心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考,、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟,。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富,，不斷積累和分享,。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇一

2021年9月12日，鄖西縣召開了一次重要的會議——教育工作報告會,。在這次會議上,，縣教育局就過去一年的教育工作做了回顧，同時還對未來的工作計劃做了詳細的闡述,，為我們廣大教育工作者提供了具有參考性的指導(dǎo),。在本篇文章中，我將分享我在這次會議上的感受及對教育工作的一些體會,。

第二段：對教育工作回顧的評價

在回顧過去一年的教育工作時,，縣教育局認真總結(jié)了工作中的經(jīng)驗與不足，對教育工作者的付出和成果給予了充分肯定,。他們強調(diào)了教育工作的重要性,，指出教育工作不僅僅是傳授知識，更是育人的過程,。同時,，他們也指出在教育工作中，仍然存在著一些問題和困難,，如教育資源的不均衡分配以及學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的問題,。我認為，這次回顧中充分肯定了我們的努力和成果,，也對問題進行了深入的剖析,，為教育工作者提供了思考與改進的方向。

第三段：對未來教育工作的期望

在對未來教育工作的計劃中,，縣教育局提出了一系列具體的措施,，包括加強教師培訓(xùn),、優(yōu)化課程設(shè)置、加強教育資源的共享等等,。我認為,，這些計劃是非常務(wù)實的，會為未來教育工作的發(fā)展帶來很大的幫助,。特別是,，加強教師培訓(xùn)這一措施,，不僅可以提高教師的教學(xué)水平,，更可以提高他們的教育理論素養(yǎng)和教育情懷，對學(xué)生的未來成長起到至關(guān)重要的作用,。

第四段：個人的體會及啟示

從這次教育工作報告會中,，我深深地感受到了教育工作的重要性。我們教育工作者不僅僅是傳遞知識,，更是社會責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者,。我們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，保持教育熱情,，為學(xué)生的成長成才貢獻自己的力量,。同時，我也認識到在教育工作中需要堅持思想引領(lǐng),、加強教育資源投入,、推廣教育科技等多個方面。在未來的工作中,，我會盡最大的努力,，為建設(shè)更好的教育體系而奮斗。

第五段：結(jié)語

最后,，我想說,，在這次教育工作報告會中我收獲了很多，不僅對教育工作有了更深入的理解,，更增強了我為教育工作而努力的信心,。我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進步,，為建設(shè)更加公平,、全面、有質(zhì)量的教育體系而努力奮斗,！

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇二

這段時間我透過學(xué)習(xí)《有效教學(xué)》,，深有感觸。課堂教學(xué)是一個雙邊活動過程,，應(yīng)營造一個寬松和諧,、興趣盎然的學(xué)習(xí)氛圍,。教與學(xué)務(wù)必有一個和諧課堂步驟，構(gòu)成一個完整的教學(xué)步驟來實施素質(zhì)教育,，使學(xué)生學(xué)得用心主動,，真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。到達有效教學(xué),，創(chuàng)設(shè)情境,，構(gòu)成問題，使學(xué)生愿學(xué),。情境的創(chuàng)設(shè)關(guān)鍵在于情,，以情激境，以的境,、最濃的情導(dǎo)入新課,，構(gòu)成問題。提出的問題要擊中思維的燃點,，這樣不但能對全體學(xué)生的認知系統(tǒng)迅速喚醒,，從而提高單位時間里的學(xué)習(xí)效率。學(xué)生因情境的巧妙刺激,，學(xué)習(xí)熱情激發(fā)起來,，萌芽學(xué)習(xí)興趣，認知系統(tǒng)開始運轉(zhuǎn),。

2,、仔細推敲教學(xué)方法。隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及,，教師能夠利用的資源是越來越多了,，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們能夠發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)資料往往有多種不同的教學(xué)方法,，如何選取適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位,。

3、有針對性的設(shè)計課堂練習(xí),。學(xué)生吸收知識第一印象往往十分重要,，而教師在課堂上設(shè)計的聽說讀寫各式練習(xí)狀況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率。

4,、制造寬松融洽的課堂氛圍,，良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率,。

具體還應(yīng)從一下幾個方面開始抓：

1,、不要傷害孩子的自尊心。

有的學(xué)生是由于自尊心受到了傷害,，比如遭到諷刺,，挖苦;受到不應(yīng)有的干涉,，與家長、同學(xué),、教師發(fā)生矛盾,，尤其是當(dāng)和教師發(fā)生矛盾時，他就更不可能把精力專注與學(xué)習(xí),。

2,、對學(xué)生的期望值不要太高

有的學(xué)生是因為教師、家長對學(xué)生的期望太高,，孩子因為沒有到達預(yù)期目標(biāo)而產(chǎn)生了負罪感和內(nèi)疚感,，因此也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，這樣也就不能去聽教師所教的課程了,。

3,、真正的走進學(xué)生的心靈世界

有的學(xué)生是因為我們教師沒有適應(yīng)人本教育,，沒有改正自己的教育觀念和習(xí)以為常的教學(xué)方式和教學(xué)行為,。同時自己不能做到以身作則，對學(xué)生的愛心不夠,，不能真正的走進學(xué)生的心靈世界,，與學(xué)生建立和諧融洽的師生關(guān)系。

4,、教師要幽默

5,、教師要講究對學(xué)生評價的方法

評價很重要，無論是課堂評價還是學(xué)生的自評,、互評都要準確,。課堂上要多鼓勵，及時鼓勵,，肯定評價要多于否定評價;學(xué)生之間的評價要把握好,，不要使學(xué)生的自評、互評變成自我夸耀,、自我貶低,，或互相進行攻擊、互相挑刺,，評價要中肯,，要切合實際。只有這樣,，學(xué)生才能更專注地投入到學(xué)習(xí)中來,。

6、教師做學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者,、合作者,、引導(dǎo)者和鼓勵者

學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,，教師只是學(xué)習(xí)活動的組織者、合作者,、引導(dǎo)者和鼓勵者,。教學(xué)中要盡可能地根據(jù)教學(xué)資料和學(xué)生實際，準備好充足的學(xué)習(xí)材料,，為學(xué)生發(fā)揮主觀能動性,、創(chuàng)造性帶給廣闊的時間和空間，讓學(xué)生在自主,、自覺,、自由的活動中用心、主動,、探索式學(xué)習(xí),。

所以為了做一個好教師，一個能被學(xué)生認同的好教師真是太不容易了,，首先要把教室布置在教學(xué)環(huán)境中,，這樣學(xué)生才能進入專心的學(xué)習(xí)狀態(tài);在課堂上要建立規(guī)范，既不能把課堂管死,，又不能讓課堂太活躍,，影響了課堂紀律。但是課堂的學(xué)習(xí)行為規(guī)范務(wù)必要明確,，要說到做到,，然后還要對學(xué)生付出真誠的關(guān)愛，哪怕是一個動作,，一個眼神,，都不要去傷害學(xué)生。

我們既要承認激勵賞識教育的正面作用,，也要承認它存在著必須的局限性,，這才是科學(xué)的發(fā)展觀。當(dāng)然懲戒要以尊重學(xué)生的人格為前提,，批評時在方式上要含蓄,、委婉、注意語氣,，講究“度”,。我們教師只有做到了這些，才能被學(xué)生認可,、理解,，那么就不會再有教不好的學(xué)生了。

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇三

本人作為一名教育工作者，有幸參加了鄖西教育工作報告會,，聽取了有關(guān)鄖西教育工作的匯報和總結(jié),。經(jīng)過認真思考和深入分析，我深刻認識到了當(dāng)前鄖西教育工作發(fā)展的現(xiàn)狀和任務(wù),，同時也對教育工作的重要性有了更深刻的認識,。接下來，本文將總結(jié)報告會的主要內(nèi)容,，結(jié)合自身的經(jīng)驗進行感悟和思考,，以期對廣大讀者有所啟迪和參考。

一,、報告回顧

鄖西教育工作報告會上,，為大家呈現(xiàn)了一系列具體的數(shù)據(jù)和分析。其中,，高考成績方面,，鄖西地區(qū)的文理科成績均有提升，特別是文科成績在全市率先崛起,，而在教育投入和師資隊伍建設(shè)方面,，也有很大的進步。此外,，報告還分析了當(dāng)前教育工作的存在問題和改進措施,，如需要加強學(xué)生家庭教育,、促進課堂教學(xué)效果等等,。

二、教育工作需要多方面配合

審視鄖西教育工作的發(fā)展,，發(fā)現(xiàn)教育工作需要多方面的配合,，而不是單純靠學(xué)校來推動。學(xué)校只是最直接的場所,，它肩負著培養(yǎng)未來社會棟梁的使命,，但是由于現(xiàn)今社會的多元化和復(fù)雜性，學(xué)校往往難以承擔(dān)全部的責(zé)任,。在這里,，除了家長的溫馨支持外，民間組織也應(yīng)該更加注重發(fā)揮自身的“助推”作用,。如繼續(xù)組織文藝活動,、志愿者活動等，以增強學(xué)生的創(chuàng)造力和動手能力,，從而幫助他們順利地完成成長,。可以說，在多方面協(xié)同配合下,，教育工作才能更好地完成,。

三、需要強化素質(zhì)教育

素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展必不可少的一種教育理念,。尤其在現(xiàn)在這個變化飛快的社會,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際操作技能，更是必不可少的一種能動力量,。同時,，不同科目、不同年齡段的學(xué)生都需要接受素質(zhì)教育,，所以學(xué)校需要在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上加強探討和創(chuàng)新,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)、激發(fā),、培養(yǎng)自己的潛能,，從而更好地為未來打下堅實的基礎(chǔ)。

四,、需要加強家庭教育

家庭教育是學(xué)校教育的重要補充,，是培養(yǎng)孩子良好品德的重要途徑。在家長的教育中,，著重培養(yǎng)孩子的社交能力和自主學(xué)習(xí)能力,，從而使提高孩子的綜合素質(zhì)和能力。但是,，在現(xiàn)如今繁忙的工作和生活中,，很多家長缺乏耐心和時間來進行家庭教育。為此,，鑒于使用的共同性質(zhì),，學(xué)校可以盡早入戶開展家庭教育,，向家長宣傳如何輔導(dǎo)孩子,，讓家長在學(xué)校的引導(dǎo)下孩子能夠更好地成長，更好地對未來做好準備,。

五,、需要做好教育轉(zhuǎn)型

與自然科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展相比，教育領(lǐng)域的發(fā)展較慢,，需要及時進行教育轉(zhuǎn)型,。目前學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)與以往有很大的不同，在學(xué)校的教育中,，學(xué)生需要面對日趨復(fù)雜和變化的社會現(xiàn)實,，因此不能僅僅停留在書本和實踐上,。我們應(yīng)該鼓勵學(xué)生在課堂上更多地表達自己的想法和觀點，幫助他們培養(yǎng)自信,、獨立和批判性思維,，從而讓他們更加自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)語：

鄖西教育工作報告使我深刻認識到教育工作的重要性和意義,?；叵肫鹱约旱慕逃?jīng)歷，我深深感受到了“教育決定一代人的命運”的真理,。在今后的教育工作中,，我希望能夠和同事們一起，積極探尋教育發(fā)展的新思路,，為學(xué)生的成長和社會的進步做出更大的貢獻,。

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇四

__年邢臺縣教育局工作要點，在我校全體老師的認真學(xué)習(xí)中,，得到了積極響應(yīng),。

構(gòu)建和諧教育是主線;提升教學(xué)質(zhì)量，促進均衡發(fā)展是目標(biāo);教師培訓(xùn),、教育督導(dǎo),、學(xué)校體育、實驗和電化教學(xué),、幼教管理,、作風(fēng)建設(shè)是強化的六項措施;教學(xué)教研、學(xué)困生轉(zhuǎn)化,、項目建設(shè),、職業(yè)教育、安全穩(wěn)定是重點,。

作為一名教師,，增強專業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)能力是教育工作中的重中之重!因此,，一定得每時每刻、隨時隨地的鍛煉自己,，積極參加各項培訓(xùn)活動,，進一步加強駕馭課堂教學(xué)的能力與水平。積極運用現(xiàn)代化設(shè)備進行教學(xué),，抓住小學(xué)生特點,，因材施教。不斷吸取優(yōu)秀教師,、老教師的教學(xué)經(jīng)驗,，使自己的專業(yè)水平更上一個新的臺階。教師“學(xué)為人師，行為世范”,，這一崇高的精神面貌,，是引導(dǎo)我們努力肩負教書育人的明燈，是我們神圣的使命,。規(guī)范職業(yè)行為,，依法保障教育教學(xué)秩序正常進行。

有句話說得好,，“沒有錯誤的孩子,，只有錯誤的父母”。作為老師,，有責(zé)任,、有義務(wù)把每一個學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活,，關(guān)心他們的健康成長。培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì),，使他們成為祖國明天的驕傲----這就需要我們捫心自問,、及時反省自己的言行，及時查漏補缺吸取教訓(xùn),，展示自己個性的愛心!愛是一種無窮的力量,，它可以變成陽光，溫暖每一棵小樹,，使他們茁壯成長,。由于諸多原因，他們之中或許會有低矮強弱之分,，我們更應(yīng)該積極推行,，分層次管理，以百倍的愛心,、努力與期待,，幫助他們在原有的基礎(chǔ)上，有所長高,。他們都可能成材!

教育是一種愛,。愿我們每一位教師懷揣一顆愛心，帶上黨給予我們的工作重心,，手捧一種循循善誘的耐心,，全身心投入__年的工作中心!

教育工作報告心得體會篇8

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇五

一年一度的鄖西教育工作報告會議在近日如期而至，與會者聽取了過去一年的教育工作成果,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，謀劃未來發(fā)展,。作為一名教育工作者，我參與了此次會議并深受啟發(fā),，于是決定寫下這篇文章,，分享自己的心得體會。

第二段：回顧成果

會議上,，回顧了過去一年的教育工作中的亮點和成果,。我們的教育機構(gòu)通過不斷的改革和創(chuàng)新，促進了學(xué)生的綜合素質(zhì)的提升,，探索出一套以興趣為導(dǎo)向的教學(xué)模式,，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和參與度。我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,，讓他們在課外活動中接觸到各種科技產(chǎn)品和創(chuàng)新理念,，激發(fā)他們的求知欲。同時,，我們也積極推行課程改革,，更新了一部分原有的教材和教學(xué)計劃，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要,。

第三段：發(fā)掘問題

除了回顧成果之外,，會議上也深入分析了當(dāng)前所存在的問題。我們認識到,，教育的改革和發(fā)展并不是一蹴而就,，存在著許多復(fù)雜的困難和挑戰(zhàn)。例如,，目前低齡兒童過度壓歲的現(xiàn)象依舊普遍存在,，不少學(xué)校排課過重，學(xué)生負擔(dān)沉重,。我們還發(fā)現(xiàn),，一些老師對于新技術(shù)的接受和應(yīng)用還存在著阻礙，這在一定程度上也阻延了教育的發(fā)展,。另外,，我們還要努力提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，例如守法意識,、安全意識,、健康意識等等，這是當(dāng)前我們面臨的諸多問題之一,。

第四段：面臨挑戰(zhàn)

在面臨這些挑戰(zhàn)和問題的時候，我們要繼續(xù)探索新的教育模式和方法,。在會上,，我們不斷地探討如何更好地滿足學(xué)生的需求，提高教育教學(xué)效果,。我們要不斷地加強教育理念的引導(dǎo),，提倡學(xué)生立足現(xiàn)代社會，注重創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生把自己設(shè)想成一個積極主動的創(chuàng)造者,。同時，我們也深入學(xué)習(xí)國家教育政策,，把握時代發(fā)展的脈搏,，才能更好地推動教育的改革和發(fā)展,。此外，我們要積極推進教師的培訓(xùn)和教育,，讓他們適應(yīng)時代的要求，提高他們的教學(xué)能力和學(xué)科水平,。

第五段：展望未來

回顧一年的成果和問題,，我們可以更加明確地認識到未來的方向,。教育工作充滿了挑戰(zhàn)，但挑戰(zhàn)也意味著機遇,。在未來,，我們應(yīng)該更加注重創(chuàng)新，探索新模式和新方法,，努力提升學(xué)生綜合素質(zhì)和個性魅力,，讓學(xué)生能夠積累足夠的成就和自信，面對未來的挑戰(zhàn),。同時，我們要不斷加強教學(xué)品質(zhì)的提高,，堅持為學(xué)生量身打造專屬的教育體系,，為他們的未來發(fā)展保駕護航。我們也要把握時代的機遇,，不斷地進取,，追求教育的真理，實現(xiàn)教育的發(fā)展事業(yè),。

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇六

歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年過去了,。在這個學(xué)年中，根據(jù)我校的實際需要,，我擔(dān)任了初三17個班的美術(shù)課,，回顧這一學(xué)年，既忙碌,，又充實,，更有許多值得總結(jié)和反思的地方。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié),，借以促進提高,。

一、加強學(xué)習(xí),，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。

“學(xué)海無涯，教無止境”,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。一年來，我認真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準,、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準,，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，明確今后教學(xué)努力的方向。隨著社會的發(fā)展,，知識的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有機會還通過技能培訓(xùn),、外出聽課,、比賽等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步。在區(qū)教師基本功比賽中獲得了二等獎,，在區(qū)師生書畫賽中獲得了三等獎;在指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)書畫現(xiàn)場賽中分別獲得三個三等獎,，指導(dǎo)學(xué)生參加藝術(shù)等級考試中順利通過b級。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實自己,、豐富自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準備,。

二,、求實創(chuàng)新，認真開展教學(xué),、教研工作

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。一年來，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，立足“用活新老教材,，實踐新理念?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,，遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，所以我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度，同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)知識和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值，平時我有心將這些心得總結(jié)成文,，其中《美術(shù)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)造能力的實踐研究》,、《初中美術(shù)教師整體水平評價體系的構(gòu)建與研究》分別獲三等獎，《新課程下初中美術(shù)個性化教學(xué)的實踐研究》,、《美術(shù)課堂心理環(huán)境的營造與調(diào)適》分別立項研究,。

三,、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作教育

本學(xué)年我校搞了運動會,、藝術(shù)節(jié)活動,，同時黑板報、展覽櫥窗也需布置,，在這里不僅涉及到很多美術(shù)宣傳工作,，有的更需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),，我都能以我的熱情把它完成好,，因為他們不但能讓我學(xué)到很多知識，而且更能體會到自身的價值和存在的不足,，所以我基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”。

四,、加強反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)黨山初中美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

4.由于我個性直率，在工作過程中往往得罪一些人自己還不知,，有時容易讓一些老師產(chǎn)生誤解,，以至不能順利展開工作。

5.對差生多些關(guān)心,、多點愛心,，再多點耐心，使他們在各方面有更大進步,。

回首過去,，展望未來，我會認清工作中存在的一些問題,，從理論上提高自己,，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長,，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，也能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式,，同時也為學(xué)校的藝術(shù)教育更上一層樓而努力,。

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇七

經(jīng)過短短一星期的計算機實訓(xùn)，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足,。老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,，在老師精心的指導(dǎo)下我已把e_cel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學(xué)，經(jīng)過半年的在校學(xué)習(xí),，對電腦還只是初步的認識和理解,，但在這學(xué)期期間，一直忙于理論知識的學(xué)習(xí),，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力,，所以在實訓(xùn)之前,，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓(xùn),，我們揭開了她神秘的面紗,，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學(xué)都以前接觸過電腦,，也有玩過一些游戲,，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學(xué)的計算機知識滲透較少,，之前都是老師操作為主,。此次實訓(xùn)就不同了，同學(xué)們都作了充分準備,，在活動中同學(xué)們都提前來到教室上課,，每位同學(xué)都認真的操作、練習(xí);聽著“嗒嗒”的打字聲,，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓(xùn)的還有姚遠老師和滕曉煥老師,，在實訓(xùn)中也分別給予了我們指導(dǎo)，并且做詳細的講解,，這次實訓(xùn)活動十分成功,，除了各位同學(xué)的充分準備，還要感謝學(xué)院和食品系的各位領(lǐng)導(dǎo)及專業(yè)老師,，沒有他們做出努力,，給學(xué)生手操的平臺。

通過這次實訓(xùn),，我們對電腦有了更深刻的認識,，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄,，還要有超強的電腦操作能力,，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學(xué)生來說,，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,，所以要把電腦作為一個重點來抓!

然而，在我參加培訓(xùn)的第一晚上,，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,，此次的電腦培訓(xùn)與以前參加過的培訓(xùn)大相徑庭。以前的培訓(xùn)都是應(yīng)付考試的,，實用性不強,，而且那時學(xué)的東西，在工作中用的不多,，時間長了不用也就忘記了,。而這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強,，都是平時工作中經(jīng)常用到的,。參加培訓(xùn)的第一課時，我就專心致志地聽講,，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺,。特別是e_cel的學(xué)習(xí),，因為平時用得比較少，掌握的也不多,，不想去進一步的學(xué)習(xí),，所以對e_cel的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題,。通過次培訓(xùn),，使我的e_cil的操作有了新的認識,，也掌握了幾種方法,。還有幻燈片的制作,，原來從沒有制作過,，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難,。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的,，正所謂“磨刀不誤砍柴工”,。正因為學(xué)習(xí)上有所收獲,，思想上也就豁然開朗起來,。說實話,，近幾年，覺得自已也不再年輕了,，還學(xué)什么啊?得過且過吧,。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付,，不想應(yīng)付就是偷點懶吧,。因為這種思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動力就不足了,。通過這次培訓(xùn),，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好,，就必需要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的充電，也只有不斷的學(xué)習(xí),、充電,，才能提高自已的工作能力。古人云,，“活到老、學(xué)到老”,，這句話是很有道理的,。

社會的競爭是激烈的，我想我們應(yīng)該好好把握住大學(xué)學(xué)習(xí)的時間,，充實,、完善自我，全面發(fā)展,，攻破電腦,，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!

教育工作報告心得體會篇3

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇八

一、培養(yǎng)幼兒的自理能力,，以提高孩子的自我服務(wù)水平,。幼兒生活自理能力是孩子獨立性發(fā)展的第一步，由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,，使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機會,，在幼兒園主要表現(xiàn)為：一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事，有的洗下來后身上,、袖口,、地上都是水;玩具玩好亂堆放，弄得滿地都是等等,。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),，才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動,。培養(yǎng)自理能力時，對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求,。如在指導(dǎo)幼兒洗手時,，對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好，按順序,、正確的洗手,，能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,，也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,，逼著孩子一次一次練，這種效果一定沒有提高孩子興趣,，引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快,。例如，看似一個簡單的系鞋帶動作,，孩子們系鞋帶時要么打了許多死結(jié),，要么索性不系，拖著鞋帶到處走,。后來一想,，何不編個小兒歌，讓孩子邊念,，邊學(xué)著系鞋帶,。于是就教孩子們念起了：“兩個好朋友見面握握手，變成兩圓圈,，再來握握手,。”的系鞋帶兒歌,，小朋友們十分樂意的接受了,。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動當(dāng)中,。

二,、加強德育教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣,。幼兒的行為,，充分反映了他們參與社會交往，適應(yīng)周圍世界的能力,，對幼兒進行德育教育,，對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠的影響,。俗話說“榜樣的力量是無窮的”,，特別對正處在成長期的幼兒,，教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義，可以說,，教師在工作和生活中的一言一行都會對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。人們常常會在家里或幼兒園里聽到孩子們說：“我們老師就是這樣做的?！笨梢?，幼兒觀察是何等的細致。這些都對我提出了更高的要求,，作為一名教師,，在平時一定要做到事事嚴于律己，要求孩子做到的自己首先要做到,，平時也要注意經(jīng)常檢查自己,，一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯了的時候，要敢于在孩子們面前承認錯誤,，這一點,，對幼兒的教育意義是非常重要的。一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界,。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實“兩個優(yōu)先”“兩個關(guān)注”，學(xué)會去觀察了解孩子在某階段的一般特點,，把握個體特點，才能及時解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓教育真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,，各方面行為習(xí)慣較差,，我們在平時的點滴行為中對他進行督促、教育和鼓勵,，現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀律,。周宇帆小朋友具有較強的攻擊性行為，老師通過一次次談話,、接觸,，先培養(yǎng)他與老師的感情，慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),，如分發(fā)餐具,，搬桌椅,，增進他與小朋友友好相處的機會，慢慢的小朋友的告狀聲就少多了,。

三,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，在活動中確立幼兒的主體地位,。隨著《幼兒園綜合活動》課程改革的深入開展,，對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個科目領(lǐng)域的劃分,，根據(jù)新課程教材的要求,，結(jié)合班級實際情況，有機地將各個領(lǐng)域知識加以融合,。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。

課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗,。作為一名紅幼的教師,，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。根據(jù)教材中各個主題的目標(biāo)，精心地進行每周的備課,，在課前的準備方面,，打破了以往的由教師一人準備到底的情況，而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,，一起收集資料,，往往是在主題開展以前，就收集到了許多方面的材料,。

在收集的過程中,，增加了幼兒的參與性，他們多了一次了解的機會,，潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識,。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié),、歸類,，從而將個人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下,，活動中加強了幼兒的動手訓(xùn)練,，讓每個幼兒都有動手的機會,，讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動結(jié)束后,，我們并沒有徹底得告別這個主題,，而是通過主題墻，讓幼兒把收集到的資料,、活動中的成果展示出來,，把主題活動進行延伸，讓孩子有一個體會,、回味的機會,。

課改的不斷深入，使我重新認識了新的課程觀,，讓我明白：幼兒的一日活動均為實現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,，它具有整合性、開放性,、生活性,、活動性、審美性和趣味性一體化的特點,。因此在活動中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗呈現(xiàn)給幼兒,，通過游戲、日?；顒蛹跋嚓P(guān)事物的輔助作用,，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實際化、感性化,。我努力使自己從一個“實踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處?，重視觀察孩子、學(xué)會解讀孩子的一言一行,，讓幼兒真正的成為活動的主體,。

四、教師與家長形成教育合力,，做到家園同步。幼兒大多數(shù)的時間還是在家中,，前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),，取得的效果一定不會很明顯，只有家長在家中配合老師繼續(xù)進行教育,、引導(dǎo),，才能達到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法,、經(jīng)驗介紹給家長,，以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo),、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時間,，簡短的談話能讓家長們及時了解幼兒在園情況,，每月不定時的家訪，則能讓我仔細了解幼兒在家中的表現(xiàn),，更,，這樣對于工作比較繁忙的全面的掌握每個孩子的特點。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”家長來說是一種的聯(lián)系方式,。他們能及時了解班級最近的活動,，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行,，但由于工作忙,，與老師見面少，他們就在“博客”上留言,，并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,，于是我就認真翻閱有關(guān)資料，有時還向其他老師討教,，爭取給家長最滿意的回答,。

五、教師互相配合,，使班級工作順利進行,。今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,，在管理工作中,，我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點,、行為特征能較好地把握,，能根據(jù)孩子的特點開展適宜的活動。一起解決教育上的困惑,，一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),，關(guān)注孩子的興趣需要，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,，切實落實到實際工作中,。學(xué)期初，根據(jù)我班情況商量制定各種計劃,，在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量,。要一份耕耘一份收獲，在今年，班級工作取得了一些成績,?！奥仿湫捱h兮,，吾將上下而求索,。”老師的工作細碎而又繁瑣,，在今后的工作中我會不斷尋找自己的不足,，不斷充電，提高自身素質(zhì),，努力完善自己,，爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

教育工作報告心得體會篇6

鄖西教育工作報告心得體會總結(jié)篇九

在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛護實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評，對此,，本人甚感欣慰,。在這短暫的實習(xí)期間，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)和班主(紡織廠實習(xí)報告)任工作實習(xí),。

1,、聽課

怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習(xí)過程的重點剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進行試講工作,。在這期間我聽了3個課任老師共8節(jié)課,。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課，則事前認真做完題目,，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講,。聽課時，認真記好筆記,，重點注意老師的上課方式,，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點,。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講,。

在學(xué)校里雖有微格訓(xùn)練但那畢竟都是自己的同學(xué),，與小學(xué)生是有很大不同的。因此在備課的時候必須充分考慮學(xué)生可能會出現(xiàn)的問題,。語文它是人文性與工具性的統(tǒng)一因此在備課的時候要充分考慮到語文的學(xué)科性質(zhì),。不能有所偏失。對于老師而言,，最大的疑惑應(yīng)該是 教師要教到什么程度 ,。以前作為學(xué)生聽課，目的是學(xué)習(xí)知識;現(xiàn)在作為教師上課,，是為了學(xué)生學(xué)習(xí),。目的不一樣，我們的注意點就不一樣,。剛看教材的時候,，覺得一篇課文(精讀課文)40分鐘怎么就講初讀部分;后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多,，一節(jié)課能把字音字形字義及初讀課文講完就已經(jīng)很不錯了,。或許是知之越多,，越是覺得難以著手,。由于缺乏經(jīng)驗，在學(xué)校的時候也缺乏必要的訓(xùn)練,，我們對教材的處理,、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。對于科任指導(dǎo)老師譚敏老師的提示,，我像是如獲至寶,，盡量根據(jù)譚老師的安排來備課。

譚老師對教案進行反復(fù)修改,，我也經(jīng)常與另一位語文實習(xí)老師互相提問題,，大家都期待真正上課那一刻的到來。3上課帶給我們最初、最大的感受是,，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),，而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和,、快捷地回答我們提出的問題,，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺,。