總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇一

一、加強德育教育隊伍建設(shè),，營造和諧的德育環(huán)境

根據(jù)市師德教育建設(shè)工作的要求,，我校認(rèn)真制定了《中學(xué)師德教育活動計劃方案》，成立領(lǐng)導(dǎo)組,，認(rèn)真實施活動內(nèi)容,。學(xué)期開始，我校召開新學(xué)期師德教育動員大會,，大會布置了具體的工作任務(wù)及各階段師德教育實施目標(biāo),。學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法規(guī),，增強遵紀(jì)守法,、依法施教的自覺性，提高教師科學(xué)育人的水平,。

學(xué)校在進(jìn)行師德教育的時候,，要求教師做到：

(1)抓學(xué)習(xí)，提高每個教師的德育素質(zhì),。傳達(dá)上級文件,，分組進(jìn)行討論。__年10月18日我校政教處組織召開了班主任會議,，韋校長在會上要求每位班主任要按照師德教育的要求履行自己的職責(zé),。

(2)建制度，加強師德教育,。__年10月,，校政教處與全體教師簽訂《中學(xué)教師工作責(zé)任書》，同班主任簽訂《中學(xué)班主任工作目標(biāo)管理責(zé)任書》,，要求全體教師及班主任關(guān)心,、愛護(hù)每一名學(xué)生,，尊重學(xué)生人格，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生,。

二,、狠抓常規(guī)德育教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成

抓好行為規(guī)范教育,，重視同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。期初召開班主任工作會議，布置學(xué)期學(xué)校德育工作內(nèi)容;另外召開學(xué)生干部會議,，明確《中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》各項規(guī)定,、班主任工作目標(biāo)責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制,、衛(wèi)生檢查評比制,。班主任堅持每日常規(guī)檢查：查兩操、晨讀和晚自習(xí)情況;查遲到,、早退和按時作息情況,。開學(xué)之初，班主任組織各班利用周會課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》,，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時檢測反饋,，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)問題及時批評教育。期前,，我校組織高一年級60名新同學(xué)進(jìn)行了為期五天(8月27日至8月31日)的新生入學(xué)訓(xùn)練,。同時高一班主任還對新生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練,，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束,、自我管理能力。另外我校還施行三級管理制度,，有行政,、班主任、學(xué)生干部組成的督查隊每天對在校的同學(xué)紀(jì)律,、行為,、衛(wèi)生、儀表進(jìn)行督查,。由于有教育,，有督查，加強了學(xué)生的自律意識，使各項工作得以落實,，學(xué)校校風(fēng)有了很好的轉(zhuǎn)變,。一學(xué)期來，打架斗毆的現(xiàn)象少了,，著裝儀表規(guī)范了,，衛(wèi)生整潔了。

三,、扎實開展各項教育活動，促進(jìn)學(xué)生良好品德的養(yǎng)成

為了培養(yǎng)學(xué)生崇高的愛國主義思想,，學(xué)校開展了一系列形式多樣,，內(nèi)容豐富，生動活潑的活動：愛國主義教育讀書系列活動,，每周星期一升旗儀式,，校領(lǐng)導(dǎo)在儀式上發(fā)表講話，內(nèi)容主要有：向全體師生介紹中國燦爛的文化,、愛國志士的英雄事跡,、時事新聞、社會熱點等,。升旗儀式加強了廣大師生的愛國主義情感,，促進(jìn)教師們愛崗敬業(yè)、學(xué)生們認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立報效祖國的理想,。

9月份開學(xué)工作周密部署，學(xué)生報到,、住宿安排緊密,，保證了開學(xué)的順利進(jìn)行;在校內(nèi)我們相繼舉行了科普大蓬車進(jìn)校校園活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié),、校廣播操比賽,，田徑運動會等，并進(jìn)行了多次的主題鮮明的黑板報評比,、主題征文比賽,，書法、繪畫比賽等,。各項活動的開展,，活躍了校園氛圍，提供了學(xué)生施展才華的平臺,。

1,、強化德育工作的針對性和實效性：

(1)加強學(xué)生的教育管理工作，繼續(xù)實行三級值日制度和教師督導(dǎo)制度，重點抓學(xué)生養(yǎng)成教育;

(2)加強校園文化建設(shè),，結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開展系列活動,，豐富校園文化生活和學(xué)校內(nèi)涵，提高學(xué)生道德水平;

(3)加強創(chuàng)安工作,，落實創(chuàng)建平安校園的各項目標(biāo),，提高師生的安全防范意識，使育人環(huán)境進(jìn)一步改善,，并建立“平安校園”的長效工作機(jī)制;

(4)加強家校聯(lián)系，加強家訪活動,，充分發(fā)揮“社會、家庭,、學(xué)?！比灰惑w的德育工作網(wǎng)絡(luò)的教育管理功能。

2,、抓好教師隊伍建設(shè)：

(1)抓師德師風(fēng)建設(shè),，繼續(xù)推進(jìn)依法治教,、依法治校;

(2)抓教師專業(yè)成長,，支持老師參加各種培訓(xùn)和繼續(xù)教育，鼓勵支持學(xué)歷晉升，培養(yǎng)青年骨干教師,。

3、抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)：

(1)要繼續(xù)辦好學(xué)生干部培訓(xùn)班,，選拔一批能干想干的優(yōu)秀學(xué)生參與管理工作,，并通過培訓(xùn)提高管理水平;

(2)團(tuán)委會要加強學(xué)生團(tuán)建工作，辦好學(xué)生業(yè)余團(tuán)校,，開展好學(xué)生會工作,，積極組織學(xué)生干部參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練等活動。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇二

本著求實的精神,、務(wù)實的態(tài)度,，在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期來我們教務(wù)處以教學(xué)為中心,，以常規(guī)為抓手,，努力做好各項工作,，取得了一定的實效。具體小結(jié)如下：

一,、嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為

1、嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處做好教師課堂考勤工作,，并及時反饋,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教務(wù)處協(xié)調(diào)好課程，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2,、各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計劃,，并嚴(yán)格按教研組規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長和備課組長對此定期進(jìn)行檢查,，以保證計劃的順利實施,，教務(wù)處也協(xié)備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。

3,、加強課堂教學(xué)管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動,、勤反復(fù)和高效率;課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價;課堂程序反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思、組織議,、點撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用;課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師做到：學(xué)生能看懂的,，鼓勵學(xué)生自己去看;學(xué)生能自己探究解決的,，讓學(xué)生自己去完成;學(xué)生能自己能總結(jié)出來的，讓學(xué)生自己去歸納,。課堂練習(xí)鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點;教師具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練,、重點內(nèi)容反復(fù)練,、關(guān)鍵問題突出練、易混問題對比練,、拔高問題綜合練,。確保90%的學(xué)生能掌握90%的課堂內(nèi)容，教務(wù)處協(xié)同年級組通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行考核,。

4,、對作業(yè)的設(shè)計和批改做到“四精”(精選、精講,、精練,、精批)和“五必”(有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補、有錯必就糾);切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān),，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對“加班加點”、“課內(nèi)損失課外補”,、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”，提高45分鐘的效益,。教務(wù)處每周檢查一次作業(yè),，并將檢查情況進(jìn)行通報，且將檢查結(jié)果納入教師考核,。

5,、加強考試管理工作，嚴(yán)格監(jiān)考制度,。認(rèn)真做好期中,、期末及各種模擬考試的命題、印刷,、保管,、批閱及試卷分析。重點把好命題關(guān),，命題老師把握好試卷的四度：“信度”、“標(biāo)度”,、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例，使各類學(xué)生都有成就感,，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù),。每次考試后教務(wù)處認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量。

6,、行政領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)有計劃,、有目的地對全校教師進(jìn)行隨堂聽課，并及時與授課教師溝通,，努力促使其業(yè)務(wù)水平的提高,。

7、教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會及教師座談會,，及時了解各年級的教學(xué)情況,，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、培優(yōu)補差，真抓實干,。根據(jù)我校學(xué)生的現(xiàn)狀,，為了使每個學(xué)生都有成就感，必須重視分層教學(xué),，做好培優(yōu)補差工作,。培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合，靈活輔導(dǎo),，讓尖子生吃得飽,，吃得好。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤,，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會,，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲。補差工作要求教師思想重視,，情感投入,，及時激勵和指導(dǎo)，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚和鼓勵,。

二,、加強制度建設(shè)，強化規(guī)范管理

這一學(xué)期來,，教務(wù)處重點強化四項規(guī)范管理：

一,、崗位職責(zé)規(guī)范，加強圖書閱覽室,、實驗室,、文印室、各功能用房等崗位的人員管理，要求管理人員嚴(yán)格要求自己,，恪守崗位職責(zé),，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想，保證一線教學(xué)的需要,，目前,，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運作優(yōu)良,。

二,、學(xué)籍管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，學(xué)生的檔案,、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué),、休學(xué),、畢業(yè)、肄業(yè)等相關(guān)資料,，規(guī)范建檔,，妥善保管，按時上報,，做到學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化。

三,、課程管理規(guī)范,，結(jié)合學(xué)校實際，科學(xué)執(zhí)行國家課程計劃,，加強對綜合實踐活動,、研究性活動和各項選修課的研究與實踐;加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理,，抓好作息時間表,、教學(xué)活動計劃表和課程表等三表的制定和管理，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性,、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課。同時,，加強對音,、體、美,、信息技術(shù),、體育健康,、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理。

四,、檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料,。

三,、畢業(yè)班工作

1、開學(xué)初及時制定了九年級年級工作計劃,，召開年級老師會,、學(xué)生百日沖刺誓師大會、家長會,，明確了工作目標(biāo),，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁，確保了開學(xué)后九年級年級工作科學(xué),、合理和有序的進(jìn)行,。

2、多次舉行了九年級綜合測驗,，及時批改和講評,，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、難度和進(jìn)度,，有效提高九年級的教學(xué)質(zhì)量,。

3、多次召開九年級年級質(zhì)量分析會,，聽取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗,，徐校長提出了“詳計劃、精選題,、重基礎(chǔ),、補薄弱、調(diào)心態(tài),、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路,。

4,、組織落實區(qū)教育局九年級體育中考和英語口語考試方案，及時有效地進(jìn)行訓(xùn)練，經(jīng)過努力,，九年級體育中考和英語口語考試成績優(yōu)異。

5,、組織九年級教師加強考試研究,，研究考試方向，注重中考信息的收集,，尋找復(fù)習(xí)著力點,，中考成績喜人,。

四、工作中的不足和失誤

1,、檔案意識還不太強,，有部分過程性材料未能及時搜集歸檔。

2,、有些工作比較拖拉,。有時缺乏雷厲風(fēng)行。

3,、有些工作布置后,，檢查督導(dǎo)未跟上，導(dǎo)致部分工作效果不太好,。

4,、針對部分教師工作積極性不高，參與教研不力的問題,，教務(wù)處未能拿出具體的措施,。

總之，本學(xué)期教務(wù)處做了一些事情,，取得了一點成績,，但也存在著許多不足。我們決心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，今后進(jìn)一步做好各項工作,，為實現(xiàn)黃中跨越式發(fā)展而努力奮斗。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇三

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期學(xué)校教導(dǎo)處將在黨總支,、校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以強化常規(guī)管理為保證,，以優(yōu)化教學(xué)過程為手段,，透過落實周周清和分層教學(xué)為抓手，進(jìn)一步加強班群眾建設(shè)和班主任工作,，探索學(xué)校德育特色工作,，全面加強校園文化建設(shè)，深入開展“我的中國夢”,、“三愛”教育,，培養(yǎng)學(xué)生社會職責(zé)感、創(chuàng)新潛力,、實踐潛力和自主潛力,，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

二,、基本目標(biāo)

1,、進(jìn)一步加強年級組管理規(guī)范，透過制定年級組管理意見,，強化年級組對班級學(xué)生的管理,。

2、做好班主任培訓(xùn),，提升班主任管理班級的潛力,。

3、做好家校聯(lián)盟工作,，構(gòu)建社會、學(xué)校,、家庭一體的育人網(wǎng)絡(luò),。

4、開展形式多樣,、活潑搞笑的德育活動,，4月底-5月初組織開展社團(tuán)活動成果展示，為學(xué)生搭建展示自我潛力的平臺,。

5,、逐步完善教學(xué)目標(biāo)管理考核方案，激發(fā)教師工作的用心性,。

6,、進(jìn)一步落實周周清工作及分層教學(xué)實施操作，制定具體操作規(guī)程,。

7,、完成校本教材初稿的編寫，從多層面激發(fā)學(xué)生的潛能和學(xué)習(xí)用心性,。

8,、進(jìn)一步完善學(xué)校試卷庫的建立工作。

9,、進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè),。透過課堂大賽、班主任技能大賽等活動,，提升教師教育教學(xué)潛力的提升,。

10、繼續(xù)強化教育科研與管理,。透過與兄弟學(xué)校名師指導(dǎo)團(tuán)建立長期合作關(guān)系,，透過開展聽評課、名師講座等活動促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的提升,。

11,、加強畢業(yè)班教學(xué)監(jiān)控和研究力度,，提升畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

12,、樹立服務(wù)意識,，力爭部門工作常態(tài)化、精細(xì)化,、程序化,。

三、達(dá)成措施

(一)加強德育工作,，建設(shè)和諧校園

1,、透過制定年級組管理規(guī)范，充分發(fā)揮年級組在教育教學(xué)管理中的作用,，強化年級組對班級的管理,，使學(xué)校德育工作提升一個臺階。

2,、加強班主任培訓(xùn)工作,。透過“班主任工作交流、班主任論壇,、班主任群眾備課”等形式相互學(xué)習(xí),、資源共享、共同提高,，抓好班主任“三個一工程”即一種班會設(shè)計,、一套班會課件、一堂好的班會課,，提升班主任管理工作的潛力,。

3、加強班級建設(shè),，樹立良好班風(fēng),。

(1)實行全員育人，班主任要協(xié)同任課教師共同抓好本班學(xué)生的品行教育,，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通,，將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。

(2)利用好班約班規(guī)及學(xué)生操行評定表,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用,。

(3)利用好讀報課，發(fā)揮以德育人的作用,，加強班風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè)。

(4)鑒于我校學(xué)困生較多的實際狀況,，班主任要加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，對差生不能歧視,，要有信心，有耐心,，以慈母般的愛去挽救,。

4、充分發(fā)揮家校聯(lián)盟的作用,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會相結(jié)合的教育模式,。

(1)透過網(wǎng)絡(luò)平臺將學(xué)生的在校狀況及時向家長通報,，讓家長做到心中有數(shù)。

(2)定期召開家長會,，辦好家長學(xué)校,，必要時要派教師和政教人員深入學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，對存在問題及時予以解決,。

(3)用心邀請學(xué)生家長和兄弟學(xué)校代表來校參觀，使他們了解學(xué)校教育,，為學(xué)校教育出謀劃策,，帶給必要的支持和幫忙。

5,、開展形式多樣,、活潑搞笑的德育活動，如“國旗下的講話”,、特色主題班會,、校園文化藝術(shù)節(jié)、道德大講堂,、中華傳統(tǒng)教育等,，給學(xué)生營造自我展示的空間，使各類學(xué)生都有自己展示個性與才能的機(jī)會,。

(二)教科研工作

1,、強化常規(guī)管理，保證教學(xué)目標(biāo)管理考核方案有效落實,。

(1)為使常規(guī)管理落到實處,，采取教導(dǎo)處和教研組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理,。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)教學(xué)活動的調(diào)度,，教研組落實具體的教科研各項任務(wù)的完成，同時了解教師的一些意見和推薦,，在教學(xué)管理中起到教導(dǎo)處與教師之間的橋梁作用,。

(2)以年級組為單位，實行年級組負(fù)責(zé)制,。旨在透過管理改革,，充分發(fā)揮年級組智慧和核心作用,，進(jìn)一步創(chuàng)新管理模式,，提高管理水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)校各項工作的全面進(jìn)步。

(3)加強教學(xué)過程管理,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。加強對教學(xué)各個重要環(huán)節(jié)的管理,，加強督察,，完善常規(guī)要求(①備課及教案檢查②上課③聽課④作業(yè)及教學(xué)測評⑤考試),，不斷提高教師的自身素質(zhì)和教學(xué)水平。

(4)透過推門聽課,，及時溝通反饋,，提升教師課堂教學(xué)潛力,。

(5)進(jìn)一步規(guī)范考試管理,，從命題要求、試卷印制,、考試過程管理、監(jiān)考,、閱卷,、成績分析、試卷講評等進(jìn)一步明確要求,，職責(zé)到人，確保目標(biāo)管理考核有效落實,。

2、進(jìn)一步落實周周清工作的跟蹤,。由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定周周清操作規(guī)程，年級組負(fù)責(zé)落實本周學(xué)生需要過關(guān)的知識,，確?；A(chǔ)知識人人過關(guān)。

3,、探索分層教學(xué)模式的具體操作,，使每位學(xué)生在校都有收獲,。

(1)根據(jù)分層教學(xué)的理念,，教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性,，提倡分層布置作業(yè),，作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確，要加強面批的次數(shù),。

(2)根據(jù)學(xué)生的學(xué)情,，加強學(xué)生的課外輔導(dǎo)，圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體,，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,，輔導(dǎo)資料要有針對性和實效性，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫忙學(xué)生選取和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

4,、抓好畢業(yè)班工作,，爭取超額完成指標(biāo)

(1)抓好高三、初三的復(fù)習(xí)備考工作,。進(jìn)一步加強對中,、高考動向的研究，為學(xué)生帶給有效的備考訓(xùn)練,，避免在教學(xué)中多走彎路,。

(2)高三、初三各備課組要加大復(fù)習(xí)教學(xué)研究力度,，從學(xué)生實際出發(fā),，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),，突出重點，注重培優(yōu),，重視補差,，提高效率。

(3)做好高三xx市二模,、三?？己蟮纳罴庸ぁ⒕庸?，使學(xué)校教學(xué)真正實現(xiàn)：重本有亮點,，一本有突破，二本,、三本有提升,，確保我校高考成績再上新臺階。初三參加昌吉州舉行的?？?，找差距定計劃，把教學(xué)任務(wù)精準(zhǔn)到人,，努力完成升學(xué)目標(biāo),。

(4)加強對畢業(yè)年級的教學(xué)指導(dǎo)，督促培優(yōu)幫困的落實,，檢查對弱生的跟蹤輔導(dǎo),。透過定期召開專題會議解決教學(xué)中的難題，對教學(xué)資料,、教學(xué)過程,、教學(xué)進(jìn)度掌控到位。

(5)扎實基礎(chǔ),，強化訓(xùn)練,。4月份到5月中旬高三、初三實施“考,、評,、改”教學(xué)策略，強化學(xué)生應(yīng)試潛力,。

5,、加強教務(wù)處常規(guī)工作管理，做好師生服務(wù)工作,。

(1)管好遠(yuǎn)教設(shè)備,，開發(fā)課程資源,。按上級指示要求接收節(jié)目,，多收集一些知識性,，實用性的資料給師生們看，做好遠(yuǎn)教設(shè)備的管理,，確保遠(yuǎn)教發(fā)揮其應(yīng)有作用,，為我們的教育教學(xué)服務(wù)。同時,，引導(dǎo)教師用心利用基礎(chǔ)教育專網(wǎng)提升個人的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(2)加強圖書室管理，發(fā)揮圖書作用,。每班在上完閱讀課后,，可在閱覽室的宣傳版上寫下同學(xué)們的讀書心得和名言錦句，讓同學(xué)們在書香下開闊視野,，豐富和提高學(xué)生的課外生活,。

(3)規(guī)范文印室管理，做好節(jié)能減排工作,。

(4)規(guī)范實驗室管理,，做好實驗室器材的清查工作，力爭實驗室工作師生滿意度達(dá)85%以上,。

(5)做好中高考及學(xué)業(yè)水平考試的組織管理工作,，規(guī)范學(xué)籍管理，力爭此項工作滿意度達(dá)85%以上,。

2,、加強教學(xué)研究，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

(1)加強師德師風(fēng)建設(shè),，有計劃的開展教師職業(yè)道德專題講座,，以“弘揚敬業(yè)精神，提升育人水平,，塑造師德風(fēng)范”為宗旨,，以用心引導(dǎo)我校教師確立嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，敬業(yè)愛崗,，樂于奉獻(xiàn),，善于鉆研的良好師風(fēng)，以高度的職責(zé)心去關(guān)愛學(xué)生,，以用心的價值觀去引導(dǎo)學(xué)生,，鼓勵并支持教師參加不同層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教育觀念,，跟蹤現(xiàn)代教育思潮,，并用以指導(dǎo)課堂教學(xué)。

(2)透過聽評課,，提升教師課堂教學(xué)的潛力,。對各類聽,、評課抓住節(jié)點，突出實效針對開學(xué)初,、放假后教師上課狀態(tài)和學(xué)生上課狀態(tài),，安排規(guī)范教學(xué)行為的常規(guī)聽課;針對考后成績分析后發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)科、問題班級進(jìn)行考后糾偏聽課,。聽課面積擴(kuò)大,，聽課次數(shù)增加，對于有問題的學(xué)科要構(gòu)成跟蹤聽課的模式,，力爭聽課中發(fā)現(xiàn)問題,、發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法。

(3)組織開展以體現(xiàn)“分層教學(xué)”為主要特色的課堂教學(xué)大賽,，一方面為同行之間的相互學(xué)習(xí)搭建平臺,，另一方面探索分層教學(xué)實施的有效策略。

(4)抓好青藍(lán)工程,，透過師徒聽評課,、備課指導(dǎo)等，提升青年教師的教學(xué)潛力;

(5)實施名師工程,。用心組織教師參加區(qū),、州舉行的各類比賽和培訓(xùn)，提高我校教師的業(yè)務(wù)潛力和綜合素質(zhì),，把一批優(yōu)秀教師推向全州,，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。

(6)加大社團(tuán)活動的建設(shè)及督導(dǎo)檢查工作,，對成績不理想的學(xué)生鼓勵他們學(xué)習(xí)藝術(shù)體育，逐步構(gòu)成學(xué)校的藝術(shù)體育特色,。學(xué)校設(shè)專職老師對藝體特長生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo),，爭取不同層次的學(xué)生在學(xué)校都有收獲。

(7)建立電子備課庫,，充實完善教學(xué)資料,，打造精品課件、教案,。減輕教師尋找資料的負(fù)擔(dān),，使教師有更多的精力關(guān)注學(xué)情、關(guān)注教法,，提高課堂效率,。

本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校教研工作指導(dǎo)思想，以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展,、主動發(fā)展為宗旨,，以實施課程改革為核心，以深化校本教研為主線,，深入開展課題研究,，切實抓好課堂教學(xué),，用心探討評價改革,，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng),，強化指導(dǎo)服務(wù)職能,，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。主要做了以下工作：

1,、加強學(xué)習(xí)，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實效性,。

本學(xué)期學(xué)校組織了暑期培訓(xùn)、新教師教學(xué)策略和新課改培訓(xùn),、班主任培訓(xùn),，邀請宋西君校長來我校講學(xué);用心組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)200多人次，為我校教師成長搭建平臺,。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

本學(xué)期以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題利用“亮點集錦”“我給學(xué)生讀文章”“教師成長反思錄”“主題課題研究”“關(guān)鍵時間的常規(guī)寫作”等引導(dǎo)教師思考,、實踐如何真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正好處上的人,，幸福的人。

學(xué)校舉行優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事,、教學(xué)反思評選活動，獲獎狀況納入教師積分,。

3,、立足課堂教學(xué)，優(yōu)化常規(guī)管理,，提高工作的針對性,。

學(xué)校認(rèn)真制定教學(xué)教研計劃,，并及時抽檢計劃完成狀況。定期召開教研會議,，本學(xué)期結(jié)合我校實際以青年教師培養(yǎng)為重點先后舉行了“骨干教師公開課”,、“青年教師匯報課”，骨干教師和青年教師結(jié)對幫扶,，每周群眾備課,、追蹤聽課。促使新教師盡快成長,。

4,、深入課堂教學(xué)研究，探索,、構(gòu)建高效課堂

教研組每周開展一次集中教研活動,，定時定點。群眾研討,、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實踐信息等常規(guī)活動和各種專題研討活動,。本學(xué)期英語組的“先導(dǎo)課”,、數(shù)學(xué)組的“推門聽課”、走課,、語文組,、地理組的“同課異構(gòu)”等活動開展的有聲有色。學(xué)校與12月9日開展了青中教研論壇,，以“溝通,、交流、分享,、學(xué)習(xí)”為主題對前期工作了回顧,、反思、總結(jié),、展望,，透過交流，學(xué)習(xí)了方法,，開拓了思路,，為我校下一步學(xué)校校本教研活動更加科學(xué)、有序,、真實,、有效;深入教學(xué)，走進(jìn)課堂奠定了基礎(chǔ)、理清了思路,、明確了方向,。

5、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用

縣級骨干教師每人務(wù)必有一個教研專題或參與一項課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課。市級以上(含市級)骨干教師每人務(wù)必主持一個教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例,，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告?？h級以上(含縣級)骨干教師每年務(wù)必有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎,，或在全校會議上交流,。其余教師務(wù)必根據(jù)學(xué)校要求用心參加教研活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師,。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格,。

6,、做好課程實施和校本課程開發(fā)

本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格按照《課程實施方案》安排課程，并對教師課堂行為進(jìn)行督察通報,。根據(jù)學(xué)校實際狀況完善,、開發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫字》。

7,、繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)等規(guī)范，在全校開展靜樓活動,，并由教師按時值班，促使學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡快養(yǎng)成,。

8,、加強輔導(dǎo)、和興趣小組建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)加強三生輔導(dǎo)，做到有計劃,、有記錄,、有檢查、有效果、有獎懲,。促使全體學(xué)生共同發(fā)展,。

加強各類興趣小組建設(shè)，用心組織學(xué)生參加各級各類特長比賽項目,，多人次獲各級獎項,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

9,、實施教師任課滾動制,，進(jìn)一步完善教師考評制度。結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要,，本學(xué)期學(xué)校改變以往每年拆班重分學(xué)生的現(xiàn)象,，實施教師任課滾動制，保證教學(xué)的持續(xù)性;完善教師考評制度,，力爭考評公開,、公正、透明,，充分調(diào)動教師工作的用心性,。

10、完善科室建設(shè),。

做好工作分工的同時,，調(diào)徐老師進(jìn)入教導(dǎo)處，加強本科室力量,，更好的為教學(xué)工作服務(wù),。

11、扎實推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研,。

本學(xué)期為進(jìn)一步讓網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)服務(wù),，學(xué)校與第一范文網(wǎng)簽訂協(xié)議，成為網(wǎng)校通用戶,，為教師帶給了豐富的資源,。今年的不足之處：

1、各教研組的教研活動開展?fàn)顩r不一,，個別組沒有很好的落實,。

2、新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)不到位,。

下一步打算：

1,、立足課堂，做好計劃,，促使教研活動序列,、有效。

2、加強對新教師的引領(lǐng),，促使他們盡快成長,。

3、加強九年級管理工作,，力爭復(fù)習(xí)有法,、高效。

4,、進(jìn)一步加強檔案的過程性管理,，力求規(guī)范、有序,、豐富,。

5、繼續(xù)加大對考評結(jié)果的應(yīng)用,，及時,、公開、透明,。加大對教學(xué)行為的整改力度,。

初中教務(wù)處工作總結(jié)模板4

本學(xué)期教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校教研工作指導(dǎo)思想,，以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨,，以實施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開展課題研究,，切實抓好課堂教學(xué),，積極探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理,，堅持求新務(wù)實作風(fēng),，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。主要做了以下工作：

1、加強學(xué)習(xí),，更新理念,，提高理論學(xué)習(xí)的實效性。

本學(xué)期學(xué)校組織了暑期培訓(xùn),、新教師教學(xué)策略和新課改培訓(xùn),、班主任培訓(xùn)，邀請宋西君校長來我校講學(xué);積極組織教師外出學(xué)習(xí)達(dá)200多人次，為我校教師成長搭建平臺,。

2,、繼續(xù)開展撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文,、教育故事,、教學(xué)反思活動，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。

本學(xué)期以“構(gòu)建和諧的師生關(guān)系”為主題利用“亮點集錦”“我給學(xué)生讀文章”“教師成長反思錄”“主題課題研究”“關(guān)鍵時間的常規(guī)寫作”等引導(dǎo)教師思考,、實踐如何真正建立和諧的師生關(guān)系，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,，成為真正意義上的人,，幸福的人。

學(xué)校舉行優(yōu)秀教學(xué)案例,、論文和教育故事,、教學(xué)反思評選活動，獲獎情況納入教師積分,。

3,、立足課堂教學(xué)，優(yōu)化常規(guī)管理,，提高工作的針對性,。

學(xué)校認(rèn)真制定教學(xué)教研計劃，并及時抽檢計劃完成情況,。定期召開教研會議,，本學(xué)期結(jié)合我校實際以青年教師培養(yǎng)為重點先后舉行了“骨干教師公開課”、“青年教師匯報課”,，骨干教師和青年教師結(jié)對幫扶,，每周集體備課、追蹤聽課,。促使新教師盡快成長,。

4、深入課堂教學(xué)研究,，探索,、構(gòu)建高效課堂。

教研組每周開展一次集中教研活動,，定時定點,。集體研討、分析學(xué)情,、審定備課提綱,、反饋教學(xué)實踐信息等常規(guī)活動和各種專題研討活動,。本學(xué)期英語組的“先導(dǎo)課”、數(shù)學(xué)組的“推門聽課”,、走課,、語文組、地理組的“同課異構(gòu)”等活動開展的有聲有色,。學(xué)校與12月9日開展了青中教研論壇,，以“溝通、交流,、分享,、學(xué)習(xí)”為主題對前期工作了回顧、反思,、總結(jié),、展望，通過交流,，學(xué)習(xí)了方法,，開拓了思路，為我校下一步學(xué)校校本教研活動更加科學(xué),、有序,、真實、有效;深入教學(xué),，走進(jìn)課堂奠定了基礎(chǔ),、理清了思路、明確了方向,。

5,、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用，縣級骨干教師每人必須有一個教研專題或參與一項課題研究,，每年至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課,。市級以上(含市級)骨干教師每人必須主持一個教研專題,，每期至少寫一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課或?qū)W術(shù)報告,?？h級以上(含縣級)骨干教師每年必須有一篇文章在縣級以上教科研部門評獎，或在全校會議上交流,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，爭當(dāng)骨干教師,。長期沒履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，取消骨干教師資格。

6,、做好課程實施和校本課程開發(fā),。

本學(xué)期學(xué)校嚴(yán)格按照《課程實施方案》安排課程，并對教師課堂行為進(jìn)行督察通報,。根據(jù)學(xué)校實際情況完善,、開發(fā)了校本課程《柳韻》和《寫字》。

7,、繼續(xù)加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)一日常規(guī)等規(guī)范，在全校開展靜樓活動,，并由教師按時值班,，促使學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣盡快養(yǎng)成。

8,、加強輔導(dǎo),、和興趣小組建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

本學(xué)期繼續(xù)加強三生輔導(dǎo),，做到有計劃、有記錄,、有檢查,、有效果、有獎懲,。促使全體學(xué)生共同發(fā)展,。

加強各類興趣小組建設(shè)，積極組織學(xué)生參加各級各類特長比賽項目,，多人次獲各級獎項,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。

9,、實施教師任課滾動制，進(jìn)一步完善教師考評制度,。

結(jié)合學(xué)校發(fā)展需要,，本學(xué)期學(xué)校改變以往每年拆班重分學(xué)生的現(xiàn)象,，實施教師任課滾動制，保證教學(xué)的持續(xù)性;完善教師考評制度,，力爭考評公開,、公正、透明,，充分調(diào)動教師工作的積極性,。

10,、完善科室建設(shè)。

做好工作分工的同時,，調(diào)徐老師進(jìn)入教導(dǎo)處,，加強本科室力量，更好的為教學(xué)工作服務(wù),。

11,、扎實推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研。

本學(xué)期為進(jìn)一步讓網(wǎng)絡(luò)教研為教學(xué)服務(wù),，學(xué)校與第一范文網(wǎng)簽訂協(xié)議,，成為網(wǎng)校通用戶，為教師提供了豐富的資源,。

今年的不足之處：

1,、各教研組的教研活動開展情況不一，個別組沒有很好的落實,。

2,、新教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)不到位。

下一步打算：

1,、立足課堂,，做好計劃，促使教研活動序列,、有效,。

2、加強對新教師的引領(lǐng),，促使他們盡快成長,。

3、加強九年級管理工作,，力爭復(fù)習(xí)有法,、高效。

4,、進(jìn)一步加強檔案的過程性管理,，力求規(guī)范、有序,、豐富。

5,、繼續(xù)加大對考評結(jié)果的應(yīng)用,，及時、公開,、透明,。加大對教學(xué)行為的整改力度,。

各位教師，這個學(xué)期對于我校來說是灰色的學(xué)期,，這并不是說這學(xué)期來我校工作沒有進(jìn)展,，否認(rèn)我們的成績，可以說這學(xué)期來我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，如?/p>

1,、我們通過了上級的“普九”驗收，校園環(huán)境大有改善;

2,、我校被評為上饒市校本教研示范學(xué)校;在縣同類學(xué)校中是不多的;

3,、我校學(xué)生參加了縣物理競賽獲得團(tuán)體二等獎;

4、我校教師參加縣公開教學(xué)取得了兩個第一的優(yōu)異成績等等,，表明我們的工作是卓有成效的。但一丑遮百美,，今年的中考我們打了一個敗仗,，因為中考的失利,，我們受到上級的批評，因為中考的失利,，我們受到家長的埋怨,，因為中考的失利,，我們不能被侯崗人民理解，侯崗中學(xué)過去的輝煌被人遺忘了,，迎面而來的是怨言,、詆毀,，我們始終在默默承受，因為我們知道自己有不可推脫的責(zé)任,，但責(zé)任不在老師,，我們老師的工作能力、責(zé)任心,、事業(yè)心在侯崗初中創(chuàng)辦40多年來,，取得的一次又一次輝煌成績中，已經(jīng)得到了證明,，問題出在學(xué)校管理上,，學(xué)校只是依靠精神激勵，而忽視了物質(zhì)激勵,，從學(xué)?？v向歷史看，從橫向社會環(huán)境對比,，這都不是最佳的管理措施,。

為此，黃校長以誠懇的態(tài)度代表侯崗初中向廣大家長道了歉,，在此,，我代表教導(dǎo)處向全體在座教師表示深深道歉，學(xué)校讓你們在暑期中受委屈了,。過去的只能成為經(jīng)驗和教訓(xùn),，繼往開來，我們要將侯崗初中再次托起還是有條件和希望的,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇四

本學(xué)年開學(xué)以來,，教導(dǎo)處在薛校長及校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各部門的支持和配合下,，全面貫徹教育方針,、政策。根據(jù)學(xué)校實際,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，精益求精、求真務(wù)實地開展工作,。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

一,、主要工作回顧

1,、認(rèn)真規(guī)范，抓好常規(guī),。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，合理編排七年級新生班級,，均衡師資，做到教育公平,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)，如教案檢查,、作業(yè)檢查,、教師的上下課時間等。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,做到檢查有結(jié)果,注重實效性,。從檢查的情況來看,整體上較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,個別教師教案太簡作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

2、本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強教學(xué)案一體化，備課要做到“心中有本,，目中有人,，胸中有法”。要備課標(biāo)、教材,、學(xué)生,、教法和練習(xí)，備課組內(nèi)要互相協(xié)作,，資源共享,，共同進(jìn)步。

3,、加強了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級的月考,加強了巡視和管理力度，加強考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強自身建設(shè)。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能

5,、狠抓“培優(yōu)補短”,，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補差”工作,，對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

6、規(guī)范各級的周清工作,，在學(xué)期初制定課程表時,，把各級的周清時間直接安排在課程表中，以年級組為單位制定出各年級的周清科目和監(jiān)考輪次,，使周清工作真正成為高效課堂的有效反饋措施,。

7、畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議,，通過晚上增加第三節(jié)課、召開家長會,、定時召開學(xué)生分層會議等,，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭促中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。

8、加強學(xué)籍管理,，嚴(yán)控初中輟學(xué)生,。在上級主管部門規(guī)定時間內(nèi)完成了七年級學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)錄入工作。規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出,、借讀、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作,。及時完成七年級新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入,、上報、審核工作,。

二,、存在的問題及未來工作設(shè)想

(一)教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想。

1,、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉、馬虎,，上課不能盡職盡責(zé);

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度,，將教師隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

(二)校本研修缺乏實質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對校本研修不

感興趣，認(rèn)為是搞形式,、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài),。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力,。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件，創(chuàng)造機(jī)會,，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有,，從有到多,，從多到好。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好,。全體師生有信心和決心,，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇,，營造明天,，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇五

繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中,，在努力與探索中,，結(jié)束了_學(xué)年下學(xué)期工作。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重、要求高,、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念、注重實效為指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革,，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著求真、務(wù)實的精神,，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，以鞏固兩基為突破口，扎實開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強化率先意識、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進(jìn)步,，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)。

一,、規(guī)范課程設(shè)置,，推進(jìn)課程改革

1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想,，更新觀念，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù),。

3,、結(jié)合我校實際情況，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能結(jié)合校園文化開展，切實可行的實施方案,，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗。

二,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

1、加強常規(guī)檢查的力度,，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立備,、批,、聽周、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時加強了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期，各學(xué)科組加強對每個教師的隨堂聽課,，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備，課后不加思索的情況,。這樣,，有利于加強教師對教材的鉆研，認(rèn)真上好每一堂課,，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評價，認(rèn)真落實學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。提高課堂效率，堅持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價值觀的培養(yǎng),。

具體要求如下：

⑴精細(xì)備課，讓每一節(jié)課充實,。

教案是教師實施教學(xué)的方案,，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計要美觀大方,，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點,，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案,，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課,，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺,。

⑵嚴(yán)實上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

教導(dǎo)處對教師上課具體要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實際。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個概念,、定義的表述,，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解,，都要準(zhǔn)確無誤,。

3、滲透德育教育,。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書,，又育人,。

4、改革教學(xué)方法,。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6,、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范,、實際操作，使用教具等方面的能力,。

(1)教學(xué)語言準(zhǔn)確,、規(guī)范、簡練生動,，盡量用普通話講課,。

(2)板書正確工整，清楚精練,，布局合理,，體現(xiàn)講課重點和過程。

(3)教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。

(1)教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。體育課,、實驗課,、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。

(2)按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂，不無故離開課堂,，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時,，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操。

(3)嚴(yán)格要求學(xué)生,，維持好課堂紀(jì)律,，上課、下課學(xué)生起立時動作要整齊,，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。

(4)對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位,。

(5)愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

⑶科學(xué)鞏固,，讓每一份作業(yè)都有實效,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分,。因此,，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容,、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下,。

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來,，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題,。

2,、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍,，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育,，并限定時間補交作業(yè)。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè),。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正,、書寫規(guī)范,、標(biāo)點正確、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草,、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,，不錯改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評,，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇六

本學(xué)期我仍然擔(dān)任初一動車1、2班的語文教學(xué)工作,，堅決貫徹齊校長提出的以“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)的要求”截止目前累計上正課80余節(jié),，晚自習(xí)60余節(jié)，早自習(xí)40余節(jié),。同時擔(dān)任初一動車1班的班主任工作,，任教務(wù)處副主任職務(wù)。

1,，開學(xué)初完成初中部教材發(fā)放工作,，先后兩次發(fā)放教材，累計發(fā)放教材15000余冊,。所有人員不叫苦不喊累,，確保了教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

2,，努力做好初中部高效課堂建設(shè),，迎接了武安九中、四中,，蘭村小學(xué),，邱縣曙光中學(xué)，磁縣滏濱中學(xué)等學(xué)校的觀摩學(xué)習(xí),，確保了我校初中部的高效課堂建設(shè)日趨完善,。

3堅持教研不動搖，初中部各學(xué)科組堅持每周教研活動,，在各教研組長的精心組織下,，或指導(dǎo)、或交流,、或評議,，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高

4，精心組織每周“課比課”和每周的視頻課,，認(rèn)真組織聽評課活動,。按照學(xué)校的文件精神，幾乎所有初中部教師都上了一節(jié)或幾節(jié)校級課比課,，力爭做到每節(jié)課都能到達(dá)聽課有效,，上者有提高的目的，真正發(fā)揮出示范引領(lǐng)的作用,。

5,，牢固樹立質(zhì)量意識不動搖。在高效課堂建設(shè)的同時注重教學(xué)質(zhì)量不動搖,，堅決執(zhí)行齊校長向課堂要質(zhì)量的思想,，引導(dǎo)初中教師要模式也要質(zhì)量,，注重課堂的時效性，努力做到將課堂模式與教學(xué)質(zhì)量實現(xiàn)有機(jī)融合,。

6,，努力抓好教學(xué)常規(guī)認(rèn)真組織月考期考，做好成績分析,，開好質(zhì)量分析會,。由于敦促到位，檢查及時,，教師們均能按要求備好課,，上好課，做好常規(guī)工作,，透過教學(xué)質(zhì)量分析會,，教師質(zhì)量意識進(jìn)一步增強。

此外,，還從學(xué)校的大局出發(fā),，做好了其它的教育教學(xué)工作，由于時間關(guān)系,，在此不一一說明,。總的來說,，一學(xué)期以來,，初中部教師牢固樹立質(zhì)量意識，一質(zhì)量為生命,，各項工作取得了較大的進(jìn)步,。

1、加強學(xué)習(xí),，全方位充實提高自己,。

2、增強工作的主動性,，開創(chuàng)性的開展工作,。

3、加強教務(wù)內(nèi)部管理,，力爭在各項工作再上新臺階,。

4、在實踐中開拓創(chuàng)新,，改善工作方法,，提高工作效率

1。以提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益為中心,。

2,。全力打造師資隊伍,，努力提升教師綜合素質(zhì)。

3,。切實提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo),。

4.嚴(yán)格課程管理,，強化目標(biāo)管理，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理

1,、2月17日（正月十五）協(xié)調(diào)其他處室為優(yōu)秀學(xué)生印刷喜報并送喜報,。

2、2月21日（正月十八）迎接武安市蘭村小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)

3,、2月24日（正月二十四）迎接邱縣曙光中學(xué)觀摩學(xué)習(xí),。

4、2月27日召開處室會議和年級組學(xué)科組會議,，商討如何提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、2月28日迎接武安市教研室聽課調(diào)研,，全程陪同聽課,、評課。

6,、3月1日組織召開上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會,。

7、3月2日組織組織教師到新華書店拉書,，并及時下午,。

8、3月5日準(zhǔn)備學(xué)初視導(dǎo)相關(guān)工作,。

9,、3月10日迎接省教育廳聯(lián)查工作，并作出周密部署,。

10,、3月10日邱縣曙光中學(xué)再次到我校觀摩學(xué)習(xí)，并留部分教師觀摩學(xué)習(xí)一周,。

11,、3月13日召開全校教職工提高教學(xué)質(zhì)量專題會議。

12,、3月14日迎接《初中生周報》記者聽課調(diào)研并與之座談交流,。

13、3月14日下午迎接蘭村小學(xué)教師再次到我校觀摩學(xué)習(xí),。

14,、3月15日迎接武安市第九中學(xué)到我校觀摩學(xué)習(xí),，包括聽課，座談,，評課,，交流等。

15,、3月15日下午組織召開學(xué)科組長班主任教學(xué)診斷分析會,。

16、3月16日迎接市進(jìn)修學(xué)校調(diào)研,。（聽課,，交流，座談）

17,、3月16日修訂年級組學(xué)科組六橫六縱考核細(xì)則并公布,。

18、3月17日布置初中部業(yè)務(wù)檢查,。

19,、3月19日迎接武安市教育局教育督導(dǎo)。

20,、3月20日上報六縱六橫2月份考評結(jié)果并總結(jié)業(yè)務(wù)檢查狀況,。

21、3月26日召開初中部家長會,。

22,、3月28日召開三月份月考預(yù)備會。

23,、3月30日31日三月份月考

24,、4月1日遠(yuǎn)足

25、4月7日迎接邢臺30中觀摩學(xué)習(xí),，

26,、4月9日參加邯鄲市舉辦的高效課堂研討會。

27,、4月10日召開初一初二3月份月考反思會,。

28、4月11日組織評選閱讀指導(dǎo)科,，信息技術(shù)整合比賽,，論文比賽等相關(guān)競賽并上報武安市教育局。

29,、4月14日召開教育督導(dǎo)評估會議,，迎接省教育督導(dǎo)團(tuán)督導(dǎo)。

30,、4月17督導(dǎo)教育評估電子檔案建設(shè)狀況,。

31,、4月18日參加初三高三提升教學(xué)質(zhì)量會議。

32,、4月25日迎接市教研室調(diào)研

33,、4月26日初中部周測及導(dǎo)學(xué)評價案檢查并總結(jié)分析。

34,、4月28日29日初中部期中考試

35,、5月3日期中考試質(zhì)量分析反思會

36、5月5日省“雙有效”工作檢查,。

37、5月10日餐廳工作現(xiàn)場會,，教務(wù)處準(zhǔn)備相關(guān)高效課堂材料,。

38、5月15日初中部英語數(shù)學(xué)尖子生競賽,。

39,、5月20日“畢業(yè)生典禮及藝術(shù)節(jié)”匯演

40、5月30日制定提高初高中教學(xué)質(zhì)量的相關(guān)措施

41,、6月3日“讓英語飛”演講比賽,。

42、6月7日六月份六橫九縱年級組學(xué)科組督導(dǎo)結(jié)果上報

43,、6月9日各年級各教師制定復(fù)習(xí)計劃

44,、6月17日武安市“師魂頌”演講比賽六中賽區(qū)預(yù)賽。

45,、6月22日初中部期末考試考務(wù)會,。

46、6月23日,，24日初中部初一初二年級期末考試,。

47、6月24日評卷登統(tǒng),，分析成績,。

48、6月25日初中部教師上交試卷分析,，各類總結(jié),，整理教學(xué)評估個人檔案。

總之：一學(xué)期以來雖然勞累,，早來晚走,，盡職盡責(zé)但是立足此刻展望未來，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對我工作的支持,，成績歸功于大家,，在今后的日子里我會努力把工作做的更好,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇七

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在李校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在曹永忠副校長的直接指導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)思路，乘著課堂成長年的東風(fēng),，科學(xué)合理的計劃安排,，扎實有效的工作，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階，特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一,、立足校情,、狠抓常規(guī)促質(zhì)量

1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑,，以制度制約,、以機(jī)制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié),，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,。繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)抓年級組包學(xué)科組工作，繼續(xù)實行領(lǐng)導(dǎo)巡課聽課制度,，人人深入課堂聽課,，和教師溝通交流，及時反饋,，每周一的行政會上,，由校長親自檢查每個人的聽課記錄，并在會上一一反饋課堂教學(xué)中存在的問題,，使后續(xù)工作的思路清晰方向明確,。

2、加強教學(xué)常規(guī)檢查。

1）,、本學(xué)期在教研組長,，學(xué)科組長定期檢查本組教師教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，教務(wù)處每月對教師的履行職責(zé)情況進(jìn)行檢查,，由于督查檢查及時,，本學(xué)期，教師的上課滿意度平均在85%以上,，教學(xué)設(shè)計及作業(yè)批改等的合格率均在95%以上,。

2）、加強早,、晚自習(xí)及教師上課情況的檢查,。教務(wù)處每天安排人員輪流值班檢查，做好檢查記錄并及時公示,。為了體現(xiàn)早讀的特點,，凸顯早讀的效果，我們要求早讀必須要有朗朗的讀書聲,，我們也在努力嘗試各種做法，以求達(dá)到更好的早讀效果,。對教師的課堂教學(xué)情況,，每月按時下發(fā)“評教評學(xué)”表，由學(xué)生對任課教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行全面評價,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋,。

3、認(rèn)真組織各級類考試,，并做好質(zhì)量分析,。按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，每次月考,、期中,、期末考試，都實行交叉編排,，狠抓考風(fēng),、考紀(jì)，并對學(xué)生進(jìn)行誠信教育,，培養(yǎng)他們誠實守信的良好品德和積極進(jìn)取的精神,。從考務(wù)安排、監(jiān)考,、閱卷、到成績統(tǒng)計的各個環(huán)節(jié),，盡可能減少人為因素的干擾,，真正做到客觀合理科學(xué),，體現(xiàn)了公平公正的原則，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng),。在學(xué)期初的質(zhì)量分析會上,，通過對數(shù)據(jù)的分析對比，引領(lǐng)教師們對上學(xué)期教學(xué)中存在的問題進(jìn)行了梳理,，特別是結(jié)合教學(xué)成績分析了上學(xué)期“實踐教學(xué)模式”中存在的問題,，在分析會上，李愛萍校長結(jié)合成績談了學(xué)校教學(xué)管理中存在的問題,，提出加強教學(xué)管理的精細(xì)化,、深入開展“實踐”活動、強化質(zhì)量意識,、把握工作細(xì)節(jié),、關(guān)注后30%學(xué)生等問題，是目前不斷提升五中質(zhì)量的關(guān)鍵所在,。在期中質(zhì)量分析會上,，一改以往單一的分析形式，采取自下而上的分析流程：教師個人——備課組（命題人）——教研組分析,；班級質(zhì)量分析——年級組的質(zhì)量分析會,。這樣的分析流程重在通過“微觀分析，具體分析”,，直面教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，找準(zhǔn)問題根源，提出解決措施,。在年級組質(zhì)量分析會上,，各命題教師根據(jù)命題意圖，結(jié)合學(xué)生的答卷情況分析了教學(xué)中存在的問題,，提出了整改策略,；各學(xué)科組長結(jié)合學(xué)科特點和年級學(xué)生特點分析了提升成績的方法；年級組長以數(shù)據(jù)為依托具體詳盡地分析了本年級的教學(xué)質(zhì)量情況,，對全年級期中考試情況做了簡潔精練的總結(jié),，在總結(jié)成功經(jīng)驗、查找問題源頭的基礎(chǔ)上,，提出了切實可行的整改措施,。包組領(lǐng)導(dǎo)也從“團(tuán)結(jié)、分享,、合作,、凝聚力”等方面進(jìn)行了評價總結(jié)。

4、組織教師及學(xué)生的各類競賽,。

1）本學(xué)期,，組織了初三學(xué)生的數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、信息技術(shù)學(xué)科的奧林匹克競賽的輔導(dǎo)及參賽工作。特別是楊炳會主任輔導(dǎo)的信息技術(shù)奧賽,，取得了較好的成績,，我校有12名學(xué)生獲獎，名列吳忠市第一,。在楊炳會老師輔導(dǎo)的全國中小學(xué)生電腦制作比賽活動中,，我校有三名學(xué)生分別獲得了吳忠市級一二三等獎的好成績。陳仙梅組長組織的七年級語文學(xué)科的作文競賽活動,，也極大的調(diào)動了學(xué)生的寫作積極性,，這些活動及成績的取得，離不開輔導(dǎo)教師的精心組織,、在發(fā)現(xiàn)人才的同時,、活躍了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，同時也提高了他們的學(xué)習(xí)興趣,，也促進(jìn)了教學(xué)工作,。

2）3月份，學(xué)校組織六位數(shù)學(xué)青年教師參加了市區(qū)青年教師說教材比賽,，我校教師發(fā)揮出色，取得了1個一等獎,，3個二等獎,，2個三等獎的好成績。繼說課活動之后,，馬春燕老師被選送參加市區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽,，也取得了二等獎的好成績。

5,、加強學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室,、電教室,、圖書室的作用。加強思想教育,，明確部門職責(zé),，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室,、實驗室,、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)效果。加強學(xué)生對課外書籍的閱讀,，使其不斷擴(kuò)大知識面,，提高自身素質(zhì)。為此,，學(xué)校于5月21日隆重舉行“打造書香校園,，培育儒雅師生”啟動及圖書配發(fā)儀式，并為七八年級各班學(xué)生配發(fā)圖書1400多本（每班70+20本）,，為七八九年級教師贈送圖書（每人4本）320本,，此活動的開展，目的在于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,，提高教師的綜合素養(yǎng),，也以此培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，開闊視野,，提高寫作水平,。儀式的啟動，也標(biāo)志著“多讀書,、讀好書,、好讀書”將成為每一位五中人日常的生活習(xí)慣?！按蛟鞎阈@”也將成為我校走內(nèi)涵發(fā)展之路,，為學(xué)生創(chuàng)建享受成長快樂的理想樂園，為教師搭建實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的理想舞臺,，提升學(xué)校教育品質(zhì),，建設(shè)特色鮮明校園文化的又一個抓手。

二,、立足課堂,、開展教研促提高

學(xué)期初，我們召開了學(xué)科組長和備課組長共同參與的第五中學(xué)教學(xué)教研“回頭看”研討會,。對開學(xué)一個多月以來的教學(xué)教研工作特別是“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的實踐活動情況進(jìn)行了回顧總結(jié),，并就下一階段的“實踐”研究活動工作進(jìn)行了相關(guān)部署安排。曹永忠副校長全面回顧了開學(xué)以來的教學(xué)教研工作,，提出本次“回頭看的”主題就是要分學(xué)科總結(jié)和推廣“實踐“經(jīng)驗,；梳理實踐中存在的問題,；探索后階段實踐活動的措施和方法。隨后學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)（學(xué)科組聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)）分學(xué)科結(jié)合開學(xué)初“推門課”發(fā)現(xiàn)的問題和教師期初教學(xué)教研自查小結(jié)進(jìn)行了專題交流,。最后李愛萍校長圍繞“相信學(xué)生”“加強集體備課”“關(guān)注細(xì)節(jié)”幾個方面進(jìn)行了動員講話,。研討會上，既有理論教學(xué)的探討,，又有實踐教學(xué)的總結(jié)與反思,，在對全校“實踐”活動取得成績肯定的基礎(chǔ)上,，指出了存在的問題與不足,，并提出了改進(jìn)措施，對教學(xué)教研工作管理的完善,、教學(xué)教學(xué)教研工作檔次的提高,，產(chǎn)生了積極的作用。

1,、建立新型校本教研制度,，促進(jìn)校本教研活動開展。

為了加強集體備課的實效性,，為了使大家在實踐中反思提升,，在研討中共同成長不斷提高，5月份（5月10日開始）,，在第一輪組內(nèi)賽課的基礎(chǔ)上,，教務(wù)處安排了校級優(yōu)質(zhì)課競賽，由教研組在第一輪賽課的基礎(chǔ)上推選出1-2名選手,，共計10名教師參賽,，此次競賽，教師都能夠嚴(yán)格按照模式課靜心準(zhǔn)備,，發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢,，反復(fù)試講提煉，確保了本次活動的質(zhì)量,。優(yōu)質(zhì)課比賽活動,，為每位教師提供了互相學(xué)習(xí),、互相交流的平臺,。為青年教師提供了鍛煉、成長的舞臺,，也為其他教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,。通過組內(nèi)反復(fù)的磨課，在活動中我們看到了教師成長的印記,，也為我們今天的校本教研開辟了新的思路,，為我們的教學(xué)工作積累了豐富的經(jīng)驗,。本學(xué)期我們把提高教研活動的針對性和實效性作為我們本學(xué)期的研究重點，做到普及與提高相結(jié)合,，反對形式主義,，避免一般化、低水平,，避免不切實際的盲目拔高,，因此教務(wù)處要求每位教師根據(jù)自己教學(xué)中存在的問題，在學(xué)科組進(jìn)行交流,，通過發(fā)揮教研組,、年級組、備課組的作用,，有效開展教師間的交流與合作研究,，做到互相學(xué)習(xí)、共同切磋,、分享經(jīng)驗,，提高教學(xué)研究水平。完成課堂教學(xué)由低效向高效的過渡,。

2,、加強師資培訓(xùn)，不斷學(xué)習(xí)提高教師的專業(yè)水平,。

督促鼓勵教師加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育刊物和教育論著，課標(biāo)解讀,、《課程標(biāo)準(zhǔn)》及課表解讀等相關(guān)資料,，促進(jìn)教師教育理念的轉(zhuǎn)變，提高教師文化底蘊,。學(xué)校為每位教師配發(fā)了《如何備課》,、《如何說課》、《如何評課》,、《如何做的教師》4本書,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做好讀書學(xué)習(xí)筆記，寫好反思,、心得及相關(guān)的論文,，并由教務(wù)處定期統(tǒng)一檢查。

3,、堅持巡課聽課制度,。以聽課查找發(fā)現(xiàn)問題，以溝通交流促提高,，以嚴(yán)格規(guī)范的管理促提高,。按學(xué)校制度要求教師之間要互相聽課,，一般教師聽課應(yīng)在15節(jié)以上，教研組長,、備課組長聽課在20節(jié)以上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課至少在30節(jié)以上。領(lǐng)導(dǎo)的聽課情況由校長親自檢查,，教師的聽課由組長檢查,，做到有檢查有反饋交流，通過聽課,，以具體的課例為載體加強了教師與教師之間的教學(xué)交流與研究,。

4、集體備課

抓好集體備課是本學(xué)期重點工作之一,，充分發(fā)揮集體備課組的作用,，重點采取備課組集體研討的方式，重點針對教案的設(shè)計,、落實模式教學(xué)過程中存在的問題,、課例剖析等作為集體備課教研的切入點，教研組,、同組課任教師互談互評,，相互借鑒，反復(fù)切磋不斷修訂完善教學(xué)設(shè)計,，以達(dá)到共同提高的目的,。

5、和十二小的“中小學(xué)教學(xué)的有效銜接”活動,，為中小學(xué)課堂教學(xué)的有效銜接搭建了平臺,，為中小學(xué)教師的溝通和交流提供了機(jī)會。本次活動,，有語文,、數(shù)學(xué)、英語教師共計300余人,，參會的教師們圍繞教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,、教學(xué)評價和情感培養(yǎng)等方面就如何做好銜接進(jìn)行了充分的交流,，深化了交流的層次，拓寬了合作的渠道,，豐富了活動的載體,，形成中小學(xué)有效銜接的長效機(jī)制,。做好了“銜接”問題,，我們的學(xué)生從小學(xué)到中學(xué)乃至更高層次的學(xué)校才能夠一直都能持續(xù),、和諧、健康發(fā)展,。

三,、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,，提升我校辦學(xué)效益和聲譽,，學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班工作管理方案》，使畢業(yè)班工作制度化,、系列化,。本學(xué)期召開了三次畢業(yè)班教師工作會議，五三次家長會,，四次畢業(yè)班學(xué)生會議,，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實,、抓細(xì),。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé),，認(rèn)真組織好集體備課,，用集體的智慧突破教學(xué)難點。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促工作,，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議,，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作,。同時加強與兄弟學(xué)校的交流,、學(xué)習(xí)。在九年級中考備考工作會上,，曹永忠副校長首先分析了學(xué)生的現(xiàn)狀,，保學(xué)斌、佟慧,、顧正芳分別介紹了學(xué)科備考策略,，寇麗梅、馬璐,、馬春燕老師分別交流了班級備考策略,。教務(wù)處從加強學(xué)生管理、加強集體備課,、全力做好綜合素質(zhì)測試準(zhǔn)備等方面對班主任及任課教師提出了具體的要求,，最后李愛萍校長從“管理、研究,、激勵”三個方面進(jìn)行了工作動員,，為中考的備考工作奠定了基礎(chǔ),。

四、做好學(xué)生檔案的管理工作

加強對學(xué)生的學(xué)籍檔案管理,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,，做到學(xué)生既有電子檔案又有文本檔案。學(xué)生的檔案,、學(xué)籍卡以及轉(zhuǎn)學(xué),、退學(xué)、休學(xué),、畢業(yè),、肄業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范建檔,，妥善保管,，按時上報，做到學(xué)籍管理制度化,，規(guī)范化,。

五、本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的問題

1,、集體備課活動的效率有待于進(jìn)一步提高,，個別教師的合作意識、教學(xué)行為需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范,。

2,、"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"教學(xué)模式的落實有待于加強。

3,、個別教師上交,、上報材料不夠及時。

4,、早讀的秩序和效果不是很理想,。

5、需要加強小課題研究,。

6,、七八年級的英語口語訓(xùn)練及測試要作為下學(xué)期的常規(guī)工作之一來抓。

7,、七八年級信息技術(shù)課程的開設(shè)及測試還是一個有待思考的問題,。

高中學(xué)校教務(wù)處工作總結(jié)篇八

20__年是我們學(xué)校合校四年上臺階的一年，是全校師生精誠團(tuán)結(jié)奮發(fā)圖強的一年,，是我校各方面取得重大成績向著示范學(xué)校邁進(jìn)的一年,。為了搞好學(xué)校的教育教學(xué)，現(xiàn)對中學(xué)部過去的一年的工作總結(jié)如下:

一、所做的工作：

1,、全面貫徹落實仁壽縣教育工作會精神;

2,、因為有教師產(chǎn)假、退休,、調(diào)動等實際情況，本學(xué)期教師任課,、課程設(shè)置等困難重重,，教導(dǎo)處配合學(xué)校多方協(xié)調(diào)，按新課程要求及學(xué)校實際在開校初進(jìn)行課程設(shè)置,、教師任課安排及安排課表;保證了教育教學(xué)的正常進(jìn)行;

3,、根據(jù)學(xué)校實際及教育局的相關(guān)文件，修改教學(xué)獎懲方案及調(diào)整了部分績效工資方案;

4,、每月按時進(jìn)行“六認(rèn)真”的檢查與兌現(xiàn);

5,、配合學(xué)校做好“三三制”高效課堂、“小組合作”學(xué)習(xí)的相關(guān)工作;

6,、配合學(xué)校做好住校生的管理工作,，包括動員學(xué)生住校、寢室調(diào)配,、晚上就寢紀(jì)律等;

7,、堅持月考工作，及時召開好教師會,、學(xué)生會;

8,、配合教科室做好全校所有教師參加的新課程視頻學(xué)習(xí)及“新課程改革賽課”;

9、配合做好學(xué)校及學(xué)區(qū)的教研活動;

10,、配合學(xué)校召開了20__屆教學(xué)質(zhì)量工作總結(jié)及20__屆布置大會;

11,、召開了分類學(xué)會、班科教師聯(lián)誼會;

12,、抓好英語天天讀活動,，效果較好;

13、組織實施學(xué)科競賽和閱讀競賽;

14,、常規(guī)工作：如不時的巡校,、根據(jù)白天時間的長短進(jìn)行作息時間的更改、等工作,。

15,、實行骨干教師津貼制度，一定程度上激發(fā)了教師的教育教學(xué)激情與干勁;

16,、協(xié)調(diào)其它部門及教師做好相關(guān)工作;

二,、取得的成績：

1、教師們學(xué)習(xí)觀摩高效課堂視頻，部分轉(zhuǎn)變了觀念,，提高了認(rèn)識;學(xué)校召開了三次“三三制”高效課堂專題會議,，大部教師教育教學(xué)觀念有所改觀，五到八年級有高效課堂實施方案,、方法指導(dǎo),、評比欄、小組學(xué)習(xí)名單等,。

2,、全校所有老師的共同努力，基礎(chǔ)等各方面不太好的20__屆,，中小學(xué)雙雙在縣“義教”工作大會上被評為一等獎,。

3、縣教育局辦公室主辦的《教育信息》20__年第4期以《六項措施助推讀書活動有效開展》報道我校的讀書活動,、第_期以《四公九年制學(xué)校開展“規(guī)范書寫天天練”活動》報道我校的寫字活動,、第_期以《磨刀不誤砍柴工聘請專家授課忙》報道我校聘請專家講課、第_以《十大舉措落實縣教育工作會精神》報道我校貫徹執(zhí)行縣教育工作會相關(guān)情況,、第_期以《抓教研提升教學(xué)水平》報道我校的教研及賽課活動,。

4、縣教育局對學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行檢查,，予以了高度肯定;在學(xué)區(qū)教導(dǎo)主任大會上,，更是對我校的教學(xué)進(jìn)行了推廣性的宣傳。

5,、教學(xué)類檔案管理比較規(guī)范,、有序;

6、一些班級充分利用學(xué)校的監(jiān)控設(shè)備,，保證了學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的逐步形成;

7,、教師“六認(rèn)真”工作扎實、務(wù)實,、有效;本學(xué)年年輕教師“六認(rèn)真”工作進(jìn)步比較明顯;

三,、存在的不足：

1、功能室使用差,，如實驗室,、多媒體教室、電子白板,、圖書室的使用;特別是部分班級本學(xué)期讀書活動開展不好;

2,、學(xué)生早上自覺讀書的習(xí)慣比較差;

3、“三三制”高效課堂,、“小組合作”學(xué)習(xí),，監(jiān)督力度不夠,，有“小組學(xué)習(xí)”的形式但因為管理等方面的原因，學(xué)生紀(jì)律差,，學(xué)生合作學(xué)習(xí)效率不高,，學(xué)習(xí)效果不好;

4,、由于監(jiān)督不夠,，班科教師蹲班坐課堅持得不太好;

四,、工作設(shè)想及打算：

1,、“六認(rèn)真”工作落到實處，繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校的幾個“一票否決”項目,。過堂無教師上課“一票否決”;不備課就上課“一票否決”;一周內(nèi)無一次蹲班聽課“一票否決”;任教課堂學(xué)生出現(xiàn)安全事故“一票否決”;隨意更改課堂性質(zhì)“一票否決”,。

2,、狠抓畢業(yè)班工作質(zhì)量,，將畢業(yè)班工作落到實處,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，力爭本屆畢業(yè)班獲縣一等獎以上,。

3、既教書又育人,，教師教好書的前提下,，要對學(xué)生進(jìn)行思想教育，成為學(xué)生的朋友;要注意加強組織教學(xué),，一個良好的課堂紀(jì)律是好的教學(xué)結(jié)果的前提,。

4、更加規(guī)范科學(xué)的推進(jìn)“三三制”高效課堂,、“小組合作”學(xué)習(xí),。