計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動(dòng)步驟,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇一

新學(xué)期，家長(zhǎng)們和孩子們都帶著不同的希望和期待升入中班,。孩子們希望見(jiàn)到老師美麗的笑容,，學(xué)到新奇有趣的知識(shí)。家長(zhǎng)們希望看到能讓他們放心的老師,，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們中班兩位老師每天帶著信心，愛(ài)心和童心和孩子們快樂(lè)的相處,。我們希望做孩子們的好老師,，家長(zhǎng)們的好朋友。

孩子們進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個(gè)比較特殊的時(shí)期,，和小班的時(shí)候相比較他們會(huì)更自主,，好奇心極強(qiáng),，喜歡參與探索性的活動(dòng)，不喜歡按照大人的要求去做,，去嘗試其實(shí)是個(gè)很好的機(jī)會(huì),。但是這個(gè)時(shí)期也是讓老師和家長(zhǎng)頭疼的時(shí)期，孩子不像小時(shí)候那么聽(tīng)話,，道理又聽(tīng)不懂,，什么都想知道可又缺乏耐心，所以還要請(qǐng)家長(zhǎng)支持和配合我們的工作,。

本班共有幼兒43人,，男孩24名，女孩19名,。

經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育,，班級(jí)幼兒適應(yīng)外界環(huán)境及抵抗疾病能力均有增強(qiáng)，班級(jí)的出勤率平均保持在90%以上,。幼兒的體力及耐力也得到提高,，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo),，比入園初有明顯的增長(zhǎng),，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高。

上學(xué)期末,，測(cè)查中發(fā)現(xiàn),，小班下學(xué)期的幼兒其思維方式主要還是建立在直覺(jué)行動(dòng)思維的基礎(chǔ)上，但是在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中,，幼兒開(kāi)始出現(xiàn)具體形象思維的萌芽,，并且行為的有意性也開(kāi)始發(fā)展。通過(guò)一系列的主題活動(dòng)及游戲活動(dòng),，幼兒的有意注意,、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。

在語(yǔ)言方面,，幼兒學(xué)會(huì)了安靜的傾聽(tīng),，能用普通話較完整的表達(dá)自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高,。

在社會(huì)性發(fā)展方面,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師,，能主動(dòng)參加集體活動(dòng),，樂(lè)意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗(yàn)其中的快樂(lè),。

在科學(xué)方面,，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂(lè)意用多種感官感知周圍的事物,，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較,、分類。在日?；顒?dòng)中,，幼兒喜歡操作，并能在操作的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的知識(shí),，會(huì)和同伴一起分享自己的所見(jiàn)所聞,。

在藝術(shù)方面，班級(jí)大部分幼兒喜歡音樂(lè)活動(dòng),，能大膽的進(jìn)行歌唱和表演,。

健康：

(一)、發(fā)展目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)控制,、調(diào)整自己的情緒。逐步培養(yǎng)獨(dú)自理能力,。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。

3、積極參加體育運(yùn)動(dòng),，練習(xí)向上拋接球,，雙腳協(xié)調(diào)攀登,，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆，嘗試用各種材料做各種動(dòng)作游戲，繼續(xù)練習(xí)拍球,。

語(yǔ)言：

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1,、能用普通話大膽,、清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連貫說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品,，獲得聆聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌,。

3,、學(xué)習(xí)有順序地看圖書(shū)，樂(lè)意與同伴交流圖書(shū)的主要內(nèi)容,，喜歡看電視,、聽(tīng)廣播。

社會(huì)：

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力,，學(xué)習(xí)尊重別人,，學(xué)習(xí)懂得關(guān)心別人的方法,，并適當(dāng)表現(xiàn)，繼續(xù)體會(huì)與人分享的快樂(lè),。

2,、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員,，了解與自己的關(guān)系,，尊重他們的勞動(dòng)。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4,、對(duì)自己能做的事有信心,。

5、了解家鄉(xiāng)著名的設(shè)施,、景觀,，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,。

科學(xué)：

(一),、發(fā)展目標(biāo)

1、嘗試探索動(dòng),、植物和人的特征,，讓幼兒運(yùn)用多種感官去感知周圍環(huán)境及現(xiàn)象。喜愛(ài)提問(wèn),，愿意收集感興趣的信息,。

2、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù),、形,、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序,、測(cè)量等方法,。

藝術(shù)：

(一)、發(fā)展目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨(dú)唱)，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè)的節(jié)奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和游戲,。

2,、能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美，學(xué)會(huì)表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征,，能大膽安排畫(huà)面,。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

三、保育工作

1,、 進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作，做好一天兩次的拖地和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作,，做好消毒等工作,。

2,、 創(chuàng)設(shè)良好舒適的生活,、活動(dòng)、游戲環(huán)境,，并及時(shí)更換活動(dòng)材料,。

3、 增強(qiáng)保育意識(shí),，耐心做好保育工作,，在生活上關(guān)心照顧幼兒(大便、喝水,、疾病等),，鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

5,、 教師注意觀察,，注重幼兒的心理活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

我班幼兒經(jīng)過(guò)一年半幼兒園的學(xué)習(xí)和生活,掌握了一些簡(jiǎn)單的技能和技巧，各方面的能力都有著不同程度的提高,。根據(jù)對(duì)幼兒基本情況的分析,，我班幼兒具有以下特點(diǎn)：有著良好的生活習(xí)慣 ,能獨(dú)立地進(jìn)餐和午睡, 逐漸學(xué)會(huì)自己整理床鋪;孩子們都喜歡上幼兒園,，喜歡和老師、同伴做游戲;早晨來(lái)園時(shí)能主動(dòng)和老師,、同伴打招呼，能遵守班級(jí)中的常規(guī)秩序,，按照活動(dòng)規(guī)則進(jìn)行活動(dòng);大部分幼兒會(huì)用普通話進(jìn)行交流,，有一定的自理能力和交往能力;有些能力強(qiáng)的幼兒能在完成自己力所能及事情的同時(shí),，還能幫助其他與的幼兒,，形成了一種互相幫助的良好氣氛,?？吹剿麄冞M(jìn)步的同時(shí)，我們也清楚地看到他們存在的不足,。如：在社會(huì)交往方面,，有的幼兒不知道謙讓，合作;有些幼兒自制能力差 ,上課愛(ài)講話，還不能夠認(rèn)真聽(tīng)講;有些孩子還沒(méi)有養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的班級(jí)常規(guī)習(xí)慣，加強(qiáng)社會(huì)交往能力的培養(yǎng),，提高幼兒的自我控制能力,，在一些活動(dòng)中養(yǎng)成安靜活動(dòng)的習(xí)慣，在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的溝通與指導(dǎo),，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái),，讓幼兒得到體、智,、德,、美全面發(fā)展。

(一) 幼兒能力培養(yǎng)的重點(diǎn)和措施：

1,、注重幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)：

(1﹞多與孩子交談,。在談話的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì)如何去聽(tīng)懂對(duì)方的話，弄清要了解的情況,，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī),。多開(kāi)展談話活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng)造機(jī)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話,，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響,、引導(dǎo)孩子。

( 2﹞提供傾聽(tīng)的機(jī)會(huì),。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會(huì)安靜地聽(tīng)。

(3﹞在活動(dòng)中鞏固,。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì),、故事會(huì)、等類似的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽(tīng)同伴講,，鼓勵(lì)他們大膽踴躍參加表演。

2,、培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)與執(zhí)行規(guī)則的能力,。包括：認(rèn)識(shí)、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規(guī)則;養(yǎng)成按規(guī)則進(jìn)行活動(dòng)的習(xí)慣;養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動(dòng)的習(xí)慣;學(xué)習(xí)制定活動(dòng)的有關(guān)規(guī)則,，形成規(guī)則意識(shí),。

3、培養(yǎng)任務(wù)意識(shí)與完成任務(wù)的能力,。包括：認(rèn)識(shí)到對(duì)決定了的事是必須完成的,。 養(yǎng)成認(rèn)真做事的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)一些執(zhí)行任務(wù)的技能。 學(xué)會(huì)正確看待自己的能力,，做事有信心,、有毅力。

(二),、教學(xué)工作具體目標(biāo),、措施

健康領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中,，保持安定、愉快的情緒,。

2,、學(xué)習(xí)一些基本的生活、衛(wèi)生知識(shí),，逐步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

4,、鼓勵(lì)幼兒大膽描述自身感受，體驗(yàn)愉快的心情,。

5,、喜歡吃各種食物，不挑食,、不偏食,，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣。

6,、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，發(fā)展幼兒基本的活動(dòng)技能和身體素質(zhì),，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活,。

措施：

1,、通過(guò)有趣的體育游戲和戶外活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動(dòng),，多交新朋友,，保持愉快的心情,。

2、各科滲透情感教育,，培養(yǎng)幼兒開(kāi)朗的性格,。

3、開(kāi)展相關(guān)的主題活動(dòng),，讓幼兒知道在馬路上,、活動(dòng)室、家里等地方應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),，懂得一些簡(jiǎn)單的自我表現(xiàn)保護(hù)方法,。

4、引導(dǎo)幼兒與同伴一起玩,、一起做,、一起唱、一起跳,，說(shuō)說(shuō)自己高興的事,，享受集體生活的快樂(lè)。

5,、平時(shí)多利用故事,、兒歌等形式，針對(duì)性的教育幼兒不挑食,，愛(ài)吃各種食物,，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習(xí)慣,。

6,、開(kāi)展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)拍球,、鉆爬等精細(xì)動(dòng)作的練習(xí),。

社會(huì)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng),，有信心,。

2、樂(lè)于與人交往,，與同伴友好相處,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,。

3、學(xué)會(huì)整理自己的書(shū)包,，愛(ài)護(hù),、保管自己的物品,。

4、努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感。

5,、愛(ài)護(hù)玩具和其他物品，愛(ài)護(hù)公物及環(huán)境,。

6,、了解容縣的一些人文景觀,，喜歡參與民間活動(dòng),，初步萌發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的思想,。

措施:

1、通過(guò)“婦女節(jié)”“勞動(dòng)節(jié)”等節(jié)日,，進(jìn)行相關(guān)教育，培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人,。

2,、在區(qū)域活動(dòng)后，請(qǐng)幼兒逐級(jí)學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單地評(píng)價(jià)自己及他人的行為,，平時(shí)養(yǎng)成整理,、收拾玩具的習(xí)慣。

3,、鼓勵(lì)并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做自己力所能及的事,，培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力。

4,、通過(guò)活動(dòng)區(qū)活動(dòng)和游戲,，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會(huì)秩序。

5,、聯(lián)系家長(zhǎng)，平時(shí)多帶幼兒出去走走逛逛,，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀,，激發(fā)愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

科學(xué)領(lǐng)域

目標(biāo)：

1,、喜歡探索周圍常見(jiàn)的事物與現(xiàn)象,，從中體會(huì)到快樂(lè)，能有順序,、有目的地進(jìn)行觀察,。

2、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

3、能關(guān)注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量,、物體的形狀,、以及它們?cè)诳臻g的位置等。

4,、在觀察物體的某些細(xì)致特征,，并能按物體的功能分類。

5,、到戶外接觸大自然,，對(duì)自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物,、植物的名稱和明顯特征,，學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物、珍惜水資源,、保持環(huán)境清潔等,。

措施：

1在自然角、認(rèn)知區(qū)多投放可操作性強(qiáng)的材料,，供幼兒觀察,、探索，發(fā)展幼兒思維能力,。

2,、在日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)數(shù)、找圖形等,，讓幼兒初步學(xué)習(xí)使用比較,、分類、排序等方法,。

3,、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過(guò)看,、聽(tīng),、聞,、操作材料等形式，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)常見(jiàn)事物和現(xiàn)象,。

總之,，本學(xué)期，我將根據(jù)本班幼兒實(shí)際,，盡職盡責(zé)搞好本職工作,，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格要求自己,，為我園的保教工作盡自己的一分力,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇二

本套教材強(qiáng)調(diào)幼兒教育的整體觀。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以主題活動(dòng)的形式整合《綱要》中的五大領(lǐng)域,，主題活動(dòng)注重綜合性、生活性和趣味性,；并與生活活動(dòng),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)教育整體,，實(shí)現(xiàn)了教育方法,、形式及手段的整合；通過(guò)教育資源的整合,，拓展了幼兒教育的空間,。

1、《我升中班了》讓幼兒知道自己長(zhǎng)大了,，萌發(fā)做中班小朋友的自豪感,；能較快地適應(yīng)中班的新環(huán)境；更加喜歡和尊敬老師,；在力所能及的自我服務(wù)和為他人服務(wù)的生活中,，初步形成責(zé)任意識(shí)，并獲取一些相應(yīng)的知識(shí)與技能,。

2,、《愛(ài)心小天使》主要是利用家庭生活、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)等資源讓幼兒感受,、體驗(yàn)愛(ài)的幸福和甜蜜，從中明白自己也應(yīng)該付出愛(ài),，愛(ài)長(zhǎng)輩以及所有關(guān)心自己的人,。

3、《落葉飄飄》讓孩子在各種實(shí)踐活動(dòng)中，了解秋天的基本特征,，感受秋天的美好和節(jié)日的快樂(lè),；能大膽運(yùn)用自己喜歡的方式表達(dá)熱愛(ài)大自然的情感；嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境的變化,。

4、《神奇的翅膀》樂(lè)于參加收集資料,，尋找答案的活動(dòng),；知道要珍愛(ài)、保護(hù)小動(dòng)物,，初步形成保護(hù)生態(tài)的意識(shí),；關(guān)注自然界中具有鮮明特點(diǎn)的幾種飛禽，觀察,、了解飛禽的外形特征及習(xí)性,。

5、《健康寶寶》讓幼兒在生活中體驗(yàn)快樂(lè),，保持愉快的情緒,；知道有一個(gè)健康的身體很重要，包括心理健康和身體健康,，了解一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防常識(shí),，基本養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；初步掌握安全保護(hù)知識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

6,、《我在馬路邊》是讓幼兒通過(guò)主體活動(dòng)對(duì)馬路上的各種車輛,、標(biāo)志、交通信號(hào)等充滿濃厚的興趣,，從而識(shí)別馬路上的交通標(biāo)志,、數(shù)字及其含義，理解和遵守交通規(guī)則,，知道一些安全乘車的常識(shí)。

7,、《好玩的紙》讓幼兒了解紙是中國(guó)的四大發(fā)明之一,，并在探索紙的不同玩法的過(guò)程之中感受紙的奇妙，享受游戲的快樂(lè),，并學(xué)會(huì)珍惜,、節(jié)約各種紙，懂得保護(hù)資源。

8,、《歡迎您，冬爺爺》使幼兒對(duì)大自然的變化能產(chǎn)生興趣和探究欲望,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),；初步了解人和動(dòng)植物的過(guò)冬方式；能用多種方式表達(dá)對(duì)大自然的美好情感,，喜歡參加冬天的活動(dòng),，鍛煉意志,。增強(qiáng)對(duì)冬天寒冷氣候的適應(yīng)能力。

1,、與配班老師密切合作,，多研究教材,，盡快熟悉新教材，以適應(yīng)主題活動(dòng)的需要,。

2,、運(yùn)用多種教學(xué)方法提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

3、根據(jù)幼兒的興趣和本地的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整教材內(nèi)容的順序，靈活運(yùn)用和增減內(nèi)容,。

1、認(rèn)真做好家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，在活動(dòng)中及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師的工作,。

2,、充分利用入園,、離園時(shí)間與家長(zhǎng)交流孩子的情況，密切家園聯(lián)系,。

3,、向家長(zhǎng)講解主題活動(dòng)要領(lǐng),，請(qǐng)家長(zhǎng)配合共同把主題活動(dòng)搞好,。

第一周:我升中班了

第二周:我升中班了

第三周：愛(ài)心小天使

第四周：愛(ài)心小天使

第五周：落葉飄飄

第六周:落葉飄飄

第七周:神奇的翅膀

第八周：神奇的翅膀

第九周:健康寶寶

第十周:健康寶寶

第十一周:我在馬路邊

第十二周：我在馬路邊

第十三周:好玩的紙

第十四周：好玩的紙

第十五周：歡迎您,，冬爺爺

第十六周:歡迎您,，冬爺爺

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇三

第一周（9月2日——7日）

語(yǔ)言：我愛(ài)大自然,、給老師畫(huà)像

1、2,、3,、森林小火車 社會(huì)：開(kāi)班啦、歡迎新小朋友

健康：愛(ài)牙小寶貝 科學(xué)：我有一雙靈敏的手

音樂(lè)：歌曲《哈巴狗》 識(shí)字：大,、小、無(wú),、元,、天、于,、千,、才,、豐、今

第二周（9月9日——14日）

語(yǔ)言：過(guò)家家,、頭兒變尾巴

數(shù)學(xué)：4和

音樂(lè)：舞蹈《哈巴狗》 識(shí)字：上,、中,、下,、人、口,、手、山、石,、田,、土

第三周（9月16——21日）

語(yǔ)言：小圓形,、老鼠運(yùn)蛋

數(shù)學(xué)：吃蘋果、接龍長(zhǎng)又長(zhǎng) 社會(huì)：幼兒園的“鄰居”

健康：哭和笑、科學(xué)：五顏六色的鮮花

音樂(lè)：歌曲《小紅帽》 識(shí)字：中,、布、午,、牛,、東、西、老,、北,、甲,、電

第四周（9月23——28日）

音樂(lè)：游戲《捕魚(yú)》 識(shí)字：由、半、出,、王,、玉,、木,、米、主,、書(shū),、字

第六周（9月30日—10月12日）

語(yǔ)言：小山羊蓋新房

數(shù)學(xué)：長(zhǎng)的和短的、小貓分魚(yú) 社會(huì)：在動(dòng)物園

健康：奇奇的故事 科學(xué)：水果連連看

音樂(lè)：歌曲《找朋友》 識(shí)字：公、只、關(guān),、今,、兒、力、刀、辦、加,、動(dòng)

第七周（10月14日——19日）

語(yǔ)言：摘櫻桃,、秋天果實(shí)多

數(shù)學(xué)：數(shù)數(shù)看、小象吹泡泡 社會(huì)：我的一家

健康：東東為什么肚子疼 音樂(lè)：歌曲《上學(xué)歌》

識(shí)字：光,、先,、衛(wèi)、太,、土,、干,、頭,、少、山,、巾

第八周（10月28日——11月 2日）

語(yǔ)言：秋游,、碰碰車

數(shù)學(xué)：花兒和蝴蝶,、快樂(lè)之家 社會(huì)：小能購(gòu)物

健康：蔬菜水果營(yíng)養(yǎng)多 科學(xué)：木材用處多

音樂(lè)：歌曲《小海軍》 識(shí)字：斤、今,、久 舊,、車、句,、具,、軍、開(kāi),、花

第九周（10月28——11月2日）

語(yǔ)言：鞋子和茄子,、摘葡萄

數(shù)學(xué)：一起去郊游、排排隊(duì) 社會(huì)：奶奶生病了

健康：快樂(lè)餐桌

音樂(lè)：舞蹈《小海軍》

第十周（11月4日——9日）

語(yǔ)言：蹺蹺板,、我會(huì)變魔術(shù)

數(shù)學(xué)：粗和細(xì),、厚與薄 社會(huì)：我居住的地方

健康：我的小手 科學(xué)：我最大、各種各樣的魚(yú)

音樂(lè)：歌曲《好媽媽》 識(shí)字：白,、包,、本、不,、布,、步、才,、草,、幾、兒

第十一周（11月11日——16日）

語(yǔ)言：動(dòng)物照鏡子,、漏雨啦

數(shù)學(xué)：誰(shuí)第一名 社會(huì)：我居住的地方

健康：我愛(ài)整潔 科學(xué)：金色的秋天

音樂(lè)：歌曲：《蝴蝶》 識(shí)字：豆,、豐、飛,、個(gè),、工、火,、文,、石、苗,、內(nèi)

第十二周（11月18——23日）

語(yǔ)言：捉迷藏,、我的奇思異想

數(shù)學(xué)：花寶寶

健康：玩具要回家

科學(xué)：各種用途的紙、聲音哪里來(lái) 社會(huì)：城市變化大,、給垃圾找個(gè)家

音樂(lè)：舞蹈《蝴蝶》 識(shí)字：烏,、鳥(niǎo),、馬、羊,、日,、肉、皮,、母,、毛、面

第十三周（11月25——30日）

語(yǔ)言：盲人摸象,、小猴的出租車,、數(shù)學(xué)：分類計(jì)數(shù) 社會(huì);城市美容師

健康：馬路上的交通標(biāo)志 科學(xué)：樂(lè)音和噪音

音樂(lè)：歌曲《打電話》 識(shí)字：內(nèi)、年,、平,、生、問(wèn),、人,、認(rèn)、千,、萬(wàn),、氣

第十四周（12月2日——7日）

語(yǔ)言：小老鼠打電話、數(shù)學(xué)：梯形和橢圓形 社會(huì)：交警叔叔,、你好

健康：我做小警察 科學(xué)：水的用途大

音樂(lè)：歌曲《小海軍》 識(shí)字：完,、外、雙,、升,、生、樂(lè),、快,、卡、看,、節(jié)

第十五周（12月9日——14日）

語(yǔ)言：小黑豬

數(shù)學(xué)：找朋友

社會(huì)：魯班造鋸

健康：遇到困難怎么辦,？ 科學(xué)：交通工具

音樂(lè)：舞蹈《小海軍》 識(shí)字：半、包,、寶,、貝、比,、見(jiàn),、變、步,、足,、蟲(chóng)

第十六周（12月16——21日）

語(yǔ)言：拍雪照,、新年禮物

數(shù)學(xué)：過(guò)大年 社會(huì)：我會(huì)學(xué)習(xí)、過(guò)新年

健康：冬天不怕冷 科學(xué)：家用電器真方便

第十七周（12月23日——28日）

語(yǔ)言：倒過(guò)來(lái)說(shuō),、數(shù)學(xué)：超級(jí)變變變 社會(huì)：放鞭炮

健康：玩火真危險(xiǎn) 科學(xué)：寒冷的冬天

音樂(lè)：歌曲《新年好》 識(shí)字：種,、丑、吹,、春、打,、弟,、點(diǎn)、冬,、讀,、對(duì)

第十八周（12月30日——元月4日）

總

復(fù)

習(xí)

注：以上教學(xué)計(jì)劃提供的是重點(diǎn)內(nèi)容，另外,，課本涉及的內(nèi)容也要納入教學(xué)任務(wù),。望各位幼師合理安排時(shí)間，搞好幼兒教學(xué)工作,。

第 一 周（9月2日——7日）

語(yǔ)言：我上幼兒園啦

數(shù)學(xué)：1和許多 社會(huì)：我的幼兒園

健康：我的小手真干凈 科學(xué)：我的玩具

識(shí)字：上,、下、人,、口,、工、手

第 二 周語(yǔ)言：寶寶真能干

社會(huì)：幼兒園里真快樂(lè)

科學(xué)：我的服裝

識(shí)字：中,、兒,、立、幾,、多,、少

第 三 周 語(yǔ)言：大家在一起

社會(huì)：我們班上的老師

音樂(lè)：歌曲《上學(xué)歌》

第 四 周 語(yǔ)言：小兔乖乖

社會(huì)：我們都是好朋友

科學(xué)：冰箱和洗衣機(jī)

識(shí)字：火、木,、本,、米、日,、白

音樂(lè)：歌曲《小兔子乖乖》（9月9日——14日）

數(shù)學(xué)：哪多哪少

健康：小貓為什么上醫(yī)院

音樂(lè)：歌曲《好媽媽》（9月16日——21日）

數(shù)學(xué)：看一看,、比一比

健康：天天午睡身體好

識(shí)字：大、小,、天,、山、石,、水（9月23日——28日）

數(shù)學(xué)：大的和小的健康：都吃蔬菜和水果

音樂(lè)：歌曲《哈巴狗》

第 五 周（9月30日——10月12日）

語(yǔ)言：動(dòng)物樂(lè)園

數(shù)學(xué)：好玩的皮球 社會(huì)：玩具玩具我愛(ài)你

健康：可愛(ài)的小臉

科學(xué)：馬路上的車

音樂(lè)：歌曲《小毛驢》 識(shí)字：田,、紫,、土、干,、太,、石

第 六 周(10月14日——19日)

語(yǔ)言：我喜歡做的事

數(shù)學(xué)：數(shù)一數(shù)

社會(huì)：布娃娃笑了

健康：一個(gè)小寶兩個(gè)樣 科學(xué)：有趣的變化

音樂(lè)：歌曲《找朋友》 識(shí)字：左、右,、公,、廠、大

第 七 周（10月21日——26日）

語(yǔ)言：好聽(tīng)的聲音

數(shù)學(xué) ：什么東西是圓的 社會(huì)：我愛(ài)我的家

健康：我不怕打針 科學(xué)：我喜歡的游戲

音樂(lè)：歌曲《小紅帽》

識(shí)字：門,、車,、毛、用,、光,、關(guān)

第 八 周（10月28日——11月2日）

語(yǔ)言：誰(shuí)做得對(duì)

數(shù)學(xué)：看誰(shuí)分得快 社會(huì)：瞧我多能干

健康：鏡子是我的好伙伴 科學(xué)：我喜歡的游戲

音樂(lè)：歌曲《數(shù)鴨子》 識(shí)字：生、開(kāi),、飛,、風(fēng)、雨,、鳥(niǎo) 第 九 周（11月11日——16日）

語(yǔ)言：誰(shuí)在里面,，誰(shuí)在外面

數(shù)學(xué)：它們都有幾個(gè) 社會(huì)：大家一起玩

健康：我的牙齒真干凈 科學(xué)：胖胖的大肥豬

音樂(lè)：歌曲《數(shù)鴨子》

識(shí)字：方、萬(wàn),、多,、少、可,、來(lái)

第 十 周（11月18日——23日）

語(yǔ)言：可愛(ài)的家

數(shù)學(xué)：我的朋友在哪里

社會(huì)：復(fù)習(xí)《瞧我多能干》

健康：要和媽媽在一起 科學(xué)：玩沙真有趣

音樂(lè)：歌曲《太陽(yáng)出來(lái)了》 識(shí)字：回,、樂(lè)、老,、空,、開(kāi)、河

第 十一 周（12月2日——7日）

語(yǔ)言：逗螞蟻

數(shù)學(xué)：找圖形 社會(huì)：復(fù)習(xí)《玩具玩具我愛(ài)你》

健康：保護(hù)我自己 科學(xué)：玩沙真有趣

音樂(lè)：歌曲《小燕子》 識(shí)字：子,、烏,、奶、爺,、爸,、媽

第 十二 周（12月9——14日）

語(yǔ)言：下雨的時(shí)候

數(shù)學(xué)：小貓?jiān)谀睦?社會(huì)：復(fù)習(xí)《我們都是好朋友》

健康：復(fù)習(xí)《保護(hù)我自己》 科學(xué)：玩水多快樂(lè)

音樂(lè)：歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 識(shí)字：

五、午,、刀,、力、西,、王

第 十三 周（12月16日——21日）

語(yǔ)言：謝謝小猴子

數(shù)學(xué)：東西放放好 社會(huì)：復(fù)習(xí)《大家一起玩》

健康：開(kāi)飯啦

科學(xué)：會(huì)唱歌的瓶娃娃

音樂(lè)：舞蹈《上學(xué)歌》 識(shí)字：復(fù)習(xí)

第 十四 周語(yǔ)言：冬天不怕冷

社會(huì)：新年快樂(lè)

科學(xué)：冬天來(lái)啦

識(shí)字：復(fù)習(xí)

第 十五 周總

復(fù)

習(xí)

（12月23日——28日）

數(shù)學(xué)：彩珠真漂亮

健康：開(kāi)飯啦

音樂(lè)：復(fù)習(xí)12月30——元月4日）

（

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇四

一,、班況分析

我班現(xiàn)有幼兒39人,，新添8人。其中男生18人,，女生21人,。

經(jīng)過(guò)一年幼兒園集體生活，幼兒各方面能力都得到了很大提高,。他們學(xué)會(huì)了自我照顧和遵守各方面的規(guī)則,，有了一定的安全意識(shí)，樂(lè)意與人交談,，能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),，他們對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，充滿了好奇心和求知欲,。自理能力有了較大提高,，良好習(xí)慣逐漸養(yǎng)成,，認(rèn)識(shí)能力有所發(fā)展。

二,、本學(xué)期的工作重點(diǎn)：

4歲以后,，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變,，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展,。他們對(duì)周圍環(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇心，他們對(duì)動(dòng)植物,、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣,。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿足好奇心和活動(dòng)的愿望,，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于3—4歲兒童,，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此,，教師要很好地把握這些特點(diǎn),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

1,、教育,、教學(xué)方面：

(2)尊重、信任,、支持兒童,，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字教學(xué),。

(3)提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如值日生工作,、照料自然角,、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。

(4)幼兒的安全工作常抓不懈,，把好接送關(guān),。活動(dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn)離幼兒,，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能,。

2、保育方面：

(1)保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生,，為幼兒營(yíng)造安全,、舒適的生活環(huán)境。(2)繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí),。全班人員要做到因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助,，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺?/p>

(3)每天注意檢查幼兒的喝水量,，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒及時(shí)增減衣服。(4)加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng),。結(jié)合園里的活動(dòng)和生活自理能力現(xiàn)象,，有針對(duì)性的進(jìn)行訓(xùn)練。

3,、家長(zhǎng)工作方面: (1)利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等,。

(2)運(yùn)用家?；ヂ?lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息,。

(3)以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)。

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(4)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度;本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目;對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié);分析班級(jí)存在的不足,，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí)，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提合理化意見(jiàn),，以便本班保教工作的改進(jìn),。

三、班級(jí)特色教學(xué)：

我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況,，形成本班的特色教學(xué)活動(dòng)——鄉(xiāng)村閱讀,。我們生活在農(nóng)村，我們身邊有許多豐富的自然資源,，這些自然材料給了幼兒充足的創(chuàng)造空間,，隨機(jī)發(fā)現(xiàn)教育契機(jī)并及時(shí)將以引導(dǎo),。

所以我們打算在日常生活中將語(yǔ)言,，閱讀與各個(gè)領(lǐng)域相結(jié)合。全面圍繞中班幼兒的年齡特點(diǎn)活動(dòng)性的活動(dòng)區(qū)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。

四,、本學(xué)期具體目標(biāo)及內(nèi)容： 1、健康教育領(lǐng)域：

(1)養(yǎng)成良好,、有序的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，鍛煉幼兒的自理能力，對(duì)有困難的事情能想方設(shè)法的去自己解決,，從心理上減少幼兒對(duì)他人幫助的依賴性,，不以幼兒最后問(wèn)題解決的結(jié)果為評(píng)價(jià)，關(guān)注幼兒解決問(wèn)題的主動(dòng)意識(shí),。

(2)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動(dòng)的意識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境和天氣的適應(yīng)性，提高出勤率,。

(3)加強(qiáng)體育活動(dòng)技能技巧的練習(xí),，掌握單雙腳跳、手腳著地爬、單雙手拍球50以上,、能按口令上下肢協(xié)調(diào)輕松的走跑,。有自我保護(hù)意識(shí)。

2,、科學(xué)教育領(lǐng)域：

(2)能主動(dòng)的嘗試和探索生活中和實(shí)驗(yàn)中的為什么,。(3)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物，愛(ài)護(hù)花草,、愛(ài)護(hù)動(dòng)物,。

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(4)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，怎樣保護(hù)環(huán)境,，找出自己可以做什么,，并能夠堅(jiān)持做力所能及的環(huán)保行為。

3.語(yǔ)言教育領(lǐng)域：

(1)培養(yǎng)幼兒對(duì)圖片的理解和講述能力,，和對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用能力,，開(kāi)展組詞和擴(kuò)句活動(dòng)，豐富幼兒的形容詞,。

(2)在識(shí)字活動(dòng)中請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，在課后幫幼兒找出沒(méi)有掌握的內(nèi)容，讓幼兒在老師復(fù)習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)的學(xué)習(xí)這些內(nèi)容,，讓幼兒有目的的學(xué)習(xí),，減少對(duì)家長(zhǎng)的依賴，逐漸培養(yǎng)幼兒在集體中聽(tīng)課和學(xué)習(xí)的能力,。

4,、藝術(shù)領(lǐng)域：

(1)音樂(lè)方面對(duì)幼兒進(jìn)行音樂(lè)素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從聽(tīng)音練習(xí)開(kāi)始如：學(xué)會(huì)看節(jié)奏譜,，并逐步培養(yǎng)幼兒,，聽(tīng)音、辯音的能力,。

(2)美術(shù)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒對(duì)色彩的天賦,，進(jìn)行色彩練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒大膽使用色彩,，學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的折紙技巧和手工技能,。本學(xué)期我班打算引導(dǎo)幼兒大膽嘗試用毛筆作畫(huà)，欣賞各種藝術(shù)的美,。

(3)能有規(guī)律的畫(huà)出二方連續(xù)的裝飾圖案,。5.社會(huì)性教育領(lǐng)域：

(1)充分發(fā)揮幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的特點(diǎn)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

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1、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜交替,，把知識(shí)滲透到各個(gè)環(huán)節(jié),。 2、根據(jù)主題和幼兒共同創(chuàng)設(shè)好班級(jí)環(huán)境,，并及時(shí)更換,。3、努力做好家長(zhǎng)工作,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。

九月份：隨機(jī)家訪,，了解幼兒假期生活,。與幼兒討論，布置教師環(huán)境建構(gòu)區(qū)：游戲區(qū),、語(yǔ)言區(qū),、益智區(qū)、藝術(shù)區(qū),、科常區(qū),、閱讀區(qū)。

開(kāi)展《快樂(lè)城堡》的主題活動(dòng),，并將其定為隱性主題,。開(kāi)學(xué)初《快樂(lè)的我》為第二主題，引導(dǎo)幼兒感知班級(jí)環(huán)境的變化,，激發(fā)升中班了的自豪感,。在下旬開(kāi)始建設(shè)《快樂(lè)的家》的主題墻，充分的感受國(guó)慶的氛圍,。加強(qiáng)初期常規(guī)教育,。通過(guò)家校聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合教育,。

十月份：開(kāi)展說(shuō)說(shuō)國(guó)慶節(jié)見(jiàn)聞的語(yǔ)言活動(dòng)，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,，提升幼兒的愛(ài)國(guó)情感,。開(kāi)展《快樂(lè)的家》和《有趣的水》主題活動(dòng)。

十一月份：開(kāi)展主題活動(dòng)《秋天的圖畫(huà)》主題活動(dòng),，在這一主題中的“蔬菜一族”中請(qǐng)家長(zhǎng)一起收集蔬菜,，和小朋友進(jìn)行制作蔬菜印章的主題游戲活動(dòng)，在這一活動(dòng)中可邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參與,，增進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情,，并且讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。

十二月份：繼續(xù)《秋天的畫(huà)報(bào)》主題活動(dòng),，到室外觀察秋天的菊花,，動(dòng)手種蠶豆，發(fā)揚(yáng)小組合作精神,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),。下旬開(kāi)展《可愛(ài)的動(dòng)物》主題活動(dòng)，使幼兒能辨認(rèn)出各種各樣的動(dòng)物,，并了解自己喜歡的小動(dòng)物的個(gè)性特征,。

一月份：開(kāi)展《快樂(lè)的冬天》主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒了解冬季季節(jié)的特征,，并嘗試用自己喜歡的方法創(chuàng)造地表現(xiàn)對(duì)冬季的感知和體驗(yàn),，知道冬天來(lái)了，要多穿衣服,，同時(shí)開(kāi)展自己穿衣服比賽,。做好放寒假的總結(jié)工作，加強(qiáng)期末常規(guī)和假期的安全教育,。

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇五

本學(xué)期我們的教材由上期的《幼兒多元能力探索課程》改為了《多元能力資源包》,。由以前的分科教學(xué)改為了主題性教學(xué)，為此教學(xué)上會(huì)有一定的改變,，也是體高幼兒教師專業(yè)技能的一種表現(xiàn),。

本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(zhǎng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥(niǎo)兒飛飛》以及數(shù)學(xué)資源包《認(rèn)知與探究》，這些主題需要在適宜的情境中,，在與環(huán)境,，材料交互作用的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗(yàn),、獨(dú)立探究,、合作等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此老師需將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作,，實(shí)驗(yàn),，讓幼兒去探索問(wèn)題的答案；教學(xué)是一個(gè)教師與兒童積極互動(dòng),，合作建構(gòu)的過(guò)程,。其中既有兒童獨(dú)立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分,。因此,，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用，自主的探索,，主動(dòng)地構(gòu)建,，教師也要適時(shí)的,，恰當(dāng)?shù)臑楹⒆犹峁┮环N暗示性，建議性的'知識(shí),，并不斷的調(diào)整和修改提供給幼兒的支持的內(nèi)容和形式,。

幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：一是操作探究，自主建構(gòu),，即幼兒

再與環(huán)境,、材料的相互作用中，在對(duì)各種事物的探究中自主的建構(gòu)關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn),；二是對(duì)話協(xié)商,，社會(huì)建構(gòu)，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中,，進(jìn)一步深化著自己關(guān)于自然的經(jīng)驗(yàn)的建構(gòu),，同事也建構(gòu)者自己關(guān)于社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)；三是了解體驗(yàn),，文化建構(gòu),，即幼兒在對(duì)豐富，多元的社會(huì)文化的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)中,，建構(gòu)自己關(guān)于文化的經(jīng)驗(yàn),；四是探索經(jīng)歷，自我建構(gòu),，即幼兒在對(duì)自我與自我成長(zhǎng)歷程的探索總建構(gòu)關(guān)于自我的經(jīng)驗(yàn),。

主題性目標(biāo)：

主題《我長(zhǎng)大了》以“認(rèn)識(shí)自我、肯定自我”作為教學(xué)目標(biāo),。引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)與人分享,，學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境；感受集體生活的樂(lè)趣及與他人相處的快樂(lè),；學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)控制自己的言行,，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認(rèn)識(shí)自我,，肯定自我,。

主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(zhǎng),、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線索展開(kāi),。讓幼兒了解豆子的用途及生長(zhǎng)過(guò)程，積極運(yùn)用豆類進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,，發(fā)現(xiàn)美，感受美,，創(chuàng)造美,，發(fā)展幼兒的觀察能力,，思維能力，想象能力和創(chuàng)造能力,。

主題《鳥(niǎo)兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥(niǎo)的世界,，了解一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)的形態(tài)和習(xí)，了解鳥(niǎo)與人類的關(guān)系,，知道我們應(yīng)該保護(hù)鳥(niǎo)類朋友,。

主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì)紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義,，了解各地傳統(tǒng)的民間習(xí)俗,，感受中國(guó)特有的“年”文化，學(xué)習(xí)一些基本的拜年禮節(jié),，感受春節(jié)的喜慶氣氛,。

（一）加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心健康發(fā)展

1,、班上三位老師要搞團(tuán)結(jié),、講合作，教育觀念達(dá)成一致,，堅(jiān)持常規(guī)培養(yǎng)一貫性,。

2、定期開(kāi)展班級(jí)會(huì)議,，找不足,、定措施、認(rèn)真實(shí)施,。

3,、以一日活動(dòng)中的安全為重點(diǎn)開(kāi)展安全活動(dòng)。如：通過(guò)照片再現(xiàn)的形式或結(jié)合幼兒的游戲活動(dòng)及生活中的具體事例,，使幼兒對(duì)自己的安全提高警惕,。

（二）培養(yǎng)幼兒良好的身體素質(zhì)，重視常規(guī)指導(dǎo)和體育鍛煉：

1,、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我服務(wù)的自覺(jué)性,，建立為他人服務(wù)意識(shí)。

2. 在平常的教學(xué)中穿插一些健康方面的知識(shí),，教給幼兒一些增進(jìn)健康的方法,，使幼兒初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度,。

3. 開(kāi)展家園活動(dòng),，雙方面的促進(jìn)幼兒體能和行為習(xí)慣的發(fā)展。

（三）五大領(lǐng)域任務(wù)與措施:

1,、情緒穩(wěn)定,、愉快,，感受到幼兒園生活的快樂(lè)。

2,、形成較好的飲食,、睡眠、盥洗,、入廁等個(gè)人生活衛(wèi)生習(xí)慣,，有基本的生活自理能力。

3,、學(xué)習(xí)按順序穿脫衣服和鞋襪,、較有秩序地整理和擺放物品等。

4,、不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲,，在活動(dòng)中會(huì)保護(hù)自己不受傷害，并注意不傷及他人,，遇到危險(xiǎn)時(shí),，知道躲避和呼救。

5,、不挑食,、常喝水、氣溫變化時(shí)知道增減衣服,；不將手或其他異物放進(jìn)嘴,、鼻、耳里,；不用手或臟毛巾擦揉眼睛,。

6、能主動(dòng),、愉快地參加戶外游戲活動(dòng)和體育鍛煉,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、攀等動(dòng)作比較到位,、靈敏、協(xié)調(diào),。

1,、開(kāi)展“我會(huì)保護(hù)自己”小主題活動(dòng)，幫助幼兒建立初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、學(xué)習(xí)新的早操,，開(kāi)展新的體育游戲,，制作新的自選玩具,，幫助幼兒養(yǎng)成堅(jiān)持每天鍛煉身體的好習(xí)慣，促進(jìn)體能的協(xié)調(diào)發(fā)展,。

1,、快樂(lè)、主動(dòng)地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),，逐步增強(qiáng)自信心;

3,、學(xué)習(xí)使用問(wèn)好、道別,、謙讓,、道謝-----等文明禮貌用語(yǔ)；

6,、尊重長(zhǎng)輩,、老師，和同伴友好相處,，初步體驗(yàn)和感激他人對(duì)自己的愛(ài),。

1、使幼兒經(jīng)常獲得成功的體驗(yàn),，形成積極的自我認(rèn)識(shí),，建立對(duì)自己的信心。

2,、創(chuàng)造條件讓幼兒有小組合作的機(jī)會(huì),，把每周五定為“玩具分享日”，鼓勵(lì)幼兒將自己家中的玩具,、圖書(shū)帶到班上,，大家一起分享，感受一起游戲的快樂(lè),。

3,、提供常規(guī)要求，制作常規(guī)棋,，通過(guò)游戲引導(dǎo)幼兒評(píng)判某些行為的對(duì)與錯(cuò),，初步建立規(guī)則意識(shí)。

4,、利用教師節(jié),、國(guó)慶節(jié)，春節(jié)等相關(guān)節(jié)日,，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體,、愛(ài)身邊的人、助人為樂(lè)等品德教育,。

1,、能用普通話自然的和自己的親人、老師和同伴交談,，并樂(lè)于當(dāng)眾講話;

2,、注意傾聽(tīng)別人的講話，比較準(zhǔn)確地理解別人講話的意思和回答問(wèn)題;

5,、喜歡學(xué)說(shuō)普通話,，逐步發(fā)準(zhǔn)翹舌音等。

1,、在日常生活中為幼兒創(chuàng)設(shè)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍,，班級(jí)環(huán)境要寬松，和諧,，使幼兒樂(lè)說(shuō),、敢說(shuō)，有機(jī)會(huì)說(shuō),。

2,、開(kāi)展“說(shuō)兒歌”、“傳話”活動(dòng),，提供幼兒表現(xiàn),，交流的機(jī)會(huì)，逐漸鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)的能力,。

3,、開(kāi)展與愛(ài)護(hù)圖書(shū)有關(guān)的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成正確閱讀的習(xí)慣,。

1,、樂(lè)于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂(lè),。

2,、好奇、好問(wèn),，能積極參加探索,、操作活動(dòng)。

3,、能用語(yǔ)言,、繪畫(huà)、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4,、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù),、量、形,、時(shí)間,、空間等現(xiàn)象有興趣。

6,、喜歡關(guān)注周圍自然環(huán)境,，樂(lè)意參加一些種植活動(dòng),，初步了解自然與自己生活的關(guān)系,，有初步的環(huán)保意識(shí)。

1,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒有目的地觀察周圍的變化,，以老師的主動(dòng)參與帶動(dòng)幼兒表達(dá)，交流的愿望,。

2,、在幼兒活動(dòng)中，及時(shí)滿足幼兒表現(xiàn)的物質(zhì)需要,，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)多種形式表現(xiàn)自己的觀察,。

藝術(shù)領(lǐng)域任務(wù)：

引導(dǎo)幼兒積極參加藝術(shù)活動(dòng)，感受并喜愛(ài)生活環(huán)境中的美,，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造,。培養(yǎng)藝術(shù)活動(dòng)的良好習(xí)慣。

1,、能從周圍環(huán)境,、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生興趣,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，樂(lè)于用自己喜歡的藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),。

3,、學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作、學(xué)習(xí)使用一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏樂(lè)器,，學(xué)習(xí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌詞仿編,，區(qū)別掌握二拍子和三拍子的節(jié)奏。

1,、根據(jù)不同的環(huán)境播放不同風(fēng)格的樂(lè)曲,，引導(dǎo)幼兒感受不同風(fēng)格的音樂(lè)帶來(lái)的美。

2、為幼兒提供表演的條件和機(jī)會(huì),，如：創(chuàng)設(shè)表演區(qū)和“小表演家”活動(dòng),，初步引導(dǎo)幼兒大膽表現(xiàn)自我。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇六

繪畫(huà)是孩子的一種天性,，也是一種愛(ài)好,，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異,。燕莊小學(xué)幼兒大班共有幼兒51人,，有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些,，繪畫(huà)水平高低不等,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法,。并給幼兒以繪畫(huà)的自信,，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對(duì)幼兒作品的自我評(píng)價(jià)和教師評(píng)價(jià),，培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)的興趣,，提高幼兒繪畫(huà)的表現(xiàn)力及審美能力。

1,、能從生活出發(fā)觀察生活,、熱愛(ài)生活，并會(huì)描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物,。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、能在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能,，并能用線條、顏色來(lái)表達(dá)自己的所想,、所感,，用繪畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。

3,、熟練掌握油畫(huà)棒,、水彩筆、剪刀等材料,、工具的使用方法,。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

4,、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色,，注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng)，充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。

5,、在了解本班幼兒發(fā)展情況下,注重幼兒的經(jīng)驗(yàn)積累,開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法,，加強(qiáng)幼兒與老師,、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)。增強(qiáng)幼兒之間的友誼與合作能力,，發(fā)展交往能力,。

6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

1、重視美術(shù)活動(dòng)內(nèi)容的整合性,探究性,，選擇性,，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

2,、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設(shè)計(jì)繪畫(huà)內(nèi)容,，并及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。

3,、設(shè)計(jì)好每次的繪畫(huà)內(nèi)容,，并提前做好相應(yīng)的教具和范畫(huà)。

4,、學(xué)習(xí)新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣,。

5,、利用空余時(shí)間找一些美術(shù)書(shū)來(lái)學(xué)習(xí)或觀摩他人的美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),，汲取她人的長(zhǎng)處,，彌補(bǔ)自身的不足。

6,、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能,，更要加強(qiáng)幼兒作畫(huà)習(xí)慣和養(yǎng)成。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇七

今年我，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）為指南,，以全面提高幼兒身體素質(zhì),、培養(yǎng)幼兒發(fā)明力和想像力、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣,、教給幼兒粗淺的知識(shí)為重點(diǎn),，提高幼兒多方面的素質(zhì)。

本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算,、健康兩領(lǐng)域的教學(xué),，同時(shí)承當(dāng)了本班特色課珠心算的教學(xué)。

一）健康領(lǐng)域

1,、喜歡參與幼兒園各種集體活動(dòng),。

2、初步養(yǎng)成良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，具有基本的生活自理能力。

3,、具備初步的平安保健知識(shí),，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)木S護(hù)。

4,、積極參與體育活動(dòng),，要求動(dòng)作基本做到輕松協(xié)調(diào)。

二）科學(xué)領(lǐng)域

1,、對(duì)周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。

2,、嘗試運(yùn)用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問(wèn)。

3,、喜歡與同伴合作,，嘗試用多種方式表達(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,。

4,、喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的數(shù)、形,、時(shí)空等數(shù)學(xué)知識(shí),，能在成人的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用比較、分類,、排序等方法,。

5關(guān)心周圍環(huán)境,、維護(hù)動(dòng)植物，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。

三）珠心算目標(biāo)

1,、通過(guò)各種各樣的游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒對(duì)珠心算的興趣,。

2,、幼兒坐姿端正、執(zhí)筆姿勢(shì)正確,，注意力集中,。

3、80%幼兒能認(rèn)識(shí)算盤上的三位數(shù)并會(huì)撥珠,、會(huì)連加4學(xué)會(huì)110以內(nèi)數(shù)的組合,。

四）保育目標(biāo)

1、配合生活老師做好班級(jí)內(nèi)與外的衛(wèi)生同時(shí),，并能按要求將班級(jí)物品擺放整齊歸類放好,，教育幼兒要維護(hù)班級(jí)物品。

2,、養(yǎng)成飯前便后及時(shí)洗手的習(xí)慣,，照顧好幼兒的兩餐兩點(diǎn)，對(duì)進(jìn)餐慢的幼兒進(jìn)行教育,，并告訴幼兒不可以挑食,，飯粒不可以掉在桌上和地下，要珍惜糧食,。

五）慣例教育目標(biāo)

1、禮貌

先從自我做起,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo),、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑向人主動(dòng)問(wèn)好,。給幼兒帶個(gè)好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí)培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼,、講禮貌文明的好孩子,、能友好與他人相處。

2,、課堂活動(dòng)紀(jì)律

要正確引導(dǎo)幼兒上課的坐椅子姿勢(shì),、培養(yǎng)良好的課堂慣例；不許隨便下位置,、回答問(wèn)題時(shí)要舉手,、并學(xué)會(huì)尊重他人,，恬靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂他人的講話,。

1,、開(kāi)展豐富多采的教育活動(dòng)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。

2,、結(jié)合一日生活進(jìn)行隨機(jī)教育，并要做到鍥而不舍,。

3,、根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，因材施教,，多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),，激發(fā)幼兒上進(jìn)心。

4,、尊重幼兒,，耐心對(duì)待幼兒,，維護(hù)幼兒那顆稚嫩的心,。

1、通過(guò)電話,、家訪,、手冊(cè)、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的各種表示,。

2,、溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流

總之,，今后的工作中，將依照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,，把工作落實(shí)好,，力求取得最佳的教育效果。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇八

認(rèn)真落實(shí)區(qū)托幼辦和學(xué)校工作指示精神,，堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,，深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。

（一）重視安全保健工作,，營(yíng)造平安溫馨校園

1、有計(jì)劃開(kāi)展教師安全知識(shí)問(wèn)答,、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),，提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。

2,、細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,，全方位做好防病防疫工作,，確保幼兒身心健康。

（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),，提高教師綜合素質(zhì)

1,、深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,，提高教師理論素養(yǎng)和對(duì)《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。

2,、 分別組織語(yǔ)言組和音樂(lè)組的教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核,，提高教師的專業(yè)技能。

3,、開(kāi)辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,，倡導(dǎo)家長(zhǎng)和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。

4,、繼續(xù)開(kāi)展“快樂(lè)10分鐘大家談”主題討論,，在原有基礎(chǔ)上鼓勵(lì)教師關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展方向,，提高服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí),。

（三）組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展

1,、要求各班結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。

2,、通過(guò)每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)和日常的有效教研,，加強(qiáng)教學(xué)研究力度，增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課次數(shù),，逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、深入開(kāi)展早期閱讀和誦讀古詩(shī)活動(dòng)，鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書(shū),，提高師幼文化素養(yǎng),，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。

4,、結(jié)合全運(yùn)會(huì)在濟(jì)南召開(kāi)的大好形勢(shì),，組織各班開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲，鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn)動(dòng)會(huì),，為其提供展示自我和健康成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),。

（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力

1,、更新幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)成員,，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)委員會(huì)成員對(duì)幼兒園各方面工作的意見(jiàn)和建議，不斷改善辦園條件,。

2,、組織家長(zhǎng)和幼兒開(kāi)展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng)，豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),，提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí),。

3、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,，與家長(zhǎng)探討教育話題,，形成教育合力，達(dá)成教育共識(shí),。

4,、利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),，加強(qiáng)溝通與交流,。

5、增設(shè)園長(zhǎng)信箱,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為,。

八月份：

1,、以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，更新園所環(huán)境,，開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)

2,、全面整理園所物品和衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造整潔舒適的環(huán)境

九月份：

3,、參加省十佳幼兒園開(kāi)放活動(dòng)

十月份：

1,、組織教師開(kāi)展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)

2,、各班學(xué)習(xí)徒手操，規(guī)范動(dòng)作與要求,，進(jìn)行徒手操評(píng)比活動(dòng)

3,、組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核

十一月份：

1、組織教師進(jìn)行圖畫(huà)書(shū)講述和邊彈邊唱的技能考核

2,、組織幼兒和家長(zhǎng)參與的安全童謠創(chuàng)編評(píng)比活動(dòng)

3,、開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)

十二月份：

1、迎新年慶?；顒?dòng)

2,、進(jìn)行備課評(píng)優(yōu)活動(dòng)

3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃中班上學(xué)期篇九

時(shí)光飛逝,，時(shí)間在慢慢推演,，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展,，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了,。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的中班上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助。

通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí),，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力有明顯進(jìn)步,，但是幼兒的傾聽(tīng)意識(shí)和傾聽(tīng)行為技能仍需加強(qiáng)培養(yǎng)。幼兒的繪畫(huà)技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫(huà)中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo),。幼兒的動(dòng)手能力、手眼協(xié)調(diào)動(dòng)作明顯增強(qiáng),。

1,、新生幼兒常規(guī)松懈，個(gè)別幼兒注意力易分散,；

2,、部分幼兒存在以自我為中心的思想，謙讓,、分享精神不足,；

3、個(gè)別幼兒的自理能力需進(jìn)一步提高,；

4、一些幼兒自我表現(xiàn)意識(shí)需加強(qiáng),。

針對(duì)幼兒的基本情況,，更為了我們能把把工作做細(xì),、做實(shí)、做好,，從而耐心而細(xì)致的關(guān)心每一位幼兒,，特制定本學(xué)期的學(xué)期計(jì)劃。

2,、結(jié)合日常生活,，開(kāi)展安全教育，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,；

4,、引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對(duì)人有禮貌,，誠(chéng)實(shí)、守信,；

5,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；

7,、加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè),；學(xué)習(xí)、滲透班級(jí)經(jīng)營(yíng),，轉(zhuǎn)變教育觀念,；

8、教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思,，努力提高自己的教學(xué)水平。從幼兒的興趣出發(fā),，積極準(zhǔn)備各種材料開(kāi)展各種幼兒喜歡的活動(dòng),，使幼兒快樂(lè)的生活、游戲,。

（一）加強(qiáng)班級(jí)管理工作

1,、常規(guī)教育

幼兒期是培養(yǎng)良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，所以我們將從生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及良好的道德品質(zhì)幾方面著手,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。首先通過(guò)故事、談話、兒歌等形式對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育,，并注意隨機(jī)性,；樹(shù)立幼兒中的榜樣；堅(jiān)持正面教育,，取得家園的配合,，注重個(gè)別教育；寓教于一日生活中,，并能持之以恒,；當(dāng)然還得取得家長(zhǎng)的支持，注意配合老師幫助幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

2,、生活自理能力

學(xué)會(huì)正確簡(jiǎn)單的自我服務(wù)的方法；同伴間相互學(xué)習(xí),，樹(shù)立典范,，正面教育，及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì)；采取各種活動(dòng),、比賽,，促進(jìn)幼兒鞏固方法。

3,、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)

（二）開(kāi)展主題活動(dòng),、蒙氏教學(xué)

1、認(rèn)真研讀“新綱要”,，把握課程精髓采用綜合,、整合、靈活的活動(dòng)方式,。

2,、以幼兒的興趣為切入，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)中,，利用家長(zhǎng)資源、幼兒園資源和社會(huì)資源進(jìn)行反思,、總結(jié),。

3、開(kāi)展蒙氏教學(xué),，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（三）英語(yǔ)

1,、教學(xué)模式

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn)，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式,，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)，在游戲中學(xué),，在玩玩樂(lè)樂(lè)、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ),。樹(shù)立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌/歌謠”的教學(xué)模式，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，以舊帶新,；在情景中介紹新單詞,、句型和對(duì)話；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng),，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),；學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠，邊唱邊跳,，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

2,、學(xué)期目標(biāo)

1,、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng),。

2,、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令，并能用動(dòng)作做出反應(yīng),。

3,、能記住自己的英文名字，能說(shuō)出同伴的英文名字,。

4,、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音，如常見(jiàn)的動(dòng)物和水果的英語(yǔ)名稱,。

5,、學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲、兒歌,，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣,。

6,、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。

3,、教學(xué)內(nèi)容

教材《現(xiàn)代幼兒英語(yǔ)》精選幼兒喜愛(ài)的單詞,、對(duì)話、歌曲,、游戲及句型,，作為教學(xué)內(nèi)容，采用tpr和快樂(lè)教學(xué)法,，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力,、語(yǔ)感,、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心。除了本書(shū)的內(nèi)容,，我班還將根據(jù)本班幼兒特點(diǎn),，學(xué)習(xí)一些其他課外的英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)童謠。另外定期拍攝幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的錄像上傳到博客展示給家長(zhǎng)們觀看,，開(kāi)展一些寶貝說(shuō)英語(yǔ)之類活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起參加。充分體現(xiàn)出家園互動(dòng),，讓大家一起來(lái)關(guān)注孩子成長(zhǎng),！

（四）家長(zhǎng)工作

九月份：

1、做好新生幼兒的家訪工作,，全面了解幼兒,。

2、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，迎接幼兒來(lái)園,，并做好插班幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

3,、制定,，鞏固各項(xiàng)常規(guī)，全面開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

4,、布置墻飾及“家長(zhǎng)園地”，開(kāi)展主題活動(dòng)并布置主題墻,。

5,、舉行“教師節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等節(jié)日教育與慶祝活動(dòng),。

6,、組織幼兒學(xué)習(xí)團(tuán)體操節(jié),。

十月份：

1、更換家長(zhǎng)園地,，做好家園聯(lián)系,。

2、開(kāi)展主題活動(dòng)“快快慢慢”,，布置主題墻,。

3、蒙氏數(shù)學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,，并嘗試進(jìn)行活動(dòng)區(qū)活動(dòng),。

4、結(jié)合本月常規(guī)迎檢,，繼續(xù)堅(jiān)持培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣。

十一月份：

開(kāi)展主題活動(dòng),，布置主題墻,。

十二月份：

組織慶“元旦”親子活動(dòng)

一月份：

1、開(kāi)展主題活動(dòng)“冬天里的活動(dòng)”“過(guò)新年”等主題活動(dòng),，并更換部分活動(dòng)室的裝飾物,，營(yíng)造“冬”的氣氛。

2,、激發(fā)幼兒積極鍛煉,，參加冬季體育鍛煉。

3,、撰寫(xiě)幼兒評(píng)語(yǔ),，評(píng)選好孩子，填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)檔案,。