總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

ps經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇一

懂得法律,，更不知道怎樣利用法律去保護(hù)自己的合法權(quán)益,，所以，作為上為政府排憂,，下為百姓解難的法律援助工作,，就成為一項(xiàng)拾遺補(bǔ)缺、可有可無的工作,。

上任伊始,，我首先面對(duì)的是如何拓寬工作思路，提高中心人員的思想認(rèn)識(shí),。我通過集中學(xué)習(xí),，使大家終于認(rèn)識(shí)到，只要增加一份社會(huì)責(zé)任,，法律援助工作是能夠解決大問題的;只要我們用真心換真情,、用有為換有位，通過一件件成功的案例,、一滴滴辛勤的汗水,，在百姓心中鑄起“人民利益高于一切”的豐碑，就一定能夠提高法律援助工作在群眾心中的地位和威望,。

上任第一年,，我爬山涉水、走鄉(xiāng)串村地把法律援助材料和典型援助案件,，向社會(huì)向農(nóng)民尤其是弱勢(shì)群體進(jìn)行了廣泛宣傳,。經(jīng)過近半年時(shí)間的努力，終于讓當(dāng)?shù)氐睦习傩諏?duì)法律援助工作有了一定的認(rèn)識(shí),。由此,，許多人才開始知道找法律援助中心來幫助他們解決各種糾紛。

20_年9月,，一個(gè)雙手拄著拐杖的中年殘疾人走進(jìn)我的辦公室,。經(jīng)詢問得知他叫張某，曾是陜西省府谷縣某電石廠的一個(gè)臨時(shí)工,，在做工時(shí)因受命去維修橫車道上出故障的纜繩而掉下去受傷,，頭部嚴(yán)重受傷,、胸部骨折已成殘疾，幾乎喪失了勞動(dòng)能力,，且病情尚未穩(wěn)定,。由此引發(fā)妻子絕情出走及兩個(gè)未成年子女生活無著落到處漂流。他本人多次向雇主索賠,，卻只在被迫協(xié)議的情況下得到少許醫(yī)療費(fèi),。張某講的聲淚俱下、痛不欲生,。我被張某的不幸遭遇深深打動(dòng)后,，立即受理了這個(gè)案件，并及時(shí)趕到電石廠了解情況,。但是雇主以已經(jīng)協(xié)議解決為由，拒不再出一分錢,。我找當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的工人取證,，可有的已另謀出路不知去向，留下的則害怕廠方刁難而拒絕作證,，調(diào)查取證十分困難,。我和同事上苛嵐、去榆林,、到太原,，走訪了十多個(gè)單位，尋訪了三十多個(gè)知情人,，耗費(fèi)了兩個(gè)多月的時(shí)間,，才最終取得了充分的證據(jù)，把雇主電石廠告上法庭,。經(jīng)過一年多的漫長(zhǎng)訴訟路,，當(dāng)張某拿著獲得賠償?shù)呐袥Q書時(shí)，激動(dòng)得說不出話來,。當(dāng)張某通過我的大力幫助,，通過強(qiáng)制執(zhí)行手段拿到四萬二千多元的賠償費(fèi)時(shí)，更是激動(dòng)得滿縣城宣傳法律援助的好處,。

兩年多來,，我一共辦理各類援助案件50多件，其中類似上述疑難案件8件,。

維護(hù)法援對(duì)象的合法權(quán)益,，并不都要通過訴訟途徑實(shí)現(xiàn)。我通過工作實(shí)踐發(fā)現(xiàn),，有時(shí)候,，通過調(diào)解也是保護(hù)其合法權(quán)益的一個(gè)重要的途徑,。同時(shí)，通過調(diào)解方式解決糾紛,，不但迅速簡(jiǎn)便,，而且可以很好地起到減訴息事的作用。于是,，兩年多來,，我充分發(fā)揮在公證處工作期間練就的調(diào)解本事，共居間主持調(diào)解解決糾紛并制作調(diào)解協(xié)議書18份,，而且基本上都得到了履行,。只有1件因?qū)Ψ疆?dāng)事人不履行協(xié)議而被訴至法院。最后經(jīng)法院審理,，因調(diào)解協(xié)議符合法律要求而被法院判決維持,。

兩年多來，我向弱勢(shì)群體散發(fā)法律援助傳單近8000份,，其中利用集會(huì)在街頭散發(fā)放5000份,，利用雙休日上門發(fā)放3000份;解答咨詢200多人次，其中在街頭解答20多人次,，上門解答30多人次;代寫協(xié)議,、訴狀、申請(qǐng)等法律文書近70份,，其中上門代書20份;調(diào)解各種民事,、經(jīng)濟(jì)糾紛17件，其中上門調(diào)解8件;上門回訪20多次,。

經(jīng)過艱苦的努力贏得百姓的一個(gè)好口碑,，是我全身心投入工作的最大動(dòng)力。為此,，1992年畢業(yè)于中山大學(xué)法律系的我,，20_年離開為之奮斗了五年，已經(jīng)因成績(jī)突出被省廳授予文明公證處的保德縣公證處后,，便主動(dòng)請(qǐng)纓,，放棄經(jīng)濟(jì)收入優(yōu)厚的社會(huì)律師工作，承擔(dān)起振興保德法律援助工作,，發(fā)揮法律援助中心的基本職能,，按期完成構(gòu)筑保德法律援助大廈的基礎(chǔ)工程的重任。

到法律援助中心工作后,，我?guī)缀趺刻煸缟隙际堑谝粋€(gè)到縣司法大樓上班的人,，同時(shí)又幾乎每天晚上都是最后一個(gè)離開辦公大樓的人。由于我?guī)缀趺刻斓墓ぷ鲿r(shí)間都超過十個(gè)小時(shí)，而且雙休日從來都是正常上班,，所以經(jīng)常遭到妻子的怨怪,。坐在辦公室上班期間，又往往是一方面前來咨詢的人絡(luò)繹不絕,，另一方面法律咨詢熱線響個(gè)不停,。

ps經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇二

1)師資力量不夠。很多高中學(xué)校僅僅只重視語數(shù)外,，甚至取消了音樂課程,，同時(shí)音樂教師也相當(dāng)匱乏。即便聘請(qǐng)了音樂教師,，這些音樂教師對(duì)于燕趙音樂也不懂,，甚至缺乏一定的表演能力和組織能力，不能很好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo),。

2)教學(xué)形式單一,。音樂教師除了需要擁有扎實(shí)的專業(yè)技能以外，還要有豐富的文化素養(yǎng),，這樣才能避免教學(xué)形式的單一,。但目前，很多高中音樂課都存在教學(xué)形式單一的問題,，缺乏和學(xué)生之間的交流和溝通。同時(shí)也限制了學(xué)生思維的發(fā)展,，這樣的課程起不到任何積極的作用,。

3)設(shè)施設(shè)備不齊全。音樂課程需要很多設(shè)施設(shè)備,，比如樂器,、計(jì)算機(jī)、幻燈片,、錄音設(shè)備等等,，但是很多學(xué)校都沒有配備相關(guān)的設(shè)施設(shè)備。還有一些學(xué)校,，甚至連相關(guān)的書籍和資料也沒有,，這就會(huì)影響到教學(xué)的效果。

二,、燕趙音樂的幾種主要形式

1)民歌小調(diào),。民歌在我國(guó)非常的常見，其能夠體現(xiàn)當(dāng)?shù)氐奈幕厣?。燕趙音樂當(dāng)中也有民間小調(diào),，其特點(diǎn)是曲體結(jié)構(gòu)長(zhǎng)，變化大,，曲風(fēng)硬朗,、直接,、集中性強(qiáng)。另外,，腔調(diào)和歌詞之間有一定的平衡性,。演唱的時(shí)候速度有點(diǎn)快，這體現(xiàn)了我國(guó)民間的語言特點(diǎn),。因?yàn)楣糯难嘹w人民喜歡哼小曲,，所以小調(diào)成為了燕趙音樂的主要形式。在《詩經(jīng)》里,，有關(guān)于我國(guó)最早民歌小調(diào)的記錄,，其來自于河北地區(qū)。另外,，《白雪遺音》里也記載了不同的民歌,，這些民歌來自于普通的農(nóng)民、街頭的流浪者等等,。不僅如此,，這些民歌的源頭都來自于河北，所以,，也可以看出燕趙民歌小調(diào)的繁榮發(fā)展,。對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們來說，哼小調(diào)成為了抒發(fā)感情的一種方式,。

2)說唱藝術(shù),。除了小調(diào)，說唱藝術(shù)也來自于我國(guó),。燕趙地區(qū)因?yàn)槿丝诿芗?，地處中原核心，所以音樂類型多樣化,，最終形成了說唱藝術(shù),。同時(shí)這種說唱藝術(shù)具有比較強(qiáng)的群眾基礎(chǔ)，受到燕趙人民的喜愛,。同時(shí),，燕趙地區(qū)的說唱音樂也受到戲曲的影響，所以里面增加了鼓詞以及琴書,。清朝時(shí)期,，藝人們會(huì)采取鼓板擊節(jié)以及說唱?dú)v史故事的方式來進(jìn)行表演，后來慢慢流傳為長(zhǎng)篇故事的說唱,。燕趙地區(qū)最出名的說唱藝人叫秦吉升,，他配以三弦演唱的鼓詞形式，這樣的表示形式受到了當(dāng)時(shí)的人們的喜愛。

3)器樂形式,。燕趙音樂除了在演唱方式有特色以外,，在演奏方面也同樣具備特色。因?yàn)檠嘹w地區(qū)有很多的民間樂器,，比如吹器等,。吹器是燕趙地區(qū)流行的一種樂器，特點(diǎn)是活潑,、粗獷,、聲音雄厚。在演出的時(shí)候,，通常會(huì)以嗩吶以及笛子,、笙簫等樂器來配合使用，并且采用敲打樂器,，比如鼓,、鑼等，為燕趙音樂增添了不少鮮明的特色,。

4)戲曲文化,。在中國(guó)，戲曲文化的歷史非常悠久,，而燕趙地區(qū)又是屬于戲曲的發(fā)源地,。戲曲在經(jīng)過了幾千年的發(fā)展以后，形成具有地方特色的不同形式,。其中最主要的形式便是燕趙地區(qū)的京劇,，京劇廣為流傳。所以,，京劇也屬于燕趙音樂的一種,。

5)民間歌舞,。最后一種燕趙音樂形式是民間歌舞,，燕趙地區(qū)的民間歌舞種類非常多，大概有三百多種,。很多的當(dāng)?shù)孛耖g歌舞都以詼諧幽默,、樸實(shí)熱情的形式來表現(xiàn)出來。另外,，這些民間歌舞也通常會(huì)出現(xiàn)在燕趙地區(qū)的民間集會(huì)場(chǎng)合,。

三、高中音樂鑒賞模塊教學(xué)設(shè)計(jì)研究——以燕趙傳統(tǒng)音樂為例

隨著我國(guó)改革開放程度的加深以及經(jīng)濟(jì)水平的不斷提高,，文化教育成為了興邦強(qiáng)國(guó)的重要方式,。在高中音樂鑒賞課程中加入燕趙音樂，可以培養(yǎng)學(xué)生的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感,。

1)利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì),。燕趙地區(qū)的歷史悠久，同時(shí)音樂文化也非常豐富,。其中的戲曲更是多種多樣,。教師可以利用戲曲的鑒賞來培養(yǎng)學(xué)生的文化素質(zhì)，舉個(gè)例子,，在課堂上,，可以播放一些河北冀中的梆子、冀東的評(píng)劇,、評(píng)劇,、皮影、鼓書等音樂,。通過欣賞這些音樂,，可以幫助學(xué)生更好的了解燕趙音樂，同時(shí)也可以促使他們了解燕趙地區(qū)的歷史,。比如,，學(xué)生在聆聽評(píng)劇《楊三姐告狀》的時(shí)候，教師正好可以給學(xué)生講述一些關(guān)于當(dāng)時(shí)(辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)前后)的歷史故事,，使得學(xué)生增加民族認(rèn)同感和自豪感,。

2)利用燕趙樂器的認(rèn)識(shí)來促進(jìn)學(xué)生之間的交流。在人們發(fā)展的過程中,，離不開音樂的傳意交流作用,。音樂也是一種語言，它可以很好的表達(dá)人們的情感,，并且打破語言的隔閡,。舉個(gè)例子，燕趙音樂里的嗩吶,、笛子,、鼓、笙簫等,，可以作為表意工具的樂器,，并且在民間廣泛的使用。通過吹奏這類樂器,，不但可以緩和氣氛,，還可以增加歡樂的氣氛。所以,，教師需要在課堂上讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些樂器,，除了可以推廣燕趙文化,，還可以鼓勵(lì)學(xué)生和學(xué)生之間相互演奏，互相交流,。比如,，學(xué)生在認(rèn)識(shí)了這些樂器后，教師可以讓學(xué)生組成小組選擇自己感興趣的燕趙樂器,，在小組內(nèi)進(jìn)行交流后,，然后在班上進(jìn)行演奏，這樣就促進(jìn)了學(xué)生之間的交流,。

3)通過舉辦關(guān)于燕趙音樂的活動(dòng)來豐富學(xué)生的課余生活,。除了要在課堂上讓學(xué)生鑒賞燕趙音樂之外，還要在課堂外的社會(huì)生活中對(duì)燕趙音樂進(jìn)行推廣,。同時(shí),，還可以鼓勵(lì)學(xué)生自己組成關(guān)于燕趙音樂的演奏、演唱小組,，讓他們?cè)谡n下做好準(zhǔn)備,。最后，還可以舉辦一些關(guān)于燕趙音樂的有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)猜,，既幫助學(xué)生增加了相關(guān)的知識(shí),，又達(dá)到了教學(xué)目的。

4)利用對(duì)民歌的欣賞來幫助學(xué)生了解燕趙音樂特點(diǎn),?！盾岳蚧ā肥茄嘹w地區(qū)一首非常有名的民歌，廣為流傳,。盡管如此,，《茉莉花》因?yàn)閭鞒亩确浅V，所以每個(gè)地方都不同,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，全國(guó)大概有三十多個(gè)不同版本的《茉莉花》，但是這些版本的《茉莉花》歌詞都是一樣的,。教師要播放河北地區(qū)的《茉莉花》,，也要播放江浙地區(qū)的《茉莉花》。在欣賞的時(shí)候,，先要讓學(xué)生來回答,，兩個(gè)版本的音樂有何不同,，比如河北版本的旋律起伏很大,，而且方言特色明顯等等。這樣學(xué)生才能夠更加了解燕趙地區(qū)的音樂特點(diǎn),。

5)使課堂更加生動(dòng)和有趣,。為了避免音樂鑒賞課非常單調(diào)乏味,，教師可以使用一些方式讓課堂更加生動(dòng)和有趣。比如,，可以將一些綜藝節(jié)目的形式引入到課堂上來,。舉個(gè)例子，在進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)入的過程中,，可以讓學(xué)生對(duì)作品旋律進(jìn)行欣賞,，每個(gè)小組派一名學(xué)生聽旋律回答作品名字，如果學(xué)生答對(duì)了,，那么該小組則要被加分,，接受一定的獎(jiǎng)勵(lì)。京劇也是燕趙音樂的一個(gè)重要部分,。而且在欣賞京劇的過程中,，教師不要只是單純的讓學(xué)生欣賞。而是需要利用京劇臉譜圖片以及京劇伴奏樂器等的講解配合練習(xí),，幫助學(xué)生更好的理解和掌握,。

四、總結(jié)與體會(huì)

燕趙文化歷史悠久,，同時(shí)當(dāng)?shù)氐囊魳芬藏S富多樣,。如果教師能夠在音樂鑒賞中引入燕趙音樂，不但能夠提高學(xué)生的音樂素養(yǎng),，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的民族認(rèn)同感,，同時(shí)，這對(duì)于傳承燕趙文化也起到了非常大的作用,。

ps經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇三

行科學(xué)發(fā)展觀的時(shí)代要求,，也是衡量一個(gè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子管理能力的尺度之一。我們的做法和體會(huì)是：走好“三步棋”,，處理好“三個(gè)關(guān)系”,。

走好“三步棋”是：

制定方略：科學(xué)監(jiān)管的行動(dòng)綱領(lǐng)

一年一度的目標(biāo)管理實(shí)施方案，是每年的開篇之計(jì),，開局之舉,。從20_年開始，我們便按照省,、市局的部署要求,，但又不完全照搬照抄，而是發(fā)動(dòng)全局員工聯(lián)系實(shí)際,，開動(dòng)腦筋,，建言獻(xiàn)策，集思廣益,，在充分調(diào)研,、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,，出臺(tái)了創(chuàng)評(píng)“五星級(jí)”藥監(jiān)員活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，即忠誠星(信念堅(jiān)定,、恪盡職守),，廉潔星(清正廉潔、奉公守法),，勤政星(愛崗敬業(yè),、勤奮扎實(shí))，能績(jī)星(熟練業(yè)務(wù),，成績(jī)顯著),，愛民星(心系百姓、執(zhí)法為民),，20_年,，我們又在此基礎(chǔ)上，將“五星”內(nèi)容具體到“五數(shù)”管理,，即查處偽劣藥品數(shù),、完成現(xiàn)場(chǎng)快檢數(shù)、下鄉(xiāng)村工作天數(shù),、受理群眾投訴舉報(bào)數(shù),，信息文稿上稿數(shù)，使之更具可操作性,，并將此“五數(shù)”要求具體分解到本局年度目標(biāo)管理百分制實(shí)施方案之中,。該方案包括工作目標(biāo)、工作分工,、制約措施,、注意事項(xiàng)四個(gè)部分，工作目標(biāo)共計(jì)100分,，其中：行政監(jiān)督與管理30分,，技術(shù)監(jiān)督20分，廉政與勤政20分,，學(xué)習(xí)與宣傳20分,，食品安全協(xié)調(diào)10份。每項(xiàng)目標(biāo)中又劃為若干分項(xiàng)與子項(xiàng),，周到具體,，環(huán)環(huán)相扣，使之項(xiàng)項(xiàng)有目標(biāo),，人人有擔(dān)子,，成為指導(dǎo)全年監(jiān)管工作的行動(dòng)綱領(lǐng)。

過程監(jiān)督：不可或缺的中途加油

方案制訂后,，關(guān)鍵在實(shí)施,。隨著時(shí)間的推移和某種思維慣性的紛撓，如果我們忽視檢查督促,，有些工作難免會(huì)出現(xiàn)顧此失彼甚至脫節(jié)失衡之虞,。為此，我們始終注意以制約措施來提醒全體員工,，堅(jiān)持每星期,、每月末、每季初定期檢查,、匯報(bào),、布置下步工作，發(fā)現(xiàn)哪根“弦”松了便擰緊哪根“弦”,，或者對(duì)事情,，或者對(duì)個(gè)人，做到從全局出發(fā),，從局部入手,，既肯定成績(jī)，又不回避問題,，熱情幫促,，嚴(yán)格要求。今年春節(jié)前后,，由于年終總結(jié)和休長(zhǎng)假,，一季度的工作日相對(duì)減少了，節(jié)后如何盡快恢復(fù)“元?dú)狻?我們采取了一些措施,，啟發(fā)大家以“五數(shù)”指標(biāo)測(cè)距離,，增強(qiáng)緊迫感;以“五星”標(biāo)準(zhǔn)量自己，激勵(lì)責(zé)任心,。經(jīng)過一番“加油”,、“打氣”，使大家迅速恢復(fù)了正常的心態(tài),，旺盛的斗志,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)管理任務(wù)而同心協(xié)力，奮斗不息,。

考核到位：顯此文來源于本站示風(fēng)采的全息畫圖

考核評(píng)估是全年工作的回顧與總結(jié),，是對(duì)本單位和每個(gè)員工一年辛勤勞作的檢閱和定格。能否全面,、準(zhǔn)確地給出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),，關(guān)系到單位的整體形象和員工個(gè)人的精神風(fēng)貌。所以,，我局十分注重走好這步棋：一是堅(jiān)持實(shí)事求是,，不打“人情分”,，避免主觀隨意性。對(duì)每個(gè)員工每項(xiàng)工作的考核,，盡最大可能做到有據(jù)有理,，客觀公正;加分增色令人心悅誠服，扣分打折使人無可厚非,。二是將考核評(píng)分的過程當(dāng)作肯定成績(jī),、尋找差距的方式，首先由個(gè)人總結(jié)匯報(bào),、自評(píng)打分,，再由大家民主評(píng)議、建議給分,，最后由領(lǐng)導(dǎo)綜合權(quán)衡,，確定分寸。三是考核的結(jié)果與創(chuàng)評(píng)“五星級(jí)”藥監(jiān)員活動(dòng)掛鉤,，每季末,，將各人完成“五數(shù)”的主要數(shù)據(jù)公之以眾;到年終，再按全年考核得分名次排出不同星級(jí)位置,，張榜公示,，使本單位出色的藥監(jiān)形象得以升華，給廣大公眾留下良好的口碑,。

處理好“三個(gè)關(guān)系”是：

第一,、量化與細(xì)化，二者均應(yīng)深化,。沒有清晰具體的量化指標(biāo),，目標(biāo)管理方案便是無的放矢;各項(xiàng)指標(biāo)不細(xì)分到多個(gè)子項(xiàng)和個(gè)人，也就成了“粗放經(jīng)營(yíng)”,，欲速不達(dá),。因此，我們以省,、市局年度目標(biāo)管理的總體要求和具體任務(wù)為蘭本,，聯(lián)系基層局的具體情況，有的“對(duì)號(hào)入座”,，有的“隨機(jī)應(yīng)變”,，寧可先難后易，“不厭其繁”,，也要掌握要領(lǐng),，簡(jiǎn)繁相宜。經(jīng)過反復(fù)研究推敲，將各項(xiàng)任務(wù)都分解成若干量化指標(biāo),，并根據(jù)不同分工落實(shí)到各人肩上,。同時(shí)，在制約措施中逐項(xiàng)分切加分,、扣分細(xì)目,，使之一目了然，便于操作,，以在考核評(píng)分時(shí)充分體現(xiàn)出公平合理和客觀公正,。此舉乍看頗為繁瑣,，實(shí)則反映了科學(xué)監(jiān)管的必然要求,。

第二、數(shù)量與質(zhì)量,，二者都要份量,。在討論行政監(jiān)督、技術(shù)監(jiān)督和學(xué)習(xí)宣傳任務(wù)指標(biāo)時(shí),，有的同志開頭認(rèn)為指標(biāo)高了(如一年要完成360份執(zhí)法案卷,，600批次快檢記錄和150多篇宣傳文稿等)，感到壓力較大,，難以完成;要么只有降低質(zhì)量,，敷衍湊數(shù)。局領(lǐng)導(dǎo)首先和大家解釋了確定這些任務(wù)指標(biāo)的依據(jù),，重要性和可行性,，同時(shí)又和大家認(rèn)真分析了數(shù)量和質(zhì)量的辯證關(guān)系：沒有數(shù)量便沒有質(zhì)量;降低質(zhì)量的數(shù)量等于“摻水使假”;特別是執(zhí)法監(jiān)督，無論如何不能忽視辦案質(zhì)量,，否則,，勢(shì)必留下隱患，貽害全局,。

ps經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇四

下午好,，

首先是開展活動(dòng)方面：

一、1月23日,，鎮(zhèn)團(tuán)委自籌節(jié)目參加合同村"贊十八大,，迎新晚會(huì)"，同時(shí)大學(xué)生村官團(tuán)支部,、青年志愿者團(tuán)支部,、桃花江旅游協(xié)會(huì)團(tuán)支部、稻香居農(nóng)家樂團(tuán)支部還參與了晚會(huì)的志愿者服務(wù)工作,，為參與新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)貢獻(xiàn)了自己的力量,。

二、3月5日開展學(xué)雷鋒日活動(dòng)：

1、組織黃家壩鎮(zhèn)中學(xué)青年團(tuán)員以及鎮(zhèn)中心小少先隊(duì)員到鎮(zhèn)敬老院慰問老人,，幫助老人打掃衛(wèi)生,。

2、組織青年志愿者參加團(tuán)縣委開展的學(xué)雷鋒活動(dòng),，

三,、4月4日開展多種形式的清明節(jié)活動(dòng)：

1、鎮(zhèn)中心小開展網(wǎng)上祭英烈活的,。

2,、官堰完小組織少先隊(duì)員開展清明掃墓活動(dòng)。

1,、4月26日,，鎮(zhèn)中學(xué)開展"祖國(guó)好，家鄉(xiāng)美"即黃家壩中學(xué)第3屆舞蹈大賽,。

2,、鎮(zhèn)中學(xué)、中心小開展學(xué)雷鋒征文比賽,、中華美德少年評(píng)選,、中華精美詩文朗誦、中國(guó)夢(mèng)讀書及演講比賽等,。

其次是今后的工作思路：緊緊圍繞鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)體化"大團(tuán)委"建設(shè)工作的目標(biāo)要求,，抓組織、抓陣地,、抓活動(dòng),。

跟個(gè)工作思路下一步工作打算：

一、加強(qiáng)團(tuán)干部培訓(xùn)培養(yǎng)工作,，加強(qiáng)團(tuán)組織隊(duì)伍建設(shè),，增強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性意識(shí)。

二,、全面開展分類引導(dǎo)青年工作,，利用現(xiàn)代媒體教育引導(dǎo)青年。

三,、進(jìn)一步重視和改進(jìn)團(tuán)的宣傳工作,。

四、努力開展活動(dòng),，特別是在重大節(jié)假日要多開展一些豐富多彩的活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)"以活動(dòng)激活力"的團(tuán)建模式。

ps經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任初一(17)班和初二(16)班的英語教學(xué),。由于今年第一次跨年級(jí)帶課,，經(jīng)驗(yàn)少，時(shí)間緊，課時(shí)多,，剛開始有些手忙腳亂,，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的適應(yīng)和學(xué)習(xí)，現(xiàn)在有了很大的改觀,。在這過程中既有收獲,，也有需要改進(jìn)的地方。這個(gè)學(xué)期我通過對(duì)永威中學(xué)教學(xué)的方法的學(xué)習(xí)對(duì)自己的工作也經(jīng)行了改變,，學(xué)習(xí),，下面我就本學(xué)期的情況經(jīng)行一下總結(jié)。

一,、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

英語作為一門外語,，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，既生疏又困難,。在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好英語,，就要讓學(xué)生喜愛英語,，讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。為此,，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語言實(shí)踐活動(dòng);介紹英美國(guó)家的文化,，生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等,。使他們了解英語、喜歡英語,，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，提問,，搜集自己喜歡的英語內(nèi)容,。目前，初一的學(xué)生對(duì)應(yīng)于學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平,。而初二的學(xué)生學(xué)會(huì)了鉆研,，提問。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，改進(jìn)教學(xué)方式,、注重輔導(dǎo)學(xué)法

在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，不僅要備好教材的內(nèi)容，而且要備好學(xué)生，初二的學(xué)生課堂特別愛提問題,，有時(shí)侯會(huì)提出很多出乎意料的問題,，那么在這種情況下，一定把課備好備仔細(xì),，才會(huì)做到心中有數(shù),。教案也變成了新教案，中心重點(diǎn)落在知識(shí)結(jié)構(gòu)框架上面,，在后面還附有了一些針對(duì)性強(qiáng)的習(xí)題,。而且還注重課堂上對(duì)學(xué)生經(jīng)行德育教育。

教態(tài)自然,、講課生動(dòng),、難易適中、照顧全部,，課堂就能夠吸引住學(xué)生,。我每天都有積極的精神狀態(tài)，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說,、讀寫跟上的教學(xué)要求，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講，多練,。為此,，在早讀，課外活動(dòng)時(shí)間,，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。對(duì)初一部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，以打好他們的初一基礎(chǔ),。初二的學(xué)生對(duì)閱讀理解有了一定的要求,，那么我就利用課外活動(dòng)時(shí)間搞了一個(gè)閱讀理解講解小競(jìng)賽。每天有讓學(xué)生作一篇閱讀理解,，第二天指派一位學(xué)生對(duì)其進(jìn)行講解,，然后又學(xué)生評(píng)分,，排隊(duì)。以此帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

課堂上在講題的過程中,，學(xué)習(xí)借鑒李素蘭的合作學(xué)習(xí)的方法，讓學(xué)生互助學(xué)習(xí),，同時(shí)一定要讓學(xué)生明白每一題的原因,，讓每一個(gè)學(xué)生能說出為什么這樣選，原因什么,。像現(xiàn)在初一的學(xué)生也能熟悉的說出動(dòng)賓,，介賓結(jié)構(gòu)的正確用法，而且平時(shí)也能很好的得意運(yùn)用,。

作業(yè)布置也進(jìn)行分層布置,，使每個(gè)層次的學(xué)生都能嘗到甜頭。同時(shí)使學(xué)生很好的使用糾錯(cuò)本,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,，有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。

三,、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”

按以往經(jīng)驗(yàn),，學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是人教版教材開始啟用,、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有一定基礎(chǔ)，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì)，慢慢提高他們的成績(jī);第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。合理分配好對(duì)初一和初二學(xué)生的輔導(dǎo)時(shí)間,。

四,、搞好課堂管理，想四十五分鐘要效率,。

這__屆的初一學(xué)生比較調(diào)皮,，尤其是男生，班里出現(xiàn)了很長(zhǎng)的尾巴,，課堂上好幾個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不聽課,，而且還搗亂周圍同學(xué)的現(xiàn)象，我盡量在課堂上引導(dǎo)學(xué)生,，下課和他們交朋友,，對(duì)他們進(jìn)行勸說，教育,，讓他們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽課,，課后認(rèn)真完成作業(yè)，爭(zhēng)取初一不掉隊(duì),。但是我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還是缺乏一定技巧,，在今后的教學(xué)過程中我還需要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取做一名全方面發(fā)展的優(yōu)秀教師,。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,，前輩的指導(dǎo)下,，取得更好成績(jī)。

ps經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇六

我自1994年擔(dān)任教學(xué)工作以來,，至今已有18個(gè)春秋了,，在多年的教學(xué)工作中，我堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,。新的時(shí)代,，新的教育理念，教育也提出新的改革,，新課程的實(shí)施,，對(duì)我提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,。

努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,，豐富自己的知識(shí)面,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,，現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、 不斷學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)水平：

思想上,，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，更新教育思想，提高自己的思想意識(shí),?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，所以我以自己的良好的人格魅力,，以身作則，給學(xué)生無形的力量與教育,。

熱愛集體,，服從分配，團(tuán)結(jié)同志,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。不斷提高自身文化素質(zhì),，注重自身修養(yǎng)。擁有一個(gè)良好的性格：自信樂觀,，善良寬容;珍惜生命,、熱愛生活;自強(qiáng)不息、永不言敗;面對(duì)現(xiàn)實(shí),，始終保持微笑,。能用自己的人格魅力去影響和教育自己的學(xué)生。2011年教師節(jié)被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師,。

二,、 努力工作,，教學(xué)成績(jī)顯著：

在專業(yè)能力方面，我認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)的教師不再是單純的“教書匠”,，應(yīng)從“工匠式”向“專業(yè)式”轉(zhuǎn)變,，因此，從教學(xué)過程的各環(huán)節(jié),，我都盡心盡力,，力求能使自己迅速成長(zhǎng)起來，并有所創(chuàng)新,。

備課深入細(xì)致,。每次都認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，注意因材施教,。在教學(xué)中注意弱化難點(diǎn),，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。規(guī)范書寫教案,，從復(fù)習(xí)提問,、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

注重課堂教學(xué)效果,。以探究式教學(xué)為主，堅(jiān)持“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路,，注重講練結(jié)合，并將一些開放性的教學(xué)問題引入課堂,，拓展學(xué)生思維,。提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。

要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去,。

這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴,、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)當(dāng)中一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的學(xué)習(xí)技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。

后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整。這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加,。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。中職教育的目的是以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為導(dǎo)向,，為社會(huì)培養(yǎng)技術(shù)工人,。為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào),，所任班級(jí)成績(jī)突出,，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2009年所制作的《跟我學(xué)左右手定則》課件被評(píng)為河南省中小學(xué)教師優(yōu)秀教育教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，2009年兩次優(yōu)質(zhì)課分別榮獲省級(jí)二等獎(jiǎng),、市級(jí)一等獎(jiǎng),，2011年優(yōu)質(zhì)課獲市級(jí)二等獎(jiǎng)。兩次榮獲市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),， 2011年在cn刊物上發(fā)表文章一篇等,。

三、勤學(xué)苦干,，班級(jí)管理工作突出：

是的,，在18年的教育教學(xué)路上，我也一直在全身心地投入和探索著,，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),。我積極參加各種培訓(xùn)，汲取名師們的精華,，苦練內(nèi)功,，注重積累;我努力學(xué)習(xí)，勤于筆耕,，不斷反思總結(jié)自己,，多年來教學(xué)改革道路上的艱辛探索為我今天的逐步成熟奠定了良好的基礎(chǔ)。

對(duì)于我所帶的班級(jí),，首先我會(huì)制定明確的目標(biāo)：

我們班所追求的品格：班風(fēng)純正,，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，極具文化氣息,，愛心處處洋溢,，富有嚴(yán)格的律己精神和團(tuán)隊(duì)精神。我們的個(gè)性：自信樂觀,，善良寬容;熱愛生活,、珍惜生命;自強(qiáng)不息、永不言敗!人人是少年君子!我所追求的師生關(guān)系：平等,、民主,、融洽、友愛,、相互理解,、相互喜歡!

1、“愛”字貫穿于班級(jí)和全體學(xué)生,。

2,、樹立學(xué)生自信心，注重鼓勵(lì),，讓其充分體驗(yàn)到成功的樂趣,，感受收獲的快樂,。

3、樹立學(xué)生的主人翁意識(shí),，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的積極性,。使其覺得自己就是班級(jí)的“主人”,。

4,、對(duì)孩子也需要嚴(yán)格要求，但要注意事后地疏導(dǎo),，避免其心理有壓力,。

5、正確處理學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師的關(guān)系,。

五年連年獲校級(jí)模范班主任，20xx年獲省級(jí)中等職業(yè)學(xué)校先進(jìn)班集體,。隨著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富和教改工作的進(jìn)一步深入,，我堅(jiān)信，通過不斷的學(xué)習(xí),，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平,，我將成為一名優(yōu)秀的人民教師。

時(shí)間一晃而過,，轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了,。

這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助,，在生活上給予了我極大的關(guān)心,，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟，感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”的豪氣,。在對(duì)**肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為**的一份子而自豪,。

在這三個(gè)月的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的努力,，各方面均取得了一定的進(jìn)步,，現(xiàn)將我的.工作情況作如下匯報(bào)。

一,、通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí),。

在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總，我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫冊(cè),，當(dāng)時(shí)只是覺得企業(yè)規(guī)模很大,，和杜總交談后，感覺老板很平易近人。

對(duì)其它方面就不太知道了,，特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無所知,。通過三個(gè)月的親身體會(huì)，對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解,。公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā),，確實(shí)是很恰當(dāng)，本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同,。

公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉,，令人敬佩。公司以人為本,、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹,，這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,，爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,，也是凝聚人才的核心動(dòng)力。現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,，今后還將更加輝煌,。

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真工作,，使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開展并最終取得成功的保障,。

在這三個(gè)月的時(shí)間里,，我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,，三個(gè)月從未遲到早退,，用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神,。

一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬丈,，一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣,、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要,，并最終決定一個(gè)的人成敗。

這本書讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，渴望有所突破的我,，將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己,，以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三,、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,，工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)目前工作分工,，我的主要工作任務(wù)是

(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;

(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;

(3)辦公室部分寫作和臨時(shí)工作,。

通過完成上述工作，使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語言表達(dá)能力,、流暢的文字寫作能力,、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問題能力,、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力,。在原來的公司里,，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做,，現(xiàn)在親手做,，發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作，其實(shí)里面還有很多技巧,。

四,、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到來了近三個(gè)月,，對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解,，到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多，人員熟悉程度也不夠,，對(duì)分工的工作還沒有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃,。隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉，我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作,，我覺得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),，通過多看,、多問、多學(xué),、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能,。學(xué)無止境，時(shí)代的發(fā)展瞬息萬變,，各種學(xué)科知識(shí)日新月異,。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),，并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在今后工作中,，要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,，把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí)，為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

五,、幾點(diǎn)建議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,，是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,，這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫,，企業(yè)管理的好壞,，會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。

首先,，要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,，加大培訓(xùn)力度,，特別是管理干部要改變老觀念，要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變,。領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培,，這樣可以開闊視野、學(xué)習(xí)管理理論,。

其次,，公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán),、建立激勵(lì)機(jī)制,、完善考核方式。好的制度可以改變?nèi)说男袨?，好的制度可以激?lì)員工,，好的制度可以強(qiáng)化管理。

第三,，要做好后繼人才的培養(yǎng)工作,。成立十一年了，當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人,，這也是客觀規(guī)律,，從現(xiàn)在起，要做好老同志的傳幫帶工作,，把他們的好做法傳下來,，永遠(yuǎn)留在。

第四,，既要引進(jìn)人才,，還要用好人才,，特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才，最大限度發(fā)揮各類人才的作用,。

時(shí)間如白駒過隙,，轉(zhuǎn)眼間，我來到醫(yī)院工作將近一年了,。自從去年年前進(jìn)入醫(yī)院接受培訓(xùn)以來,，到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)了不少關(guān)于護(hù)理方面的知識(shí),。也不斷的改進(jìn)了我各方面的不足,。秉著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖o(hù)理態(tài)度，我會(huì)找出更多的不足之處,，將其改進(jìn),，進(jìn)一步提高自身的工作水平。

xx年2月,，我進(jìn)入本院的胸三科工作,，開始在帶教老師與護(hù)士長(zhǎng)的帶領(lǐng)進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)與積累有關(guān)于護(hù)理方面的知識(shí)。在胸三科工作的三個(gè)月內(nèi),，我學(xué)習(xí)了食管癌與肺癌病人的護(hù)理常規(guī)及護(hù)理技能，掌握了為病人插胃管和留置導(dǎo)尿的流程及目的和注意事項(xiàng)等內(nèi)容,，并且了解總結(jié)了手術(shù)后病人的基礎(chǔ)護(hù)理與生活護(hù)理方面的知識(shí),。

時(shí)則五月，我從胸三科轉(zhuǎn)到放三科工作,。當(dāng)時(shí)的我秉著在胸三科的工作態(tài)度,，也在放三科學(xué)習(xí)到了不少知識(shí)。放療是放三科的主要治療方法,，進(jìn)入放三科治療的病人都是無法靠手術(shù)治療疾病的病人,。

在放三科工作期間，我學(xué)習(xí)了各種不同癌癥病人的護(hù)理常規(guī)與護(hù)理技能,，掌握了病人在放療前后需要護(hù)理的內(nèi)容如：在病人需要放療前,，要遵醫(yī)囑給予藥物輔助治療;開始放療時(shí)就為病人進(jìn)行健康指導(dǎo)，讓病人及時(shí)修剪指甲,，減少或消除因放療導(dǎo)致的皮膚破潰,。并且指導(dǎo)病人多飲水，減少或消除放療引起的并發(fā)癥,。

進(jìn)入十月后,，我從放三科轉(zhuǎn)到婦一科工作，在前兩個(gè)科室我都學(xué)習(xí)到了許多理論與技能上的知識(shí),。到了婦一科后,，我所學(xué)到的知識(shí)不僅僅是理論與技能上的知識(shí)了,。當(dāng)我來到婦一科開始工作后，強(qiáng)烈的歸屬感讓我更加堅(jiān)定了在護(hù)理工作上的求知欲,，并且在這里的每一分每一秒我都倍加珍惜,。

不論是醫(yī)護(hù)人員團(tuán)結(jié)的氛圍，還是醫(yī)護(hù)人員對(duì)于病人的耐心,，愛心,。這些都是一個(gè)科室的精神，為了這個(gè)精神,，我在這里工作之余,，更加努力學(xué)習(xí)各種知識(shí)。剛開始,，我學(xué)習(xí)了責(zé)任護(hù)士與治療班護(hù)士所應(yīng)負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作流程和工作內(nèi)容,。

對(duì)于病人的病情需要了解外，還要了解常規(guī)的護(hù)理方法以及原因,。在不斷的學(xué)習(xí)中,，我也積累了一些知識(shí)，在十一月底我開始上三班,。

說明白了,，護(hù)理工作其實(shí)是一個(gè)體系，只有每班上的人員都秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，才能將其發(fā)揮到更好,。當(dāng)我上了三班后，我從中體會(huì)到了只有將自己的態(tài)度端正,，做好了自己所做的每一項(xiàng)工作,，才能使護(hù)理的整體工作發(fā)揮好。在此期間,，我不斷的找出自己的不足,，也不斷的改進(jìn)了自己的缺點(diǎn)。

凡事需要給病人做的工作,，都在進(jìn)一步確認(rèn)后再進(jìn)行,，不僅僅是聽見通知后就實(shí)施。還有,，在自己不確定的情況下,，多進(jìn)行詢問后再執(zhí)行。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,。在今后工作中，我將加倍努力,，為人類的護(hù)理事業(yè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!在即將迎來的xx年,，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我在過去的一年中的精神,，做好我自己的工作，急病人之所急,，為病人負(fù)責(zé),。

醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)絕對(duì)不要發(fā)生因?yàn)槲业脑蚨共∪说牟∏閻夯覍?duì)自己的工作要做到絕對(duì)負(fù)責(zé),，這才是一名救死扶傷的好護(hù)士應(yīng)該做的最起碼的工作,。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻的意識(shí)到我擔(dān)子上的重任,，我不會(huì)為醫(yī)院抹黑,，我只會(huì)來激勵(lì)我更加努力的工作。在生活中我也是會(huì)嚴(yán)格要求自己,，我相信我會(huì)做到!

1.

炒股經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

2.

家教經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

3.

學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

4.

教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

5.

股票經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

6.

投資經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

7.

營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

8.

教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

ps經(jīng)驗(yàn)總結(jié)篇七

校園安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福,，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素,。長(zhǎng)期來,，我校充分重視學(xué)校安全工作，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的高度,，牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的理論,，把學(xué)校和學(xué)生的安全管理工作作為學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重抓緊抓好,。

一、規(guī)范管理,，完善制度。

學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)健全,，安全工作責(zé)任制度健全,，責(zé)任明確。學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)蔡仁杰任組長(zhǎng),，副組長(zhǎng)是王武、李奇才,、符瑞云,、王寧，各班主任任組員,，層層負(fù)責(zé),，責(zé)任落實(shí)到人。學(xué)校每學(xué)期還與各班主任簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任書》,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包,，分片包干,，做到不定期檢查和隨時(shí)檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎(jiǎng)懲細(xì)則及安全工作制度,。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化,，保證了我校安全工作扎扎實(shí)實(shí)地開展。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，居安思危。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定,，講安全、抓安全,，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中,。每月定期召開一次安全工作會(huì)議，布置下一月安全工作的重點(diǎn)任務(wù),，并指定專人去檢查落實(shí)安全工作,。例如我校基礎(chǔ)條件差,，學(xué)校圍墻欄桿時(shí)有腐蝕斷裂現(xiàn)象;教學(xué)樓部分開關(guān)老化;教室的玻璃窗由于老化,，時(shí)有玻璃脫落等進(jìn)行重點(diǎn)維修和及時(shí)更換，從而鏟除了不安全隱患,，避免了不安全事故的發(fā)生,。同時(shí)食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容，每學(xué)期學(xué)校都要與小賣部簽訂好《供貨協(xié)議》,，要求小賣部首先必須出示《衛(wèi)生許可證》和個(gè)人《健康證》后方可供貨,，確保學(xué)校的食品安全，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命安全,。

三,、宣教結(jié)合，促進(jìn)自護(hù),。

學(xué)校充分利用各種宣傳場(chǎng)地,、設(shè)施，用廣播,、利用早操集會(huì)時(shí)間,，大小會(huì)議、黑板報(bào),、宣傳櫥窗等,，采用多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行安全方面的宣傳教育，假前總要對(duì)教職工，尤其對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)也強(qiáng)調(diào)安全,，事前必先進(jìn)行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動(dòng),、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等都提出安全的要求,，并指定專人負(fù)責(zé)。由于加大了安全工作的力度,，使得我校安全工作開展得扎實(shí)有效,。