報告是指向上級機關(guān)匯報本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗以及問題的報告，怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

教師教學個人述職報告篇一

本人就任中學二級老_以來，一向堅持四項基本原則,，堅持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學習，關(guān)心時事,，熱愛祖國,，有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),，對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,，有高尚的_德。教育教學思想端正,，方法恰當,，安心教育，熱愛學校,，服從工作安排,，遵紀守法，為人_表,，樂于助人,，_結(jié)協(xié)作，集體觀念強,。積極參加公益活動,，勇于承擔艱苦工作，作風正派,，光明正大,，識大體，顧大局,，處事公正,，關(guān)心同事，尊敬上級,，愛護學生,。同時不斷學習,，以加強自身修養(yǎng)。

二,、精通業(yè)務,，不斷鉆研

本人大學中文系本科畢業(yè)，學歷達標,，熟練掌握語文科的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。同時，注意知識的更新和業(yè)務的進修,，積極學習教育教學理論知識,，認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術(shù)，同時向有經(jīng)驗的老教_學習,。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,，本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法，并能熟練地運用到教學中去,，,。教學能力強勁，勝任各年級教學工作,，教研基本功扎實,。教學常規(guī)工作過硬，能結(jié)合教學大綱,、教材和學生狀況制定教學計劃,，能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課，上課時注重面向全體,，因材施教,，堅持啟發(fā)式和以教_為主導、學生為主體,、訓練為主線的教學原則,，注意課堂的藝術(shù)性和效率意識，向四十五分鐘要質(zhì)量,。課外輔導學生耐心細致,，面向全體，不放棄每一個學生,。作業(yè)的布置與批改,、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

由本人承擔的公開課分別由附近兄弟學校,、中山市和三水市有關(guān)領(lǐng)導觀摩并給予較高評價,。教學效果顯著，幾年來,，我所教的班級的語文成績都居于同類班級的前列,，得到了學生、校領(lǐng)導和同科級老_的充分肯定,。學科競賽也有多人分別獲得市鎮(zhèn)兩級的多項獎勵,。

由于教學成績出眾，本人96學年被評為?！跋冗M工作者”,，97年校“十佳老_”,，“梁毅松獎教獎學基金會三等獎”,，該年度考核為“優(yōu)秀”，98年?！跋冗M工作者”,。

三、教育科研,，初出成果

要做好常規(guī)教學工作的同時,，本人還積極從事教育科研活動，主動積極地進行課堂教學的實驗與改革,。本人首先參加了市立項課題《“雙體互促”》的教育教學實驗,，成為骨干研究員，直接從事班級管理和課堂教學的研究工作,，取得了喜人的成績,。《“雙體互促”》99年參加中山市立項課題評比,，榮獲二等獎,，后又被廣東省立項課題《珠江三角洲教育現(xiàn)代化模式》收為子課題。本人相關(guān)的論文《“雙體互促”在群體中培養(yǎng)學生個體的主體性素質(zhì)》獲全國第二屆教學與管理優(yōu)秀論文二等獎,，論文《“雙體互促”對培養(yǎng)學生主體性的意義》在《廣東教育學院學報》99年增刊上發(fā)表,，相關(guān)課例獲全校優(yōu)質(zhì)課評比二等獎，其他一批論文獲學校的獎勵,。由本人主要參與的另一課題《加強作文序列化訓練,，提高寫作素質(zhì)》被三角鎮(zhèn)立項為課題。相關(guān)論文《讓作文教學早日走出困境》榮獲中山市第十一屆中學語文教學研究論文交流會三等獎,，論文《構(gòu)建分組合作學習模式,，提高教學效益》獲99年三角鎮(zhèn)優(yōu)秀論文評審第一名(一等獎)。本人負責完成了《專用作文紙》,、《優(yōu)秀論文集》,、《優(yōu)秀教案集》等研究成果。

此外，本人還積極從事現(xiàn)代教育教學技術(shù)的實踐,。通過自我鉆研,，本人已能自好地操縱以計算機為中心包括錄音機、影碟機,、電視機,、投影機在內(nèi)的多媒體教學系統(tǒng)，計算機使用技術(shù)達到高級水平,。能用authorwaer, poverpoint 獨立制作教學課件,，已經(jīng)制做的10多件教學課件，用來輔助教學效果很好,。積極探索網(wǎng)絡教育的實施,，在全市農(nóng)村中學中第一個建立了自己的網(wǎng)站-----三角中學語文教育網(wǎng)站 ，提供豐富的語文資料,，實現(xiàn)網(wǎng)上同步教學,。

四、德育工作,，成績優(yōu)良

我在工作中堅持教書和育人相結(jié)合的原則,，任期內(nèi)全部擔任班主任工作，成績顯著,，德育工作能力出眾,。 堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差,。做學生的的思想政治工作方面耐心細致,。在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正,、無私”,，受到了學生的好評，有個學生這樣說：“以前班主任都看誰美麗(外表和內(nèi)在)就對誰偏心,，現(xiàn)在卻大家都一樣(9902班關(guān)煥英),。”堅持做每一個學生的思想工作,，每個學期個別談心不少于120人次,。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢,，樹立遠大的理想,，及時調(diào)整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕,，98學年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍,。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人,。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進生轉(zhuǎn)化率100%,，98年孫偉強，小學時典型的“壞學生”,，經(jīng)過轉(zhuǎn)變，思想進步,，成績提高,，以高分考入中山中專;99年杜健標，曾經(jīng)無心上學,，曠課遲到嚴重,，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育,，現(xiàn)已改邪歸正,，今天順利畢業(yè)，成績良好,。

五年來,，所任班級德育考核合格率全部100%,優(yōu)秀率都在60%，學生德智體全面班風學風優(yōu)良,，都居同類班級之首或前列,，每學期班主任工作質(zhì)量評價效果效果都名名列前茅。

五,、不驕不躁,，不斷進取

過去的幾年，在學校領(lǐng)導和同事的關(guān)心和幫助下,，在自己勤奮努力下,，取得了一點成績，業(yè)務也有了較大的進步,。今后,，本人將繼續(xù)努力，力爭使自己進步成長為一個各方面都更加優(yōu)秀的人民教_,。

班主任工作：

任職以來,，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差,。做學生的的思想政治工作方面耐心細致,。在處理學生事務中堅持做到了“公平,、公正、無私”,，受到了學生的好評,。堅持做每一個學生的思想工作，每個學期個別談心不少于120人次,。對優(yōu)生,，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想,，及時調(diào)整不適應的學習方法,，防止不良的意識的侵蝕，98學年我任教的班的優(yōu)生升上高中的比例是同類班級4倍,。胡言芬還成為我校普通班考上中山紀中的第一人,。對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄,，耐心教育,，悉心指導，在學習和生活上給予關(guān)心和幫助,。后進生轉(zhuǎn)化率100%,，99年杜健標，曾經(jīng)無心上學,，曠課遲到嚴重,，甚至糾集社會上的打架斗毆，經(jīng)過轉(zhuǎn)化教育,，現(xiàn)已改邪歸正,，今天順利畢業(yè)，成績良好,。

教師教學個人述職報告篇二

尊敬的領(lǐng)導：

您好!

時間往往是在不經(jīng)意中流逝,，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝?；仡櫼荒甑墓ぷ?，不禁思緒萬千。在這里我作一下簡單的陳述：

一個不會學習的人永遠不會是一個成功的人,，要教給學生知識,，你就必須擁有比學生多得多的知識。

在知識經(jīng)濟的現(xiàn)代社會里,，知識的更新日新月異,，你稍稍遲疑，就會被遠遠的落下,。所以在平時的工作中,，我在做還自己的本職工作之余,，努力學習各種新的知識。我參加了“走進新課程”的全國性的語文觀摩活動,，受益匪淺,。學習以后，將聽到的知識整理成文,，發(fā)表與中學語文教學資源網(wǎng)的教學文摘這一個版面上,，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個老師成為教學上的朋友,，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學上的得與失,，對自己的教學教育的方式方法起到了很大的促進作用。

同時,，還將與這個老師一起合作一個《自主合作式練習評析模式的實踐與思考》的課題,，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認真參加各種培訓以外,，我還積極的利用時間進行自我充電，在空余時間,，我認真閱讀了《教學新理念》,、《語文課程標準》、《師生溝通藝術(shù)》,、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學的專著,，對自己的理論知識的提升起到了不可估量的作用?？傊?，只有不斷的充實自己，不斷的學習,，要在書中找知識,，在別人身上找知識，當然也切不可忘記網(wǎng)絡中的知識,。只有學習,，才能有進步。

一個有著精深知識的人是一個不完全的人,。我的人生格言就是寧可無才也要有德,。因而我認真學習各種政策，時刻領(lǐng)會各種方針,，認真學習三個代表的重要思想,，使自己的思想道德有了一個質(zhì)的飛躍。

教師的天職就是要教會學生做人,，教會學生學習,。所以在教學我的原則就是“讓燦爛的笑容永遠綻放在學生的臉上”,。

在語文教學上，我不斷的創(chuàng)新,，努力追求一種自主合作探究的學習方式,，盡自己最大的努力使自己的教學方式適合學生學習的心理，讓他們在學習中品嘗到樂趣,。美國的教育界流傳著這樣一句話,，“告訴我，我會忘記;分析給我聽,，我可能記住;如果讓我參與,，我就會真正理解?！蔽野阉鰹槲医虒W的宗旨,。我的課堂就是學生學習的樂園，真正把課堂還給學生,，我只是作為一個引導者在一旁對學生的學習進行引導,。讓學生在學習中產(chǎn)生疑問，在疑問中產(chǎn)生學習的興趣,，只有帶著疑問的學習才能產(chǎn)生最大的效果,。總而言之,，只有不斷的改革,，不斷的創(chuàng)新，我們的教學才能有出路,，我們的改革才能成功,。

當然，一個只會教書而不懂得育人的教師是一個極不成功的教師,，因為他忘記了教師的真正含義,。教師應該能夠懂得育人的方式方法?；蛟S是因為本人的能力不夠,，做班主任工作還有那么一點差距。但我沒有忘記一個教師的責任,，在教好書的同時,，幫助班主任認真做好學生的思想工作。我們知道,，批評和表揚其實只有一個目的,，那就是要學生端正學習態(tài)度，學會做一個真正的人,。所以

我們就應該多用表揚鼓勵,，少用甚至是不用批評,。我們有很多教師知道這一個道理，但就是不能很好的運用,。同時,，要做好學生的思想工作，教師一定要走進學生的心里,，因而在做學生思想工作的時候,，我總是要積極聆聽學生，只有學會聆聽,，才能了解學生的所想,，才能真正走進學生的心里。也只有這樣,，才能解決班級中所存在的一切問題,。同時，我想以自己的工作經(jīng)驗,，說一句,，作為教師，一定要把學生當人看,，要始終牢記學生是人,，而不是機器或其他什么。

教學是一門科學,，但更是一種藝術(shù)。教學的道路上需要我們教師付出的是真誠,，是真心,，是一顆與學生同命運共呼吸的心。教學的道路上還有許多問題等待我們?nèi)ヌ剿?，去解答,，我相信用我的真摯肯定能換來更加美好的明天。

述職人：__x

20__年x月x日

教師述職報告3

教師教學個人述職報告篇三

我叫劉恒,，20__年7月畢業(yè)于臨沂師范大學,，數(shù)學與應用數(shù)學學院，,，本科學歷,。20__年6月畢業(yè)后在興縣第四高級中學任高二數(shù)學教師，20__年9月起一直到現(xiàn)在在蔚汾中學任教,，并一直擔任班主任工作?，F(xiàn)申報“骨干教師”資格，下面我就個人在任職期間的政治素養(yǎng),、教育教學,、班主任工作燈方面述職如下：

一,、思想政治方面

“學高為師，身正為范”,，要想做一個合格的人民教師,，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己,。與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生。我積極參加各種學習培訓,，為了提高自己的思想覺悟,，認真進行政治學習，并做好學習筆記,。我還深知要教育好學生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教,，以自己的人格、行為去感染學生,。作為一名教師,，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高。在日常工作中我服從學校的工作安排,，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學工作

教學工作是學校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。兩年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探索教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學目的時,，非常注意學生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓,。

2,、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,，以愉快式教學為主,，不搞滿堂灌，堅持學生為主體,，教師為主導,、教學為主線，注重講練結(jié)合,。在教學中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)學課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學生的學習情況,，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。有意識地以學生為主體,，教師為主導，通過各種游戲,、比賽等教學手段,，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視,、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學”為“我要學”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1、用發(fā)展的觀點看學生,。

應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。

2,、因勢利導，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學生的眼睛看事物。

三,、考勤方面

自參加工作以來,，我堅持做到不遲到，不早退,，并且每天都是打了預鈴就進班,，檢查班內(nèi)學生到校情況和衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。無論自己有多大的事都是小事,，總是把工作放在第一位，堅持大事少請假,，小事不請假。

四,、班主任工作

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導方針,。

1、思想教育常抓不懈：利用班會,，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生、紀律,、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)、學習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度,，對學生各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風,。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學生的學習情況,，協(xié)同對學生進行學習目的教育,，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)刻苦學習的意志,，教會學習方法,，學好各門功課，并掌握學生的課業(yè)負擔量,。

4,、關(guān)心學生身體健康，注意保護視力,，指導開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學生進行常規(guī)訓練,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,。

5,、積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪,、電訪了解學生在家里,、在社會,、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn),，互相溝通,，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展,。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解,、支持和配合,，共同培育好青少年一代。

通過以上工作,，本班學生紀律,、學習、生活習慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學工作打好了基礎(chǔ)。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己,，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始,，黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,，我惟有勇于進取，不斷創(chuàng)新,，才能取得更大的成績,。

教師述職報告5

教師教學個人述職報告篇四

一學年來，本人在教育教學工作中,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平,，并順利完成教育教學任務,。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作做如下匯報：

一,、完善師德-----為師之本

“德高為師,，身正為范”，為人師表,，以德為首,。在工作中，告誡自己,，“愛崗敬業(yè),，樂于奉獻，教書育人,，廉潔從教,，為人師表”才是崇高師德風尚的真正內(nèi)涵。堅守高尚情操,，知榮明恥,，嚴于律己,，以身作則。衣著得體,，語言規(guī)范,，舉止文明。關(guān)心集體,，團結(jié)協(xié)作,，尊重同事，尊重家長,。作風正派,，廉潔奉公。保持一顆平常心,，力求做工作中,，不計較個人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時間不搞有償家教,，不接受家長送的禮物,。

二,、虛心學智慧之源

作為一名教師，教學中會遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，其實，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,。我愛讀書，再忙的時候沒有放棄讀書,。一年來,，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學工作漫談》,、《現(xiàn)代人智慧全書》,、《道德經(jīng)》等書籍。同時個人博客中結(jié)識很多名師和青年教學骨干,，從他們身上我學到許多,，也找到自身的不足。

三,、教研工作------求真務實

進行教改探索,，精心制定以人為本的校本教研

計劃,，組織新型的教學研究活動，通過學習新理念,，借助網(wǎng)絡平臺,，分析案例、集體備課——上課——聽課——研討,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了網(wǎng)絡教研活動的實效性，提高了教師的課堂教學水平,。尤其是新調(diào)入我校的三位教師，跟蹤聽課一月,，每周聽完一節(jié)課后及時的予以點評,，肯定教學中的亮點，并指出存在的問題和解決的辦法,。三位教師的課堂教學能力均有不同程度的提高,。本年度共聽課71節(jié)，積極組織教師參加各種級別的教研活動,，跨區(qū)域聯(lián)動教研工作尤為突出,，承擔區(qū)內(nèi)外多所學校觀摩活動，加大與外界的合作與交流,。組織教師外出學習,、參觀考察，開闊視野,，增長見識,，拓展思路。并要求外出學習教師寫了學習心得體會,，在校園網(wǎng)或本組教師會上作了交流,，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲,，有所感,。充分挖掘校本培訓資源，加大教師的培訓力度,，進行班主任培訓,、信息技術(shù)培訓、精細化管理培訓,、教師敬業(yè)精神培訓,、教師禮儀培訓等等活動。推廣教師研究成果方面也做了大量工作,，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文,。組織教師積極參加各級各類的征文,、論文競賽。本學年教師參加的信息技術(shù)征文獲獎34篇,，綜合實踐性論文獲獎1篇,。本年度開展了青年教師教學比賽，王麗玲老師取得了語文片區(qū)賽第一名的好成績,。候建萍老師參加了大武口區(qū)綜合實踐課比賽,，從初賽到復賽均名列前名，代表大武口區(qū)參加市級比賽,，成績突出,。體育教師杜玉紅在自治區(qū)教學技能大賽中取得第一名的好成績。

四,、合作意識-------必不可缺

我知道學校工作要想做好,，僅靠個人是不夠的，靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,，多學他人長處，擇善而從,，才能將精彩的個體組織起來,，在管理中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,，大家群策群力,，通力合作，共度難關(guān),。我能設(shè)身處地地為他人著想,，力爭讓每一位老師盡力支持學校的各項工作，在大家的配合下,，科研部工作有條不紊地按照年初制定的計劃全部完成,。

本學期承辦了大武口南片區(qū)思品小專題展示，我校高度重視,，以此次展示為契機,，在學校開展思品教師教學大賽，選拔人才參加展示,，努力將展示與研究相結(jié)合,，提升活動的質(zhì)量，馬麥燕老師在大家的幫助下,，不負眾望,，取得了好成績。科研部在承擔活動中表現(xiàn)出色得到了教研室領(lǐng)導的認可,。

五,、服務他人------完善自我

教育是服務，管理更是服務,。我牢記服務意識,。在校長的指導下制訂工作計劃、規(guī)章制度,、檢查考核制度,，并做好繼續(xù)教育培訓的各項工作，為年終考核提供依據(jù);組織,、指導,、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，通過摸底聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課、達標課,、復核課等不同形式的聽課活動,，及時掌握教師課堂教學的動態(tài)和水平，幫助教師把握學科教學的標準,，解決教師課堂教學中存在的問題,。城鄉(xiāng)聯(lián)動工作也開展的很有實效，本學期組織三所聯(lián)動學校開展了班主任遠程培訓,、同課異構(gòu),、優(yōu)質(zhì)課觀摩、夕照工程課件制作比賽,、精細化管理培訓,、名師講座等活動。當然,，這些成績的取得,，絕不是我個人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心,、全體教師共同努力的結(jié)果,，如果沒有大家的辛勞與付出，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目,，更加燦爛!在此，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

回顧一年來的工作,，有成績也有遺憾,，由于年輕，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高,。

2、深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多，主動性不強,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享,。

我校是一所新成立的學校,，辦好十五小是領(lǐng)導關(guān)心、群眾關(guān)注,、社會期盼的一件大事,。十幾年的教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。

教師述職報告2