在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

幼兒園畢業(yè)感謝信大班篇一

王園長(zhǎng)：

您好,！我是大一班霜霜的媽媽?zhuān)緦W(xué)期真的很幸運(yùn)能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師,。

說(shuō)實(shí)話,，上學(xué)期中班結(jié)束準(zhǔn)備報(bào)名的時(shí)候，我聽(tīng)很多家長(zhǎng)說(shuō)大三班的老師非常有經(jīng)驗(yàn),，有些孩子就打算轉(zhuǎn)班,，我當(dāng)時(shí)真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之后,，我們都認(rèn)為,，孩子已經(jīng)對(duì)一班很熟悉了，如果再給他換個(gè)環(huán)境,，擔(dān)心他不太適應(yīng),。經(jīng)過(guò)一番考慮，我們就報(bào)了大一班,。

結(jié)果,，到現(xiàn)在為止在大一班已經(jīng)學(xué)習(xí)和生活了一個(gè)月了，我們?nèi)胰硕家恢聭c幸留在了一班,，因?yàn)橐话噙@三名優(yōu)秀的老師,。

我的孩子霜霜是個(gè)比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內(nèi)向,，班主任張娟老師真的非常有經(jīng)驗(yàn),，我記得孩子剛剛上學(xué)4天，我在周四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長(zhǎng)會(huì)”時(shí)向張老師了解情況的時(shí)候,，張娟老師不僅能記住霜霜的名字,，而且能講霜霜的性格特征和平時(shí)的表現(xiàn)說(shuō)得非常準(zhǔn)確！這一點(diǎn)我真的十分佩服，因?yàn)槲乙彩钱?dāng)老師的,，一般在剛剛接手新班的時(shí)候只能對(duì)那些非常有特點(diǎn)的或者調(diào)皮搗蛋的孩子很有印象,，像霜霜這樣聽(tīng)話乖巧的孩子，在短時(shí)間內(nèi)老師估計(jì)是不會(huì)注意到的,，但張娟老師就可以,！而且讓我非常感動(dòng)的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點(diǎn)之后,，還針對(duì)她的特點(diǎn)制定了個(gè)性化教育方案,，當(dāng)我試探地問(wèn)張老師能否讓他當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)鍛煉一下的時(shí)候，張老師很爽快地說(shuō),，“家長(zhǎng)能夠積極配合老師去教育孩子,，這很好，為了鍛煉孩子,，明天讓他當(dāng)班長(zhǎng),！”我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到這句話，真的非常非常感動(dòng),！因?yàn)檎f(shuō)實(shí)話,，我們做老師的有時(shí)候也有點(diǎn)兒不能接受家長(zhǎng)經(jīng)常性地提出各種要求，往往也會(huì)采取拒絕的態(tài)度,，因?yàn)楫吘共豢赡芡瑫r(shí)滿足許多家長(zhǎng)的各種要求,，這一點(diǎn)上，我是十分理解,！所以當(dāng)時(shí)我也抱著可能會(huì)被拒絕的準(zhǔn)備,，可是張娟老師那么爽快地答應(yīng)了，讓我明白了也讓我非常感動(dòng)：遇到了這樣一個(gè)爽快率真的老師,！

我覺(jué)得張娟老師作為班主任,，一點(diǎn)兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！甚至我們?cè)S多家長(zhǎng)都認(rèn)為,，她是最優(yōu)秀的,！在生活上，她對(duì)孩子們?nèi)娜獾馗冻?，在學(xué)習(xí)上,，她對(duì)孩子們嚴(yán)格要求！張霞老師也是這樣,，為孩子們投入了自己全部的熱情,，對(duì)孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業(yè)班的老師,，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來(lái)的孩子個(gè)個(gè)優(yōu)秀，個(gè)個(gè)都考進(jìn)理想的小學(xué)呀,！所以我們每天看到的,，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業(yè)業(yè)的老師，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，認(rèn)真批改著孩子們每天的作業(yè)，就連每天的作業(yè)條都是條理清楚,，告訴家長(zhǎng)孩子一天的學(xué)習(xí)生活以及當(dāng)天的作業(yè)情況,！

英語(yǔ)老師田老師，也就是霜霜每天不離口的nancy,，是霜霜非常喜歡的英語(yǔ)老師,，我們都知道，孩子的感受都是最真的,！有一天,，霜霜回來(lái)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阒牢覀冇⒄Z(yǔ)老師為什么叫nancy嗎？因?yàn)樗浅Ｓ小托摹?！”說(shuō)完之后,，小臉上的表情非常得意，我們?nèi)胰硕挤浅８锌?，孩子能自己做出這樣的總結(jié),，那真的是一個(gè)多么有耐心的老師啊,！我經(jīng)常聽(tīng)霜霜回來(lái)講,，nancy老師上課又做什么游戲啦，又學(xué)到什么新的知識(shí)啦等等,。有一天,，我也想跟風(fēng)給他報(bào)個(gè)英語(yǔ)班之類(lèi)的，可沒(méi)想到被他直接拒絕了,，他的理由是這樣的：“媽媽?zhuān)也簧贤饷娴挠⒄Z(yǔ)班,，因?yàn)槲覀僴ancy 就是最好的老師了，她上的課可有意思了,，我們都愛(ài)上英語(yǔ),！我就跟著nancy 好好學(xué)英語(yǔ)！”以上是我的孩子的原話,，我一點(diǎn)兒都沒(méi)有加任何修飾的成分,！我發(fā)現(xiàn)nancy老師最大的特點(diǎn)就是真正地將我們這個(gè)幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，nancy 老師是每時(shí)每刻都用英語(yǔ)和孩子們交流,，而且堅(jiān)持用英語(yǔ)和孩子們對(duì)話,，做到這一點(diǎn)是非常難的,，因?yàn)楹⒆觽兊睦斫饬κ怯邢薜模墒翘锢蠋煆膩?lái)沒(méi)有因?yàn)樗麄兟?tīng)不懂而索性改用漢語(yǔ)和孩子們交流,，而是換一種說(shuō)法來(lái)說(shuō),，換了不明白再換，不厭其煩,，非常耐心,，大概這就是霜霜嘴里的“nancy就是耐心”吧！而且nancy 老師的口語(yǔ)很好,，基本功很扎實(shí),，我們家長(zhǎng)給她打電話的時(shí)候她都恨不得用英語(yǔ)和我們交流呢！這一點(diǎn)是我們好幾個(gè)家長(zhǎng)交流得出的結(jié)論,，而且我感覺(jué)不是每個(gè)英語(yǔ)老師都能做到這一點(diǎn)的,，所以，我們的田老師,，不僅是一個(gè)對(duì)孩子盡心盡力盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的老師,，同時(shí)也是一個(gè)對(duì)自己要求非常高的難得的好老師！

所以,，我不得不再次說(shuō),，進(jìn)了大一班，我們?nèi)叶几械椒浅５脻M意,，慶幸我們遇到了這么好的配合默契的為孩子們?nèi)硇母冻龅娜焕蠋?！所以我是發(fā)自?xún)?nèi)心地寫(xiě)這封感謝信，以表達(dá)我們?nèi)覍?duì)三位老師的感激之情,！同時(shí)也感謝王園長(zhǎng),，培養(yǎng)出這么優(yōu)秀的老師們！

最后,，祝王園長(zhǎng)和老師們身體健康,，工作順利！

大一班霜霜的媽媽

2015年9月30日

您們好,！

我是大二班劉恒睿的媽媽?zhuān)⒆由氪蟀嘟鼉蓚€(gè)月的時(shí)間了,，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步，在此要感謝本班的張春麗老師,、宗淑琴老師和劉琳琳老師,，是她們用愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)智慧,，使孩子很快適應(yīng)了大班的生活,，并深深地喜歡上了自己的小集體。

升入大班后,，班主任張老師召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，在與她的交流中,，雖然張老師只與孩子們接觸了兩周的時(shí)間，但對(duì)每個(gè)孩子的性格和特點(diǎn)都有所了解,，指出了孩子們的缺點(diǎn)和改正的辦法：每天進(jìn)班級(jí)后都大聲與老師和小伙伴們打招呼,，學(xué)會(huì)與人交往，重感情,、懂禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，孩子中午午睡時(shí)入睡較慢,，老師們都是和他講道理，現(xiàn)在每天放學(xué)后孩子都會(huì)高興地告訴我：媽媽?zhuān)医裉焖每煽炝?！通過(guò)與張老師和劉老師的溝通,，針對(duì)孩子愛(ài)做小動(dòng)作的壞習(xí)慣，一開(kāi)始正式上課就把他安排在前排位置,，提醒他要集中精力注意聽(tīng)課,，從根本上讓孩子講成注意力集中的好習(xí)慣。上大班后,，每天都有家庭作業(yè),，在和孩子復(fù)習(xí)的過(guò)程中，感受到孩子在幼兒園掌握的文化知識(shí)量越來(lái)越大,，可以感受到老師在日常的教學(xué)中付出了大量的心血,。

孩子各方面的變化，讓我們家長(zhǎng)感到無(wú)比的欣慰,。使我們深刻體會(huì)到張老師對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài),，體會(huì)到張老師對(duì)孩子們的耐心，體會(huì)到張老師對(duì)教育方式方法的鉆研,，體會(huì)到張老師在教育中對(duì)孩子健康人格的正面影響,。她以母性的胸懷包容每一個(gè)孩子，因勢(shì)利導(dǎo),，結(jié)合孩子的優(yōu)點(diǎn),，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展，每周推出三位周明星,，鼓勵(lì)孩子上臺(tái)表演展示自己的才能,，給了每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì)，了解孩子,，尊重孩子,，想方設(shè)法多給孩子們一些知識(shí)技能。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，張教師本身就是一種教育環(huán)境,，一種教育因素,。

人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開(kāi)始走上社會(huì),。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),，他們?cè)谶@里的經(jīng)歷將在很大程度上決定了他們今后面對(duì)社會(huì)生活時(shí)的人生態(tài)度,。這是他們?nèi)松兴械谝淮沃械淖钭钪匾囊淮巍Ｈ昙磳⑦^(guò)去了,，我們慶幸選擇了哈佛搖籃幼兒園,，讓孩子有了一個(gè)安全、快樂(lè),、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境,，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備。在此,，我們向以繼園長(zhǎng)為首的全體教職員工表示誠(chéng)摯的感謝,。

我們還要感謝大班的全體老師。張老師,、劉老師,、宗老師，她們?cè)鐏?lái)晚走,，一心撲在孩子們身上,，她們關(guān)心、愛(ài)護(hù)孩子像慈愛(ài)的媽媽?zhuān)粎捚錈┑丶m正孩子們的缺點(diǎn)又像耐心的教育家,，她們以強(qiáng)烈的責(zé)任心陪伴孩子們走過(guò)了人生最關(guān)鍵的幾年時(shí)光,，遇上這樣的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生的一大幸事。大二班的宗老師對(duì)孩子的生活飲食照顧的非常好,，能根據(jù)孩子是否上火等身體狀況控制他的飲食,，所以孩子很少生病，出勤率非常高,。

在大二班這個(gè)集體中,，孩子感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí)，我們心中充滿感激,，在與本班其他孩子家長(zhǎng)的交流中,，家長(zhǎng)們也都非常認(rèn)可老師們的教育方法，對(duì)大二班全體老師的工作非常滿意,。讓我們?cè)俅胃兄x大二班全體老師無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出,，也希望幼兒園堅(jiān)持建園時(shí)的教育理念和宗旨，把幼兒園越辦越紅火,，成為孩子們永遠(yuǎn)的樂(lè)園,。

此致

敬禮

劉恒睿的爸爸媽媽

2015.10.21

尊重幼兒園領(lǐng)導(dǎo)：

我二年級(jí)liuhengrui母親,，孩子執(zhí)行官近兩個(gè)月的時(shí)間，生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的進(jìn)步,，要感謝我們的老師,，zongshuqinzhangchunli教師和liulinlin老師，是他們的愛(ài),、耐心,、和專(zhuān)業(yè)的智慧，使孩子很快適應(yīng)這群生命,，深深地喜歡他自己的小集體,。

執(zhí)行，班主任張老師舉行了一次家長(zhǎng)會(huì),，和她交流，盡管張老師只帶孩子到兩周,，但對(duì)每個(gè)孩子的個(gè)性和特點(diǎn),，指出了所有理解孩子的缺點(diǎn)和正確的方法：每天在課堂上大聲后與老師和朋友打招呼，學(xué)習(xí)如何與人溝通,，重感情,，有禮貌。讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，孩子中午午休時(shí)睡眠速度相對(duì)較慢,，教師和他講真理，現(xiàn)在天天放學(xué)后的孩子會(huì)很高興告訴我：媽媽?zhuān)裉煳宜吆芸斓?通過(guò)和張老師和劉通信,，因?yàn)楹⒆觽兿矚g做小動(dòng)作的壞習(xí)慣,，開(kāi)始正式上課他安排在前排位置，提醒他要集中注意力聽(tīng)課,，從根本上讓孩子說(shuō)話的好習(xí)慣的`關(guān)注,。下課后，每天都有家庭作業(yè),，和孩子審查過(guò)程,，覺(jué)得幼兒園的孩子們主人的文化習(xí)得更多、更大,，可以感覺(jué)到老師在日常教學(xué)付出很多的努力,。

孩子各方面的變化，讓我們的父母感到無(wú)比的滿足,。讓我們深入了解到張老師對(duì)學(xué)前教育事業(yè)的熱愛(ài),，實(shí)現(xiàn)了張老師給孩子們的耐心，并實(shí)現(xiàn)了張老師的研究,，教育方法,，實(shí)現(xiàn)了張老師在孩子的教育的積極影響健康的人格,。她的母親的心公差每個(gè)孩子，因勢(shì)利導(dǎo),，結(jié)合的優(yōu)勢(shì),，孩子，鼓勵(lì)個(gè)性化發(fā)展,，每周推出了三zhoumingxing,，鼓勵(lì)孩子出現(xiàn)在舞臺(tái)上展示才藝表演，給每個(gè)孩子平等的發(fā)展機(jī)會(huì),，了解學(xué)生,，尊重孩子，試圖給孩子們一些知識(shí)技能,。對(duì)孩子們來(lái)說(shuō),，幼兒園大班感謝信一個(gè)老師本身就是一種教育環(huán)境，一種教育因素,。

人生有許多第一次,，進(jìn)幼兒園是第一次孩子們走出家庭，開(kāi)始步入社會(huì),。孩子們?cè)谟變簣@之外的知識(shí)的家庭成員,，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù)，他們?cè)谶@里經(jīng)驗(yàn)將很大程度上決定他們的社會(huì)生活在未來(lái)面對(duì)生活的態(tài)度,。這是第一次在他們的生活中所有最重要的一個(gè),。三年過(guò)去，我們歡喜選擇哈佛搖籃幼稚園,，讓孩子有一個(gè)安全,、快樂(lè)和充滿寬容大氣環(huán)境的成長(zhǎng)為孩子們進(jìn)入主準(zhǔn)備各種各樣的準(zhǔn)備。在這里,，我們前往調(diào)用的教職員工,，表示衷心的感謝。

我們還要感謝群所有的老師,。張老師,，劉的老師，他們傍晚散步,，一心撲孩子,，他們關(guān)心，愛(ài)孩子們喜歡愛(ài)母親,，煞費(fèi)苦心來(lái)糾正孩子的錯(cuò)誤和作為一個(gè)病人教育家,，他們具有強(qiáng)烈的責(zé)任感陪孩子們通過(guò)生命最關(guān)鍵的幾年時(shí)間，在這樣一個(gè)老師的孩子，是人生的一種幸運(yùn),。二年級(jí)的教皇老師孩子的生活飲食護(hù)理是非常好的,，可以根據(jù)小孩是否如火的身體控制自己的飲食，所以孩子們很少生病,，出席率非常高,。

在二年級(jí)這個(gè)集體，孩子們會(huì)感到非?？鞓?lè)濃縮,，我們的心充滿感激，幼兒園大班感謝信這其他的孩子在父母的交換,，父母都很認(rèn)可的教師教育方法,、二年級(jí)所有教師的工作很滿意。讓我們?cè)俅胃兄x所有二年級(jí)教師無(wú)私奉獻(xiàn)和支付,，也希望開(kāi)設(shè)幼兒園堅(jiān)持教育理念和目的,，幼兒園越來(lái)越繁榮，做孩子們永遠(yuǎn)的游樂(lè)場(chǎng),。

rgds

敬禮

liuhengrui父親和母親

2015.10.21

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

我們是20**年畢業(yè)的大（二）班全體孩子的家長(zhǎng)，在孩子即將離園之際,，回想孩子在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中充滿感激,，有許多話要說(shuō),。

人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開(kāi)始走上社會(huì),，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人,，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),。常言道：有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我們則認(rèn)為：有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子,！四年過(guò)去了,，我們慶幸選擇了師大幼兒園牡丹園分園，讓孩子有了一個(gè)安全,、快樂(lè),、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備,。在此,，我們向以園長(zhǎng)為首包括炊事員、門(mén)衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示感謝,。

我們還特別要感謝從嬰班,，到小班,、中班、大班的全體老師,。教育不象種莊稼,，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了,，再想彌補(bǔ)就難了,，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事，王老師,、祝老師,、黃老師、薛老師,、張老師,、陳老師、莊老師等全體老師正是這樣的一些好老師,。

她們?cè)鐏?lái)晚走,，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上,。她們關(guān)心,、愛(ài)護(hù)孩子象慈愛(ài)的媽媽?zhuān)粎捚錈┑丶m正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。在大（二）班這個(gè)集體中,，孩子們感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí),。

感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是您們用愛(ài)心和辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵,，培育了祖國(guó)的未來(lái),，祝愿幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌,！

致辭

敬禮

幼兒園畢業(yè)感謝信大班篇二

您好,！

這是第二次鄭重的和您聯(lián)系，雖然我們天天都見(jiàn),！我是大五班家長(zhǎng)許梓悰的媽媽?zhuān)昵霸ㄟ^(guò)電子郵件聯(lián)系過(guò)您,，那時(shí)候是向您咨詢(xún)悰上幼兒園的問(wèn)題。

時(shí)間真快啊,，三年一眨眼就過(guò)去了,，悰悰太匆匆啊,！如今,，悰悰馬上就要畢業(yè)了，想想真是舍不得啊,！寫(xiě)這封信的目的,，就是想說(shuō)說(shuō)我對(duì)整個(gè)幼兒園的感覺(jué)和對(duì)孩子變化的體會(huì)。

先說(shuō)說(shuō)幼兒園,。來(lái)幼兒園之前我是各種糾結(jié),，首先，藍(lán)天幼兒園是濟(jì)南市公認(rèn)的好幼兒園,，無(wú)比希望孩子能進(jìn)入這種幼兒園,。但是我是一名地方上的家長(zhǎng)，不是部隊(duì)的,，說(shuō)實(shí)話有些害怕進(jìn)來(lái)以后會(huì)被冷落,，會(huì)有不公平待遇。

但經(jīng)過(guò)三年的觀察,，我發(fā)現(xiàn)真的一點(diǎn)也沒(méi)有,，藍(lán)天幼兒園真的如你們所承諾的，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，給每一個(gè)孩子公平的機(jī)會(huì),。其實(shí)任何事情對(duì)每一個(gè)孩子的機(jī)會(huì)完全是相同的，但孩子的性格是不同的,，機(jī)會(huì)完全取決于孩子自己去把握,。

或許我這么說(shuō)有點(diǎn)站著說(shuō)話不腰疼吧，但一次的失敗并不可怕,，可怕的是沒(méi)有從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，而家長(zhǎng)也以不公平為借口為孩子去開(kāi)脫。所以我個(gè)人覺(jué)得當(dāng)孩子遇到困難挫折的時(shí)候,，家長(zhǎng)一定要認(rèn)清事實(shí)，不要盲目遷怒,，正確去疏導(dǎo)孩子的情緒,，找出問(wèn)題的關(guān)鍵，并改正完善她,，這才是我們大家需要做的,。畢竟以后的路也是需要孩子自己去走的，我們要做的不是改變壞境,，而是培養(yǎng)孩子適應(yīng)各種環(huán)境的能力,。

再說(shuō)說(shuō)孩子。從孩子剛進(jìn)幼兒園到現(xiàn)在的變化我就不多說(shuō)了,，就說(shuō)說(shuō)我的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)吧,，雖然我也不算成功。首先關(guān)于健康。每次我看到有請(qǐng)假不上學(xué)的孩子就萬(wàn)分焦急,，但一家一個(gè)養(yǎng)育方式,，習(xí)慣也不好改變。悰悰自上幼兒園以來(lái),，就小班的時(shí)候因?yàn)樯≌?qǐng)過(guò)兩次假,，剩余沒(méi)請(qǐng)過(guò)病假，并不是沒(méi)病過(guò),，只是處理得當(dāng),，沒(méi)影響正常上學(xué)。對(duì)于家長(zhǎng)朋友們,，如果您家有愛(ài)生病的小朋友,，可以試試我說(shuō)的方法。

第一關(guān)于健康,。孩子年齡小,，脾胃虛，基本都適合素養(yǎng),。當(dāng)然可能我們做不到絕對(duì)素養(yǎng),，但可以盡量嘗試，能多吃五谷雜糧,，蔬菜的就不吃肉,，能少吃的就不多吃。生病的時(shí)候堅(jiān)決不吃,，病程會(huì)縮短至少一半,。可能很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)孩子特別愛(ài)吃,，離了肉不吃飯,，那我只能說(shuō)是家長(zhǎng)沒(méi)有給他們創(chuàng)造吃素的環(huán)境。堅(jiān)持一段時(shí)間你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子體質(zhì)明顯好轉(zhuǎn),。不要擔(dān)心孩子營(yíng)養(yǎng)跟不上,，現(xiàn)在生活條件普遍優(yōu)渥，孩子們絕對(duì)不會(huì)缺營(yíng)養(yǎng),。脾胃是后天之本,，養(yǎng)好了脾胃，所需的營(yíng)養(yǎng)都可以經(jīng)五谷雜糧運(yùn)化的,。傷了脾胃,，再多的營(yíng)養(yǎng)也是無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)法吸收的,。

第二關(guān)于交往,。如果我的孩子被打被欺負(fù),，可能我也不能坦然面對(duì)，但是請(qǐng)大家一定相信,，打人一定是從被打開(kāi)始的`,。讓孩子自己去處理自己的社交圈子，作為家長(zhǎng)我們要控制自己的情緒,，引導(dǎo)孩子的行為,，疏導(dǎo)孩子的情緒，而絕不是說(shuō)誰(shuí)打了你你去打回來(lái),，或者不停去給老師反映問(wèn)題,。還是那句話，培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力,，讓他們自己處理自己的問(wèn)題,。作為父母我們能跟他們多久呢？越早獨(dú)立的孩子越有優(yōu)越感,。

第三關(guān)于運(yùn)動(dòng),。如果說(shuō)在所有的業(yè)余生活中，讓我選擇,，我一定是選擇讓孩子堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)在的居住模式?jīng)Q定了現(xiàn)在的小孩不會(huì)像我們小時(shí)候那樣無(wú)拘無(wú)束的瘋跑瘋玩，孩子們運(yùn)動(dòng)量普遍偏小,，堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)不但會(huì)讓孩子有一個(gè)健康的身體同時(shí)也會(huì)有陽(yáng)光一般的心情,。這里的運(yùn)動(dòng)最好是系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)，比如游泳,、輪滑之類(lèi)的,，正規(guī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)并堅(jiān)持下去，可能過(guò)程中會(huì)有倦怠,，但堅(jiān)持一段時(shí)間后回頭看,，孩子自己都會(huì)覺(jué)得有成就感。

最后,，相信幼兒園相信孩子,，踏實(shí)一些，不要著急,，你想要的時(shí)間會(huì)帶給你！

這封信本來(lái)是該畢業(yè)前給您的,，但由于我的懶惰拖到了現(xiàn)在,，呵呵！剛畢業(yè)的時(shí)候,，悰悰如釋重負(fù),，說(shuō)終于不用上幼兒園終于不用練功了,。但就在大概十天前吧，有天晚上我?guī)喕貋?lái),，在路上她對(duì)我說(shuō),，我有點(diǎn)想幼兒園想屠老師了。我故意說(shuō),，屠老師不是很厲害嗎,？她回答，她不厲害我們不得鬧翻天了啊,，還能學(xué)會(huì)跳舞嗎,？我又問(wèn)，如果再讓你選擇,，那會(huì)選擇哪個(gè)幼兒園,？她回答，如果再讓我選擇,，我還會(huì)選擇藍(lán)天,，雖然很累我還會(huì)努力考藝術(shù)班！

這是一個(gè)不到七歲孩子的原話,，聽(tīng)到這里,，我內(nèi)心的感動(dòng)無(wú)以言表，眼淚在心里默默流過(guò),，我想這就是我最最滿意的感動(dòng)了吧,！謝謝楊園長(zhǎng)和所有老師的辛勤付出，謝謝,！

末尾加一句,，昨天您回我朋友圈，對(duì)于您竟然記得許梓悰表示非常感動(dòng),，畢竟那么多孩子?。∮洃浟φ姘?！贊一個(gè),！

幼兒園畢業(yè)感謝信大班篇三

尊敬的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

我們是2015年畢業(yè)的大（二）班全體孩子的家長(zhǎng),，在孩子即將離園之際,，回想孩子在園

生活

人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開(kāi)始走上社會(huì),，這在所有第一次中非常重要,。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),。常言道：有

什么

安全

小學(xué)

我們還特別要感謝從嬰班,，到小班,、中班、大班的全體老師,。教育不象種莊稼,，種不好可以重新再來(lái)，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了,，再想彌補(bǔ)就難了,，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事，王老師,、祝老師,、黃老師、薛老師,、張老師,、陳老師、莊老師等全體老師正是這樣的一些好老師,。

她們?cè)鐏?lái)晚走,，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上,。她們關(guān)心,、

愛(ài)

感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是您們用愛(ài)心和辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵,，培育了祖國(guó)的未來(lái),，祝愿幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展，走向輝煌,！

大二班全體家長(zhǎng)

xx年6月

2.

幼兒園畢業(yè)感謝信

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畢業(yè)論文感謝信模板

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畢業(yè)給老師的感謝信

5.

畢業(yè)感謝信

6.

畢業(yè)實(shí)習(xí)感謝信

7.

幼兒園畢業(yè)家長(zhǎng)感謝信

8.

幼兒園畢業(yè)班感謝信

幼兒園畢業(yè)感謝信大班篇四

您們好!

我僅以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢?duì)一幼大六班包老師,，曹老師，白老師的衷心感謝!

我的女兒在貴校讀書(shū),，至今在幼兒園生活,，學(xué)習(xí)已近一年的時(shí)間，今年夏天她就要從幼兒園畢業(yè)升入小學(xué)了,。在這一年中,，我們高興的看到________在老師的培養(yǎng)下一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，記得一年前她剛?cè)胗變簣@時(shí),，還不適應(yīng)幼兒園的生活,，每次送她上學(xué)時(shí)，她都不情愿離開(kāi)家,，而現(xiàn)在即使是周六她也會(huì)主動(dòng)提出要去幼兒園和老師,，小朋友在一起。

________在學(xué)習(xí)上的進(jìn)步更加突出,，在老師們的精心教育下,，她對(duì)音樂(lè)，美術(shù),，舞蹈等都產(chǎn)生了極大的興趣,。以前她很貪玩，現(xiàn)在回到家會(huì)主動(dòng)地完成作業(yè),，并且養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣,。同時(shí)________在家里變得非常懂事，還學(xué)會(huì)了主動(dòng)關(guān)心別人,，自覺(jué)地幫我們做家務(wù),，陪我們聊天。親戚,，朋友都十分羨慕我有一個(gè)懂事的女兒,。這些都是老師們對(duì)她的教育結(jié)果。

現(xiàn)在________自己也知道她快要畢業(yè)離開(kāi)幼兒園了,，所以她常和我們說(shuō),，要和教過(guò)她的大六班全體老師和小朋友們，拍照留念,。小小年紀(jì),，能有這樣的意識(shí)，表明了她對(duì)老師的深情厚意,。更體現(xiàn)了老師們的敬夜精神和辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,。

根據(jù)我們孩子在幼兒園的情況,，我們相信洮南一幼一定會(huì)越辦越好!讓我們?cè)俅蜗蛐燎诠ぷ鞯膱@丁們說(shuō)聲：老師，您辛苦了!

感謝您們對(duì)孩子們付出的心血和汗水!

此致

敬禮!

家長(zhǎng)：

日期：

幼兒園畢業(yè)感謝信大班篇五

我們是20xx年畢業(yè)的大（二）班孩子的家長(zhǎng),，在孩子即將離園之際,，回想孩子在園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們心中充滿感激,，有許多話要說(shuō),。

人生有許多第一次，而進(jìn)入幼兒園是孩子們第一次走出家庭,，開(kāi)始走上社會(huì),，這在所有第一次中非常重要。孩子們通過(guò)幼兒園認(rèn)識(shí)家庭成員之外的人,，接受老師的教育和養(yǎng)護(hù),。常言道：有什么樣的家庭就有什么樣的孩子。我們則認(rèn)為：有什么樣的幼兒園就有什么樣的孩子,！四年過(guò)去了,，我們慶幸選擇了師大幼兒園牡丹園分園，讓孩子有了一個(gè)安全,、快樂(lè),、充滿寬容向上氣氛的成長(zhǎng)環(huán)境，為孩子們進(jìn)入小學(xué)做好了各種準(zhǔn)備,。在此,，我們向以園長(zhǎng)為首包括炊事員、門(mén)衛(wèi)在內(nèi)的全體教職員工表示感謝,。

我們還特別要感謝從嬰班,，到小班、中班,、大班的全體老師,。教育不象種莊稼，種不好可以重新再來(lái),，而孩子們的關(guān)鍵時(shí)期錯(cuò)過(guò)了,，再想彌補(bǔ)就難了，遇上有責(zé)任心的教師對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生一大幸事,，王老師,、祝老師、黃老師,、薛老師,、張老師、陳老師、莊老師等全體老師正是這樣的一些好老師,。

她們?cè)鐏?lái)晚走,，一心撲在班集體上，撲在孩子們身上,。她們關(guān)心,、愛(ài)護(hù)孩子象慈愛(ài)的媽媽?zhuān)粎捚錈┑丶m正孩子們的缺點(diǎn)又象耐心的教育家。在大（二）班這個(gè)集體中,，孩子們感到無(wú)比快樂(lè)充實(shí)。

感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師,，是您們用愛(ài)心和辛勤的汗水澆灌了祖國(guó)的花朵,，培育了祖國(guó)的未來(lái)，祝愿幼兒園在幼兒教育的路上不斷創(chuàng)新和發(fā)展,，走向輝煌,！