無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
老師課堂自我介紹篇一
大家好！我叫xx,。今年九歲,，在道江五小三六班讀書。
我是一個個子不高不矮,，身體稍胖,，體重44公斤，還有一雙明亮的大眼睛和又聰又靈的耳朵,，走起路來急沖沖而且鄭地有聲,。
我的愛好是打羽毛球，看電視,。記得有一次跟朱意一塊打,，那天是星期六，場外晴空萬里無云，心情很好一使勁，羽毛球像箭一樣飛離球拍急馳空中,，越來越小，越來越小把朱意都驚呆了,。等了好長一段時間羽毛球才掉在沙土上立著,，像似一朵剛剛盛開的小白花,。
看電視也是我的強(qiáng)項(xiàng),。入迷到什么成度，你還不知道吧,！就在上個星期六的晚上,，我爺爺奶奶不在家,，我跟妹妹說："今天我當(dāng)家,，觀看《鐵甲戰(zhàn)車》好不好,？“贊成！說著馬上行動，一看就是四個半小時,，把卡通戰(zhàn)車看得如滋如味,，早把爺爺奶奶招待的事忘得一干二凈,，還挨了一扽罵。
當(dāng)然，我還是也有很多點(diǎn)的,，很乖,，聽話,，助人為樂。
這就是我,，能和我做朋友嗎,？
老師課堂自我介紹篇二
大家好!
這個學(xué)期我就是你們的新老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué),、語文課,。目前雖然大家對我并不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，同時我們互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步。
我的名字叫王蕾,，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師。我很年輕,，在學(xué)校你們叫我王老師,，在校外我就是你們的大姐姐，生活上遇到什么困難都可以找我,，我的上課風(fēng)格不是枯燥的,，我希望我能把枯燥的數(shù)學(xué),、語文課變得更有趣味性，讓大家在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí),。
希望大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,，我第一次做老師，有很多都不懂,，我也是一個學(xué)習(xí)的過程,，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師,。
我相信只要經(jīng)過我們共同的努力,，我會學(xué)到如何做好一個老師的經(jīng)驗(yàn)以及能力，和我們班的同學(xué)共同進(jìn)步,，開創(chuàng)一個新局面!
老師課堂自我介紹篇三
大家好!
我是一名音樂老師,，是一個愛唱愛跳，充滿活力,，性格開朗的一位老師,。我最大的希望就是把我的快樂時時刻刻傳遞給我的孩子們。
我也因?yàn)檫@些孩子們,，每時每刻都是快樂的,，每當(dāng)下課鈴想起后，我總是不自覺的臉上掛上了笑容,，想到一會孩子們圍繞著我身旁唱著歌兒,，拉我的衣服，扯我的褲角?? 我們用音樂把彼此的心聯(lián)系在一起,，我們相互分享著各自心靈的感動,。我會非常自然的把他們擁入懷里，就像是自己的孩子在撒嬌一樣,，一股幸福涌上心頭,，我愛我的學(xué)生們。相信我的學(xué)生們也是愛我,。
祝愿你們在新的一年里有新創(chuàng)意,，有進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻?。謝謝!
老師課堂自我介紹篇四
生：不認(rèn)識,！
師：我姓潘，名字呢,，就是我們數(shù)學(xué)書上頻繁出現(xiàn)的那個名字,，猜一猜，叫什么,？（生開始猜,，并猜到叫小明）所以你們叫我——潘小明（生的不經(jīng)意的'回答引發(fā)了在座聽課老師的大笑）
師：我不僅教數(shù)學(xué),，還教什么，猜一猜,？（語文,、數(shù)學(xué)、音樂,，學(xué)生并沒有猜到,；然而教師的謎底卻出乎大家的意料：我不僅教數(shù)學(xué)，還教你們怎樣做人,，做一個怎樣的人?。?/p>
師又說：你們覺得我這個教師的形象如何？（“大方”,，“教學(xué)方法先進(jìn)”,，“幽默”等，分別有學(xué)生回答到）
師：好,，我上課盡可能的用幽默的方式進(jìn)行教學(xué),，不過我上課有一個特點(diǎn)，我是不教的?。ò,。∮质且痪湟馔狻?/p>
,。與教師有關(guān)的信息是學(xué)生最感興趣的話題,，不管是老師的姓名，還是教師的形象,，他們都有強(qiáng)烈的好奇心,。潘老師在課前，用了兩個“猜一猜”和一句“我是不教的”,，激發(fā)了學(xué)生對教師進(jìn)一步了解的興趣,，巧妙得將自己的信息介紹給學(xué)生。就在學(xué)生猜的過程中,，他們實(shí)際上也就消除了緊張的情緒，拉近了學(xué)生與老師溝通的距離,。再加上潘老師那幽默的語言和豐富的表情,，使學(xué)生感到，給我們上課的仿佛是并不陌生的“老朋友”,。使學(xué)生一上課就被深深地吸引住,，取得了先聲奪人的效果。研究者表明,，好奇心是興趣的先導(dǎo),，是人們積極探求新奇事物的傾向,，也是人類認(rèn)識世界的動力之一，對于形成動機(jī)有著重要的作用,；如果學(xué)生一旦對老師產(chǎn)生“好感”,，而被老師的獨(dú)特魅力所吸引的話，那么老師接下來的教學(xué)自然會水到渠成,。
老師課堂自我介紹篇五
各位好,，我叫xx，來自xx,。
孔子和孟子都出生在我們家鄉(xiāng),。(掌聲)所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng),，禮儀之邦,。
我這個人小毛病很多，想必大家有所聽說,。有做的不對的地方,，還請大家告訴我一聲，我會改正,。
在大學(xué)里,，第一要學(xué)會做人，我要改變自己,。
在座的都是青年才俊,，有句話是這樣說，我要向大家學(xué)習(xí),。
前面同學(xué)有人談到?？坪捅究频年P(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典,，闡述觀點(diǎn),。這令我想起清人龔定庵的一句話，是"科以人重科亦重,，人以科傳人可知",。科,，就是科舉,，高考前身。舉個例子,，我劉長清是廣科的輪機(jī)?？疲院笪覅柡α?，廣科的名氣也高了,。(笑鼓掌)一個人什么沒有,，只好對別人說，自己是廣科的本科生,。這樣的人我們都知道他是什么樣的人,。
來到廣科，我很喜歡這個校園,。輪機(jī),，好。我在瀏覽信息時看到這個專業(yè),，覺得很好,，很適合自己。我來自農(nóng)村,，雖然很胖,，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦,。
我來此求學(xué),，希望能得到師長和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí),，不要空虛和無聊;我要時刻保持一種"饑渴感",，對知識的饑渴，對生活的饑渴,。
我認(rèn)為出海有個很好的好處,，可以給我一個空間，讓我靜下來,，讀書,。我不知道能不能帶些書到船上。但我曾幻想,，自己在海風(fēng)中看書,，在海浪邊寫日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書,，感覺這樣的生活很理想,。
以上的我的，謝謝大家!(掌聲)
老師課堂自我介紹篇六
同學(xué)們,，大家早上好,，從今天開始，由我為大家授課,。
以后大家都是朋友,，有什么問題我們可以互相探討,。
接下來給同學(xué)們講一個好玩的故事……（同學(xué)們放松了緊張,，并且竊竊私語起來）
然后可以請同學(xué)舉手發(fā)言,，對我們這門課有什么建議。
接下來,，大家談?wù)勛约旱膼酆?，也談?wù)勥@門課和我們未來有沒有什么聯(lián)系，對我們世界科學(xué)有什么幫助,。
