讀后感是種特殊的文體,，通過對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來,。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,，那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇一

最開始是被名字吸引的,，花了兩天時(shí)間看完,，頗有感悟。

塔拉回憶她前半生在大山生活的日子,，家里兄弟很多,，父親受他固有思想的'影響(里面提到了躁郁癥)不準(zhǔn)家里的孩子去讀書,，去學(xué)校。后來雖然也沒有辦法讓塔拉去讀書但是好像和兄長(zhǎng)們比起來,，還是不一樣,。泰勒離開家去學(xué)校好像也沒有什么，父親認(rèn)為理查德應(yīng)該去讀書"理查德是天才",，唯獨(dú)塔拉去參加活動(dòng)去讀書怨言頗多,，甚至即使在塔拉去了牛津、劍橋每次再回到大山的時(shí)候,，也只會(huì)認(rèn)為塔拉因?yàn)槿ド蠈W(xué),，思想"變壞了"。哥哥肖恩可能因?yàn)樽约壕裆系募膊∮斜┝Φ膬A向,，而每次在暴力之后又很清醒,、很抱歉。反反復(fù)復(fù),，塔拉也一直身受折磨,。

有一點(diǎn):在塔拉和她母親說要申請(qǐng)學(xué)校去讀書的時(shí)候，母親潛意識(shí)里認(rèn)為"她早就應(yīng)該走出去了",，塔拉也一度以為母親是較父親來說開明的,，所以后來和母親說了肖恩的事情但是沒想到母親也怕父親,，在她與父親之間選擇不相信她而站在父親的一邊,。打破了她對(duì)于母親很長(zhǎng)時(shí)間里在她心中的形象。慶幸的是,，她遇到了很好的老師,。

一邊質(zhì)疑自己是不是真的"不配"，就應(yīng)該待在大山,，一邊又認(rèn)為自己應(yīng)該走出去,。

好在最后她看清了:過去是一個(gè)幽靈，虛無縹緲,，沒有什么影響力,。只有未來才有分量。決定你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心,。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇二

看完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》,，我的心中五味雜陳。這本書的作者是塔拉,。主人公出生在一個(gè)原生家庭,。她有一個(gè)偏執(zhí)的父親，一味順從的母親,，怯懦無能的姐姐奧黛麗,，無法形容的暴力哥哥肖恩,。

后來，她嘗試去接受教育,。她發(fā)現(xiàn)教育所傳授的東西與父親所教她的完全不符,，出入很大。她開始打破父親口中的真理,，探尋教育的真諦,。

我很佩服塔拉，她沒讀過初中還能憑自己的努力獲得那么高的學(xué)術(shù)地位和成就,。上帝關(guān)掉了她所有的窗,，但她本身就是一束光。

但是,，我們請(qǐng)不要埋怨這種家庭,。其實(shí)一切的幸和不幸都取決于我們自己。就像塔拉,，她從不會(huì)向生活屈服,，從第一次鼓起勇氣向父親提出想要上學(xué)，到后來的逐漸改變,，這種蛻變,，就是教育。

我們要學(xué)習(xí)塔拉,，學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)習(xí)她的善良，學(xué)習(xí)她的勇敢,，學(xué)習(xí)她的質(zhì)樸,，學(xué)習(xí)她的努力。其實(shí),，相較于塔拉,，我們生活在一個(gè)相對(duì)美好幸福的環(huán)境里。因此,，請(qǐng)不要再抱怨生活的不好,，因?yàn)椋瑢?duì)于塔拉來說,，我們是及其幸運(yùn)的,。

這本書也突顯了教育的重要性。塔拉因教育而融入社會(huì),，而真正的融入生活,。這本書警醒更多人注重教育。人類因教育才能生活的更好。

這本書對(duì)我們的幫助很大,。閱讀完后,，它讓我豁然開朗。從前我總會(huì)抱怨生活的種種不適,，認(rèn)識(shí)塔拉之后,，我才明白。幸與不幸是由自己取決的,。

所以,，快去閱讀《你當(dāng)像鳥飛往你的山》吧，它會(huì)讓你受益匪淺的,。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇三

我避免了解任何背景資料,，用完整且空白的心態(tài)讀完這本書。每一次不由自主地收緊內(nèi)心,，每一次毫無意識(shí)地攥緊十指,，是在讀到塔拉一次次地遭受暴力和脅迫，一次次地被重新拽回到巴克峰,，一次次地形成內(nèi)心極大的落差以及無數(shù)次的被否認(rèn),。

塔拉在開始接受教育后的很多年里獲得的那些光環(huán)和知識(shí)依然無法覆蓋和治愈原生家庭的痛，所以,，令我們受到震撼的不是那些熠熠生輝的光亮,，也不是原生家庭的荒誕與戲劇。是一次又一次的爭(zhēng)取,、無法理解,、失敗，見證了她不凡的勇氣,，不懈的堅(jiān)持,。這些詞,，在她身上有了光環(huán),。

“過去是一個(gè)幽靈，虛無縹緲,，沒什么影響力,。只有未來才有分量?！?/p>

荒誕不代表冷漠和無情,，這也是塔拉一直相信并且堅(jiān)持的—愛，“世界末日來臨時(shí)我可以去接你”,，這份愛在很長(zhǎng)時(shí)間里被所謂的“信仰”打敗了,，最終它還是出現(xiàn)了，但是要在戰(zhàn)勝自己之后。

主題是“教育”,，教育給了塔拉生命無限的可能性,。但這不是我們被要求去學(xué)些什么，也不是被要求去明白的理論和定義,，是“一千個(gè)哈姆雷特”般的理解,，是感知和思考的無限循環(huán)。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇四

是它的名字吸引了我,，這是一本讓人陷入沉思同時(shí)又鼓舞人心的小說,，一個(gè)17歲前從未踏入教室的大山女孩，最終卻戴上了一頂學(xué)歷的高帽,，熠熠生輝,。可是,，有誰知道她經(jīng)歷過怎么樣的童年,，她生活在怎樣的原生家庭里。我們都設(shè)想改變,，但是所要經(jīng)歷的怯懦,，崩潰，自我懷疑,，不被接納,，太多太多的掙扎與痛苦，可想而知了!

真是一口氣讀下來這本書,。很震撼,，從頭到尾，跟隨著塔拉的成長(zhǎng)經(jīng)歷走下來,。十分暴力的父親,，一身精油味的母親，患有暴力傾向的大哥哥肖恩……這是一個(gè)怎樣的家庭,。

這本書的中文名十分拗口,，它還有個(gè)英文名《educated》，目光移到這本書的封面：是一支鉛筆化成的山峰,，封面的一半部分寫滿了它的成就：比爾,。蓋茨年度薦書《紐約時(shí)報(bào)》暢銷榜第一，讀者票超載米歇爾《成為》,。

讀完這本書后,，我心中有許多感慨：一個(gè)從大山里走出來的女孩，從楊百翰到劍橋,，她到底是怎么做到的!而且是在這么艱苦的環(huán)境,，惡劣的條件下,。

1986年在美國(guó)大山里出生的塔拉，竟然在二十歲前沒有接受過任何系統(tǒng)的學(xué)校教育,，一直接受的都是父母覺得極為正確的“科學(xué)教育”突然,，又傳來以哥哥考入大學(xué)的消息。塔拉和其它哥哥都以為是“背叛”。最后，在她哥哥的幫助下,，塔拉終于磕磕絆絆進(jìn)入了美國(guó)楊百翰大學(xué),。

在這本書中，我看到了年幼的她面對(duì)外婆上完衛(wèi)生間不洗手的頑固堅(jiān)持。當(dāng)?shù)谝淮伪桓绺缙圬?fù)時(shí)內(nèi)心的不甘。當(dāng)?shù)谝淮闻砸庾R(shí)的覺醒被無情打壓時(shí)的迷茫。

當(dāng)我看到作者第一次真實(shí)記錄自己掛科的種種,，我異常震驚——中國(guó)人總是希望有著圓滿的大結(jié)局。

書中的塔拉,，知道自己的不足,，努力背書、背題,，每天都睡的很晚,，可是依然掛科，面對(duì)著失去全額獎(jiǎng)學(xué)金,，塔拉沒有屈服,，開始彌補(bǔ)自己欠缺的歷史，還會(huì)向教授請(qǐng)教問題,。最后,，塔拉的努力也沒有白費(fèi)，她依舊拿到了全額獎(jiǎng)學(xué)金,。教授也推薦她去劍橋,。

愛達(dá)荷州到楊百翰，楊百翰到劍橋,，愛達(dá)荷州到劍橋,，塔拉與愛達(dá)荷州的距離就是塔拉與父親及家人的距離。

哈佛大學(xué),，劍橋大學(xué),，哲學(xué)碩士,，歷史博士……塔拉知道,，像她這樣從垃圾堆里爬出來的無知女孩，能取得今天的成就,，應(yīng)當(dāng)感激涕零才對(duì),。但塔拉卻絲毫提不起熱情。

塔拉曽怯懦、崩潰,、自我懷疑,，內(nèi)心有什么東西腐爛了，惡臭熏天,。

直到她逃離大山,，打開另一個(gè)世界。

那是教育給她的新世界,，那是塔拉生命的無限可能,。

我們要學(xué)習(xí)塔拉。學(xué)習(xí)她的堅(jiān)強(qiáng),，學(xué)習(xí)她的質(zhì)樸,，把我們的生活環(huán)境去和塔拉作比較，我們已經(jīng)是十分幸福的了,，所以,，請(qǐng)不要再抱怨。僅此而已?，F(xiàn)在實(shí)行雙減政策,，培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)以離我們遠(yuǎn)去，考驗(yàn)我們的更是自己的意志力,，想要得到怎樣的成績(jī)完全靠自己,，希望我能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，像塔拉一樣通過自己的努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo),。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇五

讀這本書算是意外中的意外,。

之前只是看到說這是一本關(guān)于教育的書，真正讀完才了解其實(shí)是作者的自傳,，也了解為什么是關(guān)于教育,。除開教育的作用外，也寫明了作者和她的原生家庭之間的關(guān)系改變,。

作者在前17年前接受的是父親違背世界主流想法的教育,，甚至是扭曲的事實(shí)，直到她去上學(xué)后才重新認(rèn)識(shí)這個(gè)世界,，這逐漸形成作者自我意識(shí)的覺醒,，也是對(duì)原生家庭的抽離。

其實(shí)書讀到一半的時(shí)候,，也是作者開始發(fā)現(xiàn)父親口中的世界是扭曲的,，開始有一些意識(shí)上的對(duì)抗的時(shí)候，我一度很想放棄,，我覺得作者過的太苦了,，這種苦難超出我本身所能承受的,。但也許正是這種苦難，所以作者才更想要不斷的探究,，以此達(dá)成對(duì)自我的和解,。這種和解更像是一種對(duì)自我的肯定，這種和解,，更像是我理解但是我無法肯定,，我要有我自己的聲音。

作者的童年只生活在家庭里,，沒有其他過多信息的干擾,，這種狀態(tài)其實(shí)也是快樂的；作者在故事的終章寫到自己與父母的關(guān)系,，我覺得她也是快樂的,。也因此，教育的意義更為凸顯,。

這本書最開始給我的感受并不太好,，我心里想：我又沒有這么殘忍的原生家庭，但隨著作者心境的逐漸改變,，我才真正認(rèn)識(shí)到這本書的強(qiáng)大之處,。每個(gè)人的生長(zhǎng)都脫離不開自己原生家庭的影響，但是我們?cè)趺磶е@種正向或負(fù)向的影響向前走,，我覺得這是一個(gè)值得思考的問題,，作者也不會(huì)要教會(huì)我們?cè)趺刺幚磉@些問題，更多的帶給我怎么去思考這些問題,，更多的是一種思考性,。

關(guān)系的共性表明，你思考的結(jié)果會(huì)豐富你自己,，她也可以幫助你處理其他關(guān)系的問題,。

讓我想起來，我前段時(shí)間看到一個(gè)視頻標(biāo)題是"內(nèi)心敏感的人……",，我一看這不是在說我嗎,，但是那個(gè)視頻我沒看完。但我想了一下我把微信簽名改成了"重構(gòu)自我精神世界",。

現(xiàn)在看來,，頗有一些異曲同工之妙。

另外我還還感覺到有一個(gè)很有問題的點(diǎn),，就是她的母親,。這一點(diǎn)我在《蛤蟆先生去看心理醫(yī)生》中也有看到，蛤蟆先生的母親也很愛,，蛤蟆也能感受的到,，但是當(dāng)和他的父親同在一個(gè)空間時(shí),，她就要繃起臉,，假裝對(duì)蛤蟆很兇,。當(dāng)然，作者的母親的行為更為嚴(yán)重,。屬實(shí)時(shí)令人費(fèi)解,。

希望我將來存在于婚姻關(guān)系中，不做這樣的母親,，也不逼迫我的丈夫成為一個(gè)這樣的父親,。在其他的關(guān)系中，我能勇敢的做我自己,，也能勇敢的發(fā)聲,，盡管還有很長(zhǎng)的路要走，但是我希望能永遠(yuǎn)的堅(jiān)定這個(gè)信念,。

讀完之后才能感受到這本書真正的魅力,，但是她更適合你深陷苦難，迷茫,，無法思考的時(shí)候,，狀態(tài)好的情況下可能會(huì)無端帶給你一些痛苦的感受。

希望我會(huì)有認(rèn)真讀第二遍的時(shí)候,，并永葆正向的狀態(tài),。

你當(dāng)像鳥飛往你的山讀后感篇六

教育不再像過往一樣，需要承擔(dān)起人們想擺脫貧困,，走向富貴的強(qiáng)烈欲望,。作為一名教育的工作者我試圖追問過教育的意義是什么？當(dāng)閱讀完《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書,，我的內(nèi)心則多了一種充滿力量的聲音,。

作者用親身經(jīng)歷告訴我們，教育就是一個(gè)自我重塑的過程,，如果你選擇主動(dòng)學(xué)習(xí),，那么你將重塑一個(gè)全新的自己，但如果你選擇被動(dòng)接受知識(shí),，那么你將被別人塑造,，塑造成一個(gè)別人想要的你！

這本書讓我感觸最深的就是：教育永遠(yuǎn)是回報(bào)率最高的投資,。

受原生家庭挫磨的不止塔拉一個(gè),，但選擇反抗的卻只有塔拉那個(gè)性格古怪的哥哥泰勒。

泰勒是個(gè)與眾不同的孩子,，他違抗父親的命令,，獨(dú)自一人離開巴克峰上大學(xué),，去追尋他想要的生活。他還鼓勵(lì)塔拉：“是時(shí)候離開了,，塔拉,。對(duì)你來說，這兒是最糟糕的地方,，去我去的地方吧,，去上大學(xué)?！碧├盏脑捲谒男闹胁ハ乱涣：闷娴姆N子：沉悶的廢料場(chǎng)外是否真的有一個(gè)不一樣的世界,？為了逃離，塔拉在替父親干活的間歇偷偷自學(xué),，一段時(shí)間的努力之后,，她終于收獲了一個(gè)奇跡——楊百翰大學(xué)入學(xué)通知書。

新的考驗(yàn)隨之而來,，大學(xué)是個(gè)全然陌生的地方,，當(dāng)塔拉第一次走進(jìn)真正的課堂，才發(fā)現(xiàn)自己和同學(xué)的差距究竟有多大,。但她并沒有沮喪,，憑借毅力和信念，塔拉不僅從不及格生成為全優(yōu)生,，還獲得了去劍橋大學(xué)交換的機(jī)會(huì),。

繼而在那里攻讀碩士，又成為哈佛大學(xué)訪學(xué)者,，最后獲得了劍橋大學(xué)博士學(xué)位,。

就這樣，塔拉通過讀書,，一步一步悄然改變了自己的人生,，瞥見了她渴望的新世界。

正如塔拉所說：“教育給我新世界,，給我生命的無限可能,。”

讀書,，永遠(yuǎn)普通人逆襲最容易的一條路,。當(dāng)你積累的知識(shí)越來越多，見識(shí)也就越來越廣,，你就會(huì)擁有全新的視角和自信心,，獲得新生的力量。哪怕將來跌落繁瑣，經(jīng)常讀書的人,，面對(duì)同樣的逆境,，也能有不一樣的心境，更有不一樣的將來,！

書讀完了,，塔拉的故事還在繼續(xù)，我們的故事也是……反思與行走如影隨形,，太多的困惑,，值得我們用余生來思考,。

放下該放下的,，原諒該原諒的，成全該成全的,，這或許,，就是《你當(dāng)像鳥飛往你的山》教給我們最好的道理。