時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

初中地生組教研工作計劃實用篇一

本學期我們地理教研組由三人組成,，我們將在科學理論的指導下,，遵循教育教學規(guī)律，切實貫徹《新課程標準》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段,，確保學生學科素質的提高和本學科教學目標的順利完成。

我們將認真貫徹落實學校新學期工作意見,，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點,，著眼于學生創(chuàng)新意識的提高，切實提高地理教學質量,。

1,、認真圍繞學校全面工作尤其以“以學定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中,，充分發(fā)揮地理課的德育功能,，努力把學生培養(yǎng)成為社會主義“四有”建設新人 。

2,、以培養(yǎng)學生的素質為根本任務,，啟發(fā)和增強學生學習地理的興趣、方法和能力,，加強教研組,、備課組的教學研究，全面提高課堂教學的科學性,、思想性,、趣味性和效益性。

3,、及時總結新課程研究成果,，積極撰寫教學論文及組織學生開展地理小論文的寫作,、地理野外觀察實踐活動 ,。

4、全面提高各年級地理教育教學質量,，高一打好地理基礎,，培養(yǎng)學生的地理學習興趣，形成良好學習習慣;高二重點是方法能力培養(yǎng);高三重點是高考的備考工作,。

5,、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來的教研,、教學的活動情況和課題成果等整理成冊,，為今后工作提供一定的積累。

6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu),，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組,。

1、面對教育改革的新發(fā)展,，要加強學習,，每周組織開展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學科知識,，努力轉變教育教學觀念,，以適應新課程改革發(fā)展的大潮 。

2,、堅持集體備課制度,，相互借鑒，特別是對一些教法,、疑難問題要加強研究,，做到統(tǒng)一熟悉，統(tǒng)一傳授 ,。

3,、積極開展教研活動，形成良好的教研風氣,，及時總結經驗,，力爭每人講節(jié)公開課， 并開展組內討論以利每位教師共同提高 ,。

4,、在學校教導處和年級組的領導下，積極組織學生開展多種形式的地理課外活動,，豐富學生的課余生活,，訓練提高學生的綜合素質和創(chuàng)新能力 。

5,、組織教師新課程理論學習和基本功訓練,。

6、期末教學教研總結,，撰寫案例,、論文等。

高中地理組全體教師將一如既往地積極進取,，不斷努力,，使地理教學更進一步達到更高的水平。

具體工作安排：

第二周：討論新學期教學計劃以及實施步驟;

第四周：20xx年地理高考試卷分析與討論;

第六周：第一次月考情況分析;

第十周：小組學習有效性探討研究;

第十二周：期中考試情況分析;

第十四周：讀圖方法研究;

第十八周：有效復習指導;

第二十周：教研總結,。

初中地生組教研工作計劃實用篇二

本學期我們地理教研組,，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準,，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的.新思路,、新理念,，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法,，以課堂教學為切入口,，以務實、創(chuàng)新的工作作風,，加強教研教改工作,。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質量,，建立富有進取精神,、積極向上、融洽的教研氛圍,，迎接新一輪教改,，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作,，貫徹落實先進的教育教學理念,，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃,。

1,、隨著新課改的深入，各位教師必須加強業(yè)務學習,，提高個人的教學素養(yǎng),，改變原來的教學模式，更新教學觀念,，以適應新課程的要求,，跟上教改的步伐。

2,、課堂教學是整個教學活動的關鍵,，提高課堂教學的質量是教學的工作重點，我們重點做好初二地理會考工作,。爭取會考中取得優(yōu)異成績,。

3,、改進教學評價體系,，減輕初一與初二學生負擔，科學布置作業(yè),，精選試題,。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè)。

4、研究常態(tài)課的教學,，提倡組員互聽,，評義，共同提高,。繼續(xù)開展好集體備課,，公開課和評課活動，要求每位老師都要每一課的導學案,，并寫好公開課的反思,，來促進課堂教學。提高教育教學質量,。

5,、定期對青年教師進行聽課、評課和教學指導工作,。關心青年教師的成長,，創(chuàng)造機會，為青年教師發(fā)展搭建舞臺,。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度,，提高年輕教師的教育教學能力，為提高我校地理教師整體素質而努力,。

6,、積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。

7,、促成教師樹立全新的教學觀念,，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式，提高教學效率,。

8,、拓展教學范圍，把課堂從課內向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動,，上好興趣小組活動課。讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能,。

9、加強課題研究,。隨著教學的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要,，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”,，用教學研究來提高教師課堂教學的水平。

初中地生組教研工作計劃實用篇三

本學期我們地理教研組,，將繼續(xù)進一步認真學習新課程標準,，以學生發(fā)展為本，遵照課程改革的新思路,、新理念,，提倡讓學生自主地學習，改進教學方法,，以課堂教學為切入口,，以務實、創(chuàng)新的工作作風,，加強教研教改工作,。為提高本組成員教研水平和課題研究能力，提高教育教學質量,，建立富有進取精神,、積極向上、融洽的教研氛圍,，迎接新一輪教改,，順利完成初一年級教學工作，初二的地理會考工作,，貫徹落實先進的教育教學理念,，本著務實與求真態(tài)度。特制定以下計劃,。

1．隨著新課改的深入,，各位教師必須加強業(yè)務學習，提高個人的教學素養(yǎng),，改變原來的教學模式,，更新教學觀念，以適應新課程的要求,，跟上教改的步伐,。

2．課堂教學是整個教學活動的關鍵，提高課堂教學的質量是教學的工作重點,，我們重點做好初二地理會考工作,。爭取會考中取得優(yōu)異成績。

3．改進教學評價體系,，減輕初一與初二學生負擔,，科學布置作業(yè)，精選試題,。盡量在課堂上完成填充圖的作業(yè),。

4．研究常態(tài)課的教學，提倡組員互聽,，評義,，共同提高。繼續(xù)開展好集體備課,，公開課和評課活動,，要求每位老師都要每一課的導學案，并寫好公開課的反思,，來促進課堂教學,。提高教育教學質量。

5．定期對青年教師進行聽課,、評課和教學指導工作,。關心青年教師的成長，創(chuàng)造機會,，為青年教師發(fā)展搭建舞臺,。加大對青年教師的培養(yǎng)指導力度，提高年輕教師的教育教學能力,，為提高我校地理教師整體素質而努力,。

6．積極配合學校教務處做好教學常規(guī)教學工作。

7．促成教師樹立全新的教學觀念,，繼續(xù)探究“自主學習”的課堂教學模式,，提高教學效率。

8．拓展教學范圍,，把課堂從課內向課外延伸,，積極開展豐富多彩的課外活動，上好興趣小組活動課,。讓更多的學生得到參與的機會,，使之更好的展示自己的才能。

9．加強課題研究,。隨著教學的發(fā)展,，對教師提出了更高的要求，為了適應時代的需要,，教師要加強課題研究,，做到“以研促教”，用教學研究來提高教師課堂教學的水平,。

初中地生組教研工作計劃實用篇四

“聚精會神抓質量,，腳踏實地謀提高”。地生備課組的質量應主要表現(xiàn)和落實在每一次集體備課,、每一次教學研討,、每一堂班級授課,；我們的發(fā)展，集中體現(xiàn)在教育教學觀的轉變和教學效能的提升,，體現(xiàn)在對教學規(guī)律的摸索和探索,，體現(xiàn)在課堂教學的改革嘗試之中。

了解學生的個性,，尊重學生的個性,，更好的處理學生發(fā)展個性化與社會化統(tǒng)一，更好的調動學生的學習積極性,，給予學生發(fā)展的主動權,，從而促進學生更快、更健康地發(fā)展,，這些已經成為新一代教師責無旁貸的歷史使命,。在學校教育和教學改革的滾滾浪潮中，我們初一地理備課組,，會認真領會學校教改精神,，知難而上，在新的學期,，決心緊跟業(yè)內改革潮流,，在科學理論指導下，遵循教育教學規(guī)律,，切實貫徹新《課程標準》重要思想,，充分挖掘和利用豐富多彩的教學資源和教學手段，確保學生學科素質的穩(wěn)步提高和本學科教學目標的順利完成,。

結合常規(guī)教研,，在“計劃、準備,、實施,、小結、反饋,、提高”六個環(huán)節(jié)上下功夫,，提高教研質量。通過組織年級的集體備課,、研究課,、聽課調研等活動，努力在教師中形成重研討,、重實踐,、重反思、重互動的教研空氣，及時總結課改經驗與成果,，反思與解決教學過程中存在的主要問題,。加強對青年骨干教師的培養(yǎng)通過讓青年教師上組內、校級公開課等活動,，幫助我們盡快提高業(yè)務水平和教學本領,。

第一周第五章

第二、三周第六章

第四周第七章

第五,、六周第八章

第七周——總復習

1,、積極參與集體備課,，加強課堂教學的設計,，并解決疑難問題。

2,、二輪總復習時,，一方面要加強重點知識的復習，另一方面要聯(lián)系當前熱點問題,，培養(yǎng)學的分析和做題能力,。

3、分析近幾年的中考題,，研究中考形勢,。

4、課堂教學中加強讀圖能力的練習,。

初中地生組教研工作計劃實用篇五

1,、團結協(xié)作，努力創(chuàng)建和諧,、互助,、充滿活力的教研組。

2,、各成員做好本職教學工作,，并積極參與教研組開展的各項活動，力爭做好青少年科技創(chuàng)新活動等,。

3,、積極參加教研教改，認真做好課題研究,，鼓勵全組老師積極撰寫教研論文,。

4、重視理論和業(yè)務學習,，關注教改動態(tài),，及時把握信息，注重校際交流,，引進先進的教學經驗和方法,。

5,、開好備課組活動，集思廣益,，保證做到四個統(tǒng)一,，并做好材料的相互交流、整理和歸檔工作,。

6,、組織好本組的教學公開課活動，力爭開出有質量,、有新意的公開課,。

7、加強以老帶新,、相互聽課,、互學互幫、取長補短,、共同進步,。

初一地理：

1.完成七上的全部教學，爭取期末考成績名列全區(qū)第一,。

2.組織好備課組的集體備課,，做到“定時間、定地點,、定主題,、定主講”，相互交流,，相互聽課,，以老帶新，團結協(xié)作,，并做好材料的收集工作,。

3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新活動，爭取上送2—3件作品,。

4.做好課題研究,，備課組內爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表。

初二地理：

1.完成八上全部及八下第一章的教學,，爭取期末考成績名列全區(qū)第一,。

2.組織好備課組的集體備課，做到“定時間,、定地點,、定主題、定主講”，相互交流,，相互聽課,，團結協(xié)作，并做好材料的收集工作,。

3．關注中考信息,，加強校際交流。

3.組織學生開展青少年科技創(chuàng)新活動,，爭取上送2—3件作品,。

4.做好課題研究，備課組內爭取有區(qū)級及其以上的論文發(fā)表,。

初中地生組教研工作計劃實用篇六

堅持以實施素質教育,、實現(xiàn)課堂教學現(xiàn)代化、樹立校本教研意識為中心,，整合各項常規(guī)工作,，為全面提高教師素養(yǎng),，提高課堂教學質量奠定堅實的基礎,。

1、學科教學要求背景分析：

地理學是一門研究地理環(huán)境以及地球表層自然要素,、人文要素及其相互關系的科學,。地理學科具有綜合性、地域性,、開放性,、實踐性等特點。中學地理課程是使學生獲得可發(fā)展的地理基礎知識和能力,、認識地理環(huán)境,、學會地理思維、樹立環(huán)球倫理觀念,、形成全球意識和愛國情感的一門基礎課程,。

2、學生現(xiàn)狀分析

初中階段學生的認知水平已進入到由形象思維向抽象思維發(fā)展的階段,，具有一定的抽象思維能力和初步的系統(tǒng)思維能力,，同時初中已開始分科學習思想品德、歷史,、地理等方面的基礎知識,，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的'社會現(xiàn)象或社會事物,。因而可結合有關學科的知識和方法,，引導學生從社會生活實際出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，分析和解決問題,。這一階段的實踐,、體驗是在小學基礎上的遞進。

七年級世界地理的教學目標是：

1,、使學生知道有關世界海陸分布,、氣候和海洋的基礎知識，以及世界人口,、人種和國家等概況,。

2、使學生知道世界各大洲概況和主要國家的自然地理和人文地理特征,，人類活動和自然環(huán)境的關系,，初步掌握學習區(qū)域地理的基本方法。

3,、使學生初步學會運用地圖了解世界各地地理事物的分布,，初步學會分析區(qū)域地理特征和地理事象的內在聯(lián)系，從而發(fā)展地理思維能力,。學會畫簡單的世界,、大洲、國家的地理略圖,，學會閱讀地理景觀圖和地理統(tǒng)計圖表,。

4、使學生懂得人類共同生活在一個地球上,，必須共同保護環(huán)境,；初步知道世界一些國家在開發(fā)、利用自然資源方面的經驗和問題,；增強可持續(xù)發(fā)展以及對外開放意識,，培養(yǎng)全球觀念。

通過中國地理的教學,，使學生獲得中國地理基礎知識,，并具有初步的科學地理觀，了解基本國情,，熱愛祖國,，熱愛具有中國特色的社會主義，完成九年制義務教育階段地理學科承擔的任務,，為進入高一級學校學習和參加社會主義建設打下地理知識基礎,。

初中地生組教研工作計劃實用篇七

以“嚴管真愛”理念為指導，為把我校建設成質量一流,、文化深厚,、風景優(yōu)美的中原名校,，我們全體地理組成員，要主動參與,，在抓好常規(guī)教學的基礎上,，深化教學改革，盡量做到讓自己的課堂高效,，全面提升我校的地理教學質量,。

圍繞學校中心工作，開展教研活動,，發(fā)揮教研組的集體力量,，進一步提高地理組所有成員的教育教學水平，為嵩陽高中的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

1,、形成良好的地理組團隊 有一個良好的團隊，才能增強整個教研組的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,。今后，我們地理組各個成員在工作上要相互協(xié)作,、相互督促,，又要相互競爭，形成良性的氛圍,。在生活上要相互關心,、相互幫助,。同組人請假,，其他人一定要幫助上課，不能讓地理課落下一節(jié),。努力向“和諧,、優(yōu)異”方向發(fā)展，讓地理組也成為我校的優(yōu)秀教研組,。

2,、努力提高個人教育教學素養(yǎng) 地理組每個成員都不但要進一步學習《地理課程標準》《考試大綱》，還要堅決讀完《陶行知教育文集》,。讀書之外,，還要多爭取外出教研、聽課的機會,。多去感受其他老師的先進教育理念,，先進的教學方法，認識到自己的不足,。進而使每個地理教師的教育教學水平都有大幅度的提高,。

3,、積極開展一課一研活動 落實學校一課一研，各備課組繼續(xù)堅持一課一研,，每周定時,、定點、定人進行,，教研時力求做到主備人備教材,、備教法、備學法,、備情感,、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎,，努力探索提高地理課教學實效,、積極實施新課程改革的有效方法。而且還要根據(jù)各人的特點給每個人安排具體的任務,，各備課組,，教法、手段,、問題提出有王北顯,、鄭秋霞、王旭輝負責,，主備人有羅淑娟,、趙爭艷、夏治國負責,，試題的組織主要有張紅曉,、王朋曉、王旭輝負責,。

4,、積極開張聽課活動 本學期，每個地理組的教師要多聽課,，聽課有利于吸取別人身上的優(yōu)點,，提高自己的課堂效率。在學校要求的基礎上我們每個人要至少聽本組教師兩節(jié)課,，一節(jié)本級段,，一節(jié)不同極段。特別是年輕教師,，要多聽三年級的課,，使自己的教學中滲透高考知識。每聽一節(jié)課,，課后要及時反饋,、交流,。

5、關注青年的成長 有師徒關系的教師,，定要按學校要求,，徒弟要多聽師傅的課，快速提高自已的教學能力,。師傅也要多聽徒弟的課,，對徒弟的教學設計、教學方法應進行及時指導,。保證徒弟快速成長,。

6、 地理組本學期要完成的常規(guī)工作 高三本學期主要進行二輪,、三輪復習,，進度保持一周一個專題，盡量在二測前二輪復習結束;高一高二保持一節(jié)一課的進度,，做到在考試前兩周結束新課,。

7、進行培優(yōu)活動 本學期各備課組都要進行至少兩次的培優(yōu)課,，主講人：王旭輝,、夏治國、鄭秋霞,、趙爭艷,、羅淑娟。

8,、課題研究有所突破 我們組的教師在課題研究方面有所欠缺,，本學期開學后，讓每位教師相互討論研究,，在教學中認真搜集素材,，進行研究。保證課題研究上有所突破,。