隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

編導(dǎo)的實(shí)踐報(bào)告十篇一

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在廣播電視編導(dǎo)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法,、提高能力,、解決問題的一條重要途徑和方法，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐,、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí)，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向，無法學(xué)以致用,。同時(shí),，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,，瞬息萬變,，社會(huì)在變化，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí),，你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),，并結(jié)合廣播電視編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的廣播電視編導(dǎo)崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作,。

在廣播電視編導(dǎo)崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作,。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠，覺得在廣播電視編導(dǎo)崗位工作中找不到事情做,，不能得到鍛煉的目的,，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流,，認(rèn)識(shí)到自己的不足,，以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,，進(jìn)入角色,，我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料，熟悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)廣播電視編導(dǎo)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)廣播電視編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì),，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，盡心盡力完成廣播電視編導(dǎo)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到廣播電視編導(dǎo)崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么，這就是一個(gè)熱情的問題,，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可，沒有不會(huì)做,，沒有做不好,，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變,。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí)，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作,。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)廣播電視編導(dǎo)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

編導(dǎo)的實(shí)踐報(bào)告十篇二

在編導(dǎo)崗位工作的實(shí)習(xí)過程中，我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí),、掌握方法,、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,，切實(shí)做到用理論武裝頭腦,、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,。思想上積極進(jìn)取,，積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中，在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性,。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是：我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),，但很少用于社會(huì)實(shí)踐中，這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,，無法學(xué)以致用,。同時(shí)，在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式,。信息時(shí)代,，瞬息萬變，社會(huì)在變化,，人也在變化,，所以你一天不學(xué)習(xí)，你就會(huì)落伍,。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，并結(jié)合編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況,，認(rèn)真學(xué)習(xí)的編導(dǎo)崗位工作各項(xiàng)政策制度,、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器,。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,，可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

悉自己的工作職責(zé),，另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo),、同事請(qǐng)教使自己對(duì)編導(dǎo)崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解,。根據(jù)編導(dǎo)崗位工作的實(shí)際情況,，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)，把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),， 盡心盡力完成編導(dǎo)崗位工作的任務(wù),。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作，我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許,。

從大學(xué)校門跨入到編導(dǎo)崗位工作崗位,，一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題,，從而解決問題,，認(rèn)為沒有多少事情可以做，我就有一點(diǎn)失望,，開始的熱情有點(diǎn)消退,，完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,，想干有用的事的態(tài)度,，不斷的做好一些雜事，同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作，慢慢的就找到了自己的角色,，明白自己該干什么,，這就是一個(gè)熱情的問題，只要我保持極大的熱情,，相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,，沒有不會(huì)做，沒有做不好,，只有你愿不愿意做,。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,，不僅僅是角色的變化,，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,，并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),，還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),，才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值,。實(shí)習(xí)期的工作，讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步,。沒有共同進(jìn)步，相互合作,，團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙,。相互合作，團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,，成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體,。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談，其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別,。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,，具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,，共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,，同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,，其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,，工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡單總和，工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),，也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng),。

幾個(gè)月來,，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平,、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)編導(dǎo)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題,，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作,。

編導(dǎo)的實(shí)踐報(bào)告十篇三

由于廣電媒體單位的數(shù)量有限,，而高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的招生量逐年大幅增加，因此學(xué)生在媒體單位實(shí)習(xí)實(shí)踐的過程中,，通常只能旁觀記者采訪,、攝像師拍攝、剪輯師后期編輯,，極少有親自進(jìn)行策劃,、采訪、拍攝,、編輯制作的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

近年來,，黃淮學(xué)院結(jié)合自己的辦學(xué)定位,、廣播電視編導(dǎo)行業(yè)的人才需求與專業(yè)特點(diǎn)，基本構(gòu)建了多維度的實(shí)踐教學(xué)體系,，設(shè)計(jì)并制定了較為系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)方案,。以下結(jié)合黃淮學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和筆者的教學(xué)實(shí)踐，探討廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建問題,。

(一)課程實(shí)驗(yàn)

課程實(shí)驗(yàn)是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的重要內(nèi)容,，包括課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)踐和課程論文3個(gè)環(huán)節(jié),。開設(shè)課程實(shí)驗(yàn)的主要目的,，在于提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和專業(yè)課程的教學(xué)效果。

1.課內(nèi)實(shí)訓(xùn)

課內(nèi)實(shí)訓(xùn)即以案例教學(xué),、項(xiàng)目模擬等方式與理論教學(xué)同步進(jìn)行的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué),，根據(jù)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的特點(diǎn)，其內(nèi)容應(yīng)包括攝影攝像基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,、新聞采訪與寫作技能訓(xùn)練,、非線性編輯技能訓(xùn)練、廣播電視節(jié)目策劃技能訓(xùn)練,、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)技能訓(xùn)練,、播音與主持技能訓(xùn)練,、廣播節(jié)目制作技能訓(xùn)練、電視節(jié)目制作技能訓(xùn)練,、紀(jì)錄片制作技能訓(xùn)練等,。在教學(xué)過程中，應(yīng)合理分配課堂理論知識(shí)講解與實(shí)訓(xùn)的時(shí)間,，做到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合,。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)要由實(shí)踐技能強(qiáng)的專業(yè)教師或具有地方媒體實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界人士擔(dān)任指導(dǎo)教師，以便幫助學(xué)生及時(shí)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,。

2.課程實(shí)踐

課程實(shí)踐是學(xué)生在掌握相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和基本實(shí)踐技能后,，結(jié)合具體課程進(jìn)行的開放性創(chuàng)作實(shí)踐，往往以作品形式呈現(xiàn),，主要利用學(xué)生課余時(shí)間完成,。例如，對(duì)于新聞采訪與寫作創(chuàng)作實(shí)踐,，可由業(yè)界教師帶領(lǐng)學(xué)生分組深入社會(huì)進(jìn)行新聞采訪,，再通過稿件編寫等對(duì)采訪素材的后期加工訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉廣播電視新聞的采編制播流程,；對(duì)于電視編輯創(chuàng)作實(shí)踐,，可由教師帶領(lǐng)學(xué)生先確定選題，再進(jìn)行專題創(chuàng)作,，從而使學(xué)生熟悉電視編輯制作的環(huán)節(jié),，提高攝像水平，掌握非線性編輯技術(shù),，具備一定的電視作品創(chuàng)作能力,；對(duì)于廣播電視節(jié)目策劃與創(chuàng)意實(shí)踐，重點(diǎn)應(yīng)在鍛煉提高學(xué)生的欄目與節(jié)目策劃,、腳本編撰等方面的能力,；對(duì)于廣播電視節(jié)目制作實(shí)踐，可在業(yè)界教師指導(dǎo)下,，讓學(xué)生策劃廣播電視欄目并寫出腳本,，進(jìn)而結(jié)合以前所學(xué)的理論知識(shí)完成節(jié)目創(chuàng)作，在節(jié)目制作實(shí)踐中提高學(xué)生的節(jié)目策劃,、編導(dǎo),、攝錄、編輯制作等綜合創(chuàng)作能力,；對(duì)于紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)踐和電視廣告創(chuàng)作實(shí)踐,，重點(diǎn)應(yīng)在以前各項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生全面掌握紀(jì)錄片及電視廣告創(chuàng)作的基本原則,、方法和技巧,，全面提高紀(jì)錄片創(chuàng)作和電視廣告制作的綜合能力,。

3.課程論文

廣播電視編導(dǎo)屬于應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè)，其課程論文應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際,，將學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與課內(nèi)實(shí)訓(xùn),、課程實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)密切聯(lián)系，通過課程論文的撰寫,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解和掌握,，強(qiáng)化課內(nèi)實(shí)訓(xùn)和課程實(shí)踐的效果，并為大四時(shí)撰寫畢業(yè)論文或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)包括專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí),、專業(yè)見習(xí)、專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的主要目的,，在于提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng),，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。

1.專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)是培養(yǎng)應(yīng)用型廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才的重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，通常安排在第一學(xué)年,。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)主要有2個(gè)途徑：一是在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下,，讓學(xué)生到地方媒體、傳媒公司,、廣告公司等企事業(yè)單位參觀調(diào)查,，聽取業(yè)界人士的實(shí)踐工作講座；二是邀請(qǐng)知名教授和業(yè)界專家做專業(yè)認(rèn)知報(bào)告及咨詢指導(dǎo)等,。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的，在于使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的感性認(rèn)識(shí),，了解廣播電視編導(dǎo)的工作性質(zhì),、工作內(nèi)容、工作流程和崗位要求,，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向,，感受業(yè)界專家的專業(yè)精神，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,。為了提高專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的效果,，應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)撰寫專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告。

2.專業(yè)見習(xí)

專業(yè)見習(xí)是指學(xué)生利用假期或課余時(shí)間,，到校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地參與廣播電視節(jié)目的策劃,、編導(dǎo)、攝錄,、編輯制作等工作,，從而了解行業(yè)對(duì)專業(yè)人才能力的要求,，加深專業(yè)認(rèn)知，建立初步的職業(yè)觀,，明確自身的專業(yè)發(fā)展定位,，并明確自身的不足，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的目的性和自覺性,。

3.專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練

專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練一般在第四學(xué)年進(jìn)行,，是對(duì)前三年理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練的綜合檢驗(yàn)。開展專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練的目的是提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí),，提高學(xué)生的專業(yè)綜合能力。

4.畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中處于核心地位,。根據(jù)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)用性較強(qiáng)的特點(diǎn),，最好將畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有機(jī)地結(jié)合起來，即讓學(xué)生深入省內(nèi)外各級(jí)各類媒體進(jìn)行實(shí)崗鍛煉,，并在實(shí)習(xí)過程中完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì)),，這樣能夠促使學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與廣播電視編導(dǎo)實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來，使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)有效地提高專業(yè)綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí),。

(三)課外社會(huì)實(shí)踐

(1)專業(yè)賽事。專業(yè)大賽能夠?yàn)閷W(xué)生提供很好的實(shí)戰(zhàn)模擬演練機(jī)會(huì),，深受高校,、業(yè)界與學(xué)生歡迎。開展學(xué)科專業(yè)競賽,，關(guān)鍵在于賽事的舉辦目的與組織運(yùn)作方式,。第一，學(xué)科專業(yè)賽事應(yīng)與專業(yè)課程教學(xué)形成良性互動(dòng),。例如,，dv大賽應(yīng)與劇本創(chuàng)作、攝影攝像藝術(shù),、導(dǎo)演基礎(chǔ),、影視短片制作等課程結(jié)合，全面提升學(xué)生的影視策劃,、創(chuàng)意,、劇本撰寫、導(dǎo)演,、拍攝,、剪輯等方面的能力；廣告大賽應(yīng)與廣告策劃與創(chuàng)意,、電視廣告制作等課程教學(xué)結(jié)合,，全面提升學(xué)生的廣告策劃,、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)等方面的能力,。第二,，應(yīng)建立固定的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)，并安排充裕的指導(dǎo)時(shí)間,。第三,，應(yīng)制定明確的管理制度與獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則等，切實(shí)提高學(xué)生的參賽積極性。

(2)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)生專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)中,，應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)教師及高年級(jí)學(xué)生的傳幫帶作用,，并加強(qiáng)與業(yè)界的聯(lián)系,。例如，黃淮學(xué)院非常影視社、主持人協(xié)會(huì)、方舟文學(xué)社,、青竹話劇社、吟誦協(xié)會(huì)等專業(yè)社團(tuán)的學(xué)生,，通過參與入駐該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的駐馬店電視臺(tái)文藝中心,、駐馬店新聞網(wǎng)、駐馬店手機(jī)報(bào)的欄目運(yùn)作與節(jié)目制作,，有效地提高了學(xué)生的專業(yè)綜合實(shí)踐能力,。

(3)實(shí)題項(xiàng)目運(yùn)作，即教師帶領(lǐng)學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè),，參與社會(huì)的實(shí)題項(xiàng)目運(yùn)作,，實(shí)題實(shí)做。在實(shí)題項(xiàng)目運(yùn)作中,，應(yīng)根據(jù)需要組建項(xiàng)目小組,，每個(gè)小組應(yīng)盡量包含不同年級(jí)的學(xué)生。(四)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,，是對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合檢驗(yàn),。在學(xué)生畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中,，我們應(yīng)盡量做到：突出應(yīng)用,，理論與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合；加強(qiáng)過程管理,，強(qiáng)化指導(dǎo)教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí),；實(shí)題實(shí)做，杜絕抄襲和假大空現(xiàn)象,，在提高學(xué)生綜合能力的同時(shí),，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)和科研精神,。

(一)加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)圍繞專業(yè)建設(shè)的要求,，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來,，走出去”的原則。具體講,，應(yīng)有計(jì)劃地引進(jìn)專業(yè)教師,，并選派專職教師到國內(nèi)知名高校進(jìn)修學(xué)習(xí)；應(yīng)加強(qiáng)與媒體的合作,，通過到媒體頂崗鍛煉等方式逐漸提升教師的專業(yè)實(shí)踐技能,；應(yīng)積極邀請(qǐng)媒體界專家開設(shè)專題講座，主動(dòng)聘請(qǐng)他們做專業(yè)實(shí)務(wù)課程的兼職教師,；應(yīng)培養(yǎng)一批專業(yè)建設(shè)急需的學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師,，并組建專業(yè)核心課程“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

(二)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

媒介技術(shù)是廣播電視事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力,，因此,，要培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才,，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施建設(shè),。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作中，既要注重高端實(shí)驗(yàn)室的建設(shè),，不斷引進(jìn)高性能先進(jìn)設(shè)備,，為實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供物質(zhì)保障，同時(shí)應(yīng)不斷完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,，尤其要完善實(shí)驗(yàn)室開放制度,，充分提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用效率。在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中,，必需加強(qiáng)與高校周邊廣播電視等新聞單位的合作,，通過合作發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，同時(shí)要推進(jìn)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),，并將校報(bào),、校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等作為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的場所,。

(三)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)方式方法改革

在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,，應(yīng)改革與應(yīng)用型人才培養(yǎng)不相適應(yīng)的封閉型教學(xué)模式和方法，推行教學(xué)內(nèi)容開放,、師生交流互動(dòng)的開放式教學(xué)模式,，開展探究式教學(xué)、案例教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)和項(xiàng)目帶動(dòng)的實(shí)地現(xiàn)場教學(xué),；應(yīng)完善考試考核方案,，注重過程管理，綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性,、參與實(shí)踐的態(tài)度,、實(shí)踐能力及其提高情況、創(chuàng)新的意識(shí)與能力等,。

(四)構(gòu)建并完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

科學(xué)有效的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是應(yīng)用型廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)目標(biāo)得以落實(shí)的重要保障,。對(duì)各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)制定嚴(yán)格、科學(xué),、規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，并建立實(shí)踐教學(xué)體系的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制，以保證實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化,，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量,。

編導(dǎo)的實(shí)踐報(bào)告十篇四

由于廣電媒體單位的`數(shù)量有限，而高校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的招生量逐年大幅增加,，因此學(xué)生在媒體單位實(shí)習(xí)實(shí)踐的過程中,，通常只能旁觀記者采訪、攝像師拍攝,、剪輯師后期編輯,，極少有親自進(jìn)行策劃、采訪,、拍攝,、編輯制作的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

近年來,，黃淮學(xué)院結(jié)合自己的辦學(xué)定位,、廣播電視編導(dǎo)行業(yè)的人才需求與專業(yè)特點(diǎn)，基本構(gòu)建了多維度的實(shí)踐教學(xué)體系,，設(shè)計(jì)并制定了較為系統(tǒng)的實(shí)踐教學(xué)方案,。以下結(jié)合黃淮學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)和筆者的教學(xué)實(shí)踐，探討廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建問題,。

(一)課程實(shí)驗(yàn)

課程實(shí)驗(yàn)是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中的重要內(nèi)容,，包括課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)踐和課程論文3個(gè)環(huán)節(jié),。開設(shè)課程實(shí)驗(yàn)的主要目的,，在于提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和專業(yè)課程的教學(xué)效果。

1.課內(nèi)實(shí)訓(xùn)

課內(nèi)實(shí)訓(xùn)即以案例教學(xué),、項(xiàng)目模擬等方式與理論教學(xué)同步進(jìn)行的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué),，根據(jù)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的特點(diǎn),，其內(nèi)容應(yīng)包括攝影攝像基礎(chǔ)技能訓(xùn)練,、新聞采訪與寫作技能訓(xùn)練,、非線性編輯技能訓(xùn)練、廣播電視節(jié)目策劃技能訓(xùn)練,、廣播電視節(jié)目編導(dǎo)技能訓(xùn)練,、播音與主持技能訓(xùn)練、廣播節(jié)目制作技能訓(xùn)練,、電視節(jié)目制作技能訓(xùn)練,、紀(jì)錄片制作技能訓(xùn)練等。在教學(xué)過程中,，應(yīng)合理分配課堂理論知識(shí)講解與實(shí)訓(xùn)的時(shí)間,，做到理論與實(shí)踐緊密結(jié)合。課內(nèi)實(shí)訓(xùn)要由實(shí)踐技能強(qiáng)的專業(yè)教師或具有地方媒體實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的業(yè)界人士擔(dān)任指導(dǎo)教師,，以便幫助學(xué)生及時(shí)將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際能力,。

2.課程實(shí)踐

課程實(shí)踐是學(xué)生在掌握相關(guān)的專業(yè)理論知識(shí)和基本實(shí)踐技能后，結(jié)合具體課程進(jìn)行的開放性創(chuàng)作實(shí)踐,，往往以作品形式呈現(xiàn),，主要利用學(xué)生課余時(shí)間完成。例如,，對(duì)于新聞采訪與寫作創(chuàng)作實(shí)踐,，可由業(yè)界教師帶領(lǐng)學(xué)生分組深入社會(huì)進(jìn)行新聞采訪，再通過稿件編寫等對(duì)采訪素材的后期加工訓(xùn)練,，使學(xué)生熟悉廣播電視新聞的采編制播流程,；對(duì)于電視編輯創(chuàng)作實(shí)踐，可由教師帶領(lǐng)學(xué)生先確定選題,，再進(jìn)行專題創(chuàng)作,，從而使學(xué)生熟悉電視編輯制作的環(huán)節(jié)，提高攝像水平,，掌握非線性編輯技術(shù),，具備一定的電視作品創(chuàng)作能力；對(duì)于廣播電視節(jié)目策劃與創(chuàng)意實(shí)踐,，重點(diǎn)應(yīng)在鍛煉提高學(xué)生的欄目與節(jié)目策劃,、腳本編撰等方面的能力；對(duì)于廣播電視節(jié)目制作實(shí)踐,，可在業(yè)界教師指導(dǎo)下,，讓學(xué)生策劃廣播電視欄目并寫出腳本，進(jìn)而結(jié)合以前所學(xué)的理論知識(shí)完成節(jié)目創(chuàng)作,，在節(jié)目制作實(shí)踐中提高學(xué)生的節(jié)目策劃,、編導(dǎo)、攝錄、編輯制作等綜合創(chuàng)作能力,；對(duì)于紀(jì)錄片創(chuàng)作實(shí)踐和電視廣告創(chuàng)作實(shí)踐,，重點(diǎn)應(yīng)在以前各項(xiàng)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，促進(jìn)學(xué)生全面掌握紀(jì)錄片及電視廣告創(chuàng)作的基本原則,、方法和技巧,，全面提高紀(jì)錄片創(chuàng)作和電視廣告制作的綜合能力。

3.課程論文

廣播電視編導(dǎo)屬于應(yīng)用性較強(qiáng)的專業(yè),，其課程論文應(yīng)盡量做到理論聯(lián)系實(shí)際,，將學(xué)生所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)與課內(nèi)實(shí)訓(xùn)、課程實(shí)踐等實(shí)踐活動(dòng)密切聯(lián)系,，通過課程論文的撰寫,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解和掌握，強(qiáng)化課內(nèi)實(shí)訓(xùn)和課程實(shí)踐的效果,，并為大四時(shí)撰寫畢業(yè)論文或進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)奠定基礎(chǔ),。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)包括專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、專業(yè)見習(xí),、專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練和畢業(yè)實(shí)習(xí),。實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的主要目的，在于提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力,、學(xué)習(xí)能力和職業(yè)素養(yǎng),，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

1.專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)

專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)是培養(yǎng)應(yīng)用型廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才的重要實(shí)踐環(huán)節(jié),，通常安排在第一學(xué)年,。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)主要有2個(gè)途徑：一是在指導(dǎo)教師的帶領(lǐng)下，讓學(xué)生到地方媒體,、傳媒公司,、廣告公司等企事業(yè)單位參觀調(diào)查，聽取業(yè)界人士的實(shí)踐工作講座,；二是邀請(qǐng)知名教授和業(yè)界專家做專業(yè)認(rèn)知報(bào)告及咨詢指導(dǎo)等,。專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的目的，在于使學(xué)生增強(qiáng)對(duì)專業(yè)領(lǐng)域現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)的感性認(rèn)識(shí),，了解廣播電視編導(dǎo)的工作性質(zhì),、工作內(nèi)容、工作流程和崗位要求,，明確專業(yè)學(xué)習(xí)方向,，感受業(yè)界專家的專業(yè)精神，進(jìn)而增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性,。為了提高專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)的效果,，應(yīng)要求學(xué)生及時(shí)撰寫專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)報(bào)告,。

2.專業(yè)見習(xí)

專業(yè)見習(xí)是指學(xué)生利用假期或課余時(shí)間，到校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地參與廣播電視節(jié)目的策劃,、編導(dǎo),、攝錄、編輯制作等工作,，從而了解行業(yè)對(duì)專業(yè)人才能力的要求，加深專業(yè)認(rèn)知,，建立初步的職業(yè)觀,，明確自身的專業(yè)發(fā)展定位，并明確自身的不足,，增強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)的目的性和自覺性,。

3.專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練

專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練一般在第四學(xué)年進(jìn)行，是對(duì)前三年理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐訓(xùn)練的綜合檢驗(yàn),。開展專業(yè)(畢業(yè))綜合訓(xùn)練的目的是提高學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力,，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)，提高學(xué)生的專業(yè)綜合能力,。

4.畢業(yè)實(shí)習(xí)

畢業(yè)實(shí)習(xí)在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系中處于核心地位,。根據(jù)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)應(yīng)用性較強(qiáng)的特點(diǎn)，最好將畢業(yè)實(shí)習(xí)與畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))有機(jī)地結(jié)合起來,，即讓學(xué)生深入省內(nèi)外各級(jí)各類媒體進(jìn)行實(shí)崗鍛煉,，并在實(shí)習(xí)過程中完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，這樣能夠促使學(xué)生將所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與廣播電視編導(dǎo)實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來,，使學(xué)生通過畢業(yè)實(shí)習(xí)有效地提高專業(yè)綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,，強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)。

(三)課外社會(huì)實(shí)踐

(1)專業(yè)賽事,。專業(yè)大賽能夠?yàn)閷W(xué)生提供很好的實(shí)戰(zhàn)模擬演練機(jī)會(huì),，深受高校、業(yè)界與學(xué)生歡迎,。開展學(xué)科專業(yè)競賽,，關(guān)鍵在于賽事的舉辦目的與組織運(yùn)作方式。第一,，學(xué)科專業(yè)賽事應(yīng)與專業(yè)課程教學(xué)形成良性互動(dòng),。例如，dv大賽應(yīng)與劇本創(chuàng)作,、攝影攝像藝術(shù),、導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視短片制作等課程結(jié)合,，全面提升學(xué)生的影視策劃,、創(chuàng)意,、劇本撰寫、導(dǎo)演,、拍攝,、剪輯等方面的能力；廣告大賽應(yīng)與廣告策劃與創(chuàng)意,、電視廣告制作等課程教學(xué)結(jié)合,，全面提升學(xué)生的廣告策劃、創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)等方面的能力,。第二，應(yīng)建立固定的指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì),，并安排充裕的指導(dǎo)時(shí)間,。第三，應(yīng)制定明確的管理制度與獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則等,，切實(shí)提高學(xué)生的參賽積極性,。

(2)學(xué)生專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)。在學(xué)生專業(yè)社團(tuán)活動(dòng)中,，應(yīng)充分發(fā)揮指導(dǎo)教師及高年級(jí)學(xué)生的傳幫帶作用,，并加強(qiáng)與業(yè)界的聯(lián)系。例如,，黃淮學(xué)院非常影視社,、主持人協(xié)會(huì)、方舟文學(xué)社,、青竹話劇社,、吟誦協(xié)會(huì)等專業(yè)社團(tuán)的學(xué)生，通過參與入駐該校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園的駐馬店電視臺(tái)文藝中心,、駐馬店新聞網(wǎng),、駐馬店手機(jī)報(bào)的欄目運(yùn)作與節(jié)目制作，有效地提高了學(xué)生的專業(yè)綜合實(shí)踐能力,。

(3)實(shí)題項(xiàng)目運(yùn)作,，即教師帶領(lǐng)學(xué)生利用專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，參與社會(huì)的實(shí)題項(xiàng)目運(yùn)作,，實(shí)題實(shí)做,。在實(shí)題項(xiàng)目運(yùn)作中，應(yīng)根據(jù)需要組建項(xiàng)目小組,，每個(gè)小組應(yīng)盡量包含不同年級(jí)的學(xué)生,。(四)畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分，是對(duì)人才培養(yǎng)質(zhì)量的綜合檢驗(yàn),。在學(xué)生畢業(yè)論文撰寫或畢業(yè)設(shè)計(jì)工作中,，我們應(yīng)盡量做到：突出應(yīng)用,，理論與專業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合；加強(qiáng)過程管理,，強(qiáng)化指導(dǎo)教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí),；實(shí)題實(shí)做，杜絕抄襲和假大空現(xiàn)象,，在提高學(xué)生綜合能力的同時(shí),，著力培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的工作作風(fēng)和科研精神。

(一)加強(qiáng)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè)

加強(qiáng)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)“雙師型”師資隊(duì)伍建設(shè),，應(yīng)圍繞專業(yè)建設(shè)的要求,，堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的原則,。具體講,，應(yīng)有計(jì)劃地引進(jìn)專業(yè)教師,，并選派專職教師到國內(nèi)知名高校進(jìn)修學(xué)習(xí),；應(yīng)加強(qiáng)與媒體的合作，通過到媒體頂崗鍛煉等方式逐漸提升教師的專業(yè)實(shí)踐技能,；應(yīng)積極邀請(qǐng)媒體界專家開設(shè)專題講座,，主動(dòng)聘請(qǐng)他們做專業(yè)實(shí)務(wù)課程的兼職教師；應(yīng)培養(yǎng)一批專業(yè)建設(shè)急需的學(xué)術(shù)帶頭人和中青年骨干教師,，并組建專業(yè)核心課程“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì),。

(二)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

媒介技術(shù)是廣播電視事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，因此,，要培養(yǎng)應(yīng)用型,、創(chuàng)新型廣播電視編導(dǎo)專業(yè)人才，必須加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)設(shè)施建設(shè),。在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作中,，既要注重高端實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，不斷引進(jìn)高性能先進(jìn)設(shè)備,，為實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的順利開展提供物質(zhì)保障,，同時(shí)應(yīng)不斷完善實(shí)驗(yàn)室管理制度，尤其要完善實(shí)驗(yàn)室開放制度,，充分提高實(shí)驗(yàn)設(shè)備的利用效率,。在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)中，必需加強(qiáng)與高校周邊廣播電視等新聞單位的合作,，通過合作發(fā)展聯(lián)盟創(chuàng)建校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,，同時(shí)要推進(jìn)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)，并將校報(bào),、校園廣播站,、校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等作為學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的場所,。

(三)強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)方式方法改革

在廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，應(yīng)改革與應(yīng)用型人才培養(yǎng)不相適應(yīng)的封閉型教學(xué)模式和方法,，推行教學(xué)內(nèi)容開放,、師生交流互動(dòng)的開放式教學(xué)模式，開展探究式教學(xué),、案例教學(xué),、體驗(yàn)式教學(xué)和項(xiàng)目帶動(dòng)的實(shí)地現(xiàn)場教學(xué)；應(yīng)完善考試考核方案,，注重過程管理,，綜合地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動(dòng)性、參與實(shí)踐的態(tài)度,、實(shí)踐能力及其提高情況,、創(chuàng)新的意識(shí)與能力等。

(四)構(gòu)建并完善實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系

科學(xué)有效的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控是應(yīng)用型廣播電視編導(dǎo)人才培養(yǎng)目標(biāo)得以落實(shí)的重要保障,。對(duì)各個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)都應(yīng)制定嚴(yán)格,、科學(xué)、規(guī)范的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，并建立實(shí)踐教學(xué)體系的質(zhì)量監(jiān)控機(jī)制和質(zhì)量評(píng)價(jià)與反饋機(jī)制,，以保證實(shí)踐教學(xué)的規(guī)范化，提高實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量,。

編導(dǎo)的實(shí)踐報(bào)告十篇五

實(shí)習(xí)地點(diǎn)：秦皇島電視臺(tái)

實(shí)習(xí)方式：實(shí)習(xí)編導(dǎo)

秦皇島電視臺(tái)簡介：

秦皇島電視臺(tái)于1985年1月24日籌備,，同年2月20日打出臺(tái)標(biāo)開始試播。1991年9月,，經(jīng)河北省廣播電視廳批準(zhǔn),，由試播改為正式播出。秦皇島有線電視臺(tái)創(chuàng)辦于1992年10月,，1993年8月6日正式開播,。1998年8月，秦皇島電視臺(tái)與秦皇島有線電視臺(tái)合并,，呼號(hào)為秦皇島電視臺(tái),。

1999年秦皇島電視臺(tái)在河北省同業(yè)中率先實(shí)行頻道化管理體制，設(shè)新聞?lì)l道,、公共頻道,、影視頻道和圖文信息節(jié)目，主打欄目有《秦皇島新聞》,、《今日?qǐng)?bào)道》,、《法制民生》、《紀(jì)錄》,、《面對(duì)面》,、《星光樂園》等,。目前，秦皇島電視臺(tái)每天累計(jì)播出69小時(shí),，節(jié)目覆蓋秦皇島三區(qū)四縣以及周邊部分地市,。

秦皇島電視臺(tái)擁有一支較強(qiáng)的采編隊(duì)伍、先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備以及較高的節(jié)目制作水平,，新聞,、社教、專題,、文藝節(jié)目,、電視劇、譯制片,、技術(shù)等多次在全國各類評(píng)比中獲獎(jiǎng),，其中與長春電視臺(tái)合拍的電視連續(xù)劇《山村女法官》榮獲全國電視飛天獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)，專題片《中國共產(chǎn)主義的先驅(qū)——李大釗》榮獲第九屆電視金鷹獎(jiǎng)中長篇電視紀(jì)錄片提名獎(jiǎng),。

近年來,，在中共秦皇島市市委、秦皇島市市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和秦皇島市廣播電視局黨委的大力支持下,，秦皇島電視臺(tái)不斷發(fā)展壯大,。在宣傳上,，連續(xù)三年被秦皇島市委宣傳部評(píng)為宣傳思想工作先進(jìn)集體,，連續(xù)三年對(duì)上報(bào)道工作在全省名列前茅;在廣告創(chuàng)收上，不斷創(chuàng)歷史新高,，城市人均廣告投放在河北省名列第一,。

通過近一個(gè)月來在秦皇島電視臺(tái)的實(shí)習(xí)，我鍛煉了自己與人交往的能力,，擴(kuò)大了交際范圍,，進(jìn)一步加深對(duì)自身專業(yè)在新聞廣播專業(yè)等方面的就業(yè)形勢(shì)的了解，培養(yǎng)對(duì)新聞廣播專業(yè)知識(shí)的興趣,，增加了相關(guān)的工作經(jīng)驗(yàn)與收獲,，也從中發(fā)現(xiàn)了自己從未發(fā)現(xiàn)的方面，從而給自己一個(gè)正確的定位,，確立相對(duì)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)目標(biāo),，并結(jié)合平時(shí)在校學(xué)習(xí)的一些新聞廣播專業(yè)的技能，加上實(shí)踐,，使之更加完善;我還通過實(shí)習(xí),，見識(shí)到不同的人、不同的家庭,、不同的工作,，學(xué)會(huì)了怎么做人,、與人相處，熟悉并基本掌握了做為一名電視編導(dǎo)的職責(zé),，為自己提早適應(yīng)社會(huì),，能夠更好的就業(yè)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

8月30日,，我已經(jīng)從學(xué)?；氐郊抑校龊昧饲巴娨暸_(tái)實(shí)習(xí)的種種準(zhǔn)備,，這將是我大學(xué)生涯中最后一個(gè)暑假了,，當(dāng)我收拾心情，重整出發(fā)時(shí),，發(fā)現(xiàn)我的心里不由得多了一份沉甸甸的充實(shí),。

9月1日，我第一次踏進(jìn)了秦皇島電視臺(tái)的大門,，與電視臺(tái)編導(dǎo)于健老師見面,，于健老師也是我這次實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師，他非常熱情的給我介紹了我這一個(gè)月即將共同相互的前輩同事們,，并和我商討確定了我這一次實(shí)習(xí)的計(jì)劃,、進(jìn)度以及需要完成的任務(wù)等。我的一個(gè)月實(shí)習(xí),，由此展開,，我在這里不僅僅收獲了一段快樂而難忘的時(shí)光，還從我的老師和前輩同事身上學(xué)習(xí)到了很多東西,，并和他們成為了朋友,，形成了忘年之交。

首先,，我要盡快熟悉電視編導(dǎo)這一職務(wù)，對(duì)電視編導(dǎo)的日常工作有一個(gè)大概整體的了解,，形成整體認(rèn)識(shí)后，就可以參與到工作中了;其次,，我要協(xié)助于健老師做各種工作,，在幫助老師和其它前輩同事的基礎(chǔ)上逐漸可以自己進(jìn)行相關(guān)的工作;最后,，我要參與進(jìn)于健老師正在編導(dǎo)的一項(xiàng)電視節(jié)目中，隨外景拍攝進(jìn)行實(shí)地的參與工作,。

9月15日,，我的實(shí)習(xí)已經(jīng)持續(xù)了近半個(gè)月,，我也逐步的熟悉了電視編導(dǎo)這一職務(wù),，在老師的指導(dǎo)下協(xié)助老師和我的前輩同事完成了很多的電視編導(dǎo)日常工作,，實(shí)習(xí)工作走上了正軌,。電視編導(dǎo)這一職務(wù),，聽起來是很輕松的一個(gè)職務(wù)，但其實(shí)平時(shí)的工作是比較忙碌的,，從一個(gè)節(jié)目的最考試策劃，到挑選主持人，到節(jié)目的錄制和節(jié)目后期的制作等等，都需要電視編導(dǎo)積極參與并跟進(jìn),，加班加點(diǎn)確保節(jié)目的正常播出是常有的事,。雖然在工作中越到了很多問題和很多的壓力，但我的老師和前輩同事們經(jīng)常會(huì)用他們的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)我,，給我提意見,，并且不斷的鼓勵(lì)我，幫助我克服工作中遇到的難題,。

9月21日，我的實(shí)習(xí)工作已經(jīng)接近尾聲,，老師讓我在他參與跟進(jìn)的一檔節(jié)目中進(jìn)行實(shí)地的演練,，這一檔節(jié)目的名字叫《智勇大沖關(guān)》,，是河北省電視臺(tái)近兩年推出的一檔針對(duì)暑期的新節(jié)目，今年的活動(dòng)選址在北戴河區(qū)的碧螺塔公園中,，因此就由秦皇島電視臺(tái)來承辦，我跟隨我的老師早早就來到直播現(xiàn)場，首先安排拍攝所需的各機(jī)位并進(jìn)行試拍,，然后確定了參與此次沖關(guān)的人選名單,，與主持人對(duì)了臺(tái)本,，在現(xiàn)場一直到節(jié)目拍攝結(jié)束后，又進(jìn)行了相關(guān)的后期剪輯制作等,，確保了節(jié)目能在下午的5點(diǎn)-6點(diǎn)在電視臺(tái)準(zhǔn)時(shí)播出,。一天的工作忙下來，累的我渾身是汗,，但同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了在一期節(jié)目中,，編導(dǎo)真的是一個(gè)很重要的職位，要不斷的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系,，需要不停的在片場里跑來跑去,，我真的很佩服我的老師和我的前輩同事們，他們都是資深編導(dǎo),，而我只是一個(gè)初涉電視編導(dǎo)的實(shí)習(xí)生,，我要向他們不斷的學(xué)習(xí)。

9月27日,，我的實(shí)習(xí)結(jié)束了,，最后一天，我仍然努力做好自己的本職工作,，協(xié)助老師和各位前輩同事們開展工作,，在下班后，我的老師和我的前輩同事們還為我開了一個(gè)簡短的告別會(huì),，我不僅僅在這里學(xué)會(huì)了有關(guān)電視新聞專業(yè)的各種知識(shí),，還收獲了很多真摯的友誼,，這將是我一生的財(cái)富,。

還記得剛?cè)?bào)道的時(shí)候,，我的緊張和人生地不熟的不知所措，但我的老師和前輩同時(shí)們都非常熱情,，他們幫助我在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)了新的環(huán)境,，也讓我認(rèn)識(shí)到做事情要敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鋈?。我的?shí)習(xí)過程中,，不都是一帆風(fēng)順的，在陌生的環(huán)境,，面對(duì)陌生的人,，又沒有很豐富的專業(yè)知識(shí)，如果遇到困難就退縮,，不敢去面對(duì),，那困難就會(huì)永遠(yuǎn)在那里，不會(huì)被打倒,，他他們教會(huì)了我,，只有勇敢的去面對(duì)，出了問題,，積極的去解決,，多問自己幾個(gè)怎么辦，出現(xiàn)這樣的問題是自己哪里做錯(cuò)了,，應(yīng)該如何去補(bǔ)救,，而不是一再的責(zé)怪自己，問別人怎么辦,，只有這樣,，我們才能很快的成長起來，成為一名有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，才?huì)成為用人單位眼中的人才,。

我在實(shí)習(xí)過程中還發(fā)現(xiàn)了對(duì)我很有幫助的幾個(gè)名詞：真誠、溝通,，激情,、耐心，和創(chuàng)新,、idea,。首先，真誠的對(duì)人,，發(fā)自內(nèi)心深處的微笑和問候,，有時(shí)候就是爭取人與人之間信任的最好的方式,，每天早上上班時(shí)和前輩同事們的問好，說話時(shí)一直掛在臉上的淺淺的微笑,，都是一種表現(xiàn)方式,，只有讓他人信任你，他們才會(huì)愿意教你一些東西,，把工作分給你做,，溝通也是一把打開他人心靈的鑰匙，在不熟悉的環(huán)境里,，只有你先去主動(dòng)問一聲：“您好,，請(qǐng)問您的姓名是?”才會(huì)有人理你，愿意讓你了解他;其次,，在進(jìn)行電視節(jié)目的創(chuàng)作過程中,，激情和耐心也是必不可少的東西，只有真正的熱愛一件事情,，才能百分百甚至百分之兩百的去付出,，去從事這件事情，而同時(shí),，做任何一件事情,，都是會(huì)遇到困難的，不可能百分百的順利,，這時(shí)候,，就需要耐心的付出，比如做一檔訪談節(jié)目的時(shí)候,，有時(shí)候會(huì)遇到請(qǐng)來的嘉賓不配合的情況,，就需要編導(dǎo)去耐心的說服嘉賓，盡量的配合節(jié)目,，完成拍攝,。雖然工作很辛苦，但也樂在其中,，激情能讓人對(duì)工作充滿熱情,，百分百的投入，耐心又能讓人認(rèn)真對(duì)帶工作,，力求精益求精,，只有同時(shí)具備了這兩點(diǎn)的電視人，才是一個(gè)合格的電視人;最后,，還需要有自己的創(chuàng)新和idea,，創(chuàng)意是千金難買的，同樣的節(jié)目,，只有第一個(gè)做的電視臺(tái)先播放出來,，就可能比你多得到觀眾的青睞,，拿到比較高的收視率，例如江蘇衛(wèi)視的相親節(jié)目《非誠勿擾》,，就是一個(gè)經(jīng)典案例,，江蘇衛(wèi)視率先制作播出了這類的相親節(jié)目，一度獲得了收視率最高的好評(píng),，但其它電視臺(tái)紛紛效仿時(shí),，收視率就沒有江蘇衛(wèi)視的高了,，這也就是需要我們電視人敢于創(chuàng)新,，敢于有自己的idea，并把自己的idea率先實(shí)現(xiàn),，做第一個(gè)“敢于吃螃蟹”的人,。

經(jīng)過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我熟悉了電視編導(dǎo)應(yīng)具備的各種知識(shí),，和日常工作職責(zé),，對(duì)與電視媒體這個(gè)行業(yè)有了深入的了解，是我步入社會(huì)一次勇敢的嘗試,，也為我今后的就業(yè)有了一個(gè)很好的參考方向,，同時(shí)，我也充實(shí)了我的假期生活,，學(xué)到了很多的與人相處的方法和對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神,，為我今后的生活和就業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。