,，xx-x知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助他,，把他當作自己的親弟弟，誰要是欺負他,，他總是挺身而出保護他,，幫助他,。生活中，當他有了困難時,，xx-x都會主動幫助他,，紅領巾丟了，他就拿出自己的零花錢,，幫他買條新的;學習用品缺了,，他幫助解決;碰到下雨天，xx-x就把自己的傘借給他用,，而自己則與別人同打一把傘回家……在xx-x兄弟般的幫助下,，這位同學克服了自卑心理，臉上漸漸有了笑容,。

我們相信,，這位勤奮好學、心靈美好,、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長,。

三星章少先隊員事跡材料篇二

她,，現(xiàn)年8歲，就讀于上安鎮(zhèn)學校三二班,。父母眼中,，她是個聽話懂事的好女兒；老師心中,，她是個勤奮刻苦,，樂于奉獻的好助手；同學眼中,，她更是個處處嚴格要求自己,，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮,，更以少先隊的章程嚴格要求自己,，是一名優(yōu)秀的少先隊員。

剛入小學,，她就能嚴格按照老師的要求,，遵守各項規(guī)章制度。在每項活動中,，始終嚴格要求自己,，并且還督促其他同學嚴守守則，在同學們的心中樹立了威信,，因此被老師和同學選為勞動委員,，協(xié)助搞好班級衛(wèi)生。由于她處處以身作則,，在行為規(guī)范上為同學們樹立了榜樣,，更是全力協(xié)助老師，幫助老師管理班級,，所以她是老師最得力的助手,，更是同學值得信任的好“領導”。在課堂上,，她總是專注地聽老師講課,，認真地做好筆記,；課外活動中，她嚴守安全規(guī)范,，積極鍛煉,。她能很藝術地處理違反紀律同學，幫助他們改正錯誤,，不僅讓同學口服，更讓同學心服,，使班風越來越好,。每天早晨，她都會早早地來到教室,，協(xié)助班干部安排同學值日,，為一天的學習提供干凈整潔的環(huán)境；爾后她會協(xié)助課代表帶早讀,，有她在的早讀總是書聲朗朗,。

入校三年，她嚴以律己,，已把學校的要求內化為自己的自覺行為,。她優(yōu)秀的表現(xiàn)得到了老師的認可。

在學習中,，她有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能,，認真講解,。上課時專心致志，課下作業(yè)認真完成,，正是她的刻苦,，使得她的成績始終在年級中穩(wěn)居第一。

勤奮刻苦是她的學習常態(tài),。她自己曾說過：“要做就要做到最好”,，相信全面發(fā)展的她一定能做到最優(yōu)秀。不僅如此,，她在體育,、藝術方面也積極發(fā)展，多次參加班級和學校組織的各項活動,，取得不錯的成績,。

總之,，作為一名普通同學，她是勤奮刻苦的,；作為二班的“領頭羊”,，她無疑更是讓人放心的；作為一名少先隊員,，她更是優(yōu)秀的,。

三星章少先隊員事跡材料篇三

我叫李同，今年11歲,，是中心街小學五年級三班學生,，我是一名德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學生,。

從小學一年級至今,，我一直擔任班上的學習委員，每次考試成績都名列前茅,，并在各級各類書畫,、征文、演講等比賽中榮獲大獎,，是老師眼中的好學生,，同學們心目中的班級領頭羊。下面,，我向大家介紹一下我平時的學習和生活,。

我是一個虛心好學、刻苦鉆研的好學生,。在學習的道路上,，踏踏實實，一步一個腳印,，取得成績時不驕傲,，遇到挫折時不氣餒。始終保持積極向上,、孜孜以求的精神,，面對困難，從不言敗,。課前認真預習,，上課認真聽講，積極發(fā)言，腦子隨著老師轉,，做作業(yè)一絲不茍,，課后及時復習。因此,，在每次考試中成績都名列前茅,，年年被學校評為三好學生和優(yōu)秀干部。生活中,，我不斷的充實自己的課外知識,，課余時間經(jīng)常閱讀有益的課外讀物，《十萬個為什么》,、《中國少兒百科全書》,、《兒童文學》……在精通電腦的媽媽的指導下，還積極地學習電腦知識,，上網(wǎng)查閱資料，解決學習中的疑難問題,，對學習有著濃厚的興趣,。

我是一個性格活潑開朗，樂觀向上的好少年,，別看我年紀不大,，但我卻非常懂事。尊敬師長,，團結同學,，勤儉節(jié)約，愛護公共財物,，遵守公共秩序,。我知道：“態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗”,，所以我從身邊的小事做起,。

在家里，我尊敬長輩,、孝敬父母,，勤快、懂事,。雖然我是家里的掌上明珠,，但我從不嬌慣自己，常幫父母做家務,，減輕了父母的負擔,，是爸爸、媽媽的好幫手。也正因為有我,，家里充滿了歡歌笑語,。

在學校，我愛自己的班級,，愛每一位同學,，愿意為同學們服務，用自己的行動影響著周圍的每個人,，因此,，只要是與我同桌過的同學，他們的成績會慢慢提升,，連字跡也越寫越漂亮,，經(jīng)常得到同學家長的夸講?！皫椭鷦e人,，快樂自己”成為了我的座右銘，學習上只要有同學向我請教,，不管多么忙,，我都會停下來，耐心地給同學講解,，直到同學弄懂為止,。生活上熱心幫助同學，還帶頭為貧困山區(qū)同學捐出自己的零花錢,，捐出自己的課外書,。

我的人緣特好，每次競選班干部,，我的選票都遠遠超出其他同學,，令人震驚。作為班干部,，我以身作則,，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手,，配合班主任管理班級工作,，開展班級各項活動，不怕臟不怕累,，不管嚴寒酷署,，積極參加校值日活動，檢查監(jiān)督衛(wèi)生安全,。有時為了完成學校,、班級交給的板報，手抄報，繪畫任務,，常常深夜都沒有合眼休息,。

我是個愛好廣泛、多才多藝的好學生,，琴,、棋、書,、畫,、課外閱讀等都是我的愛好。我喜歡參加課外活動,，不僅陶冶了情操,，還讓我對學習和生活充滿了熱情和自信。我的書法作品多次獲得縣級,、省級乃至國家級大獎,，還多次被學校評為優(yōu)秀小主持，小書法家,，小繪畫家,。四年級參加縣教育局舉辦的《中小學生規(guī)范漢字書法》比賽小學組獲一等獎，同年6月在學校藝術節(jié)中擔任主持人,，并獲得一致好評。學校升旗儀式中經(jīng)常擔任主持和演講,。年底,，榮獲全國“新華杯”少兒書畫大賽優(yōu)秀獎。我的軟筆書法已過專業(yè)考試柒級,，并多次榮獲四川省人才藝術大賽一等獎,。

一分耕耘，一分收獲,，學習,、生活、成長的道路是艱辛而漫長的,，不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹。我相信我會用正直和善良為詞,，熱心和寬容為曲,，彈奏暖人心扉的歌;會用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨,，描繪充滿希望的畫;會用愛心,、恒心、信心、誠心托起更加燦爛美好的明天,。相信我這個勤奮好學,、心靈美好、胸懷寬廣的男孩在黨的陽光的照耀下,，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

三星章少先隊員事跡材料篇四

孫薇薇,，女,，出生于2000年 11月。孫淺小學六年級學生,、在六年的學習生活中,，她勤奮好學，積極進取,，團結向上,，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒,，老師心目中品學兼優(yōu)的好學生,，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,，并努力成為一名優(yōu)秀的少先隊員,。

在學習中，她有著一股鉆勁兒,，不向任何一道難題低頭,。她求知欲強，課堂上,，她敢于提問,，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握,；課外,，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野,、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展,，并獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列,。五年來，孫薇薇同學多次獲得表彰,，多次榮獲過學?！昂煤⒆印薄叭脤W生”,、“優(yōu)秀少先隊員”的稱號。此外,，她還多次在校級的數(shù)學競賽,、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出,。

除了掌握豐富的文化知識以外,，她在體育、美術等方面也是佼佼者,。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績,。而面對成績，她從不驕傲,，她說,，這算不了什么，俗話說：山外有山,，樓外有樓,，我還必須不斷努力，追求更高的標準,。

尊敬師長,。對待老師和長輩，彬彬有禮,，平時主動問好,，就連鄰居們都夸獎她懂事，很有禮貌,。因為一直都擔任班級和大隊干部,，所以，為班級和學校作了大量工作,，成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭,，在同學中就不會有威信,。孫薇薇作為班干部，對于學校和老師布置的任務,，從來都主動做,，并保質、保量完成,。各方面嚴格要求自己,，以身作則，同學有什么學習方面的問題,，向她請教,，都能耐心幫助別人,。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架,。所以,，同學關系非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼,，都很尊敬她,。心地特別善良，非常富有愛心,。

三星章少先隊員事跡材料篇五

潘旸,，一個活潑、開朗的女孩,，現(xiàn)年13歲,，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優(yōu)的好學生,。在家中,，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁,，是父母的好幫手,；在學校，她勤奮好學,，心系集體,，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣,；在社會,，她樂于助人，熱心公益事業(yè),，是傳遞愛心的小天使,。

潘旸同學熱愛祖國，勤奮學習,。她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育、指導,。她從小就懂得守紀律,、講文明、愛集體,、樂助人,。她熱愛勞動，加強體育鍛煉,，身體素質好,。學習上,，她求知欲強，課堂上,，她敢于提問,，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握,；課外,，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報,，以不斷開闊自己的視野,，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決,。七年來,，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區(qū),、學校的“三好學生”,、“優(yōu)秀班干”等，還在市區(qū)級素質大賽,、演講比賽和手抄報比賽,、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀,，都是她努力奮斗的結果,。

潘旸同學不但品學兼優(yōu)，還具有強烈的集體榮譽感,，凡事以集體利益為先,。平時她嚴以律己，甘于奉獻,，具有較強的組織管理能力和高度的責任感,，是老師的得力助手，是班里其他同學的表率,。她擔任班級干部,，經(jīng)常組織同學出黑板報，從版面設計到抄寫,，她絞盡腦汁,，查閱資料,。在班級日常管理中,，她盡職盡責。為了提高班級學習成績,，她把同學們結成對子,，采用“以優(yōu)帶差,，中游互促”的方式，效果非常顯著,，班級整體成績明顯得到提升,。

學校開展的各項公益勞動或實踐活動，潘旸更是積極參加,、認真準備,，鍛煉了自己的動手能力，增強了社會責任感,。在家里,，她還是一個孝敬長輩、尊老愛幼的好孩子,，整理房間,、拖地板等簡單的體力活她樣樣能干。她不管是在學習還是在生活中都能深受老師和同學的好評,。她尊敬師長,，是發(fā)自內心的尊重與敬愛，她說是老師給予了她知識,，幫助她成長,，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出,，就沒有她所取得的眾多成績,，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

三星章少先隊員事跡材料篇六

陸慧琳,，女,，現(xiàn)年12歲。孫淺小學五年級學習委員,。她是一名德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好少年、好學生,、優(yōu)秀少先隊員,。她勤奮、踏實,、懂事、好學,，深受同學及老師的贊賞,。

陸慧琳同學是個品學兼優(yōu)的好學生，年紀不大的她卻非常懂事,，在人們眼中,，她已經(jīng)是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。她從小就懂得遵守紀律,，講文明,，熱愛集體,，助人為樂；她熱愛勞動,，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,，加強體育鍛煉，身體素質好,。學習上,，她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講,、積極發(fā)言,，時刻跟著老師的思維，作業(yè)總是完成得又好又快,，遇到不會的問題就記下來,，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現(xiàn)在,，所以她的成績在全班總是名列前茅,，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,，陸慧琳同學還不斷的充實自己的課外知識,，每到雙休日，她就早早地起來看課外書,，《十萬個為什么》,、《中國少兒百科全書》……同時，她還積極參加一些知識競賽,，多次獲校級獎,。

陸慧琳同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此,，她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長,。在家里,，她是個勤快、懂事的孩子,，是爺爺和奶奶的好幫手,。放學回家總能看到她幫奶奶洗菜、掃地,、做飯,。在學校里，她和同學們相處的特別好,，從來不和同學鬧矛盾,，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為,。

幾年來,，她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,，成了老師的小助手,，協(xié)助各科老師研究做好轉差的工作,，積極參加幫助學困生活動，檢查監(jiān)督課外學習活動,，配合班主任管理班級工作,，開展班級有關活動,。有時為了完成學校、班級任務,，休息日也全然不顧,。

她處處以身作則,，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退,，上課專心聽講,，獨立思考,，認真完成各科作業(yè)。在“學雷鋒 獻愛心“活動中,，她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,，把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,，她帶頭不買零食,，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰,。見到有的同學違反了學校規(guī)定,，她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，她總是主動上前勸阻,，并像個小老師似的跟她們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,，常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。

陸慧琳同學不僅學習成績優(yōu)秀，還樂于助人,。她經(jīng)常與其她班干部一起主動關心班上學習較差的同學,。為了幫助后進生，為她們解答疑難,，她一遍又一遍地耐心講解,，仔細分析，直到她們弄懂為止,。這些年來,，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步,。

樂于助人是陸慧琳同學的一大特點,。班里有一位同學，家庭條件很差,，在班里平日常常很自卑,，陸慧琳知道這個情況后，就主動在思想和生活上幫助她,，把她當作自己的親弟弟,，誰要是欺負她,，她總是挺身而出保護她，幫助她,。生活中,，當她有了困難時，陸慧琳都會主動幫助她,，紅領巾丟了,，她就拿出自己的零花錢，幫她買條新的,；學習用品缺了，她幫助解決,；碰到下雨天,，陸慧琳就把自己的傘借給她用，而自己則與別人同打一把傘回家……在陸慧琳兄弟般的幫助下,，這位同學克服了自卑心理,，臉上漸漸有了笑容。

我們相信,，這位勤奮好學,、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,，在少先隊這塊沃土的培育下,，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

三星章少先隊員事跡材料篇七

張玉濤,，男,，現(xiàn)年10歲。株洲市天元區(qū)天臺小學五（2）班學生,，學校少先隊宣傳部副部長,。在這所學校里，每逢有人提起他,，人們總要翹起大拇指稱贊,。

張玉濤同學熱愛祖國，勤奮學習,，立志成才,，把理想付之于實際行動。一年級上期,，他光榮地加入了少先隊,，心里就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光,，當一個優(yōu)秀的少先隊員,，讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來，他總是在各方面嚴格要求自己,，虛心接受老師的教育,、幫助。他從小就懂得遵守紀律,，講文明,，熱愛集體，助人為樂,；他熱愛勞動,，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉,，身體素質好,。學習上，他求知欲強,，課堂上,，他敢于提問，善于質疑,，對所學的知識能理解地掌握,；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識,，大量閱讀一些有益的書報,，以開闊自己的視野、增長知識,，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,，從而贏得了“小博士”的美名。

功夫不忘初心人,，他付出了辛勤的勞動,，終于獲得了豐碩的成果。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅,。幾年來,，張玉濤同學多次獲得表彰，自一年下期以來,，每學期都榮獲學?！叭蒙钡姆Q號，還獲得了學?！皟?yōu)秀隊干部”的稱號,。此外，他還多次在校級的征文,、演講,、手抄報,、讀書卡制作、科幻畫等比賽中獲得好成績,。在成績面前,，張玉濤同學從不驕傲，他說,，這算不了什么,，俗話說：山外有山，樓外有樓,，我還必須不斷努力,，追求更高的標準。

張玉濤同學無論在家在校,，都受到正確思想的'教育和熏陶,。因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒,，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長,。在家里,，他雖然是獨生子,，但是為了鍛煉自己的能力，他常常搶著煮飯,、整理房間,、拖地板等家務勞動；在同學中,，他是一名挺懂事的“小大人”,，每逢搞衛(wèi)生，他總帶頭搶臟活,、累活干,，老師和同學都很信任他；在路上,，看到行動不便的老爺爺老奶奶,，他就主動過去攙扶他們，或幫著拿東西,。

幾年來,，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務,，成了老師的小助手,，如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律,、衛(wèi)生等情況,，對老師交給的任務,，他總是做得有條不紊。他處處以身作則,，為同學們樹立了良好的榜樣,。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課,，積極思考,，認真完成各科作業(yè)。在“幫助貧困生入學”活動中,，平時非常節(jié)儉的他慷慨的捐出了自己一年多所有賣廢品的錢,。學校開展“與不文明行為告別”的活動，平時從不吃零食的他主動勸阻周圍的同學他不買零食,，不亂扔紙屑果皮,，不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,，他總是主動上前勸阻,，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小,、小事化了”的道理,。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正,。

在學校里,，張玉濤同學是個優(yōu)秀的組織者。他經(jīng)常扮演“小演員”,、“小編輯”,、“小廣播員”、“小主持”等角色,。班上的黑板報,、手抄報、家長會,，都是他帶領同學自行設計,、編寫、組織的,。幾年來,，他多次主持學校的升旗儀式，勇于將此項工作視為快樂并認真的對待,。

作為學校的少先隊宣傳部副部長,，他還積極配合大隊委、紅領巾監(jiān)督崗隊員管理好各個班級,，迎接外來領導的各項檢查,。他認真負責的工作態(tài)度獲得老師們的一致好評,。

張玉濤同學學習認真，成績優(yōu)秀,。但他并沒有因此而滿足,，他常說，祖國的未來需要大批的建設者,，僅靠個別人的本領是不行的,，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事,。于是,，他經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小伙伴解答疑難,，他總是十分耐心地講解,，有些問題，張玉濤同學已經(jīng)講了三五遍了,，可個別小伙伴還是不能弄明白,。對這，他并不灰心,，耐心的反復推敲,，改變講法，直到他們聽懂為止,。這些年來,，班上的幾名學習成績不大理想的同學在他的熱忱幫助下,，各方面都有較大的進步,。

樂于助人是張玉濤同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困,，因而當他們在生活上有什么困難時,，他都能鼎力相助。平時,，若遇上哪個同學的學習用品缺了,，他總是第一個幫助解決；下雨天,，他見同路的同學沒帶傘,，就主動上前招呼，撐傘送他們回家,。上五年級后,，班上有幾個同學路途遙遠，他總是主動代他們做好值日生工作……張玉濤同學就是這么熱情,，這么富有愛心,，他是少先隊員的貼心朋友,。

人的一生，學無止境,，張玉濤同學深知,，在以后的學習生涯中，他還需要不斷尋找自身與優(yōu)秀學生的差距,，向他們學習,，向名人名師學習，不斷克服缺點,，完善自我,，努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。